VĂN 8 - HKI- ĐỀ - ĐÁP ÁN - MT
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (342.97 KB, 3 trang )
PHỊNG GD-ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Mơn: Ngữ Văn(2009-2010)
Lớp : 8
Thời gian : 90 phút ( Khơng kể thời gian chép đề)
A. Ma trận:
Mức độ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
Số
câu
Thấp Cao
Lónh vực nội dung
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn học
Tác giả
I.1
1
0,25
0,25
Thể loại
I.3
1
0,25
0,25
Phương thức
biểu đạt
I.2
1
0,25
0,25
Nội dung
I.5 II.2
2
0,5 2
2,5
Tiếng
việt
Trường từ vựng
I.4
1
0,25
0,25
Từ tượng thanh
Từ tượng hình
Từ Hán Việt
Tình thái từ,trợ
từ, thán từ
Câu ghép
II.1
1
1
1
Dấu câu
I.6
1
0,5
0,5
Tập làm
văn
Tóm tắt văn bản
tự sự
Tự sự kết hợp với
miêu tả,biểu cảm
Viết bài văn
thuyết minh
II.3
1
5
5
Tổng số câu
4 2 1 1 1 9
Tổng số điểm
1 1 1 2 5 10
PHÒNG GD-ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ Văn(2009-2010)
Lớp : 8
Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian chép đề)
B. Ñeà thi:
I. Phần trắc nghiệm: ( 2 điểm )
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Tác giả bài " Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác" là ai ?(0,25đ)
A. Phan Bội Châu B. Ngô Tất Tố
C. Phan Châu Trinh D. Tản Đà
Câu 2: Văn bản"Ôn dịch, thuốc lá" dùng phương thức biểu đạt chính nào? (0,25đ)
A. Tự sự B. Thuyết minh
C. Nghị luận D. Miêu tả
Câu 3: Bài thơ "Đập đá ở Côn Lôn"(Phan Châu Trinh) làm theo thể thơ nào? (0,25đ)
A. Thất ngôn tứ tuyệt B. Thất ngôn bát cú
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt D. Lục bát
Câu 4: Các từ xanh,sạch, đẹp thuộc trường từ vựng chỉ : (0,25đ)
A. Màu sắc B. Khí hậu
C. Tính cách D. Môi trường
Câu 5: Lời kêu gọi trong văn bản "Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000"là gì?(0,5đ)
A. Hãy cùng nhau quan tâm đến Trái Đất hơn nữa.
B. Hãy bảo vệ Trái Đất -ngôi nhà chung của chúng ta trước những nguy cơ gây ô nhiễm
môi trường đang gia tăng.
C. Hãy cùng nhau hành động " Một ngày không dùng bao bì nilông"
D. Tất cả các ý trên.
Câu 6: Dấu ngoặc đơn trong câu sau được dùng để làm gì ? (0,5đ)
"…Đùng một cái , họ ( những người bản xứ ) được phong cho cái danh hiệu tối cao là
"chiến sĩ bảo vệ công lí tự do" . ( Nguyễn Aí Quốc )
A. Đánh dấu ,báo trước phần giải thích ,thuyết minh cho một phần trước đó .
B. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại .
C. Dùng để đánh dấu phần chú thích ( giải thích,thuyết minh,bổ sung thêm )
D. Cả A và B
II. Phần tự luận (8 điểm )
Câu 1: Thế nào là câu ghép ? Phân tích câu sau và nêu ý nghĩa quan hệ giữa hai vế :
Vì trời mưa to nên tôi đi học trễ. (1 đ )
Câu 2: Thông qua các văn bản đã học thuộc dòng văn học hiện đại, cảm nghĩ của em
về cuộc đời và tính cách của người nông dân trước cách mạng tháng Tám (2 đ )
Câu 3: Hãy nói “không” với thuốc lá (5đ)
PHÒNG GD-ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ Văn(2009-2010)
Lớp : 8
Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian chép đề)
C. Ñaùp aùn:
I. Phần trắc nghiệm: ( 2 điểm )
Caâu
1 2 3 4 5 6
Ñaùp aùn
A C B D C A
Bieåu ñieåm
0,25ñ 0,25ñ 0,25ñ 0,25ñ 0,5ñ 0,5ñ
II. Phần tự luận (8 điểm
Đáp án Biểu điểm
Câu 1: Câu ghép là câu có hai hay nhiều cụm C – V không bao chứa
nhau tạo thành. Mỗi cụm C – V là một vế câu.
Vì trời / mưa to nên tôi / đi học trễ
C V C V
Quan hệ ý nghĩa hai vế : nguyên nhân – kết quả
Câu 2: HS nêu rõ những ý sau:
- Cuộc đời bị xã hội vùi dập và đẩy vào bước đường cùng.
- Họ luôn gặp khó khăn gian khổ trong cuộc sống.
- Thế nhưng họ vẫn giàu lòng yêu thương và đức hy sinh.
- Họ có lòng tự trọng, lòng nhân hậu cao cả.
Câu 3:
a) Hình thức : (1đ)
- Trình bày rõ bố cục
- Viết rõ ràng, đúng chính tả
b) Nội dung (4đ)
* Mở bài : Giới thiệu được đối tượng
* Thân bài:
- Nêu đặc điểm cấu tạo của thuốc lá ( trong thuốc lá có chất Ni-cô-tin là
chất gây nghiện)
- Trong khói thuốc lá có trên 4000 chất độc hại nhưng chủ yếu 2 chất :
hắc-ín và oxit-cac bonnic hại trực tiếp đến cơ thể con người .
- Phân tích tác hại của khói thuốc lá đối với người hút và người xung
quanh.
- Thuốc lá làm ảnh hưởng đến đạo đức thanh thiếu niên
→
Vi phạm pháp
luật
* Kết bài: (1đ)
- Khẳng định tác hại của thuốc lá đối với cá nhân và cộng đồng.
- Tuyên truyền cổ động mọi người nói “Không” với thuốc lá.
0,5đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
1đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
