Giảng:
9a / / 2010
9b / /
9c / /
Tiết 29
Lắp đặt dây dẫn của mạng điện
trong nhà
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : - Biết đợc một số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện
trong nhà .
- Biết đợc một số vật liệu lắp đặt mạng điện trong nhà .
2. Kĩ năng : - Hiểu đợc kĩ năng đi dây ,luồn dây trong ống ghen và đi dây trong
tờng .
3. Thái độ : - Có ý thức đảm bảo an toàn và ham thích tìm hiểu sơ đồ đi dây .
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : - Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK + SGV ) CN 9 + thực tế
- một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn :
+ ống luồn dây , ống nối chữ T , ống nối chữ L , pulisứ
- Bảng phụ
2. Học sinh : - Đọc nghiên cứu trớc bài
- Tìm hiểu hệ thống điện gia đình .
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức . (1 )
Lớp 9a / . vắng .
Lớp 9b / . vắng .
Lớp 9c / . vắng .
2.Kiểm tra bài cũ . ( 3 )
Câu hỏi : Em hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện ? Nêu nội dung công việc của
từng bớc ?
Trả lời : B
1

Vạch dấu gồm vạch dấu lỗ luồn dây , bắt vít
B
2
Khoan lỗ bảng điện : gồm lỗ luồn dây , lỗ bắt vít
B
3
Lắp TBĐ của bảng điện : gồm thiết bị đóng cắt , lấy điện và bảo vệ.
B
4
Nối dây mạch điện : nối dây ra bóng đèn
B
5
Kiểm tra
3.Bài mới .
Hoạt động của thầy - trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1. Giới thiệu bài.
-CH. Em hãy cho biết cách đi dây của
mạch điện trong lớp học đi trong tờng
hay ngoài tờng ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-CH. Vậy mạch điện gia đình em đi dây
trong tờng hay ngoài tờng ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Dây điện lắp đặt ở ngoài tờng gọi
(3 )
là lắp đặt kiểu nổi.Dây điện lắp đặt ở
trong tờng gọi là lắp đặt kiểu chìm.
-GV. Ghi đầu bài
Nêu mục tiêu và nội dung bài học .
* Hoạt động 2. Tìm hiểu mạch điện

lắp đặt kiểu nổi .
-GV. Nêu khái niệm mạng điện kiểu nổi
-GV. Em hãy nêu một số vật liệu cách
điện ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Cho hs quan sát mạch điện trong
lớp học.
-CH. Mạch điện trên dùng vật liệu gì để
bảo vệ dây dẫn điện ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Gia đình em dùng những vật liệu gì
để giữ dây dẫn điện .
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. ống luồn dây đang đi thẳng muốn
rẽ nhánh ta phải làm thế nào ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Cho hs quan sát một số phụ kiện
thật ( T, L )
-GV. Cho hs quan sát mạng điện trong
lớp học .
-CH. Em hãy cho biết khi lắp đặt dạng
nổi cần đạt những y/c gì ?
-HS. Thảo luận theo bàn trả lời +bổ sung
-GV. Ghi nhận bổ sung hoàn thiện .
-GV. Treo bảng phụ ghi câu hỏi :
?1. Tại sao trong ống không đợc luồn
nhiều dây ?
?2. Tại sao bảng điện không đặt ở dới
thấp 1m ?
?3. Tại sao không dùng nhiều cấp điện

áp trong cùng một ống ?
-HS. Thảo luận theo nhóm làm ra bảng
nhóm
-GV. Quan sát hớng dẫn và trả lời những
thắc mắc của hs .
Hết thời gian y/c hs trình bày kết quả
-GV. Ghi nhận nhận xét bổ sung kết
luận .
*Hoạt động 3. Tìm hiểu lắp đặt mạng
(17 )
2
3
(14 )
1. Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.
+ Khái niệm .là dây dẫn đợc lắp
đặt nổi trên các vật cách điện nh
pulisứ, ống bằng chất cách điện
đặt dọc theo trần nhà , cột , dầm
nhà
a. các vật cách điện .
- ống nhựa PVC
- Pulisứ , gỗ , tre khô
- ống bọc tôn kẽm bên trong
bọc cách điện
* Các phụ kiện :
- ống nối chữ T , chữ L
- ống nối thẳng , kẹp đỡ ống
b. Một số yêu cầu kĩ thuật
- Đờng đây phải // với tờng nhà ,
cột , xà và cách mặt đất từ

2.5m
- Tổng tiết diện không vợt quá
40% của ống .
- Bảng điện cách mặt đất từ 1
1.3 m
- Khi dây dẫn đổi hớng phải tăng
thêm kẹp ống .
- ống luồn dây chỉ dùng 1 cấp
điện áp.
2. Lắp đặt mạng điện kiểu
điện kiểu ngầm .
-GV. Cho hs quan sát h 11.7/49
-GV. Nêu khái niệm .
-GV. Giới thiệu cách lắp đặt kiểu ngầm
+ Đờng đi
+ Yêu cầu dây dẫn , phụ kiện
-GV. Em hãy so sánh u nhợc điểm của 2
kiểu lắp đặt trên ?
-HS. Thảo luận theo nhóm làm ra bảng
nhóm
-GV. Quan sát hớng dẫn và trả lời những
thắc mắc của hs .
Hết thời gian y/c hs trình bày kết quả
-GV. Ghi nhận nhận xét bổ sung kết
luận .
-GV. Việc lắp đặt kiểu ngầm hay nổi là
phụ thuộc vào y/c sử dụng ,điều kiện
môi trờng xung quanh , kiến trúc công
trình và điều kiện kinh tế .


3
ngầm
* khái niệm : Là dây dẫn đợc đặt
trong rãnh các kết cấu xây dựng
và các phần tử kết cấu khác của
ngôi nhà
* Ưu điểm
- Tránh đợc sự tác động của môi
trờng .
- Đảm bảo an toàn và có tính
thẩm mĩ cao .
* Nhợc điểm .
- Khi hỏng hóc khó sửa chữa
- Lắp đặt tốn công .

4. Củng cố . (5 )
- GV. + Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ sgk /50
+ Hớng dẫn hs làm bài tập sgk /50
- HS. Thảo luận theo bàn trả lời + bổ sung
- GV. Ghi nhận bổ sung hoàn thiện .
5. Hớng dẫn học ở nhà . (2 )
- Về nhà ôn lại bài và tự tìm hiểu mạch điện trong gia đình
- Đọc nghiên cứu trớc bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà
- Học lại cách sử dụng bút thử điện và đồng hồ vạn năng .
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy:




Giảng:

9a / / 2010
9b / /
9c / /
Tiết 30
Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức :- Hiểu đợc sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạch điện trong nhà.
- Biết cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
2. Kĩ năng : - Kiểm tra đợc một số yêu cầu an toàn của mạng điện trong nhà.
3. Thái độ : - Có ý thức đảm bảo an toàn cho mạch điện.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : - Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK + SGV ) CN 9 + thực tế
- Tua vít , bút thử điện , công tắc , cầu dao
- Mạch điện mẫu
2. Học sinh : - Đọc nghiên cứu trớc bài
- Tìm hiểu hệ thống điện gia đình .
III. Tiến trình tổ chức dạy học
2. ổn định tổ chức . (1 )
Lớp 9a / . vắng .
Lớp 9b / . vắng .
Lớp 9c / . vắng .
2.Kiểm tra bài cũ . ( 3 )
Câu hỏi : Em hãy nêu yêu cầu kĩ thuật của mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi ?
Trả lời : - Đờng đây phải // với tờng nhà , cột , xà và cách mặt đất từ 2.5m
- Tổng tiết diện không vợt quá 40% của ống .
- Bảng điện cách mặt đất từ 1 1.3 m
- Khi dây dẫn đổi hớng phải tăng thêm kẹp ống .
- ống luồn dây chỉ dùng 1 cấp điện áp.
3.Bài mới .
Hoạt động của thầy - trò Tg Nội dung

* Hoạt động 1. Giới thiệu bài.
-GV. Để mạng điện và thiết bị điện trong
nhà luôn hoạt động tốt và đảm bảo an toàn
thì ta phải có biện pháp kiểm tra theo định
kì các thiết bị điện và vật liệu điện để đề
phòng các sự cố gây ra mất an toàn cho
mạng điện và ngời
-GV. Ghi đầu bài
Nêu mục tiêu và nội dung bài học .
* Hoạt động 2. Tìm hiểu cách kiểm tra
dây dẫn điện.
-CH. Khi kiểm tra dây dẫn điện ta dùng
những dụng cụ gì ?
(3 )
(10 )
1. Kiểm tra dây dẫn điện.
- Kiểm tra dây dẫn có cũ ko ? có
những vết nứt ko? có hở cách
điện ko?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Chú ý khi kiểm tra cần phải cắt điện
-CH. Dây dẫn điện từ đầu cột vào trong
nhà ta nên sử dụng dây dẫn trần hay bọc?
vì sao
-HS. Thảo luận theo bàn trả lời + bổ sung
-GV. Ghi nhận bổ sung hoàn thiện .
-CH. Khi gần đờng dây điện có cành cây
loà xoà ở đó em xử lí nh thế nào ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Khi kiểm tra dây cần kiểm tra những

vấn đề gì ?
-HS. Thảo luận theo nhóm làm ra bảng
nhóm
-GV. Quan sát hớng dẫn và trả lời những
thắc mắc của hs .
Hết thời gian y/c hs trình bày kết quả
-GV. Ghi nhận nhận xét bổ sung kết luận .
-GV. Cho hs quan sát một số dây dẫn điện
Yêu cầu nhận xét .
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
* Hoạt động 3. Tìm hiểu cách kiểm
tra cách điện mạch điện.
-GV. Hớng dẫn hs cách kiểm tra
- kiểm tra ống cách điện luồn dây có còn
chắc hay không ? có bị giập vỡ hay
không? nếu phát hiện ống bị giập ,vỡ em
sử lí nh thế nào ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
* Hoạt động 4. Tìm hiểu cách kiểm
tra các thiết bị điện .
-CH. Em hãy kể tên một số thiết bị đóng
cắt?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Cho hs đọc thông tin mục a sgk/52
-GV. Hớng dẫn hs trả lời .
-HS. Thảo luận theo bàn trả lời + bổ sung
-GV. Ghi nhận bổ sung hoàn thiện .
-GV. Cho hs quan sát bảng 12-1 sgk/52
-GV. Giới thiệu bảng 12
-CH. Em hãy kể tên 1 số thiết bị bảo vệ

mạng điện khi sảy ra sự cố ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Khi thấy cầu chì ko có nắp hoặc bị
2
3
(5 )
(12 )
2
- Kiểm tra dây ngoài trời có bị
chùng xuống quá ko ?
- Dây có gần những cây cao,
cành cao va vào không?
2. Kiểm tra cách điện của
mạng điện.
- Kiểm tra các ống luồn dây
xem có bị giập vỡ, gẫy không?
3. Kiểm tra các thiết bị điện .
a. Cầu dao , công tắc .
- Kiểm tra có bị sứt mẻ vỡ gì
không?
- Mối nối giữa dây dẫn với thiết
bị
- Kiểm tra các tiếp điểm
- Bảng 12-1 / SGK/52
b. Cầu chì.
- Cầu chì thờng mắc ở dây pha
- Cầu chì phải có lắp che
- Ko dùng những vật liệu ko
sứt mẻ, vỡ 1 góc em sử lí nh thế nào ?vì
sao?

-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-GV. Tại sao ko thể dùng dây đồng có
cùng kích thớc thay cho dây chì của cầu
chì cháy ?
-HS. Thảo luận theo bàn trả lời + bổ sung
-GV. Ghi nhận bổ sung hoàn thiện .
-CH. Em hãy nêu một số thiết bị lấy điện
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-CH. Có nên sử dụng phích cắm điện bị
vỡ, sứt mẻ ko ? vì sao ?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-CH. Một phích cắm điện bị ớt, bụi bám
vào nhiều có lên sử dụng cắm vào điện
không?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
* Hoạt động 5. Tìm hiểu cách kiểm
tra các đồ dùng điện gia đình .
-GV. Nêu cách kiểm tra
-HS. Quan sát , nghe , ghi
-CH. Làm thế nào để biết đồ dùng điện có
bị rò điện ra vỏ hay không?
-HS. trả lời GV. ghi nhận bổ sung
-CH. Các đồ dùng điện có lên kiểm tra
định kì hay không? vì sao ?
-HS. Thảo luận theo bàn trả lời + bổ sung
-GV. Ghi nhận bổ sung hoàn thiện .
1
(6 )
đảm bảo yêu cầu kĩ thuật làm
dây chảy .

c. ổ cắm điện và phích cắm
điện
- Phải phù hợp với yêu cầu kĩ
thuật khi sử dụng .
- Không bị vỡ, sứt mẻ
- Không lắp ở những nơi ẩm ớt ,
nhiều bụi.
4. Kiểm tra các đồ dùng điện .
- Kiểm tra vỏ cách điện
- Dây dẫn điện có bị chảy hoặc
hở cách điện .
- Đồ dùng có bị rò điện hay
không ?
4. Củng cố . (3 )
- GV. Nhắc lại kiến thức trọng tâm : + Khi kiểm tra cần phải cắt nguồn điện
+ Kiểm tra định kì các vật liệu , thiết bị và đồ dùng điện
+ Khi sử dụng cần chú ý đến số liệu kĩ thuật
5. Hớng dẫn học ở nhà . (2 )
- Về nhà học bài theo câu hỏi cuối bài .
- Vận dụng kiểm tra gia đình mình (đảm bảo an toàn )
- Về nhà ôn lại các bài thực hành 8 + 9 + 10 để giờ sau kiểm tra thực hành .
- Chuẩn bị vật liệu , thiết bị để giờ sau thực hành .
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy:



Giảng:
9a / / 09
9b / /
9c / /

Tiết 31+ 32
Kiểm tra thực hành
I. MụC TIÊU
1. Kiến thức :
- Đánh giá đợc kết quả học tập của HS và phân loại đợc trình độ của
học sinh
2. Kĩ năng :
- Kiểm tra lắp đặt đợc các mạch điện đã học thành thạo hơn
3. Thái độ
- Có ý thức đảm bảo an toàn cho mạch điện., cẩn thận
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : - Nghiên cứu ra đề kiểm tra (SGK + SGV ) CN 9 + thực tế
- Tua vít , bút thử điện , công tắc , cầu dao ,- Mạch điện mẫu
B iểu điểm bài thực hành
TT Tiêu chí đánh giá Điểm Điểm thực
1 Chuẩn bị : Dây dẫn điện ,bảng điện , cầu chì , phích
cắm điện ,băng dính , đinh vít
2
2 Yêu cầu cần đạt :
- Các thiết bị bố trí hợp lí
- Các mối nối chắc chắn
- Mạch điện gọn , đẹp , chắc chắn
- Mạch điện đấu đúng theo sơ đồ lắp đặt
- Mạch điện hoạt động tốt
7
3 Thái độ làm việc : - Làm việc nghiêm túc
- Đảm bảo an toàn và vệ sinh
1
4 Tổng điểm 10
2. Học sinh : - Ôn tập các bài thực hành đã học , Báo cáo thực hành

- Dây dẫn , băng cách điện .
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1.ổn định tổ chức . (1 phút )
Lớp 9a . vắng .
Lớp 9b . vắng .
Lớp 9c . vắng .
2.Đề bài .
a. Câu hỏi Lắp mạch điện gồm một cầu chì , hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn
, một ổ cắm điện
- Lắp một mạch điện gồm hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
b. Giáo viên hớng dẫn
- Nêu câu hỏi + Vẽ sơ đồ lăp đặt của mạch điện
+ Lắp đặt mạch điện
- Nêu tiêu chí đánh giá
- Yêu cầu HS làm theo nhóm ( 4 HS )
3. Tổ chức thực hành
GV. Phát dụng cụ cho các nhóm
HS. Nhận đồ dùng và bảo quản
HS. Tiến hành thực hành
GV. Quan sát nhận xét
4. Nhận xét và đánh giá
GV. Yêu cầu HS trình bày sản phẩm và nộp báo cáo
GV. Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm
+ Về thao tác kỹ thuật sử dụng dụng cụ lắp đặt
+ Về kỹ thuật lắp đặt .
5. Hớng dẫn học ở nhà
- Ôn lại phần lý thuyết đã học
- Tự thực hành thêm ở nhà ( Chú ý an toàn điện )
- Chuẩn bị giờ sau ôn tập

Giảng :
9a / /09
9b /
9c /
Tiết 14
Thực hành : LP MCH IN đèn ống huỳnh
quang
(3 Tiết )
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức
- Hiu c nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh quang
- Bit cách lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu và thiết bị
2. Kỹ năng
- V c s lp t mch in đèn ống huỳnh quang
- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ,vật liệu và thiết bị
3. Thái độ
- Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng không thải các phụ liệu thừa ra môi
trờng xung quanh nh vỏ dây dẫn điện vv
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
- Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,
- Bảng điện mẫu .Bảng phụ
2. Học sinh :
- Đọc nghiên cứu trớc bài
III. Tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức . ( 1 )
Lớp 9a : ./ Vắng :
Lớp 9b : ./ Vắng :
Lớp 9c : ./ Vắng :

2. Kiểm tra bài cũ. (3 )
- CH. Nêu quy trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
- ĐA.
B
1
Vẽ đờng dây nguồn
B
2
Xác định vị trí để bảng điện , bóng đèn
B
3
Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện
B
4
Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
-GV. Trong thực tế ngời ta thờng lắp bóng
đèn chiếu sáng là đèn sợi đốt hoặc đèn huỳnh
quang . Vậy quy trình lắp nh thế nào bài học
hôm nay cùng tìm hiểu
-GV: Ghi đầu bài
+ Nêu mục tiêu và nội dung tiết học
+ Nêu nội quy tiết thực hành
-GV: Chia lớp thành 6 nhóm nhỏ
* Hoạt động 2 : Tìm hiệu về dụng cụ , vật
liệu và thiết bị .
-GV: Cho hs quan sát mạch điện mẫu
-CH: Để lắp mạch điện cần có dụng cụ , vật

liệu và thiết bị nh thế nào ?
-HS: Trả lời + bổ sung
-GV: Ghi nhận bổ sung hoàn thiện
-HS: Nghe quan sát ghi vào vở
* Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt
mạch điện.
-GV: Để vẽ sơ đồ lắp đặt trớc hết ta phải vẽ
sơ đồ nguyên lí để phân tích nghiên cứu
-GV. Cho hs quan sát mach điện mẫu
-GV: Treo bảng phụ ghi sơ đồ ng lí
-GV: Yêu cầu hs tìm hiểu mạch điện :
?1 Mạch điện gồm những phần tử gì? nêu
chức năng của từng phần tử ?
?2 Chúng đợc nối với nhau nh thế nào?
?3 Có bao nhiêu phần tử lắp trên bảng
điện ?
-HS: Thảo luận làm theo nhóm ra bảng
nhóm.
-GV: Quan sát hớng dẫn
Hết thời gian yc hs trình bày kết quả
-GV: Nhận xét bổ sung kết luận.
-GV: Yêu cầu hs vẽ sđlđ theo từng bớc nh ở
bài trớc (dựa vào sơ đồ nguyên lí)
-HS: Thảo luận làm theo nhóm ra bảng
nhóm.
-GV: Quan sát hớng dẫn
Hết thời gian yc hs trình bày kết quả
-GV: Nhận xét bổ sung kết luận.
-GV: Trả lời những thắc mắc của hs nếu có
-GV: Một sơ đồ ng lí có thể xác định đợc

nhiều sơ đồ lắp đặt tùy thuộc vào ý định ngời
sử dụng Khi thực hành các em vẽ sđlđ nh
thế nào thì lắp đúng nh thế
* Hoạt đ ộng 4 . Tìm hiểu lập bảng dự trù
- GVTreo bảng phụ ghi bảng dự trù
- GV.Hớng dẫn hs lập bảng dự trù ( Làm mẫu
1,2 dụng cụ )
- HS . Lên bảng thực hiện + bổ sung
- GV. Nhận xét bổ sung hoàn thiện.
(4 )
(4 )
(20 )
3
5
(7 )
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
- Dụng cụ: Kìm cắt dây , tuốt dây
tuốc nơ vít,khoan tay
- Vật liệu : Dây điện, bảng điện,
băng cách điện
- Thiết bị : Công tắc, ổ cắm, cầu
chì
II. Nội dung và trình tự thực
hành
1.vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí
- Cầu chì dùng để bảo vệ mạch
điện
- Công tắc dùng để điều khiển
mạch điện

- Chấn lu tắc te là mồi phóng điện
- Các phần tử đợc nối song song và
nối tiếp với nhau
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt
A
O
c. lập bảng dự trù
TT Tên dụng cụ SL yckt
4.Củng cố : ( 4 )
- GV: Em hãy nêu trình tự vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
-HS Trả lời GV ghi nhận KL
-GV: Lu ý : + Vẽ từng phần tử một
+ Dây dẫn ko đợc chồng chéo lên nhau
5. Hớng dẫn học bài ở nhà : ( 2 )
- Về nhà học bài và nghiên cứu sơ đồ nguyên lí, lắp đặt.
- Nghiên cứu các phần còn lại
- Chuẩn bị . Dây dẫn điện,bảng điện,băng cách điện, cầu chì, công tắc
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy:




Ngày giảng :
9a / /09
9b /
9c /
Tiết 15
Thực hành : LP MCH IN đèn ống huỳnh
quang
(tiếp )

I. Mục tiêu :
1. Kiến thức
- Hiu c quy trỡnh lp mch in đèn ống huỳnh quang.
- Biết cách lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
2. Kỹ năng
- Lp c mch in ốn hựynh quang theo ỳng yờu cu k thut .
- Rốn k nng ni dõy cỏc thit b in v s dng c lp t.
3. Thái độ
- Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
- Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,
- Bảng điện mẫu . + bảng phụ ghi quy trình
- Kìm cắt dây , tuốt dây, tuốc nơ vít, khoan tay, vạch dấu.( 4 nhúm)
- Chn lu, tc te, búng ốn( 4 nhúm)
- Tiêu chí đánh giá :
TT Tiêu chí đánh giá Điểm Điểm thực
1 Chuẩn bị : Dây dẫn điện ,bảng điện , cầu chì , phích
cắm điện ,băng dính , đinh vít
2
2 Yêu cầu cần đạt :
- Các thiết bị bố trí hợp lí
- Các mối nối chắc chắn
- Mạch điện gọn , đẹp , chắc chắn
- Mạch điện đấu đúng theo sơ đồ lắp đặt
- Mạch điện hoạt động tốt
7
1
1
1

1
3
3 Thái độ làm việc : - Làm việc nghiêm túc
- Đảm bảo an toàn và vệ sinh
1
4 Tổng điểm
10
2. Học sinh : - Đọc nghiên cứu trớc bài
- Báo cáo thực hành
- Dây dẫn điện ,bảng điện , cầu chì , phích cắm điện ,băng dính , đinh
vít, cụng tc,
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức . (1 )
Lớp 9a / . vắng .
Lớp 9b / . vắng .
Lớp 9c / . vắng .
2.Kiểm tra . (khụng)
3. Bài mới .
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1. Giới thiệu bài.
- GV. Giờ trớc chúng ta đã tiến hành nghiên
cứu và vẽ đợc sơ đồ lắp đặt tiết này chúng ta
sẽ tiến hành thực hành lắp mđ . trớc khi lắp
đặt ta phải tìm hiểu xem quy trình cách lắp đặt
nh thế nào
- GV. Nêu mục tiêu và nội dung tiết học
Nêu an toàn và tiêu chí đánh giá.
* Hoạt động 2. . Tìm hiểu quy trình lắp đặt.
- GV: Lm bt kỡ mt vic gỡ cng phi tuõn
theo 1 quy trỡnh nht nh thỡ mi m bo yc

k thut vy lp m bng in cú quy trỡnh
nh th no ?
- GV. Treo bảng phụ ghi quy trỡnh
-HS: quan sỏt ghi vo v
- GV:Nêu và giải thích từng bớc trong quy
trình (hớng dẫn và làm mẫu theo từng bớc để
hình thành thao tác,kĩ năng mới cho hs )
-HS: Quan sát, nghe, ghi
-GV: Trả lời những thắc mắc của hs
-GV: Cho hs quan sát mch điện mẫu
Hoạt động 3. Tổ chức thực hành .
(3 )
(12 )
3. Lắp đặt mạch điện bng in.
* quy trình :
B1. Vạch dấu
B2. khoan lỗBĐ
B3. Lp TBĐ của bảng điện
B4. Ni dõy b ốn
B5. Ni dõy mch in
B6. kiểm tra.
-GV. Nêu nội dung thực hành .
( 4 bc u ca quy trỡnh ) cỏc bc cũn
li tit sau thc hnh tip.
-GV: Nờu li ni quy an ton .
-GV. Phát dụng cụ thực hành cho các nhóm
- HS. Nhóm trởng lên nhận và bảo quản .
- GV. Nhắc nhở hs chú ý an toàn , vệ sinh
- HS. Tiến hành thực hành .
- GV. Quan sát hớng dẫn và trả lời những thắc

mắc của hs ( nếu có )
Hết thời gian y/c hs dừng thực hành
(23 )
17
* Thực hành .
B1. Vạch dấu
B2. khoan lỗBĐ
B3. Lp TBĐ của bảng điện
B4. Ni dõy b ốn
4. Củng cố . (5 )
- GV. Nhận xét rút kinh nghiệm các thao tác kĩ thuật ,sử dụng dụng cụ cho hs .
- GV. Nhận xét tiết thực hành ( tinh thần thái độ , sự chuẩn bị Kết quả)
5. Hớng dẫn học ở nhà . (1 )
- Về nhà nghiên cứu sơ đồ nguyên lí , sđlđ và ứng dụng của mạch điện .
- Tỡm hiu mt s hin tng h hng ca mch in trong thc t s dng.
- GV : Cho hs cất sản phẩm giờ sau thực hành tiếp
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy:




Ngày giảng :
9a / /09
9b /
9c /
Tiết 16
Thực hành : LP MCH IN đèn ống huỳnh
quang
(tiếp )
I. Mục tiêu :

1. Kiến thức
- Bit cỏch kim tra mch in.
- Biết cách sa cha mt s h hng ca mạch điện đèn ống huỳnh quang.
2. Kỹ năng
- Lp c mch in ốn hựynh quang theo ỳng yờu cu k thut .
- Rốn k nng kim tra v sa cha mt s h hng ca mạch điện.
3. Thái độ
- Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện,v sinh.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
- Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,
- Bảng điện mẫu .
- Kìm cắt dây , tuốt dây, tuốc nơ vít, khoan tay, vạch dấu.( 4 nhúm)
- Tiêu chí đánh giá : ( tit trc )
2. Học sinh : - Đọc nghiên cứu trớc bài
- Báo cáo thực hành
- Băng dính , đinh vít,
III. Tiến trình tổ chức dạy học
2. ổn định tổ chức . (1 )
Lớp 9a / . vắng .
Lớp 9b / . vắng .
Lớp 9c / . vắng .
2.Kiểm tra . (khụng)
3. Bài mới .
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1. Giới thiệu bài.
- GV. Giờ trớc chúng ta đã thực hành đợc 4 b-
ớc u ca quy trỡnh tiết này chúng ta tiếp tục
thực hành hoàn thiện và đánh giá.
- GV. Nêu mục tiêu và nội dung tiết học

Nêu tiêu chí đánh giá
Nêu an toàn và vệ sinh thực hành.
Hoạt động 2. Tổ chức thực hành .
-GV. Nêu nội dung thực hành .(Ni dõy mch
in v kim tra )
Các nhóm hoàn thiện bài thực hành của
mình
-GV. Phát dụng cụ thực hành cho các nhóm
- HS. Nhóm trởng lên nhận và bảo quản .
- GV. Nhắc nhở hs chú ý an toàn , vệ sinh
- HS. Tiến hành thực hành .
- GV. Quan sát hớng dẫn và trả lời những thắc
mắc của hs ( nếu có )
Chú ý : + Ch bc cỏch in phi m bo
+ Khi làm song phải báo cáo GV
-GV: Kiểm tra song mới đợc cắm điện
Hết thời gian y/c hs dừng thực hành
* Hoạt động 3: Tổ chức đánh giá
- HS: ổn định và thu dọn dụng cụ
- GV: Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV: Nờu li tiêu chí đánh giá
-GV: Nhận xét đánh giá cho im từng nhóm
1 theo tiêu chí.
Đánh giá nhóm nào nêu chú ý rút kinh
nghiệm luôn cho nhóm đó .
-GV:Trả lời những thắc mắc của hs
(3)
(18 )
14
(15 )

* Thực hành .
B5. Ni dõy mch in
B6. kiểm tra.
- Tỡm hiu mt s hin tng h
hng ca mch in.
* Đánh giá.
- Sự chuẩn bị
- Tinh thần thái độ tham gia
- Các thiết bị bố trí hợp lí
- Các mối nối chắc chắn
- Mạch điện gọn, đẹp, chắc chắn
- Mạch điện đấu đúng theo sơ đồ
lắp đặt
- Mạch điện hoạt động tốt
4. Củng cố . (7 )
- GV. Nhận xét rút kinh nghiệm các thao tác kĩ thuật thực hành của HS .
- GV: Đánh pan mạch điện cho hs sửa chữa.
Hiện tợng : bật công tắc tc te nhỏy nhng bóng đèn không sáng
- HS: Thảo luận tìm nguyên nhân và cách sửa
- GV: Quan sát hớng dẫn thờng xuyên tới các nhóm để đảm bảo an toàn.
- GV. Nhận xét tiết thực hành ( tinh thần thái độ , sự chuẩn bị Kết quả)
5. Hớng dẫn học ở nhà . (1 )
- Về nhà ôn bài và tự thực hành ở nhà ( đảm bảo an toàn )
- V nh ụn li cỏc bi tit sau ụn tp thi hc kỡ I
* Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: