TOÁN LỚP 4_LUYỆN TẬP CHUNG
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.52 KB, 5 trang )
Sinh viên: Nguyễn Thi Hoài Linh
Lớp 4E
THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TOÁN
Bài: Luyện tập chung
Tiết 141
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Ôn tập về tỉ số của hai số.
- Rèn kĩ năng giải toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Phân biệt dạng toán tổng tỉ và tổng hiệu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sách giáo khoa Toán 4
- Bảng phụ
- Thẻ từ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Các bước
tiến hành
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi chú
I. Kiểm tra
bài cũ - Trước khi vào bài mới, cô
sẽ kiểm tra bài cũ. Cô có bài
toán sau: Tổng của hai số là
72. Tìm hai số đó, biết rằng
số lớn giảm 5 lần thì được số
bé.
- HS chữa
- 1 HS lên bảng
làm, cả lớp làm vào
nháp
- Thẻ từ
- 1 -
II. Bài mới
1. Giới
thiệu bài
2. Hướng
dẫn luyện
tập
- GV NX và cho điểm.
Trong tiết học này, chúng ta
sẽ cùng ôn lại về tỉ số và giải
các bài toán về Tìm hai số khi
biết tổng và tỉ số của hai số
đó.
* BT1 (Đọc miệng)
- Ai cho cô biết, tỉ số của a và
b biết a = 3, b = 4?
- Còn khi a = 5m, b = 7m thì
tỉ số của a và b là gì?
- Cô có tỉ số của a và b là 5
phần 7 m thì có đúng ko? Bạn
nào biết?
- Còn cho a = 12kg, b = 3 kg,
tỉ số sẽ là bao nhiêu?
- Có bạn nào có ý kiến khác
ko? Nếu cô viết tỉ số là
12/3 = 4, đúng hay sai? Vì
sao?
- Bạn nào cho biết tỉ số của
câu d?
* BT2 (Bảng phụ)
- 1bạn đọc cho cô yêu cầu của
BT2
- 3 phần 4
- 5 phần 7
- Sai vì tỉ số không
được viết đơn vị.
- 12 phần 3
- Đúng vì tỉ số có
thể rút gọn.
- 6/8 hay 3/4.
- Thẻ từ
- Bảng
phụ
- 2 -
- BT2 đã cho cái gì?
- Yêu cầu chúng ta làm gì?
- Cho tỉ số của hai số, ta có
thể tính nhẩm được gì trước
khi tính số bé, số lớn?
- 1bạn nhắc lại
- Cả lớp làm BT2 vào sách,
1bạn làm vào bảng phụ cho
cô.
- NX và chữa bài HS
* BT3
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán đã cho cái gì?
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Bạn nào hiểu gấp 7 lần số
thứ nhất được số thứ 2 tức là
ti số của số thứ 1 và số thứ 2
là bao nhiêu?
- Như vậy đây là dạng toán
gì?
- 1 HS làm bảng phụ, cả lớp
làm vào vở
- Chữa bài
* BT4
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán đã cho cái gì?
- Cho tổng hai số và
tỉ số của hai sô đó
- Điền số lớn, số bé.
- Tổng số phần bằng
nhau.
- 1/3
- Tìm hai số biết
tổng và tỉ số của hai
số đó. - Bảng
phụ
- 3 -
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Bài toán cho nửa chu vi tức
là cho ta biết điều gì?
- Như vậy đây là dang toán
gì?
- 1 bạn làm bảng phụ, các bạn
khác làm vào vở
- Chữa bài
* BT5
- HS đọc yêu cầu
- Bài toán đã cho cái gì?
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Đây là dạng toán gì?
- Bài toán đã có tổng chưa?
- Vậy làm thế nào để tính
tổng
- Cô cần 1 bạn làm vào bảng
phụ, cả lớp làm vào vở
- Chữa bài
- Qua BT4 và BT5, con thấy
2 dạng toán tổng tỉ và tổng
hiệu giống nhau và khác nhau
ở điểm nào?
- Tổng chiều dài và
chiều rộng
- Tổng và tỉ
- Tìm hai số khi biết
tổng và hiệu của hai
số đó.
- Chưa
- Tính nửa chu vi
- Cùng cho tổng.
Khác nhau là 1bên
là cho tỉ, 1bên là
cho hiệu và dạng
tổng tỉ phải vẽ sơ
đồ, tổng hiệu ko
- Bảng
phụ
- 4 -
C. Củng
cố, dặn dò - Đúng rồi, các con về nhà ôn
tập nhiều dạng này và đọc
trước bài Tìm 2 số khi biết
hiệu và tỉ số cua 2 số đó.
phải vẽ.
Người hướng dẫn
(Ký)
Trần Thị Ngọc Lan
- 5 -
