TUẦN 32
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN .
I/ Mơc tiªu:
A/ Tập đọc:
- Biết ngắt nghó hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần có ý thức bảo vệ mơi
trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5).
B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào
tranh minh họa( SGK) .
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghóa
(vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên .
II / §å dïng d¹y häc:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”
ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng
cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- u cầu học sinh luyện đọc từng câu

-u cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn
-u cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-u cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-u cầu một số em đọc cả bài .
* Tìm hiểu nội dung
-u cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác
thợ săn ?
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như
giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào khơng may gặp bác thì coi
như hơm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm
theo .

- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc
thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã
nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài
-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của
vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ
săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với
chúng ta ?
d) Luyện đọc lại :
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu
chuyện
-Mời một em thi đọc cả bài .
Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất

*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay

nhất
3. Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Nó căm ghét người đi saên độc ác .Nó tức
giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ
cần được nuôi nấng ,
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con ,
hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng
con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra ,
hét lên một tiếng rồi ngã ra chết
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt
và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó
bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu
chuyện
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu
chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức
tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2
câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn .

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về
nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mơc tiªu:
- Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân( chia).
- GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp.
II/ ®å dïng d¹y häc:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về
thực hiện các phép tính .
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-u cầu lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-u cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
-u cầu học sinh nêu u cầu đề bài .
-u cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
+Một em nêu u cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả
a/ 10715 x 6 = 64290 ;
b/ 21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 ;
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
+Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )

-Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210 bạn
Đ/S: Nếp : 210 bạn
- Đổi chéo vở để tự sửa bài .
+Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)
-Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (c m
2
)
Đ/S: 48 cm
2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG:
TÔN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG
I/ Môc tiªu:
-HS biết như thế nào là tôn trọng khách đến trường? vì sao phải tôn trọng họ?
- HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường.
- HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường.
II/ §å dïng d¹y häc :
- GV: Phiếu học tập.
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KiÓm tra:
2.Bài mới:
Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên”

* Hoạt động 1 :Thảo luận. (nhóm đôi).
Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách
Đến trường.
- HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu sau :
-Khách của trường,của lớp thường là những
ai?
- Họ đến trường thường với những mục đích
gì?
- Chúng ta cần phải có những biểu hiện gì?
-Kết luận:
- những khách đến trường thường là đÓ liên
hệ công việc hoặc thăm nom tình hình học
tập của trường.Do vậy,các em cần phải tôn
trọng,lễ phép đối với người khách đến
trường.
-Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
-Mục tiêu:
- HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối
với khách đến trường.
3/ Hoạt động 3: Tự liên hệ .
GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có
hành động như thế nào khi có khách đến
trường?
- Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm
trường,em nhận được sự yêu mến của mọi
người và ai cũng vui.
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
HS th¶o luận nhóm đôi.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
thảo luận lớp nhận xét.
- Thầy cô của phòng GD- ĐT,các
bác,các chú trong ấp,xã,một số
phụ huynh,
- Họ thường đén liên hệ công việc
hoặc thăm nom tình hình dạy học
của trường.
- Tỏ lòng tôn trọng như:
chào,mời,không nhìn,ngó,chơi
đùa ồn ào’
+HS thảo luận theo nhóm 4.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp
nhận xét.
- Không đi qua lại và không đùa
giỡn,ồn ào.
- Xưng hô,chào hỏi,lễ phép.
- Nghiêm túc,tích cực phát biểu
xây dựng bài,không nhìn ngó
thầy cô.
+HS tự liên hệ.Một số em trình bày
trước lớp.
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
ThÓ dôc
Tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” .
I/ Mơc tiªu:
-Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2,3 người .
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GD HS ý thøc tËp lun.

II/ §Þa ®iĨm – Ph¬ng tiƯn:
-Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện .
Chuẩn bò còi dụng cụ,kẻ sân , chuẩn bò 2-3 em một quả bóng .
III / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§Þnh lỵng
Ph¬ng ph¸p
A- PhÇn më ®Çu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo .
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học .
- Chạy chậm 1 vòng sân sau đó chuyển
thành đội hình vòng tròn
B- PhÇn c¬ b¶n:
*Ôn động tác tung và bắt bóng theo
nhóm 2 người :
- Tứng em tập tung và bắt bóng tại
chỗ , di chuyển một lần .
-Cho tập theo từng đôi một
-Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
Giáo viên nêu tên trò chơi cách thức
chơi để học sinh nắm được .
Khi các em chơi GV làm trọng tài và
thống nhất các đội khi chạy về
C- PhÇn kÕt thóc:
Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu .
-Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
4-5lần .
GV cùng học sinh hệ thống và nhận xét
tiết học.

Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài thể
dục và trò chơi .
1-2phút
1-2 phút

12-14 phút
8-10phút
1-2phút
2-3phút
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
-Từng em một tung và bắt
bóng một số lần sau đó chia
tổ tập theo từng đôi một .
-Chia lớp thành 2 hàng đứng
đối diện nhau và theo cặp
- HS nghe vµ quan s¸t
- HS ch¬i theo nhãm
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
Tốn
BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I/ Mục tiệu:
- Bieỏt gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v .
- GDHS chăm chỉ học toán
II / Đồ dùng dạy học: Ni dung bi tp 3 ghi sn vo bng ph .

III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.KT bi c :
-Gi hc sinh lờn bng sa bi tp v nh
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi: Ghi đầu bài
b/ Khai thỏc :
*/ Hng dn gii bi toỏn 1 .
-Nờu bi toỏn .Yờu cu hc sinh tỡm d
kin v yờu cu bi ?
-Hng dn la chn phộp tớnh thớch hp .
- Ghi y li gii , phộp tớnh v ỏp s
lờn bng
*/ Hng dn gii phộp tớnh th hai ,
c/ Luyn tp :
-Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1 .
-Yờu cu hc sinh t lm v cha bi .
-Gi mt em lờn bng gii bi toỏn .
-Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha
bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2 Mi mt hc sinh c bi .
-Yờu cu c lp nờu túm tt bi .
- Ghi bng túm tt bi .
-Mi mt em lờn gii bi trờn bng .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn .
-Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh .
*Bi 3 . Mi mt hc sinh c bi.

- Yờu cu c lp lm vo v bi tp .
-Mi hai hc sinh lờn bng gii bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn .
-Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh .
3. Cng c - Dn dũ:
*Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
-Dn v nh hc v lm bi tp .
-Mt hc sinh lờn bng sa bi tp 3
-Hai hc sinh khỏc nhn xột .
*Lp theo dừi gii thiu bi
-Vi hc sinh nhc li ta bi.
- Quan sỏt v tỡm hiu ni dung bi toỏn .
- Suy ngh la chn phộp tớnh hp lớ nht .
- Lp cựng thc hin gii bi toỏn tỡm
kt qu
- HS nhc li :
- Mt em nờu bi tp 1 .
-C lp thc hin lm vo v .
-Mt hc sinh lờn bng gii .
* Gii :
- S kg ng ng trong mi tỳi l :
40 : 8 = 5 ( kg)
-S tỳi cn cú ng 15 kg ng l :
15 : 5 = 3 ( tỳi )
/ S : 3 tỳi
Bài 2: Gii
S cỳc cho mi cỏi ỏo l :
24 : 4 = 6 ( cỳc )
-S ỏo loi ú dựng ht 42 cỳc l :
24 : 6 = 7 ( ỏo)

/ S : 7 cỏi ỏo
Bài 3:
a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( )
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Hc sinh khỏc nhn xột bi bn.
-V nh hc v lm bi tp s 4cũn li
Chính tả (nghe vit )
NGễI NH CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b.
- GDHS ý thøc rÌn ch÷ viÕt
II / §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà
học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra.
2.Bài mới:a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung )
-u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc
phải làm là gì ?
-u cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngồi lề tập
-Thu tập vở học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập 2a.
-u cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.
*Bài 3: - Nêu u cầu của bài tập.
-u cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay
viết sai trong tiết trước :rong ruổi ,
thong dong , trống giong cờ mở , cười
rủ rượi , nói rủ rỉ ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại ®Çu bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là

Trái Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ mơi trường ,
đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
B2: Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết
đúng
-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng
đeo gùi
- tấp nập – làm nương – vút lên .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình
chọn người thắng cuộc .
B 3: -Một em nêu bài tập 3 sách giáo
khoa .
-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .
Tù nhiªn vµ x· héi
NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I/ Mơc tiªu:
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất .
- Biết một ngày có 24 giờ.
- GDHS biÕt sư dơng vµ q träng thêi gian.
II / §å dïng d¹y häc:
- Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn .

III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hoạt động 1: -u cầu quan sát tranh theo
cặp .
- u cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120
và 121 sách giáo khoa .
-Tại sao bóng đèn khơng chiếu sáng được
tồn bộ bề mặt quả địa cầu ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt
Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất khơng
được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-u cầu một số em trả lời trước lớp .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của
học sinh .
-Rút kết luận
-Hoạt động 2 :
-u cầu các nhóm thực hành làm như
hướng dẫn trong sách giáo khoa .
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
làm thực hành trước lớp .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận
Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp .
-Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu

-Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?
-Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm
trên Trái Đất như thế nào ?
3) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.
- Xem trước bài mới .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài
” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã
học tiết trước .
-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình
1và 2 trang 120 , 121 và nêu .
-Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che
khuất
- Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là
ban ngày .
- Khoảng thời gian khơng được chiếu
sáng gọi là ban đêm .
- Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát
.
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 .
- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận
và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp
.
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần
thực hành của nhóm bạn .
-Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra
nhận xét .
- Một ngày có 24 giờ .

-Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên
Trái Đất sẽ khơng có ngày và đêm .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả
lời đúng nhất .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
TËp ®äc
CUỐN SỔ TAY
I/ Mơc tiªu:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Nắm được nội dung của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng kh«ng tự tiện xem sổ tay
của người kh¸c .( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDHS ch¨m chØ häc tËp
II / §å dïng d¹y häc:
Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ.
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc :
-Đọc mẫu tồn bài với giọng kể rành
mạch chậm rải , nhẹ nhàng
-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-u cầu đọc từng câu trước lớp .
- u cầu đọc từng đoạn trước lớp
-Mời đọc từng đoạn trong nhóm .

- u cầu hai em đọc lại cả bài .
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-u cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời
câu hỏi
-Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?
-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ
tay của Thanh ?
- Vì sao Lân khun Tuấn khơng nên tự ý
xem sổ tay của bạn ?
d) Luyện đọc lại :
-Mời một em khá chọn một đoạn trong bài
để đọc .
-Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
u cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi
nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn
cảm cả bài văn .
-Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài
-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Dặn dò học sinh về nhà học bài
-Ba học sinh lên bảng đọc bài
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo
u cầu giáo viên .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
-Hai đến ba học sinh nhắc lại .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách
đọc đúng .
- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp
- Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4

đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm
, những chuyện lí thú , .
- Lắng nghe bạn đọc mẫu
-Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo
viên .
-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc
theo vai, thi đọc cả bài văn .
- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay
nhất
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học
-Về nhà học và xem trước bài mới.
Mü tht
Gi¸o vien chuyªn d¹y
To¸n
LUYỆN TẬP
I/ Mơc tiªu:
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về ®ơn vị .
- Biết tính giá trò của biểu thức số .
- GDHS ý thøc häc to¸n
II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KT bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập
về nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yc bài
-Ghi bảng tóm tắt bài tốn
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-u cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 -u cầu học sinh nêu u cầu
đề bài .
-u cầu lớp thực hiện tính biểu thức
vào vở
-Mời một em lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại bài.

-1 em lên bảng giải bài :
Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )
Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )
Đ/S : 5 cái đĩa .
* Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở
- Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )
- Có 60 học sinh xếp được số hàng là :
60 : 5 = 12 (hàng )
Đ/S:12 hàng
- Một học sinh nêu đề bài .
- Một em lên bảng giải bài.
- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7 :2
-Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương
tự biểu thức thứ nhất .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Lun tõ vµ c©u
ĐẶT VÀ TRẢ LỜi CÂU HỎI BẰNG GÌ ?
DẤU CHẤM , DẤU HAI CHẤM
I/ Mơc tiªu:
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1).
- Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2).
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ bằng gì”( BT3).
- GDHS ý thøc häc tËp.
II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ – PhiÕu bµi tËp

II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu hai em làm miệng bài tập 1 và
bài tập 3 tiết LTVC tuần 31 .Chấm bài
tổ 2 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : - u cầu một em đọc bài tập 1.
-u cầu cả lớp đọc thầm .
-Mời một em lên bảng làm mẫu .
-u cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các
dấu hai chấm còn lại
-Giáo viên chốt lời giải đúng .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập
2 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-u cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp .
-Chốt lại lời giải đúng .
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập
3 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-u cầu lớp làm việc cá nhân .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài
tập 3 mỗi em làm một bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại)
*Một em đọc u cầu bài tập1 trong sách
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải
thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói
trực tiếp của Bồ Chao ) .
-Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích
về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại .
- NX
* Một học sinh đọc bài tập 2 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào
nháp .
-Ba em lên thi điền kết quả
-Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu
2 chấm
- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc .
* Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .
a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng
gỗ xoan
b/ Các nghệ … bằng đơi tay khéo léo
của mình .
c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử ,
người …bằng trí tuệ , mồ hơi và cả máu
của mình .

Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2010
ThĨ dơc
` ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3
NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” .
I/ Mơc tiªu:
-Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2,3 người .
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ §Þa ®iĨm ph¬ng tiƯn:
-Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện .
Chuẩn bò còi dụng cụ,kẻ sân , chuẩn bò 3 em một quả bóng .
III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§Þnh lỵng
Ph¬ng ph¸p
A- PhÇn më ®Çu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học .
- Chạy chậm 1 vòng sân sau đó đi vung
tay hít thở sâu .
B- PhÇn c¬ b¶n:
*Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm
3 người :
Từng học sinh đứng tại chỗ tập tung và
bắt bóng một số lần .
Sau khi thực hiện thành thạo hướng dẫn
cho học sinh cách di chuyển để bắt bóng .
-Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
Giáo viên nêu lại cách chơi để học sinh
nắm được .

Cho học sinh quan sát một số em lên thực
hiện mẫu .
- học sinh chơi thử ròi chơi chính thức .
- Học sinh bát đầu chơi và có phân thắng
bại theo hàng .
C. PhÇn kÕt thóc:
Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu .
-Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 4-
5lần .
GV cùng học sinh hệ thống và nhận xét
tiết học.
Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài thể
dục và trò chơi .
1-2phút
1-2 phút

10-12 phút
8-10phút
1-2phút
2-3phút
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
Từng em một tung và bắt
bóng một số lần sau đó chia
tổ tập theo từng đôi một .
Chia lớp thành 2 hàng đứng
đối diện nhau và theo cặp .
* Khi các em chơi GV làm

trọng tài và nhắc nhở các
em cần chú ý chạy về bên
phài của đội mình tránh tình
trạng chạy xô vào nhau .
Khi học sinh đã chơi thành
thạo GV tăng số lượng bóng
và mẫu gỗ .

&
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
To¸n
LUYỆN TẬP
I/ Mơc tiªu:
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu) .
- GDHS ý thøc häc to¸n
II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KT bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Một em lên bảng chữa bài tập số 3
về nhà
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng tóm tắt bài tốn
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-u cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3a -u cầu nêu đề bài .
-u cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở
-Mời một em lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại bài.
B1: -Cả lớp làm vào vở bài tập .
Bµi giải
Số phút đi 1 km là :
12 : 3 = 4 ( phút)

Số km đi trong 28 phút là :
28 : 4 = 7 ( km )
Đ/S : 7 km .
B2 : lớp làm vào vở
Bµi giải
Số gạo trong mỗi túi là :
21 :7 = 3 (kg )
Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là
15 : 3 = 5 (túi )
Đ/S: 5 túi gạo
B3: a/ 32 : 4 x 2 = 16, b/ 24 : 6 : 2
= 2
32 : 4 : 2 = 4 , 24 : 6 x 2 = 8
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
B4 : -1 em lên bảng giải bài .

Lơp
HS
3A 3B 3C 3D
céng
Giỏi 10 7 9 8 34
Khá 15 20 22 19 76
Tb 5 2 1 3 11
Tổng 30 29 32 30 121
-Vài em nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
TËp viÕt
ƠN CHỮ HOA: X
I/ Mơc tiªu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ x hoa( 1 dòng),Đ,T ( 1 dòng);viết đúng tên riêng
Đồng Xn ( 1 dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người
đẹp nết còn hơn đẹp người. bằng cỡ chữ nhỏ .
- GDHS
II / §å dïng d¹y häc:
- Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xn và câu ứng dụng trên dòng
kẻ ơ li
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang ,
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-u cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-u cầu tìm các chữ hoa có trong bài :
Đ, X , T
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
-u cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
Đồng Xn
*Luyện viết câu ứng dụng :
-u cầu một học sinh đọc câu .
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-u cầu luyện viết những tiếng có chữ

hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu u cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ
-Âm : T , Đ : 1 dòng .
-Viết tên riêng Đồng Xn , 2 dòng cỡ
nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
d/ Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài
mới .
Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều
người )
- Lớp viết vào bảng con Văn Lang
-Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
Đồng Xn và các chữ hoa có trong bái :
X, T, Đ
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng
con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc
Hà Nội của nước ta .
- Một em đäc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so
với vẻ đẹp của bên ngồi .

-Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu
người )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu
trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
dẫn của giáo viên X, T, Đ
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp
người
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài
mới
Tù nhiªn vµ x· héi
NĂM, THÁNG VÀ MÙA
I/ Mơc tiªu :
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng,bao nhiêu ngày và mấy mùa.
- BVMT: Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối
với sự phân bố của các sinh vật .
- GDHS ý thøc häc tËp
II / §å dïng d¹y häc:
-Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và
đêm trên Trái Đất “
-” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học
tiết trước
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác bài :
-HĐ1 : Quan sát lịch theo nhóm .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển
lịch và dựa vào vốn hiểu biết của minh để
thảo luận .
– Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu
tháng ?- Số ngày trong các tháng có bằng
nhau khơng ?
Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và
28 hoặc 29 ngày ?
-Bước 2 : - u cầu các nhóm lên trả lời
trước lớp .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp :
-Bước 1 : - u cầu từng cặp làm việc với
nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào
các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
-Bước 2 : -u cầu một số em lên trả lời
trước lớp .
HĐ3: Chơi trò chơi : Xn , Hạ , Thu ,
Đơng
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
-u cầu đóng vai các mùa Xn , Hạ , Thu
, Đơng .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Về học bài và xem trước bài mới .
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại bài

- Chia ra từng nhóm quan sát các quyển
lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi
gợi ý .
-Một năm thường có 365 ngày . Mỗi năm
được chia ra thành 12 tháng . Số ngày
trong các tháng khơng bằng nhau
- Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình
bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách
giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt
Nam ) có 4 mùa xn , hạ , thu , đơng ;
các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu
trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .
*Làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Xn , Hạ , Thu ,
Đơng .
-Khi nghe nói : mùa xn ( hoa nở )
- Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá)
-Mùa đơng : ( Lạnh q )
- Qsnx cách thực hiện của bạn
-Về nhà học bài và xem trước bài mới.
Thđ c«ng
LÀM QUẠT GIẤY TRỊN ( tiết 2 )
I/ Mơc tiªu :
- Học sinh biết làm cái quạt tròn.
- Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều

nhau.Quạt có thể chưa tròn.
- GDHS ch¨m chØ häc tËp
II / §å dïng d¹y häc:
- Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng , bút
màu , kéo thủ cơng , hồ dán .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
các tổ viên trong tổ mình .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và
nhận xét.
-Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “
hướng dẫn học sinh quan sát .
- Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là
những bộ phận nào ?
-Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ?
-Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy
trong thực tế nêu tác dụng của quạt ?
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách
giáo khoa
-Bước 1 : Cắt giấy :
-Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa
như hướng dẫn trong sách giáo viên .
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
-Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy
như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo

khoa để có phần quạt bằng giấy .
-Làm cán và hồn chỉnh quạt : - Hướng
dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước
như hình 5 và hình 6 sách giáo viên .
3) Củng cố - Dặn dò:
-u cầu nhắc lại các bước gấp cái quạt
tròn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại bài học .
-Lớp quan sát hình mẫu để nắm lại về
u cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “
Quạt tròn “.
- Có phần giấy gấp thành các nan và có
cán cầm .
-Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp
quạt giấy đã học .
- Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng
nực .
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn
bằng giấy học sinh theo các bước để tạo
ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự
hướng dẫn của giáo viên .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp cái
quạt tròn .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết
sau thực hành gấp qụt tròn .
Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010

¢m nh¹c
Gi¸o viªn chuyªn d¹y
TËp lµm v¨n
NĨI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
I/ Mơc tiªu :
Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ mơi trường theo gợi ý (SGK
Viết được một đoạn văn ngắn ( khoãng 7 câu ) kể lại việc làm trên .
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên
II / §å dïng d¹y häc:
-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ mơi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để
học sinh kể
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói
về một số việc làm báo vệ mơi trường
đã học ở tiết tập làm văn tuần 30
2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và
gợi ý mục a và b .
-u cầu 1 em giải thích u cầu bài tập
-Giới thiệu đến học sinh một số bức
tranh về bảo vệ mơi trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm
chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và
trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ
mơi trường .
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình

chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :- u cầu hai em nêu đề bài .
- u cầu lớp thực hiện viết lại các ý
vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước
lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn
tốt .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những
việc làm nhằm bảo vệ mơi trường qua bài
TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại bài .
- Một em đọc u cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích u cầu bài tập
-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ mơi
trường …
- Quan sát các bức tranh bảo vệ mơi trường
.
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc
làm nhằm để bảo vệ mơi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay
và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc u cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể

ở trên về các biện pháp bảo vệ mơi trường
, đảm bảo đúng các u cầu trình bày như
giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình
trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết
hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mơc tiªu :
- Biết tính giá trò biểu thức số.
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- GDHS ý thøc häc tèt to¸n
II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KT bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về
nhà. -Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-u cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về
nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại bài.
B1: Một em đọc đề bài 1 .
-Hai em lên bảng giải bài
hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-u cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Dành cho HS khá giỏi)
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi
giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2
= 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4
= 2864

B2: Bµi giải
Số tuần lễ Hường học trong một năm
học là : 175 : 5 = 35 (tuần)
Đ/S:35 tuần
- Một học sinh nêu đề bài 3.
- Một em lên bảng giải bài.
B3: Bµi giải
Mỗi người nhận số tiền là :
75000 : 3 = 25 000 (đồng )
Hai người nhận số tiền là :
25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )
Đ/S: 50 000 đồng
Bài 4 . Bµi giải
Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm
Cạnh hình vng là :24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích hình vng là :
6 x 6 = 36 ( cm
2
)
Đ/S: 36 cm
2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Chính tả: (nghe viết)
HẠT MƯA
I/ Mơc tiªu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ, dòngå thơ 5 chữ.
Làm đúng bài tập (2) a/b.
BVMT: Giúp HS thấy sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa

( từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi ,…, đến ủ trong vườn , trang
mặt nước , làm gương cho trăng soi – rất tinh nghòch …). Từ đó thêm yêu quý môi
trường thiên nhiên .
II / §å dïng d¹y häc :
-Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng
viết các từ học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá .
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc :
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và
Vân vơ vườn dừa nhà Dương .
-Cả lớp viết vào bảng con .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ”
-u cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nói lên tác dụng
của hạt mưa ?
-Những câu nào nói lên tính cách tinh
nghịch của hạt mưa ?
-u cầu học sinh viết bảng con một
số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Thu vë học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập
-u cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-u cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em
đọc lại .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của
đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho
trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi ngay
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ
nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút
chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại u cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và
nhanh .

2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm
làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các u cầu khi viết chính
tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Ho¹t ®éng tËp thĨ
SINH HOẠT LỚP
I/ Mơc tiªu:
- Giúp học sinh nhận thấy những ưu , khuyết điểm của tuần 32
- Biết được kế hoạch của tuần 33 để thực hiện
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A/ Đánh giá tuần qua:( 13’)
*Ưu điểm :
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ quy đònh.
- Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp. n mặc đúng quy đònh
* Nhược điểm :
- Sách vở, đồ dùng học tập chưa đủû.
- Còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học
- xếp hàng ra , vào lớp còn chậm
- Tập thể dục chưa đẹp
B/ Kế hoạch: (12’)
- Thực hiện tốt mọi quy đònh của nhà trường đề ra.
- Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập.
- Phát động phong trào học nhóm ở nhà.
- Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
- Rèn chữ giữ vở.
C/ Sinh ho¹t v¨n nghƯ (10’ )
- Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ dưới nhiều hình thức.