Tn 32
************
Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m
2010
Bi s¸ng
** **** ***** ****** ***** *****
TẬP ĐỌC ót vÞnh
I- Mơc tiªu
§äc diƠn c¶m mét ®o¹n hc toµn bé bµi v¨n
-HiĨu ý nghÜa trun: Ca ngỵi tÊm g¬ng gi÷ g×n an toµn giao th«ng ®êng s¾t vµ hµnh ®éng
dòng c¶m cøu em nhá cđa ót VÞnh(Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK)
ii- c¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò.
®äc thc lßng bµi th¬ BÇm ¬i
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.Bµi míi.
- Giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ bµi ®äc
- G/thiƯu trun ®äc më ®Çu chđ ®iĨm:
a. H/dÉn HS lun ®äc.
- GV chia ®o¹n (4 ®o¹n)
§o¹n 1:Tõ ®Çu ®Õn …. nÐm ®¸ lªn tµu
§o¹n 2: TiÕp ®Õn…. nh vËy n÷a.
§o¹n 3 : TiÕp ®Õn…. …tµu ho¶ ®Õn!
§o¹n 4: PhÇn cßn l¹i.
-GVchó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho
tõng häc sinh.
- Gäi HS ®äc phÇn chó gi¶i.
Gi¶i nghÜa tõ chun thỴ (mét trß ch¬i d©n
gian võa ®Õm que võa tung bãng)
- HS lun ®äc theo cỈp.

- GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
b .T×m hiĨu bµi.
- Y/CÇu HS ®äc thÇm bµi, trao ®ỉi vµ tr¶
lêi tõng c©u hái ci bµi.
+ §o¹n ®êng s¾t gÇn nhµ ót VÞnh mÊy
n¨m nay thêng cã nh÷ng sù cè g×?
+ ót VÞnh ®· lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn nhiƯm
vơ gi÷ g×n an toµn ®êng s¾t?
+ Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn
tõng håi giơc gi·, ót VÞnh nh×n ra ®êng
s¾t vµ ®· thÊy ®iỊu g×?
+ ót VÞnh ®· hµnh ®éng nh thÕ nµo ®Ĩ
cøu hai em nhá ®ang ch¬i trªn ®êng tµu?
- Hai HS ®äc thc lßng bµi th¬ BÇm ¬i
- HS nhËn xÐt
- L¾ng nghe.
- 1HS ®äc bµi v¨n .
- 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 ®o¹n cđa bµi
-1 HS ®äc phÇn chó gi¶i.
-2HS ngåi cïng bµn lun ®äc tõng ®o¹n.
- HS theo dâi.
- Lóc th× ®¸ng t¶ng n»m chỊnh Ịnh trªn ®-
êng tµu ch¹y, lóc th× ai dã th¸o c¶ èc g¾n
c¸c thanh ray. NhiỊu khi, trỴ ch¨n tr©u cßn
nÐm ®¸ lªn tµu khi tµu ®i qua
-VÞnh ®· tham gia phong trµo Em yªu ®-
êng s¾t quª em;nhËn viƯc thut phơc S¬n-
mét b¹n thêng ch¹y trªn ®êng tµu ho¶ th¶
diỊu; ®· thut phơc ®ỵc s¬n kh«ng th¶
diỊu trªn ®êng tµu.

-VÞnh thÊy Hoa, Lan ®ang ngåi ch¬i trun
thỴ trªn ®êng tµu
-VÞnh lao ra khái nhµ nh tªn b¾n, la lín
b¸o tµu ho¶ ®Õn, Hoa giËt m×nh, ng· l¨n ra
khái ®êng tµu, cßn Lan ®øng ng©y ngêi,
khãc thÐt. §oµn tµu Çm Çm lao tíi. VÞnh
1
+ Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì?
+ Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào?
- GV ghi nội dung chính của bài
c. Luyện đọc diễn cảm.
+Đọc mẫu.
+Y/cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học
nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng
- ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định
về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm
cứu các em nhỏ
- HS nêu ND chính bài văn .
-2 HS nối tiếp nhau nhắc lại.
- Bốn HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài
văn.
-2 HS ngồi gần nhau đọc cho nhau nghe.
-3 HS thi đọc diễn cảm.
Toán Luyện tập
I/ Mục tiêu: Biết:
- Thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân.

- Tìm tỉ số phần trăm của 2 số
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho
0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với
10 ; 100 ; 1000
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (164): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào vở. Mời 3 HS lên bảng chữa
bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (164): Tính nhẩm
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (164): Viết kết quả phép chia dới
dạng phân số và số thập phân (theo mẫu).
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra cách
thực hiện.
-Cho HS làm bài vào vở, sau đó đổi chấm
chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (165): Khoanh vào chữ cái đặt trớc

*2HS nêu.
*1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở. Mời 3 HS lên bảng
chữa bài.
*Kết quả:
a) 2/ 17 ; 22 ; 4
b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6
0,3 ; 32,6 ; 0,45
*1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS nêu cách làm.2HS lên bảng làm
*Kết quả:
a) 35 ; 840 ; 94
720 ; 62 ; 550
b) 24 ; 80 ; 6/7
44 ; 48 ; 60
*VD về lời giải:
7
b) 7 : 5 = = 1,4
5
*1 HS nêu yêu cầu.
2
c©u tr¶ lêi ®óng.
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-Mêi HS nªu c¸ch lµm.
-Cho HS lµm vµo vë.
-Mêi 1 HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i
chän khoanh vµo ph¬ng ¸n ®ã.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3-Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc,
nh¾c HS vỊ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.

- HS nªu c¸ch lµm.
-HS lµm vµo vë.
* KÕt qu¶:
Khoanh vµo D
KỂ CHUYỆN Nhµ v« ®Þch
I- Mơc tiªu
1. KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun b»ng lêi ngêi kĨ, kĨ ®ỵc toµn bé c©u chun b»ng
lêi cđa nh©n vËt T«m ChÝp.
2. BiÕt trao ®ỉi vỊ néi dung c©u chun; ý nghÜa c©u chun
II Chn bÞ
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
Iii C¸c H§ d¹y - häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò.
- KĨ vỊ viƯc lµm tèt cđa mét ngêi b¹n.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.D¹y bµi míi.
*Giíi thiƯu bµi.
H§1. GV kĨ chun “Nhµ v« ®Þch”
- GV kĨ lÇn 1.
+Ghi tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chun
(chÞ Hµ, Hng Tå, Dòng BÐo, Tn Søt,
T«m chÝp)
- GV kĨ lÇn 2, k/hỵp tranh minh häa .
H§3.HS kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa
c©u chun
a) Y/cÇu 1 (Dùa vµo lêi kĨ cđa thÇy c« vµ
tranh minh ho¹, kĨ tõng ®o¹n c©u chun)
- Y/cÇu HS Q/s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh
ho¹ trun, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh

kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chun theo
tranh.
- GV bỉ sung, gãp ý nhanh
b) Y/cÇu 2,3 (KĨ l¹i toµn bé c©u chun
b»ng lêi cđa nh©n vËt T«m ChÝp. Trao ®ỉi
víi c¸c b¹n vỊ mét chi tiÕt trong trun,
vỊ nguyªn nh©n dÉn ®Õn thµnh tÝch bÊt
ngê cđa T«m ChÝp, vỊ ý nghÜa c©u chun)
- GV nh¾c HS – kĨ l¹i c©u chun theo lêi
nh©n vËt c¸c em cÇn xng “t«i”, kĨ theo
c¸ch nh×n, c¸ch nghÜ cđa nh©n vËt.
- GV nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm, b×nh chän ngêi
thùc hiƯn bµi tËp KC nhËp vai ®óng nhÊt,
-2 HS kĨ
- Líp nhËn xÐt.
- HS nghe. KĨ xong lÇn 1.
- HS võa l¾ng nghe GV kĨ võa Q/s¸t tõng
tranh minh ho¹ trong SGK.
-Mét HS ®äc 3 y/cÇu cđa tiÕt KC
- Mét HS ®äc l¹i y/cÇu 1.
- HS Q/s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹
trun, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i
néi dung tõng ®o¹n c©u chun theo tranh.
- HS xung phong kĨ lÇn lỵt tõng ®o¹n c©u
chun theo tranh
- Mét HS ®äc l¹i y/cÇu 2,3
- Tõng cỈp HS “nhËp vai” nh©n vËt, kĨ cho
nhau c©u chun; trao ®ỉi vỊ mét chi tiÕt
trong trun, vỊ nguyªn nh©n dÉn ®Õn
thµnh tÝch cđa T«m ChÝp, ý nghÜa c©u

chun.
- HS thi KC. Mçi HS nhËp vai kĨ xong c©u
chun ®Ịu cïng c¸c b¹n trao ®ỉi, ®èi
tho¹i.
3
ngêi hiĨu trun, tr¶ lêi c¸c c©u hái ®óng
nhÊt.
3. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- HS chn bÞ bµi sau .
Bi chiỊu
** **** ***** ****** ***** *****
®¹o ®øc dµnh cho ®Þa ph¬ng (th¨m gia ®×nh liƯt sÜ)
Þ.mơc tiªu
-T×m hiĨu vỊ c¸c anh hïng liƯt sÜ ë c¸c th«n x· mµ c¸c em ®ang sinh sèng.
-Th¨m viÕng nghÜa trang liƯt sÜ.
ii.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KĨ tªn c¸c anh hïng liƯt sÜ.
-Yªu cÇu HS kĨ vỊ c¸c anh hïng liƯt sÜ ë
xãm th«n c¸c em ®ang sinh sèng.
- V× sao c¸c liƯt sÜ ®ã ®· hi sinh?
2.Th¨m viÕng nghÜa trang liƯt sÜ.
-Híng dÉn HS ®i th¨m viÕng nghÜa trang
liƯt sÜ
3.Cđng cè -D¨n dß.NhËn xÐt giê häc
-HS kĨ.
-HS ®i theo sù híng dÉn cđa GV
G®hs u ( to¸n ): Lun tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh ®· häc
I. mơc tiªu :

-Gióp HS cđng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp chia ; viÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n
sè vµ sè thËp ph©n ; t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
Bµi 1:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi nªu kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
Bµi 4
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi nªu kÕt qu¶.
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vë.
- 2 HS lªn b¶ng lµm.

* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë.
- HS nªu kÕt qu¶.
* HS tù lµm bµi vµo vë .
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm.
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
*1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
4
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
3. Cđng cè dỈn dß :
- Gv nhËn xÐt giê häc .
- HS làm bài vào vë.
- HS nªu kÕt qu¶.
BDTiÕng viƯt : Lun c¸ch viÕt hoa tªn riªng
níc ngoµi-ViÕt chÝnh t¶.
I. Mơc tiªu:
- Cđng cè cho häc sinh vỊ c¸ch viÕt hoa tªn riªng níc ngoµi
-ViÕt ®óng vµ ®Đp mét ®o¹n chÝnh t¶ trong bµi :ót VÞnh
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1.Giíi thiƯu bµi
2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp vµ viÕt chÝnh
t¶.
*Bµi tËp1: ViÕt l¹i cho ®óng tªn c¸c danh tõ
riªng sau.
a. chi ca g« b. ban ti mo c. lª vi tan. D. lª vi
tan.
Bµi tËp 2: Dßng nµo sau ®©y viÕt ®óng chÝnh t¶.
a. Cri-xt«-ph¬, I ta li a, Hi -ma -lay-a, Niu di

l©n , Ên ®é
b. Cri-xt«-ph¬, I ta- li -a, Hi -ma -lay-a, Niu Di
-L©n , Ên §é
*ViÕt chÝnh t¶ : ót VÞnh.
- GV ®äc bµi viÕt.
- Cho HS ®äc thÇm l¹i bµi.
-Nªu néi dung ®o¹n viÕt.
- GV ®äc tõng c©u (ý) cho HS viÕt.
- GV ®äc l¹i toµn bµi.
- GV thu mét sè bµi ®Ĩ chÊm.
- NhËn xÐt chung.
3. Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc.
*HS nªu yªu cÇu .
-HS lµm vµo vë .
-1HS lªn b¶ng lµm.
*HS nªu yªu cÇu .
-HS lµm vµo vë . Nªu kÕt qu¶.
§¸p ¸n: b
-HS theo dâi SGK.
-HS theo dâi.
-Häc sinh nªu.
- HS viÕt bµi.
- HS so¸t bµi. ®ỉi vë so¸t lçi.

Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010
Bi s¸ng
****************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp vỊ dÊu c©u (DÊu phÈy)
I- Muc tiªu
- N¾m ®ỵc 3 t¸c dơng cđa dÊu phÈy(BT1), biÕt ph©n tÝch vµ sưa nh÷ng dÊu phÈy dïng

sai(BT2,3)
II- §å dïng d¹y – häc
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1-KiĨm tra bµi cò:
GV cho HS nªu t¸c dơng cđa dÊu phÈy.
2- D¹y bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc.
2.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp
*2HS nªu.
5
*Bài tập 1 (138):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi.
-GV mời 1 HS đọc bức th đầu.
+Bức th đầu là của ai?
-GV mời 1 HS đọc bức th thứ hai.
+Bức th thứ hai là của ai?
-Cho HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết
quả vào bảng nhóm.
-Mời một số nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2 (138):
-Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi.
-HS viết đoạn văn của mình trong vở bài
tập.
-Đại diện một số em trình bày kết quả.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, khen những em làm bài tốt.

3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
*Lời giải :
Bức th 1: Tha ngài, tôi xin trân trọng gửi
tới ngài một sáng tác mới của tôi. Vì viết
vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, dấu
phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp
tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết.
Xin cảm ơn ngài.
Bức th 2: Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn lòng
giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy
đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần
thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến
cho tôi. Chào anh.
-HS làm việc cá nhân.
-HS làm bài bai theo sự hớng dẫn của GV.
-HS trình bày.
-HS nhận xét.
Toán Luyện tập
I. Mục tiêu
- Tìm tỉ số % của hai số;
-Thực hiện các pháp tính cộng trừ, các tỉ số phần trăm
- Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ , bảng nhóm .
III. Các họat động dạy học
1.Bài cũ: Gọi 2em lên bảng làm bài tập3
VBT
*Bài tập 1 (165): Tìm tỉ số phần trăm của
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.

-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (165): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng
chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (165):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS phân tích đề bài để tìm lời giải.
-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi
nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*2HS lên bảng làm.
- HS đọc yêu cầu.
-1 HS nêu cách làm.
-HS làm bài vào vở, 2em lên bảng làm.
*Kết quả:
a) 40 %
b) 66,66 %
c) 80 %
d) 225 %
-1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở . Mời 3 HS lên bảng chữa
bài.
*Kết quả:
a) 12, 84 %
b) 22,65 %

c) 29,5 %
*Bài giải:
a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng
cây cao su và diện tích đất trồng cây cà
phê là:
480 : 320 = 1,5
6
*Bµi tËp 4 (165):
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-Mêi HS nªu c¸ch lµm.
-Cho HS lµm vµo vë. 1 HS lµm vµo b¶ng
nhãm, HS treo b¶ng nhãm.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3-Cđng cè, dỈn dß:
GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n kÜ c¸c
kiÕn thøc võa «n tËp.
1,5 = 150 %
b) TØ sè phÇn tr¨m cđa diƯn tÝch ®Êt trång
c©y cµ phª vµ diƯn tÝch ®Êt trång c©y cao
su lµ:
320 : 480 = 0,6666
0,6666 = 66,66%
§¸p sè: a) 150% ; b) 66,66%
* Bµi gi¶i:
Sè c©y líp 5A ®· trång ®ỵc lµ:
180 x 45 : 100 = 81 (c©y)
Sè c©y líp 5A cßn ph¶i trång theo dù
®Þnh lµ:
180 - 81 = 99 (c©y)
§¸p sè: 99 c©y.

KHOA HỌC Tµi nguyªn thiªn nhiªn
I Mơc tiªu
- Nªu ®ỵc mét sè vÝ dơ vỊ Ých lỵi cđa tµi nguyªn thiªn nhiªn
II §å dïng d¹y – häc
- H×nh trang 130, 131 SGK .
- PhiÕu häc tËp
III C¸c H§ d¹y -häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò:
-M«i trêng lµ g× ? M«i trêng nh©n t¹o
gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo?
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.Bµi míi.Giíi thiƯu bµi.
*H§1:C¸c lo¹i TNTN vµ t/dơng cđa
chóng.
- Tỉ chøc cho HS lµm viƯc theo nhãm .
- HS thùc hiƯn vµo VBT.
C©u 1. TNTN lµ g×?
C©u 2. Hoµn thµnh b¶ng sau:
H×nh Tªn TNTN C«ng dơng
H×nh 1
H×nh 2
H×nh 3
H×nh 4
H×nh 5
H×nh 6
H×nh 7
H§2: Trß ch¬i: “thi kĨ tªn c¸c TNTN
vµ c«ng dơng cđa chóng”
- GV nãi tªn trß ch¬i vµ h/dÉn HS c¸ch

ch¬i:
- KÕt thóc trß ch¬i, GV tuyªn d¬ng ®éi
th¾ng cc
-2 HS lÇn lỵt tr¶ lêi.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
HS lµm viƯc theo nhãm
- Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh th¶o
ln ®Ĩ lµm râ: TNTN lµ g×?
- C¶ nhãm cïng Q/s¸t c¸c h×nh trang 130,
131 SGK ®Ĩ ph¸t hiƯn c¸c TNTN ®ỵc thĨ
hiƯn trong mçi h×nh vµ x¸c ®Þnh c«ng dơng
c¶u mçi tµi nguyªn ®ã
-§¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm
viƯc cđa nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bỉ
sung.
- HS tham gia ch¬i thµnh 2 ®éi cã sè ngêi
b»ng nhau. - 2 ®éi ®øng thµnh hai hµng däc,
c¸ch b¶ng mét kho¶ng c¸ch nh nhau
- Sè HS cßn l¹i sÏ cỉ ®éng cho 2 ®éi.
- HS ch¬i nh h/dÉn
7
3.Cđng cè dỈn dß:NhËn xÐt tiÕt häc.
Bi chiỊu
** **** ***** ****** ***** ******
BD to¸n: Lun tËp vỊ bèn phÐp tÝnh
®· häc -gi¶i to¸n
I. mơc tiªu :
-Gióp HS cđng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh bèn phÐp tÝnh,gi¶i to¸n t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa
hai sè.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
Bµi 1:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi nªu kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
Bµi 4
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi nªu kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
3. Cđng cè dỈn dß :
- Gv nhËn xÐt giê häc .
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vë.

- 2 HS lªn b¶ng lµm.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë. 2 HS lªn
b¶ng lµm.
- §ỉi chÐo kiĨm tra kÕt qu¶.
* HS tù lµm bµi vµo vë .
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
*1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë. 1 HS lªn b¶ng
lµm.
KÜ tht L¾p R«-Bèt( TiÕt3 )
I - Mơc tiªu
- Chän ®óng, ®đ sè lỵng c¸c chi tiÕt l¾p R«-bèt
- BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®ỵc R«-bèt theo mÉu. R«-bèt l¾p t¬ng ®èi ch¾c ch¾n
Víi HS khÐo tay: l¾p ®ỵc R«- bèt theo mÉu R«-bèt l¾p ch¾c ch¾n. Tay R«-bèt cã thĨ n©ng
lªn, h¹ xng ®ỵc
II. Chn bÞ:
- Mét r«- bèt ®· l¾p s½n. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü tht.
8
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc.
H: Nªu quy tr×nh l¾p r«- bèt?
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - GV giíi thiƯu bµi.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh l¾p r«- bèt.
a/ Chän chi tiÕt.
- HS nªu c¸c chi tiÕt cđa r«- bèt.
- HS c¸c nhãm chän c¸c chi tiÕt ®Ĩ vµo n¾p hép.
b/ L¾p tõng bé phËn.

- GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c h×nh trong SGK vµ
néi dung cđa tõng bíc l¾p - HS thùc hµnh l¾p.
- GV theo dâi, n n¾n kÞp thêi, gỵi ý cho nhãm
cßn lóng tóng.
c/ L¾p r¸p r«- bèt.
- 1 HS nªu c¸c bíc l¾p r¸p r«- bèt.
- Chó ý bíc l¾p tay, ch©n vµ ®Çu r«- bèt ph¶i thùc
hiƯn theo quy tr×nh ®· híng dÉn.
- GV nh¾c HS ®é chỈt cđa c¸c mèi ghÐp.
- Sau khi l¾p xong cÇn kiĨm tra sù n©ng lªn, h¹
xng cđa tay r«- bèt.
- NhËn xÐt qu¸ tr×nh l¾p r¸p cđa häc sinh.
Ho¹t ®éng 3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm.
- GV tỉ chøc HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm.
- GV nªu tiªu chn ®¸nh gi¸
- HS nªu quy tr×nh th¸o rêi c¸c chi tiÕt.
* Hoạt động nối tiếp:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Chn bÞ bµi: L¾p m« h×nh tù chän (L¾p xe chë
hµng).
- HS nêu
- Học sinh chän ®óng vµ ®đ c¸c
chi tiÕt
- Học sinh quan sát và lắp các bộ
phận theo u cầu của giáo viên.
- HS trng bµy s¶n phÈm theo
nhãm.
- HS nêu
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn .


ThĨ dơc m«n thĨ thao tù chän
Trß ch¬i l¨n bãng“ ”
I/ Mơc tiªu:
- ¤n ph¸t cÇu vµ chun cÇu b»ng mu bµn ch©n hc ®øng nÐm bãng vµo rỉ b»ng hai
tay tríc ngùc, b»ng mét tay trªn vai.Yªu cÇu thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c vµ n©ng
cao thµnh tÝch.
- Häc trß ch¬i “L¨n bãng” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng.
II/ §Þa ®iĨm-Ph ¬ng tiƯn:
- Trªn s©n trêng vƯ sinh n¬i tËp.
- C¸n sù mçi ngêi mét cßi, Mçi tỉ tèi thiĨu 5 qu¶ bãng rỉ, mçi häc sinh 1qu¶ cÇu . KỴ
s©n ®Ĩ ch¬i trß ch¬i
III/ Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
Ph¬ng ph¸p tỉ chøc
9
1.PhÇn më ®Çu.
-GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cÇu
giê häc.
- Ch¹y nhĐ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo
mét hµng däc hc theo vßng trßn trong s©n
- §i thêng vµ hÝt thë s©u
-Xoay c¸c khíp cỉ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai.
- ¤n bµi thĨ dơc mét lÇn.
- KiĨm tra bµi cò.
2.PhÇn c¬ b¶n:
*M«n thĨ thao tù chän :
-§¸ cÇu:
+ ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n
+¤n chun cÇu b»ng mu bµn ch©n theo
nhãm 2-3 ngêi.

-NÐm bãng
+ ¤n cÇm bãng b»ng mét tay trªn vai.
+ Häc c¸ch nÐm nÐm bãng vµo rỉ b»ng mét
tay trªn vai.
- Ch¬i trß ch¬i “ L¨n bãng”
-GV tỉ chøc cho HS ch¬i .
3 PhÇn kÕt thóc.
- §i ®Ịu theo 2-4 hµng däc vç tay vµ h¸t.
- GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ giao bµi tËp vỊ nhµ.
-§HNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
-§HTC.
-§HTL: GV

* * * * *
* * * * *
-§HTC : GV

* * * *
* * * *
- §HKT:
GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *


Thø t ngµy21 th¸ng 4 n¨m 2010
Bi s¸ng
**********************
TẬP ĐỌC Nh÷ng c¸nh bm
I- Muc tiªu
-BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬, ng¾t giäng ®óng nhÞp th¬.
-HiĨu ND ý nghÜa bµi th¬: C¶m xóc tù hµo cđa ngêi cha íc m¬ vỊ cc sèng tèt ®Đp cđa
ngêi con (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK ;Thc 1,2 khỉ th¬ trong bµi)
-Häc thc lßng bµi th¬.
ii C¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. KiĨm tra bµi cò
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.D¹y häc bµi míi.
- Giíi thiƯu bµi
*H/dÉn HS lun ®äc.
a) Lun ®äc
- Gäi 5 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬.
GV chó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho
tõng HS (nÕu cã)
- Y/CÇu HS lun ®äc theo cỈp.
- GV ®äc mÉu toµn bµi . Chó ý giäng ®äc
cho HS.
- Hai HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi ót VÞnh, tr¶
lêi c©u hái vỊ bµi ®äc.
- HS l¾ng nghe .
- 1 HS ®äc c¶ bµi .
-5 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬.
- 1HS ®äc chó gi¶i , líp ®äc thÇm .
-2HS ngåi cïng bµn ®äc nèi tiÕp tõng khỉ

th¬ .
10
b. Tìm hiểu bài.
+Dựa vào hình ảnh đã đợc gợi ra trong bài
thơ, hãy tởng tợng và miêu tả cảch hai cha
con dạo chơi trên bãi biển?
+ Em hãy đọc những câu thơ thể hiện cuộc
trò chuyện giữa hai cha con?
+ Hãy thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai
cha con bằng lời của em?
+ Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có
ớc mơ gì?
+ Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến
điều gì?
3:Đọc diễn cảm.
- H/dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng
khổ thơ theo gợi ý
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét cho điểm HS.
- Tổ chức cho HS học thuộc lòng từng
đoạn,cả bài.
- Nhận xét cho điểm.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tiếp
tục HTL bài thơ .
- HS thực hiện theo y/cầu của GV.
- Sau trận ma đêm, bầu trời Cậu
con trai bụ bẫm, lon ton bớc bên cha làm
nên một cái bóng tròn chắc nịch
Con: - Cha ơi!

Nhng nơi đó cha cha hề đi đến.
Con:- Cha mợn cho con cánh buồm trắng
nhé,
Để con đi
-Hai cha con bớc đi trong ánh nắng hồng.
Bỗng cậu bé lắc tay cha khẽ hỏi: Sao ở xa
kia chỉ thấy nớc, thấy trời, không thấy nhà,
không thấy cây, không thấy ngời? Ngời
cha mỉm cời bảo: Cứ theo cánh buồm kia
đi mãi sẽ thấy cây, thấy nhà cửa. Ngời cha
đã gặp lại chính mình trong ớc mơ của con
trai
- Con ớc mơ đợc nhìn thấy nhà cửa, cây
cối, con ngời ở phía chân trời xa./ Con ớc
mơ đợc khám phá những điều cha biết về
biển, những điều cha biết trong cuộc
sống
- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ớc
mơ thuở nhỏ của mình
- HS nêu ND chính bài thơ .
- Năm HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn
cảm 5 khổ thơ.
- Cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, 3
- HS nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài
thơ.
-3 HS đọc diễn cảm.
-5HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng từng
khổ thơ.(2 lợt)
-2 HS đọc thuộc lòng toàn bài.

TOAN Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian
I. Mục tiêu
- biết thực hành tính với số đo thời gianvà vận dụng trong giải toán.
II. Chuẩn bị
- Bảngphụ , bảng nhóm .
III. Các họat động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS nêu các quy tắc giải bài toán về tỉ số
phần trăm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (165): Tính
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
*2HS nêu.
-1 HS đọc yêu cầu.
-1 HS nêu cách làm.
11
-Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm.
-Cho HS lµm bµi vµo vë.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 2 (165): TÝnh
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-GV híng dÉn HS lµm bµi.
-Cho HS lµm vµo vë. Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a
bµi.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 3 (166):
-Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
-Cho HS ph©n tÝch ®Ị bµi ®Ĩ t×m lêi gi¶i.
-Cho HS lµm bµi vµo vë, sau ®ã ®ỉi vë chÊm

chÐo.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 4 (166):
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-Mêi HS nªu c¸ch lµm.
-Cho HS lµm vµo vë.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3-Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc,
nh¾c HS vỊ «n kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp
- HS lµm bµi vµo vë.2HS lªn b¶ng lµm
*KÕt qu¶:
a) 12 giê 42 phót 20 giê 8 phót
b) 16,6 giê 33,2 giê
*HS nªu yªu cÇu.
-HS lµm vµo vë. Mêi 3 HS lªn b¶ng
ch÷a bµi.
*KÕt qu¶:
a) 17 phót 48 gi©y 6 phót 23 gi©y
b) 8,4 giê 12,4 phót
*1 HS ®äc yªu cÇu.
- HS ph©n tÝch ®Ị bµi ®Ĩ t×m lêi gi¶i.
- HS lµm bµi vµo vë, sau ®ã ®ỉi vë
chÊm chÐo.
Bµi gi¶i:
Thêi gian ngêi ®i xe ®¹p ®· ®i lµ:
18 : 10 = 1,8 (giê)
1,8 giê = 1 giê 48 phót.
§¸p sè: 1giê 48 phót.
*-1 HS nªu yªu cÇu.
- HS nªu c¸ch lµm.

- HS lµm vµo vë. 1HS lªn b¶ng lµm
Bµi gi¶i:
Thêi gian « t« ®i trªn ®êng lµ:
8 giê 56 phót (6 giê 15 phót + 0 giê 25
phót)= 2 giê 16 phót = 34 / 15 giê
Qu·ng ®êng tõ Hµ Néi ®Õn H¶i Phßng
lµ: 45 x 34/15 = 102 (km)
§¸p sè: 102 km.
TẬP LÀM VĂ n Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt
I- Mơc tiªu
- HS biÕt rót kinh nghiƯm vỊ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ con vËt theo ®Ị bµi ®· cho: bè cơc, tr×nh
tù miªu t¶, Q/s¸t vµ chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy.
-ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho ®óng hc hay h¬n
II - §å dïng d¹y – häc
- B¶ng phơ , VBT TV5 T2 .
III. C¸c H§ d¹y – häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò. - ChÊm ®iĨm dµn ý
miªu t¶ mét trong c¸c c¶nh ë ®Ị bµi trang
134 SGK cđa HS.
- NhËn xÐt ý thøc häc bµi cđa HS.
2.D¹y bµi míi.
* Giíi thiƯu bµi .
H§1.NhËn xÐt k/qu¶ bµi viÕt cđa HS
- GV viÕt lªn b¶ng líp ®Ị bµi cđa tiÕt ViÕt
bµi v¨n tr¶ con vËt (tn 30):
* H·y t¶ mét con vËt mµ em yªu thÝch
- ChÊm ®iĨm dµn ý bµi lµm cđa 3 HS
- HS ph©n tÝch ®Ị: kiĨu bµi (t¶ con vËt),
®èi tỵng miªu t¶ (con vËt víi nh÷ng ®Ỉc

®iĨm tiªu biĨu vỊ h×nh d¸ng bªn ngoµi,
12
a) Nhận xét chung về kết quả bài viết của
cả lớp
- Những u điểm chính. :
+Xác định đề bài:
+Bố cục :
+diễn đạt
- Những hạn chế, thiếu sót.
b) Thông báo điểm cụ thể
HĐ 3. H/dẫn HS chữa bài
- GV trả bài cho từng HS.
a) H/dẫn HS chữa lỗi chung
- GV chữa lại cho đúng (nếu sai).
b) H/dẫn HS sửa lỗi trong bài
- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc.
c) H/dẫn HS học tập những đoạn văn, bài
văn hay
- GV đọc những đoạn văn, bài văn hay có
ý riêng, sáng tạo của HS.
d) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay
hơn
- GV chấm điểm những đoạn văn viết hay.
3. Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học
về HĐ
- HS lắng nghe
- Hai HS tiếp nối nhau đọc các nhiệm vụ
2, 3, 4 của tiết Trả bài văn tả con vật.
- Một số HS lên bảng chữa lỗi
- HS cả lớp trao đổi về bài chữa.

- HS đọc lời nhận xét của thầy (cô) giáo,
đọc những chỗ thầy (cô) chỉ lỗi trong
bài, viết vào VBT các lỗi trong bài làm
theo từng loại lỗi, sửa lỗi. Đổi bài, cho
bạn bên cạnh để rà soát lại.
- HS trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay,
cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
- Mỗi HS chọn một đoạn văn viết cha đạt
viết lại cho hay hơn viết lại đoạn tả
hình dáng hoặc đoạn tả HĐ của con vật;
viết lại theo kiểu khác với đoạn mở bài,
kết bài đã viết.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn vừa viết.
- HS chuẩn bị bài sau.
Buổi chiều
****************************
BDTViệt Luyện ôn về dấu câu
(Dấu chầm, dấu phẩy, chấm than ,chấm hỏi)
I. Mục tiêu:
- Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dấu phẩy.
- Nâng cao kỹ năng sử dụng loại dấu câu trên.
- Giáo dục HS biết sử dụng đúng dấu câu trên trong đặt câu, viết văn.
II. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
1. Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại cách dùng
dấu phẩy, dấu chấm ,chấm than, chấm hỏi
trong trờng hợp nào.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học.

Hớng dẫn HS làm bài tập
*Bài tập1: Điền dấu phẩy, dấu chấm ,
chấm hỏi hoặc chấm than vào từng ô trống
trong mấu chuyện sau:
Một nhà văn ngồi trong bàn tiệc t tỏ ra
không thích bài hát đang phát trên loa
ông nói :
- 3 HS nêu
-Cả lớp đọc thầm yêu cầu.
-HS làm việc cá nhân vào vở
-1 HS lên bảng làm , còn lại làm vào vở
-Chữa bài
Một nhà văn ngồi trong bàn tiệc, tỏ ra
13
-Trêi ¬i thËt lµ nhøc ®Çu
Chđ b÷a tiƯc th¾c m¾c :
- §Êy lµ ca khóc ®ang thÞnh hµnh nhÊt
Ch¼ng lÏ anh kh«ng thÝch
Nhµ v¨n hái l¹i :
-Ch¼ng lÏ c¸c thø thÞnh hµnh ®Ịu tèt
Chđ nh©n b¨n kho¨n:
-Thø dë thø xÊu lµm sao lu hµnh ®ỵc
Nhµ v¨n cêi:
-å thÕ th× bƯnh c¶m cóm ®ang lu hµnh
thËt lµ thø tut vêi
*Bµi tËp 2: ViÕt vµo chç trèng mét c©u
theo gỵi ý sau:
a. Rđ b¹n ®i ch¬i víi m×nh.
b. Hái b¹n c¸nh lµm bµi tËp .
c. Ra lƯnh cho em nhá tr¸nh xa mét mèi

nguy hiĨm.
d. Tá th¸i ®é tiÕc rỴ khi lµm háng mét ®å
vËt rÊt q.
-GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
3-Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc.
-DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi
sau.
kh«ng thÝch bµi h¸t ®ang ph¸t trªn loa .
«ng nãi :
-Trêi ¬i , thËt lµ nhøc ®Çu !
Chđ b÷a tiƯc th¾c m¾c :
- §Êy lµ ca khóc ®ang thÞnh hµnh nhÊt
Ch¼ng lÏ anh kh«ng thÝch?
Nhµ v¨n hái l¹i :
-Ch¼ng lÏ c¸c thø thÞnh hµnh ®Ịu tèt?
Chđ nh©n b¨n kho¨n:
-Thø dë , thø xÊu lµm sao lu hµnh ®ỵc?
Nhµ v¨n cêi:
-å, thÕ th× bƯnh c¶m cóm ®ang lu hµnh
thËt lµ thø tut vêi !
*Mêi 1 HS ®äc néi dung BT 2, c¶ líp theo
dâi.
-HS lµm bµi c¸ nh©n,lµm vµo vë .
-2 HS lªn b¶ng lµm.
-§ỉi chÐo vë kiĨm tra kÕt qu¶.

BD to¸n: Lun tËp vỊ bèn phÐp tÝnh vỊ sè
®o thêi gian gi¶i to¸n
I. mơc tiªu :
-Gióp HS cđng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh bèn phÐp tÝnhvỊ sè ®o thêi gian,gi¶i to¸n .

II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
Bµi 1:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi nªu kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
Bµi 4
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vë.
- 2 HS nªu lªn b¶ng lµm.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë. 2 HS lªn b¶ng
lµm.
- §ỉi chÐo kiĨm tra kÕt qu¶.

* HS tù lµm bµi vµo vë .
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
14
-Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu học sinh tự
làm bài nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
3. Củng cố dặn dò :
- Gv nhận xét giờ học .
*1 HS nêu nội dung bài toán.
- HS laứm baứi vaứo vở. 1 HS lên bảng
làm.
Thể dục môn thể thao tự chọn Trò chơi Dẫn bóng
I/ Mục tiêu :
- Ôn phát cầu và chuyển cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một
tay trên vai.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi Dẫn bóng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II/ Địa điểm-Ph ơng tiện:
- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.
- Cán sự mỗi ngời một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ
sân để chơi trò chơi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn
trong sân
- Đi thờng và hít thở sâu

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông ,
vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
- Chơi trò chơi khởi động.
2.Phần cơ bản:
*Môn thể thao tự chọn :
-Đá cầu:
+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
+Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân theo
nhóm 2-3 ngời.
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một
tay trên vai.
- Chơi trò chơi Dẫn bóng
-GV tổ chức cho HS chơi .
3 Phần kết thúc.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
-ĐHNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
-ĐHTC.
-ĐHTL: GV

* * * * *
* * * * *
-ĐHTC : GV


* * * *
* * * *
- ĐHKT:
GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Chính tả Bầm ơi
15
I- Mục tiêu
-Nhớ viết đúng chính tả bài Bầm ơi Trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát
-Làm đợc bài tập 1, 2
II - Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị: Tên các cơ qan,
tổ chức, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
- Ba, bốn tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở BT2.
iii- các HĐ dạy học
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
1.Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài tập 3
- GV nhận xét ghi điểm.
2.Dạy bài mới.
*Giới thiệu bài.
2. H/dẫn HS nhớ viết.
b.Trao đổi về nội dung đoạn thơ.
- Y/Cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.

+ Điều gì gơi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?
-Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
-Luý những từ ngữ các em dễ viết sai
- Y/Cầu HS luyện viết các từ khó.
- Nhận xét sửa lỗi cho HS ( nếu có)
b, Viết chính tả.
- Nhắc HS cách trình bày bài thơ viết theo thể
lục bát.
- GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét.
3. H/dẫn HS làm bài tập chính tả
*Bài 2:
- Gọi HS đọc y/cầu.
- Y/cầu HS tự làm.
GV chữa bài trên bảng, chốt lại lời giải đúng:
*K/luận: + Tên các cơ quan, đơn vị đợc viết
hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành
tên đó
*Bài 3 Y/Cầu HS tự làm.
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, kết luận đáp án.
a, Nhà hát Tuổi trẻ.
B, Nhà xuất bản Giáo dục.
C, Trờng Mầm non Sao mai
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- 1 HS chữa bài
- HS nhận xét
- Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học.
-3HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
- Cảnh chiều đông ma phùn gió bấc làm

cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ.
-Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ
non , tay mẹ run lên vì rét.
- Đọc và viết các từ khó.
- HS nhớ và viết bài vào vở.
- HS đọc y/cầu của bài tập
- 1HS làm bài trên bảng lớp, phân tích
tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ
phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng
Lớp làm bài vào VB.
+ Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng
(Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Biển Đông) viết
hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí
V.Nam viết hoa chữ cái đầu của mỗi
tiếng tạo thành tên đó.
- HS đọc y/cầu của BT3; sửa lại tên các
cơ quan, đơn vị
-3HS lên bảng lớp làm. Mỗi em chỉ viết
tên một cơ quan hoặc đơn vị .
- HS cả lớp làm vào vở BT.
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Nêu
sai thì sửa lại cho đúng.
- HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan,
đơn vị

Toán Ôn tập về tính chu vi,
diện tích một số hình
16
I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã

học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình
tròn).
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1 tiết
trớc.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Kiến thức:
Ôn tập về tính chu vi và diện tích các hình:
-GV cho HS lần lợt nêu các quy tắc và công
thức tính diện tích và chu vi các hình vuông,
hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình
bình hành, hình thoi, hình tròn.
-GV ghi bảng.
*1HS lên bảng làm.
-HS nêu
2.3-Luyện tập:
*Bài tập 1 (166):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào vở, sau đó đổi chấm
chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (167):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào
bảng nhóm. HS treo bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (167):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
3-Củng cố, dặn dò:GV nhận xét giờ học, nhắc
HS về ôn các kiến thức
-1 HS đọc yêu cầu.
-1 HS nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, sau đó đổi chấm
chéo.
*Bài giải:
a) Chiều rộng khu vờn hình chữ nhật
là:120 x 2/3 = 80 (m)
Chu vi khu vờn hình chữ nhật là:
(120 + 80 ) x 2 = 400 (m)
b) Diện tích khu vờn hình chữ nhật là:
120 x 80 = 9600 (m
2
9600 m2 = 0,96 ha
Đáp số: a) 400m
b) 9600 m2 ; 0,96 ha.
*Bài giải:
Đáy lớn là: 5 x 1000 = 5000 (cm)
5000 cm = 50 m
Đáy bé là: 3 x 1000 = 3000 (cm)
3000cm = 30 m
Chiều cao là: 2 x 1000 = 2000 (cm)
2000 cm = 20 m
Diện tích mảnh đất hình thang là:

(50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m
2
Đáp số: 800 m
2
*Bài giải:
a) Diện tích hình vuông ABCD là:
(4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm
2
b) Diện tích hình tròn là:
4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm
2
Diện tích phần tô màu của hình
tròn là:
50,24 -32 = 18,24 (cm
2
Đáp số: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm
2
17
LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp vỊ dÊu chÊm c©u (DÊu hai chÊm)
I- Muc tiªu
- HiĨu t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm: (BT1)
-BiÕt sư dơng dÊu hai chÊm.(BT2,3)
II - §å dïng d¹y – häc
-Vë BT .
III.C¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1- KiĨm tra bµi cò:
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
2.Bµi míi.
*Giíi thiƯu bµi.

H§1. H/dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi tËp 1
-Gäi HS ®äc y/cÇu cđa BT.
+ DÊu hai chÊm dïng ®Ĩ lµm g×?
+ DÊu hiƯu nµo gióp ta nhËn ra dÊu hai
chÊm dïng ®Ĩ b¸o hiƯu lêi nãi?
-KÕt ln vỊ t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm
vµ treo b¶ng phơ cã phÇn ghi nhí.
- Y/C HS tù lµm bµi tËp 1.
- GVchèt l¹i lêi gi¶i ®óng:
C©u v¨n
a) Mét chó c«ng an vç vai em:
- Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng
c¶m !
b) C¶nh vËt xung quanh t«i ®ang cã sù
thay ®ỉi lín: h«m nay t«i ®i häc
*Bµi tËp 2
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi tËp.
- Y/C HS tù lµm.
- GV chèt lêi gi¶i ®óng :
a) Th»ng giỈc cng c¶ ch©n
Nh¨n nhã kªu rèi rÝt:
- §ång ý lµ tao chÕt…
b) T«i ®· ngưa cỉ st mét thêi míi lín
®Ĩ chê ®ỵi…khi tha thiÕt cÇu xin: “Bay
®i, diỊu ¬i! Bay ®i!”
c) Tõ §Ìo Ngang nh×n vỊ híng nam, ta
b¾t gỈp mét phong c¶nh thiªn nhiªn k×
vÜ: phÝa t©y lµ d·y Trêng S¬n trïng ®iƯp,
phÝa ®«ng lµ…

Bµi tËp 3
-Hai, ba HS lµm l¹i c¸c BT2, tiÕt LTVC tríc -
®äc ®o¹n v¨n nãi vỊ H§ trong giê ra ch¬i ë s©n
trêng vµ nªu t¸c dơng cđa mçi dÊu phÈy ®ỵc
dïng trong ®o¹n v¨n.
-Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ y/cÇu.
* HS ®äc y/cÇu cđa bµi.
+… b¸o hiƯu bé phËn c©u ®øng sau nã lµ lêi
nãi cđa mét nh©n vËt hc lµ lêi gi¶i thÝch cho
mét bé phËn ®øng tríc.
+Khi b¸o hiƯu lêi nãi cđa nh©n vËt, dÊu hai
chÊm ®ỵc dïng phèi hỵp víi dÊu ngc kÐp hay
dÊu g¹ch ®Çu dßng.
-2HS ®äc to l¹i phÇn ghi nhí.
- HS tù lµm bµi vµo vë.
-2 HS nèi tiÕp nhau chòa bµi miƯng.
- Líp theo dâi nhËn xÐt.
T¸c dơng cđa dÊu hai chÊm
- §Ỉt ë ci c©u ®Ĩ dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa
nh©n vËt.
- B¸o hiƯu bé phËn c©u ®øng sau nã lµ lêi gi¶i
thÝch cho bé phËn ®øng tríc.
*1HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp.
- HS ®äc thÇm tõng khỉ th¬, c©u v¨n, x¸c ®Þnh
chç lêi nãi trùc tiÕp hc b¸o hiƯu bé phËn
®øng sau lµ lêi gi¶i thÝch ®Ĩ ®Ỉt dÊu hai chÊm.
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn.HS nhËn xÐt
- DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n
vËt.
- DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n

vËt.
- DÊu hai chÊm b¸o hiƯu bé phËn c©u ®øng sau
nã lµ lêi gi¶i thÝch cho bé phËn ®øng tríc.
18
- GV d¸n lªn b¶ng 2-3 tê phiÕu; mêi 2-3
HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp. C¶ líp vµ
GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng:
+ Tin nh¾n cđa «ng kh¸ch
+ Ngêi b¸n hµng hiĨu lÇm ý cđa kh¸ch
nªn ghi trªn d¶i b¨ng tang
+ §Ĩ ngêi b¸n hµng khái hiĨu lÇm. «ng
kh¸ch cÇn thªm dÊu g× vµo tin nh¾n, dÊu
®ã ®Ỉt sau ch÷ nµo?
3.Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

*HS ®äc néi dung BT3.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i mÈu chun vui ChØ v×
quªn mét dÊu c©u, lµm bµi vµo VBT.
-2-3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp
-Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç linh hån
b¸c sÏ ®ỵc lªn thiªn ®µng.
(hiĨu lµ nÕu cßn chç viÕt trªn b¨ng tang)
kÝnh viÕng b¸c X. NÕu cßn chç, linh hån b¸c sÏ
lªn thiªn ®µng.
(hiĨu lµ nÕu cßn chç trªn thiªn ®µng)
Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç: linh hån
b¸c sÏ ®ỵc lªn thiªn ®µng.
- HS ghi nhí kiÕn thøc vỊ dÊu hai chÊm ®Ĩ sư
dơng cho ®óng.

- HS l¾ng nghe thùc hiƯn .
LÞch sư: lÞch sư ®Þa ph¬ng- th¨m phßng
trun thèng x·
imơctiªu:
-Cho HS th¨m phßng trun thèng x· ®Ỵ c¸c em hiĨu vỊ lÞch sư cđa ®Þa ph¬ng tõ tríc ®Õn
nay.
-Kh¬i dËy ë HS lßng tù hµo vỊ trun thèng quª h¬ng m×nh ,tõ ®ã h×nh thµnh ý thøc b¶o
vƯ ,gi÷ g×n nh÷ng thµnh qu¶ mµ «ng cha ta ®· x©y dùng.
II.C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Nªu yªu cÇu víi HS tríc khi ®i th¨m
phßng trun thèng.
+TrËt tù kØ lt ,kh«ng ån µo.
+Kh«ng tù ý ch¹y nh¼ sê vµo hiƯn vËt.
2.Th¨m phßng trun thèng.
3.Cđng cè -DỈn dß: NhËn xÐt giê häc.
-HS l¾ng nghe.
§Þa lý: §Þa lý ®Þa ph¬ng: TØnh Qu¶ng B×nh
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng
4 n¨m 2010
Bi s¸ng
**********************
TẬP LÀM VĂN T¶ c¶nh
( KiĨm tra viÕt)
I-Muc tiªu
HS viÕt ®ỵc mét bµi v¨n t¶ c¶nh hoµn chØnh cã bècơc râ rµng, ®đ ý; dïng tõ, ®Ỉt c©u ®óng
II §å dïng d¹y -häc
- B¶ng phơ , VBT TV5 T2.
iii- c¸c C¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 .Giíi thiƯu bµi
Bèn ®Ị bµi cđa tiÕt ViÕt bµi v¨n t¶ c¶nh h«m
nay còng lµ 4 ®Ị cđa tiÕt ¤n tËp vỊ t¶ c¶nh
ci tn 31. Trong tiÕt häc ë tn tríc, mçi
- HS l¾ng nghe .
19
em đã lập dàn ý và trình bày miệng bài văn
tả cảnh theo dàn ý. Tiết học này các em sẽ
viết hoàn chỉnh bài văn.
2. H/dẫn HS làm bài.
- GV nhắc HS:
+ Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập.
Tuy nhiên, nếu muốn, các em vẫn có thể
chọn một đề bài khác với sự lựa chọn ở tiết
học trớc.
+ Dù viết theo đề bài cũ, các em vẫn kiểm
tra lại dàn ý, chỉnh sửa (nếu cần). Sau đó,
dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh bài văn.
- Cho HS làm bài.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc trớc bài Ôn tập về tả
ngời để chọn đề bài, Q/sát trớc đối tợng các
em sẽ miêu tả.
- Một HS đọc 4 đề bài trong SGK.
- HS lắng nghe .
- HS làm bài .
- HS lắng nghe thực hiện .
TOAN Luyện tập
I. Mục tiêu

- Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học
- Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ , bảng nhóm .
III. Các họat động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu công
thức tính chu vi và diện tích các hình đã
học.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (167):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (167):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm
vào bảng nhóm. HS treo bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*3HS nêu.
*1 HS đọc yêu cầu.
-1 HS nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, sau đó đổi chấm chéo.
*Bài giải:
a) Chiều dài sân bóng là:
11 x 1000 = 11000 (cm)
11000cm = 110m
Chiều rộng sân bóng là:

9 x 1000 = 9000 (cm)
9000cm = 90m
Chu vi sân bóng là:
(110 + 90) x 2 = 400 (m)
b) Diện tích sân bóng là:
110 x 90 = 9900 (m
2
)
Đáp số: a) 400m ; b) 9900 m
2
.
*1 HS đọc yêu cầu.
-HS làm vào vở.
*Bài giải:
Cạnh sân gạch hình vuông là:
48 : 4 = 12 (m)
20
*Bài tập 3 (167):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (167):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài theo nhóm 2.
-Mời đại diện 2 nhóm lên bảng chữa
bài .
-Cả lớp và GV nhận xét.

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ
học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa
ôn tập.
Diện tích sân gạch hình vuông là:
12 x 12 = 144 (m
2
)
Đáp số: 144 m
2
*1 HS nêu yêu cầu.
-HS nêu cách làm.
- HS làm vào vở.
*Bài giải:
Chiều rộng thửa ruộng là:
100 x 3/5 = 60 (m)
Diện tích thửa ruộng là:
100 x 60 = 6000 (m
2
)
6000 m2 gấp 100 m2 số lần là:
6000 : 100 = 60 (lần)
Số thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng là:
55 x 60 = 3300 (kg)
Đáp số: 3300 kg.
*1 HS nêu yêu cầu.
-1 HS nêu yêu cầu.
*Bài giải:
Diện tích hình thang bằng diện tích hình
vuông, đó là:
10 x 10 = 100 (cm

2
)
Trung bình cộng hai đáy hình thang là:
(12 + 8) : 2 = 10 (cm)
Chiều cao hình thang là:
100 : 10 = 10 (cm)
Đáp số: 10 cm.
Khoa học vai trò của môi trờng Tự Nhiênđối
với đời sống con ngời
I.Mục tiêu:
- Nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng TN có ảnh hởng lớn đến đời sống con ngời.
- Trình bày tác động của con ngời đối với TNTN và môi trờng.
II.Đồ dùng dạy học
- Hình trang 132 SGK
- Phiếu học tập
III. Các họat động dạy học
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
1.Kiểm tra bài cũ.
- TNTN là gì ? Nêu lợi ích của tài
nguyên động vật và tài nguyên thực vật ?
- GV nhận xét ghi điểm.
2,Bài mới.
*Giới thiệu.
HĐ1: ảnh hởng của môi trờng TN đến
đ/sống con ngời và con ngời tác động
trở lại môi trờng TN.
- HS làm việc theo nhóm
- 2 HS lần lợt trả lời.
- HS khác nhận xét.
- Y/C Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

21
- Q/s¸t c¸c h×nh trang 132 SGK ®Ĩ ph¸t
hiƯn: M«i trêng TN ®· cung cÊp cho con
ngêi nh÷ng g× vµ nhËn tõ con ngêi nh÷ng
g×?
- GV y/cÇu HS nªu thªm vÝ dơ vỊ nh÷ng
g× m«i trêng cung cÊp cho con ngêi vµ
nh÷ng g× con ngêi th¶i ra m«i trêng .
K/ln: - M«i trêng TN cung cÊp cho
con ngêi:
+ Thøc ¨n, níc ng,…
+ C¸c nguyªn vËt liƯu vµ nhiªn liƯu
(qng kim lo¹i, than, ) dïng trong s¶n
xt, lµm cho ®êi sèng cđa con ngêi ®ỵc
n©ng cao h¬n.
- M«i trêng cßn lµ n¬i tiÕp nhËn nh÷ng
chÊt th¶i trong sinh ho¹t, …
H§2;Vai trß cđa m«i trêng ®èi víi ®êi
sèng con ngêi.
- GV y/cÇu c¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo
giÊy nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp hc
nhËn tõ c¸c H§ sèng vµ s¶n xt cđa con
ngêi. (h×nh thøc trß ch¬i)
- GV y/cÇu c¶ líp cïng th¶o ln c©u hái
ci bµi ë trang 133 SGK.
- §iỊu g× sÏ x¶y ra nÕu con ngêi khai
th¸c TNTN mét c¸ch bõa b·i vµ th¶i ra
m«i trêng nhiỊu chÊt ®éc h¹i?
- NhËn xÐt KL.
3.Cđng cè dỈn dß. NhËn xÐt tiÕt häc.

Q/s¸t vµ tr¶ lêi
- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm
viƯc cđa nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bỉ
sung
- HS tù liªn hƯ vµ nªu.
- C¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng g×
m«i trêng cung cÊp hc nhËn tõ c¸c H§
sèng vµ s¶n xt cđa con ngêi.
- C¸c nhãm ®ỉi VBT vµ b¸o c¸o KQ.
- TNTN sÏ bÞ c¹n kiƯt, m«i trêng sÏ bÞ «
nhiƠm,…
- HS chn bÞ bµi sau
Bi chiỊu
BdtiÕng viƯt : viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh
I. mơc tiªu :
- Biết viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh.
- Lêi v¨n tù nhiªn sinh ®éng .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Bµi míi :
a/ T×m hiĨu y/c ®Ị bµi :
- Gv ghi ®Ị bµi lªn b¶ng .
H·y viÕt ®o¹n v¨n t¶ mét c¶nh ®Đp ë quª
h¬ng em.
? §Ị bµi y/c g× ?
? Em sỴ chän c¶nh ®Đp nµo ®Ĩ t¶ ?
b/ Thùc hµnh :
- Y/c häc sinh viÕt bµi vµo vë .
- Gäi häc sinh ®äc bµi lµm cđa m×nh .

- Ch÷a bµi nhËn xÐt .
3.Cđng cè dỈn dß : Gv nhËn xÐt giê häc .
- 2 H ®äc yªu cÇu ®Ị bµi .
- H nªu .
- H nèi tiÕp nhau tr¶ lêi .
- H lµm bµi vµo vë .
- 3 H ®äc .
22
BD to¸n: Lun gi¶i to¸n vỊ tÝnh chu vi
diƯn tÝch mét sè h×nh
I. mơc tiªu : Cđng cè cho HS
- BiÕt tÝnh chu vi, diƯn tÝch c¸c h×nh ®· häc
- BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ lƯ
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
Bµi 1:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi .
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3

- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
Bµi 4
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. Yªu cÇu häc sinh tù
lµm bµi nªu kÕt qu¶.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
3. Cđng cè dỈn dß :
- Gv nhËn xÐt giê häc .
* 1 HS ®äc bµi to¸n
- HS làm bài vào vë.
- 1HS lªn b¶ng lµm.
* 1 HS ®äc bµi to¸n
- HS làm bài vào vë.
- 1HS lªn b¶ng lµm.
* HS tù lµm bµi vµo vë .
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
*1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë. 1 HS lªn b¶ng
lµm.
SHTT : nhËn xÐt ci tn
I. mơc tiªu :
-Đánh giá các hoạt động trong tuần 32, đề ra kế hoạch tuần 33, sinh hoạt tập thể.
-HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong
tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.

II. tiÕn hµnh sinh ho¹t :
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 32:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ)
-Ý kiến phát biểu của các thành viên.
23
-Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ.
+GV nhận xét chung:
a)Hạnh kiểm: Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học
đúng giờ, đồng phục, khăn quàng, …
b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sôi nổi, học bài làm bài ở nhà
khá tốt.
c) Công tác khác:
-Tham gia thi phụ tách sao giỏi.
-Trực nhật vệ sinh trong tuần tốt.
-Tham gia dọn vệ sinh lớp học tốt.
2. Phương hướng tuần 33:
+ Ổn đònh, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Phát động giành nhiều hoa điểm 10.
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
24