Bai 8 Sống chan hòa với mọi người
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.89 KB, 4 trang )
Tiết: Ngày dạy:
Tuần:
Bài 8: SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI
I/ Mục tiêu bài học:
Giúp HS hiểu: - Thế nào là sống chan hoà với mọi người?
- Những biểu hiện của người biết sống chan hoà với
mọi người và những biểu hiện ngược lại.
- Lợi ích của việc sống chan hoà.
- Cần phải xây dựng quan hệ tập thể, bạn bè sống chan
hoà, cởi mởi.
- Có nhu cầu sống chan hoà với mọi người.
- Có kỹ năng giao tiếp ứng xử cởi mở, hợp lí với mọi
người.
- Có kỹ năng đánh giá bản thân và mọi người xung
quanh trong giao tiếp thể hiện sống chan hoà và chưa
sống chan hoà.
II/ Tài liệu và phương tiện:
- Sưu tầm bài báo, tranh ảnh theo chủ đề.
- SGK, SGV GDCD 6.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Trả bài 1 tiết, đánh giá rút kinh nghiệm.
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS: Nội dung:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
GV: Chuyện kể rằng có hai anh em sinh đôi. Người anh thì dễ gần, luôn
gần gũi, quan tâm đến mọi người. Người em thì lạnh lùng, chỉ biết mình,
không quan tâm đến ai.Trong 1 lần xóm của hai anh em xảy ra hoả hoạn. Cả
làng ai cũng lo giúp đỡ người anh, còn người em thì chẳng ai thằm để ý
đến. Trong lúc đó chỉ có người anh là đến giúp đỡ em của mình. Người em
thấy vậy thì buồn lắm, hỏi người anh:” Vì sao mọi người không giúp đỡ em
nhỉ?”
GV: Nếu là em, em sẽ trả lời như thế nào?
HS: Trả lời:
GV: Dẫn vào bài mới.
1
Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc.
HS: Đọc truyện:
GV: Qua câu truyện, em có suy nghĩ
gì về Bác Hồ?
HS: Bác Hồ là người sống chan hoà
với mọi người.
GV: Chi tiết nào trong câu truyện
nói lên điều đó?
HS: Trình bày tự do.
GV: Tìm những chi tiết chứng tỏ
Bác Hồ là người quan tâm đến mọi
người?
HS: Cả lớp thảo luận:
- Bác thăm hỏi tất cả mọi
người.
- Cùng ăn, cùng làm việc, cùng
vui chơi với mọi người.
- Luôn sống vì mọi người.
GV: Nhận xét, kết luận:
1/ Truyện đọc:
” Bác Hồ với mọi người”.
Bác Hồ luôn quan tâm, sống gần giũ,
cởi mở với tất cả mọi người.
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học:
GV: Từ những nội dung vừa phân
tích ở trên. Chia nhóm cho HS thảo
luận:
Nhóm 1:
Thế nào là sống chan hoà với mọi
người?
Nhóm 2:
Vì sao phải sống chan hoà với mọi
người?
Nhóm 3:
Tìm những biểu hiện của việc sống
2/ Nội dung bài học:
a/ Sống chan hoà:
Là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi
người và sẵn sàng tham gia vào các
hoạt động chung có ích.
b/ Lợi ích của việc sống chan
hoà:
- Sống chan hoà sẽ được mọi người
quí mến, giúp đỡ.
- Góp phần vào việc xây dựng mối
quan hệ xã hội tốt đẹp.
2
chan hoà?
- Chia sẻ, vui vẻ, cởi mở vói mọi
người.
- Quan tâm giúp đỡ bạn bè và mọi
người khi gặp khó khăn.
HS: - Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, kết luận, rút ra bài
học.
HS: Ghi bài.
Hoạt động 4: Củng cố- luyện tập
GV: Gợi ý cho HS làm bài tập c.
HS: Trình bày ý kiến cá nhân.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, cho điểm những ý
kiến hay:
GV: Em hãy cho biết ý kiến về
những hành vi sau đây:
a. Cô giáo Hà ở khu tập thể luôn
chia sẻ suy nghĩ với mọi
người.
b. Vợ chồng ông An giàu có
nhưng không quan tâm đến bà
con ở quê.
c. Bác Hoà là tiến sĩ, suốt ngày
lo nghiên cứu không quan tâm
đến ai.
d. Bà Hoàng giàu có nhưng
không chịu đóng góp cho hoạt
động từ thiện.
e. Chú Năm lái xe ôm biết giúp
đỡ người nghèo.
3/ Bài tập:
Bài c:
Những biện pháp rèn luyện để
sống chan hoà:
- Biết chăm lo giúp đỡ mọi người
sung quanh.
- Luôn hoà nhã, vui vẻ cùng mọi
người.
- Chống lối sống ích kỷ, nhỏ nhen.
3
HS: Thảo luận lớp.
Trả lời ý kiến cá nhân.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, chốt lại.
Dặn dò: - Học bài và làm bài tập.
- Đọc trước bài 9, chuẩn bị sắm vai.
Rút kinh nghiệm:
4
