Kí hoạ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (56.67 KB, 4 trang )
I-MỤC TIÊU BÀI HỌCi
- Học sinh hiểu biết thế nào là ký hoạ.
- Ký hoạ được một số đồ vật, cây, quả, cái bát, cái cốc các con vật quen thuộc ( đơn
giản về hình dáng và cấu trúc).
- Học sinh thêm yêu quý cuộc sống xung quanh.
II-CHUẨN BỊ:
1/ Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
-Một số bài ký hoạ của giáo viên về con người và động vật ( 4 bài )
- Một số đồ vật để học sinh ký hoạ lọ, hoa, quả, đồ vật
-Hình gợi ý cách vẽ trang trí hình chữ nhật.
- Một số bài vẽ của HS năm trước.
b. Học sinh:
-Bảng vẽ, bút chì, tẩy, màu, giấy vẽ.
-Mẫu vật để ký hoạ lọ hoa, quả,
2/ Phương pháp :
Trực quan, vấn đáp, liên hệ thực tế cuộc sống, thực hành luyện tập
III-TIẾN TRÌNH DẠY -HỌC
1/Ổn đònh KTSS:
2/Kiểm tra bài cũ
-Thu bài tập tiết trước vẽ trang trí bìa lòch.
- GV chọn ra 2- 3 bài hướng dẫn Hs nhận xét về: bố cục trang trí, chữ, màu sắc trang trí
- GV gợi ý cho HS tự đánh giá, nhận xét. GV nhận xét bổ sung, ghi điểm
3/ Giới thiệu bài mới :
- GV đặt câu hỏi gây hứng thú học tập cho HS
- Chạy nhanh còn được gọi là gì? (tốc hành)
- Viết nhanh còn được gọi là gì? ( tốc ký)
- Vẽ nhanh còn được gọi là gì? ( ký hoạ)
Tuần: 18 Tiết: 18 BÀI 18: ký họa
Ngày soạn:25/12/08 Ngày giảng: 29/12/08
Vẽ trang trí
Hoạt động 2: HD HS cách ký họa
- GV bày mẫu một số đồ vật lên bàn
( có bố cục đẹp).
+ Muốn vẽ ( ký hoạ ) được các đồ
vật trên em làm như thế nào?
Hs: Trả lời
+ Phân tích cho học sinh cần quan sát
kỹ sau đó so sánh đối chiếu với tỉ lệ
tìm ra kích thước hợp lí để ký họa.
- Cho HS xem hình gợi ý cách vẽ ký
họa.
- Kết hợp vẽ mẫu từng bước vẽ lên
bảng cho HS quan sát.
II/ Cách vẽ:
1/ Quan sát đặc điểm, hình dáng của đồ vật.
2/ Chọn hình dáng đẹp điển hình để ký họa.
3/ So sánh đối chiếu ước lượng tỉ lệ, kích thước giữa các
phần của mẫu vật.
4/ Vẽ nét chính sau đó vẽ chi tiết.
Chú ý : Khi vẽ chúng ta không nên vẽ các nét đều nhau,
mà nên vẽ các nét đậm nhạt khác nhau.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: Tìm hiểu khái niệm và đặc điểm của ký họa
+ GV giới thiệu cho HS bài VTM ký họa và tranh đã
hoàn thành về màu sắc
HS: Quan sát
+ GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét, so sánh ở các bức
tranh.
- Hãy phân biệt sự giống và khác nhau ở 2 bức tranh
trên? (giống là vì 2 bức tranh cùng vẽ một mẫu nhưng
khác vì một bức vẽ ít thời gian và chỉ vẽ nét cơ bản còn
một bức hoàn chỉnh mất nhiều thời gian).
-Hướng dẫn HS xem tranh trong SGK trang 119, 120,
121, 122.
Hs: xem
+ Thế nào là ký hoạ?
HS: Trả lời
-> GV kết luận và rút ra khái niệm về ký hoạ.
+ Mục đích của ký hoạ?( sáng tác tranh, nặn tượng sau
này)
+ Nhấn mạnh cho HS mục đích của việc ký họa rất quan
trọng trong sáng tác tranh và tượng sau này (đặc biệt
những bức ký họa trong hai cuộc kháng chiến chống
Pháp và Mỹ).
+ Phân tích cho HS ký hoạ lấy dáng hình động, tónh, đi
ngồi, chạy nhảy
+ Hoạ sỹ thường dùng những chất liệu gì để ký hoạ?
Hs: Trả lời
- Cho HS xem một số bài vẽ ký hoạ bằng các chất liệu
khác nhau.
I/ Ký hoạ:
1/ Khái niệm:
Ký hoạ là hình thức vẽ nhanh nhằm
ghi lại những nét chính, những nét
chủ yếu nhất bằng cảm xúc của người
vẽ với thiên nhiên động vật, con
người
2/ Mục đích ký họa :
Có nhiều mục đích khác nhau tuỳ
thuộc vào ý đònh riêng của mỗi người
( ký họa lấy dáng, hình động, tónh
để làm tài liệu cho sáng tác tranh và
nặn tượng sau này).
3/ Các loại ký họa:
- Ký hoạ nhanh gọi là tốc hoạ.
- Ký họa vừa.
- Ký họa lâu gọi là thâm diễn.
4/ Chất liệu ký họa.
Có nhiều chất liệu khác nhau nhưng
thông dụng nhất là bút chì, than, màu
nước, màu bột, sáp màu, bút sắt.
- Cho HS quan sat, tham khảo SGK,
âPtích thêm về bố cục, hình dáng,
chất liệu, màu sắc trước khi làm bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực
hành:
-Nêu yêu cầu bài tập.
- Chia HS thành 5 đến 6 nhóm (đặt
tên cho các nhóm).
- Cho HS thảo luận tìm ra bố cục
đẹp, hợp lí để vẽ.
Gợi ý cho HS cách chọn hướng nhìn
mẫu đẹp chọn bố cục, cách phác nét
bút
- Phát động thi đua giữa các nhóm.
- Chú ý bao quát lớp , giữ gìn trật tự
lớp học ,
- Động viên HS làm bài
III/ Bài tập:
Ký họa một số đồ vật.
- Giấy vẽ, bút chì, màu, bảng vẽ…
- Mẫu vật để ký họa lọ hoa, quả, cốc, bát
4. Củng cố: - GV chọn ra 3-4 bài hướng dẫn học sinh nhận xét về: hình vẽ, tỷ lệ so với vật
mẫu, kích thước các bộ phận của vật mẫu.
-Hướng dẫn cho HS nhận xét bài trên bảng
- Cho HS tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng.
- GV nhận xét bổ sung và xếp loại bài.
- Động viên và khuyến khích HS có tinh thần tham gia tốt.
5. Dặn dò: - Về nhà tự ký họa một số đồ vật trong gia đình.
- Chuẩn bò Bài:19 Ký họa ngoài trời ( Bảng vẽ, giấy vẽ, bút chì )
- Tập quan sát các hoạt động của con người như đi đứng chạy, nhảy
- Tập quan sát một số con vật quen thuộc như con chó, con gà
- Tập quan sát một số cây cối xung quanh gia đình như cây chuối, cây dừa
