Tuần 26 CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Từ ngày…………………
Đến ngày……………….
Thứ hai, ngày ……. Tháng … năm……
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h

– 3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h

4
h
– 4
h
30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1
-Giáo dục bảo vệ môi trường
-ATGT
Học tiết 1: môn MTXQ
Đề tài : Làm quen với một số đồ dùng học tập của HS lớp
1
TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng
-Chơi tự do
Học tiết 2 : môn GDÂN
Đề tài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non (t3-4)
HĐ góc : Học tập : Hát đi học về
VĐ : kéo co
TN: chăm sóc vườn hoa
PV: trường tiểu học
XD: trường tiểu học
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ làm quen và gọi đúng tên một số đồ dùng học tập như: cái cặp, quyển
vở, sách, cây viết chì, viết mực, viết màu, bảng,… và biết được công dụng
của chúng.
-Cháu thuộc bài hát và vỗ tay đệm đúng theo phách bài: cháu vẫn nhớ
trường mầm non.
2.Chuẩn bị:
*Cô:
Một số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1: sách tóan, tiếng Việt, quyển vở,
bút chì, bút sáp, đất nặn, thước kẻ,
-Bài “đi học – Bùi Đình Thảo” hát cho cháu nghe.
*Trẻ:
-Trò chơi, bài thơ, bài hát,một số câu đố về đồ dùng học tập
-Giấy, bút sáp, đất nặn…
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG

HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Điểm danh: gv kiểm tra nhắc trẻ đi học đầy đủ.
-Kiểm tra vệ sinh: nhắc nhở cháu giữ vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ.
THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
-GV bắt nhịp bài hát “tạm biệt búp bê”
1.Khởi động: cho trẻ di chuyển vòng tròn, đi các kiểu
chân : đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân,
đi kiểng chân, chạy lúp súp…
2.Trọng đọng: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp: thổi nơ bay
-Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay
-Chân: chân bước, tay lên cao
-Bụng lườn: 2 tay lên cao, gập người xuống
-Bật: bật luân phiên, chân trước chân sau
3.Trò chơi: “thả đĩa ba ba”
4.Hồi tỉnh: cho trẻ di chuyển vòng tròn hít thở sâu
-Cô vừa cho các con làm gì ?
-Giáo dục qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
Trẻ hát và di
chuyển vòng tròn
Trẻ đi các kiểu chân
Trẻ nhắc lại theo cô
Trẻ cùng tập với cô
Trẻ chơi
TDCMM
Khen
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP 1
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1.
-GV bắt nhịp bài “cháu vẫn nhớ trường mầm non”
-Đàm thoại về nội dung bài
-Các bạn nhỏ tạm biệt trường mẫu giáo để đi đâu ?
-Các bạn sẽ học lớp 1 ở trường nào ?
-Bạn Minh đã đến tuổi vào học lớp 1, các con xem bạn
mang gì trên vai đi học ?
-Cặp là đồ dùng gì ?
-Hôm nay cô cho các con làm quen với đồ dùng học
tập của học sinh lớp 1.
-Các con xem trong cặp của bạn Minh gồm có những
đồ dùng gì ?
-GV cho trẻ lên cho tay vào cặp lấy bất kì một đồ dùng
ra và gọi tên, nói lên công dụng của từng đồ dùng đó.
-Ví dụ: trẻ lấy được bút chì
-GV theo dõi nhận xét thêm
-GV có thể kể thêm một số đồ dùng khác như: bút
lông, gôm, tẩy…
Hoạt động 2.
Gv cho trẻ chọn bất kì 1 đồ dùng, cho trẻ dựa vào công
dụng của đồ dùng ấy và tạo ra một sản phẩm theo đồ
dùng đó.
-GV theo dõi nhắc nhở, sửa sai cho trẻ.
Hoạt động 3.
-Trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV gợi ý cho trẻ tự
kể về sản phẩm của mình
-GV nhận xét chung
-Cô vừa cho các con làm gì ?

-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
Trẻ hát
Vào học lớp 1
Trẻ trả lời
Minh mang cặp
Đồ dùng học tập
Trẻ lên chọn lấy đồ
dùng trong cặp ra,
đưa lên cho bạn
xem và nói tên
công dụng của đồ
dùng.
Trẻ cùng thực hiện
Trẻ trưng bày nhận
xét
Làm quen ĐDHT
của học sinh lớp 1
Khen khích lệ
MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI: CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON (T3-4)
Hoạt động 1
-GV cho trẻ chơi trò chơi “hái hoa”
-GV liên hệ giới thiệu bài
Trẻ cùng chơi
-Ở tiết trước cô dạy các con bài hát gì nói về trường
mẫu giáo. Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con vận động
theo nhịp bài hát này.
-GV hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 2 lần, giải thích
-Vỗ mạnh vào phách mạnh

Ai hỏi cháu cháu …
-GV dạy trẻ vỗ 1:2 vài lần
-GV dạy lớp, từng tổ, từng nhóm vỗ tay theo cô.
Hoạt động 2. nghe hát (ôn vận động)
-GV hát cho trẻ nghe bài hát “Đi học” – Bùi Đình
Thảo
-Gv hát 2 lần, tóm tắt nội dung và đặt câu hỏi đàm
thoại
+Bài hát nói về ai ?
+Các bạn ấy đi đâu ?
+Trên đường đến trường có gì ?
+Trường các bạn ở đâu ?
-Các bạn ấy rất thích đi học, còn các con có thích đi
học như các bạn ấy không ?
-Giáo dục cháu qua nội dung trên.
Hoạt động 3
-Trò chơi “chim gõ kiến”
-GV hướng dẫn trẻ chơi
+Tổ hoa hồng: vỗ theo phách nhẹ
+Tổ hoa cúc: phối hợp
+Tổ hoa huệ: vỗ theo phách mạnh
GV theo dõi cho cháu chơi vài lần, sửa sai cho trẻ.
-Cô vừa dạy các con làm gì ?
-GD cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
Cháu vẫn nhớ
trường mầm non
Trẻ quan sát cô vỗ
tay
Trẻ cùng vỗ với cô

Trẻ vỗ kết hợp bài
hát
Trẻ lắng nghe
Các bạn học sinh ở
miền núi
Đt
Trẻ cùng vỗ tay
Trẻ trả lời
Khen
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Gv bao quát cho trẻ chơi ngoài sân
-GV giới thiệu từng trò chơi và giải thích trò chơi rõ ràng, sau đó hướng dẫn
trẻ chơi
-GV giúp đỡ động viên khi trẻ chơi
NÊU GƯƠNG
-Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn nêu gương, sau đó cô cho trẻ tự nhận xét về minh
và về bạn (ngoan hay không ngoan ? vì sao ?)
-GV nhận xét tuyên dương, cho bé lên cắm cờ bé ngoan.
-Gv nhận xét kết thúc giờ nêu gương
Thứ ba, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30

/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h
– 3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h


4
h
– 4
h
30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1
-Giáo dục bảo vệ môi trường
-ATGT
Học tiết 1:môn LQVT
Đề tài : ôn cả năm
TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.
HĐNT: Trò chơi : -Kéo pháo qua cầu
-Chơi tự do
Học tiết 2 : môn LQVH
Đề tài : Ảnh Bác
HĐ góc : Học tập : Tạm biệt búp bê
VĐ : kéo co
TN: chăm sóc vườn hoa
PV: trường tiểu học
XD: trường tiểu học
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.Kính trọng người lớn tuổi
2.Tích cực tham gia phát biểu
3.Biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ nhận biết được Bác Hồ qua tranh ảnh, sách báo. Bác Hồ rất yêu các
cháu nhi đồng, đàm thoại và trả lời được các câu hỏi của cô.
-Trẻ thuộc một vài câu trong bài thơ.
-Trẻ nắm được số lượng từ 1-10, biết phân biệt rõ 9 chữ số, nhận biết,phân
biệt rõ hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
-Giáo dục tình cảm yêu thương, kính trọng đối với Bác, giáo dục cháu chăm
ngoan học giỏi.
2.Chuẩn bị
*Cô: Các câu hỏi đàm thoại với trẻ. Ảnh Bác Hồ, bài thơ Ảnh Bác, bài hát
Nhớ ơn Bác, bài “em mơ gặp Bác Hồ và thẻ số từ 1-10, tranh lô tô
Trẻ: Bài thơ, bài hát, câu đố, thẻ số, hình cho mỗi cháu có số lượng 10.
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HMĐT – TDCMM – NG – HĐNT – HĐG : thực hiện giống ngày thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI : ẢNH BÁC
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
-Gv bắt nhịp bài “Nhớ ơn Bác” nhạc và lời : Phan
Huỳnh Điểu
-Bài hát nói về ai ?
-Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào ?
-Hiện giờ Bác còn sống hay đã mất ?
-Hiện Bác không còn sống nữa chỉ còn là bức ảnh –
GV treo ảnh Bác.
-Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ “Ảnh Bác” – Trần
Đăng Khoa
-GV đọc diễn cảm bài thơ 2 lần. Tóm tắt nội dung

-Lúc còn sống tuy bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn
quan tâm đến các bạn thiếu nhi “Ngày ngày ….miệng
cười
Bác nhìn … trong nhà” và
Bác khuyên dặn dò các cháu “Cháu ơi…hầm ngồi”
+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
Trẻ cùng hát
Bác Hồ
19/5/1890
Đã mất
Đt - ảnh Bác Hồ
Trẻ nhắc lại tên bài
thơ
Trẻ lắng nghe
Bài thơ Ảnh Bác
Có
+Bác Hồ có yêu quý các cháu thiếu nhi không ?
+Bác khuyên nhủ các cháu như thế nào ?
+Các con có yêu quý Bác không ?
Hạot động 2
-GV dạy lớp đọc vài lần
-Dạy từng tổ, từng nhóm, cá nhân đọc theo cô.
-GV theo dõi sửa sai cho trẻ.
-GV giải thích nghĩa câu thơ : thấy tàu bay Mỹ nhớ ra
hầm ngồi.
Hoạt động 3
-Gv cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của em”
Sắp đến sinh nhật 19/5 của Bác, các con hãy dán và vẽ
1 số bông hoa tặng cho Bác.
-GV bao quát hướng dẫn

-TBSP, nhận xét
-GV nhận xét chung
Hôm nay cô dạy các con bài thơ gì ?
Bác Hồ rất yêu quý và thương yêu các cháu nhi đồng,
để rỏ lòng kính yêu và nhớ ơn Bác các con phải học
thật ngoan, thật giỏi nhé.
-KTTH: nhận xét tuyên dương động viên
Không đi chơi xa,
trồng rau, quét bếp,
đuổi ga, giúp đỡ bố
mẹ.
Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc
Trẻ thực hiện
Trẻ nhận xét
Bài Ảnh Bác
Trẻ lắng nghe
Khen
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: ÔN CẢ NĂM
Hoạt động 1
-GV bắt nhịp bài “Tập đếm”
-Các con hát xong bài gì ?
-Các con đã học đếm chưa ?
-Các con đã đếm được đến số lượng mấy ?
Hôm nay cô sẽ ôn lại chữ số từ 1-10
-GV treo tranh bút chì
-GV cho trẻ lên tìm số gắn tương ứng
-Gv treo tiếp tranh quyển tập (5 quyển)
-GV gợi ý cho trẻ đếm và tìm số gắn tương ứng với

từng đồ vật.
-Tương tự gv cho trẻ gắn số lượng khác nhau từ 1-10
và cho trẻ tự phân nhóm từng số lượng từ 1-10. Cô
theo dõi sửa sai
Hoạt động 2.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại số
lượng 10
Trẻ quan sát
Trẻ đếm 2 bút chì, 5
quyển tập
Trẻ tim và gắn số
Trẻ gắn theo gợi ý
Trẻ tập lập đề toán
-GV hướng dẫn cho trẻ tập thêm bớt số lượng từ 1-10.
Ví dụ: 1 thêm 9 được 10
10 bớt 3 còn 7
Hoạt động 3
-GV cho trẻ chơi trò chơi
+Trò chơi : Xổ số
Trẻ quay vài lần để chọn được 2 số thêm vào có số
lượng 10…
+Trò chơi: Tách nhóm. Trẻ tách nhóm chơi theo số
lượng
-GV bao quát lớp
-Cô vừa cho các con vừa làm gì ?
-GD qua bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
thêm bớt và tự trả

lời
Trẻ chơi
Theo sự hướng dẫn
của nhóm trưởng
Trẻ trả lời
Khen
Thứ tư, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/

– 3
h
3
h
– 3
h
30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
-GDATGT
Học tiết 1:môn LQCC
Đề tài : v, r (T1)
Học tiết 2 : môn TD
Đề tài : bài tập tổng hợp: ném trúng đích, chạy nhanh
TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.
HĐNT: Trò chơi : -Mèo đuổi chuột
-Chơi tự do
Học tiết 3: môn HĐTH
Đề tài: vẽ trang trí đường viền
3
h
30
/
-


4
h

4
h
– 4
h
30
/
HĐ góc : Học tập : Câu đố
VĐ : Thỏ tìm chuồng
ĐK : Ba cô gái
DG : Thả đĩa baba
PV: trường mẫu giáo
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết được tư thế khi cầm túi cát ném và tư thế chuẩn bị chạy
-Trẻ nhận biết v, r và phát âm đúng v, r
-Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản đã được học để trang trí theo 1
đường điểm và trẻ biết trang trí làm cho tranh đẹp hơn.
2.Chuẩn bị
*Cô: Sân bai an toàn; Một số tranh vẽ đường điểm mẫu; tranh vẽ chủ điểm,
thẻ v, r; tranh viết chì,trong giờ học.
*Trẻ: Túi cát, 2 cây cờ, giấy vẽ, bút chì, búp sáp màu, gôm,…
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG

HMĐT – TDCMM – NG – HĐNT – HĐG : thực hiện như ngày thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: BTTH – NÉM TRÚNG ĐÍCH, CHẠY NHANH
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Giáo viên băt nhịp bài “đi đều”
-Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thể dục ném trúng
đích, chạy nhanh
1.Khởi động: di chuyển vòng tròn đi các kiểu chân: đi
thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy lúp
súp…
Trước khi đổi kiểu chân thì cho trẻ đi thường
2.Trọng động: tập bài tập phát triển chung
Trẻ đi và di chuyển
vòng tròn
Trẻ đi theo cô
Trẻ tập cùng cô
+Hô hấp: gà gáy
+Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay 2 lần
+Chân: 2 tay lên cao, chân bước lên trước khụyu gối
+Bụng: 2 tay dang ngang, chống hông nghiêng người
-Vận động cơ bản: gv làm mẫu rồi giải thích
*Ném trúng đích: đứng xát vạch 2 tay chống hông
cầm túi cát đưa lên cao và ném vào vòng tròn phía
trước.
*Chạy nhanh: ném xong, 2 tay chống hông hơi khum
người về trước chạy thật nhanh đến đích phía trước.
-Gv gọi 1 -2 cháu làm thử, cô sửa sai
-Lần lượt giáo viên cho từng trẻ lên thực hiện, gv theo
dõi sửa sai, nhận xét

*Hồi tỉnh: cho trẻ di chuyển vòng tròn hít thở sâu
-Cô vừa cho các con làm gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
-trẻ quan sát và
nghe cô giải thích
Trẻ thực hiện
Di chuyển vòng
tròn hít thở nhẹ
nhàng
Khen khích lệ
MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: v, r (T1)
Hoạt động 1. Em yêu trường em – Hoàng Lân
Các con vừa hát xong bài gì ?
-Các cốnc yêu trường, yêu lớp như các bạn ấy không ?
-Trường các con có tên gọi là gì ?
Trường THTLH B có rất nhiều lớp học. Lớp MG, lớp
1-5
-Năm nay các con tròn 6 tuổi hết mùa hè vào đầu năm
học sau các con sẽ được vào học lớp 1. Các con phải
chuẩn bị đồ dùng gì ?
-GV tóm ý Giáo dục trẻ.
-GV treo tranh viết chì
-Cô có bao nhiêu cây viết chì ?
-Phía dưới tranh cô có từ cây viết chì.
-Cô cho trẻ lên chọn âm đã học
-GV cho lớp đọc to âm đã học vừa gở
*Giáo viên giới thiệu chữ v
- v : gồm 2 nét, 1 nét xiên ngắn từ bên trái và 1 nét

xiên ngắn từ bên phải xuống.
-Cho trẻ chuyền tay xem chữ v
-Gv giới thiệu với trẻ v viết thường
Trẻ hát
Em yêu trường em
Trẻ đt có
Trường THTLH B
Phấn, bảng con,
tập, viết
Trẻ quan sát
10 cây viết chì
Trẻ nhắc lại
Trẻ lên gở
Trẻ nghe
Trẻ chuyền tay
Trẻ nhắc lại
Hoạt động 2
-GV treo tranh vẽ cảnh trong giờ học
-Các bạn học sinh đang là gì ?
-GV cho trẻ nhắc lại từ “trong giờ học”
-Tương tự Gv cho trẻ gở chữ đã học rời (trong)
-GV giới thiệu âm r
-Phân tích r : gồm 1 nét thẳng và 1 nét móc câu nhỏ ở
trên đầu nét thẳng
-Gv giới thiệu r viết thường
-cho trẻ chuyền tay xem r
Hoạt động 3
-So sánh v – r
+ v : có 2 nét xiên
+ r : 1 nét thẳng, 1 nét móc

-Trò chơi: Truyền tin
-Trò chơi: Đưa chữ theo yêu cầu hoặc giáo viên tổ
chức cho trẻ chơi trò chơi gạch dưới chữ vừa làm
quen.
-GV theo dõi hướng dẫn cháu chơi
-GV nhận xét sau khi cháu chơi xong.
-Cô vừa cho các con là quen chữ gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài ?
-KTTH: nhận xét giờ học
Trẻ quan sát tranh
Các bạn đang học
Trẻ lên gở và đọc to
Trẻ nhắc lại
Trẻ chuyền tay
Trẻ chơi
Chữ v, r
Khen
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ TRANG TRÍ THEO ĐƯỜNG VIỀN TRẺ YÊU THÍCH
Hoạt động 1.
Gv bắt nhịp “Trường em”
-Gv liên hệ giới thiệu bài, trường ta có nhiều cây xanh,
nhiều bông hoa trồng xen kẻ nhau thật đẹp.
-Hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ trang trí đường viền
theo ý thích.
-GV vẽ mẫu và giải thích cho trẻ nghe, cách vẽ
-GV cho trẻ xem một số tranh vẽ mẫu khác nhau về
trang trí đường viền
Hoạt động 2
-GV gợi ý cho trẻ một số hình, cho trẻ tự tưởng tượng

và trang trí đường viền theo ý thích của mình
Trẻ hát vỗ tay
Trẻ nhắc lại theo cô
Trẻ quan sát và
đàm thoại tranh vẽ
của cô
-GV theo dõi nhắc nhở trẻ
Hoạt động 3
-TBSP nhận xét sản phẩm
-GV gợi ý cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm của mình
+Con vẽ được đường viền gì ?
+Vì sao con thích vẽ như vậy ?
+Con vẽ đường viền ấy nhằm khuyên bạn là gì ?
-GV nhận xét chung
-Cô vừa cho các con làm gì ?
Giáo dục nhắc nhở trẻ qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc giờ học
Trẻ thực hiện
Trẻ trưng bày
Trẻ kể
Bảo vệ cây xanh
bông hoa
Vẽ … theo ý thích
Khen
Thứ năm, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h

30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
- 3
h
3
h
-3
h
30
/
3
h
30
/

-

4
h

HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
-GDATGT
Học tiết 1: môn MTXQ
Đề tài : trò chuyện với trẻ về việc chuẩn bị vào lớp 1
TDCMM : tập bài tập phát triển 4 nhóm cơ:hô hấp, tay,
chân, bụng, bật
HĐNT: nhảy bao, chơi tự do
Học tiết 2 : môn GDÂN
Đề tài : cháu vẫn nhớ trường mầm non (T3-4)
HĐ góc : Học tập : Câu đố
VĐ : Thỏ tìm chuồng
ĐK : Ba cô gái
4
h
– 4
h
30
/
DG : Thả đĩa baba
PV: trường mẫu giáo
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu

gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Cháu vỗ tay thành thạo bài “cháu vẫn nhớ trường mầm non” và biểu diễn
tốt các bài đã học.
-Trẻ biết chuẩn bị các đồ dùng như : sách, vở, viết chì, bảng con,… để học
lớp 1 và giáo dục trẻ thích đi học.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn các loại đồ dùng học tập.
2.Chuẩn bị
*Cô : Một vài tranh ảnh về trường tiểu học; bài hát đi học và một số đồ dùng
học tập của học sinh lớp 1; tranh vẽ cảnh trong giờ học.
*Trẻ: Bông hoa, cờ, nơ cho trẻ đeo tay, giấy màu.
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HMĐT – NG – HĐNT – HĐG – TDCMM : thực hiện như ngày thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ VIỆC CHUẨN BỊ VÀO LỚP MỘT
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
-GV bắt nhịp bài “Tạm biết búp bê”
-Các con vừa hát xong bài gì ?
-Các bạn tạm biệt đồ chơi đẹp để đi đâu ?
-Chỉ còn vài tháng nữa thôi các con cũng sẽ tam biệt
cô, tạm biệt lớp mẫu giáo để vào học lớp 1. Hôm nay
cô và các con cùng trò chuyện về việc chuẩn bị vào
lớp 1
*GV trò chuyện với trẻ về trường trẻ vào học

-Các con sẽ vào học lớp 1 ở trường nào ?
Trẻ cùng hát
Tạm biệt búp bê
Vào học lớp 1
Trẻ nhắc lại tên bài
theo cô
Trường THTLH B
Trẻ kể tên một số
-Hôm rồi cô cho các con qua thăm lớp 1 của anh chị.
Vậy con thấy anh chị chuẩn bị những đồ dùng học tập
gì ?
-GV theo giỏi khi trẻ kể
-GV tóm ý : các con cần chuẩn bị sách, vở, bút chì,
bút mực, bút sáp, bảng đen, phấn, cặp…
Hoạt động 2
-GV cho trẻ lên chọn ra đồ dùng học tập theo môn học
Ví dụ: Toán : thước kẻ, bảng con, phấn, bông lau, viết
chì.
Mỹ thuật: viết chì, cục gôm, sáp màu
-GV theo dõi sửa sai
Hoạt động 3
-GD trẻ sử dụng cẩn thận và biết quý trọng những đồ
dùng học tập mà mình có.
-Để được vào học lớp 1, các con phải chăm học,tích
cực phát biểu và vâng lời thầy cô dạy bảo.
-GV cho trẻ lên chọn đồ dùng học tập dành cho môn
thủ công để tạo ra sản phẩm là bông hoa các màu.
-GV bao quát theo dõi trẻ
-TBSP nhận xét
-GV gợi ý cho trẻ kể về sản phẩm của mình (cách làm,

công dụng )
-GV nhận xét chung
-Cô và các con vừa trò chuyện về vấn đề gì ?
-GV – giáo dục cháu thông qua nội dung cô và trẻ đã
trò chuyện
-KTTH: nhận xét kết thúc giờ học
đồ dùng học tập
Trẻ thực hiện
Trẻ lắng nghe
Trẻ chọn giấy màu,
kéo, giấy nền, hồ
dán
Trẻ trưng bày và
nhận xét
Về việc chuẩn bị
vào lớp 1.
Khen khích lệ
MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI: CHÁU VẤN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON (T3-4)
Hoạt động 1
-GV treo tranh vẽ cảnh trong giờ học của học sinh tiểu
học
-Trong tranh anh chị học sinh đang làm gì ?
-Anh chị ấy hoạt động theo nhóm
-Giáo dục trẻ và liên hệ giới thiệu bài
*Ôn vận động:
-GV cho trẻ vận động lại bài “cháu vẫn nhớ trường
mầm non”
Trẻ quan sát tranh
Hoạt động nhóm

Trẻ lên kể tên nhóm
hoạt động
Trẻ quan sát vỗ tay
theo nhịp
-Lớp vận động vài lần
-Từng tổ, nhóm, cá nhân vận động
-GV theo dõi sửa sai
Hoạt động 2. Biểu diễn văn nghệ
-GV dẫn chương trình hoặc chọn 1 cháu lanh lẹ dẫn
chương trình.
-Gọi trẻ lên biểu diễn các bài đã học:
+Nhớ ơn Bác – Phan Huỳnh Điểu
+Cháu vẫn nhớ trường mầm non
+Hoa trường em
+Cô mẫu giáo miền xuôi
Chú ý cho trẻ biểu diễn bài “Cháu vẫn nhớ trường
mầm non” nhiều hơn.
-GV nhận xét tuyên dương trẻ
Hoạt động 3. Nghe hát
-GV hát cho trẻ nghe bài “Em đi chơi thuyền”
-GV hát 2 lần.Tóm tắt nội dung bài liên hệ giáo dục
cháu
-Cô và các con vừa làm gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc
Trẻ lên biểu diễn có
động tác minh họa
Trẻ biểu diễn tự
nhiên
Trẻ lắng nghe

Biểu diễn văn nghệ
Khen
Thứ sáu, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
Học tiết 1: môn LQVT
Đề tài : ôn các số và các hinh
TDCMM: tập các bài tập ở 4 nhóm : hô hấp, tay, chân,

bụng, bật
2
h
30
/
– 3
h
3
h
- 3
h
30
/
3
h
30
/
- 4
h

4
h
– 4
h
30
/
HĐNT: trò chơi : kéo pháo qua cầu
Chơi tự do
Học tiết 2 : môn HĐTH
Đề tài : vẽ mặt trời

HĐ góc :
Pv : bán hàng
HT : câu đố
VĐ : thỏ tìm chuồng
DG: bịt mắt bắt dê
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.kính trọng người lớn tuổi
2.tích cực tham gia phát biểu
3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết và phân biệt được tất cả các số từ số 1 -10 và các hình đã học: hình
vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật.
-Trẻ biết được mặt trời và vẽ được hình mặt trời theo yêu cầu của cô
-Rèn luyện kỹ năng quan sát, kỹ năng vẽ.
2.Chuẩn bị
*Cô:
-Thẻ số từ số 1 – 10
-Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
-Tranh vẽ mặt trời
*Trẻ:
-Bài thơ, bài hát, câu đố
-Giấy sáp màu, bút chì, câu đố
-Tranh, thẻ số 1-10, các hình đã học
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HMĐT – NG – HĐG – TDCMM – HĐNT : thực hiện như thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: ÔN CÁC SỐ VÀ HÌNH

Tập cho trẻ thêm bớt các đồ vật có số lượng từ 1 – 10 (đồ vật là các hình)
Giáo viên theo dõi cho trẻ thực hiện
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ MẶT TRỜI
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
-Gv bắt nhịp bài “Cháu vẽ ông mặt trời”
-Bài hát nói về gì ?
-Ông mặt trời ở tận trên đâu ?
-Mặt trời và mặt trăng đều ở trên bầu trời cao. Mỗi
buổi sáng bình minh, mặt trời dậy rất sớm, soi sáng
cho con người. Mặt trời còn tỏ ra tia nắng vàng ấm áp
xuống mặt đất làm cho con người khỏe ra, cây cối mau
lớn vì thế ai cũng yêu ông mặt trời.
-Các con có yêu ông mặt trời không ?
Hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ ông mặt trời.
*Quan sát tranh mẫu
-Mặt trời cô vẽ có dạng hình gì ?
Còn xung quanh là những nét gì ?
-GV đàm thoại thêm với trẻ một số chi tiết trong tranh
vẽ.
*Vẽ mẫu: GV vẽ mẫu vừa giải thích cho trẻ nghe
Hoạt động 2
-GV theo dõi nhắc nhở trẻ tư thế cầm bút, cách tô
màu
-GV theo dõi giúp đỡ cháu yếu hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 3
-TBSP
-GV giúp trẻ treo sản phẩm, nhận xét sản phẩm, giáo
viên gợi ý cho trẻ tự kể về sản phẩm của mình (cách

vẽ, tác dụng)
-GV nhận xét chung
-Cô vừa cho các con làm gì ?
-Giáo dục cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
Trẻ hát
Nói về ông mặt trời
Trẻ lắng nghe
Đt
Trẻ nhắc lại
Dạng hình tròn
Nét thẳng
Trẻ quan sát
Trẻ thực hiện vẽ
ông mặt trời
Trẻ trưng bày
Trẻ nhận xét sản
phẩm của mình
Vẽ ông mặt trời
Khen khích lệ