Tuần: 24 QUÊ HƯƠNG
Từ ngày ………
Đến ngày…………….
Thứ hai, ngày ……. Tháng … năm……
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h

– 3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h

4
h
– 4
h
30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về cảnh đẹp quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
Học tiết 1: môn MTXQ
Đề tài : Giới thiệu về Thủ đô Hà Nội
TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.
HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng
-Chơi tự do

Học tiết 2 : môn GDÂN
Đề tài : Nhớ ơn Bác (T3)
HĐ góc : Học tập : Hát yêu Hà Nội
VĐ : Thỏ tìm chuồng
NT : vẽ hoa sen
TN: chăm sóc vườn hoa
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.đi thưa về trình
2.không nói tục chửi thề
3.biết yêu thương và giúp đỡ bạn
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu:
-Dạy trẻ biết Hà Nội là thủ đô của cả nước, biết được Hà Nội có nhiều di
tích lịch sử, nhiều công trình xây dựng lớn, nhiều công viên và rất nhiều
cảnh đẹp…
-Trẻ múa được theo cô cả bài “Nhớ ơn Bác”
-Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên yêu cảnh đẹp của quê hương đất
nước. Giáo dục trẻ yêu thủ đô, kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ.
2.Chuẩn bị:
*Cô:
-Động tác dạy cháu múa.
-Một số tranh ảnh vẽ cảnh thủ đô Hà Nội (Hồ Hòan Kiếm, chùa Một Cột )
-Tranh lăng Bác
*Trẻ:
-Tranh lăng Bác cho trẻ tô màu, bút chì, bút sáp màu, trò chơi, bài thơ, bài
hát.
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Điểm danh: điểm danh trẻ nhắc nhở đi học đầy đủ.

-Kiểm tra vệ sinh: kiểm tra thường xuyên, nhắc các cháu giữ vệ sinh cơ thể
sạch sẽ, khi đến lớp ăn mặc gọn gàng.
THỂ DỤC GIỮA GIỜ
-GV bắt nhịp bài : Búp bê bằng bông
*Khởi động: di chuyển vòng tròn đi các kiểu chân : đi
thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, kiểng
chân.
*Trọng động: tập bài tập phát triển chung
+Hô hấp: hái hoa
+Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay
+Bụng lườn: 2 tay chống hông xoay người
-Trẻ hát
-Trẻ đi theo cô
-Trẻ tập cùng cô
+Chân: 2 tay lên cao, chân bước lên trước khum
xuống chạm mũi chân
+Bật: bật tiến về trước
*Trò chơi: “gieo hạt”
*Hồi tỉnh: đi vòng tròn hít thở sâu
-Cô cùng con làm gì ?
-GD cháu qua nội dung trên.
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ đi vòng tròn hít
thở
-Tập thể dục
-khen khích lệ
GDLDVS, GDATGT : GV dùng tranh đàm thoại kết hợp giáo dục cháu
-GDVS: tranh bé vệ sinh
-GDATGT: cảnh tấp nập của đường phố

HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
CHỦ ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG
ĐỀ TÀI: THỦ ĐÔ HÀ HỘI
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
-GV bắt nhịp bài “Yêu Hà Nội – Bảo Trọng”
-Đàm thoại về nội dung bài
-GV liên hệ giới thiệu bài:Hà Nội có tháp Rùa, có bờ
hồ(Hồ Gươm-Hoàn Kiếm),có mái nhà, có lăng Bác.
Để biết thủ đô Hà Nội có cảnh gì đẹp hôm nay cô sẽ
giới thiệu với các con về thủ đô Hà Nội.
Hà Nội là thủ đô lớn của nước ta, Hà Nội có nhiều di
tích lịch sử, có chùa Một Cột, Hồ Gươm, có cầu Thê
Húc màu son cong cong dẫn vào đền Ngọc Sơn.
-Ở giữ hồ là tháp Rùa, tường rêu cổ kính xây trên gò
đất cỏ mọc xanh um.
-GV đọc tiếp 2 câu thơ: Việt Nam đẹp nhất thủ đô
Thủ đô đẹp nhất cảnh hồ Gươm
xanh
-GV treo tranh chùa Một Cột
+Đây là gì ?
+Cầu Thê Húc bắt qua đâu ?
-Trẻ hát
-Nhắc lại tên bài
theo cô
-Trẻ quan sát tranh
và lắng nghe cô
giới thiệu về nội
dung trong tranh

-Trẻ đọc theo cô
-Trẻ quan sát tranh
-Cầu Thê Húc
-Đền Ngọc Sơn
-Hồ Gươm xanh
+Còn xung quanh đây là gì ?
GV tóm ý giáo dục cháu
*Cho cháu so sánh tranh chùa Một Cột và Hồ Gươm
về cảnh vật.
-GV cho trẻ chơi trò chơi : “trời tối trời sáng”
-GV treo tranh Lăng Bác
Đàm thoại về nội dung trong tranh
+đây là gì ?
-Xung quanh lăng Bác có gì ?
-Còn trong lăng ai đang yên nghỉ ?
-Ngày đêm có các chú công an canh giữ, giáo dục cháu
khi đến thăm lăng Bác không ngắt hái hoa chơi, biết
bảo vệ cảnh đẹp ở nơi đó.
Ngoài cảnh đẹp trong tranh, còn rất nhiều cảnh đẹp và
công trình lớn như: cầu Thăng Long, cầu Chương
Dương và nhiều cảnh đẹp thiên nhiên như : cảnh công
viên Lê nin có nhiều đồ chơi đẹp, có vườn bách thú, có
nhiều voi, khỉ…
Hoạt động 2
-GV mở rộng thêm cho trẻ biết thêm về một di tích
lịch sử ở tỉnh Trà Vinh
+Ở Long Đức Trà Vinh có đền thờ Bác (GV kể cho trẻ
nghe)
+Ao Bà Om (GV kể và gợi ý cho trẻ trả lời)
Hoạt động 3: tạo sản phẩm

-Cho trẻ tô tranh lăng Bác
-GV nhắc nhở tư thế cách tô, cách cầm bút sáp…
-TBSP-nhận xét : GV gợi ý cho trẻ nhận xét, GV nhận
xét chung
-Củng cố: GV hỏi lại tên bài vừa giới thiệu
-GD trẻ yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước
-KTTH: nhận xét tuyên dương
-Trẻ so sánh theo
gợi ý của cô
-Trẻ cùng chơi
-Cảnh lăng Bác
-Cây xanh và hoa
-Có Bác Hồ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ tô
-Trẻ nhận xét
-Trẻ trả lời
-Khen khích lệ
MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI: NHỚ ƠN BÁC (T3)
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: “Bác Hồ của em” -Trẻ đọc thơ
Đàm thoại về nội dung bài thơ
-Bác lúc nào cũng vui vẽ hiền hậu và rất yêu thương
các cháu nhi đồng.
-GV hát một đoạn để cho trẻ đón tên bài hát.
Hôm nay cô dạy các con múa bài “Nhớ ơn Bác” –
PHĐ
-GV hát múa cho cháu xem 2 lần. Lần 2 giải thích

từng động tác múa.
Hoạt động 2: Dạy múa
-Dạy lớp múa 2 lần, dạy từng tổ, từng nhóm, từng cá
nhân múa theo cô vài lần.
-Trước khi cho cháu múa, cho cháu vận động cuộn cổ
tay.
GV theo dõi sửa sai khi trẻ múa.
Hoạt động 3: Nghe hát
-GV hát cho trẻ nghe bài “Trường em”
-GV hát 2 lần. lần 2 đặt câu hỏi đàm thoại, tóm tắt
nội dung
+Các bạn nhỏ đi đâu ?
+Trong lớp gồm có những ai ?
+Các bạn ấy có yêu trường, mến lớp của bạn không ?
*Trò chơi: chim gõ kiến
GV theo dõi hướng dẫn cháu chơi
-Củng cố: Gv hỏi lại tên bài vừa dạy
Giáo dục: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi đồng các
con phải kính trọng và yêu thương Bác cố gắng học
ngoan, giỏi
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
-Nhớ ơn Bác (PHĐ)
-Trẻ quan sát,lắng
nghe
-Trẻ múa theo
hướng dẫn của cô
-Trẻ lắng nghe
-Bạn đi học
-Trẻ trả lời
-Trẻ cùng chơi

-Trẻ lắng nghe
-khen khích lệ
HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI
-Trò chơi: Thỏ đổi chuồng
-GV hướng dẫn cho cả lớp cùng chơi: 2 cháu nắm tay làm chuồng thỏ, 1
cháu đứng chính giữa làm thỏ.
-GV đọc: trời nắng đẹp, trẻ làm thỏ nhảy ra ngoài.
Trời mưa to, thỏ về chuồng và đổi chổ.
-Trẻ nào chạy chậm hoặc không đổi chổ thì bị phạt.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Giáo viên giới thiệu từng trò chơi, chia nhóm chơi cho trẻ, giao viên bao
quát giúp đỡ các nhóm có vài cháu còn yếu.
Kết thúc trò chơi, hát tuyên dương nhóm chơi giỏi, giáo viên nhận xét.
Nếu còn thời gian, giáo viên đổi nhóm chơi cho cháu chơi lại vài lần.
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Cho trẻ tự nêu gương, biết nhận xét về bạn và tự nhận xét về mình trong suốt
buổi học, dựa theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan của tuần.
Giáo viên nhận xét tuyên dương, gọi cháu ngoan từng tổ lên cấm cờ
Giáo viên nhận xét kết thúc giờ nêu gương kết hợp việc giáo dục trẻ.
Thứ ba, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30

/
- 2
h
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
-GDATGT
Học tiết 1:môn LQVT
Đề tài : số 10 (T1)
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h
– 3
h
30
/
3

h
30
/
-

4
h

4
h
– 4
h
30
/
TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.
HĐNT: Trò chơi : -Kéo pháo qua cầu
-Chơi tự do
Học tiết 2 : môn LQVH
Đề tài : Niềm vui bất ngờ (T2)
HĐ góc : Học tập : Câu đố
VĐ : Thỏ tìm chuồng
ĐK : Ba cô gái
DG : Thả đĩa baba
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.đi thưa về trình
2.không nói tục chửi thề
3.biết yêu thương và giúp đỡ bạn
TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ thích nghe cô kể chuỵên và nhớ được một vài chi tiết về cử chỉ, thái độ
ân cần của Bác Hồ đối với các cháu nhi đồng.
-Trẻ trả lời được câu hỏi của cô qua nội dung câu chuyện
-Trẻ đếm và nhận biết được số lượng 10
-Giáo dục trẻ yêu thương, nhớ ơn, kính trọng Bác Hồ
-Nhắc nhở các cháu thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn nêu gương
2.Chuẩn bị:
*Cô:
-Tranh truyện Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
-Một số loại quả rời có số lượng 10
-Một số loại hoa có số lượng 10
-Bài thơ, bài hát, câu chuyện
*Trẻ:
-Câu đố, bài thơ, trò chơi
-Đồ vật có số lượng 10 (cam, mận, chuối, xoài….)
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Điểm danh trẻ: giáo viên điểm danh nhắc trẻ đi học đầy đủ, nghỉ học phải
biết xin phép.
-Kiểm tra vệ sinh:nhắc trẻ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, quần áo gọn gàng, đi học
biết đội nón mang dép.
THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI thực hiện tương tự thứ hai
NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: NIỀM VUI BẤT NGỜ (T2)
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Nhớ ơn Bác

Đàm thoại về nội dung
-GV liên hệ giới thiệu bài câu chuyện niềm vui bất
ngờ
-GV kể diễn cảm 2 lần. Lần 1: tóm tắt nội dung câu
chuyện
Lần 2: kể kết hợp xem tranh-
đặt câu hỏi đàm thoại.
Hoạt động 2
-Các bạn thiếu nhi có yêu Bác Hồ không ?
-Các bạn ấy mong muốn được gặp Bác, được biết nơi
-Trẻ hát
-Trẻ nhắc lại tên bài
-Trẻ lắng nghe và
trả lời câu hỏi của
cô
ở của Bác, khi gặp Bác các bạn ấy reo vui sướng: A!
Bác Hồ, Bác Hồ…
-Tuy bận nhiều việc nhưng Bác Hồ luôn quan tâm
chăm lo cho các cháu thiếu nhi.
-GV tóm ý giáo dục cháu quan nội dung trên
-Bác Hồ kính yêu của chúng ta không còn nữa, Bác
đã mất và yên nghỉ trong lăng ở Hà Nội,mọi người
đến viếng và đặt vòng hoa biết ơn bên lăng Bác, các
con có thích được đi thăm lăng Bác không ?
Hoạt động 3:
-GV đọc cho trẻ đọc theo bài thơ “ ảnh Bác”
-Nhóm 1: tô tranh lăng Bác
-Nhóm 2: vẽ hoa tặng Bác
GV nhắc nhở giúp đỡ cháu khi thực hiện
TBSP:nhận xét sản phẩm, gv theo dõi gợi ý cho trẻ

nhận xét, gv nhận xét chung.
-Củng cố: hỏi lại tên câu chuyện
-GD: Bác Hồ rất yêu thương các cháu nhi đồng, Bác
luôn quan tâm đến các cháu tuy bận nhiều công
việc.Để tỏ lòng kính yêu đối với Bác, các con phải cố
gắng học thật ngoan, thật giỏi xứng đáng là cháu
ngoan Bác Hồ.
-KTTH: nhận xét tuyên dương
-Trẻ lắng nghe
-ĐT
-Trẻ cùng đọc và
tách nhóm
-Trẻ thực hiện
-Tự nhận xét
-Trẻ lắng nghe
-Khen khích lệ
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: SỐ 10 (T1)
Hoạt động 1.
-GV cho trẻ đọc thơ “quê em”
-Bài thơ nói về gì ?
À, bài thơ nói về cánh đồng lúa, bãi nương dâu, có
dòng sông, có chiếc cầu tre bắt qua sông, có hàng dừa
lá xanh ngắt,
-Ngoài các loại hoa quả trong bài thơ quê em, còn rất
nhiều loại hoa quả nữa. Ai kể cho cô nghe tên một số
loại quả xem nào ?
-Trên đây cô có một số loại hoa có ơ quê hương, ai
lên tìm và gắn cho cô 9 bông hoa hồng.
-Có chín hoa hồng tương ứng chữ số mấy ?

-Có 9 hoa hồng thêm 1 hoa hồng nữa thì được mấy
-Trẻ cùng đọc
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể tên một số
loại quả
-Trẻ gắn 9 hoa hồng
-Chữ số 9 trẻ tìm
gắn số 9
-Được 10 hoa hồng
hoa hồng ?
-Vậy hôm nay cô cho các con làm quen với số lượng
10
-GV cho lớp nhắc lại 9 bông hoa thêm 1 bông hoa
được 10 bông hoa.
Hoạt động 2.
-Lần lượt giáo viên cho trẻ lên gắn 8 quả đào. Hỏi trẻ
thêm mấy được 10 ?
-Lần lượt cho trẻ lên gắn số lượng 6,7,8… đồ vật cho
trẻ thêm để được số lượng 10, cho trẻ đếm số lượng
10.
Hoạt động 3:
-Trò chơi “sắp xếp theo yêu cầu của cô”
GV gõ trống yêu cầu trẻ lắng nghe và xếp
-Trò chơi “khoanh tròn số lượng” Gv hướng dẫn trẻ
chơi, gv nhận xét sau khi cháu chơi.
Hôm nay cô dạy các con làm quen với số lượng
mấy ?
GD cháu qua nội dung bài.
KTTH: tuyên dương, động viên
-Trẻ nhắc lại làm

quen với số lượng
10
-Trẻ lên gắn
-Đt
-Trẻ chơi
-Số lượng 10
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Giáo viên phân nhóm trẻ chọn đồ chơi, giáo viên bao quát giúp đỡ cháu
chơi.
NÊU GƯƠNG
Thực hiện tương tự thứ hai
Thứ tư, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
-GDATGT
1
h
30
/
- 2

h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h
– 3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h

4
h

– 4
h
30
/
Học tiết 1:môn LQCC
Đề tài : g, y (T2)
Học tiết 2 : môn TD
Đề tài : bài tập tổng hợp: ném xa, bật xa, chạy nhanh
TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung
-Hô hấp, tay, chân, bụng,bật.
HĐNT: Trò chơi : -Mèo đuổi chuột
-Chơi tự do
Học tiết 3: môn HĐTH
Đề tài: gấp tàu thủy
HĐ góc : Học tập : Câu đố
VĐ : Thỏ tìm chuồng
ĐK : Ba cô gái
DG : Thả đĩa baba
PV: trường mẫu giáo
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.đi thưa về trình
2.không nói tục chửi thề
3.biết yêu thương và giúp đỡ bạn
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ nhớ lại được các tư thế trong bài tập thể dục tổng hợp, cách bật xa, ném
xa và chạy nhanh đến đích.
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học qua các trò chơi
-Trẻ biết tàu thủy là phương tiện giao tiện đường thủy và gấp được tàu thủy

theo yêu cầu của cô.
-Rèn kỹ năng phát âm
-Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên quê hương, đất nước.
2.Chuẩn bị
*Cô:
-Tranh ảnh về một số cảnh đẹp thiên nhiên
-Tranh về hoa quả và con vật
-Tranh mẫu và tờ giấy hình vuông chữ cái g, y
*Trẻ: giấy, bút sáp, viết chì, cục tẩy, túi cát, sân bãi rộng, tập tô, thẻ chữ g, y
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
-Điểm danh: giáo viên điểm danh nhắc trẻ đi học đúng giờ, nghỉ học phải
xin phép
-Kiểm tra vệ sinh: nhắc trẻ luôn giữ vệ sinh móng tay, chân sạch sẽ, gọn
gàng.
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : thực hiện như thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: BTTH thực hiện lại thứ tư tuần 23
MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: CHỮ g, y (T2)
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
GV cho trẻ đọc bài thơ “Quê em”
Đàm thoại về nội dung bài thơ
-Quê hương trong bài thơ gồm có những gì ?
-Quê hương là rặng tre xanh bát ngát, cánh đồng thơm
mùi lúa chín, vẻ đẹp của các loài hoa đỏ, tím, vàng,
trắng,…có con đò, dòng sông, con kênh….
-GV treo tranh “dòng sông”

-GV gợi ý cho trẻ lên chọn chữ g
-GV cho trẻ phát âm g vài lần
*Tiếp tục giáo viên treo tranh “cây xanh”
-GV cho trẻ lên tìm chữ y
-Cô vừa cho con tìm chữ gì đã học ở tiết trước ?
Hoạt động 2 : tổ chức cho trẻ chơi trò chơi củng cố chữ
g, y
-Trò chơi: “truyền tin”
-Trò chơi “tìm g, y trong từ
-Trò chơi ai nhanh tay hơn: giáo viên cho trẻ lên
gắn các nét để tạo thành chữ g, y
-Trẻ cùng đọc thơ
-Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đt
-Trẻ đọc g
-đt “cây xanh”
-chữ g , y
-Trẻ chơi theo
hướng dẫn của cô
Hoạt động 3
-Gv hướng dẫn trẻ tô màu tranh trong tập tô và
nối âm trong từ
-Cho trẻ đọc theo cô từ trong tranh
-GV theo dõi trẻ khi tô, nhận xét sau khi trẻ thực
hiện xong
-Củng cố:hôm nay cô cho các con chơi trò chơi
với chữ gì ?
-Giáo dục trẻ qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học

-Trẻ thực hiện
-chữ g, y
-khen
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: GẤP TÀU THỦY
Hoạt động 1:
-GV bắt nhịp cho trẻ bài “Em đi chơi thuyền”
-Quê hương mình có rất nhiều sông suối, kênh rạch, có
biển Ba Động, các con thấy trên biển thường có gì chạy
?
-Tàu đi được trên biển nhờ có gì ?
-Giáo viên treo tranh tàu thủy
-Tàu thủy là phương tiện giao thông đường nào ?
-Tàu thủy đi rất nhanh trên mặt biển. Hôm nay cô sẽ
dạy các con gấp tàu thủy nhé.
-GV gấp mẫu 2 lần, lần 2 giải thích
-Các con gấp tờ giấy hình vuông lớn thành 4 hình
vuông nhỏ lấy nếp gấp sau đó gấp 4 góc vào giữa, gấp
tiếp 2 lần trái mặt sau. Con dùng ngón trỏ nông vào 2
góc thành 2 ống khói, dùng tay kéo nhẹ 2 góc còn lại ta
được tàu thủy.
Hoạt động 2: GV theo dõi nhắc nhở tư thế cách gấp,
cho trẻ thực hiện
Hoạt động 3
-TBSP
-Nhận xét sản phẩm
-GV gợi ý cho trẻ tự kể về sản phẩm làm ra và giáo dục
cháu biết quý trọng những sản phẩm do tự tay mình
làm ra.
-Hôm nay cô dạy các con làm gì ?

-GD cháu qua nội dung bài
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
-Trẻ cùng hát
-Thuyền, tàu
-Máy động cơ
-Trẻ quan sát tranh
-đường thủy
-trẻ nhắc lại tên
bài
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trưng bày SP
-Trẻ lắng nghe
-gấp tàu thủy
-khen khích lệ
Thứ năm, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động
1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2

h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
- 3
h
3
h
-3
h
30
/
3
h
30
/
-

4
h

4
h
– 4
h

30
/
HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
Học tiết 1: môn MTXQ
Đề tài : Bác Hồ
TDCMM : tập bài tập phát triển 4 nhóm cơ:hô hấp, tay,
chân, bụng, bật
HĐNT: nhảy bao, chơi tự do
Học tiết 2 : môn GDÂN
Đề tài : Nhớ ơn Bác (T4)
HĐ góc :
Pv : bán hàng
HT : câu đố
VĐ : thỏ tìm chuồng
DG: bịt mắt bắt dê
XD: cầu tre quê em
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.đi thưa về trình
2.không nói tục chửi thề
3.biết yêu thương và giúp đỡ bạn
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ múa thành thạo bài “Nhớ ơn Bác và biểu diễn tốt các bài đã học.
-Trẻ nhận ra được Bác Hồ qua ảnh, sách báo, trẻ biết ngày sinh nhật Bác là
ngày 19 tháng 5, qua đó trẻ biết Bác là người rất yêu thương các cháu thiếu

nhi.
-GD lòng kính yêu của trẻ đối với Bác Hồ.
2.Chuẩn bị:
*Cô:
-Ảnh Bác Hồ bế em bé
-Một vài tranh ảnh về Bác và các cháu thiếu nhi
-Tranh lăng Bác và một vài câu chuyện về Bác.
*Trẻ:
-Giấy màu, bút sáp, bài thơ, bài hát đã học.
-Trò chơi, hoa đeo tay.
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HMĐT – TDGG – NG : tương tự thứ hai
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI: BÁC HỒ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
GV bắt nhịp bài hát “Nhớ ơn Bác”
-Bài thơ nói về ai vậy các con ?
-Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi như thế nào ?
-Có bạn nào nhìn thấy Bác Hồ chưa ?
-Con thấy Bác Hồ trong ảnh thế nào ?
Hôm nay cô cho các con tìm hiểu một vài điều về Bác
Hồ kính yêu nhé.
-GV cho trẻ đọc bài thơ ảnh Bác.
-Các con xem cô có tranh gì ?
-Trong tranh Bác bế bạn nhỏ như thế nào ?
-Còn em bé thì làm gì ?
-Lúc còn sống Bác rất yêu thương các cháu, lo cho các
cháu được ấm no, được học hành, toàn dân ai cũng

kính yêu và nhớ ơn Bác.
-Quê hương Bác ở đâu các con ?
-Quê Bác ở làng Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh
Nghệ An
-Trẻ hát
-Nói về Bác Hồ
-rất yêu thương các
cháu
-hiền từ, phúc hậu
-đt theo cô
-Bác bế em bé
-âu yếm, trìu mến
-ôm cổ Bác
-trẻ trả lời
-trẻ nhắc lại
-Bác sinh ngày 19/5/1890
-Hiện giờ Bác còn sống hay đã mất ?
Bác mất vào ngày nào ?
-Bác mất vào ngày 2/9/1969
Vậy lăng Bác được đặt ở đâu ?
Các con có yêu Bác Hồ không ?
-GV tóm ý giáo dục cháu qua nội dung trên.
Hoạt động 2:
GV lấy tranh “Bác chia kẹo cho các cháu” cho trẻ
quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại với nhau, cô theo
dõi sửa sai.
Hoạt động 3
Cho trẻ tách nhóm tô hoa để tặng Bác.
-TBSP : nhận xét
-Cô vừa cho các con làm gì ?

-GD các cháu qua nội dung bài.
-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học
-Bác đã mất
-Trẻ nhắc lại
-Quãng Trường, Ba
Đình, Hà Nội
-Trẻ lắng nghe
-trẻ đàm thoại với
bạn
-trẻ thực hiện
-trẻ trả lời
-trẻ nhận xét
MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI: NHỚ ƠN BÁC (t4)
Hoạt động 1.
GV cho trẻ đọc bài thơ “Bác thăm nhà cháu”
Đàm thoại về nội dung bài thơ
Bác Hồ rất mực yêu thương các cháu nhi đồng “ai yêu
nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” đó là lời của bài hát
nào ?
*Ôn vận động bài cũ : Gv cho lớp, từng tổ, từng nhóm,
từng cá nhân múa lại bài Nhớ ơn Bác. GV theo dõi sửa
sai

Hoạt động 2 : Biểu diễn văn nghệ
Để biểu diễn văn nghệ hôm nay tốp ca múa bài “Nhớ
ơn Bác – nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu
-Các con được đi học, được vui chơi là nhờ có ai bảo
vệ yên bình Tổ quốc ? các con có thương các chú ấy
không ?

-Được thể hiện qua bài nào ? GV gọi trẻ lên biểu diễn.
-trẻ đọc
-trẻ trả lời : nhớ ơn
Bác
-Trẻ vận động
Tốp ca múa
-Chú bộ đội
-cháu thương chú
bộ đội-Hoàng Văn
Yến
-trẻ lên biểu diễn
-Tương tự : GV gợi ý cho trẻ lên biểu diễn tiếp các bài
đã học trong chương trình.
+Bông hoa mừng cô-TrầnThị Duyên
+Hoa trường em – Dương Hưng Bang
+Nhớ ơn Bác – Phan Huỳnh Điểu (cho cháu biểu diễn
thật nhiều bài hát này )
-GV bao quát
Hoạt động 3: nghe hát
Gv hát cho trẻ nghe bài sắp được học “cháu vẫn nhớ
trường mầm non” hát 2 lần, tóm tắt nội dung giáo
dục cháu qua nội dung bài.
-Hôm nay cô dạy các con làm gì ?
Giáo dục cháu lòng kính yêu đối với Bác Hồ
-KTTH: nhận xét tuyên dương
-trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-khen khích lệ
Thứ sáu, ngày …….tháng …… năm ………
Thời gian Nội dung hoạt động

1
h
-1
h
30
/
1
h
30
/
- 2
h
2
h
– 2
h
30
/
2
h
30
/
– 3
h
3
h
- 3
h
30
/

3
h
30
/
- 4
h

HMĐT :
-Điểm danh trẻ
-Kiểm tra vệ sinh
-Trò chuyện về quê hương
-Giáo dục lao động vệ sinh
Học tiết 1: môn LQVT
Đề tài : Số 10 (t2)
TDCMM: tập các bài tập ở 4 nhóm : hô hấp, tay, chân,
bụng, bật
HĐNT: trò chơi : kéo pháo qua cầu
Chơi tự do
Học tiết 2 : môn HĐTH
Đề tài : vẽ những con thuyền trên sông
4
h
– 4
h
30
/
HĐ góc :
Pv : bán hàng
HT : câu đố
VĐ : thỏ tìm chuồng

DG: bịt mắt bắt dê
Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu
gương
1.đi thưa về trình
2.không nói tục chửi thề
3.biết yêu thương và giúp đỡ bạn
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1Mục đich yêu cầu
-Trẻ được củng cố nhận biết về số lượng 10, biết được chữ số 10
-Trẻ vẽ được 1-2 chiếc thuyền đơn giản trên mặt nước là những nét thẳng
ngang ngắn theo hướng dẫn của cô và biết tô màu cho hình vẽ.
-Rèn kỹ năng quan sát phát triển khả năng tương tượng cho trẻ.
2.Chuẩn bị
*Cô:
-Thẻ số 9, 10
-Tranh vẽ thuyền trên sông, tranh vẽ cảnh biển Ba Động
-Tranh lô tô, một số hoa quả
*Trẻ:
-Trò chơi, bài thơ, bài hát, giấy vẽ, sáp màu, bút chì, chữ số
-Tranh quả rời
DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG
HMĐT – HĐNT – HĐVC – NG – TDCMM: thực hiện như thứ 2
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI : SỐ 10 (T2)
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Bài thơ quê em
Đàm thoại về nội dung bài thơ
-Ngoài các loại quả có trong bài thơ Quê em thì ở quê
hương các con còn có các loại quả nào nữa không ?

-trẻ đọc
-trẻ kể : mận, đào,
…
GV tóm ý giáo dục
-Các con xem cô có quả gì đây ?
-GV gọi trẻ lên gắn 9 quả chuối
-Muốn được 10 quả thì thêm mấy quả nữa ?
-GV gắn thẻ số 10
Phân tích số 10 :GV gợi ý cho trẻ tự phân tích
-truyền tay xem số 10
Hoạt động 2: GV cho trẻ lên gắn 5 quả đào
-Số quả đào có bằng với số quả chuối không ?
Làm thế nào để số quả đào bằng số quả chuối ?
-GV cho trẻ lên gắn thêm 5 quả đào.
-GV cho trẻ gắn số 10 tương ứng với 10 quả đào và
cho trẻ nhắc lại 5 quả đào thêm 5 quả đào được 10 quả
đào
-Tương tự GV cho trẻ gắn 4 quả táo thêm 6 quả táo
gắn 3 quả mận thêm 7 quả mận
gắn 2 quả lựu thêm 8 quả lựu
gắn 1 quả na thêm 9 quả na
-Cho trẻ tìm số gắn tương ứng với 10 đồ vật trên
Hoạt động 3
Trò chơi tách nhóm:gv hướng dẫn trẻ tách nhóm 9 : 1;
2: 8; 3:7; 4:6….
-Trò chơi xếp theo yêu cầu của cô
-GV hướng dẫn trẻ chơi vài lần
-Nhận xét sau khi cháu chơi
-Củng cố:
Hỏi lại tên bài, giáo dục cháu về chủ điểm Quê hương

-KTTH: nhận xét kết thúc
-quả chuối
-trẻ lên gắn
-thêm 1 quả, đt theo
cô 9 thêm 1 được
10
-đt

-trẻ gắn
-thêm 5 quả đào
-trẻ gắn và nhắc lại
theo cô
-được 10 quả táo
-10 quả mận
-10 quả lựu
-10 quả na
-trẻ cùng chơi theo
hướng dẫn
-trẻ trả lời
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ CON THUYỀN TRÊN SÔNG
Hoạt động 1.Em đi chơi thuyền
Đàm thoại về nội dung bài
-Quê hương ta có dòng sông, có biển rộng không ?
-GV gợi ý cho trẻ kể tên một số dòng sông mà trẻ biết
-Trên sông, trên biển có phương tiện nào đi lại ?
-Các con xem cô có tranh gì đây ?
Đàm thoại về nội dung trong tranh
-trẻ cùng hát
-xuồng, ghe, thuyền

-vẽ cảnh biển Ba
Động
Chú ý về một số chiếc thuyền cho trẻ quan sát
Hoạt động 2: quan sát tranh mẫu
Đàm thoại về tranh mẫu
-Cô vẽ được mấy chiếc thuyền ?
-Còn đây là gì ?
-Cô tô nước biển màu gì ?
Hôm nay cô dạy các con vẽ con thuyền trên sông và
vài cháu nhắc lại
Gv vẽ mẫu và giải thích từng cách vẽ
-Vẽ thuyền các con vẽ một nét ngang, hai đầu các con
vẽ một nét xiên làm 2 mui thuyền, sau đó vẽ một nét
ngang nối 2 đầu nét xiên lại thành 2 mui thuyền
-Các con vẽ một hình tam giác, một góc đầu bên kia
làm cánh buồm, tương tự vẽ thêm 2-3 chiếc thuyền và
vẽ một nét mờ làm mặt nước.
-GV bao quát lớp, nhắc nhở tư thế
Hoạt động 3
-TBSP
-Nhận xét sản phẩm
-GV gợi ý cho trẻ tự nhận xét, GV nhận xét chung
-Củng cố : cô vừa dạy con vẽ gì ?
Giáo dục qua nội dung bài kết hợp với ATGT
-KTTH: nhận xét kết thúc
-trẻ cùng đếm
-vẽ nước biển
-trẻ lắng nghe
-trẻ thực hiện vẽ
chiếc thuyền trên

sông theo sáng tạo
của mình
-trẻ trưng bày
-vẽ thuyền trên
sông