T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
TUẦN 30
Ngày soạn :10/4/2010
Ngày dạy :Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Đồng chí Loan dạy
Ngày soạn :10/4/2010
Ngày dạy :Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập đọc: LUYỆN ĐỌC BÀI: CHUYỆN Ở LỚP
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Chuyện ở lớp
-Viết tiếng có vần uôt, viết tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở bài tập
3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức chăm học.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ viết bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Đọc bài Chú công và trả lời câu hỏi Lúc

mới chào đời ,chú công đã có bộ lông màu
gì?chú đã biết làm động tác gì?
Cùng HS nhận xét bổ sung.
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
+Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo ,
đọc thuộc diễn cảm bài Chuyện ở lớp
thành thạo
+Tiến hành:
Đọc đồng thanh 2 lần
Yêu cầu HS đọc trong nhóm , đọc cá nhân.
Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm
CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi
chảy , hay.
Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở
lớp?
*Hoạt động 2:
+Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập
2 em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp lắng
nghe nhận xét sửa sai.
Đọc đồng thanh theo dãy bàn , đọc cả lớp
HS nối tiếp đọc từng câu.
Đọc theo nhóm 4 ( 5 phút)
HS thi đọc đoạn trong nhóm , lớp nhận xét
nhóm đọc hay diễn cảm .
Thi đọc cá nhân.
Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe: Bạn Hoa không
học bài, bạn Hùng hay trêu , bạn Mai tay
đầy mực,


T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
+Tiến hành:
Bài 1: Viết tiếng có vần uôt
Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa
vần uôt
Cùng HS nhận xét bổ sung
-Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần
+có vần uôc:
+có vần uôt
Hướng dẫn HS nối tiếp tìm tiếng có chứa
vần uôc, uôt
Bài 3: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những
chuyện gì ở lớp? Ghi dấu x vào ô trống
trước yd đúng trong bài.
Bạn Hoa không học bài
Bạn Lan được cô khen
Bạn Mai tay đầy mực
IV.Củng cố dặn dò:
Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo .

Nêu yêu cầu
lớp làm VBT , 1 em lên bảng làm
vuốt
Nối tiếp mỗi em nêu một từ.
+uôc: cái cuốc, thầy thuốc,rau luộc,
+uôt: suốt ngày, chuột đồng, ,
Đọc yêu cầu đề
1 em lên bảng làm, lớp làm vở bài tập
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai
Thực hiện ở nhà
Toán: LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(trừ không nhớ)
I.Yêu cầu :
1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc cách giải bài toán ,các phép tính trừ trong phạm vi
100
2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính, tính, trình bày bài giải và giải bài toán có lời văn
thành thạo
*Ghi chú: Yêu cầu HS khá giỏi làm hết cả 4 bài tập, HS trung bình làm được 3 bài tập.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết bài tập 4
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt độngHS
1.Bài cũ
Đặt tính rồi tính
69 -28 75 – 21 63 - 20
2 Bài mới:
Bài 1: Tính
87 68 95 43
30 40 50 20
Gọi các em nêu cách thực hiện phép tính
Hai em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con

Đọc yêu cầu của bài
Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
Hai em nêu cách thực hiện phép tính

T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Cùng các em chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm
48- 40 = 58 – 30 = 69-60 = 79-50 =
Yêu cầu các em nêu cách cách tính nhẩm
Nhận xét sửa sai.
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống (theo
mẫu)
92 - 10 = 82 24 - = 4
39 - = 37 24 - = 20
Hướng dẫn HS cách làm lấy số lớn trừ đi só
bé kết quả điền vào ô trống
Chấm 1/3 lớp, nhận xét sửa sai
Bài 4:Tính :
44 67 7 8 63 77 77

23 23 3 4 42 14 63
Hướng dẫn thêm một số em còn chậm biết
cách thực hiện từ phải sang trái.
Giáo viên chấm bài nhận xét
Bài 5:
Một sợi dây dài 52cm ,Lan cắt đi 20cm .Hỏi
sợi dây còn lại bao nhiêu xăng –ti –mét ?
Gọi ba em đọc bài toán
Yêu cầu các em tự phân tích đề toán ,tóm tắt
và giải bài toán vào vở
Cùng học sinh chữa bài
Nêu lại các bước giải bài toán có lời văn ?
c.Củng cố -dặn dò : Nhắc lại các bước đặt
tính và thực hiện phép tính trừ trong phạm vi
100
Về nhà xem lại bài
Nêu yêu cầu
Nhẩm trong 2 phút rồi nối tiếp nêu kết quả
Đọc lại các ơhép tính vừa nêu.
Đọc yêu cầu của bài
2em lên bảng làm, lớp làm VBT
Ba nhóm mỗi nhóm 4em thi đua nhau điền
nhanh số thích hợp vào trống
Đọc yêu cầu của bài
Cả lớp làm bài vào vở, nối tiếp nêu kết quả
Hai em đọc đề toán ,cả lớp đọc thầm
Phân tích đề toán và tóm tắt
Sợi dây : 52cm
Cắt đi : 20cm
Còn lại : cm ?

Cả lớp làm bài vào vở ,đổi vở cho nhau để
kiểm tra bài
Bài giải
Sợi dây còn lại dài là :
52 – 20 = 32 ( cm )
Đáp số : 32 cm
Nhiều em nêu
2 em
Thực hiện làm bài tập ở nhà

T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Chính tả : LUYỆN VIẾT BÀI: CHUYỆN Ở LỚP
I.Yêu cầu :
I 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ: Chuyện ở lớp
-Điền đúng vần uôt hoặc uôc, chữ c hoặc k vào chỗ trống.
2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ .
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài tập3,2
III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ :
Viết các từ:xe lu, dòng sông, con sóc
Cùng nhận xét sửa sai
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn học sinh tập chép
-Đọc mẫu bài Chuyện ở lớp
-Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó
các em thường viết sai
-Giáo viên chốt lại sáng, cô giáo, bôi bẩn, vuốt tóc
Yêu cầu cả lớp viết bảng con
-Thực hành viết vào vở
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết
-Đọc cho hs viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần )
Đọc lại bài cho học sinh soát lại
Yêu cầu các em dò lại bài,ghi lỗi ra lề vở
Thu bài chấm một số em
c.Làm bài tập:
Bài 2. Điền uôt hay uôc
Hướng dẫn HS đọc và điền vần uôt hay uôc vào chỗ
chấm.
Bài 3: Điền c hay k
Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết chính tả khi nào viết c,
khi nào viết k?
Yêu cầu HS tự làm bài tập vào vở.
Chấm bài ,nhận xét
d. Củng cố ,dặn dò : nêu lại quy tắc viết c, k
Nhận xét giờ học
3 em lên bảng viết, lớp viết bảng con

Lắng nghe
Cả lớp tìm và nêu
Cả lớp viết bảng con
Học sinh làm theo
Cả lớp viết bài vào vở
Học sinh dò lại bài
Đổi vở cho nhau dò lại bài
Học sinh quan sát và viết lại
Đọc yêu cầu của bài
buộc tóc, chuột đồng, thầy thuốc
Cả lớp làm bài vào vở
Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
Nêu yêu cầu
viết k khi đứng trước âm e, ê, i, còn
lạiviết c
túi kẹo cao ngất kéo co
quả cam cày cấy con kiến
đọc lại các từ vừa điền
2 em nêu

T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn

G
iáo án chiều
Về nhà viết lai các chữ còn sai Thực hành ở nhà
Ngày soạn :10/4/2010
Ngày dạy :Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Đồng chí Thu Hiền dạy
Ngày soạn :12/4/2010
Ngày dạy :Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Đồng chí Loan dạy

T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Ngày soạn :12/4/2010
Ngày dạy :Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Môn :Tự nhiên xã hội
Bài : NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I.Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được một số cây cối và con vật
Biết được con vật nào có ích , con vật nào có hại
Giáo dục các em biết chăm sóc các cây trồng và con vật nuôi

II.Đồ dùng dạy học:
-Các tranh ảnh về thực vật và động vật
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Bài cũ :
-Muỗi thường sống ở đâu ?.
-Kể tên một số bệnh do muỗi truyền ?
II. Bài mới :
A.Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh
Mục tiêu :
-Ôn lại về các cây và các con vật đã học
-Nhận biết một số cây và con vật mới .
Cách tiến hành :
Bước 1:
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Phân cho mỗi nhóm một góc lớp
Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to
hướng dẫn các em làm việc
-Bày các mẫu vật các em mang đến trên bàn
-Dán các tranh ảnh về thực vật và động vật vào giấy
khổ to ,treo lên tường của lớp học
-Chỉ và nói tên từng cây ,từng con mà nhóm đã sưu
tầm được ,mô tả chúng ,tìm ra sự giống nhau và khác
nhau giữa các cây và các con vật
Bước 2:
-Từng nhóm treo sản phẩm ,đại điện các nhóm trình
bày
-Các nhóm đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời
Hai em trả lời

Lắng nghe
Thành lập nhóm 4
Nhận vị trí để thảo luận
Các nhóm tiến hành thảo luận ,dán
các tranh ảnh mà mình sưu tầm
được ,nói tên từng cây ,từng con ,tìm
ra sự giống
nhau và khác nhau giữa các cây và
các con vật chỉ và nói tên từng cây ,
từng con, mô tả chúng

T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Bước 3:
Nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm ,tuyên dương
nhóm làm việc tốt
Kết luận:
Có nhiều loại cây như rau ,cây hoa ,cây gỗ .các loại
cây này khác nhau về hình dạng,kích thước nhưng
chúng đêu có thân ,rễ ,lá ,hoa

-Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng,kích
thước, nơi sống nhưng chúng đều có đầu, mình và
quan di chuyển
Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì ,con gì ”
Mục tiêu :
-Các em nhớ lại các đặc điểm chính của các cây và con
vật đã học .
-Thực hành kĩ năng đặt câu hỏi
Cách tiến hành :
Bước 1: Hướng dẫn các em cách chơi
Một học sinh đeo một tấm bìa có hình vẽ một cây rau
(hoặc một con cá ) ở sau lưng ,em đó không biết đó là
cây gì hoặc con gì
-Học sinh đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng ,sai ) để đoán
xem đó là gì.cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai .
Bước 2:
Các em chơi thử
Bước 3:
Cho các em chơi theo nhóm để nhiều em được đặt câu
hỏi
Bình chọn nhóm chơi tốt
B.Củng cố - dặn dò :
Nhận xét giờ học
Về nhà xem lại bài, các em phải biết cách bảo vệ các
cây cối và các con vật có ích
Tiết sau trời nắng, trời mưa
Các nhóm trình bày , các nhóm đặt
câu hỏi để nhóm đang trình bày trả
lời
Bình chọn nhóm trình bày và trả lời

tốt
Nhiều em nhắc lại
Lắng nghe, nắm cách chơi
Tiến hành chơi thử
Thực hành chơi theo nhóm
Lắng nghe để thực hiện
Thực hiện tốt nội dung đã học
Môn Tập viết
LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 30
I.Mục tiêu: Giúp HS
Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng
Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

T
rường
T
iểu học
H
ồ
C
hơn
N
hơn
G
iáo án chiều
Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái
III.Hoạt động dạy học: