Dai 7 tiet 62+63
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.61 KB, 4 trang )
Gi¸o ¸n ®¹i sè 7
Ngày soạn: 03/04/2010
Ngày giảng: 05/04/2010
Tiết 62: §9. nghiƯm cđa ®a thøc mét biÕn (t
1
)
I. Mục tiêu :
• Kiến thức : Hs hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức
một biến.
• Kó năng : Biết cách kiểm tra xem a có phải là nghiệm
của đa thức hay không.
• Thái độ : giáo dục cho hs tính cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bò :
• GV: Giáo án, sgk
• HS: Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập
III. Tiến trình dạy học :
1/ Ổn đònh tổ chức : Ổn đònh lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ:
Choba đa thức:
F(x)= x
5
- 4x
3
+ x
2
- 2x- 6
G(x)= x
5
- 2x
4
+ x
2
- 5x+ 3
H(x)= x
4
- 3x
2
- 2x- 5
HS1: Tính:
F(x)+ G(x)- H(x)
HS2: Tính giá trò biểu thức:
F(2); F(-1)
HS: nhận xét
Gv: đánh giá và ghi điểm .
F(x)+ G(x)- H(x)
= (x
5
- 4x
3
+ x
2
- 2x- 6)+(x
5
-
2x
4
+x
2
-5x+3) – (x
4
- 3x
2
- 2x- 5 )
= 2x
5
– 3x
4
– 4x
3
+ 2x
2
– 5x + 2
F(2) = 2
5
- 4.2
3
+ 2
2
- 2. 2- 6
= 32 – 32 + 4 – 4 – 6
= - 6
F(-1) =(-1)
5
- 4(-1)
3
+ (-1)
2
- 2(-1)
– 6
= - 1 + 4 + 1 + 2 – 6
= 0
2/ Giảng bài mới :
Hoạt đông của giáo viên và học sinh Nội dung
HĐ1 :
GV: Ta ®· biÕt ë Anh, MÜ vµ mét sè níc
kh¸c nhiƯt ®é ®ỵc tÝnh theo ®é F.
Níc ta vµ c¸c níc kh¸c tÝnh theo ®é C.
GV nªu bµi to¸n.
GV: Cho biÕt níc ®ãng b¨ng ë bao nhiªu ®é
C? (HS: )…
H·y tÝnh ®é F khi níc ë 0
0
C ?
HS tÝnh.
GV: Trong c«ng thøc trªn, ta thay F = x ta
cã:
1. NghiƯm cđa ®a thøc mét biÕn:
. Bµi to¸n: (sgk)
. C«ng thøc biÕn ®ỉi tõ ®é F sang ®é C lµ:
5
( 32)
9
C F
= −
. Níc ®ãng b¨ng ë bao nhiªu ®é F?
F = 32.
. XÐt ®a thøc:
GV: Vâ Quang NhËt – trêng thcs ®øc thn
Gi¸o ¸n ®¹i sè 7
( )
5 5 160
12
9 9 9
x x
− = −
? Khi nµo P(x) cã gi¸ trÞ b»ng 0?
HS …
GV: Ta nãi x = 32 lµ nghiƯm cđa ®a thøc
P(x).
VËy khi nµo sè a gäi lµ nghiƯm cđa ®a thøc
P(x)?
Nªu kh¸i niƯm nghiƯm.
Trë l¹i KTBC, ®a thøc A(x) cã nghiƯm lµ x
= 1. V× sao?
HĐ 2 :
Hs đọc ví dụ ở SGK
GV đưa ra ví dụ a)
Học sinh tự tìm hiểu ví du b), c)
theo nhóm
GV: Từ ba ví dụ trên em có
nhận xét gì về số nghiệm
của một đa thức.
Hs: thảo luận nhóm – phát
biểu
Gv đưa ra chú ý (SGK)
- Hs làm ? 1, ? 2
P(x) =
5 160
9 9
x
−
P(x) = 0 khi x = 32
. x = 32 lµ nghiƯm cđa ®a thøc P(x).
VËy: NÕu t¹i x = a, ®a thøc P(x) cã gi¸ trÞ
b»ng 0 th× ta nãi a (x = a) lµ mét nghiƯm
cđa ®a thøc ®ã.
2. Ví dụ:
a) x=
2
1
−
là nghiệm của đa
thức
P(x) = 2x+1 vì: P(
2
1
−
) = 2.
−
2
1
+1 = 0
b)
c)
Chú ý: (SGK/ 47)
3. Cũng cố và luyện tập:
Nhắc lại khái niệm nghiệm của đa thức một biến.
Số nghiệm của 1 đa thức ntn?
4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà :
• về nhà học bài và xem lại các ví dụ đã làm .
• về nhà làm BT : 54-> 56 SGK
• chuẩn bò tiết sau học tiếp theo là ứng dụng
làm BT .
GV: Vâ Quang NhËt – trêng thcs ®øc thn
Gi¸o ¸n ®¹i sè 7
Ngày soạn: 07/04/2010
Ngày giảng: 09/04/2010
Tiết : 63 NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN (T
2
)
I. Mục tiêu :
a) Kiến thức : Hs biết được đa thức có thể có một nghiệm,
hai nghiệm … hoặc không có nghiệm, số nghiệm của đa
thức không vượt quá bậc của nó.
b) Kó năng : Biết cách kiểm tra xem a có phải là nghiệm
của đa thức hay không. Giải các bài toán tìm nghiệm của
đa thức 1 biến
c) Thái độ : Giáo dục cho hs tính cẩn thận.
II. Chuẩn bò :
• GV: Giáo án, sgk
• HS: Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập
III. Tiến trình dạy học:
1/ Ổn đònh tổ chức : Ổn đònh lớp .
2/ Kiểm tra bài cũ:
HS1: Giá trò x=a khi nào là nghiệm của đa thức P(x)?.
Làm bài tập 54.a)
HS2: Làm bài tập 54.b)
- GV nhận xét, cho điểm
3/ Giảng bài mới :
Hoạt đông của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm nghiệm của
đa thức
GV nêu nội dung bài tập
55/sgk
? Giá trò nào là nghiệm của
đa thức trên
? Làm thế nào để tìm ra giá
trò đó
HS thảo luận, trả lời: ….
GV hướng dẫn - kết luận
? Đa thức có nghiệm khi nào
? Đa thức như thế nào là đa
thức không có nghiệm
? Em có nhận xét gì về đa
thức Q(y)= y
4
+2
HS tại chổ trình bày
* luyện tập
BT 55/SGK:
a) P(y)=3y+6
y = -2 là nghiệm của đa
thức P(y)= 3y+6
Vì y = -2 thì P(-2) = 3(- 2)+6 =
-6+6 = 0
b)
0
4
≥y
→ y
4
+2
≥
2
Vậy đa thức Q(y) = y
4
+ 2
không có nghiệm
BT 56/SGK
Bạn Hùng nói sai; Ban Sơn
nói đúng
Ví dụ: P(x)= x-1
GV: Vâ Quang NhËt – trêng thcs ®øc thn
Gi¸o ¸n ®¹i sè 7
GV kết luận
GV nêu bài tập 56/sgk
HS thảo luận – phát biểu …
GV kết luận
Hoạt động 2: Trò chơi toán
học
(nội dung SGK)
GV phổ biến luật chơi và
phát phiếu cho HS
GV tổ chức cho HS chơi
GV tổng kết trò chơi; tuyên
dương những em dành chiến
thắng – khích lệ các em chưa
dành được chiến thắng trong
trò chơi
Q(y) = x
3
-1
…
Trò chơi toán học: (SGK)
3/ Hướng dẫn học ở nhà :
• về nhà học bài : trả lời các câu hỏi từ câu
1 -> câu 4.
• Làm BT 57 -> 62/ 50, 51 SGK .
Học bài và làm BT tiết sau học tiết ôn tập chương 4 .
GV: Vâ Quang NhËt – trêng thcs ®øc thn
