Tn T h ø Ba M ¬i H a i
Ngµy so¹n : 11 / 04/2010
Ngµy d¹y : Thø hai / 12/04/2010
TẬP ĐỌC
ót vÞnh
I- Mục đích u cầu:
1. §äc diƠn c¶m mét ®o¹n hc toµn bé bµi v¨n
2. HiĨu ý nghÜa trun: Ca ngỵi tÊm g¬ng gi÷ g×n an toµn giao th«ng ®êng s¾t vµ hµnh
®éng dòng c¶m cøu em nhá cđa ót VÞnh(Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK)
ii- c¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò.
®äc thc lßng bµi th¬ BÇm ¬i
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.Bµi míi.
- Giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ bµi ®äc
- G/thiƯu trun ®äc më ®Çu chđ ®iĨm:
H§1: H/dÉn HS lun ®äc.
- GV chia ®o¹n (4 ®o¹n)
§o¹n 1:Tõ ®Çu ®Õn …. nÐm ®¸ lªn tµu
§o¹n 2: TiÕp ®Õn…. nh vËy n÷a.
§o¹n 3 : TiÕp ®Õn…. …tµu ho¶ ®Õn!
§o¹n 4: PhÇn cßn l¹i.
-GVchó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho
tõng häc sinh.
- Gäi HS ®äc phÇn chó gi¶i.
Gi¶i nghÜa tõ chun thỴ (mét trß ch¬i d©n
gian võa ®Õm que võa tung bãng)
- HS lun ®äc theo cỈp.
- GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
H§ 2. T×m hiĨu bµi.

- Y/CÇu HS ®äc thÇm bµi, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi
tõng c©u hái ci bµi.
+ §o¹n ®êng s¾t gÇn nhµ ót VÞnh mÊy n¨m
nay thêng cã nh÷ng sù cè g×?
+ ót VÞnh ®· lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn nhiƯm vơ
gi÷ g×n an toµn ®êng s¾t?
+ Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn tõng
håi giơc gi·, ót VÞnh nh×n ra ®êng s¾t vµ
®· thÊy ®iỊu g×?
+ ót VÞnh ®· hµnh ®éng nh thÕ nµo ®Ĩ cøu
hai em nhá ®ang ch¬i trªn ®êng tµu?
+ Em häc tËp ®ỵc ë ót VÞnh ®iỊu g×?
- Hai HS ®äc thc lßng bµi th¬ BÇm ¬i
- HS nhËn xÐt
- L¾ng nghe.
- 1HS ®äc bµi v¨n .
- 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 ®o¹n cđa bµi
-1 HS ®äc phÇn chó gi¶i.
-2HS ngåi cïng bµn lun ®äc tõng ®o¹n.
- HS theo dâi.
- Lóc th× ®¸ng t¶ng n»m chỊnh Ịnh trªn ®-
êng tµu ch¹y, lóc th× ai dã th¸o c¶ èc g¾n
c¸c thanh ray. NhiỊu khi, trỴ ch¨n tr©u
cßn nÐm ®¸ lªn tµu khi tµu ®i qua
-VÞnh ®· tham gia phong trµo Em yªu ®-
êng s¾t quª em;nhËn viƯc thut phơc
S¬n- mét b¹n thêng ch¹y trªn ®êng tµu
ho¶ th¶ diỊu; ®· thut phơc ®ỵc s¬n
kh«ng th¶ diỊu trªn ®êng tµu.
-VÞnh thÊy Hoa, Lan ®ang ngåi ch¬i

trun thỴ trªn ®êng tµu
-VÞnh lao ra khái nhµ nh tªn b¾n, la lín
b¸o tµu ho¶ ®Õn, Hoa giËt m×nh, ng· l¨n
ra khái ®êng tµu, cßn Lan ®øng ng©y ng-
êi, khãc thÐt. §oµn tµu Çm Çm lao tíi.
VÞnh nhµo tíi «m Lan l¨n xng mÐp
rng
- ý thøc tr¸ch nhiƯm, t«n träng quy ®Þnh
vỊ an toµn giao th«ng, tinh thÇn dòng c¶m
+ C©u chun cã ý nghÜa nh thÕ nµo?
- GV ghi néi dung chÝnh cđa bµi
H§ 3: Lun ®äc diƠn c¶m.
- H/dÉn c¶ líp lun ®äc diƠn c¶m mét
®o¹n v¨n tiªu biĨu:
- GV treo b¶ng phơ cã ®o¹n viÕt.
ThÊy l¹, VÞnh nh×n ra ®êng tµu. Th× ra hai
c« bÐ Hoa vµ Lan ®ang ngåi ch¬i chun
thỴ trªn ®ã. ……. cøu sèng c« bÐ tríc c¸i
chÕt trong gang tÊc.
+§äc mÉu.
+Y/cÇu HS lun ®äc theo cỈp.
- Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
3. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc;
cøu c¸c em nhá
- HS nªu ND chÝnh bµi v¨n .
-2 HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i.
- Bèn HS tiÕp nèi nhau ®äc diƠn c¶m bµi
v¨n.

-2 HS ngåi gÇn nhau ®äc cho nhau nghe.
-3 HS thi ®äc diƠn c¶m.
- HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chun.
- HS vỊ nhµ chn bÞ bµi HTL Nh÷ng
c¸nh bm s¾p tíi.
****************************************
TOÁN
Lun tËp
I. Mơc tiªu
- Thùc hiƯn phÐp chia
-Thùc hiƯn phÐp tÝnh chia díi d¹ng ph©n sè, sè thËp ph©n
-T×m tØ sè phÇn tr¨m cđa 2 sè
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ , b¶ng nhãm .
III. C¸c häat ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. H§1: ¤n kiÕn thøc cã liªn quan
- Y/C HS nªu c¸ch viÕt viÕt kq phÐp chia d-
íi d¹ng P/S vµ STP; t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa
hai sè
2. H§2 : Lun tËp
* Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK
Bµi 1 : Cđng cè cho HS vỊ c¸ch nh©n chia
PS ; chia STN cho STN
Bµi 2 : Cđng cè cho HS c¸ch chia nhÈm
cho 0,1 ; 0,01 ;
- Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a
- NhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 3 : Cđng cè c¸ch viÕt th¬ng díi
d¹ngP/S

iV. Cđng cè dỈn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc,
- HS trao ®ỉi trong cỈp råi tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

- Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng
tr×nh bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt
- 3 HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt
-Bµi2 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªn
b¶ng ch÷a b»ng trß ch¬i tiÕp søc
- 3 HS lªn b¶ng lµm
- HS nªu miƯng : §¸p ¸n D
- HS chn bÞ bµi sau
*****************************************
KHOA HỌC
Tµi nguyªn thiªn nhiªn
I Mơc tiªu
- Nêu đợc một số ví dụ về ích lợi của tài nguyên thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học
- Hình trang 130, 131 SGK .
- Phiếu học tập
III Các HĐ dạy học
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
1.Kiểm tra bài cũ:
-Môi trờng là gì ? Môi trờng nhân tạo
gồm những thành phần nào?
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài.
HĐ1:Các loại TNTN và t/dụng của

chúng.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm .
- HS thực hiện vào VBT.
Câu 1. TNTN là gì?
Câu 2. Hoàn thành bảng sau:
Hình Tên TNTN Công dụng
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 6
Hình 7
HĐ2: Trò chơi: thi kể tên các TNTN và
công dụng của chúng
- GV nói tên trò chơi và h/dẫn HS cách
chơi:
- Khi có lệnh bắt đầu, ngời đứng trên
cùng của mỗi đội cầm phấn lên bảng viết
tên một TNTN. khi viết xong xuống và đa
phấn cho bạn tiếp theo lên viết công dụng
của tài nguyên đó hoặc tên TNTN khác
- Trong cùng một Thời gian, đội nào viết
đợc nhiều tên TNTN và công dụng của tài
nguyên đó là thắng cuộc.
- Kết thúc trò chơi, GV tuyên dơng đội
thắng cuộc
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-2 HS lần lợt trả lời.

- HS khác nhận xét.
HS làm việc theo nhóm
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo
luận để làm rõ: TNTN là gì?
- Cả nhóm cùng Q/sát các hình trang 130,
131 SGK để phát hiện các TNTN đợc thể
hiện trong mỗi hình và xác định công
dụng cảu mỗi tài nguyên đó
-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả
làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác
bổ sung.
- HS tham gia chơi thành 2 đội có số ng-
ời bằng nhau. - 2 đội đứng thành hai hàng
dọc, cách bảng một khoảng cách nh nhau
- Số HS còn lại sẽ cổ động cho 2 đội.
- HS chơi nh h/dẫn
- Tìm hiểu vai trò của môi trờng TN đối
với đời sống con ngời.
**************************************
Kĩ thuật
Lắp Rô-Bốt( Tiết3 )
I - Mục tiêu
- Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp Rô-bốt
- Biết cách lắp và lắp đợc Rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp tơng đối chắc chắn
Víi HS khÐo tay: l¾p ®ỵc R«- bèt theo mÉu R«-bèt l¾p ch¾c ch¾n. Tay R«-bèt cã thĨ
n©ng lªn, h¹ xng ®ỵc
II. Chn bÞ:
- Mét r«- bèt ®· l¾p s½n. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü tht.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc.
H: Nªu quy tr×nh l¾p r«- bèt?
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - GV giíi thiƯu bµi.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh l¾p r«- bèt.
a/ Chän chi tiÕt.
- HS nªu c¸c chi tiÕt cđa r«- bèt.
- HS c¸c nhãm chän c¸c chi tiÕt ®Ĩ vµo n¾p
hép.
b/ L¾p tõng bé phËn.
- GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c h×nh trong
SGK vµ néi dung cđa tõng bíc l¾p - HS
thùc hµnh l¾p.
- GV theo dâi, n n¾n kÞp thêi, gỵi ý cho
nhãm cßn lóng tóng.
c/ L¾p r¸p r«- bèt.
- 1 HS nªu c¸c bíc l¾p r¸p r«- bèt.
- Chó ý bíc l¾p tay, ch©n vµ ®Çu r«- bèt
ph¶i thùc hiƯn theo quy tr×nh ®· híng dÉn.
- GV nh¾c HS ®é chỈt cđa c¸c mèi ghÐp.
- Sau khi l¾p xong cÇn kiĨm tra sù n©ng lªn,
h¹ xng cđa tay r«- bèt.
- NhËn xÐt qu¸ tr×nh l¾p r¸p cđa häc sinh.
Ho¹t ®éng 3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm.
- GV tỉ chøc HS trng bµy s¶n phÈm theo
nhãm.
- GV nªu tiªu chn ®¸nh gi¸
- HS nªu quy tr×nh th¸o rêi c¸c chi tiÕt.
* Hoạt động nối tiếp:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Chn bÞ bµi: L¾p m« h×nh tù chän (L¾p

xe chë hµng).
- HS nêu
- Học sinh chän ®óng vµ ®đ c¸c chi tiÕt
- Học sinh quan sát và lắp các bộ phận
theo u cầu của giáo viên.
- HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm.
- HS nêu
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn .
********************************
Ngµy so¹n : 11 / 04/2010
Ngµy d¹y : Thø ba /13/04/2010
TOÁN
Lun tËp
I. Mơc tiªu
- T×m tØ sè % cđa hai sè;
-Thùc hiƯn c¸c ph¸p tÝnh céng trõ, c¸c tØ sè phÇn tr¨m
- Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ , b¶ng nhãm .
III. C¸c häat ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. H§1 : ¤n kiÕn thøc cã liªn quan
- Y/C HS nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m ;
cÊch gi¶i 3 d¹ng to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m
- NhËn xÐt KL
2. H§2 : Lun tËp
* Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK
trang 165
Bµi1 : Cđng cè cho HS vỊ t×m tØ sè phÇn
tr¨m cđa hai sè

Bµi2 : Cđng cè cho HS c¸c phÐp tÝnh vỊ tØ
sè phÇn tr¨m
- Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a
- NhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 3,4 : Gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn t×m tØ
sè phÇn tr¨m
iv. Cđng cè dỈn dß :
NhËn xÐt tiÕt häc,
- HS trao ®ỉi trong cỈp råi tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng tr×nh
bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt
- 3 HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt
Bµi3 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªn b¶ng
ch÷a
* §¸p sè : Bµi 3 : a= 150% ; b=66,66%
-Bµi 4 : Lµm råi lªn b¶ng gi¶i
Bµi gi¶i
Sè c©y líp 5A trång ®ỵc lµ
180 x 45 :100 = 81 (c©y)
Líp 5a cßn ph¶i trång c©y theo dù ®Þnh lµ
180 – 8 1= 99 (c©y)
§¸p sè : 99 c©y
- HS chn bÞ bµi sau
*********************************
KHOA HỌC
vai trß cđa m«i trêng Tù Nhiªn
®èi víi ®êi sèng con ngêi
I.Mơc tiªu:
- Nªu vÝ dơ chøng tá m«i trêng TN cã ¶nh hëng lín ®Õn ®êi sèng con ngêi.

- Tr×nh bµy t¸c ®éng cđa con ngêi ®èi víi TNTN vµ m«i trêng.
II.§å dïng d¹y – häc
- H×nh trang 132 SGK
- PhiÕu häc tËp
III.C¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò.
- TNTN lµ g× ? Nªu lỵi Ých cđa tµi nguyªn
®éng vËt vµ tµi nguyªn thùc vËt ?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
- 2 HS lÇn lỵt tr¶ lêi.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
2,Bµi míi.
*Giíi thiƯu.
H§1: ¶nh hëng cđa m«i trêng TN ®Õn
®/sèng con ngêi vµ con ngêi t¸c ®éng
trë l¹i m«i trêng TN.
- HS lµm viƯc theo nhãm
- Q/s¸t c¸c h×nh trang 132 SGK ®Ĩ ph¸t
hiƯn: M«i trêng TN ®· cung cÊp cho con
ngêi nh÷ng g× vµ nhËn tõ con ngêi nh÷ng
g×?
- GV y/cÇu HS nªu thªm vÝ dơ vỊ nh÷ng
g× m«i trêng cung cÊp cho con ngêi vµ
nh÷ng g× con ngêi th¶i ra m«i trêng .
K/ln: - M«i trêng TN cung cÊp cho con
ngêi:
+ Thøc ¨n, níc ng,…
+ C¸c nguyªn vËt liƯu vµ nhiªn liƯu
(qng kim lo¹i, than, ) dïng trong s¶n

xt, lµm cho ®êi sèng cđa con ngêi ®ỵc
n©ng cao h¬n.
- M«i trêng cßn lµ n¬i tiÕp nhËn nh÷ng
chÊt th¶i trong sinh ho¹t, …
H§2;Vai trß cđa m«i trêng ®èi víi ®êi
sèng con ngêi.
- GV y/cÇu c¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo
giÊy nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp hc
nhËn tõ c¸c H§ sèng vµ s¶n xt cđa con
ngêi. (h×nh thøc trß ch¬i)
- GV y/cÇu c¶ líp cïng th¶o ln c©u hái
ci bµi ë trang 133 SGK.
- §iỊu g× sÏ x¶y ra nÕu con ngêi khai th¸c
TNTN mét c¸ch bõa b·i vµ th¶i ra m«i
trêng nhiỊu chÊt ®éc h¹i?
- NhËn xÐt KL.
3.Cđng cè dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Y/C Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh
Q/s¸t vµ tr¶ lêi
- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶
lµm viƯc cđa nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c
bỉ sung
- HS tù liªn hƯ vµ nªu.
- C¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng
g× m«i trêng cung cÊp hc nhËn tõ c¸c
H§ sèng vµ s¶n xt cđa con ngêi.
- C¸c nhãm ®ỉi VBT vµ b¸o c¸o KQ.
- TNTN sÏ bÞ c¹n kiƯt, m«i trêng sÏ bÞ «
nhiƠm,…

- HS chn bÞ bµi sau
****************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
«n tËp vỊ dÊu c©u (DÊu phÈy)
I- Muc đích u cầu:
- N¾m ®ỵc 3 t¸c dơng cđa dÊu phÈy(BT1), biÕt ph©n tÝch vµ sưa nh÷ng dÊu phÈy dïng
sai(BT2,3)
II- §å dïng d¹y – häc
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
H§ 1. H/dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi tËp1 - Gäi HS ®äc y/cÇu vµ mÈu chun
: DÊu chÊm vµ dÊu phÈy.
- Bøc th ®Çu lµ cđa ai?
-Mét HS ®äc y/cÇu vµ néi dung BT1.
- Bøc th ®Çu lµ cđa anh chµng ®ang tËp
- Bøc th thø hai lµ cđa ai?
- Y/cÇu HS tù lµm bµi. Nh¾c HS c¸ch lµm.
+§äc kÜ mÈu chun .
+§iỊn dÊu chÊm dÊu phÈy vµo chç thÝch
hỵp
+ViÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u.
- NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng.
- Y/cÇu HS ®äc l¹i mÈu chun vui,
Bµi tËp 2
- Y/CÇu HS tù lµm.
Treo b¶ng phơ vµ nh¾c HS c¸c bíc lµm:
+ViÕt ®o¹n v¨n.
+ViÕt c©u v¨n cã sư dơng dÊu phÈy vµ viÕt
t¸c dơng cđa dÊu phÈy.

-Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh.
- NhËn xÐt , cho ®iĨm HS lµm bµi tèt.
H§ 2.ChÊm ch÷a bµi
3. Cđng cè, dỈn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc
viÕt v¨n.
- Bøc th thø hai lµ th tr¶ lêi cđa Bíc-na
S«.
-2HS lµm bµi trªn b¶ng phơ, HS c¶ líp
lµm vµo vë BT.
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n ®óng/sai
nÕu sai th× sưa l¹i cho ®óng.
-1 HS ®äc l¹i mÈu chun tr¶ lêi c©u
hái vỊ khiÕu hµi híc cđa Bíc- na S«.
-1 HS ®äc y/cÇu tríc líp.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
-3-5 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa
m×nh.
- HS xem l¹i kiÕn thøc vỊ dÊu hai chÊm,
chn bÞ cho bµi «n tËp vỊ dÊu hai
chÊm.
*************************************
CHÍNH TẢ
BÇm ¬i
I- Mục đích yªu cÇu
1. Nhí – viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi BÇm ¬i Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc c¸c c©u th¬ lơc b¸t
2. Lµm ®ỵc bµi tËp 1, 2
II - §å dïng d¹y – häc
-B¶ng phơ viÕt ghi nhí vỊ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tỉ chøc, ®¬n vÞ: Tªn c¸c c¬
qan, tỉ chøc, ®¬n vÞ ®ỵc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã.

- Ba, bèn tê phiÕu kỴ b¶ng néi dung ë BT2.
iii- c¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò.
- Ch÷a bµi tËp 3
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.D¹y bµi míi.
*Giíi thiƯu bµi.:
H§ 2. H/dÉn HS nhí viÕt.
A,Trao ®ỉi vỊ néi dung ®o¹n th¬.
- Y/CÇu HS ®äc thc lßng ®o¹n th¬.
+ §iỊu g× g¬i cho anh chiÕn sÜ nhí tíi
mĐ?
-Anh nhí h×nh ¶nh nµo cđa mĐ?
-L nh÷ng tõ ng÷ c¸c em dƠ viÕt sai
- Y/CÇu HS lun viÕt c¸c tõ khã.
- NhËn xÐt sưa lçi cho HS ( nÕu cã)
b, ViÕt chÝnh t¶.
- Nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ viÕt theo
thĨ lơc b¸t.
- 1 hs ch÷a bµi
- HS nhËn xÐt
- Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ tiÕt häc.
-3HS nèi tiÕp nhau ®äc thµnh tiÕng.
- C¶nh chiỊu ®«ng ma phïn giã bÊc lµm
cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ.
-Anh nhí h×nh ¶nh mĐ léi rng cÊy m¹
non , tay mĐ run lªn v× rÐt.
- §äc vµ viÕt c¸c tõ khã.
- HS nhí vµ viÕt bµi vµo vë.

- GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét.
HĐ2. H/dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/cầu.
- Y/cầu HS tự làm.
GV chữa bài trên bảng, chốt lại lời giải
đúng:
*K/luận: + Tên các cơ quan, đơn vị đợc
viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo
thành tên đó
Bài 3
- Y/Cầu HS tự làm.
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, kết luận đáp án.
a, Nhà hát Tuổi trẻ.
B, Nhà xuất bản Giáo dục.
C, Trờng Mầm non Sao mai
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc y/cầu của bài tập
- 1HS làm bài trên bảng lớp, phân tích
tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ
phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng
Lớp làm bài vào VB.
+ Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng
(Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Biển Đông) viết
hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí
V.Nam viết hoa chữ cái đầu của mỗi
tiếng tạo thành tên đó.
- HS đọc y/cầu của BT3; sửa lại tên các

cơ quan, đơn vị
-3HS lên bảng lớp làm. Mỗi em chỉ viết
tên một cơ quan hoặc đơn vị .
- HS cả lớp làm vào vở BT.
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Nêu
sai thì sửa lại cho đúng.
- HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan,
đơn vị
********************************************
Toán ( Dạy buổi chiều)
Luyện tập về phép cộng, phép trừ
I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố về.
- Củng cố kĩ năng thực hành phép cộng, phép trừ các số tự nhiên, số thập phân,
phân số, tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán có lời văn.
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài.
II. Chuẩn bị : Vở bài tập Toán 5 tập 2
III. Các hoạt động dạy học
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nhắc lại cách cộng, phép trừ các
số tự nhiên, số thập phân, phân số.
B. Bài mới. GTB - Ghi bảng.
C. Thực hành.
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài tập
- Cho HS làm bài cá nhân vào vở
- GV giúp đỡ HS yếu
- Gọi chữa từng bài.
Bài 1: Tìm x:
x + 4,72 = 9,18 x -
3

2
=
2
1

- HS nhắc lại cách cộng, phép trừ các số
tự nhiên, số thập phân, phân số.
- HS nêu yêu cầu từng bài tập
- HS làm bài cá nhân vào vở
- HS chữa từng bài.
Bài 1: Tìm x:
x + 4,72 = 9,18 x -
3
2
=
2
1

x = 9,18 - 4,27 x =
+
2
1
3
1
x = 4,91 x =
6
5
Bµi 2. Mét x· cã 485,3 ha ®Êt trång lóa.
DiƯn tÝch ®Êt trång hoa Ýt h¬n diƯn tÝch ®Êt
trång lóa lµ 289,6 ha. TÝnh tỉng diƯn tÝch

®Êt trång lóa vµ ®Êt trång hoa cđa x· ®ã?
Bµi 3 TÝnh b»ng hai c¸ch kh¸c nhau:
72,54 – (30,5 + 14,04)
D. Cđng cè - dỈn dß.
- GV t
2
néi dung bµi- DỈn dß vỊ nhµ häc bµi
- chn bÞ bµi sau
Bµi 2. Bµi gi¶i
DiƯn tÝch ®Êt trång hoa lµ :
485,3 - 289,6 = 195,7(ha)
Tỉng diƯn tÝch ®Êt trång lóa vµ ®Êt trång
hoa cđa x· ®ãlµ :
485,3 + 195,7 = 681 (ha)
§¸p sè : 681 ha
Bµi 3 :
- HS tù thùc hiƯn tÝnh b»ng hai c¸ch
kh¸c nhau:
Ngµy so¹n : 11 / 04/2010
Ngµy d¹y : Thø t /14/04/2010
TẬP ĐỌC
Nh÷ng c¸nh bm
I- Mục đích yªu cÇu
1. BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬, ng¾t giäng ®óng nhÞp th¬.
2. HiĨu ND ý nghÜa bµi th¬: C¶m xóc tù hµo cđa ngêi cha íc m¬ vỊ cc sèng tèt ®Đp
cđa ngêi con (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK ;Thc 1,2 khỉ th¬ trong bµi)
3.Häc thc lßng bµi th¬.
ii C¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò

- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.D¹y häc bµi míi.
- Giíi thiƯu bµi
H§1 H/dÉn HS lun ®äc.
a) Lun ®äc
- Gäi 5 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ
th¬. GV chó ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t
giäng cho tõng HS (nÕu cã)
- Y/CÇu HS lun ®äc theo cỈp.
- GV ®äc mÉu toµn bµi . Chó ý giäng
®äc cho HS.
H§2. T×m hiĨu bµi.
+Dùa vµo h×nh ¶nh ®· ®ỵc gỵi ra trong
bµi th¬, h·y tëng tỵng vµ miªu t¶ c¶ch
hai cha con d¹o ch¬i trªn b·i biĨn?
+ Em h·y ®äc nh÷ng c©u th¬ thĨ hiƯn
cc trß chun gi÷a hai cha con?
+ H·y tht l¹i cc trß chun gi÷a hai
cha con b»ng lêi cđa em?
- Hai HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi ót VÞnh, tr¶
lêi c©u hái vỊ bµi ®äc.
- HS l¾ng nghe .
- 1 HS ®äc c¶ bµi .
-5 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬.
- 1HS ®äc chó gi¶i , líp ®äc thÇm .
-2HS ngåi cïng bµn ®äc nèi tiÕp tõng khỉ
th¬ .
- HS thùc hiƯn theo y/cÇu cđa GV.
- Sau trËn ma ®ªm, bÇu trêi …… CËu con
trai bơ bÉm, lon ton bíc bªn cha lµm nªn

mét c¸i bãng trßn ch¾c nÞch
Con: - Cha ¬i!
Nhng n¬i ®ã cha cha hỊ ®i ®Õn.
Con:- Cha mỵn cho con c¸nh bm tr¾ng
nhÐ,
§Ĩ con ®i…
-Hai cha con bíc ®i trong ¸nh n¾ng hång.
Bçng cËu bÐ l¾c tay cha khÏ hái: “Sao ë xa
kia chØ thÊy níc, thÊy trêi, kh«ng thÊy nhµ,
kh«ng thÊy c©y, kh«ng thÊy ngêi?” Ngêi
cha mØm cêi b¶o: “Cø theo c¸nh bm kia
®i m·i sÏ thÊy c©y, thÊy nhµ cưa. Nhng n¬i
®ã chua còng cha hỊ ®i ®Õn”. Ngêi cah
trÇm ng©m nh×n m·i ci ch©n trêi, cËu bÐ
+ Nh÷ng c©u hái ng©y th¬ cho thÊy con
cã íc m¬ g×?
+ ¦íc m¬ cđa con gỵi cho cha nhí ®Õn
®iỊu g×?
H§ 3:§äc diƠn c¶m.
- H/dÉn HS thĨ hiƯn ®óng néi dung tõng
khỉ th¬ theo gỵi ý
- Gióp HS ®äc thĨ hiƯn ®óng lêi c¸c
nh©n vËt: lêi cđa con – ng©y th¬, h¸o
høc, khao kh¸t hiĨu biÕt; lêi cha: Êm ¸p,
dÞu dµng
- GV treo b¶ng phơ cã chÐp s½n ®o¹n
th¬.
- Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m
- NhËn xÐt cho ®iĨm HS.
- Tỉ chøc cho HS häc thc lßng tõng

®o¹n,c¶ bµi.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
* Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS vỊ nhµ
tiÕp tơc HTL bµi th¬ .
l¹i trá c¶nh bm b¶o: “Cha h·y mỵn cho
con nh÷ng c¸nh bm tr¾ng kia nhÐ, ®Ĩ
con ®i…”. Lêi ®øa con lµm ngêi cha båi
håi, c¶m ®éng - ®ãlµ lêi cđa ngêi cha, lµ
m¬ íc cđa «ng thêi cßn lµ mét cËu bÐ nh
con trai «ng b©y g׬, lÇn ®Çu ®ỵc ®øng tríc
biĨn kh¬i v« tËn. Ngêi cha ®· gỈp l¹i chÝnh
m×nh trong íc m¬ cđa con trai
- Con íc m¬ ®ỵc nh×n thÊy nhµ cưa, c©y
cèi, con ngêi ë phÝa ch©n trêi xa./ Con íc
m¬ ®ỵc kh¸m ph¸ nh÷ng ®iỊu cha biÕt vỊ
biĨn, nh÷ng ®iỊu cha biÕt trong cc
sèng…
- ¦íc m¬ cđa con gỵi cho cha nhí ®Õn íc
m¬ th nhá cđa m×nh
- HS nªu ND chÝnh bµi th¬ .
- N¨m HS tiÕp nèi nhau lun ®äc diƠn
c¶m 5 khỉ th¬.
- C¶ líp lun ®äc diƠn c¶m khỉ th¬ 2, 3
- HS nhÈm HTL tõng khỉ, c¶ bµi th¬
- HS thi ®äc thc lßng tõng khỉ, c¶ bµi
th¬.
-3 HS ®äc diƠn c¶m.
-5HS nèi tiÕp nhau ®äc thc lßng tõng
khỉ th¬.(2 lỵt)

-2 HS ®äc thc lßng toµn bµi.
- HS nh¾c l¹i ý nghÜa cđa bµi th¬.
- Chn bÞ bµi sau
**************************************
TOÁN
¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian
I. Mơc tiªu
- biÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gianvµ vËn dơng trong gi¶i to¸n.
II. Chn bÞ
- B¶ngphơ , b¶ng nhãm .
III. C¸c häat ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. H§1: ¤n vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o
t/gian
- Tỉ chøc cho HS lµm BT 1,2( trang165)
- Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch
lµm
- NhËn xÐt cho ®iĨm
H§2: Gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn ®o
t/gian
* Tỉ chøc cho HS lµm BT 3 , 4 SGK
trang 166
Bµi 3 : Cđng cè cho HS vỊ gi¶i to¸n
tÝnh thêi gian biÕt VT vµ Q§
- Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a
- NhËn xÐt cho ®iĨm
- §äc ®Ị nªu Y /C
- Lªn b¶ng ch÷a bµi
- Líp nhËn xÐt thèng nhÊt
- Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng

tr×nh bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt
Bµi 3 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªnb¶ng
ch÷a
* §¸p sè : Bµi 3= 1 giê 48 phót
*Lu ý HS : Bµi 4 cÇn tÝnh ®ỵc TG ®i
trªn dêng
iV. Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc
-Bµi 4 : Lµm råi lªn b¶ng gi¶i
+ Bíc 1 : TÝnh TG « t« ®i trªn ®êng
8 giê 56 phót – ( 6 giê 15 phót + 0 giê 25
phót) = 2giê 16 phót =
15
34
giê
+ Bíc 2 : TÝnh qu·ng ®êng HN- HP
45 x
15
34
= 102 ( km)
- HS chn bÞ bµi sau
***************************************
TẬP LÀM VĂN
Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt
I- Mục đích yªu cÇu
1. HS biÕt rót kinh nghiƯm vỊ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ con vËt theo ®Ị bµi ®· cho: bè
cơc, tr×nh tù miªu t¶, Q/s¸t vµ chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy.
2. ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho ®óng hc hay h¬n
II - §å dïng d¹y – häc
- B¶ng phơ , VBT TV5 T2 .

III. C¸c H§ d¹y – häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò. - ChÊm ®iĨm dµn ý
miªu t¶ mét trong c¸c c¶nh ë ®Ị bµi trang
134 SGK cđa HS.
- NhËn xÐt ý thøc häc bµi cđa HS.
2.D¹y bµi míi.
* Giíi thiƯu bµi .
H§1.NhËn xÐt k/qu¶ bµi viÕt cđa HS
- GV viÕt lªn b¶ng líp ®Ị bµi cđa tiÕt ViÕt
bµi v¨n tr¶ con vËt (tn 30):
* H·y t¶ mét con vËt mµ em yªu thÝch
- ChÊm ®iĨm dµn ý bµi lµm cđa 3 HS
- HS ph©n tÝch ®Ị: kiĨu bµi (t¶ con vËt),
®èi tỵng miªu t¶ (con vËt víi nh÷ng ®Ỉc
®iĨm tiªu biĨu vỊ h×nh d¸ng bªn ngoµi,
a) NhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ bµi viÕt cđa
c¶ líp
- Nh÷ng u ®iĨm chÝnh. :
+X¸c ®Þnh ®Ị bµi:
+Bè cơc :
+diƠn ®¹t
- Nh÷ng h¹n chÕ, thiÕu sãt.
b) Th«ng b¸o ®iĨm cơ thĨ
H§ 3. H/dÉn HS ch÷a bµi
- GV tr¶ bµi cho tõng HS.
a) H/dÉn HS ch÷a lçi chung
- GV ch÷a l¹i cho ®óng (nÕu sai).
b) H/dÉn HS sưa lçi trong bµi
- GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc.

c) H/dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi
v¨n hay
- GV ®äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cã
ý riªng, s¸ng t¹o cđa HS.
d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay
h¬n
- GV chÊm ®iĨm nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt hay.
3. Cđng cè, dỈn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
vỊ H§
- HS l¾ng nghe
- Hai HS tiÕp nèi nhau ®äc c¸c nhiƯm vơ
2, 3, 4 cđa tiÕt Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt.
- Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lçi
- HS c¶ líp trao ®ỉi vỊ bµi ch÷a.
- HS ®äc lêi nhËn xÐt cđa thÇy (c«) gi¸o,
®äc nh÷ng chç thÇy (c«) chØ lçi trong
bµi, viÕt vµo VBT c¸c lçi trong bµi lµm
theo tõng lo¹i lçi, sưa lçi. §ỉi bµi, cho
b¹n bªn c¹nh ®Ĩ rµ so¸t l¹i.
- HS trao ®ỉi, th¶o ln ®Ĩ t×m ra c¸i hay,
c¸i ®¸ng häc cđa ®o¹n v¨n, bµi v¨n.
- Mçi HS chän mét ®o¹n v¨n viÕt cha ®¹t
viÕt l¹i cho hay h¬n – viÕt l¹i ®o¹n t¶
h×nh d¸ng hc ®o¹n t¶ H§ cđa con vËt;
viÕt l¹i theo kiĨu kh¸c víi ®o¹n më bµi,
kÕt bµi ®· viÕt.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt.
- HS chn bÞ bµi sau.
*********************************************

KỂ CHUYỆN
Nhµ v« ®Þch
I-Mục đích yªu cÇu :
1. KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun b»ng lêi ngêi kĨ, kĨ ®ỵc toµn bé c©u chun
b»ng lêi cđa nh©n vËt T«m ChÝp.
2. BiÕt trao ®ỉi vỊ néi dung c©u chun; ý nghÜa c©u chun
II Chn bÞ
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
Iii C¸c H§ d¹y - häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KiĨm tra bµi cò.
- KĨ vỊ viƯc lµm tèt cđa mét ngêi b¹n.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2.D¹y bµi míi.
*Giíi thiƯu bµi.
H§1. GV kĨ chun “Nhµ v« ®Þch”
- GV kĨ lÇn 1.
+Ghi tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chun
(chÞ Hµ, Hng Tå, Dòng BÐo, Tn Søt, T«m
chÝp)
- GV kĨ lÇn 2, k/hỵp tranh minh häa .
-2 HS kĨ
- Líp nhËn xÐt.
- HS nghe. KĨ xong lÇn 1.
- HS võa l¾ng nghe GV kĨ võa Q/s¸t
tõng tranh minh ho¹ trong SGK.
HĐ3.HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện
a) Y/cầu 1 (Dựa vào lời kể của thầy cô và
tranh minh hoạ, kể từng đoạn câu chuyện)

- Y/cầu HS Q/sát lần lợt từng tranh minh
hoạ truyện, suy nghĩ, cùng bạn bên cạnh kể
lại nội dung từng đoạn câu chuyện theo
tranh.
- GV bổ sung, góp ý nhanh
b) Y/cầu 2,3 (Kể lại toàn bộ câu chuyện
bằng lời của nhân vật Tôm Chíp. Trao đổi
với các bạn về một chi tiết trong truyện, về
nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ
của Tôm Chíp, về ý nghĩa câu chuyện)
- GV nhắc HS kể lại câu chuyện theo lời
nhân vật các em cần xng tôi, kể theo cách
nhìn, cách nghĩ của nhân vật.
- GV nhận xét, tính điểm, bình chọn ngời
thực hiện bài tập KC nhập vai đúng nhất,
ngời hiểu truyện, trả lời các câu hỏi đúng
nhất.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
-Một HS đọc 3 y/cầu của tiết KC
- Một HS đọc lại y/cầu 1.
- HS Q/sát lần lợt từng tranh minh hoạ
truyện, suy nghĩ, cùng bạn bên cạnh kể
lại nội dung từng đoạn câu chuyện theo
tranh.
- HS xung phong kể lần lợt từng đoạn
câu chuyện theo tranh
- Một HS đọc lại y/cầu 2,3
- Từng cặp HS nhập vai nhân vật, kể
cho nhau câu chuyện; trao đổi về một

chi tiết trong truyện, về nguyên nhân
dẫn đến thành tích của Tôm Chíp, ý
nghĩa câu chuyện.
- HS thi KC. Mỗi HS nhập vai kể xong
câu chuyện đều cùng các bạn trao đổi,
đối thoại.
- HS chuẩn bị bài sau .
*******************************************
Tiếng việt (Dạy buổi chiều )
ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
I. Yêu cầu: Tiếp tục giúp HS
- Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dấu phẩy.
- Nâng cao kỹ năng sử dụng loại dấu câu trên.
- Giáo dục HS biết sử dụng đúng dấu câu trên trong đặt câu, viết văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm , VBT trắc nghiệm L5.
III. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
1. Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại cách dùng
dấu phẩy trong trờng hợp nào.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học.
3. Thực hành:
* Hớng dẫn HS làm bài tập 12
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Gọi HS chữa bài
* Củng cố cách đặt dấu câu( dấu phẩy)
* Hớng dẫn HS làm bài tập 13

- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- 3 HS nêu
Bài 12: (Bài tập trắc nghiệm TV5 tập 2
trang 48)
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu.
- HS làm việc theo cặp vào vở
- Chữa bài
Bài 13:( Bài tập trắc nghiệm TV5 tập 2
trang 48)
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu.
- Gäi HS ch÷a bµi.
* Yªu cÇu HS gi¶i thÝch t¹i sao ®iỊn c¸c
dÊu phÈy vµo nh÷ng chç ®ã vµ t×m xem
c©u chun bn cêi ë chç nµo.
* Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë.
- GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
* Cđng cè c¸ch ®Ỉt dÊu phÈy sao cho
®óng trong ®o¹n v¨n.
4. Cđng cè- dỈn dß: HS nh¾c l¹i néi
dung bµi
- DỈn dß vỊ nhµ häc bµi – chn bÞ bµi
sau.
- HS lµm viƯc c¸ nh©n vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng lµm – cßn l¹i lµm
vµo vë
- Ch÷a bµi

Bµi 2:( Bµi tËp n©ng cao TV5 trang 97)
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- HS lµm bµi vµo vë.
****************************************
Ngµy so¹n : 11 / 04/2010
Ngµy d¹y : Thø n¨m /15/04/2010
TOÁN
«n tËp vỊ tÝnh chu vi, diƯn tÝch mét sè h×nh
I. Mơc tiªu
- Thc c«ng thøc tÝnh chu vi , diƯn tÝch c¸c h×nh ®· häc vµ biÕt vËn dơng vµo
gi¶i to¸n
II. Chn bÞ
- GV: B¶ng phơ ghi CT tÝnh c¸c h×nh
III. C¸c häat ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. H§1: ¤n kiÕn thøc cã liªn quan
- Y/C HS l¹i c«ng thøc tÝnh tÝnh CV vµ
DT c¸c h×nh nªu trªn
- NhËn xÐt KL vµ treo b¶ng phơ cã CT tÝnh
CV vµ DT c¸c h×nh cho HS nªu l¹i
2. H§2: Lun tËp
* Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK
trang 166
Bµi 1 : Cđng cè cho HS vỊ c¸ch CV vµ DT
h×nh ch÷ nhËt
Lu ý HS cÇn ph¶i t×m chiỊu réng khi ®·
biÕt chiỊu dµi
Bµi 2 : Cđng cè cho HS vỊ tÝnh DT h×nh
thang ; vỊ tØ lƯ xÝch
- Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a

- NhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 3 : Cđng cè vỊ tÝnh DT h×nh vu«ng vµ
DT h×nh trßn
Lu ý HS :VỊ tØ lƯ xÝch
c. Cđng cè dỈn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS trao ®ỉi trong cỈp råi tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

- Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng
tr×nh bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt
Bµi 1 : HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt
§¸p sè :a = 400m ; b = 9600m
2
; 0,96 ha
Bµi 2 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªn b¶ng
ch÷a
* §¸p sè : 800m
2
Bµi 3: Lµm råi lªn b¶ng gi¶i
§¸p sè a = 32cm
2

; b =18,24cm
2
- HS chn bÞ bµi sau
***************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
«n tËp vỊ dÊu chÊm c©u (DÊu hai chÊm)
I- Mục đích yªu cÇu:

1. HiĨu t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm: (BT1)
2. BiÕt sư dơng dÊu hai chÊm.(BT2,3)
II - §å dïng d¹y – häc
-Vë BT .
III.C¸c H§ d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1- KiĨm tra bµi cò:
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
2.Bµi míi.
*Giíi thiƯu bµi.
H§1. H/dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi tËp 1
-Gäi HS ®äc y/cÇu cđa BT.
+ DÊu hai chÊm dïng ®Ĩ lµm g×?
+ DÊu hiƯu nµo gióp ta nhËn ra dÊu hai
chÊm dïng ®Ĩ b¸o hiƯu lêi nãi?
-KÕt ln vỊ t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm
vµ treo b¶ng phơ cã phÇn ghi nhí.
- Y/C HS tù lµm bµi tËp 1.
- GVchèt l¹i lêi gi¶i ®óng:
C©u v¨n
a) Mét chó c«ng an vç vai em:
- Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng
c¶m !
b) C¶nh vËt xung quanh t«i ®ang cã sù
thay ®ỉi lín: h«m nay t«i ®i häc
Bµi tËp 2
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi tËp.
- Y/C HS tù lµm.
- GV chèt lêi gi¶i ®óng :

a) Th»ng giỈc cng c¶ ch©n
Nh¨n nhã kªu rèi rÝt:
- §ång ý lµ tao chÕt…
b) T«i ®· ngưa cỉ st mét thêi míi lín
®Ĩ chê ®ỵi…khi tha thiÕt cÇu xin: “Bay
®i, diỊu ¬i! Bay ®i!”
c) Tõ §Ìo Ngang nh×n vỊ híng nam, ta
b¾t gỈp mét phong c¶nh thiªn nhiªn k×
vÜ: phÝa t©y lµ d·y Trêng S¬n trïng ®iƯp,
phÝa ®«ng lµ…
Bµi tËp 3
-Hai, ba HS lµm l¹i c¸c BT2, tiÕt LTVC tr-
íc - ®äc ®o¹n v¨n nãi vỊ H§ trong giê ra
ch¬i ë s©n trêng vµ nªu t¸c dơng cđa mçi
dÊu phÈy ®ỵc dïng trong ®o¹n v¨n.
-Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ y/cÇu.
- HS ®äc y/cÇu cđa bµi.
+… b¸o hiƯu bé phËn c©u ®øng sau nã lµ
lêi nãi cđa mét nh©n vËt hc lµ lêi gi¶i
thÝch cho mét bé phËn ®øng tríc.
+Khi b¸o hiƯu lêi nãi cđa nh©n vËt, dÊu hai
chÊm ®ỵc dïng phèi hỵp víi dÊu ngc
kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng.
-2HS ®äc to l¹i phÇn ghi nhí.
- HS tù lµm bµi vµo vë.
-2 HS nèi tiÕp nhau chòa bµi miƯng.
- Líp theo dâi nhËn xÐt.
T¸c dơng cđa dÊu hai chÊm
- §Ỉt ë ci c©u ®Ĩ dÉn lêi nãi trùc tiÕp
cđa nh©n vËt.

- B¸o hiƯu bé phËn c©u ®øng sau nã lµ lêi
gi¶i thÝch cho bé phËn ®øng tríc.
-1HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp.
- HS ®äc thÇm tõng khỉ th¬, c©u v¨n, x¸c
®Þnh chç lêi nãi trùc tiÕp hc b¸o hiƯu bé
phËn ®øng sau lµ lêi gi¶i thÝch ®Ĩ ®Ỉt dÊu
hai chÊm.
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn.HS nhËn xÐt
- DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa
nh©n vËt.
- DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa
nh©n vËt.
- DÊu hai chÊm b¸o hiƯu bé phËn c©u
®øng sau nã lµ lêi gi¶i thÝch cho bé phËn
®øng tríc.
- GV d¸n lªn b¶ng 2-3 tê phiÕu; mêi 2-3
HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp. C¶ líp vµ
GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng:
+ Tin nh¾n cđa «ng kh¸ch
+ Ngêi b¸n hµng hiĨu lÇm ý cđa kh¸ch
nªn ghi trªn d¶i b¨ng tang
+ §Ĩ ngêi b¸n hµng khái hiĨu lÇm. «ng
kh¸ch cÇn thªm dÊu g× vµo tin nh¾n, dÊu
®ã ®Ỉt sau ch÷ nµo?
H§2: ChÊm ch÷a bµi
3.Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS ®äc néi dung BT3.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i mÈu chun vui ChØ
v× quªn mét dÊu c©u, lµm bµi vµo VBT.

-2-3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp
-Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç linh
hån b¸c sÏ ®ỵc lªn thiªn ®µng.
(hiĨu lµ nÕu cßn chç viÕt trªn b¨ng tang)
kÝnh viÕng b¸c X. NÕu cßn chç, linh hån
b¸c sÏ lªn thiªn ®µng.
(hiĨu lµ nÕu cßn chç trªn thiªn ®µng)
Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç:
linh hån b¸c sÏ ®ỵc lªn thiªn ®µng.
- HS ghi nhí kiÕn thøc vỊ dÊu hai chÊm ®Ĩ
sư dơng cho ®óng.
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn .
****************************************
LỊCH SỬ
LÞch sư ®Þa ph¬ng
T×m hiĨu vỊ hun tÝch Lª Lỵi vµ Lam S¬n
I.Mơc tiªu
- Giíi thiƯu cho HS vỊ mét sè mÈu chun trong tËp “ Hun tÝch vỊ Lª Lỵi vµ Lam
S¬n”
II. Chn bÞ:
- GV: Tµi liƯu “ Hun tÝch vỊ Lª Lỵi vµ Lam S¬n”
- HS: Su tÇm mét sè mÈu chun vỊ Lª lỵi vµ Lam Kinh
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. KiĨm tra bµi cò:
- KĨ tªn 5 nh©n vËt nỉi tiÕng trong lÞch sư
Thanh ho¸ vµ nªu c¶m nghÜ cđa em vỊ mét
trong 5 nh©n vËt ®ã
- NhËn xÐt cho ®iĨm
B. Bµi míi * Giíi thiƯu bµi

HĐ1: T×m hiĨu vỊ mét sè mÈu chun
trong tËp “Hun tÝch vỊ L.Lỵi vµ L.S¬n”
- GV ®äc cho HS nghe 3 mÈu chun :
Chun vua sinh; Hai mèt Lª Lai – Hai hai
Lª Lỵi; Tơc ¨n kiªng thÞt chim cc.
- Y/C HS nªu tãm t¾t l¹i ND chÝnh cđa
tõng c©u chun.
- Cho HS nªu c¶m nghÜ cđa em vỊ mét
trong c¸c nh©n vËt ®ã
HĐ2: KĨ chun vỊ L.Lỵi vµ Lam Kinh
- Y/C HS kĨ nh÷ng mÈu chun mµ em ®·
su tÇm ®ỵc vỊ Lª Lỵi vµ Lam S¬n
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸
*Tỉng kÕt: GV nhËn xÐt vµ khen ngỵi
nh÷ng HS su tÇm ®ỵc trun theo Y/C
- 2 HS kĨ
* Nghe ®Ĩ x¸c ®Þnh MT cđa bµi
- Nghe, ghi nhí c¸c chi tiÕt chÝnh
- 3 em tãm t¾t l¹i ND
- Tù nªu c¶m nghÜ cđa m×nh
- 4-5 em kĨ, líp nhËn xÐt ®¸nh gi¸
**************************************
ĐẠO ĐỨC
Dµnh cho ®Þa ph¬ng.
I.Mơc tiªu:
- NÕp sèng lÞch sù, v¨n minh n¬i khu phè (Th«n xãm) m×nh ®ang sinh sèng.
- HiĨu ®ỵc mèi quan hƯ hµng xãm l¸ng giỊng.
-Tr¸nh xa c¸c tƯ n¹n x· héi.
II.C¸c H§ d¹y häc chđ u:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

*Giíi thiƯu bµi:
H§1:Thi nãi vỊ nÕp sèng n¬i m×nh ë
- Chia nhãm.
- Tỉ chøc cho HS thi nãi tríc líp.
- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt chung.
H§2:CÇn lµm g× ®Ĩ tr¸nh xa c¸c tƯ n¹n
x· héi.
+ NÕu nh ë gÇn nhµ em cã mét ngêi m¾c
ph¶i mét trong c¸c tƯ n¹n x· héi th× em cÇn
lµm g×?
+ C¸c em cÇn cã mèi quan hƯ nh thÕ nµo
®èi víi mäi ngêi xung quanh?
- GV nhËn xÐt,kÕt ln.
H§ 3:Cđng cè dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS H§ theo nhãm . Mçi nhãm lµ 1
khu (n¬i ë hiƯn t¹i cđa HS)
- §¹i diƯn nhãm nãi vỊ nÕp sèng n¬i
m×nh ®ang ë.
-Lµm viƯc theo nhãm.(Mçi nhãm lµ mét
bµn.)
+ C¸c nhãm liƯt kª c¸c viƯc cÇn lµm ®Ĩ
tr¸nh xa c¸c tƯ n¹n x· héi.
- §¹i diƯn c¸c nhãm ®äc kÕt qu¶ th¶o
ln cđa nhãm m×nh.
- HS tù liªn hƯ b¶n th©n vµ nªu.
- HS thùc hiƯn tèt viƯc gi÷ g×n nÕp sèng
v¨n minh n¬i m×nh sèng….
*****************************************

Ngµy so¹n : 11 / 04/2010
Ngµy d¹y : Thø s¸u /16/04/2010
ĐỊA LÍ
§Þa lÝ ®Þa ph¬ng (tiÕt 2)
I.Mơc tiªu
- T×m hiĨu vỊ d©n c vµ kinh tÕ cđa tØnh ta (T.Ho¸)
- HiĨu ë møc ®é ®¬n gi¶n vỊ mèi quan hƯ gi÷a ®Þa h×nh , khÝ hËu víi kinh tÕ
II. Chn bÞ :
- HS su tÇm tµi liƯu cã liªn quan;
- GV : §Þa lÝ T.Ho¸
III. H§ d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
H§1:t×m hiĨu vÞ trÝ kinh tÕ cđa T.Ho¸
-Y/C HS nghe GV ®äc tµi liƯu “ §Þa lÝ
T.Ho¸” trang 76 sau ®ã nªu miƯng vỊ ®Ỉc
®iĨm d©n c T.Ho¸
- Tỉ chøc cho HS tr×nh bµy
- GV chèt KQ ®óng:T.Ho¸ lµ tØnh ®«ng
d©n thø hai trong toµn tØnh; cã nhiỊu d©n
téc kh¸c nhau nhng ngêi Kinh chiÕm sè
®«ng
- Nghe GV ®äc tµi liƯu sau ®ã ph¸t biĨu ý
kiÕn
- Líp nhËn xÐt thèng nhÊt
+ T.Ho¸ lµ tØnh cã sè d©n ®«ng Thø hai
trong c¶ níc
+Cã 7 d©n téc sinh sèng trªn toµn bé l·nh
thỉ nhng chđ u lµ ngêi Kinh (chiÕm
83,6% sè d©n toµn tØnh) sèng chđ u ë
vïng ®ång b»ng; tiÕp ®ã lµ ngêi Mêng

sèng ë mét sè vïng ®åi nói thÊp
(chiÕm9,17% sè d©n toµn tØnh); Ngêi Th¸i
tr¾ng c tró ë phÝa T©y Nam Hun Thêng
H§2: T×m hiĨu s¬ lỵc vỊ kinh tÕ T.Ho¸
- GV ®äc tiÕp tµi liƯu trang 118,Y/C HS
nghe kÕt hỵp víi nh÷ng hiĨubiÕt c¶u em
vµ nªu s¬ lỵc vỊ ®Ỉc ®iĨm nỊn kinh tÕ
T.Ho¸
- NhËn xÐt chèt l¹i H§ 2.
* Cđng cè dỈn dß
- Y/C HS nh¾c l¹i ND chÝnh cđa bµi, dỈn
HS chn bÞ bµi «n tËp
Xu©n, Th¸i ®en c tró chđ u ë Q.Ho¸ B¸
Thíc
- H§ nhãm ®«i ®Ĩ nªu ®ỵc ®Ỉc ®iĨm kinh
tÕ
− HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung :
NỊn kinh tÕ T.Ho¸ ®a d¹ng nhng chđ ®¹o
vÉn lµ nghµnh trång trät chiÕm 81,9%;
TËp ®oµn c©y ¬ng thùc cđa T.Ho¸ kh¸
phong phó: lóa, ng«, khoai, s¾n, dong
riỊng ngoµi rac©y l¬ng thùc vµ c©y ¨n
qu¶ còng rÊt phong phó; Ngµnh ch¨n nu«i
cã chiÕm ¼ gi¸
trÞ SX cđa ngµnh c«ng nghiƯp
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn .
***************************************************
TOÁN
Lun tËp
I. Mơc tiªu

- BiÕt tÝnh chu vi, diƯn tÝch c¸c h×nh ®· häc
- BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ lƯ
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ , b¶ng nhãm .
III. C¸c häat ®éng d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A, KiĨm tra bµi cò : Y/C HS nªu l¹i CT
tÝnh diƯn tÝch HCN vµ HV, HTG
- NhËn xÐt cho ®iĨm
B. Lun tËp
* Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK
trang 167
Bµi 1 : Cđng cè cho HS vỊ c¸ch CV vµ
DT h×nh ch÷ nhËt , tØ lƯ xÝch
Bµi 2 : Cđng cè cho HS vỊ tÝnh cv h×nh
vu«ng
- Y/C HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a
- NhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 3 : Cđng cè vỊ tÝnh DT h×nh ch÷
nhËt, tÝnh s¶n lỵng l¬ng thùc
Bµi 4 : cđng cè c¸ch tÝnh chiỊu cao HT
biÕt DT h×nh thang vµ hai ®¸y
iv. Cđng cè dỈn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc,
- 2 HS nªu
- Nªu Y/C tõng bµi råi lµm vµ lªn b¶ng
tr×nh bµy, líp nhËn xÐt thèng nhÊt
Bµi 1 : HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt
* §¸p sè :a=400m ; b=9900m
2

; 0,96 ha
Bµi 2 : Nªu Y/C råi lµm sau ®ã lªnb¶ng
ch÷a
* §¸p sè : 144 m
2
Bµi 3: Lµm råi lªn b¶ng gi¶i
§¸p sè :3300 kg
- Lµm theo nhãm ®«i råi lªn lµm
- Bµi 4 : §¸p sè10 cm
- HS chn bÞ bµi sau
********************************************
TẬP LÀM VĂN
T¶ c¶nh
( KiĨm tra viÕt)
I-Mc ớch yêu cầu
HS viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bốcục rõ ràng, đủ ý; dùng từ, đặt câu
đúng
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ , VBT TV5 T2.
iii- các Các HĐ dạy học
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
HĐ1 Giới thiệu bài
Bốn đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh
hôm nay cũng là 4 đề của tiết Ôn tập về
tả cảnh cuối tuần 31. Trong tiết học ở
tuần trớc, mỗi em đã lập dàn ý và trình
bày miệng bài văn tả cảnh theo dàn ý.
Tiết học này các em sẽ viết hoàn chỉnh
bài văn.
HĐ 2 H/dẫn HS làm bài.

- GV nhắc HS:
+ Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập.
Tuy nhiên, nếu muốn, các em vẫn có thể
chọn một đề bài khác với sự lựa chọn ở
tiết học trớc.
+ Dù viết theo đề bài cũ, các em vẫn kiểm
tra lại dàn ý, chỉnh sửa (nếu cần). Sau đó,
dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh bài văn.
HĐ 3 Cho HS làm bài.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc trớc bài Ôn tập về tả
ngời để chọn đề bài, Q/sát trớc đối tợng
các em sẽ miêu tả.
- HS lắng nghe .
- Một HS đọc 4 đề bài trong SGK.
- HS lắng nghe .
- HS làm bài .
- HS lắng nghe thực hiện .
*********************************************