Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.84 KB, 4 trang )
                   Bài 43 : THỰC HÀNH 
CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH 
 
I. MỤC TIÊU 
Học sinh có khả năng 
- Giải thích được cơ sở khoa học của phương pháp nhân giống vô tính : 
Chiết, giâm cành, ghép chồi(ghép mắt), ghép cành. 
- Thực hiện được các phương pháp nhân giống : Chiết, giâm cành, ghép 
chồi (ghép mắt), ghép cành. 
- Nêu được lợi ích của phương pháp nhân giống sinh dưỡng 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 
- Mẫu thực vật : Cây lá bỏng, cây sắn, dây khoai lang, rau muốn, rau 
ngót, cây xoài, cam, bưởi… 
- Dụng cụ : Dao, kéo cắt cành, rạch võ cây, chậu trồng cây hay luống đất 
ẩm, túi nilông, dây nilông. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 
1. Bài cũ : 
- Có những phương pháp nhân giống vô tính nào? 
- Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị học sinh. 
* Hoạt động 1 
+ GV cho học sinh nhắc lai các phương pháp nhân giống vô tính(nhân giống 
sinh dưỡng) 
* Hoạt động 2 
+ GV nêu nhiệm vụ của bài thực hành: tiến hành làm các thí nghiệm sau: 
- Thí nghiệm 1 : Tập giâm cành(hay lá) 
- Thí nghiệm2 : Kĩ thuật ghép cành 
- Thí nghiệm 3 : Kĩ thuật ghép chồi(mắt) 
+ GV hướng dẫn cách làm thí nghiệm: 
- Thí nghiệm 1 : 
* Cắt cành thành từng đoạn (10-15cm), có số lượng chồi mắt bằng nhau. 
* Cắm nghiêng vào đất ẩm, một phần hom ở trên mặt đất.