Giáo án sinh 9 - Bài 21: BIẾN DỊ ĐỘT BIẾN GEN ppsx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.6 KB, 5 trang )
CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ
Tiết 22
Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN
I . Muc tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Hs trình bài được khái niệm và nguyên nhân đ
ột biến gen.
-Hiểu được bản chất của đột biến gen có vai trò đối với sinh vật và
ngư
ời . .
2. Kỷ năng:
-Rèn kỉ năng phân tích và quan sát kên hình.
-Kỉ năng hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh phóng to hình 21.1 sgk.
-Tranh minh họa đột biến gen có lợi , có hại (nếu có).
-Mô hình đo
ạn ADN
III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: 10p
Sửa và trả bài kiểm tra 1 tiết. .
2. Bài mới: (2p)-Giới thiệu cho hs hiện tượng biến dị.
-Thông báo biến dị có thể di truyền hoặc không di truyền.
-Biến dị di truyền có các biến đổi trong NST và ADN
a. Hoạt động 1: Đột biến gen là gì?
Mục tiêu: hiểu và trình bài được khái niệm đột biến gen.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
6p
2p
-Gv cho hs quan sát
hình 21.1 thảo luận
nhóm.
+Cấu trúc đoạn gen
biến đổi khác với cấu
trúc đoạn gen đầu như
thế nào?
+Hãy đặc tên cho từng
dạng biến đổi đó?
-Đột biến gen là gì?
-Hs quan sát kỉ hình chú ý
về trình tự và số cặp
nuclêôtíc .
-Thảo luận nhóm để thống
nhất ý kiến.
Yêu cầu:
+Mất , thêm, thay thế 1
cặp nuclêôtíc.
+Nêu khái niệm .
-Đại diện nhóm trình bài
nhóm khác bổ sung
KL:
-Đột biến gen là những
biến đổi trong cấu trúc
gen.
-Các dạng đột biến
gen: mất, thêm, thay
thế 1 cặp nuclêôtíc.
b. Hoạt động 2: Vai trò của đột biến gen.
Muc tiêu: Chỉ ra được các nguyên nhân phát sinh đột biến gen.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
6p
2p
-Nêu nguyên nhân phát
sinh đột biến gen?
-Gv nhấn mạnh: trong
điều kiện tự nhiên do
sao chép nhầm của phân
tử ADN dưới tác động
của môi trường.
-Hs tự nghiên cứu thông
tin và nêu được:
+Do ảnh hưởng của môi
trường.
+Con người gây nên
-1 vài hs phát biểu, lớp
nhận xét bổ sung.
KL:
-Do ảnh hưởng phúc
tạp của môi trường
trong và ngoài cơ thể
tới phân tử ADN trong
điều kiện tự nhiên.
-Do con người gây ra.
c. Hoạt động 3: Vai trò của đột biến gen.
TG
Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung
2p
5p
2p
1p
-Cho hs quan sát hình
21.2; 21.3; 21.4 và
tranh ảnh sưu tầm -> trả
lời câu hỏi.
+Đột biến nào có lợi
cho sinh sật và con
người?
+Đột biến nào có hại
cho sinh vật?
-Cho hs đọc kết luận.
HS nêu được:
+Cây cứng nhiều bông ở
lúa.
+Đột biến có hại: mạ màu
trắng, đầu và chân sau của
lợn bị dị dạng.
KL:
-Đột biến gen thường
có hại cho sinh vật và
con người, đôi khi có
lợi .
-Đột biến có lợi có ý
nghĩa lớn trong chăn
nuôi và trồng trọt.
IV. Củng cố: 6p
1. Đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến ?
2. Tại sao đột biến gen thường có hại cho sinh vật?
V. Dặn dò: 2p
-Học bài theo nội dung sgk.
-Trả lời câu hỏi .
-Đọc trước bài 22.
