Tn 31
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
S¸ng To¸n
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giúp HS :
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng(kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000, céng cã nhí trong
ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n.
- BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.
II . Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
Bài 2 ,Bài 3
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . HD luyện tập :
Bài 1 :
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 :(HSKG cét 2)
- GV yêu cầu.


- GV nhận xét sửa sai .
Bài 3 : :(HSKG)
- GV yêu cầu.
+ Hình nào khoanh tròn vào
4
1
số con
vật ? Tại sao em biết điều đó ?
- GV Nhận xét – Ghi điểm.

Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg
ta làm tính gì ?
- 2 HS làm bảng.

- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con .
- HS nêu cách tính 2 phép tính
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện p/tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng

- HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi.
-Hình a. được khoanh tròn vào một phần tư
số con vật.vì hình a có 8 con voi đã khoanh
2 con
-Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn
co gấu 18 kg .
Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ?
- 1 HS đọc.
Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 - 228 (kg)
Đáp số : 228 kg
225 362 683 502 261
634 425 204 256 27
859 787 887 758 288
+ + + +
+
- GV nhận xét sửa sai .

Bài 5:
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác ?
-Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác.
-GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë
-Bằng tổng độ dài các canh của hình TGù.
- HS nêu.
Bài giải
Chu vi tam giác ABC là :
300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm.
Đáp số : 900cm
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë
============{================
Tập đọc
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I . Mục tiêu:
- BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.
-Hiểu nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật( tr¶ lêi ®ỵc
c¸c c©u hái 1, 2, 3, 4.)
- GDMT: ViƯc lµm cđa B¸c Hå ®· nªu tÊm g¬ng s¸ng vỊ viƯc n©ng niu, g×n gi÷ vĨ ®Đp
cđa m«i trêng thiªn nhiªn , gãp phÇn phơc vơ cc sèng cđa con ngêi.
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
1 . Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả

lời câu hỏi.
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
a. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu .
* Luyện phát âm từ khó :
-Yêu cầu.
-Kết hợp giảng từ mới :
-tần ngần, thường lệ .
* Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :
- GV đọc mẫu .
* Hướng dẫn đọc bài :
- Đọc từng câu .

- Cháu nhớ Bác Hồ .
- 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS khác theo dõi, nhận xét .


-HS đọc: rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn ,
thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần .
-Đang mãi nghó, chưa biết nên LTN?
-Thói quen hay qui đònh có từ lâu .
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một
chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn
ngoèo / nằm trên mặt đất…
- 1 HS đọc HS theo dõi, nhận xét .
-HS đọc nối tiếp câu .
- Đọc từng đoạn .
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.

- GV nhận xét tuyên dương .
-Đọc toàn bài .
-Đọc đồng thanh
Tiết 2
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác
bảo chú cần vụ làm gì ?
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ
đa như thế nào ?
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây….?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây
đa ?
a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em
thiếu nhi.
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật
xung quanh .
- GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối… .
c. Luyện đọc lại : -Yêu cầu.
-Tuyên dương HS đọc tốt .
4. Củng cố dặn dò:
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình
cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?
- Nhận xét tiết học .
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn .
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn .
- Các nhóm nhận xét bình chọn.
-1 HS đọc cả bài .
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài .
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài .
- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc

tiếp nhé .
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn ,
buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu …
-Một cây đa con có vòm lá tròn .
- Thích chui qua chui lại vòng lá…. .
- Bác rất yêu q các em thiếu nhi ./
Bác Hồ luôn nghó đến thiếu nhi ./…
- Bác luôn thương cỏ cây , hoa lá ./
Bác luôn nâng niu từng vật ./ …
-HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện .
-HS tự phân vai .
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo
vai .

-HS trả lời .
============{================
ChiỊu Toán
PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I . Mục tiêu : Giúp HS :
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000.
-BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m.
-Biết giải bài toán về ít hơn.
II . Đồ dùng dạy học :
-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vò.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
Bài 2,Bài 3
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới :

- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con .
a. Hdẫn trừ các số có 3 chữ số ( không
nhớ )
- Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt đi 214
hvuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hvuông ,ta
làm thế nào ?
+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?
b, Đặt tính và thực hiện tính
- Thực hiện phép tính từ phải sang trái .
214
635
−
5 trừ 4, bằng 1, viết 1 .
421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 .
6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 .
Vậy 635-214 = 421 .
3. Luyện tập thực hành :
Bài 1 : :(HSKG cét 3,4)
-Yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : (HSKG phÐp tÝnh 2,3)
+ Yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 3 :
+ Yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?


+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta …?
-GV nhận xét sửa sai.
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán .
- HS phân tích bài toán .
-Thực hiện phép tính trừ 635-214 .
= 421
- 2 HS lên đặt tính , lớp làm bảng con

- HS theo dõi hướng dẫn và đặt tính

- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
- HS nhận xét và nêu cách tính .
+HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
236
312
548
−

531
201
732
−

370
222
592

−

372
32
395
−
- HS tính nhẩm ,ù ghi kết quả vào VBT.
700- 300 = 400 900- 300 = 600
600- 400 = 200 800- 500 = 300….
Đàn vòt có 183 con , đàn gà ít hơn….
Hỏi đàn gà có bao nhiêu con .
1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán .
- Phép tính trừ .
Bài giải
Đàn gà có số con là :
183 -121 = 62 ( con )
Đáp số : 62 con.
- 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con .
============  {  ==========
484 586 497 925 590
241 253 125 420 470
243 333 372 505 320
- - - -
-
Chính tả(NV)
VIỆT NAM CÓ BÁC
I . Mục tiêu:
- Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ , tr×nh bµy ®óng bµi th¬ lơc b¸t ViƯt nam cã B¸c.
Lµm ®ỵc BT 2 hc BT(3) a/b.
II . Đồ dùng dạy học :

-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- GVY/C
-GV nhận xét sửa sai .
2 . Bài mới :
* GV đọc mẫu.
+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với
gì?
+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác
Hồ như thế nào ?
* Luyện viết :
- GV nhËn xÐt.
* Hướng dẫn cách trình bày
+ Bài thơ có mấy dòng thơ ?
+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?
+ Các chữ đầu dòng được viết n/ thế
nào ?
+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn
phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ
* GV đọc bài.
- GV đọc bài soát lỗi .
- Thu một số vở để chấm .
* Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt
dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in
đậm .
Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống
a. rời hay dời . giữ hay dữ ?

b. lã hay lả. võ hay vỏ .
- GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- 2-3 HS lên bảng thi đặt câu .
- 2 HS viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng .
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với
non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn .
- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt
Nam là Bác .
- HS: trường sơn , nghìn năm, lục bát ,
non nước.
- Bài thơ có 6 dòng .
- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu…
- Thì phải viết hoa ,… .
- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng .
Viết hoa để thể hiện sự kính trọng Bác .
- HS viết bài vào vở .
- HS dò bài soát lỗi .
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập .
- bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ
chảy , giường .
- tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi ,
Bộ đội canh giữ bầu trời .
Con cò bay lả bay la, không uống nước
lã .Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì
============  {  ==========
Kể chuyện
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục tiêu :

-Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện và kể lại từng đoạn
câu chuyện(BT1, BT2).
- HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun(BT3)
- GDMT: ViƯc lµm cđa B¸c Hå ®· nªu tÊm g¬ng s¸ng vỊ viƯc n©ng niu, g×n gi÷ vĨ ®Đp
cđa m«i trêng thiªn nhiªn , gãp phÇn phơc vơ cc sèng cđa con ngêi.
II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ trong bài.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Qua câu chuyện em học được
những đức tính tốt gì của bạn Tộ ?
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu :
b.HD kể chuyện
-Sắp xếp các tranh theo thứ tự.
- GV gắn các tranh không theo thứ
tự .
- GV yêu cầu.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Kể lại từng đoạn truyện.
- Bước 1 : Kể trong nhóm
- GV yêu cầu.
- Bước 2 : Kể trước lớp.
- GV yêu cầu.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học.

- HS quan sát tranh.
+ Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫn chú cần….
+ Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú chui ….
+ Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ
nằm
- HS xếp các tranh theo trình tự câu chuyện.
- HS thực hiện : Tranh 3 – 2 – 1 .
- HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS .
- Đại diện nhóm kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn.
- Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
- 3 HS kể chuyện. HS Nhận xét .
- 3 HS đóng 3 vai và kể lại câu chuyện.
- 1 HS kể.
============  {  ==========
Lun TiÕng ViƯt(L§)
BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT
I . Mục tiêu :
-Đọc lưu loát được cả bài. Đọc phân biệt được lời của từng nhân vật.
-Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất nhân hậu và rất tôn trọng nội quy . Đó là những
phẩm chất đáng quý của Người.
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
+ Kể tên các loại cây được trồng phía
trước lăng Bác ?
- Nhận xét ghi điểm.

2. Bài mới :
a. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu.
* Luyện phát âm :
* HD đọc câu văn dài:
- Đang quan sát,/ bỗng anh thấy từ xa/
một cụ già cao gầy,/ chân đi dép cao su /
rảo bước về phía mình.//
- Đọc từng câu
- Đọc đoạn trước lớp
- Thi đọc từng đoạn .
-Đọc toàn bài .
-Đọc đồng thanh .
b.Tìm hiểu bài :
+ Anh Nha là người ở đâu ?
+ Anh Nha được giao nhiệm vụ ?
+ Qua bài em thấy thêm phẩm chất gì
đáng quý của Bác Hồ ?
c. Luyện đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương.
3 . Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
-Cây và hoa bên lăng Bác.
- HS:Lí Phúc Nha, rảo bước, vọng gác,
vui vẻ , hoảng hốt.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài .
- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp.
- 1 HS đọc lại bài .
- Lớp đồng thanh .

-Người miền núi thuộc dân tộc Sán Chỉ.
-Đứng gác trước cửa nhà Bác để bảo
vệ
-Bác hồ rất tôn trọng nội quy chung.
- 4 HS thể hiện ( người dẫn chuyện ,
Bác Hồ , anh Nha , Đại đội trưởng ).
============  {  ================
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
S¸ng Toán
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giúp HS
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong p/ vi 1000, trõ cã nhí trong p vi 100.
-BiÕt giải toán bài toán về ít hơn.
II . Đồ dùng dạy học :
-Viết sẵn nội dung bài tập 3.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- Thu một số vở bài tập để chấm .
- GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới
Bài 1:
- GV yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : :(HSKG cét 2, 3)
- GV yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 3 : :(HSKG cét 3,5)
- GV yêu cầu.
+ Muốn tìm số bò trừ ta làm thế nào ?

+ Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?
Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 5:(HSKG)
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
con.
-HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
con.
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT .
Sốbi
trừ
257 257 869 867 486
Số trừ 136 136 569 661 264
hiệu 221 221 300 206 222
- HS đọc bài toán .
- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Trường Hữu Nghò có số học sinh là :
865 - 32 = 833 (học sinh )
Đáp số : 833 học sinh
- HS lên bảng làm cả lớp làm vở bài tập
============  {  ================
Tập đọc
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I . Mục tiêu:
- §äc rµnh m¹ch toµn bµi , biÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng ë c¸c c©u v¨n dµi.

758 831 65 81
354 120 18 37
404 711 46 44
-
- -
-
682 987 599 425
351 255 148 203
331 732 451 222
-
- -
-
-Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện
niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác.
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét ghi điểm.
2 . Bài mới :
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
* Luyện phát âm :
- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ .
* Hướng dẫn đọc câu văn dài :
Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa
đơm bông , / nhưng hoa nhài trắng mòn , /
hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả
hương ngào ngạt .

- GV đọc mẫu .
* Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh .
b. Tìm hiểu bài :
+ Kể tên các loại cây được trồng phía ?
+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp ?
+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy
cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp ?
+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng
mang tình cảm của con ?
+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình
cảm của nhân dân ta đối với Bác ?
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
HS đọc“Chiếc rễ đa tròn” và TL câu
hỏi
- HS tìm và nêu từ khó .
-1 HS đọc bài .
-1 HS đọc bài .
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Lớp đọc bài.
-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban.
-Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ
Nam
-Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương
thơm.

-Cây và hoa của non sông gấm vóc
đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng
- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình
cảm của nhân dân Việt Nam luôn
============  {  ================
Lun Toán
PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I . Mục tiêu : Giúp HS :
-Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) theo cột
dọc.
-n tập về giải bài toán về ít hơn.
II . Đồ dùng dạy học :
-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vò.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
Bài 2 :Đặt tính và tính :
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Luyện tập:
Bài 1 :
-Yêu cầu nhận xét và nêu cách tính .
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 :
+ Yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 3 :
+ Yêu cầu.
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 4 :
+ Yêu cầu.


-GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con .
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con .
+ nêu cách đặt tính thực hiên phép tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
142
425
567
−

531
207
738
−

440
235
675
−

612
140
752
−
- HS tính nhẩm , ghi kết quả vào VBT.
500- 400 = 100 1000- 300 = 700
600- 300 = 300 1000- 600 = 400

700- 300 = 400 700 - 200 = 500
- HS lên bảng làm cả lớp làm vë.
Bài giải
Khèi líp hai cã sè häc sinh lµ:
287 - 35 = 252 ( häc sinh )
Đáp số : 252 häc sinh.
============  {  ================
Lun TiÕng ViƯt(L§)
ChiÕc rƠ ®a trßn- c©y vµ hoa bªn l¨ng b¸c.
I. Mục tiêu :
- Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm.
-Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc.
II. Chuẩn bò: Tranh minh họa, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
361 712 453 75
425 257 235 18
786 969 688 93
+ + + +
362 999 736 634 656
241 568 423 420 222
121 431 313 214 434
- - - -
-
1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu.
2.Bài mới
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn
- Nghe và chỉnh sửa lỗi .
* Đọc từng đoạn :


* Đọc cả bài :
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
* Thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh
- Câu chuyện nãi lªn điều gì ?
c) Luyện đọc lại truyện
- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm.
đ) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- §ọc và trả lời câu hỏi: S«ng H¬ng.
-Lớp nghe đọc mẫu .Đọc chú thích
- HS u tiếp nối đọc .
- HS u tiếp nối đọc .
- HS tìm cách ngắt, luyện ngắt giọng.
- Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài.
- Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu.
- Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng
thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu.
- 5 em nói theo suy nghó của bản thân
- Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau.
- Hai em đọc lại bài đọc thể hiện tình
cảm .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
============  {  ================
Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010
S¸ng Toán

LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu : Giúp HS :
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí
c¸c sè cã ®Õn ba ch÷ sè.
- BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m.
II. Đồ dùng dạy học :
- ND
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
456 – 124 ; 673 + 212
- Nhận xét – Ghi điểm
2.HD luyện tập
Bài 1: :(HSKG phÐp tÝnh 2, 5)
- Yêu cầu.
- GV Nhận xét .
Bài 2: :(HSKG phÐp tÝnh 4, 5)
- GV yêu cầu.
-Luyện tập.
- 2 HS làm bảng – Lớp làm nháp.
- HS làm bài vở. Một số em lên
bảng làm.
- HS tự làm bài.
- GV chữa bài – Ghi điểm.
Bài 3: :(HSKG cét 3)
- GV yêu cầu.
- GV chữa bài – Ghi điểm
Bài 4: :(HSKG cét 3)
- GV yêu cầu.
- GV chữa bài – Ghi điểm.

Bài 5: :(HSKG)
- Nhận xét – Tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài và nêu miệng kết
quả.
- HS làm vở thu chấm chữa.
- HS nối các điểm mốc trước ,
sau đó mới vẽ hình theo mẫu.
============{================
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
DẤU CHẤM – DẤU PHẨY
I . Mục tiêu:
- Chän ®ỵc tõ ng÷ cho tríc ®Ĩ ®iỊn ®óng vµo ®o¹n v¨n(BT1), t×m ®ỵc mét vµi tõ ng÷ ca
ngỵi B¸c Hå(BT2).
- §iỊn ®óng dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng(BT3).
II. Đồ dùng dạy học :
-Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS viết câu của bài tập 3
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.HD làm bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu.
- GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng.
Bài 2:
- Chia lớp thành 4 nhóm và phát giấy, viết,

yêu cầu.
- GV Nhận xét – Bổ sung.
Bài 3:
- GV yêu cầu.
+ Vì sao ô trống thứ nhất ta điền dấu phẩy
- 3 HS thực hiện yêu cầu của GV .
- HS đọc to trước lớp bài tập 2
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm
lên bảng gắn thẻ từ.
- HS đọc lại đoạn văn .
- HS đọc yêu cầu bài.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiết
kiệm, yêu đồng bào, giản dò,…
- 1 HS làm bảng – Lớp làm vào VBT.
-…Vì “Một hôm” chưa thành câu.
-…Vì “Bác không đồng ý” đã thành
câu.
-…Điền dấu phẩy …
+ Vì sao ô trống thứ hai ta lại điền dấu
chấm ?
+ Vậy ô trống thứ 3 điền dấu gì ?
- Nhận xét .
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
============  {  ================
Lun TiÕng ViƯt
Lun viÕt ch÷ hoa: N- NghÜa nỈng t×nh s©u.

I. Mơc tiªu.
- Nắm về cách viết chữ N hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .
- Biết viết cụm từ ứng dụngÜ NghÜa nỈng t×nh s©u. cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ đều nét
, đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét đúng qui đònh .
II. Chn bÞ.
- Mẫu chữ hoa N - đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ N
- Chữ N có những nét nào ?
- Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược
trái ?
- Nhắc qui trình viết, viết mẫu.
*Học sinh viết bảng con
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-“ NghÜa nỈng t×nh s©u “nghóa là gì?
- Cụm từ có… chữ ?
-Những chữ nào có chiều cao với chữ Y
hoa,ø cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy
ô li ?
- Hãy nêu vò trí dấu thanh có trong cụm từ ?
- K/ cách giữa các chữ bằng chõng nào ?
* Viết bảng : Yêu cầu.
- Theo dõi sửa cho học sinh .

- 2 HS viết A- µo µo th¸c ®ỉ.
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Học sinh quan sát .
-Chữ N gồm 2 nét là nét móc…. .
- Điểm đặt bút tại giao điểm ĐKN6 và
ĐKD3 sau đó viết nét móc…
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
- Lớp viết bảng con .
- Đọc : NghÜa nỈng t×nh s©u .
- HS nªu c¸ nh©n .
-Gồm 4 chữ: NghÜa nỈng t×nh s©u .
- Chữ N, h cao 2 li rưỡi, chữ t,g cao 1 li
rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li
- Dấu sắc trên đầu âm a .
-Khoảng viết đủ âm o
- Viết bảng : NghÜa.
- Thực hành viết vào bảng .
* Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
d) Chấm chữa bài: từ 5 - 7 bài.
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .
đ) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Viết vào vở tập viết.
- Về nhà hoàn thành nốt bài viết .
============{================
Tập viết
CHỮ HOA N (KiĨu 2)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa N kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:

Ngêi ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ngêi ta lµ hoa ®Êt (3lần).
II . Đồ dùng dạy học :
-Mẫu chữ.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- Viết chữ : M , Mắt cả lớp viết bảng con.
-GV nhận xét sửa sai .
2 . Bài mới :
* HD viết chữ hoa:N
+ Chữ N hoa cao mấy li ? gồm mấy nét ? Là
những nét nào ?
* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết .
- GV theo dõi uốn nắn HS .
* HD viết cụm từ ứng dụng :
- GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất .
Cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người …
+ Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ
nào ?
+ Hãy nêu vò trí các dấu thanh có trong cụm
từ ?
+ K/ cách giữa các con chữ bằng chừng
nào ?
- GV viết mẫu lên bảng.
-GV nhận xét sửa sai .
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- Thu bài chấm chữa.
3 . Củng cố dặn dò :
- HS viết bảng – Lớp viết bảng con.

- HS nhắc.
-…cao 5 li . Gồm có 2 nét . Đó là một
nét móc hai đầu và một nét kết hợp….
- HS quan sát , theo dõi.
- HS viết bảng con.
- HS đọc.
-Có 5 chữ: Người, ta , là , hoa , đất.
-…Dấu huyền trên đầu chữ ơ , a ; dấu
sắc trên đầu chữ â.
-…Bằng 1 chữ o
- HS viết bảng.
- HS viết bài.
-Nhận xét đánh giá tiết học .
============  {  ================
Thứ n¨m ngày 15 tháng 4 năm 2010
( Gi¸o viªn 2 d¹y)
============  {  ================
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
S¸ng Toán
TIỀN VIỆT NAM
I . Mục tiêu : Giúp HS
- Nhận biết ®ỵc ®ơn vò thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
-Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 ®ång, 200 ®ång, 500 ®ång, 1000 ®ång.
- BiÕt thùc hµnh ®ỉi tiỊn trong trêng hỵp ®¬n gi¶n.
-Biết làm các phép cộng , trừ trên các số với đơn vò là đồng.
II . Đồ dùng dạy học :
Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ :
- GV ghi bảng và yêu cầu.
348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu :
b.Giới thiệu các loại giấy bạc
- GV yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
+ Vì sao em biết đó là tờ giấy bạc 100
đồng ?
- GV yêu cầu tìm các tờ giấy bạc 200 đồng,
500 đồng , 100 đồng và hỏi đặc điểm của
từng loại giấy bạc.
3.Luyện tập.
Bài 1:
- GV nêu bài toán.
+ Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại
- 3 HS tính – Lớp làm nháp.
- HS quan sát các tờ giấy bạc .
- Vài HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng.
-Vì có số 100 và chữ “Một trăm
đồng”.
- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV .
- HS quan sát hình trong SGK và suy
nghó , sau đó trả lời.
nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ?
- GV yêu cầu nhắc lại.
Bài 2:
- GV nêu bài toán.

+ Có tất cả bao nhiêu đồng ?
+ Vì sao ?
- GV Nhận xét .
Bài 3: :(HSKG)
- GV yêu cầu.
- Nhận xét – Ghi điểm.
Bài 4:
- GV yêu cầu.
- Chữa bài và Nhận xét .
+ Khi thực hiện các phép tính với số có đơn
vò kèm theo ta cần chú ý điều gì ?
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
-…Vì 100 đồng + 100 đồng - 200
đồng.
- Vài HS nhắc lại.
- HS quan sát hình.
-…600 đồng.
-…Vì 200 đồng + 200 đồng + 200
đồng - 600 đồng.
- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm
VBT.
- HS làm.
- 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm
VBT.
============  {  ================
Tập làm văn
ĐÁP LỜI KHEN ngỵi – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I . Mục tiêu :
- §¸p l¹i lêi khen ngỵi theo t×nh hng cho tríc(BT1), quan sát ảnh bác Hồ và trả lời

đúng câu hỏi. (BT2)
-Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học :
-nh Bác Hồ.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH:
Câu chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ?
2.Bài mới :
a.Giới thiệu :
b.HD làm bài tập:
Bài 1:
- GV yêu cầu.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ
có thể dành lời khen cho em “Con ngoan
- HS kể.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc lại tình huống 1.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- HS thảo luận theo nhóm để nói lời
quá./ Hôm nay con giỏi lắm/”… Khi đó em
đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV: Khi đáp lại lời khen của người khác,
chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn
khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu
căng.
Bài 2:
- GV yêu cầu.
+ nh bác được treo ở đâu ?

+ Trông Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- GV chia nhómø yêu cầu.
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 3:
- GV yêu cầu.
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
đáp cho các tình huống còn lại.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS quan sát ảnh Bác Hồ.
-…treo trên tường.
Râu tóc bác trắng như cước, vầng
trán cao và đôi mắt sáng ngời…
-…chăm ngoan , học giỏi.
- HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa
vào câu hỏi đã được trả lời.
- Các nhóm trình bày .
- 1 HS đọc và tự làm bài VBt.
- 5 HS trình bày bài.
============  {  ================
Chính tả(NV)
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I . Mục tiêu:
- Nghe- viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶ , tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n xu«i.
- Lµm ®ỵc BT 2 a/b.
II . Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi.
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu :
b. GV đọc bài viết
+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
+ Những loài hoa nào được trồng ở đây ?
+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng
tình cảm chung của chúng là gì ?
- 3 HS tìm và ghi bảng, mỗi em 1 tiếng.
- HS tìm và ghi bảng con.
- HS đọc lại bài.
-…Cảnh ở sau lăng Bác.
-…Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa
dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
-…cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt ,
dâng niềm tôn kính thiêng liêng….
-…Có 2 đoạn , 3 câu.
-…Trên bậc tam cấp , …
+ Bài viết có mấy đoạn , mấy câu ?
+ Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
+ Chữ đầu đoạn văn được viết N thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết
chúng ta phải viết như thế nào ?
- GV đọc các từ khó :
- GV đọc bài viết.
- Soát lỗi
- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ).

3.Làm bài tập
Bài 2 :
- GV tổ chức trò chơi “Tìm từ”.
- GV chia lớp và tổ chức trò chơi .
a) dầu , giấu , rụng.
b) Cỏ , gõ , chổi.
- GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-…Viết hoa , lùi vào 1 ô.
-…Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính
Bác.
- HS viết:Sơn La, khoẻ khoắn, vươn
lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng ,
…
- HS viết bài.
- HS soát bài bằng viết chì.
- HS chơi trò chơi.
- HS tiến hành chơi trò chơi.
============{================
Sinh ho¹t
SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan,
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Có ý thức học tập tốt như: V.Nam, Huy, Hµ, Tut, T. §¹t,Th¾ng, §.§¹t, Cêng,
- Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn.
- Học tập tiến bộ như: V©n, T.H¬ng, Th¶o, ViƯt, Huy Nam, …
- Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: Qu©n, Minh, Hỵp, Hnh,…

- Sách vở luộm thuộm như : §øc, Hµo, H¶i, Huy Nam, .… .
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
3. Sinh hoạt văn nghệ:
============{================