Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
ChươngI: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
2. BÀI MỚI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Giới thiệu máy tính:
Bài tập:
Hoạt động
Hỏi : Máy tính có khả năng làm
việc như thế nào?
Hỏi: Máy tính sử dụng mấy loại
thông tin? Là những loại nào?
Hỏi:Máy tính giúp con người làm
những gì?
Hỏi:Máy tính thường có mấy bộ
phận chính?
Bài 2: Kể tên 2 thiết bị ở trong lớp
học hoạt động phải dùng điện.
Bài 3: Những câu nào dưới đây là
đúng (SGK – T4)
Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi
động 1 phần mềm từ màn hình nền.
- Nhận xét.
- Trả lời câu hỏi
+ Nhanh, chính xác, liên tục
- Trả lời câu hỏi
+ 3 loại thông tin: văn bản, âm

thanh, hình ảnh.
- Trả lời câu hỏi
+ Làm việc, học tập, giải trí,
liên lạc
- Trả lời câu hỏi
+ Có 4 bộ phận: màn hình,
chuột, phần thân, bàn phím.
- Trả lời câu hỏi
+ Quạt, bóng điện
- Trả lời câu hỏi
+ Cả 5 câu đều đúng.
- Trả lời câu hỏi.
Nháy nhanh liên tiếp vào biểu
tượng có trên màn hình.
IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Khái quát lại lợi ích của máy vi tính, các bộ phận của máy tính.
1
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em
có khả năng:
- Nhớ lại vai trò của máy tính, và các dạng của
thông tin.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn.
- HS: SGK, vở.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
- Về nhà làm bài tập B1 và B3(Trang 4 SGK) và đọc trước bài "Khám phá máy tính".
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt

4A 20/09/2008 2
4B 20/09/2008 2
4C 20/09/2008 2
5A 21/09/2008 2
5B 21/09/2008 2
5C 21/09/2008 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
3.BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1. Máy tính xưa và nay:
2. Các bộ phận của máy
tính làm gì?
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời
năm 1945, có tên là ENIAC, nặng
gần 27 tấn, chiếm diện tích gần
167m
2
(H2- trang 5)
- Máy tính ngày nay nặng khoảng
15kg, chiếm diện tích 1/2 m
2
.
- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn,
tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn
Hỏi: Nêu nhiệm vụ của từng bộ
phận của máy tính?
- Nhận xét
- Nghe, quan sát.

- Ghi bài.
- Trả lời câu hỏi.
+ Bàn phím, chuột: đưa
thông tin vào để máy tính
xử lí.
+ Phần thân: Thực hiện quá
trình xử lí.
+Màn hình: Đưa thông tin
2
I.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này
các em có khả năng:
- Biết được sự phát triển của máy
tính.
- Biết được bộ phận nào là quan
trọng nhất của máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn. - HS:
SGK, vở.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
Bài tập:
Hỏi: Bộ phận nào của máy tính
quan trọng nhất?
Tính tổng của 15, 21 thông tin vào
là gì, thông tin ra là gì?
ra sau khi xử lí.
- Nghe rút kinh nghiệm.
- Trả lời câu hỏi.
+ Phần thân.
- Trả lời câu hỏi.
+Thông tin vào là: 15, 21,

dấu(+)
+ Thông tin ra là: kết quả
của phép tính(=36)
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.
- Về nhà làm bài tập B4 đến B7(Trang 8 SGK) và đọc trước mới
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?


III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
2. KIỂM TRA BÀI CŨ
3.BÀI MỚI.
3
- Thể hiện tính tích cưc, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, phần thân máy tính.
- HS: SGK, vở
I.MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu,
và lưu nhờ những bộ phận nào.
- Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ.
Giỏo ỏn tin hc lp 4 Gv : Dng ỡnh Thip
IV.
CNG C, DN Dề:
- Khỏi quỏt li cỏc thit b lu tr ca mỏy tớnh, nhn mnh thit b lu tr quan trng nht l a
cng v cỏch s dựng cỏc thit b lu tr.
- Ôn lại những kiến thức đã học ở chơng 1.

Ngy soan: Ngy dy:
Chng I: EM TP V
NI DUNG HOT NG GV HOT NG HS
* t vn :
1. a cng:
2. a mm, a CD, v
cỏc thit b nh Flash:

*Thc hnh:
- Khi lm vic vi mỏy tớnh cỏc
em cú th lu kt qu dựng li.
Chng hn nh nhng bc tranh
em v, bi vn em son sau m
ra xem, chnh sa, in.
- lu cỏc kt qu trờn ngi ta
dựng cỏc thit b lu tr di õy.
- Dựng lu tr nhng d liu v
thụng tin quan trng. L thit b
lu tr quan trng nht. Nú c
lp t c nh trong phn thõn.
- thun tin cho vic trao i v
di chuyn thụng tin d dng ngi
ta s dng cỏc
thit b lu tr: a mm, a CD
v cỏc thit b nh flash.
- Cỏc thit b ny cú th thỏo lp ra
khi mỏy tớnh 1 cỏch d dng.
- T1: Quan sỏt mỏy tớnh bn tỡm
v trớ ca a mm, a CD.
T2: Quan sỏt a CD, mt trờn mt

di, cỏch a a vo .
T3: Quan sỏt nhn bit khe cm
ca thit b nh flash.
- Nghe - ghi
- Nghe - ghi
- Nghe + ghi vo v.
- Quan sỏt + thc hnh.
- c bi c thờm trang
12
4
1.
Mµu
vÏ
2.
Mµu
nÒn
3.
C¸c
«
mµu
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Tô màu:
2.
2. Vẽ đường thẳng
*Thực hành:

Hỏi: Em chọn màu vẽ bằng
cách nháy chuột nào? Ở đâu?
Hỏi: Em chọn màu nền bằng
cách nào?
Hỏi: Để vẽ đường thẳng ta dùng
công cụ nào? Nêu cách vẽ?
T1: Vẽ tam giác, tô màu đỏ cho
tam giác, và lưu lại với tên
tamgiac.bmp
Cách vẽ:
+ Vẽ tam giác.
- Trả lời câu hỏi.
- Nháy nút chuột trái để chọn
màu vẽ (nút 1-Hình 1).
- Trả lời câu hỏi.
Nháy chuột phải để chọn màu
nền (nút 2- Hình 1)
- Quan sát hình 13 (trang 14
SGK).
- Trả lời câu hỏi.
- Cách vẽ:
+ Chọn công cụ đường thẳng
trong hộp công cụ.
+ Chọn màu vẽ.
+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp
công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu
tới điểm cuối của đoạn thẳng.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.

5
Màu vẽ
Màu nền
Các ô
màu
I.MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở quyển 1.
- Vận dụng để vẽ các hình khó hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, m¸y tÝnh
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
3. Vẽ đường cong:

* Thực hành:
* Thực hành tổng hợp
+ Tô màu đỏ cho tam giác.
+ Lưu vào File/Save. Đặt tên
tamgiac.bmp
- Làm mẫu.
Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử
dụng công cụ nào? Nêu cách vẽ.
T2: Vẽ lọ hoa
Cách vẽ: Sử dụng công cụ vẽ
đường cong.
- Làm mẫu.
Bài tập: Vẽ và tô màu chiếc
quạt hình 17 (trang 16)
Cách làm: Sử dụng công cụ vẽ

đường cong, đường thẳng, tô
màu.
- Làm mẫu.
- Giới thiệu bài đọc thêm “Mở
tệp hình vẽ”
- Quan sát hình 14 (trang 15).
- Trả lời câu hỏi.
- Cách vẽ:
+ Chọn công cụ để vẽ đường
cong.
+ Chọn màu vẽ, nét vẽ.
+Kéo thả chuột từ điểm đầu tới
điểm cuối.
+ Nhấn giữ kéo chuột trái để
uốn cong đoạn thẳng.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + Thực hành.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong.
- Đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vuông”.
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bµi 2: vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng

6
Giỏo ỏn tin hc lp 4 Gv : Dng ỡnh Thip
II. DNG DY HC:
- GV: SGK, giỏo ỏn, bng, phn, máy tính.
- HS: SGK, v.

II. HOT NG DY HC:
1. T CHC N NH LP.
2. KIM TRA BI C.
Cõu hi: Em cú th dựng cụng c ng thng v hỡnh ch
nht c khụng? Nu c trỡnh by cỏch v.
- Gv: Gi Hs lờn bng lm.
- Nhn xột v cho im.
3. BI MI.
NI DUNG HOT NG CA GV HOT NG CA HS
1. Vẽ hình chữ nhật,
hình vuông
Nh vy ta cú th dựng cụng c
ng thng v hỡnh ch nht.
Nhng lm nh vy s rt lõu v
khụng chớnh xỏc.
Phn mm Paint ó h tr cho
chỳng ta mt cụng c v hỡnh
ch nht giỳp ta v nhanh v chớnh
xỏc hn.
- Cách vẽ hỡnh ch nht.
+ Chọn công cụ hỡnh ch nht trong
hộp công cụ.
- Chỳ ý lng nghe.
- Chỳ ý lng nghe + ghi chộp vo
v.
7
I. MụC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông.
- Biết áp dụng để vẽ các hình có sử dụng hình chữ nhật, hình vuông.
Giỏo ỏn tin hc lp 4 Gv : Dng ỡnh Thip

*Thc hnh:
(
(
2. Các kiểu vẽ hình chữ
nhật
3. Hình chữ nhật tròn
góc
* Thực hành:
+ Chọn kiểu hình chữ nhật cần vẽ
(H23).
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu
đến điểm kết thúc
T1:Vẽ một phong bì th ( hình 26)
Cách vẽ:
+ Chọn công hình chữ nhật
+ Chọn kiểu hình chữ nhật
( có đờng biên và tô màu bên trong,
kiểu thứ 2).
+ Vẽ hình chữ nhật.
+ Dùng cụng cụ đờng thẳng vẽ các
nét còn lại.
- Làm mẫu
T2:Vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu
(hình 27 trang 19 SGK).
- Cách vẽ:
+ Chọn công hình chữ nhật
+ Chọn kiểu hình chữ nhật
( có đờng biên và tô màu bên
trong, kiểu thứ 2)
+ Dùng dụng cụ đờng thẳng vẽ các

nét còn lại.
- Làm mẫu.
* Cỏch v hỡnh vuụng:
+ v hỡnh vuụng, em nhn gi
phớm Shift trong khi kộo th chut.
Chỳ ý th nỳ chut trc khi th
phớm Shift.
- Có 3 kiểu vẽ hình chữ nhật
( hình 28- trang 20)
T3,4: Vẽ hình 32 (Trang 21 SGK)
- Cách vẽ:
+Dựng cụng cụ hình chữ nhật có bo
tròn góc để vẽ.
+ vẽ cần tivi, vẽ quai cặp.
+Tụ mu cho cp v ti vi.
- Làm mẫu.
- Ghi, Q/sát SGK
- Nghe
- Quan sỏt + thc hnh.
- Q/sát + thực hành
- Chỳ ý lng nghe.
- Quan + thc hnh.
- Nghe + ghi chộp vo v.
- Nghe + Quan sỏt SGK.
- Chỳ ý lng nghe.
- Quan v thc hnh.
8
Giỏo ỏn tin hc lp 4 Gv : Dng ỡnh Thip
IV. CNG C, DN Dề:
- Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, hỡnh vuụng.

- Đọc bài đọc thêm Lu hình vẽ của em.
- Đọc trớc bài Sao chép hình.
Bi 3 : SAO CHẫP HèNH.
III. HOT NG DY- HC:
1.T CHC N NH LP.
2. KIM TRA BI C.
III.HOT NG DY HC:
NI DUNG HOT NG CA GV HOT NG CA HS
1. Nhc li cỏch chn 1
phn hỡnh v:
2. Sao chộp hỡnh:
* Thc hnh:
3. S dng biu tng
trong sut
Bi 1: Em hóy ch ra cỏc cụng
c chn mt phn hỡnh v?
(Trang 23 SGK).
Bi 2: ỏnh du vo cỏc thao
tỏc ỳng chn mt phn
hỡnh v.
- Cỏch sao chộp.
+ Chn hỡnh v cn sao chộp.
+ Nhn gi phớm Ctrl v kộo
th phn ó chn ti vớ trớ mi.
+ Nhỏy chut ngoi vựng
chn kt thỳc.
T1: V mt hỡnh trũn sau ú
sao chộp thnh 4 hỡnh cú kớch
thc bng nhau.
- Lm mu.

- Sau khi sao chộp hỡnh sau s
ố lờn hỡnh trc (hỡnh trc
s b mt i, nu ta cỏc hỡnh
cnh nhau) cỏc hỡnh trc
ú khụng mt i ta nhn chut
vo biu tng trong sut
(hỡnh 37- Trang 25) trc khi
sao chộp.
- Lm mu: V hỡnh trũn ri
- Tr li cõu hi.
+ Hỡnh v trớ 2 v 9.
- Tr li cõu hi.
+ í 1,2 ỳng.
- Nghe+ ghi
- Quan sỏt + thc hnh.
9
I, MC TIấU: Sau khi hc xong bi ny cỏc em cú kh nng:
- S dng thnh tho cỏch chn, di chuyn hỡnh v.
II. DNG:
- GV: SGK, giỏo ỏn, bng, phn, mỏy tớnh.
- HS: SGK, v, mỏy tớnh.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
* Thực hành:
sao chép.
- T2: Vẽ hình quả táo và sao
chép thành 2 quả táo.(hình 42
– trang 27)
- Cách vẽ:
+ Dùng công cụ vẽ đường
cong và đổ màu.

+ Sử dụng công cụ sao chép.
- Quan sát + thực hành.
- Quan sát + thực hành.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình.
- Đọc trước bài “Vẽ e-líp, hình tròn”
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 4 : VẼ HÌNH E- LÍP, HÌNH TRÒN.
C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt
4A 22/10/2008 2
4B 22/10/2008 2
4C 21/10/2008 2
5A 24/10/2008 2
5B 23/10/2008 2
5C 23/10/2008 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
3.BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Vẽ e-lip, hình tròn: * Cách vẽ hình e-lip:
+ Chọn công cụ trong
hộp công cụ.
+ Nháy chuột để chọn một
phần kiểu vẽ hình e-lip ở phía
dưới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột theo hướng
- Chú ý lắng nghe + ghi chép.
10
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Biết cách vẽ hình e-lip, hình tròn.
- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn
giản.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
2. Các kiểu vẽ hình
e-lip:
*Luyện tập:
*Thực hành:
chéo tới khi được hình em
muốn rồi thả chuột.
* Cách vẽ hình tròn:
+ Để vẽ hình tròn em nhấn giữ
phím Shift trong khi kéo thả
chuột. Chú ý thả nút chuột
trước khi thả phím Shift.
- Có 3 kiểu vẽ hình e-lip giống
như khi vẽ hình chữ nhật (hình
48 trang 29 SGK).
T1: Sử dụng công cụ hình e-
lip vẽ hình minh hoạ hệ mặt
trời(hình 49 trang 29 SGK).
- Cách vẽ:
Dùng công cụ e-lip vẽ 3 hình
e-lip và 4 hình tròn.
- Làm mẫu.
T2: Dùng công cụ hình e-lip

và công cụ đã học để vẽ hình
50 (trang 30 SGK).
-Cách vẽ:
+ Dùng công cụ e-lip vẽ hình
1.
+ Dùng công cụ sao chép để
sao chép hình 1 thành hình 2,
hình 2 thành hình 3, hình 3
thành hình 4.
- Làm mẫu cho hs quan sát.
T3: Vẽ lọ hoa và hoa hình
51(trang 31 SGK).
- Cách vẽ:
+ Dùng công cụ đường cong
và e-lip để vẽ.
+ Thực hiện sao chép hình 1
thành thành hình 2, hình 2
thành hình 3.
- Làm mẫu.
T4: Vẽ hình 52 trang 31 SGK.
- Cách vẽ:
+ Dùng công cụ hình e-lip để
- Chú ý lắng nghe + ghi vào
vở.
- Quan sát SGK.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát và thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.
- Chú ý lắng nghe.

11
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
vẽ đường tròn.
+ Dùng công cụ đường cong
để vẽ gọng kính.
+ Thực hiện sao chép hình 1
thành hình 2, hình 2 thành
hình 3.
- Làm mẫu.
- Quan sát và thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát và thực hành.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc lại cách vẽ hình e-lip, hình tròn.
- Đọc trước bài "Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì" .
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ.
C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt
4A 29/10/2008 2
4B 29/10/2008 2
4C 28/10/2008 2
5A 31/10/2008 2
5B 30/10/2008 2
5C 30/10/2008 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
3.BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Vẽ bằng cọ vẽ: * Các bước thực hiện:

+ Chọn công cụ cọ vẽ trong
- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào
vở.
12
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách vẽ bằng cọ vẽ, bút chì.
- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn
giản.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
2. Vẽ bằng bút chì:
* Luyện tập:
* Thực hành:
hộp công cụ.
+ Chọn màu vẽ.
+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp
công cụ.
+ Kéo thả chuột để vẽ.
- Gíống vẽ bằng cọ vẽ nhưng
không cần chọn nét vẽ ở dưới
hộp công cụ.
Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cây
thông hình 56 (trang 33 SGK).
- Cách vẽ:
+ Chọn màu nâu sẫm trên bảng
màu.
+ Dùng công cụ đường thẳng

để vẽ thân cây.
+ Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ
nhỏ nhất ở bên phải trên hàng
thứ nhất.
+ Kéo thả chuột để vẽ tán cây
và bóng cây.
+ Tô màu tán lá, thân và bóng
cây.
- Làm mẫu.
T1: Sử dụng công cụ bút chì vẽ
hình 57 (trang 33 SGK).
- Cách vẽ: sử dụng công cụ bút
chì kéo và vẽ rồi tô màu cho
hình vẽ.
- Làm mẫu.
T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ và
đổ màu để vẽ bông hoa hình
59( trang 34 SGK).
- Cách vẽ:
+ Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa.
+ Dùng đổ màu để vẽ nhị hoa.
- Làm mẫu.
- Chú ý lắng nghe+ ghi vào vở.
- Chú ý lắng nghe và ghi vào vở.
- Quan sát và thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.
13

Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc lại cách vẽ bằng cọ vẽ, bút chì.
- Đọc trước bài "thực hành tổng hợp".
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt
4A 05/11/2008 2
4B 05/11/2008 2
4C 04/11/2008 2
5A 07/11/2008 2
5B 06/11/2008 2
5C 06/11/2008 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2. KIỂM TRA BÀI CŨ.
3.BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1: Vẽ hình 62 trang
35(SGK).
Đề bài: Vẽ hình ngôi nhà.
Hỏi: Trước khi vẽ 1 hình nào đó các
em cần chú ý những điều gi?
- Nhận xét và bổ sung.
- Cách vẽ:
+ Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà,
cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân
trời, con đường.

+ Sử dụng công cụ hình chữ nhật,
hình vuông, đường thẳng.
+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để
tô màu.
- Làm mẫu.
- Trả lời câu hỏi.
+ Xem hình vẽ có những nét
cơ bản nào.
+ Sử dụng công cụ nào để
vẽ.
+ Dùng màu nào để tô.
+ Phần nào có thể sao chép
được.
- Chú ý lắng nghe + quan sát
hình 62.
14
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Hệ thống lại kiến thức của chương.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
Bài 2: Hình 64 trang 37.
Đề bài : Vẽ hình bông hoa.
Bài T1 hình 65 trang 37
SGK.
Đề bài: Vẽ bông hoa gồm
cuống, lá và cánh hoa.

- Cách vẽ:
+ Vẽ một hình tròn và dùng đường
thẳng chia đường tròn thành những ô
bằng nhau(số cánh hoa).
+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp
phun màu vẽ nhị hoa.
- Làm mẫu.
- Cách vẽ:
+ Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh
hoa, lá hoa. Lá hoa có thể dùng công
cụ sao chép.
+ Dùng công cụ đường cong để vẽ
sau đó đổ màu xanh và tím.
- Làm mẫu.
- Quan sát và thực hành.
- Chú ý lắng nghe + quan sát
hình 64.
- Quan sát + thực hành.
- Chú ý lắng nghe+ Quan sát
hình 65.
- Quan sát + thực hành.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc lại các bước cơ bản để vẽ một hình.
- Về nhà ôn tập.
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Chương III: EM TẬP GÕ 10 NGÓN
Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN.
C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt
4A 19/11/2008 2
4B 19/11/2008 2

4C 18/11/2008 2
5A 21/11/2008 2
5B 21/11/2008 2
5C 21/11/2008 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2.BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
15
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt.
- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón.
- Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, bảng phụ, bàn phím, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
1. Giới thiệu bàn phím: Hỏi: Khu vực chính của bàn
phím gồm mấy hàng?
Hỏi: Các em hãy quan sát trên
bàn phím và có nhận xét gì về
hàng phím cơ sở.
- Ngoài các hàng phím đó các
em cần nhớ các phím đặc biệt
và hay dùng đó là:
Hai phím Shift, phím enter, và
phím Space.
Hỏi: Hai phím Shift có tác
dụng gì?

Hỏi: Chức năng của phím
Enter?
Hỏi: Chức năng của phím
Space?
* Cách đặt tay:
Hỏi: Để gõ các phím em phải
đặt tay lên hàng phím nào?
- Cho hs quan sát ở bảng phụ.
* Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở
làm chuẩn. Khi gõ các ngón
tay có thể rời hàng cơ sở để gõ
phím. Sau khi gõ xong đưa các
ngón tay về hàng phím này.
- Giáo viên cho học sinh quan
sát hình.
Hỏi: Hình nào tư thế ngồi
đúng?
- Trả lời câu hỏi.
+ Gồm 5 hàng phím.
* Hàng trên.
* Hàng dưới.
* Hàng phím số.
* Hàng cơ sở.
* Hàng phím chứa dấu cách.
- Trả lời câu hỏi.
+ Hàng cở sở có 2 phím có gai
là F và J.
- Trả lời câu hỏi.
+ Dùng để gõ chữ in hoa và kí
hiệu trên của phím.

- Trả lời câu hỏi.
+ Phím Enter dùng để xuống
dòng.
- Trả lời câu hỏi.
+ Dùng để cách 2 từ.
- Trả lời câu hỏi.
+ Đặt tay lên các phím xuất
phát ở hàng cở sở. Hai ngón trỏ
đặt lên hai phím có gai.
- Quan sát.
- Chú ý lắng nghe và ghi vở.
16
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
2. Tư thế ngồi làm việc:
3.Lợi ích của gõ phím bằng
10 ngón:
Vậy tư thế ngồi đúng là tư thế
ngồi như thế nào?
- Nhắc lại và cho học sinh ghi
vào vở.
Hỏi: Qua quan sát thực tế và
trên các phương tiện thông tin
đại chúng các em thấy có
những người gõ phím mà
không cần nhìn vào bàn phím
đó là do họ gõ phím bằng 10
ngón. Vậy gõ bằng 10 ngón có
lợi gì?
- Như vậy gõ bằng 10 ngón
giúp chúng ta tiết kiệm được

thời gian và công sức.
- Trả lời câu hỏi.
* Tư thế ngồi đúng là Hình A.
* Tư thế ngồi đúng là:
+ Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng
không ngửa ra phía sau cũng
không cúi về phía trước.
+ Mắt nhìn thẳng vào màn
hình, có thể chếch xuống chứ
không được hướng lên trên.
+ Hai tay thả lỏng trên bàn
phím và đặt ngang tầm trên
bàn phím.
- Ghi vào vở.
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu
hỏi.
+ Gõ bằng 10 ngón thì tốc độ
nhanh hơn.
+ Độ chính xác của nó cao
hơn.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép.
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Như vây gõ 10 ngón sẽ đem lại rất nhiều lợi ích.
Vậy để có thể gõ được 10 ngón thì các em cần hiểu cấu tạo chức năng của các phím, tư thế
ngồi để gõ như thế nào cho đúng.
- Về nhà đọc trước bài "Gõ từ đơn giản".
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
17

I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách gõ các từ đơn giản.
- Vận dụng để gõ các từ đơn giản ở hàng phím cở sở.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2.KIỂM TRA BÀI CŨ.
3. BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Gõ từ:
2. Tập gõ từ đơn giản với
hàng phím cở sở:
3. Thực hành:
Hỏi: Định nghĩa về từ.
- Các từ cách nhau bằng một dấu
cách.
- Để gõ 1 từ, em gõ từng chữ cái
theo đúng trật tự của nó. Khi gõ
xong 1 từ em gõ phím cách sau
đó đưa ngón tay về hàng cở sở.
- Sử dụng phần mềm mario.
+ Nháy chuột để chọn Lessons/
Home row only
+ Nháy chuột tại khung tranh số
2.
+ Gõ chữ hay từ xuất hiện trên
đường đi của mario.

T1: Tập gõ với các phím ở hàng
cở sở và hàng trên( chọn add top
row ).
T2: Tập gõ với các phím ở hàng
cở sở, hàng trên, hàng dưới và
hàng phím số.
- Làm mẫu.
- Quan sát và sửa lỗi cho học
sinh.
- Từ gồm 1 hoặc nhiều chữ cái.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn
của gíáo viên.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Khái quát cách gõ các từ đơn giản.
- Về nhà luyện tập thêm và đọc trước bài "Sử dụng phím Shift".
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
18
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
Bài 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2.KIỂM TRA BÀI CŨ.
3. BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Cách gõ:

2. Luyện gõ với phần mềm
mario:
Hỏi: Trình bày chức năng của
phím shift.
- Cách gõ:
+ Ngón út vươn ra nhấn giữ
phím shift, đồng thời gõ phím
chính.
+ Nếu càn gõ phím chính bằng
tay phải thì ngón út tay trái
nhấn giữ phím shift. Ngược lại
nếu gõ phím chính bằng tay
trái thì ngón út tay phải nhấn
giữ phím shift.
- Việc gõ đồng thời như vậy
gọi là gõ tổ hợp phím.
- Cách thực hiện:
+ Nháy chuột để chọn
Lessons/ All Keyboard.
+ Nháy chuột tại khung số 2.
+ Gõ chữ hay từ xuất hiện trên
đường đi của mario.
- Làm mẫu.
- Quan sát và sửa lỗi
- Trả lời câu hỏi.
+ hai phím shift dùng để gõ
chữ in hoa hoặc kí hiệu trên
của những phím có 2 kí hiệu.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép.

- Chú ý lắng nghe + ghi chép.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Thực hành dưới sự hướng
dẫn của giáo viên.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Khái quát cách sử dụng phím Shift.
19
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Biết cách sử dụng phím Shift.
- Vận dụng phím Shift để gõ .
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
- Ôn tập thêm và đọc trước bài "Ôn luyện gõ".
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 4: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM.
C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt
4A 10/12/2008 2
4B 10/12/2008 2
4C 09/12/2008 2
5A 12/12/2008 2
5B 11/12/2008 2
5C 11/12/2008 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
2.KIỂM TRA BÀI CŨ.
3. BÀI MỚI.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ôn tập: Hỏi: Khu vực chính của bàn
phím gồm mấy hàng phím cơ
bản?
- Nhận xét câu trả lời của học
sinh.
Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn
giản.
- Nhận xét câu trả lời.
- Trả lời câu hỏi.
+ Có 5 hàng phím cơ bản:
* Hàng phím trên.
* Hàng phím dưới.
* Hàng phím cơ sở.
* Hàng phím số.
* Hàng phím chứa phím cách.
- Chú ý lắng nghe rút kinh
nghiệm.
- Trả lời câu hỏi.
+ Gõ từng chữ cái theo đúng
trật tự của nó.
+ Sau khi gõ xong 1 từ phải
nhấn phím cách.
- Chú ý lắng nghe + rut kinh
nghiệm.
- Trả lời câu hỏi.
20
I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím.
- Vận dụng để gõ tất cả các phím
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
2. Thực hành:
Hỏi: Cách sử dụng phím Shift.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu hs khởi động phần
mềm Word tập gõ bài tập
T1,T2,T3, T4
(Trang 49, 50 SGK).
- Hướng dẫn và quan sát học
sinh thực hành.
- Nhận xét quá trình thực hành
của học sinh.
- Chú ý lắng nghe + rút kinh
nghiệm.
- Chú ý lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng
dẫn của giáo viên.
- Chú ý lắng nghe + rút kinh
nghiệm.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Như vậy sau khi học xong bài này các em phải biết gõ các phím ở các hàng phím.
- Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ thành thạo.
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
ÔN TẬP THI HỌC KỲ I
III. NỘI DUNG ÔN TẬP:
Chương I:
+ Các dạng của thông tin gồm: Văn bản, âm thanh, hình ảnh.

+ Các bộ phận của máy tính.
+ Các thiết bị lưu trữ máy tính.
+ Quá trình phát triển của máy tính.
Chương II:
21
I, MỤC TIÊU: Giúp các em:
- Nhớ lại các kiến thức đã học ở các chương.
- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi.
- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm
túc trong khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính.
- HS: SGK, vở, máy tính.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
+ Cách sử dụng phần mềm paint
+ Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
+ Cách sao chép hình.
+ Cách vẽ hình Elíp, hình tròn.
+ Cách vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.
Chương III:
+ Cách gõ mười ngón, gõ các từ đơn giản.
+ Cách sử dụng phím Shift.
IV. NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA:
Chọn phương án đúng trong các câu sau:
1. Chuột, bàn phím thuộc nhóm thiết bị gì?
A. Nhóm thiết bị ra B. Nhóm thiết bị vào.
C. Nhóm thiết bị truyền thông D. Nhóm thiết bị vào/ra.
2. Hệ điều hành là:
A. Phần mềm hệ thống. B. Phần mềm tiện ích.
C. Phần mềm công cụ D. Phần mềm ứng dụng.

3. Loại nào dưới đây không phải là “máy vi tính” :
A. Máy tính xách tay (laptop);
B. Máy tính để bàn (desktop);
C. Máy tính cá nhân (PC);
D. Máy tính mini (minicomputer);
4. Chọn câu trả lời đúng nhất: Đĩa cứng là :
A.

Thiết bị lưu trữ ngoài;
B. Thiết bị lưu trữ nhanh;
C. Thiết bị nhập/xuất dữ liệu;
D. Thiết bị lưu trữ trong;
5. Để đóng một chương trình đang thực hiện:
A. Nháy nút ở góc trên bên phải của cửa sổ chương trình
B. Nháy nút ở góc trên bên phải của cửa sổ chương trình
C. Nháy nút phải chuột tại nút ở góc trên bên phải của cửa sổ chương trình
D. Nháy nút phải chuột tại nút ở góc trên bên phải của cửa sổ chương trình
6. Chọn câu trả lời đúng nhất: Đĩa mềm là :
A.

Thiết bị lưu trữ ngoài
;
B. Thiết bị lưu trữ trong;
C. Thiết bị chuyển đổi dữ liệu; D. Thiết bị nhập dữ liệu;
7. Để thực hiện công việc ghi lưu nội dung của văn bản vào máy tính, em hãy cho biết nhần tổ hợp
phím tắt nào dưới đây?
A. Tổ hợp phím Ctrl + O. B. Tổ hợp phím Shift + S.
C. Tổ hợp phím Ctrl + S. D. Tổ hợp phím Ctrl + A.
8. Câu nào đúng trong các câu sau:
A. Word không phải là phần mềm. B. Word là phần mềm hệ thống.

22
Giỏo ỏn tin hc lp 4 Gv : Dng ỡnh Thip
C. Word l phn mm tin ớch. D. Word l phn mm ng dng.
9. Cú my cỏch vo phn mm paint:
A. 1 Cỏch B. 2 cỏch C. 3 cỏch D. 4 cỏch.
10. Phỏt biu no di õy l sai khi bn gừ ting Vit theo kiu Telex:
A. Gừ phớm a v sau ú gừ phớm s hai ln to c ch as ;
B. Gừ phớm a v s to c ch ỏ ;
C. Gừ phớm a ba ln to c ch õ
;
D. Gi phớm SHIFT gừ phớm a to c ch A ;
Ngy soan: Ngy dy:
Baứi 1 HC TON VI PHN
CNG HC TON 4
Các lớp Ngày T/hiện Số tiết
4A 31/12/2008 2
4B 31/12/2008 2
4C 30/12/2008 2
5A 2
5B 2
5C 2
III. HOT NG DY HC:
1. T CHC N NH LP:
2. BI MI:
NI DUNG HOT NG CA GV HOT NG CA HS
1. Khi ng phn mm: - Nhỏy ỳp chut vo biu
tng cú trờn mn hỡnh.
- Nhỏy chut ti ch bt u v
bt u luyn tp.
+ Mn hỡnh chớnh gm cỏc nỳt

lnh hỡnh con cỏ hoc con sao
bin.
+ Mi nỳt lnh tng ng vi
mt dng toỏn.
+ Cỏc nỳt lnh bờn trỏi tng
ng vi ni dung kin thc hc
k I, cỏc nỳt lnh bờn phi
tng ng vi ni dung kin
thc hc k II.
- Chỳ ý lng nghe + ghi chộp vo
v.
23
I, MC TIấU: Sau khi hc xong bi ny cỏc em cú kh nng:
- Bit chc nng v ý ngha ca phn mm.
- Hiu v thao tỏc thnh tho cỏc dng toỏn khỏc nhau, thc hin ỳng quy trỡnh
lm bi theo hng dn ca phn mm.
- Th hin tớnh tớch cc, ch ng sỏng to trong quỏ trỡnh hc tp.
II. DNG DY HC:
- GV: SGK, giỏo ỏn, bng, phn, mỏy tớnh.
- HS: SGK, v, mỏy tớnh.
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
2. Luyện tập:
+ Để luyện tập em hãy nháy
lên một nút lệnh.
- Giáo viên làm mẫu một bài
cho học sinh quan sát.
- Trong khi làm mẫu phải giới
thiệu cách làm, chức năng của
các nút lệnh.
- Quan sát học sinh làm bài.

- Nhận xét q trình thực hành
trên máy của hs.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Chú ý lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn
của gv.
- Chú ý lắng nghe + rút kinh
nghiệm.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
- Các em phải nắm được cách làm.
- Về nhà đọc lại bài và ơn lại các kiến thức để hơm sau luyện tập thêm về chương 2.
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 2 KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI
I/ Mục đích yêu cầu:
Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm.
Thông qua phần mềm học sinh hiểu biết thêm về một số loài động vật, sống trong rừng đặc
điểm sinh sống của những loài này.
Thông qua phần mềm học sing có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môt trường,
bảo vệ các loài động vật quý hiếm.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài đặt phần mềm Explores the rain forest
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn đònh nề nếp lớp.
Giáo viên giới thiệu bài mới
Khám phá rừng nhiệt đới
1.Giới thiệu phần mềm
Giáo viên hướng dẫn học sinh
cách chơi.
2.khởi động
- Học sinh hiểu được ý nghóa của phần mềm và hiểu

thêm về thế giới động vật trong thiên nhiên
- Học sinh nắm được quy tắc chơi của trò chơi.
- Em nhập chuột vào biểu tượng ở trên màn hình để
khởi động phần mềm:
- Em nhấp chuột vào dòng Play a Game để vào
24
Giáo án tin học lớp 4 Gv : Dương Đình Thiệp
3. cách chơi
4. làm quen với các con vật trong rừng
Giáo viên hướng dẫn học sinh tắtà khi
không chới nữa.
5. kết luận
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực
hành .
- Em nhấp chuột vào quyển sách màu đỏ để chọn chế
độ dễ hoặc khó: (Easy, Hard)
Nhiệm vụ của em là phải nhấp chuột vào từng con
vật để đưa các con vật này đến đúng vò trí mà chúng
sống ở trong rừng
- Nếu em đặt sai thì con vật nó sẽ kêu lên cho em
biết là em đặt sai và phải đặt lại vào vò trí khác
- Khi không chơi nũa em nhấp chuột vào hộp gỗ co
cái duột con rắn tho øra
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành trò chơi
- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tìm hiểu thêm về các con vật mà mình chơi trong phần
mềm
Ngày soan:…… Ngày dạy:……
Bài 3 TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF

I/ Mục đích yêu cầu:
Học sinh nắm được quy tắc chơi golf với phần mềm và có thể điều khiển các thao tác thành
thào cho trơi này
Học sinh hiểu được ý nghóa giáo dục của trò chơi golf trong đó có việc rèn luyện tư duy
logic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay
Thông qua phần mềm học sinh biết được khả năng mô phong các trò chơi thực tế trên máy
tính.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài đặt phần mềm Crazy Golf
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn đònh nề nếp lớp.
1.Giới thiệu phần mềm
Giáo viên giới thiệu bài mới
Tập thể thao với trò chơi golf
25