Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Tuần 30
Th hai ngy 13 thỏng 4 nm 2009
T âp đọc
Ai ngoan sẽ đợc thởng
I: Mc ớch yờu cu : Giỳp hc sinh
- c trn ton bi .
- Bit gắt ngh hi ỳng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý. Bit đọc rõ lời nhân vật
trong câu chuyện .
- Hiu ngha cỏc t ngữ ở phần chú giải.
- Hiu ni dung bi : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà Xứng đáng
là cháu ngoan của Bác Hồ.
II: dựng dy hc
Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa
III: Cỏc hot ng dy hc
Tiết 1
A : Kim tra bi c: Hai học sinh đọc bài Cây đa quê hơng và trả lời câu hỏi về
nội dung bài,lớp nhận xét,gv cho điểm.
B : Dy bi mi:
a: Gii thiu bi
b: Ging bi
H1: Luyn c
Bc 1: c mu : Giỏo viờn c, giọng kể vui. Giọng Bác ôn tồn, trìu mến;
giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu; Giọng Tộ khẽ, rụt rè.
Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t
- c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu ,giỏo viờn kt hp
hng dn hc sinh phỏt õm ỳng
- c tng on trc lp:Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi .Giỏo
viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng
- Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi
- c tng on trong nhúm

69 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Cỏc nhúm thi c (Tng on , c bi)
Tiết 2
H2: Hng dn tỡm hiu bi
- Giỏo viờn nờu cõu hi 1:Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đòng?
- .Hs đọc thầm đoạn 1.Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột
- Giỏo viờn nờu cõu hi 2: Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì?
HS c thm cả bài.Gi HS khá ,giỏi tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột
- Giỏo viờn nờu cõu hi 3 :Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?
- HS c thm , tho lun nhúm ụi .Cỏc nhúm phỏt biu ý kin .C lp v giỏo
viờn nhn xột
- Giỏo viờn nêu cõu hi 4 :Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?
- . Gọi hs trả lời .C lp v giỏo viờn nhn xột .
- Gv nêu câu hỏi 5 :Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
- . Hs tự do nêu ý kiến của mình , gv nhận xét chốt lại những ý đúng.
H3 : Luyn c li
HS tự hình thành nhóm, phân vai , thi đọc lại chuyện. Cả lớp và gv nhận xét bình
chọn bạn đọc hay.
Gv yêu cầu, hs nêu ý nghĩa của câu chuyện, gv chốt lại nh mục I
Hot ng ni tip: -Dn hc sinh v nh c trc cỏc yờu cu ca tit k
chuyn

Toán
Tiết 146: Ki lô mét
I Mc tiờu: Giỳp hc sinh
Biết ki lô mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét.
- Biết đợc quan hệ giữađơn vị km và đơn vị m.
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km

- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

70 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
II Đồ dùng dạy học
Vở bài tập
III Hoạt động dạy học
A Kim tra bi c:
B Dạy bài mới
a) Gii thiu bi
b) ging bi
HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài: ki lô mét.
- Gv nêu vấn đề học tiếp các đơn vị đo: Để đo các khoảng cách lớn,chẳng hạn
quãng đờng giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị lớn hơn là km.
- Gv viết lên bảng: ki lô mét viết tắt là km; 1 km = 1000m.
HĐ2 : Thực hành
Bài 1: Một hs nêu yc .Hs nêu cách làm bài , hs làm vào vở rồi nêu miệng kết
quả .
? 1km 1000m 68 m+ 27 m 90m
1m 100cm 9m +4m 1km
- Cả lớp và gv nhận xét .
Bài 2: Một hs nêu yc , hs thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết qủa
Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) Quãng đờng từ A đến B dài km
b) Quãng đờng từ B đến C dài hơn quãng đờng từ B đến A là km
c) Quãng đờng từ C đến B ngắn hơn quãng đờng từ C đến D là km
- Cả lớp và gv nhận xét
Bài3: GV nêu yêu cầu, hs thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, HS nối tiếp nhau
điền kết quả. Cả lớp và gv nhận xét.
Bài4: . (nếu còn thời gian cho HS làm)

Một hs đọc yêu cầu , hs làm nhẩm rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và gv nhận xét.
Hot ng ni tip:
-Nhn xột gi hc

Chiều
Luyện toán
Mi -li -mét

71 GV: Nguyễn Thị Oanh
=


Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh
- Cũng cố về quan hệ giữa đơn vị km và đơn vị m.
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ
II : Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV tổ chức cho hs làm bài tập trong SGK trang 151
Bài 1: HS nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở. Ba em làm bài trên bảng lớp.
? 1km = m m = 1 km
1m = dm dm = 1 m
1 m = cm cm =1 dm
Cả lớp và gv nhận xét.
Bài 2: GV nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả,
Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi sau :
a)Quảng đờng từ A đến Bdài bao nhiêu ki- lô -mét ?
b) Quảng đờng từ B đến D (đi qua C)dài bao nhiêu ki- lô- mét ?
c) Quảng đờng từ C đến A (đi qua B)dài bao nhiêu ki- lô- mét ?
Cả lớp và gv nhận xét.

Bài 3: Một hs nêu yêu cầu, hs làm bài vào vở , hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả
lớp và gv nhận xét.
Bài 4: HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và gv nhận xét.
Hoạt động nối tiếp :
-Nhận xét giờ học

Tự nhiên xã hội
Nhận biết cây cối và các con vật
I Mc tiờu : Nêu đợc tên một số cây ,con vật sống trên cạn ,dới nớc .
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật .
- II Đồ dùng dạy học
Hỡnh v trong SGK. Su tầm tranh ảnh các con vật, và cây cối.
III Hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ1 Làm việc với sgk

72 GV: Nguyễn Thị Oanh
Số
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Cỏch tin hnh
Bc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ.
- HS quan sát tranh trang 62, 63 và trả lời câu hỏi trong sgk : Chỉ và nói cây nào
sống trên cạn ; cây nào sống dới nớc ; cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới n-
ớc ; cây nào rễ hút đợc hơi nớc và các chất khác trong không khí.
- Hãy chỉ và nói : con vật nào sống trên cạn, con vật nào sống dới nớc, con vật nào
vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc, con vật nào bay lợn trên không ?
- Kết quả quan sát sẽ đợc các nhóm ghi lại.
Bc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm trình bày .
- Các nhóm khác bổ sung

. HĐ2: Làm việc với sgk và tranh ảnh su tầm đợc.
B ớc1: Làm việc theo nhóm.
- GV chia lớp thành 6 nhóm ,yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã su tầm đ-
ợc ra để cùng quan sát và phân loại nh sau:
+ Các con vật và cây cối sống trên cạn.
+ Các con vật và cây cối sống dới nớc.
+ Các con vật và cây cối vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc.
Các con vật sống trên không.
B ớc2: Hoạt động cả lớp
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
Cả lớp và gv nhận xét.
Hot ng ni tip : nhn xột gi học

Thể dục
Bài 59: Tâng cầu.
Trò chơi : tung bóng vào đích.
I. Mục tiêu:
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc .
II.chuẩn bị:
-Sân trờng , còi, cầu, bóng.

73 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung Y/C giờ học
- Đứng vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trờng.
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.

- GV cho HS khởi động.
- HS xoay các khớp.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- HS tập.
B. Phần cơ bản:
1. Tâng cầu:
- GV tổ chức cho HS chơi.
- HS chơi.
- GV nhận xét.
2.Trò chơi : Tung bóng vào đích:
- GV nêu tên trò chơi Giải thích và làm mẫu .
- GV HD HS chơi và tổ chức cho HS chơi.
- HS chơi.
- GV nhận xét.
c. Phần kết thúc:
- Đi đều và hát.
- Cúi ngời thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS ôn tập kĩ bài thể dục đã học.

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
Chính tả
Ai ngoan sẽ đựơc thởng
I: Mục đích yêu cầu
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài : Ai ngoan
sẽ đợc thởng.
- Làm đúng các bài tập ( 2) a/b.

74 GV: Nguyễn Thị Oanh

Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
II: Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III : Hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con những
từ ngữ sau : giếng sâu, song cửa.
B : Dạy bài mới
a : Giới thiệu bài
b : Giảng bài
HĐ1:Hớng dẫn nghe viết.
B ớc 1:Hớng dẫn chuẩn bị
- Gv đọc bài viết .Hai HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm theo
- Hớng dẫn học sinh nêu nội dung bài chính tả.
- Hỏi: Những chữ nào trong bài cần viết hoa? Vì sao?
- HS viết vào giấy nháp các từ các em dễ viết sai:ùa, quây quanh.
B ớc 2: HS viết bài vào vở
GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang ,viết hoa các chữ đầu câu và các
tên riêng
B ớc 3: Chấm chữa bài
HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp
và gv nhận xét.
- 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh.
- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng.
Hoạt động nối tiếp :
Nhận xét giờ học
Dặn HS về nhà ôn bài
Toán
Tiết 147: Mi -li -mét

I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh
Biết mi-li- mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét.
- Biết đợc quan hệ giữađơn vị mi-li mét với cácđộ dài theo đơn vị mi li-mét.

75 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và ểttong 1số trờng hợp đơn giản.
II : Đồ dùng dạy học
Thớc kẻ hs có các vạch chia thành từng mm.
III : Các hoạt động dạy học chủ yếu
A : Kiểm tra bài cũ :Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs .
B : Dạy bài mới
a ) Giới thiệu bài
b) Giảng bài
HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi li mét.
- Gv yêu cầu hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học.
- Gv giới thiệu: hôm nay ta học tiếp một đơn vị đo độ dài khác là mm; gv ghi
bảng.
- Gv yêu cầu hs quan sát độ dài 1 cm trên thớc kẻ và yêu cầu hs : độ dài 1 cm đợc
chia thành bao nhiêu vạch bằng nhau.
- Gv giới thiệu cho hs biết : độ dài của một phần chính là 1 mm
- Hỏi: 1 cm bằng bao nhiêu mm? Gv ghi bảng: 1cm = 10 mm
- Hỏi: 1 m = bao nhiêu mm; Hs trả lời, gv ghi bảng: 1m = 1000mm.
- Gọi vài hs nhắc lại.
- Cho hs xem hình vẽ trong sgk.
HĐ3: Thực hành
Bài 1: HS nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở. Ba em làm bài trên bảng lớp
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1cm = m m 4 cm = m m
1m = m m 20 m m = cm

Cả lớp và gv nhận xét.
Bài 2: GV nêu yêu cầu , hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả, cả lớp và gv
nhận xét.
Bài 3: (Nừu còn thời gian HS làm) Một hs nêu yêu cầu, hs làm bài vào vở , hai hs
làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét.
Bài 4: HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết quả.
Viết m m , cm, m hoặckm vào chỗ chấm thích hợp :

76 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
a) Bề dày hộp bút khoảng 25
b)Chiều dài phòng học khoảng7
c)Quãng đờng xe lửa từ Hà Nội đén Vinhdài 319
d) Chiều dàichiếc thức kẻ là 30
Cả lớp và gv nhận xét.
Hoạt động nối tiếp :
Nhận xét giờ học

Kể chuyện
Ai ngoan sẽ đợc thởng
I: Mục đích yêu cầu
Rèn kĩ năng nói
- Dựa vào tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn câu chuyện.
- HS khá ,giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.(B T2);kể lại đợc đoạn cuối theo lời
của bạn Tộ(BT3)
Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá đợc lời kể của bạn
II : Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong sgk.
III : Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ

Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Những quả đào
B : Dạy bài mới
a : Giới thiệu bài
b : Hớng dẫn HS kể chuyện
HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh.
- GV hớng dẫn hs quan sát tranh , nói nhanh nội dung từng tranh.
- HS sựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm, sau mỗi lần một bạn tập
kể, các bạn trong nhóm nhận xét, bổ sung.
- Ba đại diện ba nhóm nối tiếp nhau thi kể ba đoạn câu chuyện. Cả lớp và gv nhận
xét, bình chon nhóm kể hay
HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện.
- Ba hs đại diện cho ba nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.

77 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Cả lớp và gv nhận xét bình chọn bạn kể hay.
HĐ3: Kể đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ.
- GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài: Tởng tợng mình chính là Tộ, nói lời của Tộ,
suy nghĩ của Tộ.Khi kể phải xng tôi .
- HS kể mẫu.
- Hs kể trớc lớp, gv cho điểm cao những bạn nhập vai bạn Tộ đạt
Hoạt động nối tiếp :
-Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân

Thứ t ngày 15 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Cháu nhớ Bác Hồ
I: Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh
- c trn ton bi .

- Bit ngắt nhịp thơ hợp lý ; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm
- Thể hiện tình yêu thơng của Bác qua giọng đọc.
- Hiểu các từ ngữ : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ
- Hiu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ
kính yêu
HS khá giỏi thuộc đợc bài thơ.
II: dựng dy hc
Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa
III: Cỏc hot ng dy hc
A : Kim tra bi c:
- Hai hc sinh c truyện Ai ngoan sẽ đợc thởng và nêu nội dung câu chuyện. C
lp v giỏo viờn nhn xột
B : Dy bi mi:
a: Gii thiu bi
b: Ging bi

78 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
H1: Luyn c
Bc 1: c mu : Giỏo viờn c với giọng nhẹ nhàng hồn nhiên, lắng giọng ở
những chỗ thể hiện sự hồi tởng. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm
Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t
- c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu ,giỏo viờn kt hp
hng dn hc sinh phát õm ỳng
- c tng on trc lp:Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo
viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng
- Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi
- c tng on trong nhúm
- Cỏc nhúm thi c (Tng khổ thơ, c bi)
H2: Hng dn tỡm hiu bi

- Giỏo viờn nờu cõu hi 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- .HSc thm bài .Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột
- Giỏo viờn nờu cõu hi 2 :Vì sao bạn phải cất thầmảnh Bác ?
- .HS c thm .Gi hc sinh khá giỏi tr li
- C lp v giỏo viờn nhn xột
- Gv nêu câu hỏi 3:Hình ảnh Bác hiện lên nh thế nào qua 8 dòng thơ đầu?
- .Hs thảo luận nhóm đôi rồi nêu ý kiến ,cả lớp và gv nhận xét
- GV nêu câu hỏi 4 :Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn
nhỏ?
-HS đọc thầm bài, gọi hs trả lời .Cả lớp và gv nhận xét.
- Hs nêu nội dung bài .Gv chốt lại nh mục I
H3 : Học thuộc lòng bài thơ.
GV hớng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ.
HS thi đọc thuộc lòng, gv cho điểm những em đọc tốt.
Hot ng ni tip:
- Nhận xét giờ học


79 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Toán
Tiết 148: Luyện tập
I Mc tiờu: Giỳp hc sinh củng cố về :
-Biết thực hiện phép tính,giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơi vị đo độ
dài đã học .
- Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm
II Đồ dùng dạy học
Vở bài tập
III Hoạt động dạy học
A Kim tra bi c:

B Dạy bài mới
a) Gii thiu bi
b) ging bi
Bài 1: Một hs nêu yc .Hs nêu cách làm bài , hs làm vào vở ,hai hs làm bài trên
bảng lớp .
Tính: 35 m + 25 m = 3 km x 2 =
46 km 14 km = 24 m : 4 =
13 m m+ 62 m m = 15 m m : 3 =
Cả lớp và gv nhận xét :
Bài 2: Một hs nêu yc , GV giúp hs tóm tắt bài toán, hs làm bài vào vở, 1 hs làm bài
trên bảng lớp.
Bài giải
Bác Sơn còn phải đi số km là:
43 25 = 8 (km)
Đáp số: 8km
-
Bài 4: HS tự làm bài, gv chấm bài cho một số em, nhận xét
Cả lớp và gv nhận xét.
Bài 3:(Nếu còn thời gian HS làm)
Một hs nêu yc , HS thảo luận nhóm đôi để làm bài . HS nêu miệng kết quả.
- Cả lớp và gv nhận xét
Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc


80 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Luyện từ và câu
Từ ngữ về Bác Hồ
I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs
- Nêu đợc một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình

cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác ;biết đặt câu với từ tìm đợcở BT1(BT2)
- Ghi lại đợc hoạt động vẽ trong tranh bằng 1 câu ngắn (BT3)
II : Đồ dùng dạy học
Vở bài tập
III: Hoạt động dạy học chủ yếu
A : Kiểm tra bài cũ :
Hai hs lên bảng làm lại bài tập 1,3 sgk
B: Dạy bài mới
b: Giới thiệu bài
a: Giảng bài
HĐ1: Mở rộng vốn từ về Bác Hồ.
Bài1:
- HS đọc yêu cầu của bài tập .
- HS làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét.
Bài 2:
- Một hs nêu yêu cầu .
-GV nhắc hs chú ý : Khi đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 , không nhất thiết phải nói
về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về những quan hệ khác.
- Hs nối tiếp nhau đọc các câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét
HĐ2: Rèn kĩ năng đặt câu
Bài 2:
- Một hs nêu yêu cầu .
-GV nhắc hs chú ý : Khi đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 , không nhất thiết phải nói
về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về những quan hệ khác.
-Hs nối tiếp nhau đọc các câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét
Bài 3
- Một hs nêu yêu cầu của bài, GV nhắc hs dựa vào tranh để làm bài vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét.
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học
Chiều :

Tập đọc

81 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Ôn luyện
Ai ngoan sẽ đợc thởng
I: Mc ớch yờu cu : Giỳp hc sinh
- Đọc đúng ,lu loát bài tập đọc Ai ngoan sẽ đợc thởng.
- Bit ngh hi ỳng . Bit đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật
- Trả lời các câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc : Ai ngoan sẽ đợc thởng
II.Các hđ dạy học:
HĐ1 :Luyện đọc từng câu
- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài (tập trung vào hs trung bình trở
xuống)
GV theo dõi giúp đỡ.
HĐ2 :Luyện đọc theo đoạn
- Cho hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài .
- GV kết hợp hớng dẫn hs đọc đúng các câu dài.
HĐ3 :Luyện đọc lại
- GV tổ chức cho hs thi đọc toàn bài
- Cả lớp và gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay.
*HĐ nối tiếp :GV nhận xét tiết

Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích(tiết 1)
I: Mục tiêu:
- Kể đợc ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con ngời.
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo bệ loài vật có ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà
,ở trờng và ở nơi công cộng .

II: Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập đạo đức 2
III: Hoạt động dạỵ học chủ yếu
A: Giới thiệu bài
B: Giảng bài
HĐ1: Giúp hs biết ích lợi của một số loài vật có ích.
Cách tiến hành:

82 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Gv giơ tranh ảnh các loài vật yêu cầu hs trả lời :đó là con gì? ích lợi của chúng
đối với đời sống con ngời.
- Gv ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài vật lên bảng.
Gv kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống.
HĐ2: Giúp hs hiểu sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích.
Cách tiến hành:
- Gv chia nhóm hs và nêu câu hỏi : Em biết những con vật có ích nào ? Hãy kể
những lợi ích của chúng? Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Gv kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng, giúp chúng ta đợc
sống trong môi trờng trong lành. Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật
có ích. Loài vật không chỉ có ích lợi cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta nhiều
niềm vui và giúp chúng ta biết thêm nhiều điều kì diệu.
HĐ3: Giúp hs phân biệt các hành vi đúng, sai khi đối xử với loài vật.
- GV nêu các tình huống ở bài tập2 , hs quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi rồi
nêu ý kiến.
- GV kết luận.
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học


Thể dục
Bài 60: Tâng cầu.
Trò chơi : tung bóng vào đích.
I. Mục tiêu:
-Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
-Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc .
II.chuẩn bị:
-Sân trờng , còi, cầu, bóng.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung Y/C giờ học
- Đứng vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trờng.
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.

83 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- GV cho HS khởi động.
- HS xoay các khớp.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- HS tập.
B. Phần cơ bản:
1. Ôn tâng cầu:
- GV tổ chức cho HS chơi.
- HS chơi và thi đua với nhau.
- HS chơi theo tổ.
- GV nhận xét.
2.Trò chơi : Tung bóng vào đích:
- GV nêu tên trò chơi Giải thích và làm mẫu .
- GV HD HS chơi và tổ chức cho HS chơi.

- HS chơi và thi đua với nhau.
- GV nhận xét.
c. Phần kết thúc:
- Đi đều và hát.
- Cúi ngời thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS ôn tập kĩ bài thể dục đã học.

Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Ôn luyện
Cháu nhớ Bác Hồ
I: Mc ớch yờu cu : Giỳp hc sinh
- Đọc đúng ,lu loát bài tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ.
- Bit ngh hi ỳng .
- Trả lời các câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc : Cháu nhớ Bác Hồ
II.Các hđ dạy học:
HĐ1 :Luyện đọc từng câu

84 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài (tập trung vào hs trung bình trở
xuống)
GV theo dõi giúp đỡ.
HĐ2 :Luyện đọc theo đoạn
-Cho hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài .
-GV kết hợp hớng dẫn hs đọc đúng các câu dài.
HĐ3 :Luyện đọc lại
- GV tổ chức cho hs thi đọc toàn bài

- Cả lớp và gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay.
*HĐ nối tiếp :GV nhận xét tiết học
.
Toán
Tiết 149: Viết số thành tổng các trăm,
các chục, các đơn vị.
I Mc tiờu: Giỳp hc sinh
-Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm,số chục,số đơn vị và ngợc lại
II Đồ dùng dạy học
- Bộ ô vuông của gv và hs
III Hoạt động dạy học
A Kim tra bi c: Hai hc sinh cha bi tp 3 sgk. Gv kiểm tra bài làm ở nhà
của hs. C lp v giỏo viờn nhn xột
B:Dạy bài mới
a . Gii thiu bi
b .ging bi
H Đ1: Ôn thứ tự các số
- Gv cho hs đếm miệng từ 201 đến 210; 321- 332; 461- 472; 591- 600; 991- 1000.
HĐ2: Hớng dẫn chung
- GVghi bảng số 357,yêu cầu viết số thành tổng các trăm, các chục, các đơn vị.
- GV gợi ý hs xác định số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
- Hs nêu, gv hớng dẫn cách viết, vừa nói vứa ghi bảng.
- Cho hs thực hành với các số : 529; 736; 412.

85 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Hs lên đọc kết quả phân tích số, đồng thời vài em lên bảng viết số thành tổng
- Gv nêu chú ý: Nếu chữ số hàng chục hoặc hàng đơn vị là 0 thì không viết nó vào
tổng.
HĐ3: Thực hành

Bài 1: GV nêu yêu cầu và mẫu , hs làm bài và vở, Hs nối tiếp nhau lên bảng làm
bài.
Viết (theo mẫu)
275 2 trăm7 chục 5 đơn vị 275 = 200+ 70 +5
364
519
921
753
468
- Cả lớp và gv nhận xét.
Bài 2: Một hs nêu yêu cầu của bài, hs thảo luận nhóm đôi để làm bài , 4 hs làm
bài trên bảng lớp , cả lớp và gv nhận xét.
Bài 3: HS nêu yêu cầu 2 HS lên bảng làm tự .
Viết (theo mẫu )
916 =

391 = 502 =
273 = 760 =
Cả lớp nhận xét.
Bài 4: (Nếu còn thời gian HS làm )
Hs nêu yêu cầu , hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét.
Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc

Tập viết
Chữ hoa M(kiểu 2)
I: Mục tiêu; Giúp học sinh
-Viết đúng chữ hoa M - kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ );chữ và câu ứng
dụng: Mắt (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ Mắt sáng nh sao (3 lần)
:II : Đồ dùng :
Mẫu chữ M hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

III : Hoạt động dạy học
a:Giới thiệu bài

86 GV: Nguyễn Thị Oanh
458 = 400 + 50 + 8
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
b:Giảng bài
HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa
- Gv cho hs quan sát mẫu
- Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ( cao 5 li, gồm 3 nét là nét móc hai đầu,
một nét móc xuôi trái và một nét là kết hợp của các nét cơ bản lợn ngang, cong
trái.
- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết
- Học sinh tập viết trên bảng con ,giáo viên theo dõi uốn nắn
HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng
- Hai học sinh đọc câu ứng dụng
- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét về :
+Độ cao các con chữ ( các chữ cao 2,5li :M,g h ; chữ s cao 1,25 li; các chữ còn lại
cao 1 li)
+Cách đặt dấu thanh:
+ Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách viết một chữ o
- Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết.
- Học sinh viết chữ Mắt vào bảng con
HĐ3: Học sinh viết bài
- GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết
- Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng
HĐ4: Chấm chữa bài
HĐ nối tiếp


Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
Chính tả
Cháu nhớ Bác Hồ
I: Mục đích yêu cầu
- Nghe viết chính xác, đúng bài CT , trình bàyđúng các câu thơlục bát
- Làm đợc các bài tập(2)a/b
- II: Đồ dùng dạy học
- vở bài tập
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III : Hoạt động dạy học

87 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những
từ ngữ sau: bền vững, quở trách.
B : Dạy bài mới
HĐ1:Hớng dẫn nghe viết
B ớc 1:Hớng dẫn chuẩn bị
- Hai HS đọc bài viết .Cả lớp đọc thầm theo
- Hớng dẫn học sinh nhận xét:
+Bài viết có những chữ nào cần viết hoa?
+ Nên bắt đầu viết dòng đầu tiên từ ô nào trong vở?
- Học sinh tập viết vào bảng con những từ các em dễ viết sai: bâng khuâng, trăng
sáng, chòm râu.
B ớc 2:HS viết bài vào vở
GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang;
Gv đọc cho hs viết bài .
B ớc 3: Chấm chữa bài
HĐ2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở. Hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp
và gv nhận xét .
- Một số hs đọc lại kết quả.
Bài 3: HS làm bài rồi nêu miệng kết quả, cả lớp và gv nhận xét.
Hoạt động nối tiếp :
Nhận xét giờ học
Dặn HS về nhà ôn bài
.
Toán
Tiết 150: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I Mc tiờu: Giỳp hc sinh
- Biết cách làm tính (khong nhớ) các sốtrong phạm vi 1000
-Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
II Đồ dùng dạy học
Vở bài tập

88 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
III Hoạt động dạy học
A Kim tra bi c:
B Dạy bài mới
a) Gii thiu bi
b) ging bi
HĐ1: Cộng các số có ba chữ số.
- Gv nêu nhiệm vụ tính: 326 + 253 = ?
- GV và hs thể hiện bằng đồ dùng trực quan nh trong sgk.
- GV hớng dẫn hs đặt tính và tính nh ở sgk
HĐ2 : Thực hành
Bài 1: Một hs nêu yc .Hs làm vào vở 3 hs làm bài trên bảng lớp.
Tính:

432 524 618
+ + +
356 173 321
- Cả lớp và gv nhận xét :
Bài 2: Một hs nêu yc Hs nêu cách làm bài. HS làm bài v ào vở, 3 hs làm bài trên
bảng lớp
Đặt tính rồi tính:
724 + 215 806 + 172 263 + 720 624 + 55



- Cả lớp và gv nhận xét
Bài 3: Một hs nêu yc ,hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả.
- Cả lớp và gv nhận xét.
Tính nhẩm (theo mẫu):
800 + 100 = 600 + 200 =
500 + 200 = 300 + 300 = 100 + 500 =
600 + 300 = 400 + 400 = 200 + 200 =
Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc


89 GV: Nguyễn Thị Oanh
400 + 300 = 700
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Tập làmvăn
Nghe trả lời câu hỏi
I: Mục đích yêu cầu
- Nghe kểvà trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện : Qua suối(BT1)
Viết đợc câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 (BT2): trả lời đúng một câu hỏi về nội
dung câu chuyện.

II: Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ trong sgk
Vở bài tập tiếng việt
III: Hoạt động dạy học
A : Giới thiệu bài
B : Giảng bài
HĐ1 : Rèn kĩ năng nghe hiểu.
Bài 2 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa; nói về tranh
- Gv kể chuyện ( 3 lần) . Lần 1, dừng lại , yêu cầu hs quan sát tranh đọc 4 câu hỏi
dới tranh. Lần 2 vừa kể vừa giới thiệu tranh. Lần 3 không cần kết hợp tranh.
- GV nêu lần lợt từng câu hỏi, hs trả lời , gv chốt lại.
- Ba cặp hs thực hành hỏi đáp câu hỏi 4
- Hai hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv hỏi hs về ý nghĩa câu chuyện.
HĐ2: Rèn kĩ năng viết.
-Bài 2: Gv nhắc hs chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi, không cần viết câu hỏi.
-Một hs nêu lại câu hỏi d, một hs nêu lại câu trả lời.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập
- GV chấm bài cho một số em, nhận xét.
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học

Luyện từ và câu
Ôn luyện
Từ ngữ về Bác Hồ
I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs
- Mở rộng vốn từ về Bác Hồ.

90 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2

- Củng cố kĩ năng đặt câu.
II: Hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ1: Mở rộng vốn từ về Bác Hồ.
Bài1:
- HS đọc yêu cầu của bài tập .
- HS làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét.
Bài 2:
- Một hs nêu yêu cầu .
- GV nhắc hs chú ý : Khi đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 , không nhất thiết phải nói
về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về những quan hệ khác.
- Hs nối tiếp nhau đọc các câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét
HĐ2: Rèn kĩ năng đặt câu
Bài 2:
- Một hs nêu yêu cầu .
- GV nhắc hs chú ý : Khi đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1 , không nhất thiết phải nói
về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về những quan hệ khác.
- Hs nối tiếp nhau đọc các câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét
Bài 3
- Một hs nêu yêu cầu của bài, GV nhắc hs dựa vào tranh để làm bài vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc câu đã đặt, cả lớp và gv nhận xét.
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học

Chiều
Luyện toán
Luyện tập
I Mc tiờu: Giỳp hc sinh củng cố về :
- Về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm.
- Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ
dài đã học
- Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng.

II Hoạt động dạy học
GV tổ chức cho hs làm bài tập trong sgk trang 154.
Bài 1: Một hs nêu yc .Hs nêu cách làm bài , hs làm vào vở ,hai hs làm bài trên
bảng lớp.

91 GV: Nguyễn Thị Oanh
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
Tính:
235 637 503
+ + +
451 162 354
- Cả lớp và gv nhận xét :
Bài 2: Một hs nêu yc , GV giúp hs tóm tắt bài toán, hs làm bài vào vở, hai hs làm
bài trên bảng lớp.
Đặt tính rồi tính:
832 + 152 257 + 321
- Cả lớp và gv nhận xét.
Bài 3: Một hs nêu yc , HS thảo luận nhóm đôi để làm bài . HS nêu miệng kết quả,
Tính nhẩm (theo mẫu):
500 + 100 = 200 + 200 =
500 + 200 = 300 + 100 = 500 + 300 =
300 + 200 = 600 + 300 = 800 + 100 =
- Cả lớp và gv nhận xét
Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc

Luyện viết chỡ đẹp
Chữ hoa M (kiểu 2)
I: Mục tiêu; Giúp học sinh
- Biết viết chữ M kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết câu ứng dụng Miệng cời nh hoa theo cỡ vừa và nhỏ

II : Đồ dùng :
Mẫu chữ M hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
III : Hoạt động dạy học
a: Giới thiệu bài
b: Giảng bài
HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa
- Gv cho hs quan sát mẫu

92 GV: Nguyễn Thị Oanh
200 + 100 = 300
Trờng Tiểu học Định Hải Tập thiết kế bài dạy-Lớp 2
- Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ( cao 5 li, gồm 3 nét là nét móc hai đầu,
một nét móc xuôi trái và một nét là kết hợp của các nét cơ bản lợn ngang , cong
trái.
- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết
- Học sinh tập viết trên bảng con ,giáo viên theo dõi uốn nắn
HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng
- Hai học sinh đọc câu ứng dụng
- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét về :
+Độ cao các con chữ ( các chữ cao 2,5li :M,g h ; chữ s cao 1,25 li; các chữ còn lại
cao 1 li)
+Cách đặt dấu thanh:
+ Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách viết một chữ o
- Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết.
- Học sinh viết chữ Miệng vào bảng con
HĐ3: Học sinh viết bài
- GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết
- Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng
HĐ4: Chấm chữa bài

HĐ nối tiếp

Luyện chữ viết
Tuần 30
I.Mục tiêu:Giúp hs
-HS viết đúng đẹp chữ hoa R,V, và từ ứng dụng trong bài .
-Trình bày bài sạch đẹp.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐ1:Viết chữ hoa
-GV nêu cách viết các chữ hoa
-GV viết mẫu và hớng dẫn hs viết
-Yêu cầu hs viết bảng con chữ hoa
-GV nhận xét ,chỉnh sửa
HĐ2:Viết từ ứng dụng
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng

93 GV: Nguyễn Thị Oanh