Hình học 11 - ĐỊNH LÝ PY-TA-GO potx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.51 KB, 2 trang )
ĐỊNH LÝ PY-TA-GO
A/ Mục tiêu:
Qua bài này học sinh cần:
- Nắm được định lí py- ta - go về quan hệ giữa 3 cạnh của tam giác vuông.
Nắm được định lí py - ta - go đảo.
- Biết vận dụng định lí Py- ta - go để tính độ dài một cạnh tam giác vuông
khi biết độ dài hai cạnh kia. Biết vận dụng định lí đảo của định lí Py -ta - go để
nhận biết một tam giác là tam giác vuông.
- Vận dụng vào bài toán thực tế.
B/ Chuẩn bị: - Thước thẳng, giấy có ô vuông.
C/ Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra
Định nghĩa tam giác đều? Các cách chứng minh một tam giác là tam giác đều?
Hoạt động 2: Luyện tập
- GV cho HS làm
- GV cho HS làm rồi trả lời các câu
hỏi a, b, c
- GV hỏi: từ rút ra nhận xét gì về
- HS thực hiện và đáp:
Độ dài cạnh huyền bằng 5 cm.
- Học sinh thực hiện và trả lời:
a) c
2
b) a
2
+ b
2
?2
?2
quan hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông?
Hãy phát biểu định lí.
- GV giới thiệu định lí Pytago.
- Củng cố
c) c
2
= a
2
+ b
2
- HS rút ra nhận xét và phát biểu định lí.
- HS giải
Hình 124: x = 6
Hình 125
2x
Hoạt động 3: 2. Định lí Pytago đảo.
- GV cho HS làm rồi phát biẻu định lí
Pytago đảo.
- HS làm
Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố
Làm bài tập 53 Học sinh thực hiện:
Hình a. x = 13
b.
5x
c. x = 20
d. x = 4
Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
- Làm bài tập 53, 54, 55, 56/131 SGK
- Đọc bài học thêm “Nhà toán học Pytago” ở đầu Chương II.
?3
?3
