Tuần 32 :
Ngày soạn : 25/4/09
Ngày giảng : T2/27/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Ngời đi săn và con vợn
I. Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: Xách nỏ, lông
xám, loang, nghiến răng, .
- Biết đọc bài với giọng cảm xúc,
thay đổi giọng đọc phù hợp với nội
dung.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú
giải cuối bài: Tận số, nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện:
Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có
ý thức bảo vệ môi trờng.
II. Kể chuyện.
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí
nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc
toàn bộ câu chuyện theo lời của
nhân vật. Kể tự nhiên với với
giọng diễn cảm.

2. Rèn kỹ năng nghe.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
Đạo đức :
Dành cho địa phơng
- HS biết đợc một số việc làm của
UBND xã (phờng nơi HS ở).
- HS nhận biết đợc các hành vi,
việc làm phù hợp khi đến UBND
xã (phờng) ở địa phơng.
- Biết tôn trọng UBND xã (ph-
ờng).
- Tìm hiểu việc làm của UBND
xã.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu
toàn bài, hớng dẫn luyện đọc.
- HS : Tìm hiểu một số việc làm
của UBND xã.
8phút
2 - HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện
phát âm từ khó.
- GV : Yêu cầu HS kể tên một số
việc làm của UBND xã.
7phút
3 - GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn
trớc lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : Thảo luận các tình huống
của GV về một số hành vi, việc

làm phù hợp khi đến UBND xã.
8phút
4 - HS : Đọc từng đoạn trong nhóm,
thi đọc
- GV : Nhận xét kết luận hành vi
đúng, sai.
7phút 5 - GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài. - HS : Liên hệ thực tế bản thân.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tập đọc - kể chuyện : Toán :
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Ngời đi săn và con vợn
Soạn ở tiết 1
Ôn tập về các phép
tính với số tự nhiên
(Tiếp theo)
- Giúp hs ôn tập về phép nhân,
phép chia các số tự nhiên: Cách
làm tính (bao gồm cả tính nhẩm),
tính chất, mối quan hệ giữa phép
nhân và phép chia, giải các bài
toán liên quan đến phép nhân,
phép chia.
- Phiếu bài tập
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS : Đọc thầm bài và trả lời các
câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (163)
SGK.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu
hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 - HS : Luyện đọc lại bài. - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
8phút
4 - GV : Nêu nhiệm vụ, hớng dẫn
HS kể chuyện theo tranh.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5
- HS : Từng cặp HS tập kể, vài HS
thi kể trớc lớp, 1 HS kể toàn bộ
câu chuyện.
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :

B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS :
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện
phép tính.
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán.
- Phiếu bài tập
Kỹ thuật :
Lắp ô tô tải (tiếp theo)
- HS biết chọn đúng và đủ các chi
tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp
ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy
trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn
lao động khi thực hiện thao tác
lắp, tháo các chi tiết của ô tô tải.
- Mẫu ô tô tải đã lắp.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút 1 - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (165,
166) SGK.
- HS : Chọn đúng và đủ chi tiết
theo SGK, 1 HS đọc phần ghi
nhớ.
7phút

2 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV : Hớng dẫn HS thực hành
lắp từng bộ phận.
8phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- HS : Thực hành lắp ráp xe ô tô
tải.
7phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
- GV : Theo dõi uốn nắn những
HS còn lúng túng.
7phút
5 - GV : Nhận xét chữa bài tập. - HS : Trng bày sản phẩm, đánh
giá sản phẩm thực hành.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Dành cho địa phơng
- Giúp HS hiểu biết về phong tục
tập quán của dân tộc đa số.
- HS biết ăn ở hợp vệ sinh.
- Phiếu học tập

Tập đọc :
Vơng quốc vắng nụ cời
- Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài.
Biết đọc diễn cảm bài văn với
giọng chậm rãi, nhấn giọng
những từ ngữ miêu tả sự buồn
chán, âu sầu của vơng quốc nọ vì
thiếu tiếng cời. Đoạn cuối đọc
nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc
phân biệt lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung truyện (phần
đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cời
sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu về một số dân
tộc, họ hàng, tiếng nói.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng
đoạn trong bài.
8phút
2 - HS : Tự tìm hiểu liệt kê các dân
tộc Việt Nam và tiếng nói, cách
sống.
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu
cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn
cảm toàn bài.
7phút

3 - GV : Gọi đại diện trả lời câu hỏi : - HS: Luyện đọc kết hợp trả lời
Nêu tên vài dân tộc, GV bổ sung. câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4
- HS : Tìm hiểu về các lễ hội của
dân tộc mình.
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi =>
ý nghĩa bài
7phút 5
- GV : Yêu cầu đại diện kể một vài
lễ hội của dân tộc mình.
- HS: Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn
tiêu biểu trong bài.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Ngày soạn : 26/4/09
Ngày giảng : T3/28/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Bài toán liên quan đến
rút về đơn vị (tiếp theo)
- Giúp HS : Biết cách giải bài toán
liên quan đến rút về đơn vị.
- Phiếu bài tập

Luyện từ và câu :
Thêm trạng ngữ chỉ
thời gian cho câu
- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm
của trạng ngữ chỉ thời gian trong
câu ( trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi
nào ? Mấy giờ ?)
- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ
thời gian trong câu; thêm đợc
trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.
- Phiếu khổ to và bút dạ.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Hớng dẫn HS phân tích và
giải bài toán.
- HS : Đọc yêu cầu bài tập phần
nhận xét, làm bài.
8phút
2 -HS: Trình bày bài giải vào vở -GV: Cùng HS làm các bài tập
7phút
3 -GV: HD học sinh làm bài tập
(166) SGK.
-HS: Đọc phần ghi nhớ SGK
8phút
4
-HS: Thực hành làm bài tập -GV: HD học sinh làm bài tập
phần luyện tập
7phút 5 -GV: Yêu cầu đại diện chữa bài
nhận xét

-HS: Làm bài tập, chữa bài
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên và xã hội:
Ngày và đêm trên trái
đất
Sau bài học HS có khả năng.
- Giải thích hiện tợng ngày và đêm
trên Trái Đất ở mức độ đơn giản.
- Biết thời gian để trái đất quay đ-
ợc một vòng quanh mình nó là 1
ngày.
- Biết 1 ngày có 24 giờ.
- Thực hành biểu diễn ngày và
đêm.
- Các hình trong SGK.
- Đèn điện để bàn.
Toán :
ôn tập về các phép
tính với số tự nhiên
(Tiếp theo)
- Giúp hs tiếp tục củng cố về 4
phép tính với số tự nhiên.
-Phiếu bài tập

TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 -HS: Quan sát tranh theo cặp và trả
lời các câu hỏi theo phiếu
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (164)
SGK.
8phút
2 -GV: Gọi một số trả lời trớc lớp,
GV bổ sung kết luận
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 -HS: Thực hành nh HD ở phần
thực hành trong SGK
- GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
8phút
4
-GV: Gọi một vài HS lên bảng
thực hành trớc lớp
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5
-HS: Thảo luận về thời gian để Trái
Đất quay đợc một vòng
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4

Môn
Tên bài
Thể dục:
ôn tung và bắt bóng cá
nhân. Trò chơi : "
Chuyển đồ vật"
Thể dục:
Môn thể thao tự chọn
( đá cầu) . Trò chơi : "
Dẫn bóng"
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
- Ôn động tác tung và bắt bóng
theo nhóm hai ngời. Yêu cầu biết
cách thực hiện động tác tơng đối
chính xác.
- Học trò chơi "Chuyển đồ vật".
Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
biết tham gia chơi.
- Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.
- Bóng, sân trò chơi.
- Ôn một số nội dung của môn
tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác và nâng cao
thành tích.
Trò chơi: dẫn bóng. Yêu cầu biết
cách chơi và tham gia chơi tơng
đối chủ động để rèn luyện sự
khéo léo nhanh nhẹn.


- Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
- Dây, kẻ sân chơi trò chơi, cầu.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
10phút
1 - GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- HS đi thờng thờng vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn 1 số động của bài thể dục .
- Chơi trò chơi : " Tìm con vật bay đợc"
12phút
2 -HS: Ôn động tác tung và bắt bóng
theo nhóm 2 ngời
- GV: HD học sinh ôn tâng cầu
bằng đùi
6phút
3 -GV: HD học sinh làm quen với
trò chơi chuyển đồ vật
-HS: Thi tâng cầu bằng đùi
6phút
4 -HS: Chơi trò chơi : " Chuyển đồ
vật"
-GV: Cho HS chơi trò chơi :
"Dẫn bóng"
6phút
5
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Một số động tác hồi tĩnh.
-GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :

Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe - viết)
Ngôi nhà chung
Rèn kỹ năng viết chính tả .
1. Nghe - Viết chính xác, trình bày
đúng bài : Ngôi nhà chung .
2. Điền vào chỗ trống các âm đầu
l/n, v/d.
- Bảng phụ
Khoa học :
Động vật ăn gì để
sống?
Sau bài học , hs biết:
- Phân loại động vật theo thức ăn
của chúng.
- Kể tên một số con vật và thức
ăn của chúng.
- Các hình trong SGK.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc bài viết, tìm hiểu nội
dung bài, nhận xét chính tả, viết từ
khó.
- GV : Hớng dẫn HS quan sát

tranh và phân loại các nhóm con
vật theo thức ăn của chúng.
8phút
2 - GV: HD học sinh viết bài, đọc
bài cho HS viết
- HS : Thảo luận phân loại các
con vật.
7phút
3 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi. - GV : Yêu cầu đại diện trình
bày, GV kết luận.
8phút
4 - GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
- HS : Chơi trò chơi Đố bạn cion
gì ?
7phút 5 - HS: Làm bài tập, chữa bài - GV : Theo dõi hớng dẫn HS
chơi.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tăng cờng :
Luyện đọc
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng cho
HS : Đọc đúng và hiểu nội dung

bài Mè hoa lợn sóng
- ND bài đọc.
Kể chuyện :
Khát vọng sống
1.Rèn kĩ năng nói: Dựa lời kể của
gv và tranh minh hoạ, Học sinh
kể lại đợc câu chuyện Khát vọng
sống, có thể phối hợp lời kể với
điệu bộ, nét mặt một cách tự
nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với
các bạn về ý nghĩa câu chuyện:
Ca ngợi con ngời với khát vọng
sống mãnh liệt đã vợt qua đói,
khát, chiến thắng thú dữ, chiến
thắng cái chết.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe thầy
cô kể chuyện, nhớ chuyện.
- Lắng nghe bạn kể lại chuyện,
nhận xét đúng lời kể của bạn, kể
tiếp lời bạn.
Tranh minh hoạ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS : Luyện đọc bài Mè hoa lợn
sóng.
- GV : Giới thiệu bài, kể chuyện.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS luyện đọc. - HS : Quan sát tranh nhận xét.

7phút
3 - HS : Tiếp tục luyện đọc. - GV : Hớng dẫn HS kể chuyện
và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
8phút
4 - GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu
hỏi cuối bài.
- HS : Kể chuyện theo cặp.
7phút 5 - HS : Luyện đọc lại bài. - GV : Gọi đại diện thi kể trớc
lớp.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 27/4/09
Ngày giảng : T4/29/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc :
Cuốn sổ tay
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các tên riêng nớc ngoài
phiên âm: Mô- na- cô, Va- ti-
căng, các từ ngữ: cầm lên, lí thú,
một phần năm .
- Biết đọc bài với giọng vui., hồn
nhiên; phân biệt lời các nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Nắm đợc đặc điểm của một số n-

ớc đợc nêu trong bài.
- Nắm đợc công dụng của sổ tay
(ghi chép những điều cần ghi nhớ,
cần biết, trong sinh hoạt hàng
ngày, trong học tập, làm việc, ).
- Biết cách ứng xử đúng: không tự
tiện xem sổ tay của ngời khác.
- Bản đồ thế giới.
- 2- 3 cuốn sổ tay.
Lịch sử :
Kinh thành huế
Hs biết:
- Sơ lợc về quá trình xây dựng; sự
đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và
lăng tẩm ở Huế.
- Tự hào vì Huế đợc công nhận là
một di sản văn hoá thế giới.
- 1số hình ảnh về kinh thành và
lăng tẩm ở Huế.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu, h-
ớng dẫn HS luyện đọc.
- HS : Đọc SGK và trả lời câu
hỏi.
8phút
2 - HS : Luyện đọc bài trớc lớp. - GV : Yêu cầu HS trả lời, GV
nhận xét bổ sung.
7phút

3 - GV : Hớng dẫn luyện đọc, giải
nghĩa từ, tìm hiểu bài.
- HS : Thảo luận nhận xét về
những nét đẹp của công trình ở
kinh thành Huế.
8phút
4
- HS : Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài,
nêu ý nghĩa bài.
- GV : Yêu cầu đại diện trình
bày, GV kết luận.
7phút 5
- GV : Hớng dẫn HS luyện đọc lại. - HS : Đọc phần bài học cuối bài.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 : Hát nhạc :
Giáo viên bộ môn dạy
________________________________
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
Toán :
Luyện tập
Tập đọc :
Ngắm trăng - Không đề
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Giúp HS :
- Rèn kỹ năng giải bài toán liên

quan đến rút về ĐV.
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các
phép tính trong biểu thức số.
- Bảng phụ.
- Đọc trôi chảy, lu loát hai bài
thơ, đọc đúng nhịp thơ.
Đọc diễn cảm 2 bài thơ giọng
ngân nga thể hiện tâm trạng ung
dung, th thái, hào hứng, lạc quan
của Bác trong mọi hoàn cảnh.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Hai bài thơ
nói lên tinh thần lạc quan yêu
đời, yêu cuộc sống bất chấp mọi
hoàn cảnh khó khăn của Bác (ở
trong tù - bài Ngắm trăng; ở
chiến khu, thời kỳ kháng chiến
chống Pháp gian khổ - bài Không
đề). Từ đó khâm phục, kính trọng
và học tập Bác; luôn yêu đời
không nản chí trớc khó khăn.
- HTL bài thơ.
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (167)
SGK.
- HS : Luyện đọc bài Ngắm

trăng.
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV : Hớng dẫn Luyện đọc và
tìm hiểu bài Ngắm trăng.
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- HS : Đọc diễn cảm và học thuộc
lòng bài Ngắm trăng; Luyện đọc
bài Không đề.
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
- GV : Hớng dẫn HS luyện đọc và
tìm hiểu bài Không đề.
7phút 5 - GV : Nhận xét chữa bài tập. - HS : Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
và HTL bài thơ.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tập viết :
ÔN chữ hoa : X
Củng cố cách viết hoa X thông qua
bài tập ứng dụng:
1. Viết tên riêng Đồng Xuân bằng
chữ cỡ nhỏ.

2. Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn
Toán :
Ôn tập về biểu đồ
- Giúp hs rèn kĩ năng đọc, phân
tích và xử lí số liệu trên hai loại
biểu đồ.
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
tốt nớc sơn / xấu ngời đẹp nết còn
hơn đẹp ngời bằng cỡ chữ nhỏ.
- Mẫu chữ viết hoa X
- Biểu đồ vẽ sãn.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - HS : Quan sát nhận xét chữ mẫu - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (164,
165) SGK.
7phút
2 - GV : Hớng dẫn HS cách viết chữ
hoa, từ, câu ứng dụng.
- HS : Thực hành làm bài tập.
8phút
3 - HS : Thực hành viết bài. - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
7phút
4
- GV : Quan sát hớng dẫn HS viết
bài.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên

bảng.
7phút
5 - HS : Soát lỗi, thu vở cho GV
chấm.
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tăng cờng :
Luyện viết
Rèn kỹ năng viết chữ cho HS :
Viết đúng, trình bày đúng một
đoạn trong bài Mè hoa lợn sóng.
- ND bài viết.
Tập làm văn :
Luyện tập xây dựng
đoạn văn miêu tả con
vật
- Củng cố kiến thức về đoạn văn.
- Thực hành vận dụng viết đoạn
văn tả ngoại hình, tả hoạt động
của con vật.
- Giấy khổ rộng, bút dạ.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS

7phút
1 - HS : Đọc bài viết, nhận xét chính
tả.
- GV : Hớng dẫn HS quan sát
tranh trong SGK, làm bài tập 1.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS luyện viết bài
vào vở.
- HS : Phát biểu ý kiến.
7phút
3 - HS : Luyện viết bài vào vở. - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
2, 3.
8phút
4
- GV : Quan sát HS viết bài. - HS : Làm bài vào vở.
7phút 5 - HS : Đổi vở soát lỗi cho nhau. - GV : Yêu cầu vài HS đọc bài
viết của mình, GV nhận xét.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 28/4/09
Ngày giảng : T5/30/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Luyện từ và câu :
Đặt và trả lời câu hỏi :
Bằng gì ? Dấu chấm. Dấu

hai chấm
- Ôn luyện về dấu chấm, bớc đầu
học cách dùng dấu hai chấm .
- Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?
- Bảng phụ
Toán :
ÔN tập về phân số
- Giúp hs ôn tập, củng cố khái
niệm phân số; so sánh; rút gọn và
quy đồng mẫu số các phân số.
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS : Đọc yêu cầu bài tập 1 và
đoạn văn trong bài tập, trao đổi
làm bài.
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (166,
167) SGK.
8phút
2 - GV : Yêu cầu HS trình bày, GV
nhận xét.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 - HS : Làm bài tập 2 vào vở. - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
8phút
4
- GV : Cùng HS chữa bài, GV

nhận xét hớng dẫn làm bài tập 3.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5 - HS : Làm bài tập 3, chữa bài. - GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS :
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán
liên quan đến rút về đơn vị.
- Luyện tập bài toán về lập bảng
Chính tả : (Nghe - viết)
Vơng quốc vắng nụ cời
- Nghe- viết đúng chính tả, trình
bày đúng một đoạn trong bài V-
ơng quốc vắng nụ cời.
- Làm đúng các bài tập chính tả
phân biệt âm đầu s/x (hoặc âm
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
thống kê.
- Phiếu bài tập
chính o/ô/ơ).
- Bảng phụ
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (167,
168) SGK.
- HS: Đọc đoạn viết, nhận xét
chính tả, viết từ khó.
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV: HD học sinh viết bài, đọc
bài cho HS viết
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi.
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
- GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
7phút 5 - GV : Nhận xét chữa bài tập. - HS: Làm bài tập, chữa bài
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :

Tung và bắt bóng theo
nhóm 3 ngời. Trò chơi :
Chuyển đồ vật
- Tung và bắt bóng theo nhóm 3
ngời. Yêu cầu thực hiện động tác
tơng đối đúng và nâng cao thành
tích.
- Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật".
Yêu cầu biết cách chơi và biết
tham gia chơi ở mức độ tơng đối
chủ động.
- Sân trờng vệ sinh sạch sẽ.
- Bóng.
Thể dục :
Môn thể thao tự chọn
(Đá cầu). Nhảy dây
- Ôn một số nội dung của môn
tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác và nâng cao
thành tích.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc
chân sau. Yêu cầu nâng cao
thành tích.

- Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
- Dây
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi : Tìm ngời chỉ huy.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS tung và bắt
bóng theo nhóm 3 ngời.
- HS : Ôn tâng cầu bằng đùi.
8phút
3 - HS : Từng nhóm 3 HS tập luyện. - GV : Hớng dẫn HS ôn chuyền
cầu theo nhóm 2 - 3 ngời.
10phút
4 - GV : Hớng dẫn HS chơi trò chơi:
Chuyển đồ vật.
- HS : Tập nhảy dây cá nhân kiểu
chân trớc chân sau.
6phút
5
- HS đứng thành vòng tròn thả lỏng hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công :
Làm quạt giấy tròn
(Tiếp theo)

- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm đợc quạt giấy tròn đúng quy
trình kỹ thuật.
- HS thích làm đợc đồ chơi.
- Mẫu quạt giấy tròn.
- Giấy thủ công, chỉ, kéo
Luyện từ và câu :
Thêm trạng ngữ chỉ
nguyên nhân cho câu
- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm
của trạng ngữ chỉ nguyên nhân
(Trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu?
Tại đâu?)
- Nhận biết trạng ngữ chỉ nguyên
nhân trong câu; thêm trạng ngữ
chỉ nguyên nhân cho câu.
- Phiếu học tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS : Nhắc lại quy trình làm quạt
giấy tròn.
- GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
phần nhận xét.
8phút
2 - GV : Nhận xét và hệ thống lại
các bớc làm quạt giấy tròn.
- HS : Làm bài, chữa bài.
7phút
3 - HS : Thực hành làm quạt giấy

tròn.
- GV : Nhận xét =>ghi nhớ, HS
đọc.
8phút
4
- GV : Quan sát giúp đỡ HS thực
hành.
- HS : Thực hành làm bài tập
phần luyện tập.
7phút 5 - HS : Hoàn thiện sản phẩm. GV : Cùng HS nhận xét chữa bài
tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe - viết)
Hạt ma
1. Nghe - viết đúng chính tả bài
thơ Hạt Ma.
2. Làm đúng bài tập phân biệt các
âm dễ lẫn: l/n, v/ d
- Bảng phụ
Địa lý :
Khai thác khoáng sản
và hải sản ở vùng biển

Việt Nam
Học xong bài này, hs biết:
- Vùng biển nớc ta có nhiều hải
sản, dầu khí; nớc ta đang khai
thác dầu khí ở thềm lục địa phía
nam và khai thác cát trắng ở ven
biển.
- Nêu thứ tự tên các công việc từ
đánh bắt đến xuất khẩu hải sản
của nớc ta.
- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng
khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều
hải sản ở nớc ta.
- Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng
biển khi đi tham quan, nghỉ mát ở
vùng biển.
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN.
- Tranh ảnh về khai thác dầu khí
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc bài viết, tìm hiểu nội
dung bài thơ, nhận xét chính tả,
viết từ khó.
- GV : Hớng dẫn HS tìm hiểu
mục 1 : Khai thác khoáng sản.
8phút
2 - GV: HD học sinh viết bài, đọc
bài cho HS viết
- HS : Dựa vào SGK và tranh ảnh

thảo luận TLCH.
7phút
3 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi. - GV : Yêu cầu đại diện trình
bày, GV nhận xét kết luận.
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
- HS : Trả lời câu hỏi tìm hiểu
mục 2 : Đánh bắt và nuôi trồng
hải sản.
7phút 5
- HS: Làm bài tập, chữa bài - GV : Yêu cầu HS trả lời, GV
nhận xét kết luận.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 29/4/09
Ngày giảng : T6/1/5/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
Tập làm văn :
Nói viết về Bảo vệ môi
trờng
Toán :
ôn tập về các phép
tính với phân số
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

1. Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại một
việc làm để bảo vệ môi trờng theo
trình tự hợp lý, lời kể tự nhiên.
2. Rèn kỹ năng viết: Viết đợc một
đoạn văn ngắn (7 -> 10 câu) kể lại
việc làm trên. Bài viết hợp lý, diễn
đạt rõ ràng.
- Tranh ảnh về bảo vệ môi trờng.
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố,
kĩ năng thực hiện các phép cộng
và trừ phân số.
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS : Đọc yêu cầu bài tập 1 và các
gợi ý.
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (167,
168) SGK.
8phút
2 - GV : Giới thiệu một số tranh ảnh
về hoạt động bảo vệ môi trờng, h-
ớng dẫn HS thực hành kể.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 - HS : Thực hành kể trong nhóm và
thi kể trớc lớp.
- GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.

8phút
4 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập 2. - HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5
- HS : Viết bài, đọc bài viết của
mình.
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS :
- Rèn luyện kỹ năng tính giá trị
của biểu thức số.
- Rèn luyện kỹ năng giải toán liên
quan đến rút về đơn vị.
- Phiếu bài tập
Khoa học :
Trao đổi chất ở động
vật
Sau bài học , hs biết:
- Kể ra những gì động vật thờng
xuyên phải lấy từ môi trờng và
phải thải ra môi trờng trong quá

trình sống.
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi
khí và trao đổi thức ăn ở động
vật.
- Các hình trong SGK.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (168)
SGK.
- HS : HĐ theo cặp : Quan sát
hình 1 trong SGK và TLCH trong
phiếu.
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV : Gọi một số HS lên trả lời
câu hỏi, GV kết luận.
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
- HS : Quan sát và đọc SGK thực
hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở
động vật.
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
- GV : Quan sát hớng dẫn HS vẽ.
7phút 5
- GV : Nhận xét chữa bài tập. - HS : Đại diện các nhóm trình

bày trớc lớp.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mỹ thuật :
Tập nặn tạo dáng : Nặn
hoặc xé dán dáng ngời
đơn giản
- HS nhận biết hình dáng của ngời
đang hoạt động .
- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán
hình dáng ngời
- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc hình
dáng ngời đang hoạt động
- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về
hình dáng của con ngời khi hoạt
động
- Giấy xé dán, dán, hồ
Tập làm văn :
Luyện tập xây dựng mở
bài, kết bài trong bài
văn miêu tả con vật
- Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài
và kết bài trong bài văn miêu tả
con vật.

- Thực hành viết mở bài và kết
bài cho phần thân bài (HS đã
viết) để hoàn chỉnh bài văn miêu
tả con vật.
- Bảng phụ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - HS : Quan sát tranh, ảnh nhận
xét.
- GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
1.
7phút
2 - GV : Hớng dẫn HS cách nặn
hoặc cách vẽ, xé dán hình dáng
ngời.
- HS : Phát biểu ý kiến, đọc yêu
cầu và làm bài tập 2.
8phút
3 - HS : Thực hành vẽ, nặn hoặc xé
dán hình dáng ngời.
- GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
2, chữa bài.
4
7phút - GV : Quan sát hớng dẫn HS thực
hành.
- HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập
3.
7phút
5 - HS : Trng bày sản phẩm, nhận

xét đánh giá sản phẩm.
- GV : Yêu cầu vài HS đọc bài
viết, GV nhận xét.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Năm, tháng và mùa
Sau bài học HS biết:
- Thời gian để Trái Đất chuyển
động đợc một vòng quanh Mặt
Trời là một năm.
- Một năm thờng có 365 ngày và
đợc chia thành 12 tháng
- Một năm thờng có bốn mùa.
- Các hình trong SGK.
Mỹ thuật :
Vẽ trang trí : Tạo dáng
và trang trí chậu
cảnh.
- Hs thấy đựơc vẻ đẹp của chậu
cảnh qua sự đa dạng của hình
dáng và cách trang trí.
- Hs biết cách tạo dáng và tạo
dáng, trang trí đợc chậu cảnh

theo yêu thích.
- Hs có ý thức bảo vệ và chăm
sóc cây cảnh.
- ảnh một vài chậu cảnh và cây
cảnh.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Hớng dẫn HS thảo luận
theo câu hỏi trong phiếu về thời
gian để Trái Đất chuyển động
- HS : Quan sát nhận xét chậu
cảnh.
8phút
2 - HS : Đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận.
- GV : Hớng dẫn HS cách tạo
dáng và trang trí chậu cảnh.
7phút
3 - GV : Hớng dẫn HS hoạt động
theo cặp với các gợi ý của GV để
biết một năm thờng có 4 mùa.
- HS : Thực hành (vẽ hoặc cắt, xé
dán giấy) trang trí chậu cảnh.
8phút
4
- HS : Một số HS lên trả lời trớc
lớp.
- GV : Quan sát, hớng dẫn HS
thực hành.

7phút 5
- GV : Hớng dẫn HS chơi trò chơi:
Xuân, hạ, thu, đông.
- HS : Trng bày sản phẩm, nhận
xét đánh giá sản phẩm.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 32
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
Các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, vâng lời thầy cô, đoàn
kết với bạn bè, không có hiện tợng vi phạm đạo đức.
2. Học tập:
- Đa số các em đã có ý thức hơn học tập, học bài và làm bài đầy đủ,
trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài đi họpc
đều, đúng giờ hơn.Song bên cạnh đó vẫn còn một số em trong lớp còn nói
chuyện riêng gây mất trật tự trong giờ học.
3.Các hoạt động khác:
- Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
- Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
- Thể dục : Tham gia thể dục đầy đủ.
II- Ph ơng h ớng tuần tới :
- Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp học tập.
- Duy trì tỉ lệ chuyên cần đầy đủ.
- Giữ vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Tham gia tốt các hoạt động của trờng, lớp.
- Ôn tập chuẩn bị thi cuối học kỳ II.

Tiết 5 :Hát nhạc : Soạn chung

học hát: bài hát tự chọn
A. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời của bài: Mơ ớc ngày mai.
B. Chuẩn bị.
- Nhạc cụ.
- Chép bài hát lên bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học.
I. ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ :
- HS hát lại bài Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
III. Bài mới :
1. HĐ1: Dạy bài hát "Mơ ớc ngày
mai".
- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả. - HS nghe.
- GV hát mẫu bài hát lần 1. - HS nghe.
- GV hát + vận động phụ hoạ. - HS nghe
- GV hớng dẫn HS đọc lời ca. - HS đọc đối thoại lời ca.
- GV dạy HS hát từng câu theo hình
thức móc xích.
- HS hát theo HD của GV.
- GV chú ý sửa cho HS những tiếng hát
có dấu luyến.
- HS hát cả bài
- HS hát + gõ theo tiết tấu
- HS hát + gõ theo phách.
- GV quan sát, HD thêm.
- HS ôn lại bài hát theo tổ, nhóm, cá
nhân.
IV. Dặn dò :
- GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau.