Khối 5_Tuần 29_Mới
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.18 KB, 2 trang )
Khối 5 Tuần 29
Ngày: … / /
Môn: Mĩ thuật
Tiết 29 bài 29 TẬP NẶN TẠO DÁNG
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I. Mục tiêu.
− Hiểu được nội dung và hoạt động của một số lễ hội.
− Biết cách nặn dáng người đơn giản.
− Nặn được một hoặc hai dáng người dang hoạt động tham gia lễ hội.
− HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng hoạt động tham gia lễ hội.
− BVMT: Biết giữ gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên:
− SGK, SGV.
− Sưu tầm tranh ảnh về đề tài ngày hội.
− Bài nặn của hs.
− Đất nặn.
Học sinh.
− SGK.
− Đất nặn.
III. Các hoạt động dạy học.
Giới thiệu bài: GV tìm cách giới thiệu sao cho phù hợp.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi
-Kể về những ngày hội ở quê
hương hoặc những lễ hội mà
em biết?
-Em hãy kể lại các hoạt động
trong những lễ hội?
-Hội Đền Hùng (Phú thọ),
hội Lim (Bắc Ninh), …
-Đấu vật, chọi gà, kéo co,
đua thuyền, mùa rồng, chơi
đu,…
- GV yêu cầu hs xem tranh ảnh về lễ hội do GV chuẩn bị rồi tóm tắt: trong những dịp
lễ hội thường có những hoạt động giàu ý nghĩa và những trò chơi rất vui vẻ. Lễ hội ở
mỗi vùng miền thường mang những nét đặc sắc khác nhau.
- Em sẽ chọn nội dung gì để nặn, hãy kể cho các bạn nghe?
Hoạt động 2: Cách nặn.
− GV nhắc hs nhớ lại cách nặn đã học và nặn mẫu một hình nặn cho hs quan sát các
thao tác:
+Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại hoặc nặn hình từ một thỏi đất.
+Nặn thêm các hình ảnh phụ và các chi tiết.
+Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài.
- GV yêu cầu hs quan sát hình gợi ý ở sách giáo khoa để các em nắm được cách nặn.
Hoạt động 3: Thực hành.
- HS thực hành theo hướng dẫn.
- HS thực hành theo nhóm.
- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng hoạt động tham gia lễ hội.
Khối 5 Tuần 29
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
− Tiêu chí nhận xét:
+Hình nặn đơn giản.
+Sắp xếp được các hình nặn về đề tài lễ hội.
− HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng hoạt động tham gia lễ hội.
- GV gợi ý hs xếp loại bài theo cảm nhận riêng.
- GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi.
- Để cho cảnh quan môi trường luôn sạch đẹp, các em cần phải làm gì?
Dặn dò:
- Sưu tầm một số đầu báo, tạp chí, báo tường,…
**************************************************************************
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
…
…
…
…
