Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Tiết 91: LUYỆN ĐỌC: BỐN ANH TÀI.
I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
1. Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
2. Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn
giọng ở các từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa của bốn cậu bé
3. Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung
4. Hiểu những từ ngữ mới trong bài.
- Hiểu nội dung: ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em
Cẩu Khây.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :Tranh minh hoạ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ n đònh lớp - Hát tập thể
2/ Bài cũ: (5 phút) Thi HKI
3/ Dạy bài mới: (25 phút)
3.1/ Giới thiệu bài : Bốn anh tài -Lắng nghe .
3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn truyện. GV sửa
lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
-HS tiếp nối nhau đọc theo
trình tự.
-GV yêu cầu HS tìm hiểu về nghóa các từ khó được giới thiệu ở
phần chú giải.
-1 HS đọc phần chú giải
HS đọc lại toàn bài . -GV đọc mẫu -Lắng nghe .
b/ Tìm hiểu bài -1 HS đọc thành tiếng
+Truyện có những nhân vật nào? Tên truyện Bốn anh tài gợi cho
em những suy nghó gì? +Tại sao truyện có tên là Bốn anh tài
đoạn 1 cả lớp đọc thầm trao

đổi và TLCH
Những chi tiết nào nói lên sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây-
Đoạn 1 nói lên điều gì? Nói lên sức khoẻ và tài năng của Cẩu
Khây
+Chuyện gì đã xảy ra với quê hương của Cẩu Khây ?+Thương dân
bản, Cẩu Khây đã làm gì ?-Đoạn 2 nói lên điều gì ? Ý chí diệt trừ
yêu tinh của Cẩu Khây
+Cẩu Khây đi diệt yêu tinh cùng với ai ?
-Gv hỏi HS về ý nghóa của từ : Vạm vỡ, chí hướng
+Mỗi người bạn của Cẩu Khây có biệt tài gì ?
+Em nhận xét gì về tên của các nhân vật trong truyện ?
+Nội dung chính của đoạn 3 , 4 , 5 là gì ?
Truyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều gì ? Ca ngợi sức khoẻ và tài
năng lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây
-Đọc thầm đoạn 2, 3,4,5 trao
đổi và trả lời câu hỏi theo
yêu cầu.
-Yêu cầu HS đọc thầm lại
toàn truyện và trả lời câu
hỏi :
c / Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : -Gọi HS đọc diễn cảm
- HS nghe bạn đọc để
- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai đoạn văn. - Luyện đọc theo cặp.
4/ Củng cố, dặn dò : (5 phút) -GV gọi HS xung phong lên bảng chỉ vào tranh minh hoạ và nói lại
tài năng đặc biệt của từng nhân vật
- GV nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà đọc lại truyện.
TUẦN 19
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
THỰC HÀNH TỐN
Tiết 91: KI-LƠ-MÉT VNG

I U CẦU: - Củng cố về đơn vị đo diện tích ki-lơ-mét vng.
- Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km
2
, giải đúng một số bài tốn
có liên quan đến đơn vị đo diện tích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) – Nhận xét bài kiểm tra.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Viết số hoặc chữ số thích hợp vào ơ trống.
Đọc Viết
Bốn trăm hai mươi lăm ki-lơ-mét vng
Hai nghìn khơng trăm chín mươi ki-lơ-mét vng
921 km
2
324000km
2
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
9 m
2
= ….dm
2
; 4m
2
25dm
2
= … dm
2
.
Bài 3: Giải:

Diện tích của khu cơng nghiệp đó là: 5 x 2 = 10 (km
2
).
ĐS: 10 km
2
.
Bài 4: Giải:
Diện tích của một trang sách tốn khoảng: 4 dm
2

Diện tích của Thủ đơ Hà Nội: 921 km
2
.
Vở BT, HS sửa
bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - 1km
2
= ? m
2
.
- Rèn tốn.
Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Tiết 92:
LTVC: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
Hiểu được cấu tạo và ý nghóa của bộ phận chủ ngữ (CN ) trong câu kể Ai làm gì?
Xác đònh được bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Đặt câu với chủ ngữ cho sẵn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Đoạn văn BT 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ Ổn đònh
- Hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút)
3/ Dạy bài mới (25 phút)
3.1/ Giới thiệu bài : Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì
Lắng nghe
3.2/ Tìm hiểu ví dụ
-Yêu cầu HS đọc phần nhận xét trang 6 SGK
-Câu kể Ai làm gì: Một đàn ngỗng …bọn trẻ
Hùng chạy biến
Thắng…Tiến
Em ra xa
Đàn ngỗng chạy miết
-Xác đònh chủ ngữ:
1HS đọc lớp đọc thầm
và trả lời câu hỏi
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
-Ý nghóa chủ ngữ: chỉ con vật,chỉ người
-Loại từ ngữ tạo thành chủ ngữ: cụm danh từ và danh từ
Ghi nhớ : SGK
Vài HS đọc ghi nhớ
3.3/ Luyện tập
Bài 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
Câu kể Ai làm gì trong đoạn văn :Từ câu 3 đến câu 7
Chủ ngữ: chim chóc, thanh niên, phụ nữ, em nhỏ, các cụ già
Làm bài VBT
Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu
Các chú công nhân đang khai thác than trong hầm sâu
Mẹ em luôn dạy sớm lo bữa sáng cho cả nhà

Chim sơn ca bay vút lên bầu trời
Bài 3: Bà con nông dân đang gặt lúa. Các bạn học sinh cắp sách đến
trường. Các chú công nhân đang cày xới ruộng. Chim sơn ca bay vút
lên trời
Đặt câu thi đua tổ
Quan sát tranh đặt câu
theo nhóm đôi
3.4 Củng cố: (5 phút) - Đọc lại ghi nhớ, chuẩn bò bài tiết sau
- GV nhận xét tiết học
THỰC HÀNH TỐN
Tiết 92:
LUYỆN TẬP: KI-LƠ-MÉT VNG
I U CẦU: - Giúp HS rèn kỹ năng chuyển đối các đơn vị đo diện tích.
- Giải bài tốn có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km
2
.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) – Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
10 km
2
= … m
2
.
50 m
2
= … dm

2
.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống.
Số km
2
m
2
cm
2
1980000 cm
2
900000000cm
2.
98000351 m
2
Bài 3: Một khu rừng hình vng có cạnh bằng 5000m, diện tích của khu
rừng là: 25km
2
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - 1 km
2
= ? m
2
.
- Rèn tốn.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
THỰC HÀNH THỦ CƠNG
TIẾT 19
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA
I. Mục Tiêu: Giúp HS :

- Biết cách sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản
II. Đồ dùng dạy học:
GV-Mẫu : hạt giống , một số loại phân hóa học, phân vi sinh , cuốc , cào, vồ đập đất , dầm xới, bình
có vòi hoa sen , bình xòt nước .HS- SGK kĩ thuật 4 .
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: (5’)Lợi ích của việc trồng rau hoa - Gọi 2 HS TLCH:+Vì sao nên trồng nhiều rau hoa .
+Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm và trồng ở khắp mọi nơi ?
B. Bài mới: (25’) 1. Giới thiệu bài(2’) Vật liệu trồng rau, hoa.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
.HĐ1:(10’)
-Hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ
yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa .
HĐ2:(13’)-Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng
cụ gieo trồng , chăm sóc rau hoa.
-Dụng cụ trồng rau hoa gồm có :
+Cuốc , dầm xới, cào , vồ đập đất, bình tưới
nước .
-Khi sử các dụng cụ lao động cần phải sừ
dụng đúng cách và bảo đảm an toàn.
-Làm việc cả lớp .
+ Tham khảo ở sgk (nd1)  TLCH:
-Để tiến hành trồng rau hoa cần có những vật liệu nào ?
Tác dụng của những vật liệu này ntn ? Khi được sử
dụng để trồng rau hoa ?
+Hãy kể tên một số hạt giống rau hoa mà em biết? Gia
đình em thường dùng loại phân nào để bón cho cây
Làm việc cả lớp :
+ Đọc mục 2/ sgk tìm hiểu đđ hình dạng cấu tạo ,
cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng để gieo
trồng rau hoa ?

C. Củng cố , dặn dò(5’)
-CB: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa
*******************************************
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 93
MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS nắm được bố cục 1 bài văn miêu tả đề vật
- Chuẩn bò cho bài kiểm tra viết
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
-Chọn viết theo 1 trong 4 đề bài gợi ý sau :
- Tả chiếc cặp sách của em
- Tả cái thước kẻ của em
- Tả cây bút chì của em
- tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em.
* HD Làm một số câu văn mẫu
- HS tự chọn đề bài, thảo luận nhóm
làm dàn ý
- Đại diện nhóm trình bày
-Lớp bổ sung cho hoàn chỉnh
-Từng nhóm làm 1 số câu văn mẫu,
đọc cho cả lớp nghe, cùng sửa.
III. Củng cố ,dặn dò: - Về nhà xem lại các dàn ý, học các câu văn hay
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
THỰC HÀNH TỐN
Tiết 93
HÌNH BÌNH HÀNH
I U CẦU: - Củng cố những hiểu biết về hình bình hành, rèn luyện kỹ năng nhận biết đặc điểm
của hình bình hành.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) – Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Viết tên mỗi hình vào chỗ chấm.

…………. …………… ………….
Bài 2: Cho các hình sau:

Viết các chữ số: “có” hoặc “khơng” vào các ơ trống.
Hình
Đặc điểm
1 2 3 4 5
Có 4 cạnh và 4 góc
Có hai cặp cạnh đối diện song song
Có hai cặp cạnh đối diện = nhau
Có 4 góc vng và 4 cạnh = nhau
Có ít nhất 1 góc vng
Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng để được một hình bình hành hoặc một
hình chữ nhật.
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu đặc điểm của hình bình hành.
- Rèn tốn.

Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Tiết 94:
Bài MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG
I. MĐYC: Giúp HS củng cố về

- Cách sử dụng một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người .
- Xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài) theo 2 nhóm nghóa và đặt câu với 1 từ đã xếp
II. ĐỒ DÙNG:- Từ điển Tiếng Việt- 4 phiếu khổ to kẻ bảngở BT1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. Bài cũ : (5’)CN trong câu kể : Ai làm gì ?
B. Bài mới : (25’)
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài : MRVT : Tài năng
2. Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 :
a. Tài có nghóa “ có khả năng hơn ngừơi bình thường” :
tài giỏi, tài nghệ , tài ba,
b. Tài có nghóa là “tiền của”: tài nguyên, tài trợ
Bài 2 :
Học sinh nối tiếp trình bày câu văn của mình.
Ví dụ: Rừng là tài nguyên của đất nước.
. Bùi Xuân Phái là một hoạ só tài hoa.
Bài 3-4 :
-Kết quả : câu a – b
- Học sinh nối tiếp nêu câu tục ngữ yêu thích và giải
thích lý do.
Làm việc theo nhóm
+ Trao đổi-> chia các từ vào 2 nhóm
theo yêu cầu bài tập.
Làm việc cá nhân
+Đặt câu với từ ở BT1
Làm việc nhóm đôi
+ Trao đổi-> tìm câu tục ngữ xa ngợi
tài trí của con người.

+ Nêu câu tục ngữ em thích -> giải
thích ?
C. Củng cố, dặn dò : (5’) Đánh giá tiết học Chuẩn bò : Luyện tập về câu kể : Ai làm gì ?

THỰC HÀNH TỐN
Tiết 94:
DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
I U CẦU: - Củng cố về diện tích hình bình hành, vận dụng cơng thức tính diện tích hình bình
hành để giải các bài tốn có liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Đánh dấu x vào ơ trống, đặt dưới hình có diện tích bé hơn 20
cm
2
.
Bài 2: Giải:
Diện tích của mảnh bìa: 14 x 7 = 98 cm
2
Bài 3: Giải:
Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 4 x 3 = 12 cm
2
.
Diện tích hình bình hành BCFE là: 4 x 3 = 12 cm
2
.
Diện tích hình H là: 12 + 12 = 24 cm
2
.

Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu cách tính diện tích hình bình hành.
- Rèn tốn.

THỰC HÀNH LỊCH SỬ
Tiết 19
BÀI: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức đã học về nước ta cuối thời Trần.
- Giáo dục HS tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở bài tập Lịch sử
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( 35’)
Giáo vên Học sinh
1. Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1: Hãy viết ngắn gọn về tình hình nước ta - Đọc u cầu
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
cuối thời Trần:
- Vua quan: ăn chơi sa đọa.
- Nhân dân: ốn hận, nổi dậy đấu tranh.
Bài 2: Đánh dấu x vào ơ trống trước ý đúng:
a/ x Hồ Q Ly truất ngơi vua Trần
b/ x Thay thế quan…tài giỏi.
c/ x Đặt lệ…
d/ x Bán thóc, chữa bệnh…
Bài 3: Điền các từ ngữ thích hợp theo thứ tự:
- Thay thế; thực sự tài giỏi; thường xun;
ruộng; quy định; nhà giàu; chữa bệnh;…
2.Củng cố - Dặn dò:
- Em hãy cho biết tại sao Hồ Q Ly thất bại

trước sự xâm lược của nhà Minh?
- Học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
- Hoạt động cá nhân
- Nhận xét
- Tự đánh dấu
- Nêu kết quả
- Nhận xét
- Đọc u cầu
- Hoạt động nhóm đơi và điền vào bài.
- HS trình bày
- Nhận xét
- Trả lời
- Nghe
Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010
THỰC HÀNH TỐN
TIẾT 95 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS
-Tính được diện tích,chu vi của hình bình hành.
- GDHS tính tốn chính xác.
II. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ : ( 5’ ) Diện tích hình bình hành .
- 1 HS Giải : Tính diện tích hbh biết : h = 15m , a = 27m .
B. Bài mới : (25’)
1. Giới thiệu : Luyện tập .
2. Luyện tập :
Bài 1 :
- ABCD là hình chữ nhật :
- EGHK là hình bình hành .
- MNPQ là hình thang .
Bài 2 :

- Kết quả : 182dm
2
; 368m
2


Bài 3:
- Giới thiệu cơng thức tính chu vi ( P) hbh .
P = ( a + b ) x 2
( a và b cùng một đơn vị đo ) .
- Kết quả :
a/ 22cm ; b/ 30dm .
Bài 4 : Diện tích của mảnh đất :
40 x 25 = 1000 (dm
2
)
ĐS : 1000dm
2



- làm việc nhóm đôi .
+ Trao đổi -> nhận dạng các hình -> nêu tên các cặp cạnh
đối diện từng hình .
- Phiếu bài tập :
+ Nêu cách tính diện tích hbh ?
+ Vận dụng cách tính diện tích hbh -> điền kết quả vào
ô trống .
- Quan sát , lắng nghe .
+ V.B.T .

- Áp dụng công thức để tính chu vi khi biết 2 cạnh của hbh
.
- V.B.T
+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
+ Nêu cách tính diện tích hbh ?
C.Củng cố , dặn dò : ( 5’ )
- Viết cơng thức tính S , P của hình bình hành ?
- Chuẩn bị : Phân số
___________________________________________
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Tiết 95 : Bài LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I. MĐYC: Học sinh
- Nắm được cách giới thiệu về đòa phương qua bài văn mẫu : Nét mới ở Vónh Sơn.(BT1)
- Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới nơi các em sinh sống.(BT2)
- GDHS ý thức đối với công việc xây dựng quê hương.
II. Đồ dùng:Tranh về sự đổi mới của đòa phương- Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ : (5’) Nhận xét bài Miêu tả đồ vật
B. Bài mới ( 25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài:Luyện tập giới thiệu đòa phương
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vónh
Sơn…
* GV giới thiệu : Nét mới ở V.Sơn là mẫu về một
bài giới thệiu treo bảng dàn ý vắn tắt của một bài
giới thiệu
+ Mở bài : Giới thiệu chung về đòa phương em sinh

sống ( tên, điểm chung )
+ Thân bài : Giới thiệu những đổi mới của đòa
phương
+ Kết quả : Nêu kết quả đổi mới của đòa phương,
cảm nghó của em vì sự đổi mới đó.
Bài 2:
-Chú ý : Nói được vài nét đổi mới của làng xóm,
phố phương nơi mình đang ở để giới thiệu.
- Chọn hoạt động em thích hoặc ấn tượng nhất trong
các sự đổi mới ấy để giới thiệu.
- Có thể nói về hiện trạng của đòa phương và mơ
ước đổi mới của mình.
* Thực hành :+ Thực hành giới thiệu trong nhóm
+ T/h giới thiệu trước lớp
+ Bình chọn bài giới thiệu hay nhất
- Làm việc cá nhân
+Đọc thầm bài : Nét mới ở Vónh Sơn 
suy nghó TLCH:
- Bài văn giới thiệu đổi mới của đòa
phương nào?
- Kể lại những nét đổi mới nói trên ?
-Đọc dàn ý
Đọc yêu cầu  tiếp nối nhau nói nội dung
giới thiệu
Giới thiệu trong nhóm  trình bày
C. Củng cố, dặn dò: (5’)- Đánh giá chung về các bài thực hành
- CB: Trả bài miêu tả đồ vật.
THỰC HÀNH KHOA HỌC
TIẾT 19
GIĨ NHẸ, GIĨ MẠNH, PHỊNG CHỐNG BÃO

I .MỤC TIÊU: Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của
- Nêu cách phòng chống bão: theo dõi bản tin thời tiết- cắt điện – tàu thuyền không
ra khơi – đến nơi trú ẩn an toàn.
- GDHS thấy được tác hại của gió bão, ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG:Hình trang 76,77/SGKPhiếu học tập
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: (5’) Tại sao có gió ? Giải thích tại sao có gió ?
- Giải thích tại sao ban ngày gió biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền
thổi ra biển
B.Bài mới: (25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HDhọc sinh làm bài tập
Bài 1 : Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng
Bài 2 : Quan sát và đọc phần ghi chú dưới các
hình 1,2,3,4 trang 76 SGK và hoàn thành bảng
Bài 3 : Viết về tác hại của bão
Bài 4 : Đánh dấu X vào ô trước câu trả lời đúng
nhất
HS làm VBT
HS làm vở BT
HS làm vở BT
HS làm vở BT
Thứ 2 ngày 11/ 1/ 2010
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 96:
LUYỆN ĐỌC: BỐN ANH TÀI (tt)
I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
• Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,
nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện gợi tả , gợi cảm
• Đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt lời của các nhân vật.

• Hiểu nội dung: câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng tinh thần đoàn kết , hiệp lực
chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Tranh minh hoạ bài tập đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ Bài cũ : (5’)Chuyện cổ tích về loài người -3 HS học thuộc lòng và TLCH
2/ Dạy bài mới (25 phút) Bốn anh tài(tt)Lắng nghe
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a / Luyện đọc
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn truyện (3 lượt
HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng
HS.
- Tìm hiểu về nghóa các từ khó được giới thiệu ở
phần chú giải
-Gv đọc mẫu toàn bài ,
-HS tiếp nối nhau đọc theo trình
tự.
Lắng nghe
b/ Tìm hiểu bài
TUẦN 20
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Câu chuyện ca ngợi điều gì ?( câu chuyện ca ngợi
sức khoẻ, tài năng tinh thần đoàn kết , hiệp lực
chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của bốn
anh em Cẩu Khây)
1HS đọc lại toàn bài , HS khác
đọc thầm
c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
-Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài
phát hiện ra giọng đọc
-Đọc diễn cảm

-2 HS tiếp nối nhau đọc thành
tiếng
-3 –5 HS đọc diễn cảm
4/ Củng cố, dặn dò (5 phút) -GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại truyện.
-HS đọc lại cả bài sau đó nêu lại ý chính của bài
THỰC HÀNH TỐN Tiết 96:
PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU: - Củng cố về phân số. Rèn luyện kỹ năng nhận biết phân số, đọc chính xác phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Viết phân số chỉ phần đã tơ đậm:
Bài 2: Nêu cách đọc phân số:
4/6: bốn phần sáu
7/10:
5/8:
Bài 3: Viết vào ơ trống:
Viết Đọc
7/9 Bảy phần chín
6/11
Bài 4: Viết các phân số có mẫu số bằng 5, có tử số lớn hơn 0 và bé hơn
mẫu số.
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Độc phân số: 3/5; 4/7.
- Rèn tốn.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Thứ 3 ngày 12/ 1/ 2010

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 97:
LTVC: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Củng cố kiến thức và kó năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm được câu kể Ai làm
gì? Trong đoạn văn . Xác đònh đúng CN , VN trong câu kể Ai làm gì?
2. Viết được đoạn văn trong đó có sử dụng kiểu câu kể Ai làm gì?
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Giấy khổ to và bút dạ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ Ổn đònh
- Hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút)
+Đặt 2 câu có từ chứa tiếng “ tài” có nghóa là “Có khả
năng hơn người bình thường “hoặc” “tiền của “
-Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng
-Nhận xét và cho điểm từng học sinh
- 3 HS viết bảng lớp.

3/ Dạy bài mới (25 phút)
3.1/ Giới thiệu bài : Luyện tập về câu kể Ai làm gì
Lắng nghe
3.2/ Hướng dẫn bài tập
Bài tập 1
Tàu chúng tôi…Trường Sa
Một số chiến só thả câu
Một số khác thổi sáo
Cá heo chia vui
- 2 HS yêu cầu và nội dung
đoạn văn của bài
- Làm VBT
Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS tự làm . Gạch chéo (/) ngăn cách giữa CN
và VN . gạch chân 1 gạch ( - ) dưới CN và gạch 2 gạch (=)
dưới VN
2 HS lên bảng làm bài . HS
dưới lớp dùng bút chì gạch
vào SGK
Bài tập3: Viết đoạn văn kể về trực nhật lớp của tổ
khoảng 5 câu
Làm VBT
4/ Củng cố, dặn dò (5 phút) -Đọc lại đoạn văn vừa viết - GV nhận xét tiết học
THỰC HÀNH TỐN Tiết 97:
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN
I MỤC TIÊU: - Khắc sâu hiểu biết phép chia của số tự nhiên cho một số tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý

Bài 1: Viết thương dưới dạng phân số:
4:7 = 4/7; 7 : 10 =…….; 3 : 8 = ………; 1 : 15 = ………
Bài 2: Viết phân số dưới dạng thương rồi tính:
18/6 = 18 : 6 = 3; 72 /9 =…… ; 42/7 = ……
Bài 3:Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng một phân số có mẫu số bằng 1.
8 = 8/1; 5 = ……; 12 = ……; 1 = …… ; 0 = ……….
Bài 4: Giải:
Số phần của cái bánh mỗi người nhận được: 3 : 6 = 3/6 (cái bánh)
ĐS: 3/6 cái bánh
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Viết thương dưới dạng phân số: 3 : 8; 4 : 7….

- Rèn tốn.
THỰC HÀNH THỦ CÔNG – TIẾT 20
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA
I. Mục Tiêu: Giúp HS :
- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản
II. Đồ dùng dạy học:
GV-Mẫu : hạt giống , một số loại phân hóa học, phân vi sinh , cuốc , cào, vồ đập đất , dầm
xới, bình có vòi hoa sen , bình xòt nước
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: (5’)Lợi ích của việc trồng rau hoa +Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm và
trồng ở khắp mọi nơi ?
B. Bài mới: (25’) 1. Giới thiệu bài(2’) Vật liệu trồng rau, hoa.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
.HĐ1:(10’)
-Hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu
được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa .
HĐ2:(13’)-Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ
gieo trồng , chăm sóc rau hoa.
-Dụng cụ trồng rau hoa gồm có :
-Khi sử các dụng cụ lao động cần phải sừ dụng
đúng cách và bảo đảm an toàn.
-Làm việc cả lớp .
+ Tham khảo ở sgk (nd1)  TLCH:
Làm việc cả lớp :
+ Đọc mục 2/ sgk tìm hiểu đđ hình
dạng cấu tạo , cách sử dụng một số
dụng cụ thường dùng để gieo trồng rau
hoa ?
C. Củng cố , dặn dò(5’)
-Nêu những vật liệu dụng cụ cần để sử dụng trong việc trồng rau hoa ?

-CB: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa
*******************************************
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Thứ 4 ngày 13/ 1/ 2010
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 98:
Bài MIÊU TẢ ĐỒ VẬT ( kiểm tra viết )
I. MĐYC:- Viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần
(mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, rõ ý.
II. Đồ dùng: Bảng phụ viết dàn ý của bài văn miêu tả đề vật .
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: (5’)Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
B. Bài mới: (25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: Miêu tả đồ vật ( kiểm tra)
2.Đề bài :
* Chọn 1 trong 4 đề để thực hành viết.
* Chú ý : Nên lập dàn bài trước khi viết
3. Thực hành
- Đọc đề bài ở SGK/18
Viết bài vào vở.
C. Củng cố, dặn dò: (5’) Thu bài, nhận xét
- CB: Luyện tập giới thiệu đòa phương
THỰC HÀNH TỐN Tiết 98:
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN.
I U CẦU: - Củng cố về phép chia phân số cho một số tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.


Bài 1: Giải:
Số lít nước mắm có trong mỗi chai: 9 : 12 = 9/12 (l).
ĐS: 9/12 l.
Bài 2: Giải:
Số mét vải may mỗi áo trẻ em hết là: 6 : 5 = 6/5 (m)
ĐS: 6/5 m
Bài 3: >; <; =.
4/5…1; 8/7…1; 6/6….1;
21/22… 1; 11/9….1; 9/11……1.

Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nhắc lại cách so sánh một phân số với số tự nhiên.
- Rèn tốn.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Thứ 5 ngày 14/ 1/ 2010.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 99:
MRVT : SỨC KHỎE
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khoẻ của con người và tên một số môn thể thao nắm được
một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
-HDHS làm bài tập
Bài 1 : Tìm các từ ngữ và điền vào chỗ trống trong
bài :
a) Chỉ những hoạt động có lợi cho sức khỏe
b) Chỉ những đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh
Bài 2 : Ghi tên các môn thể thao mà em biết vào vở
Bài 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống sau từ như
để hoàn chỉnh các thành ngữ sau:

a) Khỏe như ………………
b) Nhanh như …………………….
Bài 4 : HS trả lời miệng
- HS làm vở BT
- HS làm vở BT
- HS làm vở BT
voi,………
cắt, ……
III. Củng cố ,dặn dò: - Về nhà xem lại bài tập

THỰC HÀNH TOÁN t 99
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: - Giúp HS .
- Biết đọc, viết phân số.
- Biết quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút)
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Viết vào ơ trống ( theo mẫu VBT)

Bài 2: Viết thành phân số có mẫu số là 3 (theo mẫu)
4 = 12/3
Bài 3: Điền dấu > < =
Bài 4 : Chia đều 5 l sữa vào 10 chai. Hỏi mỗi chai có bao nhiêu lít
sữa?
Bài 5 : Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm :
Vở BT, HS sửa bài.
HS làm vở BT

HS làm vở BT
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) Phân số gồm có các phần nào?
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
THỰC HÀNH ĐỊA LÝ - t 20
NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I. MỤC TIÊU: Học xong bài học, HS :
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nhà ở, trang phục lễ hội của người dân ở
ĐBNB
II. ĐỒ DÙNG:
-Tranh, ảnh về nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: (5’)Đồng bằng Nam Bộ
- Xác đònh vò trí của đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ VN
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ ?
B.Bài mới: (25’
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Đánh dấu x vào ơ trống trước ý em cho là
đúng
Bài 2 : Điền tên vào hình
Bài 3. Hãy kể tên một số lễ hội nổi tiếng của người
dân đồng bằng Nam Bộ
Bài 4 : Kể về 1 lễ hội của người dân ở đồng bằng
Nam Bộ mà em biết
.
-HS làm vở BT
-HS làm vở BT
- HS làm miệng, kể trước lớp
cho cácbạn nghe
IV. Củng cố, dặn dò: Đặc điểm của người dân đồng bằng Nam Bộ
- Nhận xét tiết học.


Thứ 6 ngày 15/ 1/ 2010.
THỰC HÀNH TỐN
Tiết 100:
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I U CẦU: - Củng cố về tính chất cơ bản của phân số. Rèn kỹ năng tìm phân số mới và bằng
phân số đã cho.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
3 = 3 x 2 ; 2 = 2 x 3
5 5 x 2 7 7 x …
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
12 = 6 = 3 2 = = =
20 … …; 5 10 15 20
Bài 3: Chuyển thành phép chia với các số bé hơn.
a/ 75 : 25 = ( 75 : ….) : ( 25 : ….)
b/ 90 : 18 = ( 90 : … ) : ( 18 : ….)
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu quy tắc tìm phân số bằng nhau.
- Rèn tốn.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT T100
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I. MĐYC: Học sinh
- Nắm được cách giới thiệu về đòa phương qua bài văn mẫu : Nét mới ở Vónh Sơn.(BT1)
- Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới nơi các em sinh sống.(BT2)
II. Đồ dùng:Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu

III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ : (5’) Nhận xét bài Miêu tả đồ vật
B. Bài mới ( 25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hãy viết về những đổi mới ở xóm làng hoặc
phố phường em ( theo mẫu)
2. HS làm bài vào VBT
- HS thảo luận nhóm đơi về những thay
đổi của nơi em ở
Giới thiệu trong nhóm  trình bày
- Làm vở BT
C. Củng cố, dặn dò: (5’)- Đánh giá chung về các bài thực hành
- CB: Trả bài miêu tả đồ vật.
THỰC HÀNH KHOA HỌC - T 20
BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch: thu gom, xử lý phân, rác
hợp lý; giảm khí thải, bảo vệ rừng và trồng cây….
- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu khí quyển trong lành .
II. ĐỒ DÙNG: Hình trang 80,81/SGK - Giấy A0 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: (5’) Không khí bò ô nhiễm .
B.Bài mới: (25’)Bảo vệ không khí trong lành .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1 : Quan sát các hình trang 80,81 SGK và
hoàn thành các bảng sau:
a) Những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí
trong sạch
b) Việc không nên làm để bảo vệ bầu không khí
trong sạch

Bài 2 : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu
không khí trong sạch
- HS làm vở BT
- HS tự vẽ tranh theo sáng tạo của
mình
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Thứ 2 ngày 18/ 1/ 2010.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Ti ế t 101:
LUYỆN ĐỌC: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
I/Mục đích yêu cầu
1.Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài.
Biết đọc diễn cảm bài văn
2.Hiểu các từ ngữ trong bài : anh hùng lao động, tiện nghi, cương vò, cục quân giới, cống hiến
3.Hiểu nội dung ý nghóa của bài : Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghóa đã có những cống
hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước
II/Đồ dùng dạy học : nh chân dung Trần Đại Nghóa
III/ Các hoạt động dạy học
1/Bài cũ : ( 5 phút) Trống đồng Đông Sơn
Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: ( 25 phút)
a/Giới thiệu bài : Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa
b/Luyện đọc và tìm h iểu bài
*Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài
-Chia đoạn : 4 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
-GV đọc
*Tìm hiểu bài
Nói lại tiểu sử của Trần Đại Nghóa trước khi theo Bác Hồ về
nước ?
Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của tổ quốc em hiểu nghóa là gì ?
Giáo sư Trần Đại Nghóa đã có đóng góp gì lớn trong kháng chiến ?

Nêu đóng góp của ông Trần Đại Nghóa cho sự nghiệp xây dựng Tổ
quốc ?
Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông như thế nào ?
Nhờ đâu ông có những cống hiến lớn như vậy ?
Nói ý nghóa của bài : Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa
đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây
dựng nèn khoa học trẻ tuổi của đất nước
c/Đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS luyện đọc
2 HS đọc và TLCH
Lắng nghe
1HS
4 HS đọc nối tiếp đoạn
Lắng nghe
Đọc từng đoạn và TLCH
1HS đọc toàn bài nói nội
dung
Thi đua đọc theo nhóm đôi
3/Củng cố dặn dò :( 5 phút) - Đọc lại bài, nêu nội dung chính
- Về xem lại bài
THỰC HÀNH TỐN Tiết 101:
RÚT GỌN PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU: - Củng cố rèn luyện kỹ năng rút gọn phân số thành thạo chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TUẦN 21
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.


Bài 1: Rút gọn các phân số:
4 24 25 60 9 60 72 35
12 ; 30 ; 100 ; 80 ; 18 ; 36 ; 54 ; 210
Bài 2: Khoanh vào những phân số = 2/5.
6 6 10 5 16
12; 15; 25; 2; 40
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Trong các phân số: 3 3 11 6
9; 10; 33; 9
Phân số tối giản là:
a/ 3/9 ; b/ 3/10 ; c/ 11/33 ; d/ 6/9.
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu cách rút gọn phân số.
- Rèn tốn.

Thứ 3 ngày 19/ 1/ 2010.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 102:
LTVC: CÂU KỂ AI THẾ NÀO?
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức: Nhận diện được câu kể Ai thế nào?
2.Kó năng:Xác đònh được bộ phận CN & VN trong câu.
- Biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai thế nào?
3. Thái độ:Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt.
II.CHUẨN BỊ:Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Bài cũ: ( 5 phút) Mở rộng vốn từ: Sức khỏe
- GV kiểm tra 2 HS
- GV nhận xét & chấm điểm
 Bài mới: ( 25 phút)
 Giới thiệu bài : Câu kể Ai thế nào?

Hoạt động1: Hình thành khái niệm
Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét
Bài tập 1, 2:
Câu 1: xanh um
Câu 2: thưa thớt dần
Câu 4: hiền lành
Câu 6: trẻ và thật khoẻ mạnh
Bài tập 3:Bên đường cây cối như thế nào?
Nhà cửa thế nào?
Chúng thật thế nào?
Anh thế nào?
Bài tập 4:GV chỉ bảng từng câu trên phiếu, mời HS nói
những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu.
Sau đó đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được.
- 1 HS làm lại BT2, 1 HS làm lại BT3
lắng nghe
- HS đọc kó đoạn văn, dùng bút gạch
dưới những từ ngữ chỉ đặc điểm, tính
chất hoặc trạng thái của sự vật trong
các câu ở đoạn văn.
- HS đọc yêu cầu của bài HS đặt câu
hỏi (miệng). Cả lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài, suy nghó, trả lời
câu hỏi.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
- Bên đường cây cối xanh um
- Nhà cửa thưa thớt dần
- Chúng thật hiền lành
- Anh trẻ và thật khoẻ mạnh
Bài tập 5

Bên đường cái gì xanh um?
…………
Bước 2: Ghi nhớ kiến thức
- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1:Dùng viết chì gạch chân CN, VN
Bài tập 2:GV nhắc HS chú ý sử dụng câu Ai thế nào? trong
bài kể để nói đúng tính nết, đặc điểm của mỗi bạn trong tổ.
- Đặt câu hỏi cho các từ ngữ đó
- HS đọc phần ghi nhớ
- HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp
theo dõi SGK.
- HS trao đổi nhóm đôi.
- Làm VBT
 Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bò bài: Vò ngữ trong câu kể Ai thế nào?

THỰC HÀNH TỐN Tiết 103
LUYỆN TẬP: RÚT GỌN PHÂN SỐ
I U CẦU: - Củng cố rèn luyện kỹ năng rút gọn phân số thành thạo chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Rút gọn các phân số:
21 18 90 9 30 72
28; 54; 72; 36; 48; 42.
Bài 2: Khoanh vào những phân số = 3/4.
9 15 15 18 18

12; 16; 20; 25; 24.
Bài 3: Khoanh vào những phân số = 25/100.
5 15 3 8 20
20; 65; 12; 2; 80.
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu cách rút gọn phân số.
- Rèn tốn.
THỰC HÀNH THỦ CÔNG- TIẾT 21
Bài : ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
I. Mục Tiêu: Giúp HS:
- Biết liên hệ thực tiễn về ảnh hưởng của ngoài cảnh đối với cây rau, hoa .
-Có ý thức chăm sóc cây rau , hoa đúng kỹ thuật
II. Đồ dùng dạy học: GV- Các hình trong sgk .HS – SGK kĩ thuật 4
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:(5’) Vật liệu và dụng cụ trồng rau hoa.
+ Nêu các vật liệu cần thiết để trồng rau hoa ?
+ Kể tên các dụng cụ để trồng rau, hoa?
B. Bài mới(25’) *. Giới thiệu bài:(2’) Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa ?
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ2:(13’)_Hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng của
các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trưởng và
phát triển của cây rau hoa
-Kết luận :
-Mỗi cây rau hoa đều cần các điều kiện ngọai cảnh
thích hợp để sinh trưởng, phát triển. Nếu điều kiện
ngọai cảnh không thích hợp, cây phát triển kém ,
năng suất thấp
-Làm việc cả lớp :
+ Đọc nội dung 2 sgk TLCH

+Thảo luận :
. T/cầu của cây đối với từng điều kiện ngoại cảnh
. Những biểu hiện bên ngoài của cây khi gặp các
điều kiện ngoại cảnh không phù hợp.
4. Củng cố , dặn dò:(5’)-Hãy kể tên các điều kiện ngọai cảnh có ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và
phát triển của cây rau , hoa ?
-CB: Làm đất , lên huống để gieo trồng cây
Thứ 4 ngày 20/ 1/ 2010.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Tiết 104 TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MĐYC:
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả đồ vật ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng
chính tả…) tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
II. Đồ dùng:- Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi - HS : Vở BTTiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 :Nhận xét chung về kết quả làm bài- GV viết
lên bảng đề bài KT viết tuần 20
Nhận xét :
a) Ưu điểm:
- Các bài đều viết đúng yêu cầu trọng tâm của đề.
- Biết miêu tả – Bố cục rõ ràng 3 phần
b) Những thiếu sót, hạn chế:
- Một số bài viết còn sơ sài, diễn đạt lủng củng, chưa có sự
liên kết giữa các phần.
- Thông báo số điểm cụ thể, trả bài cho HS
Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh chữa bài:
a) Hướng dẫn học sinh sửa lỗi:
b) Hướng dẫn chữa lỗi chung:
Hoạt động 3. Chọn viết 1 đoạn văn

-HS đọc lại đề của bài KT
- HS lắng nghe
HS làm vở BT theo yêu cầu
HS làm bài vào VBT
C. Củng cố, dặn dò:(5’)- Nhận xét chung về tiết học
- CB: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối ( Dặn HS đọc lướt nội dung tiết TLV sau, quan sát 1 cây ăn
quả quen thuộc để lập dàn ý
THỰC HÀNH TỐN Tiết104:
QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU : - Củng cố rèn luyện, quy đồng mẫu số các phân số trong trường hợp lấy MS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Quy đồng các phân số:
3 và 3 7 và 8 9 và 7
4 5 ; 8 7 ; 5 12.
Bài 2: Quy đồng mẫu số hai phân số:
2 và 5
3 12
(Chọn 12 là MSC để quy đồng mẫu số hai phân số trên)

Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu quy tắc quy đồng mẫu số các phân số.
- Rèn tốn.

Thứ 5 ngày 21/ 1/ 2010
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 105

VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I. MĐYC:Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào ? theo yêu cầu cho trước, qua thực
hành luyện tập (mục III)
II. Đồ dùng: HS : Sách GK Tiếng Việt , Vở BTTV
III. Các hoạt động dạy học
A. Bài cũ: (5’)Câu kể Ai làm gì?
- Gọi 2 học sinh đọc đoạn văn kể về các bạn trong tổ có sử dụng kiểu câu Ai thế nào? (BT2)
- Nêu đặc điểm của câu kể Ai thế nào?
B. Bài mới:(25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HDHS làm bài tập
1. Đọc đoạn văn và ghi lại các câu kể Ai
thế nào?
-Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vò
ngữ của mỗi câu vừa tìm được.
2 Các vò ngữ trên biểu thò nội dung gì và do
các từ ngữ nào tạo thành?
-HS làm bài vào Vở BT
HS ghi câu trả lời vào chỗ trống vào bảng trong
VBT
C. Củng cố, dặn dò:(5’)- Nêu ý nghóa của vò ngữ trong câu kể Ai thế nào?
- CB: chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
THỰC HÀNH TỐN Tiết 105:
LUYỆN TẬP QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
I U CẦU: - Củng cố rèn luyện, quy đồng mẫu số các phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.


Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số:
a/ 1 và 7 b/ 5 và 11 c/ 17 và 9 d/ 12 và 47
5 10 6 18 28 14 25 100.
Bài 2 : Viết tiếp vào chỗ chấm :
Quy đồng mẫu số các phân số :
5 và 7
6 8 Với MSC là 24.
1 và 5
4 6 Với MSC là 12.
Vở BT, HS sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số.
- Rèn toán.

THỰC HÀNH LỊCH SỬ Tiết 21
BÀI: THỰC HÀNH NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức đã học về nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước.
- Giáo dục HS tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở bài tập Lịch sử
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( 35’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1: Dựa vào sách giáo khoa hãy hoàn thành
bảng sau:
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: Nêu những sự việc thể hiện uy quyền của
nhà vua:
“ Vua có uy quyền tuyệt đối….các bộ và các viện.

“
Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng:
a/ Nhà Hậu Lê đã làm gì để quản lý đất nước?
x. Vẽ bản đồ đất nước.
x. Soạn bộ luật Hồng Đức.
b/ Ngày nay, nhà nước ta còn giữ lại những điều
luật nào của bộ luật Hồng Đức?
x. Đảm bảo chủ quyền quốc gia.
x. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp.
x. Bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.
2.Củng cố - Dặn dò:
- Tại sao bản đồ và bộ luật có tên Hồng Đức?
- Học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
- Thảo luận nhóm
- Nêu kết quả
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động nhóm đôi
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Hoạt động cá nhân
- HS trình bày
- Nhận xét
- Vì lấy theo niên hiệu của vua Lê thánh Tông.
- Nghe
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
Thứ 6 ngày 06/ 2/ 2009.
THỰC HÀNH TOÁN Tiết 106
LUYỆN TẬP
I U CẦU: - Rèn luyện củng cố thực hiện rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số và tìm

phân số mới bằng phân số đã cho.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.
2. Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số:
a) 5 và 8 b) 7 19 c) 8 và 3 d) 17 và 5
8 5 9 45 11 4 72 12
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số (theo mẫu)
a / 4; 1 và 2 b/ 3 và 2; và 5
7 2 5 2 3 7

Bài 3: Tính theo mẫu
a) 3 x 4 x 7 b) 4 x 5 x 6 c) 5 x 6 x 7
12 x 8 x 9 12 x 10 x 8 12 x 14 x 15
Vở BT, HS sửa bài.
HS làm VBT
3. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) - Nhắc lại cách quy đồng mẫu số.
- Rèn tốn.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 106
Tiết 42 – Bài CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MĐYC:
- Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1, mục III) biết lập dàn ý tả một
cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học. (BT2)
II. Đồ dùng: tranh, ảnh, một số cây ăn quả.
III. Các hoạt động dạy học:
Bài mới:(25’)1. Giới thiệu bài: cấu tạo bài văn miêu tả cây cối
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1:

- Đ1: 3 dòng đầu (giới thiệu bao quát về bãi ngô, tả
cây ngô từ khi còn lấm tấm như mạ non đến lúc trở
thành những cây ngô với lá rộng, dài, nõn nà.
- Đ2: 4 dòng tiếp (tả hoa và búp ngô non giai đoạn
đơm hoa, kết trái.
- Đ3: còn lại (tả hoa và lá ngô giai đoạn bắp ngô đã
mập và chắc, có thể thu hoạch)
Bài 2:
- Đ1: 3 dòng đầu (giới thiệu bao quát về cây mai)
- Đ2: 4 dòng tiếp (đi sâu tả cánh hoa, trái cây)
- Đ3: còn lại (nêu cảm nghó của người miêu tả)
Đọc thầm bài: bãi ngô -> xác đònh các đoạn
và nội dung từng đoạn.
HS làm VBT
Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý
- Bài cây mai tứ quý tả từng bộ phận của cây. Bài
bãi ngô tả từng thời kì phát triển của cây.
Bài 3:
- Cấu tạo bài văn miêu tả có 3 phần:
+ phần mở bài: tả hoặc giới thiệu bao quát về cây.
+Phần thân bài:có thể tả từng bộ phận của cây hoặc
tả từng thời kì phát triển của cây.
+phần kết bài: có thể nêu ích lợi của cây, ấn tượng
đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây.
4. Luyện tập:
Bài 1: Bài văn tả cây gạo già theo từng thời kì phát
triển của bông gạo
Bài 2:
Đính tranh ảnh về một số cây ăn quả.
Học sinh nối tiếp nhau đọc dàn ý.

Nhận xét, tuyên dương.
Đọc thầm bài: cây tứ quý -> xác đònh đoạn
và nội dung từng đoạn.
So sánh trình tự miêu tả 2 bài văn (bài 1, 2)
Đọc thầm bài cây gạo -> xác đònh trình tự
miêu tả.
- Làm việc cá nhân
Quan sát tranh -> chọn cây ăn quả quen
thuộc -> lập dàn ý miêu tả theo 1 trong 2
cách
C. Củng cố, dặn dò:(5’)- Bài văn miêu tả cây cối gồm mấy phần? Nội dung từng phần?
- CB: luyện tập quan sát cây cối.
THỰC HÀNH KHOA HỌC Tiết 21
SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể :
- Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh có thể lan truyền qua chất rắn , chất lỏng, chất khí
- Không gây ồn ào làm ảnh hưởng đến những người chung quanh
II. ĐỒ DÙNG:Chuẩn bò theo nhóm :2 ống bơ, vài vụn giấy, 2 miếng mi lông; dây chun; một sơi
dây mềm; trống, đồng hồ, túi milông, chậu nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: (5’) Âm Thanh Nêu một số âm thanh có xung quanh sự sống ?
- Thực hiện một số cách khác nhau làm các vật phát ra âm thanh
B.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1 :
Viết chữ Đ vào ô trước câu trả lời đúng, S vào ô trước câu
trả lời sai
Bài 2 : Đánh số thứ tự vào ô trống trước các sự kiện xảy ra
theo thứ tự từ 1 đến 4 cho phù hợp
Bài 3 : Thí nghiệm về sự lan truyền âm thanh( gõ trống)

( gõ vừa phải để khỏi ảnh hưởng đến lớp khác)
HS làm VBT
HS làm VBT
- 2 HS thực hiện
4.Củng cố - dặn dò:(5’) Vì sao tai ta nghe đựơc âm thanh ? .
- CB: Âm thanh trong cuộc sống .