CHÍNH TẢ HÀ NỘI pdf
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.84 KB, 4 trang )
CHÍNH TẢ
HÀ NỘI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Viết đúng chính tả đoạn trích bài thơ “ Hà
Nội’’
2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập, trình bày đúng trích
đoạn bài thơ.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, giấy khổ to để học sinh làm BT3.
+ HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Hát
1’
30’
15’
“Trí dũng song toàn”
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
Ôn tập về quy tắc viết
hoa.
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh nghe, viết.
Mục tiêu: Giúp Hs nghe,
viết đúng.
Phương pháp: Giảng
giải, đàm thoại, thực
hành.
- Bài thơ là lời của ai ?
- Khi đến Thủ đô , em
thấy có điều gì
- Học sinh viết bảng
những tiếng có âm đầu r,
d, gi trong bài thơ Dáng
hình ngọn gió.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 học sinh đọc bài thơ,
lớp đọc thầm.
- Lời của một bạn nhỏ mới
đến Thủ đô
10’
5’
lạ ?
- Giáo viên đọc từng câu
hoặc từng bộ phận câu
cho học sinh biết.
- Giáo viên đọc lại toàn
bài.
Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh làm bài tập.
Mục tiêu: Hướng dẫn Hs
làm đúng các bài tập
Phương pháp: Luyện
tập, đàm thoại.
Bài 2:
- Giáo viên nhận xét.
- Thấy Hồ Gươm, Hà Nội,
Tháp Bút, ba Đình , chùa
Một Cột, Tây Hồ
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi vở để chữa
lỗi cho nhau.
Hoạt động nhóm, cá
nhân.
- 1 học sinh đọc yêu cầu
đề, lớp đọc thầm.
- Học sinh làm bài.
- Sửa bài, nhận xét.
1’
Bài 3:
- Giáo viên lưu ý học sinh
viết đúng, tìm đủ loại
danh từ riêng.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Trò chơi.
- Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: “Ôn tập về
quy tắc viết hoa (tt)”.
- Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh đọc đề.
- Học sinh làm, sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Thi đua 2 dãy: Dãy cho
danh từ riêng, dãy ghi.
