PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
***********
GIÁO ÁN

CHỦ ĐIỂM: BÉ VỚI HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian:từ ngày2 tháng 4 đến ngày 13 tháng 4 năm 2012

GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ NGA
LỚP: MG LỚN
Năm học: 2011-2012
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MG ĐIỆN DƯƠNG
***************
CHỦ ĐIỂM: BÉ VỚI HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Số tuần :2 tuần

Thời gian :Từ ngày 2 tháng 4 đến ngày 13 tháng 4 năm 2012
Tuần 1: chủ đề :NƯỚC
Từ ngày 2 tháng 4 đến ngày 6 tháng 4 năm 2012
Tuần 2: chủ đề: MÙA HÈ
Từ ngày 9 tháng 4 đến ngày 13 tháng 4 năm 2012

Giáo viên thực hiện: ĐẶNG THỊ NGA
Năm học: 2011-2012
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
*******
CHỦ ĐỀ:
NƯỚC

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC Tuần:32
Thời gian:Từ ngày 2/4 đến ngày 6/4/2012 Lớp:MGL
CHỦ ĐỀ:
*MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
- Giúp trẻ phát triển cơ tay, cơ chân, rèn luyện cho các cơ được rắn chắc.
- Phối hợp tay chân để tung bóng qua dây bằng 2 tay
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ có 1 số hiểu biết về các con vật nuôi và đặc điểm của các con vật nuôi.
- Biết được ích lợi của các con vật nuôi và cách chăm sóc các con vật nuôi
- Đếm dến 9, nhận biết chữ số 9.
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Trẻ nhận biết được chữ I,t,c qua hoạt động học.
- Đọc thuộc thơ: Đàn gà con.
- Rèn khả năng trả lời trọn câu, rõ ràng, trẻ nghe và trả lời câu hỏi theo nội
dung câu hỏi của cô.
4/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Giúp trẻ phát triển khả năng phát họa nét vẽ thể hiện cảm xúc thông qua hoạt
động.
- Trẻ hát thể hiện niềm vui, tình cảm của mình qua bài hát.
5/ TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Giúp trẻ hứng thú mạnh dạn, tham gia vui chơi hòa nhã với bạn.
- Biết thể hiện được tình cảm của mình đối với các con vật gần gũi nuôi trong
gia đình.
- Biết thu dọn đồ chơi, sắp xếp gọn gàng và bảo quản đồ dùng

NƯỚC

PHÒNG GD& ĐT ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MG ĐIỆN DƯƠNG
KẾ HOẠCH TUẦN : TUẦN 32
CHỦ ĐỀ NHÁNH :NƯỚC
Từ ngày 2/4/2012 đến ngày 6/4/2012
Hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ, hướng trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nước đối với đời sống con người.
Thể dục
buổi
sáng
*Hô hấp : Thổi nơ bay
*Tay vai: Tay đưa sang ngang, về trước
* Chân: chân đưa ra phía trước, khuỵu gối
* Bụng : Tay chống hông, nghiêng người qua trái, qua phải
* Bật: Bật tách chân, khép chân
Hoạt
động
học
THỂ DỤC
Ném đích
nằm ngang
KPKH
Nước.
TOÁN
So sánh chiều cao 2 ly
của 2 ly nước
.TẠO HÌNH

Vẽ mưa
VĂN HỌC
Kể chuyện: “
Cô mây”.
LQCC:Làm
quen p, q
GDÂN
Mây và gió
Hoạt
động
ngoài
trời
-Quan sát và
trò chuyện về
hiện tượng
thiên nhiên
-TCVĐ:bịt
mắt bắt dê
-TCTD:chơi
với các thiết
bị ngoài trời
-Quan sát trời
mưa
-TCVĐ: Mèo
đuổi chuột.
-TCTD:Vẽ tự do
trên sân.
-Dạo quanh
sân trường, trò
chuyện về thời

tiết cùng trẻ
-TCVĐ:chó
Sói xấu tính
-TCTD:chơi
với cát, nước
quan sát trời
mưa
TCVĐ:cướp
cờ
-TCTD: trẻ
chơi vẽ tự do
trên sân
-Trao đổi những
vấn đề liên quan
đến cách giữ gìn
cơ thể khi thời
tiết thay đổi
-TCVĐ:bịt mắt
bắt dê
-TCTD:nhặt lá
về làm đồ chơi
Hoạt
động
chiều
• Ôn So sánh chiều cao 2 ly nước
• Ôn chữ p, q
• HĐ góc:cháu chơi theo ý thích
• Ôn các bài đã học ở buổi sáng
• Hoạt động nêu gương , cắm cờ
• Vệ sinh ,trả trẻ.

Hoạt
động
góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Góc
phân
vai
Quầy hàng bán các
loại quạt máy,
thông gió…
Trẻ biết được
công việc của
người bán
hàng đồ dùng
cho mùa hè.
Một số đồ
dùng phục
vụ cho mùa
hè…
Cô giới thiệu vai chơi
cháu chọn vai chơi
bày những đồ dùng
phục vụ cho ngày hè.
Khi mua hàng phải
nói tên hàng mình cần
mua, mua xong phải
trả tiền.
Góc
xây
dựng

Xây dựng hồ bơi. Trẻ biết được
trong hồ bơi
có, nước, phao
để bơi…
Đồ dùng xây
dựng như:
các loại khối
gỗ, ghế đá
Cô giới thiệu trò chơi,
cháu chọn vai
chơi,đến góc chơi
cùng nhau phân công
xây dựng, hồ bơi. Cô
quan sát theo dõi cháu
chơi.
Góc
học tập
Xem tranh ảnh,
chơi lô tô về hiện
tượng thiên nhiên
Trẻ biết chơi lô
tô xem tranh
ảnh Về hiện
tượng thiên
nhiên.
Tranh lô tô
về hiện
tượng thiên
nhiên.
Cô giới trò chơi, trẻ

chọn vai chơi, đến góc
học tập chơi, chơi
tranh về hiện tượng
thiên nhiên.
Góc
nghệ
thuật
Tô màu vẽ nặn xé
dán được hiện
tượng thiên nhiên.
Trẻ biết tô
màu, vẽ, xé,
dán, được hiện
tượng thiên
nhiên.
Bút, màu,
đất nặn để
cháu dùng.
Cô giới thiệu trò chơi
trẻ vào góc chơi .Cô
hướng dẫn theo nhắc
nhỡ trẻ.
Góc
thiên
nhiên
Tập cắm hoa. Trẻ biết cắm
hoa vào lọ, cắm
thêm lá
Hoa, lá để
cắm vào lọ.

Trẻ tự vào góc chơi
thể hiện theo ý thích
của trẻ, cô theo dõi
nhắc nhỡ trẻ.
Hoạt
động
chiều
Vệ sinh ,ăn xế .
Hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
Ôn kiến thức đã học.
Hoạt động nêu gương.
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Chủ đề nhánh : Nước
Hoạt động học: THỂ DỤC
Đề tài: NÉM ĐÍCH NẰM NGANG
1/ Mục đích yều cầu :
- Cháu biết sử dụng những kỹ năng đã học để ném trúng đích nằm ngang.
- Rèn luyện và phát triển các cơ tay, tính chú ý tập trung.
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận trong khi tập luyện.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Ngoài sân.
+ Đồ dùng, phương tiện : Ghế thể dục.
Sân sạch sẽ, bằng phẳng.
3/ Phương pháp :
Trực quan minh hoạ.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :

* Mở đầu hoạt động :
- Khởi động:
- Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân đi thường, đi bằng gót chân,
đi bằng mũi chân, chạy
* Hoạt động trọng tâm :
- Bài tập phát triển chung:
+ Động tác tay vai: 1 Hai tay đưa ra trước, lên cao
+ Động tác chân: 2 Ngồi khỵu gối.
+ Động tác bụng lườn: 6 Ngồi duổi chân, hai chân thay nhau đưa thẳng lên cao.
+ Động tác bật: 2 Bật tiến về trước.
- Vận động cơ bản:
Hôm nay trường MGBC Điện Phương thông báo sẽ tổ chức thi ném đích nằm
ngang.
Vậy cô cháu mình cùng tập luyện để dự thi nhé!
Đội hình: - Hai hàng dọc.
Cô làm mẫu.
* Phân tích:
Tư thế chuẩn bị: Thân đứng thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trước hai chân đứng
rộng bằng vai tay cầm vật ném khi nghe hiệu lệnh của cô con ném mạnh về trước.
Cô làm mẫu lần 2.
Mời 2 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp cùng xem.
Trẻ thực hiện: Lần lượt cho hai trẻ ở hai ném đích nằm ngang cứ như thế đến hết
cả lớp.
Cô quan sát theo dõi cháu tập luyện, sữa sai kịp thời những cháu ném chưa đúng.
Để động viên khuyến khích cháu tập luyện nhiều hơn cô cho trẻ thi đua theo tổ.
Thi đua theo hai tổ.
Trò chơi: Tung cao hơn nữa.
Cô hướng dẫn luật chơi - Trẻ tham gia chơi.
Củng cố: Cô mời 2 cháu khá lên ném đích nằm ngang cho cả lớp cùng xem lần
cuối.

* Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.
* Kết thúc hoạt động:
Cô cho trẻ vào lớp học.
Hoạt động học: KPKH
Đề tài: NƯỚC
1/ Mục đích yều cầu :
- Trẻ biết gọi tên và biết được tính chất của nước.
- Phát triển ngôn ngữ một số từ về thiên nhiên.
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Trong lớp.
+ Đồ dùng, phương tiện : Một số tranh ảnh về hiện tượng thiên nhiên.
3/ Phương pháp :
Trực quan minh hoạ, thực hành trãi nghiệm.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động:
Cho trẻ hát: Mây và gió.
* Hoạt động trọng tâm:
+ Hoạt động 1
Cô giáo hỏi trẻ vừa rồi con hát bài gì?
Trẻ trả lời: Mây và gió.
Vậy mây và gió thường tạo ra gì?
Trẻ trả lời.
Để có nước chúng ta uống hằng ngày, đó là do quá trình bốc hơi, tạo thành mây,
mây ngưng tụ tạo thành mưa.
Vậy nước thường có ở sông, suối và cả nước mưa nữa đấy các con.
Nước là một chất lỏng, không màu, không mùi, trong suốt.
Nước rất cần cho cuộc sống con người, cả cây cối và động vật.
* Hoạt động 2

Trẻ só sánh:
Cô để 3 cốc nước: Một cốc nước lả, một cốc muối và một cốc nước đường.
Cho trẻ lên ném. Phân biệt tính chất của chúng.
Khi con ném ly đựng muối con thấy như thế nào?
Con ném ly nước hoà đường con thấy có vị như thế nào?
Trẻ trả lời.
+ Hoạt động 3
Trò chơi : Hoà nước chanh.
Cô hướng dẫn luật chơi trẻ tham gia chơi.
Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nguồn nước sạch.
* Kết thúc hoạt động :
Cô cho trẻ hát bài : Mây và gió.
Kết thúc tiết học.
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
Chủ đề nhánh : Nước
Hoạt động học: TOÁN
Đề tài: SO SÁNH HAI LY NƯỚC
1/ Mục đích yêu cầu :
Trẻ so sánh hai ly nước.
Rèn luyện kĩ năng so sánh, trẻ so sánh đúng nhanh nhẹn trong khi chơi.
Phát triển cho trẻ một số vốn từ cao hơn thấp hơn…
Giáo dục trẻ biết giữ gìn tiết kiệm nước.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Trong lớp.
+ Đồ dùng, phương tiện : Một số đồ dùng của cô và trẻ.
3/ Phương pháp :

Thực hành trải nghiệm, trực quan minh hoạ.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động :
Cô cho trẻ chơi trò : “ Trời mưa”
* Hoạt động trọng tâm:
+ Hoạt động 1
Cô có hai ly nước bây giờ con nhìn và quan sát xem hai ly nước ly nào cao hơn, ly
nào thấp hơn.
Để biết ly nào cao hơn con nhìn cô đo nhé!
Cô dùng cây thước có vạch sẳn các đơn vị đo sau đó cô đo ly nước cao hơn trên
cùng một mặt phẳng, sau đó cô đo ly nước thấp hơn như vậy khi đo ly nước thấp hơn
sẽ thừa ra một đoạn.
+ Hoạt động 2
Cô có hai chai nước con nào lên so sánh cho cô và các bạn cùng xem nào.
Trẻ xung phong lên đo và so sánh hai chai nước.
+ Hoạt động 3
Luyện tập :
Cho trẻ đo và so sánh hai ly nước cô đã chuẩn bị sẳn.
Luyện tập nhiều lần.
+ Hoạt động 4
Trò chơi: “Về đúng nhà”
Cô hướng dẫn luật chơi, trẻ tham gia chơi.
* Kết thúc hoạt động :
Cả lớp hát bài: Mây và gió.
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012
Chủ đề nhánh : NƯỚC

Hoạt động học: TẠO HÌNH
VẼ MƯA
1/ Mục đích yều cầu :
Cháu biết cách sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ mưa.
Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức: Trong lớp
+ Đồ dùng, phương tiện: Tranh mẫu về trời mưa.
Giấy, bút để cháu vẽ.
3/ Phương pháp :
Thực hành trãi nghiệm, trực quan minh hoạ.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động:
Các con ơi! hôm nay cô dẫn các con đi xem triển lãm tranh các con có thích
không nào?
* Hoạt động trọng tâm :
+ Hoạt động 1
Đến khu triển lãm rồi đấy các con. Khu triển lãm có nhiềm tranh rất đẹp.
Vậy hãy nhìn xem tranh vẽ những gì?
Trẻ trả lời: Trời mưa.
Trời mưa mây như thế nào?
Những hạt mưa như thế nào? Trẻ trả lời.
Trẻ nêu ý định vẽ của trẻ.
+ Hoạt động 2
Vậy con về chổ ngồi vẽ trời mưa.
Trong lúc trẻ vẽ cô mở nhạc về hiện tượng thiên nhiên để trẻ vẽ có phần sáng tạo
hơn.
Các con đã đến khu triển lãm và đã vẽ nhiều bức tranh đẹp.
+ Hoạt động 3
Con hãy đến góc triển lãm treo những bức tranh cháu vẽ xong để trưng bày sản

phẩm.
Cô cho cháu thể dục chống mệt mõi.
Nhận xét tuyên dương:
Trẻ chọn những bức tranh cháu thích nói được cách tô màu của bạn đã vẽ bức tranh
đó.
Cô nhận xét những bức tranh đẹp tuyên dương, nhắc nhỡ những cháu vẽ, chưa đẹp.
Giờ học sau con phải chú ý hơn.
* Kết thúc hoạt động :
Cả lớp hát bài: “ Mây và gió”.
Kết thúc tiết học.
Hoạt động học: VĂN HỌC
KỂ CHUYỆN : “ CÔ MÂY”.
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: “ Cô mây”.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên.
- Phát hiện một số từ cụm từ về thiên nhiên.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Trong lớp.
+ Đồ dùng, phương tiện : Trang vẽ nội dung câu chuyện: “ Cô mây”.
3/ Phương pháp :
Trực quan minh hoạ, dùng lời nói.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động :
Trẻ chơi trò chơi: “ Trời mưa”.
* Hoạt động trọng tâm :
+ Hoạt động 1
Các con ơi! để có mưa đó là nhồ công của Cô Mây để biết cô mây làm mưa như thế
nào các con hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé!
+ Hoạt động 2
Cô kể chuyện diễn cảm lần 1.

Cô kể chuyện lần 2 kể qua băng nhạc và cho trẻ xem rối.
Đọc trích dẫn diển giải nội dung.
Đoạn 1: Từ đầu ………………thế không làm mây nữa ư?
Cô Mây thích rong chơi không muốn làm việc.
Đoạn 2: Tiếp đến …………….những giọt nước trong vắt đáng yêu.
Cô đã cung với chị Gió làm những giọt mưa đem lại màu xanh cho cây cối và giúp
ích cho mọi người.
Đoạn 3: Đoạn còn lại.
Cô Mây đã hoá thành nước và nhờ ông mặt trời chiếu xuống lại bốc hơi lên cùng chị
Gió làm mưa giúp ích cho đời.
+ Hoạt động 3
Đàm thoại :
Cô Mây đang đi đâu?
Cô Mây gặp ai?
Chị Gió đã nói gì với cô Mây?
Cô Mây có đồng ý làm mưa không?
+ Hoạt động 4
Cô cho trẻ kể từng đoạn chuyện.
Cho trẻ đóng kịch theo nội dung câu chuyện.
* Kết thúc hoạt động :
Trẻ chơi : “Trời mưa”.
Kết thúc tiết học.
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
Chủ đề nhánh : NƯỚC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN NHÓM CHỮ P, Q

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p, q
-Trẻ nhận ra chữ p, q trong một từ trọn vẹn
-Trẻ nhận biết chữ p, q thông qua trò chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh chữ cái ,thẻ chữ cái p, q của cô và cháu
-Đồ dùng phục vụ trò chơi
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:Cho trẻ chơi TC“con thỏ”
Cả lớp tham gia vào TC cùng cô
2.Hoạt động trọng tâm: Giới thiệu
+Cô giới thiệu và phát âm chữ p
-Cô gắn chữ p lên bảng và cho cả lớp phát âm , tổ, nhóm , cá nhân
-Cô giới thiệu các mẫu chữ p: chữ p viết thường,chữ p viết hoa,chữ p in hoa
-Cô phân tích chữ p
-Cho trẻ chơi trò chơi “trời tối , trời sáng”
+Cô giới thiệu và phát âm chữ q
-Cho cả lớp phát âm , nhóm ,tổ , cá nhân
*So sánh chữ p.q: cô mời trẻ ss điểm giống nhau và khác nhau p, q, sau đó cô ss lại
* trò chơi “viết chữ còn thiếu vào cụm từ”
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.Trẻ tham gia vào trò chơi
Cô nhận xét- tuyên dương tiết học
3.Kết thúc hoạt động :Cho trẻ hát bài “cho tôi đi làm mưa với”
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012

Hoạt động học: GDÂN
Đề tài: MÂY VÀ GIÓ
1/ Mục đích yều cầu : Trẻ biết hát bài: Mây và gió.
Hát đúng giai điệu, trạng thái vui tươi.
Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Trong lớp.
+ Đồ dùng, phương tiện : Máy catsset, băng nhạc, mũ múa.
3/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động:
Trẻ chơi: Trời mưa.
* Hoạt động trọng tâm :
+ Hoạt động 1
Cô giáo hỏi: Con chơi trò chơi gì vui vậy?
Trẻ trả lời con chơi trò chơi: Trời mưa, vậy để có mưa nhờ sự bốc hơi nước từ
ao, hồ, sông, suối …. ngưng tụ thành những đám mây và tạo ra mưa đấy các con.
+ Hoạt động 2
Hôm nay cô dạy các con hát bài: “Mây và gió”.
Cô hát lần 1.
Cô hát lần 2.
+ Hoạt động 3
Dạy trẻ hát: Dạy từng câu đến hết bài.
Dạy theo nhóm, tổ, cả lớp.
Vậy các con cho cô biết bài hát tên gì?
Bài hát do ai sáng tác?
Bài hát nói về những gì?
Cô mời cả lớp hát.
Hát nhóm nam, nhóm nữ.
Trò chơi: Tai ai tinh.
Cô hướng dẫn trò chơi, cháu tham gia chơi.

* Kết thúc hoạt động :
Cô bắt bài hát: Mây và gió.
Cả lớp cùng hát.
Kết thúc tiết học.

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
*******
CHỦ ĐỀ:
MÙA HÈ


PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC Tuần:33
Thời gian:Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2012 Lớp:MGL
CHỦ ĐỀ:
*MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
- Giúp trẻ phát triển cơ tay, cơ chân, rèn luyện cho các cơ được rắn chắc.
- Phối hợp tay chân để tung bóng qua dây bằng 2 tay
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ có 1 số hiểu biết về các con vật nuôi và đặc điểm của các con vật nuôi.
- Biết được ích lợi của các con vật nuôi và cách chăm sóc các con vật nuôi
- Đếm dến 9, nhận biết chữ số 9.
3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Trẻ nhận biết được chữ I,t,c qua hoạt động học.
- Đọc thuộc thơ: Đàn gà con.
- Rèn khả năng trả lời trọn câu, rõ ràng, trẻ nghe và trả lời câu hỏi theo nội
dung câu hỏi của cô.

4/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Giúp trẻ phát triển khả năng phát họa nét vẽ thể hiện cảm xúc thông qua hoạt
động.
- Trẻ hát thể hiện niềm vui, tình cảm của mình qua bài hát.
5/ TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Giúp trẻ hứng thú mạnh dạn, tham gia vui chơi hòa nhã với bạn.
- Biết thể hiện được tình cảm của mình đối với các con vật gần gũi nuôi trong
gia đình.
- Biết thu dọn đồ chơi, sắp xếp gọn gàng và bảo quản đồ dùng
MÙA HÈ

PHÒNG GD& ĐT ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG MG ĐIỆN DƯƠNG
KẾ HOẠCH TUẦN : TUẦN 33
CHỦ ĐỀ NHÁNH :MÙA HÈ
Từ ngày 9/4/2012 đến ngày 13/4/2012
Hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón
trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ, hướng trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nước đối với đời sống con người.
Thể
dục
buổi
sáng
*Hô hấp : Thổi nơ bay
*Tay vai: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực .
* Chân: Đứng lên, ngồi xuống liên tục

* Bụng : cúi gập người về phía trước , tay chạm ngón chân
* Bật: Bật chân sáo
Hoạt
động
học
THỂ DỤC
Ném đích
thẳng đứng,
nhảy lò cò.
KPKH
Trò chuyện
với trẻ về
mùa hè.
TOÁN
Đếm xếp thứ tự
nhỏ dần từ 1-10.
TẠO HÌNH
Vẽ mặt trời
VĂN HỌC
Thơ: Nắng
Trò chơi
nhóm chữ
p,q
GDÂN
Cho tôi đi làm
mưa với.
Hoạt
động
ngoài
trời

-Quan sát và
trò chuyện
về hiện
tượng thiên
nhiên
-TCVĐ:bịt
mắt bắt dê
-TCTD:chơi
với các thiết
bị ngoài trời
-Quan sát trời
nắng
-TCVĐ: Mèo
đuổi chuột.
-TCTD:Vẽ tự
do trên sân.
-Dạo quanh sân
trường, trò
chuyện về thời
tiết cùng trẻ
-TCVĐ:chó Sói
xấu tính
-TCTD:chơi với
cát, nước
quan sát
trời mưa
TCVĐ:cướ
p cờ
-TCTD: trẻ
chơi vẽ tự

do trên sân
-Trao đổi
những vấn đề
liên quan đến
cách giữ gìn
cơ thể khi thời
tiết thay đổi
-TCVĐ:bịt
mắt bắt dê
-TCTD:nhặt lá
về làm đồ chơi
Hoạt
động
chiều
Ôn Đếm xếp thứ tự nhỏ dần từ 1-10
• Ôn chữ p, q
• HĐ góc:cháu chơi theo ý thích
• Ôn các bài đã học ở buổi sáng
• Hoạt động nêu gương , cắm cờ
• Vệ sinh ,trả trẻ.
Nội dung H. động
góc
Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Quầy hàng
bán các
loại quạt
máy, đồ
dùng
thông
gió…

Góc
phân vai
Trẻ biết được công
việc của người bán
hàng đồ dùng cho
mùa hè.
Một số đồ dùng phục
vụ cho mùa hè…
Cô giới thiệu vai
chơi cháu chọn vai
chơi bày những đồ
dùng phục vụ cho
ngày hè.
Khi mua hàng phải
nói tên hàng mình
cần mua, mua xong
phải trả tiền.

Xây dựng
hồ bơi.
Góc
xây dựng
Trẻ biết được trong
hồ bơi có, nước,
phao để bơi…
Đồ dùng xây dựng
như: các loại khối gỗ,
ghế đá
Cô giới thiệu trò
chơi, cháu chọn vai

chơi,đến góc chơi
cùng nhau phân
công xây dựng, hồ
bơi. Cô quan sát
theo dõi cháu chơi.
Xem tranh
ảnh, chơi
lô tô về
hiện tượng
thiên
nhiên
Góc
học tập
Trẻ biết chơi lô tô
xem tranh ảnh Về
hiện tượng thiên
nhiên.
Tranh lô tô về hiện
tượng thiên nhiên.
Cô giới trò chơi, trẻ
chọn vai chơi, đến
góc học tập chơi,
chơi tranh về hiện
tượng thiên nhiên.
Tô màu vẽ
nặn xé dán
được hiện
tượng
thiên
nhiên.

Góc
nghệ
thuật
Trẻ biết tô màu, vẽ,
xé, dán, được hiện
tượng thiên nhiên.
Bút, màu, đất nặn để
cháu dùng.
Cô giới thiệu trò
chơi trẻ vào góc chơi
.Cô hướng dẫn theo
nhắc nhỡ trẻ.
Tập cắm
hoa.
Góc
thiên
nhiên
Trẻ biết cắm hoa
vào lọ, cắm thêm
lá
Hoa, lá để cắm vào lọ. Trẻ tự vào góc chơi
thể hiện theo ý thích
của trẻ, cô theo dõi
nhắc nhỡ trẻ.
Vệ sinh ,ăn xế chơi ở các góc.Hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
Ôn kiến thức đã học.
Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
Hoạt động nêu gương.
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương

***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Chủ đề nhánh : MÙA HÈ
Hoạt động học: THỂ DỤC
NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG, NHẢY LÒ CÒ
1/ Mục đích yều cầu :
- Cháu biết ném trúng đích thẳng đứng, nhảy lò cò đúng kỷ thuật.
- Rèn luyện và phát triển các cơ tay, tính chú ý.
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận trong khi tập luyện.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Ngoài sân.
+ Đồ dùng, phương tiện : Vẽ vạch chuẩn, bóng.
Sân sạch sẽ, bằng phẳng.
3/ Phương pháp :
Trực quan minh hoạ, dùng tình cảm khích lệ.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động :
* Khởi động:
Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân đi thường, đi bằng gót chân, đi
bằng mũi chân, chạy
* Hoạt động trọng tâm :
* Bài tập phát triển chung:
+ Động tác tay vai: 1 hai tay đưa thẳng về trước, lên cao.
+ Động tác chân: 4 Đứng co một chân.
+ Động tác bụng lườn: 3 Đứng cúi người về trước.
+ Động tác bật: 2 Bật tiến người về trước.
Hôm nay trường MGBC Điện Phương thông báo sẽ tổ chức thi Ném trúng đích
thẳng đứng, nhảy lò cò.
Vậy cô cháu mình cùng tập luyện để dự thi nhé!

Đội hình: - Hai hàng dọc.
Cô làm mẫu.
* Phân tích:
Tư thế chuẩn bị: Một tay cầm bóng, khi có hiệu lệnh ném bóng trúng đích sau đó
nhảy lò cò.
Cô làm mẫu lần 2
Mời 2 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp cùng xem.
Trẻ thực hiện: Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng lên ném trúng đích và nhảy lò cò.
Cô quan sát theo dõi cháu tập luyện, sữa sai kịp thời những cháu ném chưa đúng.
Để động viên khuyến khích cháu tập luyện nhiều hơn cô cho trẻ thi đua theo tổ.
Thi đua theo hai tổ.
Trò chơi: Tung cao hơn nữa.
Cô hướng dẫn luật chơi- Trẻ tham gia chơi.
* Củng cố: Cô mời 2 cháu khá lên ném cho cả lớp cùng xem lần cuối.
* Hồi tỉnh :
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu.
* Kết thúc hoạt động :
Cô cho trẻ vào lớp học.
Hoạt động học: KPKH
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ MÙA HÈ
1/ Mục đích yều cầu :
- Trẻ biết những dấu hiệu đặc trưng, nổi bật của mùa hè: trời nắng, nóng, hay có
mưa rào.
- Phát triển ngôn ngữ một số từ về mùa hè.
- Giáo dục dạy trẻ vệ sinh trong mùa hè: năng tắm gội, giữ thân thể và quần áo
sạch sẽ, khi đi nắng phải đội nón, mũ.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Trong lớp.
+ Đồ dùng, phương tiện : vẽ cảnh vật, con người trong mùa hè.
3/ Phương pháp :

Trực quan minh hoạ, thực hành trãi nghiệm.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động:
Cho trẻ chơi: Trời m.ưa
* Hoạt động trọng tâm:
+ Hoạt động 1
Cho trẻ xem tranh hoặc dùng câu đố:
“ Mùa gì nóng bức
Trời nắng chang chang.
Đi học đi làm.
Phải đội nón mũ”.
Cho trẻ đoán đó là mùa gì?
Cô giáo hỏi trẻ trong tranh vẽ những gì?
Bầu trời có những gì?
Trời như thế nào?
Mọi người đang làm gì?
+ Hoạt động 2
Cô giáo trò chuyện, gợi hỏi để trẻ nói về các dấu hiệu đặc trưng về mùa hè:
+ Thời tiết: nắng chang chang, oi bức, hay có mưa rào( mưa giông …), gió mát…
+ Cây cối: Xanh tốt, sum sê, nhiều hoa quả.
+ Trong vườn nhiều ong, bướm, ve sầu, chim…
+ Mọi người phải mặc quần áo mỏng.
+ Hoạt động 3
Trò chơi: “ Hãy tô màu nhanh”
Cô hướng dẫn trò chơi trẻ tham gia chơi.
Các con đã được tìm hiểu về hiện tượng mùa hè vì vậy khi đi ra đường con phải đội
nón, mũ, năng tắm gội để thân thể sạch sẽ.
* Kết thúc hoạt động :
- Cô cho trẻ đọc thơ: Mây. .
Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn

Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Chủ đề nhánh : MÙA HÈ
Hoạt động học: TOÁN
ĐẾM XẾP THỨ TỰ NHỎ DẦN TỪ 1-10
1/ Mục đích yêu cầu :
Trẻ biết đếm, so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau về số lượng trong phạm vi 10.
Rèn luyện kĩ năng đếm và tạo nhóm.
Phát triển cho trẻ một số vốn từ “ tất cả có 10 mặt trời” “ tất cả có 10 mặt trăng”
Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên.
2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức : Trong lớp.
+ Đồ dùng, phương tiện : Một số đồ dùng trong phạm vi 10.
3/ Phương pháp :
Thực hành trải nghiệm, trực quan minh hoạ.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động :
Cô cho trẻ chơi trò : “ Bốn mùa”.
* Hoạt động trọng tâm:
+ Hoạt động 1
Cô gắn 10 mặt trời lên bảng.
Trẻ đếm 1…10. tất cả có 10 mặt trời.
Bé nào lên gắn mỗi mặt trăng làm bạn với mỗi mặt trời sao cho số mặt trăng ít hơn
một (gọi trẻ xếp tương ứng 1:1).
Có bao nhiêu mặt trời không có bạn (1).
Số mặt trời nhiều hơn hay ít hơn số mặt trăng?
Số mặt trăng nhiều hơn hay ít hơn số mặt trời?
Các con xem cô đếm.

Cô đếm 1 10 tất cả có 10 mặt trời.
1….9 tất cả có 9 mặt trăng.
Muốn số mặt trăng bằng số mặt trời thì con phải làm như thế nào?
Thêm một mặt trăng nữa ( gọi trẻ lên thêm)
Các con xem cô đếm 1….10 tất cả có 10 mặt trăng.
Bây giờ số mặt trời và số mặt trăng như thế nào với nhau ( bằng nhau)
Đều bằng mấy (bằng 10).
Trên bảng cô có nhiều lá bài. Bé nào chọn hai lá bài có số lượng bằng nhau.
+ Hoạt động 2
Luyện tập :
Trong hộp của bé có nhiều lá bài, các con hãy chọn lá bài có số lượng 10. Trẻ chọn.
Cô vỗ tay bé chọn lá bài bao nhiêu đồ vật.
+ Hoạt động 3
Trò chơi : Tìm nhà.
Bé chọn lá bài đồ vật con thích lá bài có số lượng bao nhiêu thì con chạy về nhà có
số lượng chấm tròn bấy nhiêu.
Cô hướng dẫn luật chơi trẻ tham gia chơi.
* Kết thúc hoạt động :
Cả hát bài : Mây và gió.

Phòng GD&ĐT Huyện Điện Bàn
Trường MG Điện Dương
***
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
Hoạt động học: TẠO HÌNH
VẼ MẶT TRỜI
1/ Mục đích yều cầu :
Cháu biết cách sử dụng các kĩ năng để vẽ mặt trời.
Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên.

2/ Chuẩn bị :
+ Không gian tổ chức: Trong lớp
+ Đồ dùng, phương tiện: Tranh mẫu mặt trời.
Bút chì, bút màu đủ để cháu vẽ.
3/ Phương pháp :
Thực hành trãi nghiệm, trực quan minh hoạ.
4/ Tiến hành tổ chức hoạt động :
* Mở đầu hoạt động:
Các con ơi! Hôm nay cô dẫn các con đi xem triển lãm tranh các con có thích
không nào?
* Hoạt động trọng tâm :
+ Hoạt động 1
Đến khu triển lãm rồi đấy các con. Khu triển lãm có nhiều tranh rất đẹp.
Vậy hãy nhìn xem tranh vẽ về những gì?
Trẻ trả lời: Vẽ mặt trời.
Trẻ trả lời.
Để vẽ được mặt trời con vẽ con gì trước?
Mặt trời là hình gì?
Trẻ nêu cách vẽ theo ý định của trẻ.
+ Họat động 2
Trẻ thực hiện:
Vậy con về chổ ngồi để vẽ mặt trời.
Trẻ đến chổ ngồi lấy bút chì, giấy để vẽ mặt trời.
Trong lúc trẻ vẽ cô mở nhạc về thiên nhiên.
Các con đã đến khu triển lãm và đã vẽ nhiều bức tranh đẹp.
+ Hoạt động 3
Con hãy đến góc triển lãm treo những bức tranh cháu vẽ xong để trưng bày sản
phẩm.
Cô cho cháu thể dục chống mệt mõi.
Nhận xét tuyên dương:

Trẻ chọn những bức cháu thích nói được vẽ đẹp của bức tranh đó.
Cô nhận xét những bức tranh đẹp tuyên dương, nhắc nhỡ những cháu vẽ chưa đẹp.
Giờ học sau con phải chú ý hơn.
* Kết thúc hoạt động :
Đã đến giờ kết thúc tiết học rồi, cô cháu mình cùng hát bài: “Mây và gió”.
Cả lớp cùng hát.