Đại số 7 tiêt 53
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.9 KB, 3 trang )
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7
I. Mục Tiêu:
- HS nhận biết một biểu thức đại số nào đó là đơn thức.
- Nhận biết được một đơn thức là đơn thức thu gọn. Phân biệt được phần hệ số, phần biến
của đơn thức.
- Nhân được hai đơn thức, thu gọn được đơn thức.
II. Chuẩn Bò:
- GV: SGK, phấn màu.
- HS: Bảng phụ, phấn màu.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
III. Tiến Trình:
1. Ổn đònh lớp: 7A1:……………………….7A2:…………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
GV cho HS thảo luận bài tập sau:
Sắp xếp các biểu thức sau thành hai nhóm:
4xy
2
; 3 – 2y;
2 3
3
x y x
5
−
; 10x + y; 5(x + y);
2 3
1
2x y x
2
−
÷
; 2x
2
y; -2y
Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ.
Nhóm 2: Các biểu thức còn lại.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
Sau khi HS thảo luận
xong, GV giới thiệu thế nào
là đơn thức và cho VD.
Những biểu thức ở
nhóm 2 là các đơn thức, các
biểu thức ở nhóm 1 không
phải là đơn thức.
GV yêu cầu HS cho
VD về đơn thức.
HS chú ý theo dõi và
nhắc lại
HS cho VD.
1. Đơn thức:
Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm
một số, hoặc một biến, hoặc một tích
giữa các số và các biến.
VD: 4xy
2
;
2 3
3
x y x
5
−
; 2x
2
y; -2y;
2 3
1
2x y x
2
−
÷
là những đơn thức.
Chú ý: Số 0 được gọi là đơn thức
không.
§3. ĐƠN THỨC
Tuần: 1
Tiết: 1
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7
Hoạt động 2:
GV giới thiệu như thế
nào là đơn thức như trong
SGK.
GV cho VD
Các đơn thức sau có
phải là đơn thức thu gọn hay
không?
xyzx
2
; 5xy
2
xz
GV giới thiệu chú ý 1
số cũng là đơn thức 1 thu gọn
Hoạt động 3:
GV đưa ra một ví dụ
để dẫn đến khái niệm bậc
của đơn thức.
GV giới thiệu thế nào
là bậc của đơn thức và một
số trường hợp đặc biệt.
GV cho một số đơn
thức và yêu cầu HS cho biết
bậc của chúng.
Hoạt động 4:
GV lấy 1 VD về nhân
hai đơn thức và làm mẫu cho
HS theo dõi.
GV cho HS làm ?3
HS chú ý theo dõi.
HS chú ý theo dõi và
cho ví dụ.
HS suy nghó trả lời.
HS chú ý theo dõi.
HS chú ý theo dõi.
HS trả lời.
HS theo dõi.
HS làm ?3
2. Đơn thức thu gọn:
Đơn thức thu gọn là đơn thức chỉ gồm
tích của một số với các biến, mà mỗi
biến đãđược nâng lên lũy thừa với số
mũ nguyên dương.
VD: 10x
6
y
3
là đơn thức thu gọn với:
10 là phần hệ số
x
6
y
3
là phần biến
Chú ý: Một số cũng là 1 đơn thức thu
gọn.
3. Bậc của đơn thức:
Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là
tổng số mũ của tất cả các biến có trong
đơn thức đó.
Số thực khác 0 là đơn thức bậc không
Số 0 được coi là đơn thức không có bậc
VD: Đơn thức 2x
5
y
4
z
7
có bậc là:
5 + 4 + 7 = 16
4. Nhân hai đơn thức:
Để nhân hai đơn thức ta nhân các hệ số
với nhau, các biến với nhau.
VD: (2x
2
y).( 9xy
4
) = 18x
3
y
5
?3:
( )
3 2 4 2
1
x . 8xy 2x y
4
− − =
÷
4. Củng Cố:
- GV cho HS làm bài tập 5.
5. Dặn Dò:
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm bài tập 11, 12, 13, 14.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
