Tuần 29 :
Ngày soạn : 4/4/09
Ngày giảng : T2/6/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Buổi học thể dục
I. Tập đọc :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Cô-
rét-ti, Xtác-đi; Ga-rô-nê, Nen-li,
khuyến khích, khuỷu tay.
- Đọc đúng giọng các câu cảm,
câu cầu khiến.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bò
mộng, chật vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết
tâm vợt khó của hs bị tật nguyền.
II. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí
nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên
toàn bộ câu chuyện bằng lời của
một nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tranh minh hoạ trong SGK

Đạo đức :
Tôn trọng luật giao
thông (Tiếp theo)
Học xong bài này học sinh có
khả năng:
- Hiểu: Cần phải tôn trọng luật
giao thông. Đó là cách bảo vệ
cuộc sống của mình và mọi ngời.
- HS có thái độ tôn trọng luật
giao thông, đồng tình với những
hành vi thể hiện đúng luật giao
thông.
- HS biết tham gia giao thông an
toàn.
- Một số biển báo giao thông
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu
toàn bài, hớng dẫn luyện đọc.
- HS : Chơi trò chơi : Tìm hiểu về
biển báo giao thông.
8phút
2 - HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện
phát âm từ khó.
- GV : Quan sát, nhận xét tổng
kết và đánh giá kết quả.
7phút
3 - GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn
trớc lớp kết hợp giải nghĩa từ.

- HS : Thảo luận nhóm (bài tập 3,
SGK).
8phút
4 - HS : Đọc từng đoạn trong nhóm,
thi đọc
- GV : Yêu cầu đại diện trình
bày, GV kết luận.
7phút 5 - GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài. - HS : Trình bày kết quả điều tra
thực tiễn (bài tập 4, SGK).
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Buổi học thể dục
Soạn ở tiết 1
Toán :
Luyện tập chung
Giúp học sinh:
- Ôn tập cách viết tỉ số của hai
số.
- Rèn kĩ năng giải toán " Tìm hai
số khi biết tổng và tỉ số của hai
số đó".
- Phiếu bài tập.
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS : Đọc thầm bài và trả lời các
câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (149)
SGK.
8phút
2 - GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu
hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 - HS : Luyện đọc lại bài. - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hớng dẫn
HS kể chuyện.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5 - HS : 1 HS kể mẫu, từng cặp HS
tập kể, vài HS thi kể trớc lớp.
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :

C. HĐDH :
Toán :
Diện tích hình chữ nhật
Giúp HS :
- Nắm đợc quy tắc tính diện tích
HCN khi biết số đo 2 cạnh của nó.
- Vận dụng để tính đợc diện tích
một số HCN đơn giản theo đơn vị
đo là xăng-ti-mét vuông.
- Hình minh hoạ phần bài mới.
Kỹ thuật :
Lắp xe nôi
- HS biết chọn đúng và đủ các chi
tiết để lắp xe nôi.
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp
xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy
trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn
lao động khi thực hiện thao tác
lắp, tháo các chi tiết của xe nôi.
- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - GV : Hớng dẫn HS xây dựng quy
tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- HS : Quan sát và nhận xét mẫu
xe nôi đã lắp sẵn.
7phút

2 - HS : Đọc quy tắc trong SGK và
nêu công thức.
- GV : Hớng dẫn thao tác kỹ
thuật.
8phút
3 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
thực hành (152) SGK.
- HS : Quan sát và đọc các bớc
lắp xe nôi trong SGK.
7phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập - GV : Yêu cầu HS Thực hành lắp
ráp xe nôi theo quy trình SGK.
7phút
5
- GV : Yêu cầu HS chữa bài, nhận
xét.
- HS : Tháo các chi tiết và xếp
gọn vào hộp.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Tiết kiệm và bảo vệ
nguồn nớc (Tiếp theo)

1. HS hiểu :
- Nớc là nhu cầu không thể thiếu
trong cuộc sống.
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý
và bảo vệ để nguồn nớc không bị ô
nhiễm.
2. HS biết sử dụng tiết kiệm nớc;
biết bảo vệ nguồn nớc để không bị
ô nhiễm.
3. HS có thái độ phản đối những
hành vi sử dụng lãng phí nớc và
làm ô nhiễm nguồn nớc.
- Phiếu học tập
Tập đọc :
Đờng đi Sa Pa
- Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc
diễn cảm bài văn với giọng nhẹ
nhàng, thể hiện sự ngỡng mộ,
niềm vui, sự háo hức của du
khách trớc vẻ đẹp của đờng lên
Sa Pa, phong cảnh Sa Pa.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa
Pa, thể hiện tình cảm yêu mến
thiết tha của tác giả đối với cảnh
đẹp đất nớc.
- HTL 2 đoạn cuối bài.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Yêu cầu các nhóm lần lợt
lên trình bày kết quả điều tra thực
trạng và biện pháp tiết kiệm.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng
đoạn
8phút
2 - HS : Thảo luận theo yêu cầu
trong phiếu.
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu
cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn
cảm toàn bài.
7phút
3 - GV : Yêu cầu đại diện trình bày,
gv nhận xét kết luận.
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời
câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai
đúng theo nhóm, liệt kê vào
phiếu
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi =>
ý nghĩa bài
7phút 5
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày
kết quả, GV nhận xét đánh giá.
- HS: Luyện đọc diễn cảm và học
thuộc lòng 2 đoạn cuối bài.

3Phút Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 5/4/09
Ngày giảng : T3/7/409
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng tính
diện tích hình chữ nhật có kích th-
ớc cho trớc.
- Phiếu bài tập.
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ : Du
lịch - Thám hiểm
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm
Du lịch - Thám hiểm.
- Biết một số từ chỉ địa danh,
phản ứng trả lời nhanh trong trò
chơi "Du lịch trên sông"
- Phiếu học tập.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực

hành làm lần lợt các bài tập (153)
SGK.
-HS: Đọc ND bài tập 1 suy nghĩ
trả lời câu hỏi
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV: Nhận xét chốt lại ý kiến
đúng, HD làm bài tập 2
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
-HS: Làm bài tập 2, chữa bài
8phút
4 - HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
-GV: Cùng HS làm bài tập 3,
chữa bài
7phút 5 - GV : Nhận xét chữa bài tập. -HS: Chơi trò chơi : Ai nhanh ai
đúng, bài tập 4.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tự nhiên xã hội :
Thực hành : Đi thăm
thiên nhiên
Sau bài học, HS biết:
Toán :
Tìm hai số khi biết hiệu

và tỷ số của hai số đó
Giúp học sinh biết cách giải bài
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
- Vẽ, nói, hoặc viết về những cây
cối và những con vật mà HS đã
quan sát đợc khi đi thăm thiên
nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm
chung của những thực vật và động
vật đã học.
- Các hình trong SGK
toán " Tìm hai số khi biết hiệu và
tỉ số của hai số đó".
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV: Nêu yêu cầu tiết học : Thực
hành đi thăm thiên nhiên ở vờn tr-
ờng.
- HS: Đọc bài toán 1,2
8phút
2 - HS: Quan sát thăm thiên ở vờn
hoa sân trờng
- GV: HD học sinh tóm tắt và
giải bài toán 1
7phút
3 - GV: HD giao nhiêm vụ cho các
nhóm

- HS: Giải bài toán 2
8phút
4 - HS: Quan sát cây hoa ở vờn tr-
ờng.
- GV: HD học sinh làm bài tập
thực hành (151) SGK.
7phút 5 - GV: Quan sát hớng dẫn HS ghi
chép.
- HS: Làm bài tập chữa bài
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Thể dục :
Ôn bài thể với hoa hoặc
cờ. trò chơi : Nhảy
đúng, nhảy nhanh
- Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ.
Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đ-
ợc các động tác tơng đối chính
xác.
- Chơi trò chơi "Nhảy đúng nhảy
Thể dục:
Môn thể thao tự chọn
(Đá cầu)- Nhảy dây
- Ôn và học một số nội dung của
môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng những nội dung ôn

tập và mới học.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
nhanh". Yêu cầu tham gia chơi t-
ơng đối chủ động.
- Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Kẻ sân cho trò chơi
chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác và nâng cao
thành tích.

- Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
- Dây nhảy, cầu.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học,
- HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp.
8phút
2 - GV tổ chức cho HS ôn bài thể
dục với hoa hoặc cờ
-HS: Ôn tập đá cầu bằng mu bàn
chân
8phút
3 -HS: Tiếp tục ôn tập -GV: HD học sinh học chuyền
cầu theo nhóm hai ngời.
9phút
4

-GV: HD chơi trò chơi : "Ai nhanh
ai đúng"
-HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trớc
chân sau.
6phút
5
- GV tập hợp lớp cho HS đi lại thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Chính tả : ( Nghe - Viết)
Buổi học thể dục
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác, trình bày
đúng đoạn 4 của truyện Buổi học
thể dục. Ghi đúng các dấu chấm
than vào cuối câu cảm, câu cầu
khiến.
- Viết đúng các tên riêng ngời nớc
ngoài trong truyện: Đê-rốt-xi, Cô
rét ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen li.
- Làm đúng các bài tập phân biệt
tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn dễ
Khoa học:
Thực vật cần gì sống ?
Sau bài học, HS biết:

- Cách làm thí nghiệm chứng
minh vai trò của nớc, chất
khoáng, không khí và ánh sáng
đối với đời sống thực vật.
- Nêu những điều kiện cần để cây
sống và phát triển bình thờng.
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
viết sai: s/x; in/inh.
- Bảng lớp viết bài tập 3a.
- Chuẩn bị theo dặn tiết trớc,
phiếu học tập.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc đoạn viết, nhận xét
chính tả, viết các tên riêng ngời n-
ớc ngoài
- GV: Tổ chức và HD học sinh
làm thí nghiệm nh trong SGK.
8phút
2 - GV: HD và đọc bài cho HS viết
bài vào vở
- HS: Quan sát hình 1 và đọc
SGK thực hành làm việc theo
nhóm.
7phút
3 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi - GV: Yêu cầu đại diện trình bày
cách tiến hành và kết quả, GV kết
luận.

8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
- HS: Làm việc với phiếu học tập
theo mẫu.
7phút 5 -HS: Làm bài, chữa bài - GV: Yêu cầu đại diện trình bày
kết quả.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tăng cờng:
Luyện đọc
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài
bé thành phi công.
- Hiểu ND bài.
Kể chuyện:
Đôi cánh của ngựa
trắng
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào lời
kể của gv và tranh minh hoạ, học
sinh kể lại đợc từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện, phối hợp lời kể
với điệu bộ, nét mặt một cách tự
nhiên.

- Hiểu truyện, biết trao đổi với
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
- ND bài đọc
các bạn về ý nghĩa câu chuyện :
Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới
mở rộng tầm hiểu biết, mới mau
khôn lớn, vững vàng.
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe thầy cô kể, nhớ
chuyện.
- Lắng nghe bạn kể nhận xét
đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc
lời bạn.
-Tranh minh hoạ bài đọc
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc nối tiếp từng dòng thơ,
khổ thơ
- GV: Kể chuyện 3 lần
8phút
2 - GV: HD học sinh luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ
- HS: Đọc yêu cầu của bài tập 1,2
7phút
3 - HS: Tiếp tục luyện đọc bài - GV: HD học sinh kể chuyện và
trao đổi ý nghĩa.
8phút
4 - GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

cuối bài
- HS: Kể chuyện theo nhóm
7phút 5 - HS: Luyện đọc lại bài - GV: Yêu cầu HS thi kể chuyện
trớc lớp
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 6/4/09
Ngày giảng : T4/8/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tập đọc:
Lời kêu gọi toàn dân
tập thể dục
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, nớc
nhà, luyện tập, lu thông, ngày
nào,
- Biết đọc bài với giọng rõ, gọn,
Lịch sử:
Quang Trung đại phá
quân Thanh( Năm 1789)
Học xong bài này học sinh biết:
- Thuật lại diễn biến trận Quang
Trung đại phá quân Thanh theo l-
ợc đồ.
- Quân Quang Trung rất quyết
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

hợp với văn bản kêu gọi
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa những từ mới: Dân
chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, l-
u thông.
- Hiểu tính đúng đắn, giàu sức
thuyết phục lời kêu gọi toàn dân
tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có
ý thức tập luyện để bồi bổ sức
khoẻ.
- ảnh Bác Hồ đang tập thể dục.
tâm và tài trí trong việc đánh bại
quân xâm lợc nhà Thanh.
- Cảm phục tinh thần quyết chiến
quyết thắng quân xâm lợc của
nghĩa quân Tây Sơn.
- Lợc đồ sgk.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu, HD
học sinh luyện đọc.
- HS: Đọc SGK và điền vào phiếu
8phút
2 - HS: Luyện đọc câu đoạn trớc lớp - GV: Yêu cầu HS dựa vào SGK
thuật lại diễn biến sự kiện Quang
Trung đại phá quân Thanh
7phút
3 - GV: HD học sinh luyện đọc, giải
nghĩa một số từ

- HS: Thuật lại diễn biến trong
nhóm
8phút
4
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu
hỏi tìm hiểu bài
- GV: HD học sinh thấy đợc
quyết tâm đánh giặc và tài nghệ
của quân sự Quang Trung.
7phút 5 - GV: HD học sinh luyện đọc lại - HS: Trả lời câu hỏi và đọc phần
bài học.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 : Hát nhạc :
Giáo viên bộ môn dạy
________________________________
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Toán :
Diện tích hình vuông
- Nắm đợc quy tắc tính diện tích
Tập đọc :
Trăng ơi từ đâu đến ?
- Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ.
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
hình vuông theo số đo cạnh của
nó.

- Vận dụng quy tắc để tính diện
tích hình vuông theo đơn vị đo
diện tích xăng - ti - mét vuông.
- Một số hình vuông bằng bìa.
Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ,
cuối mỗi dòng thơ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng
tha thiết, đọc đúng những câu hỏi
lặp đi lặp lại Trăng ơi từ đâu
đến? Với giọng ngạc nhiên, thân
ái, dịu dàng, thể hiện sự ngỡng
mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của
Trăng.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu bài thơ thể hiện tình cảm
yêu mến; sự gần gũi của nhà thơ
với trăng. Bài thơ là khám phá rất
độc đáo của nhà thơ về Trăng.
Mỗi khổ thơ nh một giả định về
nơi trăng đến để tác giả nêu suy
nghĩ của mình về trăng.
HTL bài thơ.
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Giới thiệu quy tắc tính diện
tích hình vuông.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng khổ
thơ

8phút
2 - HS : Viết công thức và đọc quy
tắc.
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu
cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn
cảm toàn bài.
7phút
3 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập
thực hành (153, 154) SGK.
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời
câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4 - HS : Thực hành làm bài tập. - GV: Cùng HS trả lời câu hỏi =>
ý nghĩa bài
7phút 5
- GV : Yêu cầu đại diện chữa bài,
GV nhận xét.
- HS: Luyện đọc diễn cảm và học
thuộc lòng bài thơ.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập viết :
Ôn chữ hoa T (tiếp theo)
Củng cố cách viết chữ hoa T (Tr)

thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng: Trờng Sơn bằng
chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng Trẻ em nh búp
trên cành, biết ăn ngủ, biết học
hành là ngoan bằng chữ cỡ nhỏ
- Mẫu chữ viết hoa T
Toán :
Luyện tập
- Giúp hs rèn kĩ năng giải bài
toán: Tìm hai số khi biết hiệu và
tỉ số của hai số đó (dạng
n
m
với
m > 1 và n > 1).
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - HS : Quan sát nhận xét chữ mẫu. - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (151)
SGK.
7phút
2 - GV : Hớng dẫn HS viết chữ hoa,
từ ứng dụng.
- HS : Thực hành làm bài tập.
8phút
3 - HS : Thực hành viết bài vào vở. - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.

7phút
4 - GV : Quan sát hớng dẫn HS viết
bài.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút
5 - HS : Thu vở cho GV chấm. - GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tăng cờng :
Luyện toán
Giúp HS : Củng cố cách tính diện
Tập làm văn :
Luyện tập tóm tắt tin
tức
- Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
tích hình vuông, hình chữ nhật qua
việc thực hiện các bài tập trong vở
bài tập.
- Phiếu bài tập
tin tức đã học tuần 24, 25.
- Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã
nghe, đã đọc.
- Su tầm tin tức từ báo Nhi Đồng,

TNTP
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV: Yêu cầu HS nhắc lại các
quy tắc tính diện tích hình vuông,
hình CN
- HS: Đọc yêu cầu và ND bài tập
1,2, quan sát hai tranh minh hoạ
để hiểu ND thông tin
8phút
2 - HS: Thực hành làm các bài tập
trong phiếu
- GV: Quan sát HD học sinh làm
bài
7phút
3 - GV: Quan HD học sinh làm bài - HS: Tiếp nối nhau đọc bảng
tóm tắt
8phút
4 - HS: Đại diện chữa bài trên bảng - GV: HD học sinh làm bài tập 3
7phút 5 - GV: Nhận xét chữa bài - HS: Vài HS đọc bài viết
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 7/4/09
Ngày giảng : T5/9/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :

Luyện từ và câu:
Từ ngữ về thể thao. Dấu
phẩy
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm
Thể thao: Kể đúng tên một số môn
thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về
kết quả thi đấu
- Ôn luyện về dấu phẩy (Ngăn
cách các bộ phận trạng ngữ chỉ
nguyên nhân, mục đích với bộ
phận đứng sau nó trong câu).
Toán:
Luyện tập
- Giúp hs rèn kĩ năng giải bài
toán: Tìm hai số khi biết hiệu và
tỉ số của hai số đó (Dạng
n
1
với
n > 1).
C. HĐDH :
- Một số tranh ảnh về các môn thể
thao.
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc yêu cầu bài tập 1, làm
bài cá nhân
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực

hành làm lần lợt các bài tập (151)
SGK.
8phút
2 - GV: Yêu cầu HS đọc kết quả,
GV nhận xét
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 - HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 và
truyện vui : Cao cờ, làm bài cá
nhân
- GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
8phút
4
- GV: Yêu cầu HS phát biểu ý
kiến, GV chốt lại ý kiến đúng.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5 - HS: Làm bài tập 3, chữa bài - GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán:
Luyện tập
- Rèn cho HS kĩ năng tính diện

hình vuông
- Phiếu bài tập
Chính tả ( Nghe- Viết)
Ai nghĩ ra các chữ số
1,2,3,4, ?
- Nghe và viết lại đúng chính tả
bài Ai đã nghĩ ra các chữ số
1,2,3,4, ? viết đúng tên riêng n-
ớc ngoài, trình bày đúng bài văn.
- Tiếp tục luyện viết đúng các
chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn:
tr/ch; êt/êch.
- Phiếu học tập.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm các bài tập (154) SGK.
- HS: Đọc bài viết, nhận xét
chính tả, viết từ khó.
8phút
2 - HS : Thực hành làm bài tập. -GV: HD học sinh viết, đọc bài
cho HS viết bài vào vở.
7phút
3 - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
-HS: Tiếp tục viết bài soát lỗi.
8phút
4 - HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.

-GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
7phút 5 - GV : Nhận xét chữa bài tập. -HS: Làm bài tập chữa bài
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục:
Ôn bài thể dục với hoa
hoặc cờ. Trò chơi : Ai
kéo khoẻ
- Ôn bài TD phát triển chung với
hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và
thực hiện đợc các động tác tơng
đối chính xác.
- Học trò chơi: Ai kéo khoẻ. Yêu
cầu biết cách chơi và bớc đầu biết
tham gia chơi.
- Sân trờng VS sạch sẽ.
- Chuẩn bị sân trò chơi, cờ.
Thể dục:
Môn thể thao tự chọn
(đá cầu). Nhảy dây
- Ôn một số nội dung của môn tự
chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản
đúng động tác và nâng cao thành

tích.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc
chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác và nâng cao
thành tích.
- Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
- Dây, cầu đá.
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp.
9phút 2 - GV: HD học sinh ôn bài thể dục
phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- HS: Ôn tâng cầu bằng đùi
9phút
3 - HS: Tiếp tục ôn tập bài thể dục - GV: HD học sinh ôn chuyền
cầu theo nhóm hai ngời
8phút
4
- GV: HD học sinh làm quen với
trò chơi : Ai kéo khoẻ
- HS: Ôn nhảy dây kiểu chân tr-
ớc, chân sau
6phút
5
- GV cùng HS hệ thống bài.
- HS tập một số động tác hồi tĩnh.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà

Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công:
Làm đồ hồ để bàn
(Tiếp theo)
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn
bằng giấy thủ công.
- Làm đợc đồng hồ để bàn đúng
quy trình kĩ thuật
- HS yêu thích sản phẩm mình làm
đợc
- Mẫu đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo.
Luyện từ và câu:
Giữ phép lịch sự khi
bày tỏ yêu cầu đề nghị
- HS hiểu thế nào là lời yêu cầu,
đề nghị lịch sự.
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị
lịch sự, biết dùng các từ phù hợp
với tình huống khác nhau để đảm
bảo tính lịch sự của lời yêu cầu,
đề nghị.
- Bảng phụ.
TGian H.Động

Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Nhắc lại các bớc làm đồng
hồ để bàn.
- GV: HD học sinh làm các bài
tập phần nhận xét.
8phút
2 - GV: Nhận xét và hệ thống lại các
bớc làm đồng hồ
- HS: Phát biểu ý kiến
7phút
3 - HS: Thực hành làm đồng hồ để
bàn
- GV: Nhận xét chốt lại lời giải
đúng, rút ra ghi nhớ HS đọc.
4
8phút - GV: Quan sát HD học sinh thực
hành
- HS: Làm các bài tập phần luyện
tập
7phút 5 - HS: Tiếp tục thực hành - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài
tập
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :

Chính tả : (Nghe- viết )
Lời kêu gọi toàn dân
tập thể dục
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng một đoạn trong
bài lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục.
- Làm đúng bài tập phân biệt các
âm, vần dễ lẫn: s/x, in/linh.
- Bảng phụ
Địa lý:
Thành phố Huế
Học xong bài này, HS biết:
- Xác định vị trí Huế trên bản đồ
Việt Nam.
- Giải thích đợc vì sao Huế đợc
gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại
phát triển.
- Tự hào về thành phố Huế (đợc
công nhận là di sản văn hoá thế
giới từ năm 1993).
- Bản đồ hành chính Việt Nam
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc bài viết, nhận xét chính
tả, viết từ khó.
- GV: Yêu cầu HS tìm trên bản
đồ Việt Nam ký hiệu và tên của
thành phố Huế.

8phút
2 - GV: HD học sinh viết, đọc bài
cho HS viết vào vở.
- HS: Làm các bài tập trong SGK
theo cặp
7phút
3 - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi. - GV: Yêu cầu HS trình bày kết
quả.
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập
chính tả
- HS: Trả lời các câu hỏi của mục
2.
7phút 5
- HS: Làm bài tập chữa bài - GV: Yêu cầu đại diện trình bày
kết quả, GV nhận xét tổng kết.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Ngày soạn : 8/4/09
Ngày giảng : T6/10/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn:
Viết về một trận thi
đấu thể thao

- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài
làm miệng ở tuần trớc, HS viết đợc
một đoạn văn ngắn từ 5 - 7 câu kể
lại một trận thi đấu thể thao mà em
có dịp xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt
rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe
hình dung đợc trận đấu.
- Bảng phụ
Toán:
Luyện tập chung
- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài
toán " Tìm hai số khi biết hiệu và
tỷ số của hai số đó" và "tìm hai
số khi biết tổng và tỷ số của hai
số đó".
- Phiếu bài tập
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Đọc lại câu gợi ý của bài tập
1 ( Tuần 28)
- GV : Tổ chức hớng dẫn HS thực
hành làm lần lợt các bài tập (152)
SGK.
8phút
2 - GV: HD học sinh viết bài - HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3 - HS: Thực hành viết bài - GV : Quan sát hớng dẫn HS làm
bài.
8phút

4 - GV: Quan sát HS viết bài - HS : Đại diện chữa bài tập trên
bảng.
7phút 5 - HS: Vài HS tiếp nối nhau đọc bài
viết của mình
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Phép cộng các số trong
phạm vi 100.000
Giúp HS:
- Biết thực hiện cộng các số trong
phạm vi 100.000 bao gồm (cả đặt
tính và thực hiện tính).
- Củng cố về giải bài toán có lời
văn bằng hai phép tính, tính diện
tích hình CN.
- Phiếu bài tập
Khoa học:
Nhu cầu nớc của thực
vật
Sau bài học HS biết :
- Trình bày nhu cầu về nớc của
thực vật và ứng dụng thực tế của

kiến thức đó trong trồng trọt.
- Các hình vẽ trong SGK
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - GV: HD học sinh tự thực hiện
phép cộng : 45732 + 36194 =?
-HS: Tìm hiểu nhu cầu nớc của
các loài thực vật khác nhau.
8phút
2 -HS: Tự thực hiện tính kết quả -GV: Yêu cầu đại diện báo cáo
kết quả.
7phút
3 -GV: GV HD học sinh làm bài tập
thực hành.
-HS: Quan sát các hình trong
SGK và trả lời câu hỏi về nhu cầu
nớc của một cây về những giai
đoạn phát triển khác nhau.
8phút
4 -HS: Thực hành làm bài tập -GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi,
GV nhận xét kết luận.
7phút 5 -GV: Yêu cầu đại diện chữa bài. -HS: Đọc mục bạn cần biết.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :

C. HĐDH :
Mỹ thuật :
Vẽ tranh : Tĩnh vật (Lọ
hoa và quả)
- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh
vật.
- Vẽ đợc tranh tĩnh vật và vẽ màu
theo ý thích.
- Hiểu đợc vẻ đẹp tranh tĩnh vật
- Một số tranh ảnh tĩnh vật
- Mẫu vẽ: Lọ, hoa
Tập làm văn:
Cấu tạo của bài văn
miêu tả con vật
- Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài
văn miêu tả con vật.
- Biết vận dụng những hiểu biết
trên để lập dàn ý cho một bài văn
miêu tả con vật.
- Tranh minh hoạ SGK
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
8phút
1 - HS: Quan sát nhận xét một số
tranh tĩnh vật và tranh khác.
- GV: HD học sinh làm bài tập
phần nhận xét.
7phút
2 - GV: HD học sinh cách vẽ tranh - HS: Làm bài và chữa bài
8phút

3 - HS: Thực hành vẽ tranh - GV: Nhận xét kết luận rút ra
ghi nhớ
7phút
4 - GV: Quan sát giúp đỡ HS vẽ - HS: Thực hành làm bài tập phần
luyện tập.
7phút
5 - HS: Trng bày SP, nhận xét đánh
giá SP
- GV: Nhận xét chữa bài kết luận
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3 Trình độ 4
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
Tự nhiên và xã hội:
Thực hành đi thăm
thiên nhiên (Tiếp theo)
Sau bài học, HS biết:
Mỹ thuật:
Vẽ tranh: Đề tài an
toàn giao thông
- HS hiẻu đợc đề tài và tìm chọn
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
- Vẽ, nói, hoặc viết về những cây
cối và những con vật mà HS đã
quan sát đợc khi đi thăm thiên
nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm

chung của những thực vật và động
vật đã học.
- Các hình trong SGK
đợc hình ảnh phù hợp với ND.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh
về đề tài an toàn giao thông theo
cảm nhận riêng.
- HS có ý thức chấp hành đúng
quy định về an toàn giao thông
- Các hình ảnh về giao thông đ-
ờng bộ
TGian H.Động
Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS
7phút
1 - HS: Từng cá nhân báo cáo với
nhóm những gì bản thân đã quan
sát đợc
- GV: HD học sinh tìm chọn ND
đề tài
8phút
2 -GV: Đánh giá nhận xét rút kinh
nghiệm
- HS: Nhận xét một số tranh
7phút
3 -HS: Thảo luận theo câu hỏi trong
phiếu
- GV: HD học sinh cách vẽ tranh
8phút
4 -GV: Gợi ý HS thảo luận - HS: Thực hành vẽ tranh
7phút 5 -HS: Đại diện trình bày kết quả -GV: Gợi ý HS nhận xét và xếp

loại bài vẽ.
3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 29
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
Các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, vâng lời thầy cô, đoàn
kết với bạn bè, không có hiện tợng vi phạm đạo đức.
2. Học tập:
- Đa số các em đã có ý thức học tập, học bài và làm bài đầy đủ, trong
lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .Song bên cạnh
đó vẫn còn một số em ý thức học tập cha cao trong lớp còn nói chuyện riêng,
cha có ý thức tự giác học bài, làm bài.
3.Các hoạt động khác:
- Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
- Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
- Thể dục : Tham gia thể dục đầy đủ.
II- Ph ơng h ớng tuần tới :
- Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp học tập.
- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp
- Giữ vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu theo lịch.
- Tham gia tốt các hoạt động của trờng, lớp.
Tiết 5 : Hát nhạc : Soạn chung :
Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
A. Mục tiêu:
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết trên khuông
B. Chuẩn bị:
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc

C. Các HĐ dạy học:
I. ổn định tổ chức :
II. KTBC:
HS hát bài tiếng hát bạn bè mình
III. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông
- GV treo bảng phụ kẻ sẵn khuông nhạc - HS quan sát
- HS đọc và ghi nhớ tên nốt, vị trí các nốt
nhạc trên khuông
- GV nghe - sửa sai cho HS
b. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
- GV xoè bàn tay làm khuông nhạc - HS quan sát
- GV chỉ vào ngón út hỏi:
- HS đếm từ ngón út là dòng 1 rồi đến
dòng 2, 3, 4, 5
+ Nốt nhạc ở dòng 1 có tên là gì ? -> Nốt Mi
+ Nốt nhạc ở dòng 2 có tên là gì ? - Nốt Son
- HS đếm thứ tự các khe
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì ? - Nốt La
- GV giơ bàn tay - HS làm theo
- Khi GV hỏi nốt Son, Mi.ở đâu
- GV chỉ vào ngón tay của mình
- HS dùng khuông nhạc bàn tay đố các
bạn của mình.
c. Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc trên
khuông
- GV đọc tên nốt, hình nốt - HS viết vào khuông nhạc
- GV quan sát, HD thêm
IV. Củng cố - dặn dò:
- HS nêu lại nội dung bài ?

- Chuẩn bị bài sau.