Tuần :7 Tiết:14 Từ ngày .07/10 / 2008 đến ngày .10/10/2008
Bài: 14
QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN
KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP -TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay sau, Đi đều
vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
kĩ thuật, tương đối đều, đẹp biết cách đổi nhân khi sai nhịp.
- Chơi trò chơi “Ném trúng đích”.Yêu cầu tập trung chú ý cao, bình tĩnh, khéo léo,ném
chính xác.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, 4- 6 quả bóng ném, kẻ sân trò chơi
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Đội hình đội ngũ;
a. Ôn quay sau, đi đều vòng phải,vòng trái –
đổi chân khi đi đều sai nhịp:
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét và sửa sai
cho HS(cán sự điều khiển)

- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp – cho từng tổ lên trình diễn, GV
cùng HS nhận xét. Tuyên dương tổ tập tốt.
- Tập cả lớp do GV điều Khiển. củng cố động
tác
2. Trò chơi “Ném trúng đích”
- GV nêu tên trò chơi và giải thích lại cách
chơi, luật chơi- cần chú ý khi ném.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh cả lớp chơi
chính thức.
-Gv quan sát và nhận xét, biểu dương tổ HS
nhiệt tình, đạt nhiều thành tích không phạm
luật
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
10-12’
2-3’
3-4’
3-4 lần
1 lần
8-10,
4-6’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.



GV quan sát uốn nắn sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
 
 

Ném trúng đích
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về ôn lại đi đều,quay
sau…. và tự tổ chức trò chơi ở nhà
Tuần :8 Tiết:15 Từ ngày .14/10/17/10/2008 đên ngày 17/100-/2008
Bài: 15
KIỂM TRA QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Kiểm tra động tác: Quay sau, Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng khẩu lệnh, đều, đẹp biết cách đổi nhân khi sai nhịp.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, bàn ghế GV kiểm tra.
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:

Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra chấn
chỉnh đội ngũ, trang phục.
6-10’
1’-2’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường


- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
Ôn quay sau, đi đều vòng phải,vòng trái –
đổi chân khi đi đều sai nhịp:
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét
II. Phần cơ bản:
1. Kiểm tra Đội hình đội ngũ;
a. Nội dung kiểm tra:
Kiểm tra động tác: Quay sau, Đi đều vòng
phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
b. Tổ chức và phương pháp kiểm tra:
- Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang
- GV kiểm tra theo từng tổ.Tổ Trưởng(Cán
sự) điều khiển.
c. Cách đánh giá:
- Hoàn thành tốt; thực hiện động tác đúng

theo khẩu lệnh.
- Hoàn thành; Thực hiện đúng động tác,
nhưng mất thăng băng khi quay sau…nhưng
thực hiện được động tác.
- Chưa hoàn thành: làm động tác không
đúng với khẩu lệnh của GV lung túng không
biết làm động tác.
- Chú ý: Những em chưa hoàn thành cần cho
kiểm tra lại sau cùng.
2. Trò chơi “Ném trúng đích”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý khi ném.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh cả lớp chơi
chính thức.
-Gv quan sát và nhận xét, biểu dương tổ HS
nhiệt tình, đạt nhiều thành tích không phạm
luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV công bố kết quả và nhận xét kiểm tra,
- GV:Về ôn lại đi đều,quay sau…. và tự tổ
chức trò chơi ở nhà
200
-300m
2-3’
1 lần
18-22’
14-15’
2-3’
3-4’

3-4 lần
1 lần
8-10,
4-6’


- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.







    

Tập hợp HS theo đội hình chơi
 
 

Ném trúng đích
Tuần :8 Tiết:16 14/10/17/10/2008 đên ngày 17/100-/2008
Bài: 16
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY -
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được
động tác ở mức cơ bản đúng.

- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, 4 quả bóng, cờ đuôi nheo, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Động tác vươn thở:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng
bằng vai.2 tay đưa lên cao trước ngực tay
thẳng lòng bàn tay xấp, hít vào bằng mũi,
- Nhịp 2; giữ nguyên thế đứng, 2 tay từ từ hạ
xuống dọc 2bên hông, thở ra.
- Nhip3: Giữ nguyên thế đứng, 2 tay từ dưới
dang ngang lên cao chếch chữ V mặt nhìn
theo tay, thở ra.
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4 nhưng đổi

chân phải.
b. Động tác tay:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Gối khuỵu, lưng thẳng, đồng thời 2
tay đưa sang ngang rồi gập khuỷu tay,các
ngón tay đặt lên hỏm vai.
- Nhịp 2; đứng thẳng, 2 tay dang ngang, bàn
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
10-12’
3-4 lần
1 lần
2x8 nhịp
3-4 lần
1 lần
2x8 nhịp
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.




- Lần 2; GV ho nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sưa sửa
chữa HS
GV điều khiển cho cả lớp cùng tập.



- Lần 2; GV ho nhịp cùng tập với
tay ngửa
- Nhip3: Khuỵu gối, lưng thẳng, đồng thời
đưa2 tay ra trước và vỗ vào nhau (trước ngực)
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
c. Ôn phối hợp cả 2 ĐT
GV điều khiển cho cả lớp cùng tập
3. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
thức.
- Cho các tổ chơi thi với nhau. Chon tổ
thắng thua
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật

III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 2 động tác
vươn thở và tay……
2x8 nhịp
4-6’
4-6’
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sưa sửa
chữa HS
- Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Gv quan sát điều khiển HS chơi
Tuần :9 Tiết:17 Từ ngày 29./10/2007 đến ngày .02./10/2007
Bài: 17
ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY -HỌC ĐỘNG
TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được
động tác tương đối chính xác.
- Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác ở
mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, 4 quả bóng, cờ đuôi nheo, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:

Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn động tác vươn thở:
-GV nêu tên động tác, và diều khiển lớp tập
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
b. Ôn động tác vươn tay;
GV nêu tên động tác, và diều khiển lớp tập
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
c. Ôn phối hợp 2 động tác.
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
d. Động tác chân:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Đá chân trái ra trước, lên cao, đồng
thời 2 tay dang ngang, ngang vai bàn tay sấp,
- Nhịp 2; Đặt chân trái về trước, đồng thời

khuỵu gối, chân phải thẳng kiễng gót,2tay đưa
ra trước bàn tay sấp
- Nhip3: Đạp mạnh chân trái lên thành thế
đứng trên chân phải như nhịp 1 )
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
e. Ôn phối hợp cả 3 ĐT
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
10-12’
2-3 lần
1 lần
2x8 nhịp
2 lần
2 lần
2x8 nhịp
2-3 lần
1 lần
2x8 nhịp
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường






- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.



Cán sự hô nhịp GV sửa chữa HS
GV điều khiển cho cả lớp cùng tập.


- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sưa sửa
chữa HS
GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
3. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
thức.
- Cho các tổ chơi thi với nhau. Chon tổ
thắng thua
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 2 động tác

vươn thở và tay……
1 lần
2x8 nhịp
4-6’
4-6’
Cán sự hô nhịp GV sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :9 Tiết:18 Từ ngày 29./10/2007 đến ngày .02./10/2007
Bài: 18
HỌC ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG –
TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện
được động tác tương đối chính xác.
- Học động tác lưng -bụng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động
tác ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “con cóc là cậu Ông Trời!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt
tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 3 động tác.
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
nhận xét .
- GV nhận xét tuyên dương tổ tập tốt.
b. Động tác lưng - bụng:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng
bằng vai, gập người, hóp bụng đồng thời hai
tay dang ngang bàn tay sấp,
- Nhịp 2;Gạp người xuống thấp hơn và vỗ tay
- Nhip3; Bật hai tay dang ngang về thế nhịp 1
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
c. Ôn phối hợp cả 3 ĐT;
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
3. Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,

luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
thức.
- Cho các tổ chơi thi với nhau.Chon tổ thắng
thua
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
10-12’
2-3 lần
1 lần
2x8 nhịp
1 lần
3-4 lần
1 lần
2x8 nhịp
2-3 lần
1 lần
2x8 nhịp
5- 6’
4-6’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng

ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.



GV điều khiển cho cả lớp cùng tập.


- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sưa sửa
chữa HS
Cán sự vừa tập vừa hô nhịp GV sửa
chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS đọc
vần điệu.
Con cóc là cậu Ông Trời.
Nếu ai đánh cóc thì trời đánh cho…
- GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 4 động tác

vươn thở, tay, chân và lưng-bụng……
Tuần :10 Tiết:19 Từ ngày 0510/2007 đến ngày .09./10/2007
Bài: 19
HỌC ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP
TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay – chân và lưng bụng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu
thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Học động tác Phối hợp của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “con cóc là cậu Ông Trời!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt
tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 4 động tác vươn thở, tay,

chân, lưng- bụng,.
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
nhận xét .
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- GV nhận xét tuyên dương tổ tập tốt.
b. Động tác phối hợp:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang mũi chân
duỗi thẳng, đồng thời 2 tay dang ngang bàn
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
14 -16’
3 lần
2x8 nhịp
1 lần
lần 2
lần3
2x8 nhịp
4-5 lần
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường






- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.



- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
tay sấp.
- Nhịp 2;Hạ chân trái chạm đất rộng hơn vai,
khuỵu gối;đồng thời 2 tay chống hông, 4ngón
tay ra trướcdồn trọng tâm lên chân trái.
- Nhip3; Quay thân trên sang trái trọng tâm
dồn nhiều lên chân trái.
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
c. Ôn phối hợp cả 5 ĐT;
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
3. Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
thức.
- Cho các tổ chơi thi với nhau.Chon tổ thắng
thua
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả

biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 5 động tác
vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, phối hợp……
1 lần
2x8 nhịp
5- 6’
4-6’
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sưa sửa
chữa HS
Cán sự vừa tập vừa hô nhịp GV sửa
chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS đọc
vần điệu.
Con cóc là cậu Ông Trời.
Nếu ai đánh cóc thì trời đánh cho…
- GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :10 Tiết:20 Từ ngày 05./112007 đến ngày .09./11/2007
Bài: 20
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:

- Ôn 5 động tác vươn thở, tay – chân, lưng bụng và phối hợp của bài thể dục phát triển
chung. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ
động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 5 động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng,.
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
nhận xét .
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- GV nhận xét tuyên dương tổ tập tốt.
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố

kiến thức đã học
3. Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
thức.
- Cho các tổ chơi thi với nhau.Chon tổ thắng
thua
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 4 động tác
vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, phối hợp……
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
14 -16’
3 lần
2x8 nhịp
1 lần
lần 2
2x8 nhịp
4-5 lần
5- 6’
4-6’

- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập. lần 1



- Lần 2; GV hô nhịp HS tập- GV
quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3-4; cán sự hô nhịp GV quan
sát giúp đỡ sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS đọc
vần điệu.
Con cóc là cậu Ông Trời.
Nếu ai đánh cóc thì trời đánh cho…
- GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :11 Tiết:21 Từ ngày 12./11/2007 đến ngày .16./11/2007
Bài: 21
KIỂM TRA THƯ, ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn và kiểm tra thử 5 động tác vươn thở, tay – chân, lưng bụng và phối hợp của bài thể dục

phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng động tác
- Kiểm tra 5 động tác vươn thở, tay – chân, lưng bụng và phối hợp của bài thể dục phát triển
chung. Yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuât động tác và thứ tự.
- Chơi trò chơi “kết bạn”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 5 động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng,.
- GV hô nhịp cả lớp cùng tập
- Cho cán sự lớp hô nhịp.
- Chia tổ tập luyện.
Tập hợp cả lớp cùng tập. GV điều khiến
b. Kiểm tra thử 5 động tác:
Gọi lần lượt 3-5 em lên kiểm tra thử và công
bố kết quả ngay.
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố

kiến thức đã học
2. Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
thức.
- Cho các tổ chơi thi với nhau.Chon tổ thắng
thua
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 4 động tác
vươn thở, tay, chân và lưng-bụng, lưng bụng
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
12-14’
3 lần
2x8 nhịp
1 lần
6-8’
4-6’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường






- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập. lần 1



- GV hô nhịp HS tập- GV quan sát
uốn nắn sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Chọn mỗi lượt 2 tổ lên thi đua và
chọn tổ vô địch
- GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :11 Tiết:22 Từ ngày12./11/2007 đến ngày . 16./11/2007
Bài: 22
KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- - Kiểm tra 5 động tác vươn thở, tay – chân, lưng bụng và phối hợp của bài thể dục phát
triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuât động tác và thứ tự.
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung

Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
tập.
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Kiểm tra 5 động tác dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 5 động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng, phối hợp.
- GV hô nhịp HS tập theo.
b. Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục:
Nội dung: Gọi lần lượt 5 em lên kiểm tra
thứ tự 5 động tác.
Cách đánh giá: Dựa trên mức độ thực
hiện động tác và thành tích đạt được của HS
* Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản dung 5
động tác.
* Hoàn thành: Thực hiện cơ bản dung 4
động tác, kĩ thật sai nhiều.
* Chưa hoàn thành: thực hiện sai 2-3 động
tác
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
2. Trò chơi “Kết bạn”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.

- Cho HS chơi thử. Cho học sinh chơi chính
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’

2x8 nhịp
1 lần
1 lần
2x8 nhịp
5- 6’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4 hàng
ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập. lần 1



    

Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi
đợt 5 em , dưới sự điều khiển của
cán sự lớp, tổ trưởng….mỗi HS chỉ

tham gia 1 lần.
Những em chưa hoàn thành kiểm
tra lại lần 2.
Tập hợp HS theo đội hình chơi
thức.
- Cho cả lớp cùng chơi, cán sự điều khiển
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 4 động tác
vươn thở, tay, chân và lưng-bụng, phối
hợp……
4-6’
- GV quan sát và điều khiể cho HS
chơi
Tuần :12 Tiết:23 Từ ngày 19/11/2007 đến ngày .23/11/2007
Bài: 23
HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Học động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động
tác ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:

Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp5 động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng phối hợp,.
- GV hô nhịp.HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
nhận xét .
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- GV nhận xét tuyên dương HS tập tốt.
b. Động tác thăng bằng:
6-10’
1’-2’
200
-300m
2-3’
18-22’
14 -16’
3 lần
2x8 nhịp

1 lần
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.



GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau mũi chân
không chạm đât, đồng thời 2 tay lên cao chếch
chữ V
- Nhịp 2;Gập thân về trước, chân trái đưa lên
cao phía sau.hai tay dang ngang,bàn tay sấp,
đầu ngẩn thành tư thế thăng bằng.
- Nhip3; Về nhịp 1.
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
c. Ôn phối hợp cả 6 ĐT;
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
3. Trò chơi “Mèo đuổi chuột!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,

luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 6 động tác
lần 2
lần3
2x8 nhịp
4-5 lần
1 lần
2x8 nhịp
5- 6’
4-6’
- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sưa
sửa chữa HS
Cán sự vừa tập vừa hô nhịp GV
sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS đọc
vần điệu.
GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :12 Tiết:24 Từ ngày 19/11/2007 đến ngày .23/11/2007
Bài: 24

HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác ở
mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột!”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 6 động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng, phối hợp, thăng bằng.
- GV hô nhịp. HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
6-10’
1’-2’

300m
2-3’
18-22’
12-14’
2 lần
2x8 nhịp
1 lần
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.

nhận xét .
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- GV nhận xét tuyên dương HS tập tốt.
b. Động tác thăng bằng:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Nhảy bật 2 chân dang ra đồng thời 2
tay đưa ra trước vỗ vào nhau, rơi xuống bằng
mũi bàn chân,
- Nhịp 2;Bật nhảy khép chân đồng thời 2 tay
hạ theo chiều lườn rơi xuống bằng mũi bàn
chân, thành tư thế cơ bản.
- Nhip3; Bật nhảy dang 2 chân rông bằng vai

đồng thời 2 tay dang ngang lên cao vỗ vào
nhau mặt nhìn theo tay.
- Nhịp 4: Bật nhảy đồng thời 2 tay hạ xuống
theom chiều lườn. Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
c. Ôn phối hợp cả 7 ĐT;
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
3. Trò chơi “Mèo đuổi chuột!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 7 động tác
lần 2
lần3
2x8 nhịp
4-5 lần
1 lần
2x8 nhịp
5- 6’
4-6’


- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS

- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sửa
chữa HS
Cán sự vừa tập vừa hô nhịp GV
sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS đọc
vần điệu.
GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :13 Tiết:25 Từ ngày 26/11/2007 đến ngày .30/11/2007
Bài: 25
HỌC ĐỘNG ĐỀU HÒA
TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác,
thứ tự, chính xác. tương đối đẹp.
- Học động tác đều hòa của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác ở
mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ ”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức

I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 7 động tác vươn thở, tay,
chân, lưng- bụng, phối hợp, thăng bằng và
nhảy.
- GV hô nhịp. HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
nhận xét .
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- GV nhận xét tuyên dương HS tập tốt.
b. Động tác thăng bằng:
GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác .HS tập theo GV.
- Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang đồng thời
2 tay dang ngang, ngang vai, cổ tay thả lỏng,
trọng tâm đứng trên chân phải.
- Nhịp 2; Hạ chân trái chạm đất, trọng tâm
dồn cả hai chân, gập người 2 tay chéo trước,
mắt nhìn xuống thở ra.
- Nhịp3; Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về tư thế cơ bản.
- Nhịp 5,6,7,8 như nhịp ,1,2,3,4
c. Ôn phối hợp cả 8 ĐT;

- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- GV điều khiển cho cả lớp cùng tập- củng cố
kiến thức đã học
3. Trò chơi “Chim về tổ!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
6-10’
1’-2’
300m
2-3’
18-22’
12-14’
2 lần
2x8 nhịp
1 lần
Lần 1
lần 2
lần3
2x8 nhịp
4-5 lần
1 lần
2x8 nhịp
5- 6’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường






- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.



- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS
- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
- Lần 4: Cán sự hô nhịp GV sửa
chữa HS
Cán sự vừa tập vừa hô nhịp GV
sửa chữa HS
Tập hợp HS theo đội hình chơi
-Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 8 động tác
4-6’
- Trước Khi chơi cần cho HS đọc
vần điệu.
GV quan sát và làm trọng tài cho
HS chơi
Tuần :13 Tiết:26 Từ ngày 26/11/2007 đến ngày .30/11/2007
Bài: 26
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ!”
Thời gian: 30  35”

A. Mục tiêu:
- Ôn động tác 4 Đên động tác 8 đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện
được động tác, đúng thứ tự, phát hiện ra chỗ sai để tự sửa chữa.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ ”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình.
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn phối hợp 4 động tác, phối hợp, thăng
bằng, nhảy và đều hòa.
- GV hô nhịp. HS tập theo.
- Cán sự lớp điều khiển GV quan sát giúp đỡ
HS tập.
- Cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi cho HS
nhận xét .
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- GV nhận xét tuyên dương HS tập tốt.
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- Chia tổ tập luyện

- Cho Các tổ thi đua trình diễn
- GV điều khiển cho cả lớp cùng ôn tập toàn
bài- củng cố kiến thức đã học
6-10’
1’-2’
300m
2-3’
18-22’
12-15’
2-3 lần
2x8 nhịp
Lần 1
lần 2
lần3
2x8 nhịp
2Lần
2x8nhịp
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





- Sau mỗi lần tập Gv nhận xét ưu
khuyết điểm của từng lần tập
- GV điều khiển cho cả lớp cùng
tập.
- Lần 2; GV hô nhịp cùng tập với
HS- quan sát uốn nắn sửa chữa HS

- Lần 3; GV hô nhịp vừa quan sát
giúp đỡ HS
3. Trò chơi “Chim về tổ!”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,
luật chơi- cần chú ý nghe hiệu lệnh.
- Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 8 động tác
của bài thể dục.
5- 6’
4-6’
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS Khởi
động lại các khớp
GV quan sát cho HS chơi
Tuần :14 Tiết:27 Từ ngày 03/12/2007 đến ngày .07/12/2007
Bài: 27
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác, đúng thứ tự, phát hiện
ra chỗ sai để tự sửa chữa.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa ”.Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động,
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,

C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Trò chơi “Đua ngựa”
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,
luật chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
- GV điều khiển HS chơi
Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
2. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn cả bài thể dục phát triển chung.
- GV hô nhịp. HS tập theo.
- GV điều khiển và quan sát giúp đỡ HS tập.
6-10’
1’-2’
300m
2-3’
18-22’
6-8’
12-15’
3-4 lần

2x8 nhịp
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS Khởi
động lại các khớp
GV quan sát cho HS chơi
- Sau mỗi lần chơi GV công bố kết
quả
- Sau mỗi lần tập Gv nhận xét ưu
khuyết điểm của từng lần tập
- GV điều khiển cả lớp cùng tập.
- Lần 2; GV sửa chữa HS tập sai
- GVtạp chậm từng nhịp để dừng lại sửa chữa.
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- Cán sự lớp điều khiển
- Cho Các tổ thi đua trình diễn
- GV (cán sự) điều khiển cho cả lớp cùng ôn
tập toàn bài- củng cố kiến thức đã học
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 8 động tác
của bài thể dục.

Lần 1
lần 2
lần3
lần 4
1 lần
1Lần
2x8nhịp
4-6’
- Lần3cán sự hô nhịp vừa làm mẫu
- Lần4; hô nhịp Không làm mẫu
GV cùng hs nhạn xét đánh giá
tuyên dương tổ tập tốt
Tuần :14 Tiết:28 Từ ngày 03/12/2007 đến ngày .07/12/2007
Bài: 28
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA!”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác, Thuộc đúng thứ tự
động tác
- Chơi trò chơi “Đua ngựa ”.Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động,
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi ,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp,xoa cổ tay, cổ chân……
II. Phần cơ bản:
1. Trò chơi “Đua ngựa”
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,
luật chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
- GV điều khiển HS chơi
Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
2. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn cả bài thể dục phát triển chung.
6-10’
1’-2’
300m
2-3’
18-22’
6-8’
12-14’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS Khởi

động lại các khớp
GV quan sát cho HS chơi
- Sau mỗi lần chơi GV công bố kết
quả
- Sau mỗi lần tập Gv nhận xét ưu
khuyết điểm của từng lần tập
- GV hô nhịp. HS tập theo.
- GV điều khiển và quan sát giúp đỡ HS tập.
- GVtạp chậm từng nhịp để dừng lại sửa chữa.
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
- Cán sự lớp điều khiển
- Kiểm tra thử
- GV (cán sự) điều khiển cho cả lớp cùng ôn
tập toàn bài- củng cố kiến thức đã học
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 8 động tác
của bài thể dục.
3-4 lần
2x8 nhịp
Lần 1
lần 2
lần3
lần 4
1 lần
1Lần
2x8nhịp
4-6’

- GV điều khiển cả lớp cùng tập.
- Lần 2; GV sửa chữa HS tập sai
- Lần3cán sự hô nhịp vừa làm mẫu
- Lần4; hô nhịp Không làm mẫu
GV cùng hs nhạn xét đánh giá
tuyên dương tổ tập tốt
- Gọi lần lượt từng nhóm 4 em
Tuần :15 Tiết:29 Từ ngày 10/12/2007 đến ngày 14/12/2007
Bài: 29
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc cả bài thực hiện động táccơ bản
đúng thứ tự, đều và đẹp.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa .Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động,
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp, xoa cổ tay, cổ chân…
II. Phần cơ bản:

1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn cả bài thể dục phát triển chung.
- GV hô nhịp. HS tập theo.
- GV điều khiển và quan sát giúp đỡ HS tập.
- GVtạp chậm từng nhịp để dừng lại sửa chữa.
- GV vừa hô nhịp vừa đi lại sửa chữa cho HS
- Gọi cán sự lớp lên điều khiển
6-10’
1’-2’
1’
2-3’
18-22’
12-15’
3-4 lần
2x8 nhịp
Lần 1
lần 2
lần3
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





- Sau mỗi lần chơi GV công bố kết
quả
- Sau mỗi lần tập Gv nhận xét ưu
khuyết điểm của từng lần tập
- GV điều khiển cả lớp cùng tập.

- Lần 2; GV sửa chữa HS tập sai
- Cán sự lớp điều khiển
- Cho Các tổ thi đua trình diễn
- GV (cán sự) điều khiển cho cả lớp cùng ôn
tập toàn bài- củng cố kiến thức đã học
2. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,
luật chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
- GV điều khiển HS chơi
Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học - Về tập lại 8 động tác
của bài thể dục.
lần 4
1 lần
1Lần
2x8nhịp
6-8’
4-6’
- Lần3cán sự hô nhịp vừa làm mẫu
- Lần4; hô nhịp Không làm mẫu
GV cùng hs nhạn xét đánh giá
tuyên dương tổ tập tốt
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS Khởi
động lại các khớp

GV quan sát cho HS chơi
Tuần :15 Tiết:30 Từ ngày 10/12/2007 đến ngày 14/12/2007
Bài: 30
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc cả bài thực hiện đúng kĩ thuật.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” .Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động,
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi,
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
kiểm tra
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp, xoa cổ tay, cổ chân…
II. Phần cơ bản:
1. Bài thể dục phát triển chung;
a. Ôn cả bài thể dục phát triển chung.
- Cán sự lớp điều khiển
b.Kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
- Nội dung: HS thực hiện 8 động tác của bài
thể dục phát triển chung.
6-10’

1’-2’
1’
2-3’
18-22’
14-15’
2 lần
2x8nhịp
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường





- Sau mỗi lần tập Gv nhận xét ưu
khuyết điểm của từng lần tập
- Cách tổ chức và phương pháp
Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 5
- Cách đánh giá:
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng thứ tự
từng động tác trong bài.
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động
tác trong bài, có thể nhằm nhịp hoặc quên 2-3
động tác.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai từ 4 động
tác trở lên.
Những em chư hoàn thành kiểm tra lai lần
2
2. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,

luật chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
- GV điều khiển HS chơi
Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng – công
bố kết quả kiểm tra
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét tuyên dương HS tốt
- Về tập lại 8 động tác của bài thể dục.
6-8’
4-6’
em
Gọi tên theo thứ tự danh sách.
Đến lượt phải đứng đúng vị trí quy
định
Sau đó hô nhịp HS tập
Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS Khởi
động lại các khớp
GV quan sát cho HS chơi
Tuần :16 Tiết:31 Từ ngày 17/12/2007 đến ngày 21/12/2007
Bài: 31
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” .Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động,
B. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân trò chơi, Kẻ sân các vạch kẻ thẳng
C. Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân
6-10’
1’-2’
1’
- Giáo viên tập hợp lớp theo 4
hàng ngang trước sân trường



- Khởi động các khớp, xoa cổ tay, cổ chân…
II. Phần cơ
1. Bài tập rèn luyện te thế cơ bản:
a. Ôn : đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông, hai tay dang ngang:
GV điều khiển cho cả lớp tập.
GV quan sát chú ý sửa chữa động tác sai,
chưa chính xác.
Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển.

b. Tổ thi đua trình diễn:
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông, hai tay dang ngang.
Sau khi các tỏ trình diễn 1 lần Gv cho HS
nhận xét và đánh giá.
2. Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc cách chơi, luật
chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
- GV điều khiển HS chơi
Gv quan sát và nhận xét, tuyên bố kết quả
biểu dương HS nhiệt tình, không phạm luật
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại tập một số động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét tuyên dương HS tốt
- Về tập lại 8 động tác của bài thể dục.
2-3’
18-22’
12-14’
1 lần
6-8’
4-6’


- Sau mỗi lần tập Gv nhận xét ưu
khuyết điểm của từng lần tập
Tập theo đội hình 2-3 hàng dọc.
- Tổ trưởng điều khiển

Tập hợp HS theo đội hình chơi
- Trước Khi chơi cần cho HS Khởi
động lại các khớp
GV quan sát cho HS chơi
Tuần :16 Tiết:32 Từ ngày 17/12/2007 đến ngày 21/12/2007
Bài: 32
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
Thời gian: 30  35”
A. Mục tiêu:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng