Trờng tiểu học Quảng Bình
Đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 4
Môn : Tiếng Việt
Câu 1: ( 3đ)
Ghép thêm 1 tiếng vào tiếng "trắng ", tiếng " đỏ" để tạo thành.
a. Từ ghép có nghĩa tổng hợp
b. Từ ghép có nghĩa phân loại
c. Từ láy
Câu2: (3đ)Điền các từ : Sự, cuộc, niềm, lòng, cơn vào các từ: Vui, khó khăn, kính yêu,
liên hoan để tạo thành những danh từ trừu tợng.
Câu 3: (3đ) Hãy đặt câu có chủ ngữ là danh từ , động từ, tính từ ( mỗi loại một câu).
Câu 4: (4đ) Đọc bài ca dao sau:
Cày đồng đang buổi ban cha
Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày
Ai ơi! Bng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần
Em hiểu ngời nông dân muốn nói với ta điều gì?
Cách diễn tả hình ảnh có sự đối lập ở câu cuối bài đã nhấn mạnh đợc ý gì?
Câu5: (6đ) Hãy kể lại câu chuyện nói về một kĩ niệm đánh nhớ giữa em và ngời bạn
thân trong lớp.
( 1 điểm trình bày sạch đẹp)
Đáp án
Câu1: a. Trắng trong
Đỏ đen
b. Trắng xanh, trắng hồng,
Đỏ hoe, đỏ rực,.
c. Ttăng trắng, trắng trẻo ,.
Đo đỏ, đỏ đắn,
Câu 2: - Sự khó khăn
- Niềm vui, cuộc sống
- Cuộc liên hoan

Câu3: Học sinh trật tự!
DT
Lao động là vinh quang
DT
Khoẻ để phục vụ đất nớc
Câu4: - 2 dòng đầu: Ngời nông dân " cày đồng" vào " buổi ban cha" hình ảnh so sánh "
mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày" ý nói lên công việc của ngời cày ruộng làm đồng
áng vô cùng vất vả khó nhọc.
- 2 dòng cuối nói lên mỗi hạt gạo dẻo thơm đã chứa đựng muôn phần cay đắng,
vất vả của ngời làm ra nó. Hình ảnh có sự đối lập ở câu cuối " Dẻo thơm một hạt, đắng
cay muôn phần" đã nhấn mạnh đợc sự vất vả, khó nhọc của ngời lao động chân tay.
Câu5: - Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật trớc khi xảy ra câu chuyện.
- Thân bài: Kể lại diễn biến của câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc.
+ Sự việc mở đầu cho câu chuyện là gì?
+ Những sự việc tiếp theo diễn ra lần lợt nh thế nào?
+ Sự việc kết thúc ra sao?
- Kết bài: Nêu suy nghĩ của em về kĩ niệm đáng nhớ hoặc về ngời bạn thân.
Trờng tiểu học Quảng Bình
Đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 5
Môn : Tiếng Việt 90'
Câu 1: (3đ)Tìm DT, ĐT , TT trong câu ca dao sau:
Ăn no rồi lại nằm khèo
Nghe giục trống chèo bế bụng đi xem
Ăn thì chọn những miếng ngon
Làm thì chọn việc cỏn con mà làm
Câu2: (4đ)
a. Tìm thành ngữ trài nghĩa với từng thành ngữ sau:
Khoẻ nh voi
Nhanh nh sóc
b. Đặt câu với từng thành ngữ trái nghĩa vừa tìm đợc.

Câu3: (3đ)Tìm CN, VN,TN trong các câu:
a. Buổi tra, trời xanh ngắt, cao vời vợi
b. Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp bộp, tiếng chân ngời chạy lép nhép.
Câu 4: (3đ)Kết thúc bài thơ " Tiếng vọng" nhà thơ Nguyễn Quang Thiều viết:
" Đêm đêm tôi vừa chợt mắt
Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh
Những quả chứng lại lăn vào giấc ngủ
Tiếng lăn nh đá lở trên ngàn.
Đoạn thơ cho thấy những hình ảnh nào đã để lại ấn tợng sâu sắc trong tâm trí tác
giả? Vì sao nh vậy?
Câu 5: (6đ) Tả cảnh nơi em ở ( hoặc nơi em đã từng đến) vào một buổi sáng đẹp trời.
(1 điểm trình bày sạch đẹp)
đáp án:
Câu 1: Danh từ: Trống chèo, bụng, miếng, việc.
Động từ: Ăn, nằm, giục, bế, đi xem, chọn, làm
Tính từ: No, khèo, ngon, cơn con.
Câu 2: a. Yếu nh sên
- Chậm nh rùa
b. Cậu ấy còn yếu nh sên nên không lao động đợc
Vì đờng chơn nên chiếc ô tô đi chậm nh rùa
Câu 3: a. buổi cha trời / xanh ngắt, cao vời vợi
TN CN VN VN
b. Ngoài đờng , tiếng ma rơi/ lộp độp, tiếng chân ngừơi chạy/ lép nhép.
TN CN VN CN VN
Câu 4: Đoạn thơ cho thấy những hình ảnh đã để lại ấn tợng sâu sắc trong tâm trí tác
giả: " Tiếp đập cánh " con chim sẻ nhỏ nh cầu mong sự giúp đỡ trong đêm cơn bão về
gần sáng " những quả trứng trong tổ không có chim mẹ ấp ủ sẽ mãi mãi không nở thành
chim non đợc. Những hình ảnh đó đã tạo nên tiếng vọng " khủng khiếp" trong giấc ngủ
và tạo thành nỗi băn khoăn , day dứt không nguôi trong tâm hồn tác giả.
Câu5: Xác định yêu cầu: Tả cảnh nơi em ở hoặc nơi em đã từng đến vào một buổi sáng

đẹp trời.
Chú ý : Có thể tả vể đẹp của cảnh ở từng thời đỉêm cụ thể vào buổi sáng đẹp trời
( VD: Lúc mờ sáng, lúc sáng rõ,lúc ánh nắng lung linh đang lên.)
Trờng tiểu học Quảng Bình
Đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 5
Môn : Toán
Câu1: (4đ)Cho dãy số: 2,4,6,8, ,2008
a. Dãy trên có bao nhiêu chữ số
b. Tìm số thứ 80 của dãy
Câu2: (3đ)Tìm các chữ số a và b để số 9a78b : 15
Câu 3: (3đ) a. Tính tổng sau:
1 1 1 1
A= + + + +
3 9 27 729
b. Tìm x 4 7 3
1 - (5 +x - 7 ): 15 = 0
9 18 4
Câu 4: (4đ)Một ngời mua 3,5 kg bột mì . Ngời bán hàng chỉ còn 17 kg bột mì đựng
trong bao và một cái cân hai đĩa với một quả cân loại 1 Kg. Hỏi ngời bán hàng phải làm
thế nào để chỉ sau hai lần cân là lấy đợc 3,5 kg bột mì cho khách?
Câu5: (4đ)Một hình chữ nhật, nếu tăng chiều rộng để bằng chiều dài của nó thì diện
tích tăng thêm 20 m
2
, còn nêú giảm chiều dài cho bằng chiều rộng thì diện tích giảm 16
m
2
. Tính diện tích của hình chữ nhật?
Đáp án
Câu1: Dãy số : 2,4,6,8,,2008
a. Từ 2 8 có 4 số ( có 1 chữ số )

Từ 10 98 có: (98 - 10): 2 +1 = 45 số ( có 2 chữ số)
Từ 100 998 có : ( 998 - 100): 2+ 1 = 450 sỗ ( có 3 chữ số )
Từ 1000 2008 có : ( 2008 - 1000) : 2 + 1 = 505 số có 4 chữ số)
Dãy số trên có tất cả số chữ số là:
4 x 1 x 45 x 2 + 450 x 3 + 505 x 4 = 3464 ( Chữ số )
b. Ta nhận thấy:
Số thứ 1 = 2 = 1 x 2
Số thứ 2 = 4 = 2 x 2
Số thứ 3 = 6 = 3 x 2
Số thứ 4 = 8 = 4 x 2

Số thứ 80 = 80 x 2 = 160
Câu 2: Số : 15 là số 5 và 3
- Số 5 là số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5
vậy b = 0 hoặc b = 5
- Số : 3 là số có tổng các chữ số : 3
+ Nếu b = 0 số đó có dạng: 9a780
9a780 : 3 khi ( 9+a+7+8+0) : 3
hay ( a + 24 ) : a= 0, a = 3, a = 6, a= 9
Ta đợc các số :
90780, 93780, 96780, 99780
+ Nếu b= 5 số đó có dạng : 9a785
9a785 : 3 khi ( 9+ a + 7+ 8+5 ) : 3 hay ( a + 29) : 3
suy ra a = 1, a = 4, a = 7
Ta đợc các số: 91875, 94785, 97785
Vậy để 9a78b : 15
Thì a = 0, b = 0
a = 3, b = 0
a = 6, b = 0
a = 9, b = 0

a = 1, b = 5
a = 4, b = 5
a = 7, b = 5
Câu 3: 1 1 1 1
a. A = + + .+
3 9 27 729
1 1 1 1
A x 3 = ( + + + + )
3 9 27 729
1 1 1
= 1 + + +. +
3 9 243
1 1 1 1 1 1 1
A x 3 A = 1 + + + - - - - -
3 9 243 3 9 27 729
1 728
A x 2 = 1- =
729 729
728 364
A = : 2 =
729 729
b. 4 7 3
1 - ( 5 + x - 7 ) : 15 = 0
9 18 4
Vì hiệu bằng 0 nên số trừ = 1
Ta có : 4 7 3
( 5 + x - 7 ) : 15 = 1
9 18 4
4 7 3
5 + x - 7 = 15

9 18 4
49 63 113
+ x = +
9 4 18
49 833
+ x =
9 36
833 49
x = -
36 9
637
x =
36
Câu 4: - Cân lần 1: Đặt trên một đĩa qủa cân 1 kg và chia 17 kg bột mì ra làm 2 đĩa cho
đến khi cân thăng bằng , mỗi đĩa đợc 9 kg bên có quả cân sẽ có đợc 8 kg.
- Cân lần 2 : Đặt quả cân 1 kg lên đĩa và chia 8 kg bột mì ra 2 đĩa cân cho đến khi cân
thăng bằng, mỗi đĩa cân sẽ đợc 4,5 kg, bên đĩa có quả cân sẽ đợc 3,5 kg.
Câu 5: Theo bài ra ta có hình vẽ sau: A B
Hiệu diện tích hình 1 và hình 2 là:
20 - 16 = 4 ( m
2
)
4 m
2
là diện tích của hình vuông nhỏ
nên cạnh của hình vuông nhỏ là 2m D C
Cạnh của hình vuông nhỏ là chiều rộng của hình 1
Và hình 2.
Vì chiều dài hình 2 chính = chiều dài hình chữ nhật ABCD, chiều dài hình một chính là
chiều rộng hình chữ nhật ABCD. Do đó:

Chiều dài hình chữ nhật ABCD là : 20 : 2 = 10 (m)
Chiều rộng chữ nhật ABCD là : 16 : 2 = 8 (m)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 10 x 8 = 80 (m)
Đáp số: 80 m
2
Trờng tiểu học Quảng Bình
Đề thi khảo sát chất lợng HSG lớp 4
Môn : Toán 90'
Câu 1: (3đ) Tính giá trị biểu thức sau:
( m : 1 - m x 1) : ( m x 1994 + m + 1)
Với m là số tự nhiên
Câu 2 : (3đ) Với 2 cái can 3 lít và 7 lít làm thế nào để đong đợc 2 lít một cách nhanh
nhất.
Câu 3: (3đ) Tìm x
x = 31 - 30 + 29 -28 + 27 - + 1
Câu 4: (4đ) Ba số có trung bình cộng là 120. Tìm 3 số đó, biết nếu viết thêm ba chữ số
0 vào bên phải số thứ nhất thì đợc số thứ 2 và số thứ nhất bằng 1/4 số thứ 3.
Câu 5: (3đ) Tổng của 2 số chẵn là 212. Biết rằng giữa chúng có 4 số lẻ. Tìm 2 số đó.
Câu 6: (4đ) Tính diện tích hình chữ nhật biết rằng nếu ta giữ nguyên chiều rộng và giảm
chiều dài 7 m thì miếng đất trở thành hình vuông có chu vi 168 m.
Đáp án
Câu 1: ( m: 1 - m x 1) : ( m x 1994 + m + 1)
= ( m - m ) : ( m x 1994 + m + 1)
= 0 : ( m x 1994 + m + 1)
= 0
Câu 2 :
- Lần 1 múc đầy can 3 lít rồi đổ sang can 7 lít
- Lần 2 cũng múc đầy can 3 lít rồi đổ hết sang can 7 lít
- Lần 3 cũng múc đầy can 3 lít rồi đổ tiếp sang can 7 lít thì còn thừa lại 2 lít.
( Vì 3l + 3l + 1l = 7 l).

Câu 3:
X = 31 - 30 + 29 -28 +27 - + 1
Từ 2 đến 31 ta có :
( 31 - 2 ) : 1 + 1 = 30 số
Vậy từ 2 đến 31 ta có:
30 : 2 = 15 hiệu
Mỗi hiệu có kết quả là 1
Do đó : x = 1 x 15 + 1 = 16
Câu 4: Tổng của 3 số là :
120 x 3 = 360
nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ nhất thì đợc số thứ 2 nh vậy số thứ 2 gấp 10
lần số thứ nhất.
Ta có hồ sơ sau:
Số thứ nhất
Số thứ 2 }360
Số thứ 3
Số thứ nhất là:
360: ( 1 + 10 + 4 ) = 24
Số thứ 2 là : 24 x 10 = 240
Số thứ 3 là : 24 x 4 = 96
Đá số : ST1: 24
ST2: 240
ST3: 96
Câu 5: Hai số chẵn liên tiếp cách nhau 1 số lẻ nên chúng hơn kém nhau 2 đơn vị.
Hai số chẵn cách nhau 4 số lẻ thì chúng sẽ hơn kém nhau:
2 x4 = 8 đơn vị
Số bé là : ( 212 - 8 ) : 2 = 102
Số lớn là : 212 - 102 = 110
Đáp số : 102; 110
Câu 6: Theo đề bài miếng đất có chiều dài hơn chiều rộng 7 m

Chiều rộng của miếng đất bằng:
168 : 4 = 42 (m)
Chiều dài của miếng đất bằng:
42 + 7 = 49 (m)
Diện tích của miếng đất bằng:
49 x 42 = 2058 (m
2
)
Đáp số : 2058 m
2
Trờng tiểu học Quảng Bình
Đề thi khảo sát chất lợng HSG lớp 4
Môn : Toán 90'
Bài 1: (3,5 đ) Bạn an viết dãy số :
1,0,0,1,0,0,1,0,0,1, ( Bắt đầu bằng số 1, tiếp đến hai số 0, rồi tiếp đến số 1, vv)
a. Số thứ 31 là số 1 hay số 0?
b. Khi viết đến số thứ 90 thì ta đã viết :
- Bao nhiêu số 1?
- Bao nhiêu số 0?
Bài 2: ( 3,5 đ) Từ bốn chữ số 1,2,3,4, có thể viết đợc bao nhiêu số có ba chữ số khác
nhau ( mỗi chữ số không lặp lại).
Bài 3: ( 4 đ) Thay các chữ cái bằng những chữ số thích hợp ( Chữ cái giống nhau biểu thị
cùng một chữ số)
a. abc b. ab4 c. abc a
x 5 - ab bc
xax a48 0 bdg
Bài : 5
Bài 4:(2đ) Tìm x.
9 27 6
6 1 3

1 2 x
Bài 5: (4đ) Một cuốn sách có 160 trang. Hỏi để đánh số thứ tự các các trang của cuốn
sách đó ngời ta phải dùng bao nhiêu lần các chữ số?
Bài 6: (3 đ)Có 8 kg đậu xanh số đậu đen nhiều gấp 4 lần số đậu xanh. Hỏi số đậu đen
nhiều hơn đậu xanh bao nhiêu kg.
Đáp án
Bài 1: ( 3.5đ) a. Dãy số đã cho gồm các nhóm, mỗi nhóm có 3 số (1,0,0) vì 3 x 10 = 30,
nên số 0 ở cuối nhóm thứ 10 là số thứ 30 trong dãy số.
- Suy ra số thứ 31 trong dãy số là số 1 ( Số đầu tiên của số thứ 11)
b. Khi viết đến số thứ 90 thì ta đã viết đợc:
90 : 3 = 30 nhóm ( 1,0,0,)
Vậy ta đã viết đợc tất cả 30 số 1 và 30 x 2 = 60 ( Số 0)
Đáp số: a. Số 1
b. 30 số 1 và 60 số 0
Bài 2: ( 3,5 đ) Đặt chữ số 1 ở hàng trăm ta đợc 6 số 123 , 132,142,124,134,143 đặt chữ
số 2 ở hàng trăm ta đợc 6 số 213,231,241,214,234,243.
Tơng tự đặt chữ số 3 ( 4 ) ở hàng trăm ta đợc 6 số :
312,321,341,342,324,314
- Sáu số: 412,421,431,432,423,413.
Vậy ta đợc tất cả là : 6 x 4 = 24 ( số có 3 chữ số)
Đáp số: 24 số có 3 chữ số
Bài 3: abc vì abc x 5 chỉ đợc số có 3 chữ số nên
x 5 a = 1
xax Vì số xax chia hết cho 5, nên chữ số x ở hàng đơn vị là 0 hoặc 5
song x lại nằm ở hàng trăm nên x khác 0. Vậy x = 5 suy ra tích là 515 và abc = 515 : 5
= 103.
Ta có : 103
x 5
515
b. ab4 Hàng đơn vị : 14 - 6 = 8 vâỵ b = 6 ( nhớ 1)

- ab Hàng chục: 6 - 2 = 4 vậy a nhớ 1
a48 suy ra : a = 1
Ta có : 164
- 16
148
c.
abc a
bc
0 bdg
* Lợt chia thứ 1: a: a = 1 nên ở thơng b = 1
suy ra chữ số hàng chục của SBC = 1
* Lợt thứ 2 không đủ chia nên ở thơng ta có: d = 0
* Mặt khác chữ số hàng chục b của số bị chia trong lợt chia thứ 3 cũng là 1
* Vì ở lợt chia thứ 3 : 1c : a đợc 9 ( d 0) nên c = 8 và a = 2
kết quả là : 218 2
18
0 109
Bài 4 : ( 4 đ)
- Từ trang 1 đến trang 9 ta phải dùng 9 chữ số
- Từ trang 10 đến trang 99 có 90 số gồm 2 chữ số nên phải dùng:
2 x 90 = 180 ( chữ số )
- Từ trang 100 đến trang 160 có 61 số gồm 3 chữ số nên phải dùng :
3 x 61 = 103 (chữ số)
Vậy số chữ số phải dùng tất cả là :
9 +180 +183 = 372 ( chữ số )
Đáp số: 372 chữ số
Bài 6: ( 3 đ)
Đậu xanh: 8 Kg
Đậu đen:
? Kg

Giải
Số đậu đen là: 8 x 4 = 32 kg
Số đậu đen nhiều hơn đậu xanh : 32 - 8 = 24(kg)
Đáp số : 24 Kg
Trờng tiểu học Quảng Bình
Đề thi khảo sát chất lợng HSG lớp 4
Môn : Tiếng việt 90
Bài 1: ( 2 đ) Tìm những chữ sai lỗi chính tả trong đoạn văn sau:
Viết lại cho đúng quy tắc chính tả víêt hoa em đã đợc học. Giữa thành phố đà lạt có hồ
xuân hơng, mặt nớc phẳng nh gơng phản chiếu sắc trời êm dịu. Hồ than thở nớc trong
xanh êm ả, có hàng thông bao quanh reo nhạc sớm chiều.
Bài 2: ( 2 đ)
a. Trong đoạn văn dới đây, tác giả đã so sánh 2 sự vật nào với nhau? Dựa vào dấu hiệu
chung nào để so sánh.
Trờng mới của em xây trên nền ngôi trờng cũ lợp lá. Nhìn từ xa, những mảng tờng vàng
ngói đỏ nh những cánh hoa, lấp ló trong cây. Em bớc vào lớp, vừa thấy bỡ ngỡ vừa thấy
quen thân. Tờng vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh lụa. Em thấy
tất cả đều sáng lên thơm tho trong nắng mùa thu.
Theo Ngô Xuân Miện
b. ( 4 đ) Tham khảo đoạn văn trên. em viết đoạn văn ngắn miêu tả về con ngời, cảnh
vật trong đoạn văn, có sử dụng hình ảnh so sánh.
Bài 3 ( 3đ):
Em chia các từ ngữ dới đây thành 2 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm.
Trờng học, lớp học, ông bà , cha mẹ, sân trờng, vờn trờng, ngài khai trờng, tiếng trống
trờng, phụ dỡng thơng con quý cháu, sách vỡ, bút mực, kinh thầy, yêu bạn, con cái, cháu
chắt, trên kính dới nhờng, giáo viên, học sinh, học một biết mời, đùm bọc, hiếu thảo,
nghỉ hè, bài tập, bài học.
Bài 4: ( 7đ)
Ba sẽ là cánh chim cho con bay thật xa
Mẹ sẽ là nhành hoa cho con cài lên ngực

Ba mẹ là lá chắn, che cho suốt đời con
Dù mai đây khôn lớn, bay đi khắp mọi miền
Con đừng quên con nhé, ba mẹ là quê hơng
Trả lời bài hát trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn ôn cảm xúc của mình khi nghĩ về
cha mẹ?
Trình bày sạch đẹp 1 điểm
Đáp án
Bài 1: Từ viết hoa: Đà Lạt, Xuân Hơng, Hồ Than Thở
Bài 2: Có hai cặp só sánh
a. Mãnh tờng vàng, ngói đỏ / cánh hoa lấp ló trong cây
Dấu hiệu chung: Có màu sắc tơi tắn, thấp thoáng lúc ẩn lúc hiện.
+ Bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân / Lụa
Dấu hiệu chung: Mặt bàn ghế phẳng, bóng, nổi vân, giống bề mặt tấm lụa.
b. Viết đoạn văn ngắn ( 5 đến 6 câu ) tả ngời: VD: Tả ông bà, thầy, cô ) hoặc tả cảnh
( trờng em) trong đoạn văn có hình ảnh so sánh
Bài 3 : Nhóm một : Trờng học
Trờng học, lớp học, xân trờng, vờn trờng, ngày khai trờng, tiếng trống trờng, sách
vỡ, bút mực, mến thầy yêu bạn, giáo viên, học sinh,học một biết mời, nghỉ hè, bàn học,
bài tập.
Nhóm 2: Gia đình
Các từ ngữ còn lại
Bài 4: Viết đoạn văn mêu tả cảm xúc của em dựa vào lời bài hát
Cách 1: Em có thể nêu những suy nghĩ của mình về công ơn to lớn của cha mẹ. Cha mẹ
đã nuôi em lớn khôn. Chấp cánh cho những ớc mơ của em thế nào? Công ơn đó đợc em
ghi nhớ ra sao? Em sẽ làm gì để đền đáp công ơn của cha mẹ? Em mong ớc điều gì cho
cha mẹ?
Cách 2: Học sinh cũng có thể viết theo hớng : Lời bài hát gợi cho em về một kỉ niệm.
Một việc làm của cha mẹ khiến em vô cùng xúc động. Em kể lại lời, nêu suy nghĩ, cảm
xúc của mình trớc tình yêu thơng của cha mẹ.