Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
Tuần 26
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện:
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
A / Mục tiêu:
Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có côngvới dân, với nớc. Nhân
dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hằng năm
ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời đợc các câu hỏi trong
SGK)
* HSKT đọc đợc một số câu trong bài.
Kể chuyện: Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện.
B / Chuẩn bị đồ dùng dạy -học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài Hội đua voi
ở Tây NguyênYêu cầu nêu nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo
viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát
âm sai.

- Hớng dẫn HS luyện đọc các từ khó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung:
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà
Chử Đồng Tử rất nghèo khó?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và
Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào?
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên
cùng Chử Đồng Tử?
- Yêu cầu HS đọc thầm 3.
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp
dân làm những việc gì?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4.
+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết
ơn Chử Đồng Tử?

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú

thích).
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.
+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một
chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng
Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không.
- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện.
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập
vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau
tha để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho
vây màn tắm ngay chỗ đó. Nớc làm trôi cát lộ
ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng.
+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của
chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trớc,
liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
- Đọc thầm đoạn 3.
+ Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt
vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn
nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc.
- Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi.
+ Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông
Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
d) Luyện đọc lại:
- Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện.
- Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.

Kể chuyện
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ:
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý.
- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa,
nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên
cho từng đoạn.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
2. Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại
gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh
theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn
của câu chuyện.
- Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dơng những em kể tốt.
đ) Củng cố, dặn dò:
- Hãy nêu ND câu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.
một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tởng
nhớ công lao của ông.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- 3 em thi đọc lại đoạn 2.
- Một em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
- Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh
họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện
- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và
đặt tên.

- Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung:
+ Tranh1: Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con.
+ Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ .
+ Tranh 3: Truyền nghề cho dân
+ Tranh 4: Tởng nhớ / Uống nớc nhớ nguồn
- 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể
lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có
công với dân, với nớc. ND kính yêu và ghi nhớ
công ơn của vợ chồng CĐT
_________________________
Toán:
Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng.
- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ.
- BT: bài 1, bài 2 (a, b), bài 3, bài 4.
* HSKT đọc đợc các mệnh giá trên các tờ giấy bạc
B/ Chuẩn bị: - Một số tờ giấy bạc các loại.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
H ớng dẫn HS làm bài luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền

trong mỗi chiếc ví rồi so sánh.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
- 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều
tiền nhất)
- Cả lớp tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung:
Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất.
- 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ
giấy bạc nào để đợc số tiền ở bên phải?)
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung:
3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng)
hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá
nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc bài 4.
- Hớng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
(đồng).
- 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi
TLCH )
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung:
a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua
1 cái kéo.
b) Nam có 7000 đồng, Nam mua đợc 1 cái
kéo và 1 cây bút.
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm
bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ
sung:
Giải:
Số tiền Mẹ mua hết tất cả là:
6700 + 2300 = 9000 ( đồng )
Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:
10000 9000 = 1000 ( đồng )
Đ/S : 1000 đồng.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
___________________________
Đạo đức:
Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác
A / Mục tiêu:
- Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác.

- Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác.
- Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời.
* HS khá giỏi: Biết trẻ em có quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t.
- Nhắc mọi ngời cùng thực hiện.
B/ Tài liệu và ph ơng tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1.
- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá th để HS chơi đóng vai.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trớc và
yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng
vai.
- Chia nhóm, phát phiếu học tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải
quyết, rồi phân vai đóng vai.
- Mời một số nhóm trình bày trớc lớp.
+ Trong các cách giải quyết đó, cách nào là
phù hợp nhất?
+ Em thử đoán xem, ông T sẽ nghĩ gì về Nam
và Minh nếu th bị bóc?
- Kết luận: Minh cần khuyên Nam không đợc
bóc th của ngời khác.
* Hoạt động 2: thảo luận nhóm
- GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT)
- Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài.
- 2HS giải quyết các tình huống do GV đa

ra.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu BT.
- Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai.
- 3 nhóm lên trình bày trớc lớp.
- các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nêu suy nghĩ của mình.
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả.
- Giáo viên ket luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
- Nêu câu hỏi:
+ Em đã biết tôn trọng th từ, tài sản của ngời
khác cha?
+ Việc đó xảy ra nh tế nào?
- Gọi HS kể.
- Nhận xét, biểu dơng.
* H ớng dẫn thực hành:
- Thực hiện tôn trọng th từ, tài sản của ngời
khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện.
- Su tầm những tấm gơng, mẫu chuyện về chủ
đề bài học.
- HS thảo luận theo cặp.
- Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm
bài.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- HS tự liện hệ và kể trớc lớp.
- Lớp tuyên dơng bạn có thái độ tốt nhất.
Buổi chiều Thủ công:
Làm lọ hoa gắn tờng (tiết 2)

A/ Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tờng.
- Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tơng đối cân
đối.
- Với HS khéo tay: Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân
đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
* HSKT làm lọ hoa theo nhóm đôi.
B/ Chuẩn bị: Nh tiết 1
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn
tờng và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bớc làm lọ hoa
gắn tờng bằng cách gấp giấy.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ
thống lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng.
- Tổ chức cho thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng
túng.
Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để
cắm vào lọ trang trí.
- Cho các nhóm trng bày sản phẩm.
- Tuyên dơng một số nhóm có sản phẩm
đẹp.

c) Củng cố - dặn dò:
- Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tập làm cho thành thạo.
- Các tổ trởng báo cáo về sự chuẩn bị của các
tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
- Hai em nhắc lại các bớc về quy trình gấp cái
lọ hoa gắn tờng.
- Quan sát để nhớ lại các bớc gấp lọ hoa gắn t-
ờng để thực hành gấp.
- Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hớng
dẫn.
- Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ
hoa.
- Các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm trớc
lớp.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm
của từng nhóm.
Luyện toán
Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trờng hợp thơng
có chữ số 0)
- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
II. Lên lớp:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
1208 : 4 5619 : 8
- Y/c hs tự làm bài

- Gọi hs lên bảng chữa bài
- Gv nhận xét
Bài 2:
Một kho chứa 5075 thùng hàng đã xuất đI
1/5 số hàng đó. Hỏi trong kho còn lại bao
nhiêu thùng hàng?
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Y/c hs tóm tắt và giải?
Bài 3:
Một khu đất HCN có chiều dài 1028m,
chiều rộng bằng 1/4 chiều dài. Tính chu vi
khu đất đó?
- Y/c hs tự làm bài
- Gv nhận xét
III. Củng cố dặn dò:
- Về nhà xem lại bài và luyện tập
- HS đọc y/c
- 3 hs khá lên bảng làm, lớp làm vào vở
- 3 HS TB chia miệng lại 3 phép tính rồi nhận xét
- Hs đọc đề bài
- HS nêu
- 2 hs khá giỏi lên bảng, 1 hs tóm tắt, 1 hs giải
- Hs trung bình nhận xét, lớp nhận xét
- 2 hs đọc đề bài
- 2 hs giỏi lên bảng, 1 hs tóm tắt, 1hs giải
- Hs nhận xét
___________________________
Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Thể dục:
Nhảy dây. Trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến

A/ Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây,
động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ.
- Trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
* HSKT chủ động tham gia tập luyện.
B/ Địa điểm ph ơng tiện: - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
C/ Lên lớp:
Nội dung và phơng pháp dạy học
Định
lợng
Đội hình luyện
tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Trò chơi "Chim bay, cò bay".
2/ Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung
2 lần x 8 nhịp.
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Lớp tập hợp theo đội hình 3 hàng ngang thực hiện các động
tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai
chân tập nhảy dây một lần.
- Gọi lần lợt mỗi lần 3 em lên thực hiện.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.

5 phút
8 phút
8 phút
6 phút




Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
* Học trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến".
- Nêu tên trò chơi hớng dẫn cho học sinh cách chơi.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số ngời bằng nhau
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt.
- Sau đó cho chơi chính thức.
- Nhắc nhở đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi
và chú ý một số trờng hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không đợc chạy chéo sân
không để va chạm nhau trong khi chơi
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
5 phút





GV
______________________________
Toán:
Làm quen với thống kê số liệu
A/ Mục tiêu:
- Bớc đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu và lập đợc dãy số liệu(ở mức độ đơn giản) BT cần làm: Bài1, bài3.
- HS khá, giỏi làm tất cả các BT đúng thời gian quy định.
* HSKT làm BT1.
B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết
trớc.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác:
* Hớng dẫn HS làm quen với dãy số
liệu.
- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa.
+ Bức tranh cho ta biết điều gì?
- Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao
của từng bạn, một em khác ghi lại các số
đo.
- Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là
dãy số liệu.
* Làm quen với thứ tự và số hạng của
dãy.

+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy?
+ Dãy số liệu trên có mấy số?
- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn
theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh
sách.
- Gọi một em nhìn danh sách để đọc
chiều cao của từng bạn.
c/ Luyện tập:
Bài 1:
- 1 em lên bảng làm bài tập 4.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh.
- Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh,
Phong, Ngân.
- Một em đọc và một em ghi các số đo chiều
cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm
- Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu.
+ Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm
là số thứ hai,
+ Dãy số liệu trên có 4 số.
- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để
có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh.
- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của
từng bạn.
- Một em đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm vào vở.
- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số
đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung.
Dũng: 129cm ; Hà: 132cm ; Hùng: 125 cm

Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi
nhớ.
Quân: 135 cm.
- Một em đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung.
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn :
35 kg; 40 kg; 45 kg; 50 kg; 60 kg
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé :
60 kg; 50 kg; 45 kg; 40 kg; 35 kg.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
________________________
Âm nhạc:
Chị ong Nâu và em bé
(GV chuyên trách soạn dạy)
________________________
Chính tả:

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
A/ Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn.
* HSKT chép bài tơng đối c hính xác.
B/ Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết
vào bảng con các từ có vần c/t.
- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) H ớng dẫn nghe viết:
* Hớng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng
con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ H ớng dẫn làm bài tập
Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết
quả.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.

- Mời HS đọc lại kết quả.
- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải
- 2HS lên bảng viết 4 từ có vần c/t.
- Cả lớp viết vào giấy nháp.
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ,
tên riêng của ngời.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng
Tử, Tiên Dung,
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 2 em đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm bài.
- 3HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn ngời
thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực
rở, hoa giấy, rải kín, làn gió.
- Học sinh làm vào vở
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
đúng.
d) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết
sai.
___________________________

Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc :
Rớc đèn ông sao
A/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và
đêm hội rớc đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.
(trả lời đợc các CH trong SGK)
* HSKT đọc đợc một số câu trong bài.
B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội Trung thu.
C/Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài Sự tích lễ hội
Chử Đồng Tử". Yêu cầu nêu nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên
theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hớng dẫn HS luyện đọc các từ khó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c/ H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH:
+ Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những

gì?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi:
+ Mâm cỗ trung thu của Tâm đợc bày nh
thế nào?
- Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm.
+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ
Tâm thích cái đèn quá đến hết)
+ Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rớc
đèn rất vui?
- Tổng kết nội dung bài.
d) Luyện đọc lại:
- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó.
- Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú
thích).
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời:
+ Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả
về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời.
+ Đợc bày rất vui mắt: Một quả bởi đợc
khía thành tám cánh nh hoa, cài một quả ổi

chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó
mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,
- Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời:
+ Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt
ngôi sao đợc gắn vào giữa vòng tròn có
những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi
sao cắm 3 lá cờ con,
- Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài.
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài.
- Hớng dẫn đọc đúng một số câu.
- Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1.
- Mời hai học sinh thi đọc cả bài
- Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay.
đ) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Về nhà đọc lại bài và xem trớc bài mới.
+ Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi
cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc
cầm chung cái đèn reo tùng tùng tùng
dinh dinh dinh !
- Lắng nghe bạn đọc.
- Lơp luyện đọc theo hớng dẫn của giáo
viên.
- Lần lợt từng em thi đọc đoạn văn.
- Hai bạn thi đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- 2 em nêu nội dung bài.

______________________________
Toán:
Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)
A/ Mục tiêu :
- Biết đợc khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
- Biết cách đọc các số liệu của một bảng.
- Biết cách phân tích số liệu của một bảng.
- BT cần làm: bài1, bài 2. HS khá, giỏi hoàn thành tát cả các BT.
* HSKT: làm BT1
B/ Chuẩn bị : Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trớc.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác:
* Hớng dẫn HS làm quen với dãy số liệu.
- Yêu cầu quan sát bảng thống kê.
+ Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ?
- Gọi một em đọc tên và số con của từng gia
đình.
- Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột
trong bảng.
c/ Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- 1 em lên bảng làm bài tập 4.
+ 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45,
a/ Dãy trên có tất cả: 9 số. Sô 25 là số thứ 5
trong dãy số.
b/ Số thứ 3 trong dãy số là số 15.
c/ Số thứ 2 lớn hôn số thứ nhất trong dãy số.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Quan sát bảng thống kê.
+ Biết về số con của mỗi gia đình.
- Một em đọc số con của từng gia đình.
Gia
đình
Cô Mai Cô Lan Cô
Hồng
Số con 2 1 2
- Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu.
- Một em đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm vào vở.
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung:
a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có 15
học sinh giỏi.
b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG.
c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất.

- Một em đọc yêu cầu của bài.
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ
sung.
a/ Tháng 2 cửa hàng bán đợc: 1040 m vải
trắng và 1140 m vải hoa.
b/ Tháng 3 vải hoa bán nhiều hơn vải trắng
là 100m.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.

Âm nhạc
(GV chuyên trách soạn dạy)
___________________________
Tự nhiên xã hội:
Tôm - Cua
A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu đợc ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con ngời.
- Chỉ và nói ra đợc các bộ phận bên ngoài của tôm cua trên hình vẽ hoặc vật thật.
- HS khá giỏi: Biết tôm, cua là động vật không xơng sống. Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp
vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.
* HSKT chú ý nghe giảng.
B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Su tầm ảnh các loại động vật khác
nhau mang đến lớp.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "Côn trùng".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Bớc 1: Thảo luận theo nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát
các hình trong SGK trang 98, 99 và các
hình tôm, cua su tầm đợc và thảo luận các
câu hỏi sau:
+ Chỉ và nói về hình dáng kích thớc của
chúng?
+ Bên ngoài cơ thể những con tôm và con
cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của
chúng có xơng sống hay không?
+ Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu
chân và chân của chúng có gì đặc biệt ?
Bớc 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày
kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc
điểm của 1 con).
+ Tôm, cua có đặc điểm gì chung?
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Bớc 1:
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- 2HS trả lời câu hỏi:

+ Nêu đặc điểm chung của các loại côn
trùng.
+ Kể tên những côn trùng có lợi và tên những
côn trùng có hại?
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các
hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu
hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo
luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Là động vật không có xơng sống. Bên
ngoài đợc bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có
nhiều chân và chân đợc phân ra thành các
đốt.
- 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ.
- Các nhóm thảo luận.
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi
sau:
+ Tôm cua thờng sống ở đâu?
+ Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con ng-
ời?
+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế
biến tôm cua mà em biết?
Bớc 2:
- Mời lần lợt đại diện 1 số nhóm lên báo
cáo kết quả trớc lớp.
- Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.
c) Củng cố - dặn dò:

- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.
- Xem trớc bài mới.
- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trớc
lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm
thắng cuộc.
__________________________
Chính tả:
Rớc đèn ông sao
A/ Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn.
* HSKT chép đợc một số câu tơng đối chính xác.
B/ Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp
viết vào bảng con các từ HS thờng hay
viết sai.
- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) H ớng dẫn nghe viết:
* Hớng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
- Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, cả lớp
đọc thầm.

+ Đoạn văn tả gì?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần
viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng
con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ H ớng dẫn làm bài tập
Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a.
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân.
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức. Đại
diện mỗi nhóm đọc kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào
VBT.
d) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã
viết sai.
- Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt
giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập
bênh
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm.

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu
câu và tên Tết Trung thu, Tâm.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng
trống ếch, mâm cỗ,
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập.
- Cả lớp thực hiện tự làm bài.
- 3 nhóm lên bảng thi làm bài.
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm
làm nhanh và làm đúng nhất.
- Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng:
+ r : rổ, rá, rựa, rơng, rùa,
+ d : dao, dây, dê, dế, diễn, d,
+ gi : giờng, giáp, giày, gì, giáng,
Buổi chiều Bồi dỡng học sinh
Toán nâng cao
A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị"
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hớng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1:
a) Viết số lớn nhất có 5 chữ số.
b) Viết số bé nhất có 5 chữ số.
Bài 2: Số?
Số liền trớc Số đã cho Số liền sau
10 000
- Cả lớp tự làm bài vào vở.

- Lần lợt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp
theo dõi bổ sung:
a) Số lớn nhất có 5 chữ số là: 99999
b) Số bé nhất có 5 chữ số là: 10000
Số liền trớc Số đã cho Số liền sau
9999
10 000
10 001
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
47 356
72 840
58 909
79 999
32 634
10 001
99 999
Bài 3: Một ngời đi bộ 10 km hết 2 giờ. Hỏi
nếu ngời đó đi bộ trong 5 giờ thì đợc bao
nhiêu km ? (Giải 2 cách).
- Theo dõi HS làm bài.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:
Tìm 1 số biết rằng lấy số đó nhân với 7 rồi
cộng với 298 thì bằng 2783
- Gợi ý: Gọi số cần tìm là x, Y/c lập thành
phép tính rồi giải
Bài 5:
Tìm x biết x là số chia hết cho 7 và:
X : 7 < 21 : 7
- Gợi ý: SBC x < 21 mà chia hết cho 7?

- Y/c hs làm bài
- Gọi hs lên bảng chữa bài
Bài 6:
Khối lớp 3 có 5 lớp, mỗi lớp đợc chia
thành 4 tổ, mỗi tổ có 9 hs. Hỏi khối 3 có
bao nhiêu hs?
- Bài cho biết gì? Hỏi gì?
- Muốn biết cả khối 3 có bao nhiêu hs ta
làm ntn?
- Y/c hs tóm tắt và giải bài toán
2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
47 355
47 356
47 357
72 839
72 840 72 840
58 908
58 909
58 909
79 998
79 999
80 000
32 633
32 634
32 635
10 000
10 001
10 002
99 998
99 999

100 000
Giải:
Quãng đờng ngời đó đi trong 1 giờ là:
10 : 2 = 5 (km)
Quãng đờng ngời đó đi trong 5 giờ là:
5 x 5 = 25 (km)
ĐS: 25 km
Cách 2: Giải:
Quãng đờng ngời đó đi trong 5 giờ là:
10 : 2 x 5 = 25 (km)
ĐS: 25 km
Giải:
gọi số cần tìm là x. Theo bài ra ta có:
X x 7 + 298 = 2783
X x 7 = 2783 - 298
X x 7 = 2485
X = 2485 : 7 = 355
* Vì 21 : 7 = 3, nên X : 7 chỉ có thể bằng 1
hoặc 2. Vậy X = 14 hoặc 7.
Giải:
5 lớp có số tổ là: 5 x 4 = 20 (tổ)
Khối 3 cóp số HS là: 9 x 20 = 180 (HS)
_________________________
Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
Thể dục:
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
A/ Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây,
động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ.

- Trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
* HSKT chủ động tham gia tập luyện.
B/ Địa điểm ph ơng tiện: - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
C/ Lên lớp:
Nội dung và phơng pháp dạy học
Định l-
ợng
Đội hình
luyện tập
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi Chim bay cò bay".
2/ Phần cơ bản:
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung
2 lần x 8 nhịp.
* Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm
hai chân một lợt
- Lớp tập hợp theo đội hình 3 hàng ngang thực hiện các động
tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai
chân tập nhảy dây một lần.
- Gọi lần lợt mỗi lần 3 em lên kiểm tra.
- Đánh giá học sinh ở hai mức (hoàn thành và cha hoàn
thành)

- Hoàn thành : nhảy liên tục từ 3 lần trở lên, động tác có tính
nhịp điệu nhng phối hợp toàn thân cha tốt. Nếu học sinh
nhảy đợc liên tục từ 6 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu
phối hợp toàn thân tốt có nhiều cố gắng trong luyện tập sẽ đ-
ợc đánh giá là hoàn thành tốt.
- Cha hoàn thành: Không nhảy đợc liên tục 3 lần động tác
phối hợp giữa tay và chân cha tốt, thiếu tích cực trong luyện
tập.
* Học trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến"
- Nêu tên trò chơi hớng dẫn cho học sinh cách chơi.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số ngời bằng nhau
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt.
- Sau đó cho chơi chính thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi và chú ý một số trờng hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không đợc chạy chéo sân
không để va chạm nhau trong khi chơi
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
5phút
8 phút
10
phút
6 phút
5phút





















































GV
_______________________________
Tập viết:
Ôn chữ hoa T
A/ Mục tiêu:
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân
Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mời tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
C/ hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- KT bài viết ở nhà của học sinh của HS.
-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã
học tiết trớc.
- 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trớc.
- Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn; Côn
Sơn
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết
trớc.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)H ớng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa:
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có
trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ.
- Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào
bảng con.
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn
Dơng, tỉnh Tuyên Quang
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng
dụng.

+ Câu ca dao nói gì?
- Yêu cầu luyện viết trên bảng con các
chữ viết hoa có trong câu ca dao.
c) H ớng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ T một dòng cỡ
nhỏ. Các chữ D, N : 1 dòng.
- Viết tên riêng Tân Trào 2 dòng cỡ nhỏ
- Viết câu ca dao 2 lần.
- Nhắc nhở học sinh về t thế ngồi viết,
cách viết các con chữ và câu ứng dụng
đúng mẫu.
d/ Chấm chữa bài
đ/ Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.
- Lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Các chữ hoa có trong bài: T, D, N.
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện
viết vào bảng con.
- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào.
- Lắng nghe.
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng:
Dù ai đi ngợc về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng ba.
+ Tục lễ của nhân dân ta nhằm tởng nhớ các
vua Hùng đã có công dựng nớc.
- Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ.
- Lớp thực hành viết vào vở theo hớng dẫn

của giáo viên.
- Nộp vở.
- Nêu lại cách viết hoa chữ T.
_____________________________
Toán:
Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản.
- BT cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.
* HSKT làm BT 1
B/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết
trớc.
- Cho ví dụ về một bảng số liệu.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) H ớng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi :
- 1 Học sinh lên bảng làm bài.
- 1 em nêu ví dụ về một bảng số liệu.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời:
+ Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
+ Bảng trên nói gì?
+ Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì?

+ Năm 2001 gia đình chị út thu hoạch
đợc bao nhiêu ki lô gam thóc?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi lần lợt từng em lên điền vào các
cột còn lại.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi một em nêu yêu cầu bài tập.
- Hớng dẫn cả lớp làm mẫu câu a trong
bảng.
- Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- Gọi một em nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh.

c) Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
trong các năm của gia đình chị út.
+ Ta phải điền thêm Số thóc gia đình chị út
thu hoạch trong năm
+ Thu hoạch đợc 4200 kg.
- Dựa vào cột thứ nhất lần lợt từng em lên
điền để hoàn thành bảng số liệu.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Một em đọc yêu cầu bài tập.
- 1 em làm mẫu câu a.

Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều hơn
năm 200 là : 2165 1745 = 420 (cây)
- Cả lớp tự làm các câu còn lại.
- 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhaanj xét bổ
sung:
b/ Năm 2003 trồng đợc số cây thông và bạch
đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây)
- Một em đọc yêu cầu bài tập.
90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Hai học sinh nêu miệng kết quả. Cả lớp bổ
sung
a/ Dãy trên có tất cả là : 9 số.
b/ Số thứ t trong dãy là : 60.
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ: Lễ hội. Dấu phẩy
A/ Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1)
- Tìm đợc một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c)
B/ Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1.
- Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và BT
3 tuần 25.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

b)H ớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1,
cả lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to.
- Mời 3 em lên bảng thi làm bài.
- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.

- Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25.
- Một em nhắc lại nhân hóa là gì?
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe.
- Một em đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài.
- Ba em lên bảng nối các từ với những câu
thích hợp. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn
thắng cuộc.
+ Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc
kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa.
+ Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông ngời dự
theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt.
+ Lễ hội: Hoạt động tập thể có cả phần lễ
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
Bài 2:
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2,
cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết
nhanh một số lễ hội, các hoạt động của

lễ hội và hội vào phiếu.
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài.
- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
đúng.
Bài 3:
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập, cả
lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Dán 4 băng giấy đã viết sẵn 4 câu văn
lên bảng.
- Mời 4 em lên bảng thi làm bài.
- Theo dõi nhận xét, tuyên dơng em thắng
cuộc.
d) Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà học bài xem trớc bài mới.
và phần hội.
- Một học sinh đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài
tập.
- Ba em đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm
bài.
+ Tên một số lễ hội: Lễ hội đền Hùng, đền
Gióng, chùa Hơng, tháp Bà, núi Bà,
+ Tên hội: hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua
ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,
- Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu
phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu văn).
- Cả lớp đọc thầm.

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 4 em lên bảng thi làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn
thắng cuộc.
- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học.
____________________
Bồi dỡng học sinh:
Tiếng Việt nâng cao
A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu thanh dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội"
- Giáo dục HS chăm học.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. H ớng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu cả lớp làm các BT sau:
Bài 1: Tìm từ ngữ có thanh hỏi hoặc thanh
ngã có ý nghĩa nh sau:
- Trái nghĩa với từ thật thà.
- Đoạn đờng nhỏ hẹp trong thành phố.
- Cây trồng để làm đẹp.
- Khung gỗ để dệt vải.
Bài 2: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm:
trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, dạ hội, vũ
hội, hội đàm, hội thảo.
Nhóm Từ ngữ
1. Chỉ dịp vui tổ
chức định kì.
M: dạ hội
2. Chỉ cuộc họp M: hội nghị
Bài 3: Chọn các từ thích hợp trong các từ ngữ:
lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào

chỗ trống:
a) Đoàn ngời diễu hành đi qua
b) Đối với ngời lớn tuổi cần giữ
c) Đám tang tổ chức theo đơn giản.
d) Thứ hai đầu tuần, trờng em tổ chức
Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
trong từng câu dới đây để có thể sử dụng thêm
một số dấu phẩy:
- Cả lớp tự làm BT vào vở.
- Lần lợt từng em lên bảng chữa bài, lớp
nhận xét bổ sung.
- giả dối
- ngõ phố
- Cây cảnh
- Khung cửi

Nhóm Từ ngữ
1. Chỉ dịp vui tổ
chức định kì.
trẩy hội, hội làng,
dạ hội, vũ hội.
2. Chỉ cuộc họp đại hội, hội nghị,
hội đàm, hội thảo.
a) lễ đài
b) lễ độ
c) lễ nghi
d) lễ chào cờ
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
a) Hà Nội, là những thành phố lớn ở nớc ta.
b) Trong vờn, hoa hồng, đua nhau nở rộ.

c) Dọc theo bờ sông, những vờn cam, xum
xue trĩu quả.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm,
ghi nhớ.
a) Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Sài Gòn là
những thành phố lớn ở nớc ta.
b) Trong vờn, hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc
đua nhau nở rộ.
c) Dọc theo bờ sông, những vờn cam, bởi,
xoài xum xuê trĩu quả.
____________________
Tập làm văn:
Kể về một ngày hội
A/ Mục tiêu:
- Bớc đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trớc (BT1).
- Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)
B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1.
C/Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng kể về quang
cảnh và hoạt động của những ngời
tham gia lễ hội theo một trong hai bức
ảnh ở tuần 25.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc bài tập.

+ Em chọn để kể ngày hội nào?
- Gợi ý để học sinh kể có thể là những
lễ hội mà em đợc trục tiếp tham gia hay
chỉ thấy qua ti vi xem phim,
- Mời một em kể mẫu, giáo viên nhận
xét bổ sung.
- Gọi một vài em nối tiếp nhau kể thi
kể.
- Nhận xét tuyên dơng những HS kể
hay, hấp dẫn .
Bài tập 2: - Gọi một em đọc yêu cầu
bài tập.
- Nhắc nhớ về cách trình bày lại những
điều vừa kể thành một đoạn văn viết
liền mạch.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết bài.
- Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu.
- Mời một số em đọc lại bài văn viết tr-
ớc lớp.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài
văn tốt.
c) Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nha chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Hai em lên bảng kể.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Một em đọc yêu cầu bài.
- Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn.
- Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt

động của buổi lễ hội để kể lại (bao gồm cả
phần lễ và phần hội
- Một em giỏi kể mẫu.
- một số em nối tiếp nhau thi kể.
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể
hay nhất.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Thực hiện viết lại những điều vừa kể thành
một đoạn văn liền mạch khoẳng 5 câu.
- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe.
- Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
- Đánh giá nhận xét u điểm, khuyết điểm và rút kinh nghiệm về tình hình học tập, rèn
luyện của lớp trong tuần qua (Tuần 26).
- Triển khai một số công việc tuần tới (Tuần 27).
II. Nội dung:
HĐ1. Giới thiệu nội dung tiết học:
- HS hát bài tập thể
HĐ2. GV đánh giá nhận xét u điểm, khuyết điểm tuần qua:
a. Cụ thể nhận xét chung về các mặt sau:
- Nề nếp chuyên cần, nề nếp trong giờ học của lớp.
- Sách, vở, đồ dùng học tập.
- Nhận xét về tình hình học tập của HS.
- Đóng nộp các khoản thu theo quy định.
- Nề nếp sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng, Sinh hoạt 15 phút đầu buổi học và nội dung sinh
hoạt.

- Trang đồng phục.
- Vệ sinh trực nhật, vệ sinh cá nhân.
- Bảo vệ cây xanh, cơ sở vật chất của lớp và nhà trờng.
- Việc tốt, điểm giỏi trong tuần.
b. Nhận xét cụ thể từng học sinh về các mặt trên.
HĐ3. Triển khai kế hoạch tuần 27:
- Duy trì tốt các nề nếp dạy và học. Phát huy u điểm, mặt mạnh. Khắc phục những sai sót
tồn đọng.
- Ôn tập tốt, chuẩn bị kiến thức cho thi GHKII
- Tổng kết phong trào thi đua chăm ngoan học giỏi, làm nghìn việc tốt để chào mừng ngày .
HĐ4. Bầu danh hiệu thi đua trong tuần:
- Bầu danh hiệu HS xuất sắc nhất trong tuần (2 em).
Buổi chiều: Tự nhiên xã hội:
Cá
A/ Mục tiêu:
- Nêu đợc ích lợi của cá đối với đời sống con ngời.
- Chỉ và nói ra đợc các bộ phận bên ngoài của cá đợc quan sát.
- HS khá, giỏi: Biết cá là động vật có xơng sống, sống dới nớc, thở bằng mang. Cơ thể
chúng thờng có vẩy, có vây.
- HSKT chú ý nghe giảng.
B/ Chuẩn bị:Tranh ảnh trong sách trang 100, 101. Su tầm ảnh các loại cá mang đến lớp.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "Tôm - Cua".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Bớc 1: Thảo luận theo nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát
các hình trong SGK trang 100, 101 và các
hình con cá su tầm đợc, thảo luận các câu
hỏi sau:
+ Chỉ và nói về hình dáng kích thớc của
chúng?
+ Bên ngoài cơ thể những con cá này có gì
bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xơng
- 2HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung của tôm - cua.
+ Nêu ích lợi của tôm - cua.
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các
hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu
hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo
luận.
Giáo án 3 - (2009-2010) GV: Trần Thị Tuyết Lan - TH Cẩm Vịnh
sống hay không?
+ Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di
chuyển bằng gì?
Bớc 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày
kết quả thảo luận.
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Bớc 1:
- Chia lớp thành 3 nhóm.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi
sau:
+ Kể tên một số loài cá sống ở nớc ngọt và
nớc mặn và em biết?
+ Cá có ích lợi gì đối với con ngời?
Bớc 2:
- Mời lần lợt đại diện 1 số nhóm lên báo
cáo kết quả trớc lớp.
- Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.
c) Củng cố - dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.
- Xem trớc bài mới.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Bên ngoài đợc bao phủ bởi lớp vẩy. Bên
trong có xơng sống. Cá sống dới nớc, di
chuyển nhờ vây và đuôi.
- 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trớc
lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm
thắng cuộc.
+ Cá nớc ngọt: cá chép, rô, lóc, chạch, lơn,
trê,
+ Cá nớc mặn: Trích, nục, thu, ngừ,
+ ích lợi cá đối với con ngời là cung cấp thức
ăn có chứa nhiều chất dinh dỡng.