TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
KẾ HOẠCH
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tháng Chủ điểm
tháng
Tuần
thực hiện
Nội dung và hình thức hoạt động
9 Truyền thống
trường
1. Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
2. Thảo luận nhiệm vụ năm học mới
10 Chăm ngoan
học giỏi
1. Lễ giao ước thi đua “ chăm ngoan học
giỏi”
2. Trao đổi kinh nghiệm học tâp ở cấp
THCS
11 Tôn sư trọng
đạo
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học
tốt”- Thảo luận về chủ đề truyền thống
“Tôn sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt
Nam 20-11.
12 Uống nước nhớ
nguồn
1.Những người con anh hùng của quê
hương đất nước.
2.Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”
1+2 Mừng đảng

mừng xuân
1. Tìm hiểu những nét thay đổi của quê
hương, đất nước
2. Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng
Xuân
3
Tiến bước lên
đoàn
1. Tìm hiểu về Đoàn
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập
Đoàn 26-3
4 Hoà bình và
hữu nghị
1. Thi tìm hiểu cuộc sống thiếu nhi các
nước trên Thế Giới
2. Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày
giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất
đất nước 30-4
5 Bác hồ kính yêu
1. Ca hát vế Bác Hồ
2. Trao đổi nội dung 5 điều Bác Hồ dạy
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 1 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HOC SINH:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học
sinh THCS.
- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường.

- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy
truyền thống tốt đẹp đó.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
2. Thảo luận nhiệm vụ năm học mới
TIẾT 1
Ngày soạn : \ \
Ngày thực hiện : \ \
Họat động 1: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và
rèn luyện
- Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt
động.
- Ý thức : có ý thức trong việc lựa chọn cán bộ lớp năng lực, có tinh thần trách
nhiệm cao.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1.Nội dung:
- Báo cáo tổng kết của lớp sau một năm hoạt động
- Bầu cán bộ lớp mới
2.Hình thức:
- Thảo luận theo tổ.
- Thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động :
- Một vài tiết văn nghệ .
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán sự lớp.
2. Về tổ chức :
- Cung cấp cho học sinh bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.

- Tổ 1 trang trí lớp , kẻ tiêu đề,kê bàn ghế.
- Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ.
- GVCN dự kiến nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp:
+ Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách về nề nếp của lớp.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 2 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
+ Lớp PHT: Theo dõi về mảng học tập của từng tổ và lên kế hoạch cho các cán
sự môn học hoạt động.
+ Lớp PVT: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao.
+ Lớp PLĐ: phụ trách về công tác lao động của lớp và việc trực nhật của các tổ.
+ Cán sự bộ môn: phụ trách môn của mình và có kế hoạch bồi dưỡng các bạn
học yếu.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian
Nội dung hoạt động Người thực
hiện
7 phút Hoạt động 1 : Khởi động
- Hát một bài hát tấp thể.
- Giới thiệu đại biểu, GVCN .
- Người điều khiển tuyên bố lý do: Kính thưa cô chủ
nhiệm, các bạn thân mến, như bao năm qua lớp muốn
được những thành quả đáng kể, đó là công lao của tất cả
mổi thành viên trong lớp, trong đó vai trò của cán bộ
lớp (CBL) rất đáng để chúng ta biểu dương.Năm học
này có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ
lực phấn đấu dưới sự hương dẫn của cô giáo CN. Vì
vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau lựa chọn ra một đội
ngũ ban cán sự lớp có đủ năng lực để đưa phong trào
lớp ngày càng đi lên.

- Cả lớp
- Dẫn
chương trình
15 phút Hoạt động 2 : Nêu vị trí và nhiệm vụ của cán sự lớp
- GVCN định hướng cho tập thể lớp về mục đích, yêu
cầu lớp tự quản thật chặt chẽ, giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ
chức lớp và các mối quan hệ trong đó.
- Nêu nhiệm vụ chính của đội ngũ cán bộ lớp.
- Sinh họat văn nghệ.
- GVCN
- Cả lớp
15 phút Hoạt động 3 : Bầu cán bộ lớp
- Lớp đề cử CBL.
- TK ghi tên những người được đề cử lên bảng.
- Biểu quyết bằng tay (người DCT cho biểu quyết ).
- Chọn ra : 1 lớp trưởng , 3 lớp phó , 4 tổ trưởng , 4 tổ
phó
- Người DCT ghi số người biểu quyết theo thứ tự danh
sách rồi chọn ra ban CSL mới
- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.
- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp hứa quyết tâm thực hiện
tốt nhiệm vụ được giao.
- GVCN chúc mừng BCS lớp mới, đồng thời phát biểu
một số ý kiến.
- Cả lớp
- Cả lớp
- Cả lớp
-Dẫn chương
trình
- GVCN.

- Đại diện
BCS lớp
- GVCN
8 phút Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động:
- GVCN nêu nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia
hoạt động của các em.
- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm cụ năm học
- GVCN
- GVCN
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 3 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
để thực hiện tốt.
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp phấn đấu thực hiên tốt
nhiệm vụ.
-Dẫn chương
trình
IV. DẶN DÒ:
Chuẩn bị cho tiết sau:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầy giáo,cô giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Bản qui ước về thang điểm .
RÚT KINH NGHIỆM




TIẾT 2
Ngày soạn : \ \
Ngày thực hiện : \ \
Họat động 2: THẢO LUẬN NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận thức : Hiểu vị trí quan trọng của năm học
- Kỹ năng : Tự giác quyết tâm học tập , biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm
vụ năm học
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1. Nội dung: Tìm hiểu và nghiên cứu nhiệm vụ trong năm học và trách
nhiệm của từng cá nhân.
2. Hình thức:
- Thảo luận theo tổ.
- Thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
a. Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường.
b. Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?
Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?
Vì sao?
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp
nào?
Câu4: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?
Câu5: Việc tự giác thực hiện đúng nội dung của nhà tươpngf sẽ có tác dụng gì
đối với văn bản?
Câu6: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy.
Câu7: Theo bạn,việc thức hiện nội quy nhà trương của lớp ta trong năm học
vừa qua ư trhế nào ?
Câu 8: Trong năm học nà,bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 4 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Câu 9:Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớpphải làm gì để thực hiện tốtnhững nhiệm
vụ của năm học?

c. Giấy khổ to, bút để ghi kết quả của tổ.
d. Một số câu hỏi về nội quy,ý nghĩa của nội quy,nhiệm vụ năm học và về việc
chấp hành nội quy của trường ,của lớp trong năm học qua:
2. Tổ chức:
- Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các tổ.
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, người trang trí.
- Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian
Nội dung hoạt động Người thực
hiện
7 phút Hoạt động 1 : Khởi động.
Hát một bài hát tấp thể.
- Giới thiệu đại biểu, GVCN .
- Người điều khiển tuyên bố lý do: “Kính thưa thầy cô
chủ nhiệm , các bạn thân mến . Như bao năm qua lớp
muốn được những thành quả đáng kể, từ đầu năm chúng
ta phải đề ra kế hoạch phương hướng cho từng năm học.
Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng
nhau nổ lực phấn đấu để cả lớp đạt kết quả cao trong học
tập, chi đội ta là chi đội vững mạnh. Vậy lớp chúng ta
cùng nhau thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương
trình hoạt động của năm học tới”
-Cả lớp
-Dẫn chương
trình
15 phút Hoạt động 2 : Thảo luận nhiệm vụ năm học
- Lớp trưởng đọc bản nội quy của nhà trường.
- Sau khi đọc xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:

- Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến.
- Hứng dẫn thảo luận: cả lớp được chia làm 3 tổ:
+ Tổ 1  Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp
6?
+ Tổ 2  Câu 2 : Bạn thấy mình cần phải làm tốt những
nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
+ Tổ 3  Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo
bạn phải có những biện pháp nào?
-Người điều khiển mời đại diện 3 tổ trình bài kết quả
thảo luận lên bảng và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung,
phân tích lựa chọn, biểu thị đồng tình hoặc thêm cho ý
kiến về nhiệm vụ năm học
-Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung và
đánh dấu ý kiến trùng nhau lên bảng
-Người điều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất và
kết luận .
-Mời một học sinh diễn 1 tiết mục văn nghệ
-Lớp trưởng
-Cả lớp.
-Các tổ
-Dẫn chương
trình.
-Đại diện
các tổ.
-Thư ký
-Dẫn chương
trình
-Lớp phó
văn thể
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 5 -

TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
15 phút
- Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ
năm học vào phiếu.(Có ghi tên và thư ký nộp GVCN sau
khi kết thúc)
- Mỗi hs suy nghĩ và ghi vào phiếu ý kiến của mình.
- Mời một vài hs trình bày trước lớp về những biện pháp
của mình.
- Thư ký lớp ghi tóm tắt các ý chính lên bảng.
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa
chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ
năm học.
- Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để
mỗi hs, tổ ,lớp ứng dụng.
- Biểu diễn một tiết mục văn nghệ.
- Cả lớp
- Cả lớp
- Cá nhân
- Thư ký
- Cả lớp
- Dẫn chương
trình
- Lớp phó
văn thể
8 phút Hoạt động 3 : Kết thúc:
-GVCN nêu khái quát vị trí nhiệm vụ của năm học và
động viên hs phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
-Kính mời GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động.
-Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động( thành
công nghiêm túc….).

- GVCN
- GVCN
- Dẫn chương
trình
IV. DẶN DÒ:
Chuẩn bị cho tiết sau:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầygiáo,cô giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Bản qui ước về thang điểm .
RÚT KINH NGHIỆM




Năm học : 2009 - 2010 - Trang 6 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày
khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và
thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt
trong kì thi chuyển cấp.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ giao ước thi đua “ chăm ngoan học giỏi”
2. Trao đổi kinh nghiệm học tâp ở cấp THCS
TIẾT 3

Ngày soạn : \ \
Ngày thực hiện : \ \
Họat động 1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“CHĂM NGOAN HỌC GIỎI”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Có thái độ đúng đắn, tích cực học tập, rèn luyện tốt để đạt được kết quả cao.
- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi
đua.
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Chương trình hành động: ”Chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Chỉ tiêu về học tập, rèn luyện của lớp, tổ, cá nhân.
- Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan học giỏi”, biết ơn thầy cô,
2. Hình thức hoạt động:
- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của lớp.
- Bản đăng kí thi đua của các tổ.
- Một vài tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của GVCN
+ Hướng dẫn CBL xây dựng chương trình hành động của lớp.
+ Chuẩn bị chương trình hoạt động
+ Phân công thư ký lớp ghi biên bản người dẫn chương trình.
+ Phân công: mỗi tổ 02 tiết mục VN.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 7 -

TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
+ Tổ trực trang trí: tổ 1.
- Nhiệm vụ HS:
+ Thực hiện các nhiệm vụ được giao.
+ Chuẩn bị các bản giao ước thi đua.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian
Nội dung hoạt động Người thực
hiện
7 phút Hoạt động 1 : Khởi động:
- Hát bài: “Bốn phương trời”.
- Tuyên bố lý do: “Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi cá
nhân học sinh, là nhiệm vụ chung của tập thể lớp ta. Kết quả
học tập của mỗi người phụ thuộc và ảnh hưởng chung đến
kết quả của tổ, của lớp. Vì vậy các bạn trong lớp cần có
hướng phấn đấu học tập cho mình, đồng thời góp phần vào
phong trào, khí thế chung của cả lớp. Trong tiết sinh hoạt
hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua và cùng
nhau thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của
mình, để việc học tập của lớp nói chung, của mỗi người nói
riêng đạt được kết quả tốt nhất.”
- Giới thiệu đại biểu:
- Kính thưa cô cùng toàn thể các bạn. Chương trình hoạt
động của chúng ta hôm nay gồm có 2 phần:
+ Nêu giao ước thi đua của tổ, của lớp
+ Thảo luận kế hoạch thực hiện và ký kết.
Cả lớp
Dẫn chương
trình

15
phút
Hoạt động 2: Thảo luận :
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch hành động của chương
trình: “ Chăm ngoan học giỏi”.
- Lớp phát biểu, thảo luận từng chỉ tiêu, biện pháp.
- Lấy biểu quyết của lớp.
- Các tổ trưởng lên kí giao ước thi đua.
- Mời đai diện các tổ viên đọc giao ước.
- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp.
Lớp trưởng
Cả lớp.
Tổ trưởng
Đại diện các
tổ.
15
phút
Hoạt động 3: Sinh họat văn nghệ
- Hát tập thể bài truyền thống.
- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN.
Cả lớp
Lớp phó
văn thể
8 phút Hoạt động 4: Kết thúc:
- Người DCT nhận xét chung.
- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia
tích cực của các tổ, nhóm.
- Nhắc nhở các tổ thực hiện tốt giao ước thi đua.
Dẫn chương
trình

GVCN
Dẫn chương
trình
V. DẶN DÒ:
+ Chuẩn bị cho tiết sau:
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 8 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về
tuổi học trò
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của thầy cô.
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ môn.
RÚT KINH NGHIỆM




TIẾT 4
Ngày soạn : \ \
Ngày thực hiện : \ \
Họat động 2: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP
Ở CẤP THCS
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết những kinh nghiệm học tập tốt.
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, tinh thần vượt khó để vươn lên.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.
- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về tuổi
học trò
2. Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập.
- Trao đổi, thảo luận, giao lưu.
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của thầy cô.
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ môn.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- GVCN đề nghị với các GVBM giới thiệu các HS có kinh nghiệm học tập tốt đến
trao đổi với lớp.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?
- GVCN nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế
hoạch hoạt động.
- Phân công chuẩn bị:
+ Mỗi tổ cử 1 người làm ban giám khảo và xây dựng biểu điểm.
+ Dẫn chương trình:
+ Trang trí lớp:
+ Mời đại biểu:
+ Tặng hoa: tổ 3 + tổ 4 cử người tặng hoa cho đại biểu và các báo cáo viên.
+ Các tổ: tuyển chọn người tham dự cuộc thi theo tổ, chuẩn bị các câu trả
lời, các bài hát.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 9 -
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian
Nội dung hoạt động Người thực
hiện
7

phút
Hoạt động 1: Khởi động:
- Hát bài: “Bốn phương trời”.
- Tuyên bố lý do: “Chúng ta đang học lớp 6 – lớp đầu cấp
THCS. Với nhiều nội dung học tập cao hơn, khó hơn so
với tiểu học, nên cần có phương pháp học tập thich hợp thì
mới đạt kết quả cao. Hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng trao
đổi với nhau về kinh nghiệm học tập nhằm góp phần nâng
cao thành tích học tập của lớp và mỗi cá nhân học sinh”.
- Giới thiệu đại biểu:
- Cả lớp
-Dẫn
chương trình
15
phút
Hoạt động 2: Thảo luận :
-Nghe kinh nghiệm học tập cấp THCS.
-Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS.giữa các tổ
-Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi: Một đội chọn
1 câu hỏi nào đó (từ 1 đến 5) để ban giám khảo đọc nội
dung của nó. Đội nào ra tính hiệu trước thì giành quyền trả
lời. Sau từng câu trả lời, ban giám khảo cho điểu công khai
lên bảng. Cuối cùng ban giám khảo sẽ tính tổng số điểm
của các đội.
- Người dẫn chương trình giới thiệu ban giám khảo gồm
có các bạn:
1)
2)
3)
- Thư ký xin mời bạn

- GVCN tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh
nghiệm học tập tốt ở bậc THCS.
- Lớp trưởng
- Cả lớp.
-Dẫn
chương trình
-Dẫn
chương trình
15
phút
Hoạt động 3: Sinh họat văn nghệ
- Hát tập thể bài truyền thống.
- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN.
-Cả lớp
-Lớp phó
văn thể
8 phút Hoạt động 4: Kết thúc:
- Người DCT nhận xét chung.
- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham
gia tích cực của các tổ, nhóm.
- Mời GVCN phát thưởng
-Dẫn chương
trình
-GVCN
-Dẫn chương
trình
VI. DẶN DÒ:
+ Chuẩn bị cho tiết sau:
RÚT KINH NGHIỆM





Năm học : 2009 - 2010 - Trang 10
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Chủ điểm tháng 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và
truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống
“Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo luận về chủ đề truyền
thống “Tôn sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
TIẾT 5
Ngày soạn : \ \
Ngày thực hiện : \ \
Hoạt động 1:
“TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ
TRỌNG ĐẠO”.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích
chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa
thầy trò
2-Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 11
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh
ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò.
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận
2-Về tổ chức:
GVCN :
+ Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả
năng, điều kiện cụ thể của lớp.
+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo
tường, tập san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )
+ Hướng dẫn cách phân công công việc hơp lí (chia nhóm và phân công cụ

thể theo nội dung của con việc)
Học sinh:
+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một
số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh thảo luận
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học
tốt. Đăng kí và giao ước thi đua
- Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
1. Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt
cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái
phát biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của

mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy
cô giáo. Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.
Tháng học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt,
tháng học tốt là gì?
Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập,
nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ
đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
3. Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học
tốt người học sinh cần phải làm gì?
5’
15,
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 12
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Người điều khiển
Học sinh
Đại diện các tổ
Đại diện học sinh
Học sinh
Học sinh
Người điều khiển
Hoc sinh đã chuẩn
bi trả lời
Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi
đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao
nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của
mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của
mình
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả

thảo luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình.
Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng
đạo”
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát
biểu ý kiến:
1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp
tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến
chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11
hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà
giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo
lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-
1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-
11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ, danh ngôn về người thầy giáo.
+ Không thầy đố mày làm nên.
+ Học thầy không tày học bạn.
+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
+ Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.

+ Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba
Tết thầy.
+ Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
+ Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của
15’
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 13
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Các tổ
GVCN
mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh
thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ
như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên
cho trường học, đường phố ở địa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
Hoạt động 4: Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5: Kết thúc
-Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo
luận của cá nhân của các tổ.
-Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi,
kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các
bạn
RÚT KINH NGHIỆM





TIẾT 6
Ngày soạn : \ \
Ngày thực hiện : \ \
Hoạt động 2 :
TỔ CHỨC KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 14
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6

- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát
triển đất nước.
-Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.
2-Hình thức hoạt động:
-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
-Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
2. Về tổ chức:
- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.
+ Các tiết mục văn nghệ.
+ Hoa và tặng phẩm.
+ Mời đại biểu.
+ Phân công trang trí, kê bàn ghế.
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Đại diện học sinh
Thầy cô giáo
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.
- Giới thiệu chương trình:
+ Chúc mừng thầy cô giáo.
+ Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo
+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.
+Tặng hoa cho thầy cô giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với
7’
20’
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 15
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Các tổ
Thầy cô
Học sinh
Người điều khiển
nghề nhà giáo, đối với học sinh.

Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11
+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
+Góp vui văn nghệ.
+Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của
mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
+Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, của đại diện phụ
huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cô và đại biểu.
15’
3’
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 16
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
Giúp HS :
- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông tổ tiên ta
- Biết ơn và tự hào về truyền thống vẻ vang đó
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động : kỉ luật tốt, học
tập thật tốt
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1.Những người con anh hùng của quê hương đất nước.
2.Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”
TIẾT 7 :
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
Hoạt động 1:
NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

1. Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS :
- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình
cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương
- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể
quân đội ta
- Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa
2. Chuẩn bị
a/ Phương tiện
- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước
- Các bài hát, bài thơ, mẩu chuyện … kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân
đội anh hùng …
b/ Tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng
dẫn HS chuẩn bị các phương tiện nói trên
- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động
- Cử người đềi khiển chương trình
- Cử ban giám khảo
- Cử nhóm trang trí lớp
- Cử người mời đại biểu
3. Tiến hành hoạt động
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 17
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Người thực
hiện
Nội dung hoạt động Thời
gian
- Tập thể

lớp
- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình
- Đại diện tổ
- Ban giám
khảo
- Đại diện
của các tổ
- Người dẫn
chương trình
thông qua
hình thức
tham gia
Ban giám
khảo
- Người dẫn
chương trình
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát tập thể bài hát có liên quan đến chủ điểm
- Tuyên bố lí do:
Để có được độc lập, tự do, hoà bình như ngày hôm nay,
dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống
ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, đã có biết
bao anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi thanh xuân
của mình, có bết bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn con ra
trận mà không trở về với mẹ, có biết bao người thương
binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến
trường … Những người con ưu tú đó có mặt khắp nơi

trên mọi miền tổ quốc. Hôm nay, trong buổi sinh hoạt
này, chúng ta sẽ kể cho nhau nghe về những con người
cao cả đó qua cuộc thi tìm hiểu về các anh hùng, liệt sĩ
của quê hương, đất nước
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu ban giám khảo
Hoạt động 2 :Báo cáo kết quả tìm hiểu về những người
con anh hùng của quê hương, đất nước
- Mời đại diện tổ lên trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu
của tổ mình
+ Anh hùng liệt sĩ
+ Bà mẹ Việt Nam anh hùng
+ Tấm gương thương binh, cựu chiến binh ở đại phương
* Lưu ý: trong khi trình bày, nếu có tranh ảnh, tư liệu
kèm theo thì càng tốt và được cộng điểm
- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả
lên bảng
Hoạt động 3 : Vui văn nghệ với chủ đề “Hát để ngợi ca
những người con của quê hương, đất nước”
- Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ đã
chuẩn bị
- Hoặc có thể chia cả lớp thành 2 đội (mỗi đội tự đặt tên
cho đội mình)
- Tổ chức bắt thăm đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội hát
một bài (có thể hát cá nhân hoặc hát cả đội ). Hát đúng
được 10 điểm, hát sai hoặc hết thời gian quy định thì bị
điểm 0 và đến lượt đội khác. Đội nào điểm cao thì đội
đó thắng
- Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng
Hoạt động 4 : Phát biểu của đại diện cựu chiến binh địa

phương
5 phút
18
phút
8 phút
7 phút
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 18
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
- Đại diện
cựu chiến
binh
- Ban giám
khảo
- Lớp trưởng
- Lớp trưởng
- Mời ông ( bác, chú … ) đại diện cựu chiến binh phát
biểu về truyền thống cách mạng quê hương, kể về những
người bạn chiến đấu anh hùng của mình …
- Đại diện cựu chiến binh phát biểu
- Cán bộ lớp lên tăng hoa cho đại diện cựu chiến binh
Hoạt động 5 : Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động
- Nhận xét chung về tinh thần, ý thức tham gia và kết
quả hoạt động của các tổ, cá nhân, biểu dương và rút
kinh nghiệm
- Nói lời cám ơn và chúc sức khoẻ tới các đại biểu,
GVCN và tất cả các bạn
5 phút
4. Nhận xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
- Chủ điểm tuần sau : Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩm bị một tiết mục văn nghệ (Bài hát, thơ chuyện kể, kịch
… ) về chủ đề : quê hương, quân đội, các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, về Đảng
và Bác Hồ
RÚT KINH NGHIỆM




TIẾT 8
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
Hoạt động 1:
VĂN NGHỆ CHỦ ĐỀ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
1. Yêu cầu giáo dục
Giúp HS :
- Biết một sốbài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu : hát, ngâm thơ …
2. Chuẩn bị hoạt động
a/ Phương tiện
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương, về quân đội, về các anh hùng, liệt
sĩ, về Đảng và Bác Hồ
- Nhạc cụ (nếu có)
- Trang phục, hoá trang (nếu có)
b/ Tổ chức
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 19

-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
- GV nêu nội dung, yêu cầu, kế hoạch hoạt động và chuẩn bị phương tiện hoạt
động
- Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công :
+/ Người điều khiển chương trình
+/ Mỗi tổ một tiết mục tập thể
+/ Mỗi cá nhân một tiết mục
+/ Tổ, nhóm trang trí lớp
- Các tổ tập luyện
3. Tiến hành hoạt động

Người thực
hiện
Nội dung hoạt động Thời
gian
- Tập thể lớp
- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình
- Đại diện các
tổ
- Ban giám
khảo
- Cá nhân
- Người dẫn
chương trình

- Người dẫn
chương trình
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ điểm
- Tuyên bố lí do :
Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của
các anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của các bà
mẹ Việt Nam anh hùng … để đất nước ta được hoà
bình, độc lập như ngày hôm nay điều đó thật đáng ngợi
ca và trân trọng. Đã cóp rất nhiều bài hát, bài thơ,
truyện kể … được viết ra để ca ngợi và tỏ lòng biết ơn,
ngưỡng mộ những con người vĩ đại đó. Trong tiết sinh
hoạt lớp của chúng ta hôm nay, chúng ta sẽ cùng cất
cao lời ca, tiếng hát, cùng kể cho nhau nghe những câu
chuyện về những con người vĩ đại đó của đất nước
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu ban giám khảo
Hoạt động 2 : Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục
dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, phong cách
thể hiện, trang phục … )
- Các tổ lần lượt thể hiện các tiết mục của mình
- Nhận xét và cho điểm công khai
* Biểu diễn các tiết mục văn nghệ của cá nhân
- Mời cá nhân xung phong thể hiện
- Lớp bình chọn các tiết mục văn nghệ theo thứ hạng :
nhất, nhì, ba …
Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động
- Công bố các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân
theo thứ hạng

- Mời GVCN phát biểu ý kiến
- Tuyên bố kết thúc hoạt động
5 phút
30 phút
7 phút
4. Nhận xét - Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 20
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
- Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu những nét thay đổi của quê hương
- Mỗi HS tự tìm những nét phong tục, tập quán tốt đẹp của quê hương
- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê hương
- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện … ngợi ca về quê hương
- Những nét đổi mới của quê hương ta hiện nay
RÚT KINH NGHIỆM




CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 & 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
Giúp HS :
- Hiểu rõ vai trò, công ơn của Đảng đối với quê hương, đất nước
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào và yêu mến quê hương, đất nước
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn trọng,
giữ gìn, bảo vệ và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp và

bản sắc văn hoá của dân tộc mình
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Tìm hiểu những nét thay đổi của quê hương, đất nước
2. Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân
TIẾT 9 :
Ngày soạn : …………………
Ngày thực hiện : ……………………
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU NHỮNG NÉT THAY ĐỔI
CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
1. Yêu cầu giáo dục
- Hiểu được những nét đổi thay ở quê hương địa phương mình do Đảng lãnh đạo
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
hương.
2. Chuẩn bị hoạt đông
a/ Phương tiện
- Tư liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca về những thành tựu của quê hương …
- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 21
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
b/ Tổ chức
- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp
- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động
- Phân công các công việc chuẩn bị:
+/ Xây dựng chương trình hoạt động
+/ Cử người điều khiển hoạt động
+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận
+/ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trong quá trình toạ

đàm
+/ Mời đại diện cán bộ lãnh đạo ở địa phương
+/ Phân công trang trí
+/ Dự kiến mời đại biểu
3. Tiến hành hoạt động
Người thực
hiện
Nội dung hoạt động Thời
gian
- Tập thể lớp
- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình
- Người dẫn
chương trình và
một số cá nhân
tham gia trả lời
câu hỏi
- Đại biểu là
Hoạt động 1 : Mở đầu
Hát bài “Em là mầm non của Đảng” ( Nhạc và lời :
Mộng Lân)
- Tuyên bố lí do : Dưới sự lãnh đạo tài tình của Đảng,
ngày nay, đất nước ta đã ngày càng đổi mới, tiến lên
theo con đường CNXH, cùng hoà chung với khí thế đi
lên của cả nước, quê hương ta, tỉnh Bà Rịa – Vũng
Tàu mến thương, một trong những vùng kinh tế trọng
điểm của khu vực Đông Nam Bộ cũng không ngừng
phát triển với những thành tựu nổi bật trên nhiều kĩnh

vực kinh tế, xã hội … Để nhằm tìm hiểu về sự thay
đổi của quê hương mình và từ đó nâng cao hơn nữa
lòng yêu quê hương ,tự hào về những thành tựu đạt
được của quê hương , hôm nay chúng ta sẽ cùng tham
dự tiết hoạt động ngoài đầy ý nghĩa này.
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt
động
Hoạt động 2 : Toạ đàm
- Nêu ra một số vấn đề hoặc câu hỏi :
* Ví dụ :
? Bạn hãy kể về một gương sáng Đảng viên ở quê
hương ?
? Quê hương bạn đang có những sự thay đổi nào ?
? Trước những thay đổi đó của quê hương, bạn có suy
nghĩ gì ?
? Tỉnh Bình Dương phát triển mạnh về những ngành
kinh tế nào ?
? Là một HS đang ngồi trên ghế nhà trường bạn có
thể làm gì để góp phần mình vào công cuộc đổi mới
5 phút
30 phút
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 22
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
Đảng viên
- Một số cá
nhân và tập thể
lớp
- Người dẫn
chương trình

của quê hương ?
? Theo bạn, Đảng có vai trò như thế nào trong sự đổi
mới và phát triển của quê hương ?
? Hãy nhắc lại lời căn dặn của Bác Hồ đối với các
cháu thiếu nhi trong bức thư gửi các cháu nhân ngày
khai trường đầu tiên của nước VNDCCH ?
- Trong quá trình toạ đàm, có thể mời đại biểu là Đảng
viên tham dự, phát biểu ý kiến
- Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ của cá nhân và tập
thể
Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
7 phút
4. Nhận xét - Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ đặc sắc với chủ đề : Hát về
Đảng, Bác Hồ và về mùa xuân
- Bộ phận biên tập chuẩn bị trước một vài câu hỏi có cùng chủ đề để xen kẽ vào
hoạt động
- Có thể chia cả lớp thành hai đội để thi đấu theo hình thức ví dụ như hát bài hát
có chữ “xuân”, hỏi tên bài hát, tên tác giả …
RÚT KINH NGHIỆM




TIẾT 10 :

Ngày soạn: ……………………
Ngày thực hiện :………………
Hoạt động 1:
GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
1. Yêu cầu giáo dục
-Giáo dục HS lòng yêu mến, biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước.
-Động viên tinh thần học tập tạo điều kiện để HS hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với
tập thể lớp, trường.
-Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2. Chuẩn bị hoạt đông
a.Phương tiện hoạt động:
-Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác của HS (như bài thơ, bài hát,
câu chuyện về mùa xuân, về Đảng, quê hương, đất nước,… ).
-Đặt hệ thống câu hỏi, câu đố và các đáp án kèm theo.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 23
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
-Bản quy định thang điểm dùng cho giám khảo.
b.Về tổ chức:
-Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, mỗi HS cùng chuẩn bị và
tham gia.
-Thành lập hai đội, mỗi đội gồm 10 HS để giao lưu thi đấu, đặt tên cho hai đội,
HS còn lại là cổ động viên cho từng đội:
-Phân công người dẫn chương trình, xây dựng chương trình.
-Yêu cầu đội trưởng chuẩn bị nội dung để giao lưu (một câu hát, câu thơ, hỏi tên
bài, tên tác giả đề nghị đội bạn hát nối tiếp hoặc đọc nối tiếp câu thơ, tên tác giả…
mà đội mình đề nghị).
-Cử ban giám khảo.
-Phân công trang trí.
-Dự kiến mời đại biểu.

3. Tiến hành hoạt động
Người thực
hiện
Nội dung hoạt động Thời
gian
- Tập thể
lớp
- Người
dẫn chương
trình
- Người
dẫn chương
trình
- Người
dẫn chương
- Đại biểu
là Đảng
viên
- Một số cá
nhân và tập
thể lớp
- Người
dẫn chương
trình
Hoạt động 1 : Mở đầu
-Hát một bài tập thể.
ĐẢNG ĐÃ CHO TA MÙA XUÂN
-Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi, câu đố để
các đội tiến hành giao lưu chủ đề ca ngợi Đảng, mừng
xuân, quê hương,… các đội lần lượt hát một câu hoặc một

đoạn có từ quê hương, đất nước, Đảng, mùa xuân,… để
đội bạn cùng hát tiếp.
-Các đội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương
trình. Đôi nào đến lượt mà bị bế tắc coi như thua. Lúc này
người dẫn chương trình hỏi sang cổ động viên.
-Điểm được công bố trên bảng.
-Quá trình tiến hành giao lưu người dẫn chương trình cần
dành thời gian cho 2 đội ra câu đố, câu hỏi để được giao
lưu người giám khảo chấm điểm và công bố điểm sau khi
các đội trả lời xong.
- Phát biểu ý kiến
-Công bố kết quả của các đội và cá nhân.
-Nhận xét chung biểu dương tinh thần ý thức tham gia của
2 đội và cả lớp.
-Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động.
5 phút
30
phút
5 phút
4, Nhận xét - Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chuẩn bị hoạt động tháng 3 Tiến bước lên đoàn:
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 24
-
TRƯỜNG THCS Nam Đà Bài soạn GDNGLL 6
-Thi tìm hiểu về truyền thống đoàn
-Văn nghệ mừng ngằy 8/3 và 6/3
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HỌC SINH:
- Hiểu được vai trò của Đoàn, nhiệm vụ và lí tưởng của thanh niên
hiện nay.
- Tự hào về tổ chức Đoàn, có ý thức tôn trọng và bảo vệ danh dự của
Đoàn.
- Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên
phong của Đoàn.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Tìm hiểu về Đoàn
2. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3
TIẾT 11 :
Ngày soạn: ……………………
Ngày thực hiện :………………
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN
A. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp HS:
- Hiểu những nét cơ bản về mục đích, vị trí, vai trò của Đoàn TNCS HCM và
truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Tự hào, tin tưởng vào Đoàn và các anh chị Đoàn viên.
- Học tập và rèn luyện theo các gương tốt Đoàn viên, có ý thức phấn dấu trở thành
Đoàn viên.
B. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
I. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26/03
- Cái nôi vẻ vang của Đoàn.
- Gơng sáng Đoàn viên.

- Những bài thơ, bài hát cụ thể.
Hát các bài hát truyền thống.
2. Hình thức hoạt động:
Tìm hiểu truyền thống về Đoàn của các tổ
II. Chuẩn bị hoạt động:
1. Ph ơng tiện hoạt động:
- T liệu su tầm về truyền thống của Đoàn.
- Các câu hỏi và đáp án.
- Một số tặng phẩm để thởng.
Năm học : 2009 - 2010 - Trang 25
-