MĨ THUẬT
Bài XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
• Tập quan sát, miêu tả hình ảnh,màu sắc trên tranh
• HS yêu thích tranh vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: tranh vẽ cảnh vui chơi của thiếu nhi ở sân trường , công viên , ngày lễ,
cắm trại
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh
2. Bài mới: Giới thiệu bài xem tranh
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Giới thiệu
học sinh xem
tranh về đề
tài thiếu nhi
HS xem tranh
trong sgk
Quan sát
tranh thứ 2
* Giới thiệu tranh học sinh chơi ở trường
Bức tranh này vẽ cảnh gì?
Các bạn đang vui chơi ở đâu?
* Giới thiẹâu tranh hs đang vui chơi ở nhà, ở ngoài
công viên
=> Đề tài vui chơi rất rộng và phong phú, hấp dẫn
người vẽ
Nhiều bạn say mê đề tài này và đã vẽ được những

bức tranh rất đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các
bạn ấy nhé
* GV giới thiệu tranh trong sgk
- Giới thiệu tranh mẫu
• Bức tranh vẽ những gì?
• Trong tranh có những hình ảnh nào?
• Hình ảnh nào là chính ?
• Hình ảnh nào là phụ?
• Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
• Trong tranh có những màu nào?
• Màu nào được vẽ nhiều trong tranh?
• Em thích nhất màu nào trong tranh
* GV hướng dẫn hs quan sát
• Bức tranh vẽ những gì?
• Trên tranh có những hình ảnh nào?
• Hình ảnh nào là chính ?
• Hình ảnh nào là phụ?
- HS quan sát tranh
- HS trả lời câu hỏi
mà gv nêu ra!
- HS quan sát
- HS quan sát và trả
lời câu hỏi
Hoạt động 2
Nhận xét
đánh giá
• Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
• Trong tranh có những màu nào ?
• Em thích nhất màu nào,hình ảnh nào trên
bức tranh của bạn

=> Kết luận :Các em vừa xem các bức tranh rất
đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của
tranh , trước hết các em cần quan sát và trả lời các
câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét chung của
mình về bức tranh
- Giáo viên nhận xét chung về tiết học, ý thức học
tập của học sinh
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh dựa theo
những câu hỏi mà ta vừa quan sát
Chuẩn bò cho bài học sau: bút chì , màu
Nhận xét tiết học
HS chú ý lắng nghe
MĨ THUẬT
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng
• Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản
• Vẽ màu theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số hình vẽ có nét thẳng
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3. Kiểm tra đồ dùng của HS:vở bút chì đen chì màu .
4. Bài mới: Giới thiệu bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét
* GV giới thiệu các nét thẳng và tên của chúng
nét thẳng ngang


Nét thẳng đứng nét thẳng nghiêng
HS quan sát và nhận
xét
Hoạt động 2
Hướng dẫn
HS cách vẽ
Hoạt động 3
HS thực hành
vẽ
GV chỉ vào cạnh bàn, cạnh bảng để HS hiểu rõ
hơn nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên
GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp khúc
Nét gấp khúc
* GV vẽ mẫu và hỏi
• Cô vừa vẽ nét gì?
• Nét này giống hình gì nào?
• Cho HS vẽ bảng
• Nét này giống gì nào?
• Còn đây giống gì nào?
• Đây giống hình gì?
Vậy ta có thể dùng các nét thẳng đứng, thẳng
ngang và nét xiên để vẽ được nhiều hình theo ý
thích của ta
GV yêu cầu HS vẽ vào vở mó thuật
Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để vẽ
cho đẹp
VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào
Vẽ thuyền và núi
Vẽ cây , vẽ nhà

Vẽ xong tô màu theo ý thích
HS trả lời câu hỏi
HS vẽ bảng
HS chú ý quan sát lắng
nghe
HS vẽ vào vở mó thuật
cảnh mà mình thích
Hoạt động 4
Nhận xét
đánh giá
GV nhận xét bài của HS, động viên chung các
em
GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp
Hướng dẫn HS chuẩn bò cho bài tập sau
Nhậïn xét tiết học
HS lắng nghe. Bình
chọn bài vẽ đẹp
MĨ THUẬT
Bài MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam
• Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không ( hoặc ít ) ra
ngoài hình
• HS yêu thích môn vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam. Một số bài của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*/Bài mới: Giới thiệu bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
GV kiểm tra vở mó thuật và màu của HS
Tuyên dương các em có bài vẽ đẹp, tô màu hài hoà
Nhắc nhở một số khuyết điểm còn tồn tại
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
Hoạt động 1
Giới thiệu
màu sắc
GV giới thiệu 3 màu đỏ, vàng, lam
Cho HS xem tranh và hỏi:
Kể tên các màu có ở hình 1?
Kể tên các đồ vật, (các quả) có màu đỏ, màu vàng,
màu lam?
Kết luận: mọi vật xung quanh ta đếu có màu sắc.
Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, màu
vàng, màu lam là ba màu chính
HS quan sát tranh và
trả lời câu hỏi
Hoạt động 2
Thực hành
GV yêu cầu HS mở vở ra và quan sát
• hình 2 vẽ gì?
• Lá cờ màu gì?
• Giữa lá cờ có gì?
• Ngôi sao màu gì?
• hình 3 vẽ gì?
• Xoài chưa chín màu gì?
• Quả xoài chín màu gì?

• Hình 4 vẽ gì?
HS quan sát, nhận
xét, thảo luận với
nhau
GV hướng dẫn các em tô màu vào hình vẽ
Dãy núi có thể vẽ màu tím, màu xanh lá cây hoặc
màu lam, các em có thể vẽ màu tuỳ thích
Chú ý: không vẽ màu ra ngoài hình, nên vẽ màu
xung quanh trước, ở giữa sau
HS thực hành vẽ màu vào vở
GV uốn nắn một số em yếu
HS lắng nghe
HS thực hành vẽ màu
vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm của mình theo
nhóm
Trình bày sản phẩm trước lớp. Lớp nhận xét đánh
giá bài của các bạn
Cho HS tìm bài mà mình thích
Hôm nay học bài gì?
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Nhắc nhở một số bài còn bò vẽ ra ngoài hình
Dặn các em về nhà quan sát mọi vật và gọi tên
màu của chúng
Chuẩn bò cho bài vẽ sau.
Nhận xét tiết học

HS trình bày sản
phẩm theo nhóm sau
đó nhóm chọn và
trình bày trước lớp
HS lắng nghe
MĨ THUẬT
Bài 4 VẼ HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được hình tam giác. Biết cách vẽ hình tam giác
• Từ các hình tam giác, các em có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên
nhiên
• HS yêu thích môn vẽ. Yêu thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. Một số bài của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
GV kiểm tra vở mó thuật và màu của HS
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để HS
rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
Hoạt động 1
Giới thiệu
hình tam
giác
*Bước 1:
GV cho HS xem hình vẽ ở bài 4 sách mó thuật 1 và

đồng thời chỉ vào từng tranh rồi hỏi:
- Đây là hình vẽ cái gì?
- Hình cái nón, cái ê ke chính là hình gì ta đã học?
HS quan sát tranh và
trả lời câu hỏi
- Bộ phận nào của cái nhà là hình tam giác?
• Bước 2:
GV chỉ vào các hình minh hoạ của hình 3 và yêu
cầu gọi tên của các hình đó
- cách buồm
- dãy núi
- con cá
Kết luận: ta có thể vẽ được nhiều vật từ hình tam
giác
HS nhìn tranh nêu tên
các hình
Hoạt động 2
Hướng dẫn
HS cách vẽ
hình tam
giác
Bước 1:
GV hỏi: vẽ hình tam giác ta phải vẽ mấy cạnh?
GV vẽ mẫu hình tam giác
- Vẽ từng nét
- Vẽ nét từ trên xuống
- Vẽ nét từ trái qua phải ( theo chiều mũi tên)
• Bước 2: GV vẽ một số hình tam giác khác nhau
cho HS quan sát
GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy

núi, nước vào phần giấy bên phải… (Có thể vẽ hai,
ba cái thuyền buốm khác nhau)
Hướng dẫn các em vẽ thêm hình vào như mây, cá…
để cho bài vẽ thêm sinh động
Cho HS nhận xét màu trời và màu nước để vẽ màu
vào bài vẽ của mình
*Bước 3:Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp
trước
HS thực hành vẽ vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
HS quan sát, nhận xét,
HS lắng nghe
HS quan sát cách vẽ
HS thực hành vẽ màu
vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Lớp nhận xét đánh giá bài của các bạn
Cho HS tìm bài mà mình thích
Hôm nay học bài gì?
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Dặn các em về nhà quan sát các loại trái cây, hoa,
lá vv… để tiết sau ta học
Chuẩn bò cho bài vẽ sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm
trước lớp

Nhận xét, bình chọn
bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Mó thuật
Tiết 5 VẼ NÉT CONG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được nét cong. Biết cách vẽ nét cong
• Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích
• HS có thái độ nghiêm túc trong khi học, yêu thích môn vẽ. Có ý thức tạo hình
cho riêng mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số hình vẽ có dạng hình tròn.
Một vài tranh ảnh có nét cong ( cây, dòng sông, con vật)
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ của HS
GV nhận xét bài vẽ hình tam giác
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
các nét
cong

*Bước 1:
GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn sóng,
nét cong kín và đặt câu hỏi để HS nhận ra các
loại nét đó
Bước 2:
GV vẽ lên bảng quả , lá cây, sóng nước, dãy núi
và hỏi:
- Các hình đó được tạo ra từ những nét nào?
Kết luận: nét cong cũng là một nét rất cơ bản để
ta vẽ hình. Có rất nhiều hình trong thực tế ta phải
HS quan sát và nhận
xét các nét
HS nhìn hình vẽ để trả
lời
vẽ nét cong HS lắng nghe
Hoạt động 2
Hướng dẫn
HS vẽ nét
cong
HS thực
hành
*Bước 1:
GV vẽ lên bảng để HS nhận ra cách vẽ các
nét cong để tạo thành các hình
Chú ý vẽ theo chiều mũi tên
• Bước 2: gợi ý
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
Vẽ vào phần giấynhững hình mà em thích như:
Vườn hoa
Vườn cây ăn quả

• Bước 3 :
Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước
HS thực hành vẽ tự do vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
Tìm hình đònh vẽ
Vẽ vừa phải với khổ giấy
Vẽ thêm hình khác có liên quan
Vẽ màu theo ý thích
HS quan sát cách vẽ
các nét cong
HS thực hành vẽ màu
vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV và HS cùng nhận xét một số bài đạt yêu cầu
về nội dung và màu sắc
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Nhắc nhở một số bài cần cố gắng để bài vẽ của
mình đẹp hơn
Dặn các em về nhà quan sát màu sắc của cây,
hoa, quả để tiết sau ta học
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm
trước lớp
Nhận xét, bình chọn
bài vẽ đẹp
HS lắng nghe

Mó Thuật
Bài 6 : VẼ QUẢ DẠNG TRÒN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (VD cam,
táo, bưởi, hồng vv…)
• Vẽ được một vài quả dạng tròn
• HS có thái độ nghiêm túc trong giờ học vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số tranh ảnh về các loại quả dạng tròn khác nhau
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài mới : Giới thiệu bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ nét cong
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để
HS rút kinh nghiệm vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
đặc điểm
các loại quả
dạng tròn
*Bước 1:

GV tranh ảnh và các vật thật có dạng tròn và
hỏi:
- Đây là quả gì?
- Quả có hình dáng như thế nào?
- Khi chín quả màu gì? Khi xanh quả màu gì?
Kết luận:
Có rất nhiều quả dạng tròn, hơi tròn, gần tròn ta
đều gọi chung là quả dạng tròn. Mỗi loại quả có
một màu sắc khác nhau
HS nhìn hình vẽ , quả
thật để trả lời
HS lắng nghe
Hoạt động 2
Hướng dẫn
HS cách vẽ
các loại quả
dạng tròn
• Bước 1:
GV vẽ lên bảng một số hình đơn giản để minh
hoạ. Vừa vẽ vừa hướng dẫn cách vẽ
Vẽ quả trước, vẽ các chi tiết sau
HS quan sát cách vẽ
các loại quả
HS thực
hành
Bước 2:gợi ý
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
Vẽ quả mà mình thích
Có thể vẽ một quả hoặc hai quả có dạng
tròn khác nhau

Vẽ xong, vẽ màu theo ý thích
Có thể vẽ quả to, quả nhỏ, quả bò che khuất
hoặc cách nhau một chút
• Bước 3 :
Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước
HS thực hành vẽ tự do vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
HS lắng nghe
HS thực hành vẽ màu
vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Về hình dáng
Về màu sắc
Về bố cục
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Nhận xét tiết học
Dặn các em về nhà quan sát màu sắc, hình dáng
của cây, hoa, quả
HS trình bày sản phẩm
trước lớp
Nhận xét, bình chọn
bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Mó Thuật
Bài 7 VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY

I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết màu các loại quả quen biết.
• Biết dùng màu để vẽ vào hình quả cây
• HS yêu thích thiên nhiên, yêu thích các loại trái cây
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Một số quả thực. Tranh ảnh về các loại quả
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ quả dạng tròn
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút
kinh nghiệm vẽ bài này đẹp hơn.
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửachữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
và quan sát
quả
Hướng dẫn
HS làm bài
tập
• Bước 1 : quan sát quả thực
GV cho HS xem các loại quả và hỏi:
- Đây là quả gì?

- Quả có màu gì?
- Hình dáng quả ra sao?
- Khi chín quả màu gì? Khi xanh quả màu gì?
• Bước 2: quan sát tranh
GV chỉ vào tranh và hỏi:
- Đây là quả gì?
- Quả xoài màu gì?
- Khi còn xanh nó màu gì?
- Còn đây là quả gì?
- Quả cà có màu gì?
- Còn có những loại quả cà nào nữa?
Kết luận:
Các em hãy tự chọn màu để vẽ vào quả xoài và
quả cà. Các em thích vẽ quả màu xanh hay quả
màu chín là do ý thích của các em. Các em chú ý,
không được tô màu lêm ra ngoài hình vẽ. Cố
gắng vẽ cho đều, không đậm quá mà cũng không
nhạt quá
HS quan sát qủa thật
và TLCH
HS nhìn hình vẽ để
trả lời
HS lắng nghe
Hoạt động 2
Học sinh
thực hành
GV cho HS thực hành vẽ vào vở mó thuật
Hướng dẫn HS chọn màu để vẽ
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
Nên tô màu ở xung quanh trước, tô ở giữa sau để

màu không bò lem ra ngoài
Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước
HS thực hành vẽ tự do vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
HS quan sát cách vẽ
các loại quả
HS thực hành vẽ màu
vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
.Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Dặn các em về nhà chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình chọn
bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Mó Thuật
Bài 8 VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. Biết cách vẽ các hình trên
• Vẽ được các dạng hình vuông và hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu
theo ý thích
• HS yêu thích môn vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

• GV: vài mẫu vật hình vuông, hình chữ nhật. Hình minh hoạ cách vẽ
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ màu vào hình quả cây
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút
kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa
chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
hình vuông,
hình chữ
nhật
Hướng dẫn
HS vẽ hình
vuông, hình
chữ nhật
• Bước 1 : quan sát
GV giới thiệu một số đồ vật như : cái bảng, quyển
vở … là hình chữ nhật. Viên gạch, khăn mùi xoa…
là hình vuông
Cho HS xem hình minh hoạ trong vở tập vẽ và

hỏi:
- Hình vuông có mấy cạnh?
- Các cạnh của nó như thế nào?
- Hình chữ nhật có mấy cạnh?
- Các cạnh của hình chữ nhật có gì khác các
cạnh của hình vuông?
• Bước 2 : hướng dẫn HS vẽ hình vuông và hình
chữ nhật
GV vẽ mẫu, vừa vẽ vừa nói
- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau
- Vẽ tiếp 2 nét còn lại
Cho HS thực hành vẽ vào bảng con, GV sửa sai
HS quan sát và trả
lời câu hỏi
HS nhìn hình vẽ để
trả lời
HS quan sát hình vẽ
mẫu của GV
HS vẽ bảng con
Hoạt động 2
Học sinh
thực hành
GV nêu yêu cầu của bài tập
GV gợi ý để HS làm bài vào vở
- Vẽ thêm cửa sổ và cửa ra vào ở hình nhà và tô
màu theo ý thích
- Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa sổ,
cửa ra vào hoặc lan can ở hai ngôi nhà
- Vẽ thêm một số hình phụ để bài vẽ phong phú
hơn như: hàng rào, mặt trời, mây, cây

-Vẽ màu theo ý thích
GV uốn nắn một số bạn yếu
Hướng dẫn học sinh khá vẽ thêm hình để bài đẹp
hơn
HS lắng nghe
HS thực hành vẽ
màu vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá .
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Dặn các em về nhà quan sát mọi vật xung quanh
như: cái bàn, cái bảng, cái cốc, cái hộp bút …
Tập vẽ các vật đó vào vở
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình
chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Mó Thuật
Bài 9 XEM TRANH PHONG CẢNH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Nhận biết được tranh phong cảnh. Mô tả được những hình vẽ, màu sắc trong
tranh
• HS yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên
• Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: tranh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường… )
• HS: vở mó thuật 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ hình vuông, hình chữ nhật
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút
kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêmsửa chữa
Hoạt động 1
Hôm nay ta sẽ xem một loại tranh vẽ về phong
Giới thiệu
bài
cảnh. Vậy thế nào là tranh phonh cảnh chúng ta
cùng tìm hiểu nhé!
• GV giới thiệu tranh phong cảnh cho HSxem
- Tranh phong cảnh thường vẽ những gì?
- Tranh phong cảnh còn vẽ thêm gì vào nữa để
cho tranh thêm sinh động?
GV kết luận:
Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh thiên nhiên
như cảnh biển, cảnh đồi núi, cảnh đồng ruộng, phố
xá vv . Người ta có thể vẽ thêm người, vật làm
cho bức tranh thêm sinh động

HS xem tranh
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
Hoạt động 2
Hướng dẫn
HS xem
tranh 1
Hướng dẫn
HS xem
tranh 2
GV cho HS xem tranh 1 và hỏi:
- Tranh vẽ những gì?
- Các ngôi nhà như thế nào? Lợp bằng gì?
- Phía trước nhà vẽ gì?
- Trên bầu trời vẽ gì?
- Tranh này vẽ vào ban ngày hay ban đêm?
- Màu sắc của tranh như thế nào?
- Tên của tranh là gì?
- Em có nhậm xét gì về tranh đêm hội?
- Tranh đêm hội này do ai vẽ?
=> Tranh đêm hội của bạn Hoàng Chương là tranh
đẹp, màu sắc tươi sáng, vui. Đúng là một đêm hội
* GV cho HS xem tranh thứ 2
- Tranh này bạn vẽ ngày hay đêm? ( ban ngày)
- Tranh vẽ cảnh ở đâu? Vì sao em biết? (ở nông
thôn vì có nhà , cây, có đàn trâu)
- Trong tranh bạn vẽ những gì?
- Bạn đặt tên cho tranh là gì? ( chiều về)
- Vì sao bạn lại đặt tên tranh là “chiều về”? (vì
màu sắc trời về chiều, đàn trâu đang lững

thững về chuồng)
- Màu sắc của tranh như thế nào? ( màu vui tươi)
=> Tranh của bạn là bức tranh đẹp, có những hình
ảnh quen thuộc. Màu sắc rực rỡ gợi đến buổi
chiều hè ở nông thôn
HS trả lời các câu hỏi
Tranh vẽ ban đêm
Nhiều màu sắc
HS xem tranh thứ 2
HS quan sát tranh để
trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
GV nói:
Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh, có nhiều
loại cảnh khác nhau.
- Cảnh nông thôn : có đường làng, cánh đồng,
nhà, ao, vườn, cây đa, giếng nước.
HS lắng nghe
Củngcố
Dặn dò
- Cảnh thành phố: có nhà sát nhau, cây, đường
phố, có xe chạy trên đường vv
- Cảnh núi rừng: có núi đồi, rừng cây, suối,
thác…
-Cảnh biển: có mặt biển, tàu thuyền đánh cávv
- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ về buổi
sáng, buổi trưa, hay chiều tối
Hai bức tranh vừa xem là 2 bức tranh phong cảnh
đẹp
* GV cho HS xem một số tranh phong cảnh nữa

- Hôm nay học bài gì?
- Tranh phong cảnh vẽ những gì?
Dặn các em về nhà quan sát các con vật và chuẩn
bò cho bài sau.Tập vẽ các vật đó vào vở
Nhận xét tiết học
Mó Thuật
Bài 10 VẼ QUẢ DẠNG TRÒN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Biết hình dáng, màu sắc của một vài loại quả
• Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một vài loại quả
• Vẽ màu theo ý thích. Rèn kó năng vẽ cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: một số quả thật: bưởi, táo, ổi, xoài…. Tranh minh hoạ
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ hình vuông, hình chữ nhật
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút
kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa
chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu

các loại quả
• Bước 1 : quan sát
GV giới thiệu một số quả thật và hỏi:
- Đây là quả gì?
- Quả có hình dạng gì?
- Màu sắc của quả như thế nào?
- Hãy kể tên một số quả dạng tròn mà em biết?
HS quan sát và trả lới
câu hỏi
Hướng dẫn
HS cách vẽ
quả
=> Vậy có rất nhiều quả dạng tròn với nhiều màu
sắc phong phú
• Bước 2 : hướng dẫn HS vẽ quả
GV vẽ mẫu, vừa vẽ vừa nói
- Vẽ hình bên ngoài trước ( quả tròn vẽ dạng
gần tròn, quả đu đủ vẽ hai hình tròn )
- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả thật
- Nhận xét màu quả và tô màu cho đúng
Cho HS thực hành vẽ vào bảng con, GV sửa sai
HS quan sát hình vẽ
mẫu của GV
HS vẽ bảng con
Hoạt động 2
Thực hành
GV nêu yêu cầu của bài tập vẽ quả mà em thích
GV trình bày một số quả mẫu để HS chọn mẫu
Yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ vào phần giấy còn
lại trong vở tập vẽ

- Chú ý không vẽ to quá mà cũng không được
nhỏ quá
- GV giúp HS cách vẽ hình, tả được đúng hình
dáng của mẫu
- Tô màu theo ý thích
GV uốn nắn một số bạn yếu
Hướng dẫn học sinh khá vẽ thêm hình để bài đẹp
hơn
HS quan sát mẫu
HS thực hành vẽ vào
vở
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá .
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Dặn các em về nhà quan sát hình dáng, màu sắc
của các loại quả
Chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
Nhận xét, bình chọn
bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Mó thuật
Bài 11 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I. MỤC TIÊU: Giúp HS

• Nhận biết thế nào là đường diềm
• Biết cách tô màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm
• Rèn kó năng vẽ và cách pha màu sáng tạo cho HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: đồ vật có trang trí đường diềm. Bài vẽ mẫu
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ quả dạng tròn
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút
kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa
chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
đường diềm
trên các đồ
vật có trang
trí
Hướng dẫn
HS cách vẽ
• Bước 1: quan sát
GV giới thiệu một số đường diềm có trang trí và hỏi

- Đường diềm có tác dụng gì? (làm cho đồ vật
thêm đẹp )
- Đường diềm thường thấy có ở đâu? Ở những đồ
vật nào nữa? ( váy, áo, đóa, tô vv …)
=> Vậy đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp, thêm
phong phú
• Bước 2: HS quan sát hình đường diềm trong sgk
- Đường diềm này có những hình gì? Màu gì?
- Các hình sắp xếp như thế nào?
- Màu nền và màu hình vẽ ra sao?
• Bước 3: HS vẽ màu vào hình đường diềm ở hình
2 và 3
- Chọn màu theo ý thích
- Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa
- Vẽ màu nền khác với màu hoa
- Chú ý: không vẽ nhiều màu quá, không vẽ màu
chồm ra khỏi đường vẽ
- HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn một số
em yếu
HS quan sát và trả
lời câu hỏi
HS quan sát hình vẽ
và trả lời
HS vẽ màu vào
hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
.Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.

Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
HS lắng nghe
Mỹ Thuật
Bài 12 VẼ TỰ DO
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS :-Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích
-Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn
II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC
GV: Sưu tầm 1số tranh về nhiều đề tài
HS: vở tập vẽ 1
Bút chì , gômvà màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Kiểm tra bài cũ .
-Gọi một số HS đưa vở lên chấm
- Kiểm tra đồ dùng HS
GV nhận xét .
*Giới thiệu bài : GV ghi đề
* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh .
-GV cho HS xem một số tranh để các em nhận
biết về nội dung ,cách vẽ hình ,cách vẽ màu .
-GV có thể đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận xét .
+Tranh này vẽ những gì?

+Màu sắc trong tranh ntn?
+Đâu là hình ảnh chính ,đâu là hình ảnh phụ
của bức tranh ?
• Thực hành
-GV gợi ý để HS chọn đề tài .
-Giúp HS nhớ lại hình ảnh gần gũi với nội dung
của tranh như : người ,con vật ,nhà ,cây ,
sông ,núi ,đường sá…
-Gv nhắc HS vẽ các hình chính trước ,hình phụ
sau ,không vẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy .
Vẽ xong hình vẽ màu theo ý thích .
-GV gợi ý giúp HS yếu kém vẽ hình và vẽ màu.
*Nhận xét - đánh giá
HS mang dụng cụ đặt
trên bàn
HS quan sát
HS TL
HS khác bổ sung
Hoạt động 4
Củng cố –
dặn dò
-GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài có hình
vẽ và màu sắc thể hiện được nội dung đề tài .
-Hình vẽ :Có hình chính ,hình phụ ,tỉ lệ hình
cân đối .
-Màu sắc : Tươi vui ,trong sáng –Màu thay đổi
phong phú .
-Nội dung :Phù hợp với đề tài .
-Củng cố : Mó thuật học bài gì?
-TK dặn dò : Về quan sát hình dáng ,màu sắc

của mọi vật xung quanh : Cỏ cây ,hoa,trái ,các
con vật .
-Chuẩn bò bài 13 “Con cá”.
Nhận xét tiết học .
Mó Thuật
Bài 13 VẼ CÁ
I MỤC TIÊU:
• Giúp HS nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá
• Biết cách vẽ con cá
• Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Tranh ảnh về các loại cá. Bài vẽ mẫu
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củahọcsinh
Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nhận xét bài vẽ tự do
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài vẽ tự do để HS rút
kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra
để kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh
nghiêm,sửachữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
bài
Cho HS

quan sát
tranh
Hôm nay ta sẽ học vẽ cá
• Bước 1: quan sát
GV giới thiệu tranh các loại cá và hỏi
- Con cá có dạng hình gì?
- Con cá gồm có các bộ phận nào?
- Màu sắc của cá như thế nào?
- Hãy kể và giải thích về một vài loài cá mà em
biết?
=> Vậy cá có các bộ phận như: đầu, mình, đuôi và
HS quan sát và trả
lới câu hỏi
Hướng dẫn
HS cách vẽ
Học sinh
thực hành vẽ
vây. Có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình
khác nhau.
• Bước 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
GV vừa vẽ mẫu vừa nói
- Vẽ mình cá: có nhiều loại cá nên mình cá cũng
có nhiều dạng hình khác nhau. Ta không nhất
thiết phải vẽ giống nhau
- Vẽ đuôi cá: Cũng vẽ khác nhau
- Vẽ chi tiết: mắt, mang, vây, vảy …
- Vẽ màu theo ý thích. Chỉ vẽ một màu
• Bước 3: học sinh thực hành vẽ
GV giải thích yêu cầu của bài tập cho HS vẽ
- Vẽ một con to vừa phải với khổ giấy

- Vẽ vẽ một đàn cá bơi theo các tư thế khác nhau
(con bơi ngang, con bơi ngược lên, con bơi
xuống
- Tô màu theo ý thích
- HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn một số
em yếu.
- Nhắc nhở các em chú ý vẽ cho cân đối
HS lắng nghe và
theo dõi cách vẽ
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
.Dặn dò
* GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
* Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
* Hướng dẫn HS tự nhận xét một số bài
- Về hình vẽ.
- Về màu sắc.
- Bài nào mình thích nhất? Vì sao?
* Nhận xét tiết học
* Chuẩn bò bài sau
HS trình bày sản
phẩm trước lớp
HS lắng nghe

Mó Thuật
Bài 14 VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
• Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
• Biết cách vẽ màu theo ý thích.

• Rèn luyện đôi tay khéo léo
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: khăn vuông có trang trí, khăn mùi xoa. Bài vẽ mẫu
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
Nhận xét bài vẽ cá
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài trước để HS rút
kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra để
kiểm tra
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa
chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
bài
Quan sát
các đồ vật
có trang trí
Hướng dẫn
HS cách vẽ
*Bước 1: quan sát
- GV giới thiệu một số hình vuông có trang trí và
hình vuông chưa trang trí và hỏi :
- Đây là hình gì?
- Hình nào đẹp hơn?

- Trang trí vào hình có tác dụng gì?
=> Vậy trang trí làm mọi vật thêm đẹp
• Bước 2: HS quan sát vật mẫu.
- Trong cuộc sống của chúng ta, vật nào có hình
vuông?
- Cho HS xem một số vật có hình vuông như:
khăn vuông, khăn mùi xoa, khăn trải bàn …
- Cho HS quan sát bài vẽ của lớp trước
• Bước 3: HS vẽ màu vào hình ở sgk
- Chọn màu theo ý thích
- Vẽ màu lá ở 4 góc
- Vẽ màu vào hình thoi, màu khác ở hình tròn
- Chú ý: vẽ ở xung quanh trước. Vẽ sao cho
không lem ra ngoài hình
- HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn một số
em yếu
HS quan sát và trả lời
câu hỏi
HS nêu các đồ vật có
hình vuông
HS nhận xét bàivẽđó
HS vẽ màu vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
.Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
Nhận xét tiết học
Chuẩn bò bài sau

HS trình bày sản
phẩm trước lớp
HS lắng nghe
Mó Thuật
Bài 15 VẼ CÂY
I. MỤC TIÊU:
• Giúp HS nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng.
• Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc.
• Vẽ được hình cây và tô màu theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Tranh ảnh về các loại cây. Bài vẽ mẫu
Một số bài vẽ của HS lớp trước
• HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập của HS
GV nêu ưu, khuyết điểm của bài vẽ cá để HS rút
kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp hơn
HS mở dụng cụ ra để
KT
HS lắng nghe để rút
kinh nghiêm, sửa chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu
bài
Cho HS
quan sát
tranh
Hướng dẫn

HS cách vẽ
Học sinh
thực hành vẽ
Hôm nay ta sẽ học vẽ cây
• Bước 1: quan sát
GV giới thiệu tranh các loại cây và hỏi
- Bạn nào biết đây là cây gì nào?
- Cây có các bộ phận nào?
- Hình dáng, màu sắc của cây ra sao?
=> Vậy cây có nhiều loại, cây dừa, cây phượng,
cây bàng, cây thông …
Cây gồm có các bộ phận như:rễ, thân, cành,
vòm lá. Có nhiều loại cây có hoa, có quả
• Bước 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
GV vừa vẽ mẫu vừa nói theo từng bước
- Vẽ thân cây, vẽ cành
- Vẽ vòm lá, tán lá
- Vẽ thêm chi tiết
- Vẽ màu theo ý thích
* Cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước
• Bước 3: học sinh thực hành vẽ
GV giải thích yêu cầu của bài tập cho HS vẽ
- Vẽ một cây hoặc nhiều cây thành hàng.
- Vẽ một vườn cây ăn quả …
- Có thể vẽ nhiều loại cây cao thấp khác nhau.
-Lưu ý vẽ hình cây trước sau đó mới vẽ vòm lá
-Vẽ thân cây, tán lá theo sự quan sát của các em
HS quan sát và trả lời
câu hỏi
HS lắng nghe và theo

dõi cách vẽ
HS xem bài vẽ của HS
năm trước
-Tô màu theo ý thích
HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn một số
em yếu.
Hoạt động 3
Nhận xét
đánh giá
.Dặn dò
* GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
* Bình chọn bài vẽ đẹp. Tuyên dương
* Hướng dẫn HS tự nhận xét một số bài
- Về hình vẽ.
- Về màu sắc.
- Bài nào mình thích nhất? Vì sao?
* Nhận xét tiết học
* Chuẩn bò bài sau
HS trình bày sản phẩm
trước lớp
HS lắng nghe
Mó Thuật
Bàí 16 VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I.MỤC TIÊU
Giúp HS thấy được vẻ đẹp của một số lọ hoa.
Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
-GV: sưu tầm tranh vẽ,ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau
Một vài bài vẽ của HS lớp trước

-HS:vở vẽ, giấy, chì sáp màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Bài cũ
GV kiểm tra dụng cụ của HS
Nhận xét về sự chuẩn bò bài của HS
Hoạt động 2
Bài mới
Giới thiệu
vật mẫu
GV HD cách
vẽ
GV giới thiệu bài vẽ hoặc xé dán lọ
hoa
-GV cho HS xem những đồ vật đã
chuẩn bò sẵn
HD HS nhận biết các kiểu dáng lọ hoa
Có lọ có dáng thấp tròn
Có lọ có dáng cao thon
Có lọ cổ cao,thân phình to ở dưới
Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp
trước
-vẽ miệng lọ trước
-Vẽ nét cong của thân lọ
-vẽ màu vào lọ
-Nếu xé dán thì gấp đôi tờ giấylại, sau
đó vẽ một nửa lọ hoa và xé,rồi dán
HS quan sát vật mẫu
HS quan sát bài vẽ của các bạn

lớp trước
Thực hành
GV hướng dẫn HS
- Vẽ sao cho phù hợp với phần giấy
trong vở tập vẽ
- Vẽ màu vào lọ hoa
- Có thể trang trí thêm vào lọ hoa cho
đẹp
- GV uốn nắn HS yếu khi các em vẽ
HS thực hành vẽ hoặc xé dán lọ
hoa
HS thực hành vào vở
Hoạt động 3
Củng cố dặn
dò
GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp
GV thu vở chấm bài
Nhận xét tiết học .
HD HS chuẩn bò bài sau
Mó Thuật
Bài 17 VẼ NGÔI NHÀ CỦA EM

I.MỤC TIÊU
Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài ‘’ Ngôi nhà của em’’.
HS vẽ được tranh có ngôi nhà và cây sau đó vẽ màu theo ý thích
II. CHUẨN BỊ
-GV: tranh ảnh, phong cảnh có ngôi nhà và có cây
Hình minh hoạ cách vẽ
-HS:vở vẽ, giấy, chì sáp màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Bài cũ
GV kiểm tra dụng cụ của HS
Nhận xét về sự chuẩn bò bài của HS
HS mở dụng cụ học tập
ra bàn
Hoạt động 2
Bài mới
Giới thiệu vật
mẫu
HS thực hành
GV giới thiệu bài vẽ :ngôi nhà của em
-GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn
bò sẵn
-Bức tranh này có những hình ảnh gì?
-Ngôi nhà trong tranh như thế nào?
-Kểà tên những phần chính của ngôi nhà?
-Ngoài ngôi nhà trong tranh còn vẽ thêm
gì nữa?
=> Em có thể vẽ 1 – 2 ngôi nhà khác
nhau, vẽ thêm cây, đường đi và vẽ màu
theo ý thích
Cho HS xem một số bài vẽ của HS lớp
trước
-HS thực hành vẽ ngôi nhà vào giấy
- GV hướng dẫn, giúp đỡ và nhắc nhở HS
vẽ thêm cảnh cho bài vẽ thêm đẹp
HS quan sát vật mẫu
HS quan sát bài vẽ của

các bạn lớp trước
HS thực hành vẽ ngôi
nhà vào giấy
Hoạt động 3
Củng cố
Dặn dò
Thu bài
Nhận xét bài làm của HS, nhận xét về
màu sắc và cách sắp xếpcác hình ảnh
Tuyên dương các bạn học tốt có bái vẽ
đẹp
HD HS chuẩn bò bài sau
Mó Thuật
Bài 18 VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU
Giúp HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và tô màu theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ
-GV: một vài đồ vật hình vuông có trang trí, một số bài vẽ mẫu của HS lớp trước
-HS:vở vẽ, giấy, chì sáp màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Bài cũ
GV kiểm tra dụng cụ của HS
Nhận xét về sự chuẩn bò bài của HS
HS mở dụng cụ học tập
ra bàn