GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
TUẦN 25
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
HỘI VẬT
I/ MỤC TIÊU
A/-TẬP ĐỌC
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáo cụm tự.
-Hiểu nội dung truyện: Cuộc thi tài hất dân giữa hai đô vật đã kết thúc băng chiến thắng
xứng đáng của dô vật già, trước chàng đô vạt trẻ còn xốc nổi.
-Trả lời câu hỏi SGK.
B/ KỂ CHUYỆN.
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước.
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 Hs nối tiép nhau đọc bài Tiêáng đàn 91HS 1đoạn ) trả lời câu
hỏi ;
-Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?
-Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn ?
B/ DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy hoạt động học
1/ Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh
trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới
thiệu truyện
2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ
đễ phát âm sai:vật,nước chảy, quắn đen ,thắt biến khôn
lường chán ngắt,giục giã,nhễ nhại Hiểu nghóa các từ
mới trong bài ( tứ xứ, sới vật ,khôn lường ,keo vật,khố .
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.

a) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
Đọc từng câu.
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát
âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ:tứ
xứ, sới vật ,khôn lường ,keo vật,khố .
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
hs theo dõi.
hs theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến
hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho
đến hết bài.
và giải nghóa các từ.tứ xứ, sới vật
,khôn lường ,keo vật,khố Trong
SGK
HS làm việc theo bàn
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(1)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
Mục tiêu - GIúp HS hiểu nội dung truyện:ccuộc thi tài
hất dân giữa hai đô vật(một già một trẻ cá tính khác
nhau) đã kết thúc băng chiến thắng xứng đáng của dô
vật già,trầm tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vạt
trẻ còn xốc nổi.

HS đọc thâm đoạn 1
Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội
vật .?
HS đọc thâm đoạn 2
Cáh dánh của Quắn Dên và ông Cản Ngũ có gì khác
nhau?
HS đọc thầm đoạn 3.
Việc ông Ngũ cản bớc hụt đã thay đổi keo vật như thế
nào ?
HS đọc đoạn 4,5
Ông CảnNgũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
-Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?
Hoạt độâng 3 Luyện đọc lại.
Mục tiêu Giúp HS Đọc diễn cảm trôi chảy giọng đọc
phù hợp với diễn biến của truyện.
GV đọc điễn cảm đoạn 2 và đoạn 5 Và Hướng dẫn HS
đọc đúng.
Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
2 HS thi đọc đoạn văn .
Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
HS đọc thâm đoạn 1
HS trả lời .
HS trả lời .
HS đọc thâm đoạn 1
HS trả lời .
HS đọc thâm đoạn 1
HS trả lời .
HS trả lời .
Ngay nhòp trống đầu ,/ Quắn đen đã
lăn xả vào ông Cản Ngũ .//Anh vờn

bên trái ,đánh bên phải,/dứ trên
,/đánh dưới ,/thoắt biến ,thoắt hóa
khôn lường .//…
Ông Cản Ngũ vẫn đứng nghiêng
mình/ nhìn Quắn Đen mồ hôi,/ mồ
kênhễ nhạidưới chân .// Líc lâu ,/
ông mới thò tay xuống /nắn lấy khố
Quắn đen,/nhấc bổng anh ta lên,/
coi nhẹ nhàng như con ếch có buộc
sợi rơm ngang bụng vậy.//
3 HS đọc.
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận
xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Mục tiêu .Rền kó năng nói:
-Dựa vào trí nhớ và gọi ý HS kể từng đoạncau chuyện
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(2)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
Hội vạt –lời kể tự nhiên kết hợp điệu bộ ; bước đâu biết
chuyển giọng kể phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2. Rèn kó năng nghe:
-tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời
bạn.
HS quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu
chuyện. nhớ lại kể lại hấp dẫn.

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
GV Y/C 1HS đọc yêu cầu kể chuyên và5 gợi ý
-ừng cặp HS tập kể từng đoạn của câu chuyện
5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo
tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn
người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
GV nhậân xét tuyên dương những HS kể háp dẫn .
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân
nghe.
HS làm việc theo cặp
5 HS kể 5 đoạn . Cả lớp theo dõi
nhận xét bình chọn người đọc hay
nhất.
TOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
-Nhận biết về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
-Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút(cả trường hơp đồng hồ ghi số La Mã).
-Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Mặt đồng hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)

• Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 39 VBT Toán 3 Tập hai.
• GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
- GV : Trong giờ học hôm nay các em tiếp tục thục
hành xem đồng hồ
- Nghe GV giới thiệu bài.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(3)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’)
*Mục tiêu :- Củng cố biểu tượng về thừi gian
(thời điểm, khoảng thời gian)
- Củng cố kó năng xem đồng hồ (chính xác đến
từng phút)
- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc
hàng ngày của HS.
*Cách tiến hành :
Bài 1- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Xem tranh rồi trả lời câu hỏi
- GV y/c 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát
tranh, sau đó 1 HS hỏ, 1 HS trả lời câu hỏi. HS
kia phải kiểm tra được bạn trả lời đúng hay sai,
nếu sai thì giải thích cho bạn biết vì sao sai.
- HS làm bài theo cặp và trả lời câu
hỏi :

a) Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10
phút .
b) Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13
phút .
c) Bạn An học bài lúc 10 giờ 24 phút .
d) Bạn An ăn cm chiều lúc 5 giờ 45
phút (6 giờ kém 15 phút)
e) Bạn An xem truyền hình lúc 8 giờ 8
phút
g) Bạn An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút (10
giờ kém 5 phút)
- GV đọc câu hỏi trong từng tranh và y/c HS trả lời. - HS lần lượt trả lời.
- Sau mỗi lần HS trả lời GV y/c HS nhận xét về
vò trí các kim đông hồ trong từng tranh :

a) Nêu vò trí của kim giờ và kim phút lúc đồng hồ
chỉ 6 giờ 10 phút.
- Kim giờ chỉ quá 6 giờ một chút, kim
phút chỉ đến vò trí số 2.
b) Nêu vò trí của kim giờ và kim phút lúc đồâng hồ
chỉ 7 giờ 13 phút.
- Kim giờ chỉ quá 7 giờ một chút, kim
phút chỉ qua số 2 thêm được 3 vạch
nhỏ nữa.
- GV có thể giải thích thêm, khi kim phút chỉ đến
số 2 là đã được 10 phut, kim này chỉ thêm 3 vạch
nhỏ nữa, mỗi vạch nhỏ là 1 phút vậy kim phút
chỉ đến 13 phút. Kim giờ đang ở quá vạch số 7
một chút, vậy ta nói đồng hồ chỉ 7 giờ 13 phút.
- GV hỏi tương tự với các tranh còn lại của bài.

Lưu ý ở tranh d và tranh g cho HS đọc giờ theo 2
cách và cũng HD các em đếm vạch để tính số
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(4)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
phút như đã giới thiệu ở tranh b.
- GV tổ chức cho HS tự nói về các thời điểm thực
hiện các công việc hàng ngày của mình, vừa nói
kết hợp quay kim đông hồ đến đúng thời điểm.
- HS thực hành trước lớp.
- GV tuyên dương những HS nói tốt, quay kim
đông hồ đến đúng các thời điểm chính xác,
nhanh.
Bài 2 - GV y/c HS quan sát đồng hồ A và hỏi :
Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút
- 1 giờ 25 phút buổi chiều còn được gọi là mấy
giờ ?
- Còn được gọi là 13 giờ 25 phút.
- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào ? - Nối đồng hồ A với đồng hồ I.
- GV y/c HS tiếp tục làm bài. - HS làm bài vào VBT: B nối với H, C
nối với K, D nối với M, E nối với N, G
nối với L.
- GV gọi HS chữa bài. - HS chữa bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3- GV y/c HS quan sát 2 tranh trong phần a. - HS quan sát theo y/c.
- Gv hỏi : Bạn H bắt đầu đánh răng và rửa mặt
lúc mấy giờ ?

- Bạn H bắt đầu đánh răng và rửa mặt
lúc 6 giờ.
- Bạn H đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ ? - Bạn H đánh răng và rửa mặt xong lúc
6 giờ 10 phút.
- Bạn H đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu
phút ?
- Bạn H đánh răng và rửa mặt trong
10 phút.
- GV HD lại cho HS cả lớp cách xác đònh được
khoảng thhời gian 10 phút : Khi bạn Hà bắt đầu
đánh răng và rửa mặt đồng hồ chỉ 6 giờ, kim phút
chỉ vào số 6, kim giờ chỉ vào số 12, Khi Bạn H
đánh răng và rửa mặt xong , kim giờ chỉ qua số 6
một chút, kim phhút chỉ đến số 2, tức là 6 giờ 10
phút.Vậy tính từ vò trí bắt đầu của kim phutđến vò
trí kết thúc của kim phút thì được 10 phút. Ta nói :
Bạn H đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.
- HS theo dõi HD của GV.
- GV tiến hành tương tự với các tranh còn lại. b) Từ 7 giờ kémm 5 phút đến 7 giờ là
5 phút.
c) Chương trình phim hoạt hình bắt
đầu từ 8 giờ và kết thúc lúc 8 giờ 30
phút, vậy chương trình này kéo dài
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(5)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
trong 30 phút.
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4

’
)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.

ĐẠO ĐỨC
¤n tËp vµ thùc hanh gi÷a häc kú iI
I- Mơc tiªu:
- «n tËp vµ kiĨm tra c¸c kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c hµnh vi ®¹o ®øc th«ng qua c¸c bµi ®· häc.
- Gióp Hs ®¸nh gi¸ ®ỵc viƯc n¾m kiÕn thøc cđa m×nh.
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
* Ho¹t ®éng 2: KiĨm tra.
- Gv ®äc vµ chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng:
- Hs lµm bµi vµo giÊy kiĨm tra:
Điền Đ vào  trước ý kiến em đồng ý và chữ K vào  trước ý kiến em không đồng ý:
Cần tôn trọng người nước ngoài vì:
a-  Họ là người lạ từ xa đến.
b-  Họ là người giàu có.
c-  Đó là những người muốn đến tìm hiểu giao lưu với chúng ta.
d-  Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến khách của chúng ta.
e-  Họ lòch sự hơn, có nhiều vật lạ q hiếm.
- Cho HS báo cáo thảo luận theo trò chơi tiếp sức.
2- V× sao cÇn t«n träng ®¸m tang?
3- B¶n th©n em ®· lµm g× ®Ĩ thĨ hiƯn sù t«n träng ®¸m tang?
- Gv quan s¸t nh¾c nhë häc sinh tù gi¸c lµm bµi.
* Ho¹t ®éng 3: Thu bµi.
Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010
CHÍNH TẢ

Tn 25 (tiÕt 49)
I. Mơc tiªu
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy bµi ®óng h×nh thø v¨n xu«i
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp 2.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u

Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò
- GV ®äc : x· héi, s¸ng kiÕn, xóng xÝnh, san
s¸t.
- 2 em lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(6)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc
2. HD HS nghe - viÕt.
a. HD HS chn bÞ
- GV ®äc 1 lÇn ®o¹n v¨n.
- Nªu nh÷ng tõ dƠ viÕt sai chÝnh t¶ ?
b. GV ®äc cho HS viÕt bµi.
- GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi
c. ChÊm, ch÷a bµi.
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS.
3. HD HS lµm BT

* Bµi tËp 2 / 60
- Nªu yªu cÇu BT 2a
+ HS nghe theo dâi SGK.
- 2 HS ®äc l¹i
- C¶n Ngò, Qu¾m §engiơc gi·, loay hoay
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tiÕng dƠ sai
chÝnh t¶.
+ HS viÕt bµi vµo vë.
+ T×m c¸c tõ gåm hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch
cã nghÜa
- HS lµm bµi c¸ nh©n, 3 em lªn b¶ng
- §äc kÕt qu¶ trªn b¶ng, nhËn xÐt.
- 5, 7 HS ®äc l¹i kÕt qu¶.
- Lêi gi¶i : tr¨ng tr¾ng, ch¨m chØ, chong
chãng.
IV. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ «n bµi.
TOÁN
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU
-Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vò.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-HS : 8 hình tam giác vuông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’

)
• Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3 / 40 VBT Toán 3 Tập hai.
• GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
- GV : Trong giờ học hôm nay các em sẽ được làm
quen với bài toán liên quan đến rút về đơn vò.
- Nghe GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : HD giải bài toán có liên quan đến
rút về đơn vò ( 13’)
*Mục tiêu :
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(7)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
- Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút
về đơn vò.
*Cách tiến hành :
a) Bài toán 1- GV đọc bài toán 1 lần, sau đó y/c
HS đọc lại.
- Có 35 l mật ong chia đề vào 7 can.
Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong ?
- Bài toán cho biết gì ? - Bài toán cho biết : Có 35 l mật ong
chia đề vào 7 can.
- Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi : Số lít mật ong có
trong mỗi can.

- Muốn tính số lít mật ong có trong mỗi can ta phải
làm phép tính gì ?
- Ta làm phép tính chia vì có tất cả
35 lít chia đều vào 7 can (chia đều
thành 7 phần băng nhau)
- Y/c HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp
làm vào VBT.
Tóm tắt Bài giải
7 can : 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là :
1 can : …l ? 35 : 7 = 5 (l)
Đáp số : 5 l
- GV nhận xét và hỏi lại HS : để tính số lít mật ong
có trong mỗi can, ta phải làm phép tiính gì ?
- Phép tính chia.
- GV giới thiệu : Bài toán cho ta biết số lít mật ong
có trong 7 can, y/c chung ta tìm số lít mật ong có
trong 1 can, chúng ta thực hiện phép tính chia. Bài
tán này gọi là rút về đơn vò, tức là tìm giá trò của 1
phần trong các phần bằng nhau.
b) Bài toán 2- 1 HS đọc đề. - Có 35 l mật ong chia đề vào 7 can.
Hỏi 2 can có mấy lít mật ong ?
- Bài toán cho biết gì ? - Bài toán cho biết : Có 35 l mật ong
chia đề vào 7 can.
- Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi : 2 can có mấy lít mật ong ?
- Muốn tính số lít mật ong có trong 2 can, trước hết
chúng ta phải tính được gì ?
- Tính được số mật ong có trong 1
can.
- Làm thế nào để tính được số mật ong có trong 1
can.

- Lấy số mật ong có trong 7 can chia
cho 7.
- Số mật ong có trong 1 can là bao nhiêu ? Số lít mậ ong có trong 1 can là :
35 : 7 = 5 (l)
- Biết số mật ong có trong 1 can, làm thế nào để
tính được số lít mật ong có trong 2 can.
- Lấy số lít mật ong có trong 1 can
nhân lên 2 lần.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(8)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
- Y/c HS trònh bày bài giải. - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp
làm vào vở nháp.
Tóm tắt Bài giải
7 can : 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là :
2 can : …l ? 35 : 7 = 5 (l)
Số lít mật ong có trong mỗi can là :
5 x 2 = 10 (l)
Đáp số : 10 l
- GV hỏi : Trong bài toán 2, bước nào là bước rút
về đơn vò ?
- Bước tìm số lit mật ong có trong 1
can.
- GV giới thiệu : Các bài toán liên quan đến rứ về
đơn vò thường được giải bằng 2 bước:
+ Bước 1 : Tìm giá trò của 1 phần trong các phần
bằng nhau (Thực hiện phép chia).
+ Bước 2 : Tìm giá trò của nhiều phàn bằng nhau.

- Y/c HS nhắc lại cá bước giải bài toán liên quan
đến rút về đơn vò.
- 2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo
dõi và nhận xét
Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (12 ’)
*Mục tiêu :
- Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút
về đơn vò.
*Cách tiến hành
Bài 1 - GV gọi 1 HS đọc đề toán . - Có 24 viên thuốc chứa đều vào 4 vỉ.
Hỏi 3 vỉ thuốc có bao nhiêu viên thuốc ?
- Bài toán cho biết gì ? - Có 24 viên thuốc chứa đều vào 4 vỉ.
- Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi : 3 vỉ có bao nhiêu viên
thuốc ?
- Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc, trước hết
chúng ta phải tính được gì ?
- Tính được số viên thuốc có trong 1
vỉ.
- Làm thế nào để tính được số viên thuốc có trong
1 vỉ.
- Thự hiện phép tính chia : 24 : 4 = 6
(viên)
- GV y/c HS làm bài. Trình bày bài giải như sau : - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp
làm vào VBT.
Tóm tắt Bài giải
4 vỉ : 24 viên Số viên thuốc có trong mỗi vỉ là :
3 vỉ : … viên? 24 : 4 = 6 (viên)
Số viên thuốc có trong 3 vỉ là :
6 x 3 = 24 (viên)
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -

2010
(9)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
Đáp số : 24 (viên)
- GV chữa bài và cho điểm HS.
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng toán liên quan
đến rút về đơn vò.
- Bước rút về đơn vò trong bài toán trên là bước nào ? - Là bước tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ.
Bài 2- GV gọi 1 HS đọc đề toán . - Có 28 kg gạo đựng đều trong 7 bao.
Hỏi 5 bao như thế đựng bao nhiêu ki – lô
– gam gạo ?
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng toán liên quan
đến rút về đơn vò.
- Y/c HS giải bài toán trên. Trình bày bài giải như
sau :
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp
làm vào VBT
Tóm tắt Bài giải
7 bao : 28 kg Số ki – lô – gam gạo có trong 1 bao :
5 bao : … kg ? 28 : 7 = 4 (kg)
Số ki – lô – gam gạo có trong 5 bao :
4 x 5 = 20 (kg)
Đáp số : 20 kg gạo
- Bước rút về đơn vò trong bài toán trên là bước
nào ?
- Bước thực hiện phép chia để tìm số
ki – lô – gam gạo.
Bài 3
- Nêu y/c của bài toán sau đó cho HS tự xếp hình.

- Chữa bài và tuyên dương những HS xếp hình
nhanh.
- HS xếp được hình như sau :
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4
’
)
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn
bò bài sau.

Thứ tư ngày 03 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC
HỘI ĐUAVOI Ở TÂY NGUYÊN
I/ MỤC TIÊU
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ.
-Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua nét độc đáo trong
sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi.
II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(10)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
A /kiểm tra bài cũ .
GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Hội vạt và trả lời cau hỏi lời câu hỏi.
-Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật.
-Theo em, vì sao ông Cản Ngõ thắng ?
B/Bài mới
Hoạt động dạy hoạt động học
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn đọc trôi chảy toàn

bài .Đọc đúng các từ ngữ; đua voi phẳng lì ,vang lừng ,
man gát ,vuông vải đỏ thắm,bình tónh,bỗng dưng , điều
khiển, trúng đích,h vòi ,…
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc. GV đọc diễn cảm bài văn giong vui sôi
nổi. Nhòp nhanh dồn dâïp hơn ở đoạn 2 các dòng đọc
liền hơi
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng câu .
HS nối tiếp đọc từng câu.
Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai
cho HS.
-Đọc từng đoạn trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
trước lớp
Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài:
trường đua, chiêng, man –át, cổ vũ.
Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
-Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong
nhóm.
-Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài bài văn Bài văn
tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó thấy nét
độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên,sự
thú vò và bbổ ích của hội đua voi.
-Cả lớp đọc thầm.
Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua.
HS đọc thầm đoạn 2

HS theo dõi
HS theo dõi
Mỗi HS đọc 2 câu
Mỗi HS đọc 1 đoạn.
HS nêu nghóa trong SGK các từ
:trường đua, chiêng, man –át, cổ
vũ.

HS đọc theo nhóm
HS đọc ĐT
HS đọc thâm cả bài thơ.
HS trả lời
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(11)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
-Cuộc đua diễn ra như thế nào?
-Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
Mục tiêu – Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng
các từ ngữ; đua voi phẳng lì ,vang lừng , man gát
,vuông vải đỏ thắm,bình tónh,bỗng dưng , điều khiển,
trúng đích,h vòi .
GV đọc diễn cảm đoạn 2
3 HS thi đọc lại bài thơ .GV chú ý nhấn giọng những
từ gợi tả niềm vui của dan làng lhi bộ đội về làng, tình
cảm quân dân thắm thiết.
3 HS thi đọc bài văn.
2 HS đọc cả bài

GV nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4 củng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhiều lần.
HS đọc thâm cả bài thơ.
HS trả lời
Đọc nhòp nhanh sôi động .Những
chú voi chạy đến đích trước tiên
đều ghìm
đà, /h vòi /chào khán giả/ đã
nhiệt liệt cổ vũ,//khen ngợi
chúng//
3 HS thi đọc .Cả nhận xét và bình
chọn ai đọc hay nhất.
2HS đọc
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Biết giải các bài tán có liên quan đến rút về đơn vò.
-Tính chu vi hình chữ nhật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 41 VBT Toán 3 Tập hai.
• GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiệu bài (1
’
)
- GV : Trong giờ học hôm nay các em sẽ được
luyện tập về giải bài toán liên quan đến rút về
đơn vò.
- Nghe GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’)
*Mục tiêu :
- Củng cố kó năng giải các bài tán có liên quan
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(12)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
đến rút về đơn vò.
*Cách tiến hành :
Bài 1
- GV gọi 1 HS đọc đề. - Trong vườn ươm , người ta đã ươm
2032 cây giống trên 4 lô đất , các lô
đất đều có số cây như nhau.Hỏi mỗi lô
đất có bao nhiêu cây giống ?
- Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm
VBT
Tóm tắt Bài giải
4 lô : 2032 cây Số cây có trong 1 lô đất là :
1 lô : … cây ? 2032 : 4 = 508 (cây)
Đáp số : 508 cây
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2

- GV gọi 1 HS đọc đề. - Có 2125 quyển vở xếp đều vào 7 thùng.
Hỏi 5 thùng có bao nhiêu quyển vở ?
- Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi 5 thùng có bao nhiêu
quyển vở ?
- Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển vở chúng
ta phải biết được gì trước đó ?
- Chúng ta phải biết được 1 thùng có bao
nhiêu quyển vở.
- Muốn tính được 1 thùng có bao nhiêu quyển vở
chúng ta phải làm thế nào ?
- Lấy số vở của 7 thùng chia cho 7.
- Bước này được gọi là gì ? - Gọi là bước rút về đơn vò.
- Y/c HS làm bài. Trình bày như sau : - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm
VBT
Tóm tắt Bài giải
7 thùng : 2135 quyển Số quyển vở có trong 1 thùng là :
5 thùng : … quyển ? 2135 : 7 = 305 (quyển)
Số quyển vở có trong 5 thùng là :
305 x 5 = 1525 (quyển)
Đáp số : 1525 quyển
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- GV gọi 1 HS đọc đề. - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải :
4 xe : 8520 viên gạch
3 xe : … viên gạch ?
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(13)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25

- GV hỏi : 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ? - Có 8520 viên gạch.
- Bài toán y/c tính gì ? - Tính số viên gạch của 3 xe.
- Y/c HS đựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài
toán.
- 2 HS lần lượt đọc, HS cả lớp theo dõi
và nhận xét.
- Y/c HS trình bày lời giải.T rình bày như sau : - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm
VBT
Bài giải
Số viên gạch 1 xe ô tô chở được là :
8520 : 4 = 2130 (viên gạch)
Số viên gạch 1 xe ô tô chở được là :
2130 x 3 = 6390 (viên gạch)
Đáp số : 6390 viên gạch
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán thuộc dạng toán liên quan
đến rút về đơn vò.
- Bước rút về đơn vò trong bài toán trên là bước
nào ?
- Bước tìm số viên gạch trong 1 xe là
bước rút về đơn vò.
Bài 4
- GV gọi 1 HS đọc đề. - HS đọc đề.
- Y/c HS tự làm bài vào VBT. - HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh
nhau đổi vở để kiểm tra.
Tóm tắt Bài giải
Chiều dài : 25 m Chiều rộng của mảnh đất :
Chiều rộng : kém chiều dài 8 m 25 – 8 = 17 (m)
Chu vi : … m ? Chu vi của mảnh đất là :
(25 + 17) x 2 = 84 (m)
Đáp số : 84 m

- GV chữa bài và cho điểm HS.
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4
’
)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
§éng vËt.
I- Mơc tiªu:
- BiÕt c¬ thĨ ®éng vËt gåm 3 phÇn: ®Çu, minh vµ c¸c c¬ quan di chun.
-NhËn ra sù ®a d¹ng vµ phong phó cđa ®éng vËt vỊ h×nh d¸ng, kÝch thíc vµ cÊu t¹o ngoµi.
-Nªu ®ỵc lỵi Ých hc t¸c h¹i cđa mét sè ®éng vËt ®èi víi con ngêi.
-Quan s¸t h×nh vÏ hc vËt thËtchØ c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa mét sè ®éng vËt.
II- §å dïng H×nh vÏ SGK trang 94,95.Su tÇm c¸c ¶nh ®éng vËt kh¸c nhau.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(14)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học lớp
3B - Tuần 25
Su tầm các ảnh động vật khác nhau.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1-Tổ chức:
2-Kiểm tra:
Nêu ích chức năng và ích lợi của 1 số quả?
3-Bài mới:
Hoạt động 1
a-Mục tiêu:Nêu đợc những đặc điểm giống
nhau, sự khác nhau của 1 số động vật. Nhận ra

sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu: QS hình trang 94,95, kết hợp tranh
mang đến thảo luận:
- Nhận xét về hình dạng, kích thớc của các
động vật ?
- Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con
vật?
Bớc2: Làm việc cả lớp:
*KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động
vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.
Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ
quan di chuyển.
Hoạt động 2
a-Mục tiêu:Biết vẽ và tô mầu 1 convật mà HS
yêu thích.
b-Cách tiến hành:
Bớc 1: vẽ và tô mầu:
- Vẽ 1 con vật mà em yêu thích?
Bớc 2: Trng bày.
4- Củng cố- Dặn dò:
-Trò chơi: Đố bạn con gì?
- Về học bài. Nhắc nhở h/s công việc về nhà
- Hát 1 bài hát có tên con vật.
- Vài HS.
*QS và thảo luận nhóm.
- Lắng nghe.
- Thảo luận.
- Đại diện báo cáo KQ.
Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật.

Chúng có hình dang, độ lớn khác nhau. Cơ
thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan
di chuyển.
*Làm việc cá nhân.
- Thực hành vẽ.
-Hs trng bày tranh của mình.
- Nhận xét, đánh giá.
- HS chơi trò chơi.
Tập viết
Tuần 25
I. Mục tiêu
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ S (1 dòng), C, T (1 dòng), viết tên riêng Sầm Sơn (1
dòng) - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai(1 lần)
bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết : Phan Rang, rủ.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS viết trên bảng con.
a. Luyện viết chữ viết hoa.
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài.
- 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- S, C, T.
Trửụứng Tieồu hocù Thieọu Quang Naờm hoùc 2009 -

2010
(15)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
- GV viÕt mÉu tõng ch÷, kÕt hỵp nh¾c l¹i c¸ch
viÕt.
b. ViÕt tõ øng dơng, tªn riªng.
- §äc tõ øng dơng.
- GV giíi thiƯu SÇm S¬n thc tØnh Thanh
Ho¸, 1 trong nh÷ng n¬i nghØ m¸t nỉi tiÕng
cđa níc ta.
c. ViÕt c©u øng dơng
- §äc c©u øng dơng
- GV gióp HS hiĨu ND c©u th¬ cđa Ngun
Tr·i : ca ngỵi c¶nh ®Đp yªn tÜnh, th¬ méng
cđa C«n S¬n ( th¾ng c¶nh gåm nói, khe, si,
chïa )
3. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt.
- GV nªu yªu cÇu cđa giê viÕt.
- QS gióp ®ì HS viÕt bµi.
4. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm bµi.
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS.
- HS QS
- HS tËp viÕt ch÷ S trªn b¶ng con.
- SÇm S¬n.
- HS tËp viÕt b¶ng con : SÇm S¬n.
C«n S¬n si ch¶y r× rÇm
Ta nghe nh tiÕng ®µn cÇm bªn tai
- HS tËp viÕt b¶ng con : C«n S¬n, Ta.

+ HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt
IV. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ «n bµi.
Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TUẦN 25
I. Mơc tiªu
- TiÕp tơc rÌn lun vỊ phÐp nh©n ho¸, nhËn ra hiƯn tỵng nh©n ho¸, nªu ®ỵc c¶m nhËn bíc
®Çu vỊ c¸i hay cđa nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸.
- ¤n lun vỊ c©u hái v× sao ? T×m ®ỵc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao ? Tr¶ lêi
®óng c©u hái v× sao ?
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò
- Lµm miƯng BT 1 tn 24
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc.
2. HD HS lµm BT
* Bµi tËp 1 / 61
- Nªu yªu cÇu BT
- GV nhËn xÐt
- HS lµm bµi
- NhËn xÐt.
+ §o¹n th¬ t¶ nh÷ng sù vËt vµ con vËt nµo.
C¸c gäi vµ t¶ chóng cã g× hay ?
- C¶ líp ®äc thÇm ®o¹n th¬.
- 4 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë

- NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
- Lêi gi¶i :
- Tªn c¸c sù vËt, con vËt : lóa, tre, ®µn cß, giã,
mỈt trêi.
- C¸c sù vËt con vËt ®ỵc gäi : chÞ, cËu, c«,
b¸c.
- C¸c sù vËt con vËt ®ỵc t¶ : phÊt ph¬ bÝm tãc,
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(16)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
* Bµi tËp 2 / 62
- Nªu yªu cÇu BT.
- GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt
* Bµi tËp 3 / 62
- Nªu yªu cÇu BT
- GV nhËn xÐt
b¸ vai nhau th× thÇm ®øng häc
- C¸ch gäi vµ t¶ sù vËt, con vËt : Lµm cho c¸c
sù vËt, con vËt trë nªn sinh ®éng
+ T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái v× sao ?
- 3 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt
- Lêi gi¶i :
a. C¶ líp cêi å lªn v× c©u th¬ v« lÝ qu¸.
b. Nh÷ng chµng man-g¸t rÊt b×nh tÜnh v× hä
thêng lµ nh÷ng ngêi phi ngùa giái nhÊt.
c. ChÞ em X« - phi ®· vỊ ngay v× nhí lêi mĐ
dỈn kh«ng ®ỵc lµm phiỊn ngêi kh¸c.

+ Dùa vµo ND bµi tËp ®äc Héi vËt, tr¶ lêi c©u
hái
- HS ®äc l¹i bµi Héi vËt, tr¶ lêi lÇn lỵt tõng
c©u hái.
IV. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ «n bµi.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
-Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vò.
-Viết và tinh giá trò của biểu thức
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 42 VBT Toán 3 Tập hai.
• GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
- GV : Trong giờ học hôm nay các em sẽ tiếp tục
được luyện tập về giải bài toán liên quan đến rút
về đơn vò.
- Nghe GV giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’)
*Mục tiêu :- Củng cố kó năng giải bài toán có liên
quan đến rút về đơn vò.
- Luyện tập kó năng viết và tinh giá trò của biểu thức
*Cách tiến hành :
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(17)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
Bài 1- GV gọi 1 HS đọc đề.
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bài toán có liên quan đến rút về đơn
vò.
- GV y/c HS tóm tắt và trình bày bài giải.
- Chữa bài. Y/c 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để
kiểm tra.
- HS thực hiện y/c của GV. Trình bày
bài giải như sau :
Tóm tắt Bài giải
5 quả : 4500 đồng Giá tiền của 1 quả trứng là :
3 quả : … đồng 4500 : 5 = 900 (đồng)
Số tiền phải trả cho 3 quả trứng là :
900 x 3 = 2700 (đồng)
Đáp số : 2700 đồng
Bài 2- GV gọi 1 HS đọc đề. - HS đọc đề.
- Y/c HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm
VBT
Tóm tắt Bài giải
6 phòng : 2550 viên gạch Số viên gạch cần để lát 1 phòng là :
7 phòng : … viên gạch ? 2550 : 6 = 425 (viên gạch )

Số viên gạch cần để lát 7 phòng là :
425 x 7 = 2975 (viên gạch )
Đáp số : 2975 viên gạch
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? Vì sao ? - Bài toán có liên quan đến rút về đơn
vò. Vì trong bài toán ta thực hiện phép
chia số viên gạch lát 6 phòng cho 6 lần
để tìm số viên gạch lát 1 phòng. Đây
chính là bước liên quan đến rút về đơn
vò.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số như
trong SGK.Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- HS đọc và tìm hiểu đề bài.
- Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống.
- Trong ô trống thứ nhất em điền số nào ? Vì sao ? - Điền số 8 km. Vì bài cho biết 1 giờ
đi dược 4 km. Số cần điền ở ô tróng
thhứ nhất là số ki- lô- mét đi được
trong 2 giờ, vì thế ta lấy 4 km x 2 = 8
km. Điền 8 km vào ô trống.
- Y/c HS tiếp tục làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vở
Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ 5 giờ
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(18)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
Quãng đường đi 4 km 8 km 12 km 16 km 20 km
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4- GV gọi 1 HS đọc đề. - HS đọc đề.
- GV y/c HS tự viết biểu thcs và tính giá trò. - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm

VBT
a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b) 45 x 2 x 5 = 90 x 5
= 12 = 450
c) 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d) 234 : 6 : 3 = 39 : 3
= 28 = 13
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4
’
)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.
CHÍNH TẢ
TUẦN 25 (TIẾT 50)
I. Mơc tiªu
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy bµi ®óng h×nh thø v¨n xu«i
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp 2.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u

Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra bµi cò.
- GV ®äc : trong trỴo, ch«ng chªnh, chªnh
chÕch, trÇm trå.
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
- GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc
2. HD HS nghe - viÕt.
a. HD chn bÞ
- GV ®äc 1 lÇn bµi chÝnh t¶.
b. GV ®äc cho HS viÕt.

- GV theo dâi ®éng viªn HS viÕt bµi.
c. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
3. HD HS lµm BT
* Bµi tËp 2a / 64
- Nªu yªu cÇu BT
- 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
- 2 HS ®äc l¹i, C¶ líp theo dâi SGK.
- HS tù viÕt nh÷ng tiÕng dƠ sai chÝnh t¶.
+ HS viÕt bµi.
+ §iỊn vµo chç trèng tr/ch.
- HS ®äc thÇm ND BT.
- 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë.
- NhËn xÐt
- NhiỊu HS ®äc l¹i c©u th¬ hoµn chØnh
IV. Cđng cè, dỈn dß
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(19)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
- DỈn HS vỊ nhµ «n bµi.
Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
TUẦN 25
I. Mơc tiªu
- Bíc ®Çu kĨ l¹i ®ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi trong bøc

¶nh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
H o¹t ®éng 1 .KT BC
KT 2 HS KÕ l¹i c©u chun Ngêi b¸n qu¹t may
m¾n .
- Bµ l·o b¸n qu¹t gỈp ai vµ phµn nµn ®iỊu g× ?
-V× sao mäi ngêi ®ua nhau ®Õn mua qu¹t ?
GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm .
Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi
Mơc tiªu : giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc:
KĨ vỊ lƠ héi
Ho¹t ®éng 3 H íng dÉn HS lµm bµi tËp
Mơc tiªu : Dùa vµo quan s¸t hai bøc ¶nh( trang
64 ) HS chän kĨ l¹i ®ỵc tù nhiªn,dùng l¹i ®ung vµ
sinh ®éng quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi
tham gia lƠ héi trong mét bøc ¶nh .
GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp
-GV viÕt lªn b¶ng líp 2 c©u hái sau :
- quang c¶nh trong tõng bøc ¶nh nh thÕ nµo ?
-Nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g× ?
+Cho HS chn bÞ theo nhãm ®«i.
+Cho HS tr×nh bµy .
+ GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i :
¶nh 1 §©y lµ c¶h lƠ héi vµo n¨m míi ë mét lµng
quª. ngêi ngêi tÊp nËp trªn s©n víi nh÷ng bé qn
¸o nhiỊumÇu s¾c .l¸ cê ng÷ s¾c cđa lÏ héi treo ë
trung t©m .KhÈu hiƯu chóc mõng n¨m míi treo tríc
cưa ®×nh .Nỉi bËt trªn tÊm ¶nh lµ c¶nh hai thanh
niªn ®ang ch¬i ®u .Hä n¾m chcs tay ®u vµ ®u rÊt

bỉng.Mäi ngêi ch¨m chu ngíc nh×n hai thanh niªn
vỴ t¸n thëng.
¶nh 2: §ã lµ quang lƠ héi ®ua then trªn s«ng.
mét chïm bong bãng bay nhiỊu mµu ®íc neo bªn
bê cµng lµm t¨ng vỴ n¸o nøc cho lƠ héi .trªn mỈt
s«ng hµng chơc chiÕc thun ®ua .C¸c tay ®ua ®Ịu
lµ nh÷ng thanh niªn kh m¹nh .Ai nÊy cÇm ch¾c
tay chÌo,gß lng dån søc vµo ®«i tay ®Ĩ chÌo
thun.Nh÷ng chiÕc thun lao ®i vun vót.
Ho¹t ®éng 4 Cđng cè dỈn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-VỊ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ®iỊu m×nh võa kĨ
-VỊ nhµ chn bÞ tèt cho tiÕt TLV tn tíi (KĨ vỊ
mét ngµy lƠ héi mµ em biÕt )
.
2 HS kĨ
HS l¾ng nghe .
HS l¾ng nghe .
1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp
HS l¾ng nghe .
HS trao ®ỉi theo nhãm ®«i vỊ quang
c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa con ngêi trong
tõng ¶nh.
-HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy
-Líp nhËn xÐt
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(20)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25

TOÁN
TIỀN VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
Nhận biếttiền Việt Nam loại: 2000 đồøng, 5000 đồøng, 10 000 đồøng.
-Bước đầu biết đổi tiền.
-Biết cộng, trừ các số với các đơn vò là đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2. Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3 / 44 VBT Toán 3 Tập hai.
• GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài (1
’
)
- GV : Trong giờ học hôm nay các em sẽ được
làm quen với một số tờ giấy bạc trong hệ thống
tiền tệ Việt Nam.
- Nghe GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng,
5000 đồng, 10 000 đồng (12’)
* Mục tiêu :
- Nhận biết được các tờ giấy bạc 2000 đồøng,

5000 đồøng, 10 000 đồøng.
- Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000)
* Cách tiến hành :
- GV co HS quan sát từng tờ giấy bạc trên và
nhận biết giá trò các tờ giấy bạc bằng dong chữ
và con số ghi giá trò trên tờ giấy bạc.
- HS quan sát 3 loại tờ giấy bạc và
đọc giá trò của từng tờ.
Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (12’)
* Mục tiêu :
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số
với các đơn vò tiền tệ Việt Nam
* Cách tiến hành :
Bài 1- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng
quan sát các chú lợn và nói cho nhau biết trong
mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền.

Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(21)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
- GV hỏi : Chú lợn a có bao nhiêu tiền ? Làm
thế nào để biết điều đó ?
- Chú lợn a có 6200 đồng. Em tính
nhẩm: 5000 đồng+ 1000 đồng+ 200
đồng = 6200 đồng
- GV hỏi tương tự với ác phần b, c. b) Chú lợn b có 8400 đồng
c) Chú lợn c có 4000 đồng.
Bài 2- GV y/c HS quan sát bài mẫu. - HS quan sát.

- GV HD : Bài tập y/c chúng ta lấy các tờ giấy
bạc trong khung bên trái để được số tiền tương
ứng bên phải. Trong bài mẫu, chúng ta phải lấy 2
tờ giấy bạc 1000 đồng để được 2000 đồng.
- HS nghe GV hướng dẫn.
- Y/c HS tự làm bài tiếp. - HS làm bài.
b) GV hỏi : Có mấy tờ giấy bạc, đó là những loại
giấy bạc nào ?
- Có 4 tờ giấy bạc loại 5000 đồng.
- Làm thế nào sđể lấy được 10 000 đồâng ? Vì
sao ?
c) Lấy 2 tờ giấy bạc loại 5000 đồng
thì được 10 000 đồng. Vì 2000 đồng +
2000 đồng + 2000 đồng + 2000 đồng
+ 2000 đồng = 10 000 đồng
d) Lấy 2 tờ giấy bạc loại 2000 đồng
và 1 tờ giấy bạc loại 1000 đồng thì
được 5 000 đồng. Vì 2000 đồng +
2000 đồng + 1000 đồng = 5 000 đồng.
Hoặc lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000 đồng
và 1 tờ giấy bạc loại 2000 đồng thì
được 5000 đồng vì 1000 đồng +1000
đồng +1000 đồng + 2000 đồng = 5000
đồng.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3- GV y/c HS xem tranh và nêu giá của từng
đồ vật.
- HS nêu : Lọ hoa giá 8700 đồng,
lươcl 4000 đồng, bút chì 1500 đồng,
truyện 5800 đồng, bóng bay 1000

đồng.
- Trong các đồ vật đó, đồ vật nào có giá tiền ít
nhất ? Đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất ?
- Đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng
bay, giá 1000 đồng .Đồ vật có giá tiền
nhiều nhất là lọ hoa giá 8700 đồng.
- Mua một quả bóng và 1 cái bút chì giá bao
nhiêu tiền ?
- Giá 2500 đồng.
- Em làm thế nào để tính được 2500 đồng. - Lấy giá tiền của quả bóng cộng với
giá tiền của bút chì thì được 1000
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(22)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp
3B - Tn 25
đồng + 1500 đồng = 2500 đồng.
- Giá tiền của 1 lọ hoa nhiều hơn giá tiền của 1
cái lược là bao nhiêu tiền ?
- Là : 8700 đồng– 4000 đồng = 4700
đồng.
- GV có thể y/c HS so sánh giá tiền của các đồ
vật khác với nhau. Sau đó xếp các đò vật theo
thứ tự từ rẻ đến đắt…
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4
’
)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bò bài sau.

Tù nhiªn x· héi.
C«n trïng
I- Mơc tiªu:
- Nªu ®ỵc mét sè Ých lỵi vµ vµ t¸c h¹i cđa c«n trïng cã h¹i ®èi víi con ngêi.
- Nªu tªn vµ chØ c¸c bé phËn bªn ngo¹i cđa mét sè c«n trïng trªn hßnh vÏ hc vËt thËt.
II- §å dïng d¹y häc:
Su tÇm c¸c ¶nh c«n trïng vµ th«ng tin vỊ viƯc nu«i 1 sè c«n trïng cã Ých, diƯt trõ nh÷ng
c«n trïng cã h¹i.
Su tÇm c¸c ¶nh c«n trïng vµ th«ng tin vỊ viƯc nu«i 1 sè c«n trïng cã Ých, diƯt trõ nh÷ng
c«n trïng cã h¹i.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy. Ho¹t ®éng cđa trß.
1-Tỉ chøc:
2-KiĨm tra:
Nªu ®Ỉc ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau cđa 1 sè ®éng
vËt?
3-Bµi míi:
Ho¹t ®éng 2
a-Mơc tiªu:ChØ vµ nãi ®ónh tªnc¸c bé phËn c¬ thĨ
cđa c¸c c«n trïng QS ®ỵc.
Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm
Yªu cÇu: QS h×nh trang 96,97, kÕt hỵp tranh mang
®Õn th¶o ln:
-ChØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, ch©n, c¸nh cđa tõng con c«n
trïng cã trong h×nh. Chóng cã mÊy ch©n? chóng sư
dơng ch©n , c¸nh ®Ĩ lµm g×?
- Bªn trong c¬ thĨ cđa chóng cã ch©n hay kh«ng?
Bíc2: Lµm viƯc c¶ líp:
*KL: C«n trïng, ( s©u bä) lµ nh÷ng lo¹i ®éng vËt
kh«ng cã x¬ng sèng. Chóng cã 6 ch©n vµ ch©n

ph©n thµnh c¸c ®èt.PhÇn lín c¸c c«n trïng ®Ịu cã
c¸nh
Ho¹t ®éng 2
a-Mơc tiªu:BiÕt vÏ vµ t« mÇu 1 convËt mµ HS yªu
thÝch.
b-C¸ch tiÕn hµnh:
Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm.
- Ph©n lo¹i c«n trïng su tÇm ®ỵc thµnh 3 nhãm: Cã
Ých, cã h¹i,kh«ng ¶nh hëng g× ®Õn con ngêi.
- H¸t 1 bµi h¸t cã tªn con vËt.
- Vµi HS.
* QS vµ th¶o ln nhãm.
- L¾ng nghe.
- Th¶o ln.
- §¹i diƯn b¸o c¸o KQ.
C«n trïng, ( s©u bä) lµ nh÷ng lo¹i ®éng
vËt kh«ng cã x¬ng sèng. Chóng cã 6
ch©n vµ ch©n ph©n thµnh c¸c ®èt.PhÇn
lín c¸c c«n trïng ®Ịu cã c¸nh.
* Lµm viƯc víi nh÷ng c«n trïng thËt
vµ c¸c tranh ¶nh su tÇm ®ỵc.
- C¸c nhãm ph©n lo¹i c¸c con vËt su
Trường Tiểu hocï Thiệu Quang Năm học 2009 -
2010
(23)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học lớp
3B - Tuần 25
Bớc 2: Làm việc cả lớp.
4- Củng cố- Dặn dò:
-Trò chơi: Diệt con vật có hại.

- Về học bài.
Nhắc nhở h/s công việc về nhà
tầm đợc theo 3 nhóm.
- Các nhóm trng bày bộ su tầm của
mình.
- HS chơi trò chơi.
sinh hoạt lớp Tuần 25
đánh giá hoạt động tuần 25 kế hoạch tuần 26
I/Mục tiêu:
- Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực hiện nề nếp tuần 25
- Nắm bắt kế hoạch tuần 26.
II/Các HD chủ yếu:
A. HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 25
- TC cho lớp trởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần 25.
GV nhận xét chung:
- Đi học : đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng: còn chậm, ồn
- Sinh hoạt 15': nghiêm túc . - TDGG: còn lộn xộn, cha đều
- VS lớp: sạch sẽ. - VS chuyên: còn chậm , cha sạch.
- - KHN cha đảm bảo.
- Làm bài: cha đâỳ đủ. - ý thức bảo vệ của công: tốt
*TC xếp loại thi đua tuần 25
HĐ2: Kế hoạch tuần 26
Thực hiện kế hoạch của nhà trờng triển khai.
Trửụứng Tieồu hocù Thieọu Quang Naờm hoùc 2009 -
2010
(24)