Tn 25
Thø hai ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************
TẬP ĐỌC: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. mơc tiªu :
- Đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ khó phát âm.
- Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp của đền Hùng, nơi thờ 18 vị vua Hùng, những người dựng
nước và giữ nước.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4.
II. §å dïng d¹y häc :
Tranh minh ho¹ SGK .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long.
Vì sao chú làm như vậy?
- Nêu ý nghóa của bài?
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ 1: Luyện đọc:
-Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
-Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp theo 3
đoạn:
-GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài:
? Bài văn viết về cảnh vật gì? Hãy kể những điều em
biết về các vua Hùng?
? Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên
nơi đền Hùng?

? Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết
về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy
kể tên các truyền thuyết đó:
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2-GV đọc
* KiĨm tra 2 em .
* 1 em đọc toàn bài lớp đọc
thầm.
-1HS đọc chú giải.
-HS nối tiếp đọc trước lớp.(2
lần)
-Lắng nghe nắm bắt cách đọc.
* HS đọc lướt toàn bài.
-HS thảo luận theo nhóm 2 .
-Đại diện nhóm trình bày nhóm
khác bổ sung.
* Theo dõi nắm bắt.
1
mẫu đoạn 2.
-Tổ chức HS đọc diễn cảm.
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn
2.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
TOÁN : KIỂM TRA GIỮA KÌ II
§Ị do tỉ chuyªn m«n ra

KỂ CHUYỆN : VÌ MUÔN DÂN
I. mơc tiªu :
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa HS kể được từng đoạn và toàn bợ câu chụn
Vì mn dân.
- Hiểu được Trần Hưng Đạo là người cao thượng vì đại nghĩa và biết trao đổi với các bạn về
ý nghĩa của câu chuyện.
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh minh họa truyện trong sgk và bộ tranh kể chuyện lớp 5.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham
gia (Tiết kc tuần trước).
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện.
-K/c lần 1: viết lên bảng và giải nghóa các từ ngữ:
tò hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm-pa, sát thát.
-K/c lần 2; vừa kể chuyện vừa chỉ tranh minh họa.
-K.c lần 3.
Hoạt động 2: HS kể chuyện.
- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp.
- GV gợi ý để HS trao đổi về nội dung, ý nghóa
câu chuyện.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. (Nêu
tiêu chuẩn đánh giá bài kc)
* Yêu cầu 2 HS kĨ .
* HS theo dõi.
-Chú ý lắng nghe.
-Theo dõi, qs tranh minh họa.

* Hs tập kc theo cặp, trao đổi về ý
nghóa câu chuyện.
-1 số hs thi kể từng đoạn của câu
chuyện theo tranh.
-2 hs thi kể lại toàn bộ câu chen
theo tranh.
2
- GV nhận xét , đánh giá.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
-Trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
- Nx, bình chọn bạn kể hay.
KHOA HỌC: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (tiết 1)
I. mơc tiªu : Sau bài học, HS được củng cố về:
-Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kó năng quan sát, thí nghiệm.
- Những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật
chất và năng lượng.
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kó thuật.
II. §å dïng d¹y häc :
-Hình trang 101 SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
? Chúng ta cần làm gì và không được làm gì để
tránh bò điện giật?
? Cần làm gì để tránh lãng phí điện ?
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ1 : Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
* Bước 1.

-Yêu cầu HS chuẩn bò 1 em một bảng con và viên
phấn.
* Bước 2 : Tiến hành chơi:
-GV cho 1 HS làm quản trò lần lượt đọc từng bài
tập ở SGK / 100 và 101, HS tìm chọn phương án
trả lời đúng ghi vào bảng con. Hai em làm trọng
tài quan sát xem nhóm nào giơ đáp án nhanh và
đúng thì đánh dấu lại. Kết thúc cuộc chơi, nhóm
nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng
cuộc.
Lưu ý: Đối với câu hỏi 7, GV cho các nhóm phát
tín hiệu để giành quyền trả lời câu hỏi .
-Tổ chức cho HS tiến hành chơi.
* KiĨm tra 2 em .
+ HS làm việc theo nhóm bàn.
+ HS chuẩn bò bảng con, phấn.
+ Quản trò và trọng tài làm việc
theo sự HD của GV.
+ Các nhóm nghe câu hỏi viết chữ
cái chọn đáp án và giơ thật nhanh.
+ Câu 7 các nhóm phát tín hiệu để
giành quyền trả lời .
-Dưới sự hướng dẫn của GV, chọn
ra nhóm thắng.
3
3. Củng cố - Dặn dò :
-Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập.
Bi chiỊu :
*************
G§HSY(T): Lµm bµi kiĨm tra trong vë bµi tËp

I. mơc tiªu : TËp trung vµo viƯc kiĨm tra:
-TØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
-Thu thËp vµ xư lÝ th«ng tin liªn qua ®Õn biĨu ®å h×nh qu¹t.
-NËn d¹ng, tÝnh diƯn tÝch, thĨ tÝch mét sè h×nh ®· häc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
1. Ổn định:
2. Nªu y/c khi l m b i kià à ểm tra.
3. Hs l m b i kià à ểm tra:
-H lµm bµi kiểm tra trong VBT.
-Theo dâi hs l m b i.à à
4. thu b i kià ểm tra, nhận xÐt chung tiết học.
Bd tiÕng viƯt: Lun c¸ch viÕt hoa tªn ngêi
tªn ®Þa lý ViƯt Nam - ViÕt chÝnh t¶
I. Mơc tiªu:
- Cđng cè gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸ch viÕt hoa tªn ngêi, tªn ®Þa lý, tªn c¸c ®¬n vÞ tỉ chøc
ViƯt Nam.
- VËn dơng tèt vµo viƯc viÕt chÝnh t¶.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
*Bµi 1: ViÕt l¹i cho ®ng mçi cơm tõ sau :
a/ s«ng ®ång nai b/ ®¶o lý s¬n c/ phè bµ triƯu
- Gäi 3 H lªn b¶ng lµm bµi tËp .
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
*Bµi 2: ViÕt l¹i cho ®óng tªn c¸c ®¬n vÞ tỉ chøc
sau : (Tªn ®· ®ỵc ph©n tÝch thµnh c¸c bé phËn )
a/ héi / liªn hiƯp / phơ n÷ / viƯt nam.
b/ trêng / tiĨu häc / qu¶ng tïng .
2. ViÕt chÝnh t¶ :
Gi¸o viªn ®äc mét ®o¹n trong bµi “Phong c¶nh

* Häc sinh ®äc ®Ị bµi , x¸c ®Þnh y/c
bµi tËp .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo
vë .
- Ch÷a bµi nhËn xÐt .
* 1 em ®äc l¹i ®Ị bµi .
- X¸c ®Þnh y/c ®Ị bµi .
- ViÕt l¹i cho ®óng
- Tr×nh bµy bµi lµm
* Häc sinh viÕt bµi vµo ë .
4
®Ịn Hïng” ®o¹n “ Tríc §Ịn Thỵng .®Êt tỉ ”…
SGK trang 69 .
3. Củng cố . Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Thu ë chÊm vµ nhËn xÐt .
Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
I. mơc tiªu :
- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); biết sử dụng
cách lặp từ ngữ để liên kết câu.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt câu ghép có cặp từ hô ứng; gạch dưới cặp từ hô
ứng đó?
- Điền cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ chấm:
+ Lan cố gắng … , lan học giỏi…

- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1 : Tìm hiểu nhận xét– rút ra ghi nhớ.
a) Tìm hiểu nhận xét.
-Gọi HS đọc nhận xét 1 ; 2 và nêu yêu cầu.
-GV giao cho HS: Đọc lại đoạn văn dùng bút chì gạch
dưới những từ lặp lại ở câu trước.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
* Gọi HS đọc nhận xét 3, nêu yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
- Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu đề + Đọc 2 đoặn văn a,b.
- GV nhắc nhở HS cách thực hiện bài tập .
*Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi .
* 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
theo.
-HS dùng viết chì gạch dưới
những từ ngữ lặp lại ở câu
trước.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
*1 HS đọc to , lớp đọc thầm
theo.
-HS làm bài cá nhân.
-1 HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
+ 2 HS đọc to.

*1 HS đọc to, lớp đọc thầm
theo.
5
- Cho HS làm bài .
- Cho HS trình bày bài của mình , gọi HS nhận xét .
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu đề.
-GV nhắc nhở HS cách thực hiện bài tập.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày bài của mình, gọi HS nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-HS làm bài cá nhân.
-2 HS lên bảng làm, lớp nhận
xét.
* 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
theo.
-HS làm bài cá nhân.
-2 HS lên bảng làm, lớp nhận
xét.
TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I. mơc tiªu : BiÕt:
-Tªn gäi , kÝ hiƯu cđa c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian ®· häc vµ mèi qua hƯ gi÷a mét sè ®¬n vÞ ®o
thêi gian th«ng dơng
-Mét n¨m nµo ®ã thc thÕ kØ nµo.
-§ỉi mét ®¬n vÞ ®o thêi gian.
II. §å dïng d¹y häc :
-Bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vò đo thời gian.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 2.
2. Bài mới:
HĐ1. Ôn tập các đơn vò đo thời gian.
-GV cho HS nhắc lại những đơn vò đo thời gian đã
học.
-GV phát phiếu học tập có nội dung:
*Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
1 thế kỉ = …… năm
1 năm = ………tháng
1 năm thường = …… ngày
1 năm nhuận = ……. Ngày
Cứ …………năm lại có 1 năm nhuận
Sau ……… năm không nhuận thì đến một năm nhuận.
-Yêu cầu HS theo nhóm 2 em hoàn thành nội dung
trên.
-Tổ chức cho HS đổi chéo bài đối chiếu bài và nhận
* HS nối tiếp nhau kể cho đến
khi đủ các đơn vò đo thời gian đã
học.
-Nhận phiếu bài tập.
-HS làm vào phiếu, 1 nhóm lên
bảng làm, sau đó nhận xét
6
xét bài bạn trên bảng. GV nhận xét và chốt.
- GV cho HS đổi các đơn vò đo thời gian:
HĐ2. Làm bài tập.
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát từng hình .
- Làm bài theo cặp.
Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bàivào phiếu bài tập.
-Yêu cầu HS đổi bài và nhận xét bạn trên bảng.
Bài 3:
-Gọi HS đọc bài và tự làm bài vào vở.
-GV chấm điểm và chốt lại.
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-HS nêu trước lớp, HS khác bổ
sung.
-HS quan sát và làm theo GV để
nắm được.
* HS đọc bài tập, lớp đọc thầm.
-Quan sát từng hình và nêu thế
kỉ đã phát minh ra. HS khác bổ
sung.
* HS đọc đề bài và làm bài vào
phiếu bài tập; 1 em lên bảng
làm.
-HS đổi bài và nhận xét bạn trên
bảng.
* HS đọc bài và tự làm bài vào
vở. 1 em lên bảng làm.
Bi chiỊu :
*************
Bd to¸n: lun chun ®ỉi ®¬n vÞ ®o thêi gian
I. mơc tiªu :
-Ôn lại các đơn vò đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian
gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày
trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
-HS chuyển đổi đơn vò đo thời gian theo yêu cầu của các bài tập ở sgk.

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
trang 49; 50 .
Bµi 1: ViÕt sè la m· thÝch hỵp vµo « trèng :
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vµo vë.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp.
7
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc .
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .

- 4HS làm bài trên bảng lớp.
* HS tự lµm bµi vµo vë .
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ 2
I. mơc tiªu : Giúp học sinh:
- Củng cố các kiến thức đã học từ bài 8 đến bài 11.
- Học sinh có kó năng phân biệt hành vi đúng, hành vi sai.
- Học sinh có ý thức vận dụng, thực hành những điều đã học vào đời sống hằng ngày.
II. §å dïng d¹y häc :
- Phiếu các câu hỏi, một số tình huống để học sinh xử lý thuộc các chủ đề đã học.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
HĐ 1 : Củng cố kiến thức.
-Tổ chức cho các nhóm thi đua, mỗi nhóm cử đại
diện lên bốc thăm 1 trong những phiếu câu hỏi GV
đã chuẩn bò sẵn, sau đó thảo luận trong vòng 1 phút,
cử đại diện trình bày.
Câu 1: Biết hợp tác với những người xung quanh
đem lại lợi ích gì?
Câu 2: Uỷ ban nhân dân xã (phường) là nơi để làm
gì? Chúng ta cần có thái độ như thế nào khi đến làm
việc tại ủy ban?
Câu 3: Việt Nam là một đất nước như thế nào? Em
có thái độ như thế nào đối với Tổ quốc Việt Nam,
em làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
HĐ2 : Thực hành kỹ năng.
-GV lần lượt nêu các ý kiến, tình huống để học sinh
bày tỏ ý kiến bằng cách viết chữ cái đặt trước câu
trả lời đúng, rồi đưa bảng lên.
*Lắng nghe, nắm bắt cách chơi.

+ Đại diện nhóm bốc thăm câu
hỏi.
+ Các nhóm thảo luận theo câu
hỏi.
+ Đại diện nhóm trình bày, các
nhóm khác nhận xét.
* HS lắng nghe các tình huống,
suy nghó và bày tỏ ý kiến bằng
cách viết chữ cái đặt trước câu
8
1. Những việc làm thể hiện sự hợp tác với những
người xung quanh :
a/ Việc của ai người ấy làm.
b/ Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.
c/ Để người khác làm, còn mình thì chơi.
d/ Hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung.
2. Trường hợp nào thể hiện tình yêu quê hương:
a/ Không thích về thăm quê.
b/ Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa.
c/ Thamgia trồng cây đường làng, ngõ xóm.
d/ Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của quê
hương.
3. Em có thể làm gì với các tình huống dưới đây:
a/ Ủy ban nhân dân phường (xã) tổ chức lấy chữ kí
để ủng hộ các nạn nhân chất độc màu da cam.
b/ Xã tổ chức đợt quyên góp ủng hộ trẻ em vùng bò
bão lụt.
c/ Đài phát thanh ủy ban nhân dân xã thông báo lòch
để HS tham gia sinh hoạt hè tại nhà văn hóa của xã.
HĐ3 : HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ

về các chủ đề đã học.
- GV cho một số HS hoặc nhóm HS trình bày.
- Yên cầu cả lớp trao đổi nhận xét .
trả lời đúng.
+ Một số HS trình bày lý do chọn
lựa.Lớp nhận xét .
-Học sinh trình bày, lớp theo dõi,
nhận xét.
ThĨ dơc: Phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y
Trß ch¬i: " Chun nhanh, nh¶y nhanh"
I. mơc tiªu :
- TiÕp tơc «n phèi hỵp ch¹y- mang v¸c, bËt cao. Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c t¬ng ®èi
®óng.
- Häc míi phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n.
- Ch¬i trß ch¬i: "Chun nhanh, nh¶y nhanh". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i
®óng c¸ch, chđ ®éng.
II. §å dïng d¹y häc :
- Ph¬ng tiƯn: 2- 4 qu¶ bãng chun.
III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p :
Néi dung Ph¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu:
9
- GV nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu
cÇu bµi häc.
- HS ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc.
- ¤n c¸c §T v¬n thë, tay, ch©n, vỈn
m×nh, toµn th©n, nh¶y cđa bµi TD ph¸t
triĨn chung.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- ¤n phèi hỵp ch¹y- mang v¸c


- ¤n bËt cao:
- Häc phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y:
- Ch¬i trß ch¬i “Chun nhanh, nh¶y
nhanh”
3. PhÇn kÕt thóc:
-TËp hỵp líp, cho HS ch¹y chËm, th¶
láng tÝch cùc kÕt hỵp hÝt thë s©u.
-NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc.
- Líp tËp hỵp thµnh 4 hµng däc.
- Ch¹y vßng trßn xung quanh s©n tËp.
- C¸n sù chØ ®¹o.
* HS tù «n theo tỉ. Tỉ trëng chØ huy, GV quan
s¸t sưa sai.
- HS «n theo tỉ, mçi ®ỵt bËt 2- 3 lÇn.
- 1 HS lµm thư.
- C¶ líp thùc hiƯn chËm 2- 3 lÇn.
-Líp chia thµnh 4 ®éi, ch¬i chÝnh thøc .
-TËp hỵp c¶ líp.
************************************************************************************
**
Thø t ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************
TẬP ĐỌC: CỬA SÔNG
I. mơc tiªu :
- Đọc diễn cảm bài thơ, hiểu các từ ngữ khó trong bài
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cợi ng̀n
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc lòng bài thơ.
II. §å dïng d¹y häc :

Tranh minh ho¹ SGK .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi
đền Hùng?
- Nêu đại ý của bài?
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ 1: Luyện đọc:
-Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
* HS đọc bài: Phong cảnh
đền Hùng và trả lời.
* 1 em đọc toàn bài lớp đọc
10
-Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp .
-GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài:
? Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để
nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu như vậy có
gì hay?
? Theo bài thơ, cửa sông là đòa điểm đặc biệt như thế
nào?
?Tìm những hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ cuối? Hình
ảnh nhân hóa nói lên điều gì?
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 4 và 5.
-GV đọc mẫu khổ thơ 4 và 5.
-Tổ chức HS đọc diễn cảm.

-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
thầm.
-1HS đọc chú giải.
-HS nối tiếp đọc trước lớp.(2
lần)
Kết hợp phát âm lại từ đọc
sai và cách ngắt nghỉ.
-Lắng nghe nắm bắt cách
đọc.
* HS đọc lướt toàn bài.
-HS thảo luận theo nhóm 2 .
-Đại diện nhóm trình bày
nhóm khác bổ sung.
*Theo dõi nắm bắt.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp .
-Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
TOÁN: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I. mơc tiªu :
-Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
-Vận dụng giải các bài toán đơn giản có liên quan.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- 300gi©y = giê…
- 2giê 15 phót = giê…
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
H§1: Thùc hiƯn phÐp céng sè ®o thêi gian.

+ VÝ dơ 1:
- Gi¸o viªn nªu vÝ dơ 1 (sgk)
- Gi¸o viªn tỉ chøc cho häc sinh t×m c¸ch ®Ỉt
tÝnh vµ tÝnh.
* 2 hs lªn b¶ng thùc hiƯn
* Häc sinh nªu phÐp tÝnh t¬ng øng.
3 giê 15 phót + 2 giê 35 phót
11
+ VÝ dơ 2: Gi¸o viªn nªu bµi to¸n.
- Gi¸o viªn cho häc sinh ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt råi ®ỉi.
- Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn xÐt.
H§2. Lun tËp.
Bµi 1:- Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm sau ®ã
thèng nhÊt kÕt qu¶.
- Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh cÇn chó ý phÇn
®ỉi ®¬n vÞ ®o.
Bµi 2:
- Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn tãm t¾t bµi to¸n råi
gi¶i.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
VËy 3 giê 15 phót + 2 giê 35 phót
= 5 giê 50 phót
* Häc sinh nªu phÐp tÝnh t¬ng øng.
- Häc sinh ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
83 gi©y = 1 phót 23 gi©y.
45 phót 83 gi©y = 46 phót 23 gi©y.
- Khi céng sè ®o thêi gian cÇn céng c¸c

sè ®o theo tõng lo¹i ®¬n vÞ.
- Trong trêng hỵp sè ®o theo ®¬n vÞ phót,
gi©y lín h¬n hc b»ng 60 th× cÇn ®ỉi
sang ®¬n vÞ hµng lín h¬n liỊn kỊ.
* Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 1 .
- Häc sinh gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng.
* Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 2.
- Häc sinh gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng.
TẬP LÀM VĂN : TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết)
I. mơc tiªu :
- Viết được bài văn đủ 3 phần , đúng chính tả, lời văn tự nhiên, chân thật
II. §å dïng d¹y häc :
-Bảng lớp viết 5 đề bài để hs lựa chọn.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
HĐ1 : Hướng dẫn tìm hiểu đề
-Yêu cầu HS đọc 5 đề kiểm tra.
-Yêu HS đọc từng đề và xác đònh yêu cầu đề bài.
-GV kết hợp gạch dưới các từ trọng tâm của đề bài.
* 1 HS đọc to 5 đề bài, lớp đọc
thầm.
-HS đọc từng đề và xác đònh yêu
cầu đề bài.
12
- GV gọi một số HS cho biết em đã chọn đề nào.
HĐ 2 : Học sinh làm bài.
- GV nhắc lại cách trình bày bài.
- Cho HS làm bài vào vở, GV theo dõi.
- GV thu bài vào cuối giờ học.
H§3 :Củng cố - Dặn dò . -GV nhận xét giờ học.

-HS nêu đề mình chọn.
* HS lắng nghe.
-Cả lớp làm bài.
-Nộp bài vào cuối giờ
Bi chiỊu :
*************
G®hs u: lun c¸ch viÕt liªn kÕt c©u trong mét bµi v¨n
I. mơc tiªu :
- HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
-Tìm được từ ngữ lặp lại trong ví dụ, biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Cđng cè kiÕn thøc ®· häc :
- §äc ghi nhí SGK trang 71 .
? ViƯc lỈp l¹i tõ trong mét ®o¹n v¨n cã t¸c dơng g× ?
? DÊu hiƯu nµo ®Ĩ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp ?
- Gv nhËn xÐt .
2. H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi1 :T×m nh÷ng tõ ng÷ ®ỵc lỈp l¹i ®Ỵ liªn kÕt c©u
trong ®o¹n v¨n sau :
Bªn vƯ ®êng , sõng s÷ng mét c©y såi . §ã lµ mét c©y
såi lín , hai ngêi «m kh«ng x .
Bµi 2:
ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 ®Õn 7 c©u t¶ mét
con vËt trong ®ã cã hai hc ba c©u liªn kÕt víi nhau
b»ng phÐp lỈp . G¹ch díi c¸c tõ ng÷ liªn kÕt ®ã .
3. Cđng cè dỈn dß :
- Nhận xét tiết học.
* 2 H ®äc .
- H nªu .

* 2 H ®äc ®Ị bµi .
- 1 H lªn b¶ng lµm bµi tËp .
- C¶ líp lµm bµi vµo vë .
- Ch÷a bµi , nhËn xÐt .
* 2 H ®äc ®Ị bµi .
- 1 H lªn b¶ng lµm bµi tËp .
- C¶ líp lµm bµi vµo vë .
- Ch÷a bµi , nhËn xÐt .
Bd to¸n: lun chun ®ỉi vµ céng sè ®o thêi gian
I. mơc tiªu :
- HS nắm được cách cộng số đo thời gian.
- HS thực hiện được phép cộng số đo thời gian.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
13
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
trang 50 ; 51 .
Bµi 1: TÝnh :
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh :
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.

Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.
- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc .
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vµo vë.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .
- 4HS làm bài trên bảng lớp.
* HS tự lµm bµi vµo vë .
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
ThĨ dơc: Phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y
Trß ch¬i: " Chun nhanh, nh¶y nhanh"
I. mơc tiªu :
- TiÕp tơc «n phèi hỵp ch¹y- mang v¸c, bËt cao. Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c t¬ng ®èi
®óng.
- Häc míi phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n.
- Ch¬i trß ch¬i: "Chun nhanh, nh¶y nhanh". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i
®óng c¸ch, chđ ®éng.
II. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p :
Néi dung Ph¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu
bµi häc.
- HS ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc.
- ¤n c¸c §T v¬n thë, tay, ch©n, vỈn m×nh,

toµn th©n, nh¶y cđa bµi TD ph¸t triĨn chung.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- ¤n phèi hỵp ch¹y- mang v¸c
- Líp tËp hỵp thµnh 4 hµng däc.
- Ch¹y vßng trßn xung quanh s©n tËp.
- C¸n sù chØ ®¹o.
* HS tù «n theo tỉ. Tỉ trëng chØ huy, GV
14

- ¤n bËt cao:
- Häc phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y:
- Ch¬i trß ch¬i “Chun nhanh, nh¶y nhanh”
3. PhÇn kÕt thóc:
-TËp hỵp líp, cho HS ch¹y th¶ láng .
-NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc.
quan s¸t sưa sai.
- HS «n theo tỉ, mçi ®ỵt bËt 2- 3 lÇn.
- 1 HS lµm thư.
- C¶ líp thùc hiƯn chËm 2- 3 lÇn.
-Líp chia thµnh 4 ®éi, ch¬i chÝnh thøc .
-TËp hỵp c¶ líp.
Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010
CHÍNH TẢ : AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI
I. mơc tiªu :
- Nghe - viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ lồi người, nắm đượcquy tắc viết hoa tên
người, tên địa lí nước ngồi
- Tìm được các tên riêng trong trụn Dân chơi đờ cở và biết viết hoa các tên riêng đó
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS trả lời giải câu đố (BT, tiết trước).
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả.
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn.
-Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Ai là thủy tổ loài
người.
? Bài chính tả nói điều gì?
b) Hướng dẫn viết từ khó.
? Từ nào trong bài thơ được viết hoa?
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết các từ khó, lớp viết
vào giấy nháp các từ: Chúa Trời, A-đam, Ê-va,
Trung Quốc.
- GV nhận xét HS viết từ khó.
c) Viết chính tả – chấm bài.
-Yêu cầu HS đọc thầm bài .
-GV đọc từng câu cho HS viết.
-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát
lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi
vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
*Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi .
* 1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc
thầm.
-HS trả lời, HS khác bổ sung.
* HS thứ tự nêu trước lớp.
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào
giấy nháp.
- Nhận xét bài viết trên bảng.
* HS đọc thầm bài chính tả.

-HS viết bài vào vở.
-HS soát lại bài tự phát hiện lỗi
sai và sửa.
15
HĐ2 : Luyện tập.
Bài 2b : Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải trong SGK.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui
“Dân chơi đồ cổ”, suy nghó làm bài .
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV
nhận xét, chốt lại ý đúng.
3. Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét tiết học.
*1 HS nêu yêu cầu bài tập .
+ Trao đổi nhóm bàn làm bài
+ Đại diện 4 nhóm lên thi tiếp
sức .
+ Lớp nhận xét bổ sung.
TOÁN : TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
I. mơc tiªu : BiÕt:
-Thùc hiƯn phÐp trõ sè ®o thêi gian.
-VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Tính:
- 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ.
- 4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây.
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn thực hiện phép trừ số đo thời
gian.

-GV gọi HS đọc ví dụ 1 /SGK và tìm hiểu đề.
-GV kết hợp vẽ tóm tắt lên bảng.
-Yêu cầu HS nêu phép tính của bài toán, GV ghi:
Thời gian đi từ Huế đến Đà Nẵng là:
15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ?
-GV giới thiệu bài: Trừ số đo thời gian.
-GV tổ chức cho HS theo nhóm 2 em tìm cách đặt
tính và tính, GV nhận xét và chốt lại:
phút45giờ 2
phút 10giờ 13
phút55giờ 15
−
- Vậy 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút
 Ví dụ 2 : - GV nêu bài toán, sau đó cho HS nêu
phép tính tương ứng:
3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây = ?
- GV cho HS đặt tính và tính:
* 2 HS lên bảng làm bài .
*HS đọc bài toán và tìm hiểu đề.
-HS nêu: Thời gian từ Huế đến
Đà Nẵng là:
5giờ 55 phút -13 giờ10 phút
* HS nhắc lại đề bài.
-HS tính kết quả vào giấy nháp,
1 nhóm 2 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
16
giây 45 phút 2
giây 20 phút 3
−

- HS nhận xét 20 giây không trừ được 45 giây nên
phải mượn 1 phút đổi ra giây. Ta có: 3 phút 20 giây =
2 phút 80 giây.
giây 35 phút 0
giây 45 phút 2
giây 80 phút 2
−
- Vậy 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây = 0 phút 35
giây
-Yêu cầu HS nhận xét
HĐ2: Thực hành – luyện tập. Bài 1; Bài 2:
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
-GV nhận xét và chốt lại:
Bài 2: Tính (làm tương tự như bài1, yêu cầu HS làm
ở nhà.)
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Thực hiện tương tự ví dụ 1.
-HS nêu cách tách 1 phút ở 3
phút.
* HS đọc đề và tự làm vào vở,
thứ tự 3 em lên bảng làm.
-Đối chiếu bài mình, nhận xét
bài bạn trên bảng.
*HS đọc đề và tự làm vào vở,
thứ tự 1 em lên bảng làm.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH
THAY THẾ TỪ NGỮ.
I. mơc tiªu :

- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để thay thế cho những từ ngữ ở câu đứng
trước để tạo mới liên hệ giữa các câu và tránh lặp từ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Tính:
- Cho HS làm BT2 phần luyện tập của tiết luyện
từ và câu tiết trước.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1 : Tìm hiểu ví dụ – rút ra ghi nhớ.
Nhận xét 1.
* Kiểm tra 2 HS:
17
-Gọi HS đọc nhận xét 1 /76 và nªu yêu cầu của
nhận xét.
-Yêu cầu HS theo nhóm 2, hoàn thành nội dung:
?Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn nói về ai, từ
ngữ nào cho em biết điều đó?
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Nhận xét 2.
-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn.
-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, so sánh về cách
diễn đạt so với đoạn văn BT1 và phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
- Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ sgk /76.
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu đề.
-GV nhắc nhở HS cách thực hiện bài tập.
-Cho HS làm bài.

-Cho HS trình bày bài của mình, gọi HS nhận xét.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu đề.
-GV nhắc nhở HS cách thực hiện bài tập.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày bài của mình , gọi HS nhận xét.
-GV chốt lại kết quả đúng:
3. Củng cố - Dặn dò . - GV nhận xét tiết học.
*1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-HS dùng viết chì gạch dưới những
từ chỉ Trần Quốc Tuấn.
- Một số HS phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
*1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-HS phát biểu ý kiến
-Lớp nhận xét kết quả thay thế.
-2 HS đọc to.nội dung ghi nhớ k
SGK.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
* HS làm bài cá nhân.
-1 HS phát biểu ý kiến
-Lớp nhận xét.
* HS làm bài cá nhân.
-1 HS phát biểu ý kiến
-Lớp nhận xét.
LỊCH SỬ: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I. mơc tiªu :
- BiÕt cc Tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy cđa qu©n vµ d©n miỊn Nam vµo dÞp tÕt MËu
Th©n(1968), tiªu biĨu lµ cc chiÕn ®Êu ë Sø qu¸n MÜ t¹i Sµi Gßn:
+ TÕt MËu Th©n 1968, qu©n vµ d©n miỊn Nam ®ång lo¹t tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy ë kh¾p
c¸c thµnh phè vµ thÞ x·.

+ Cc chiÕn ®Êu t¹i Sø qu¸n MÜ diƠn ra qut liƯt vµ lµ sù kiƯn tiªu biĨu cđa cc Tỉng tiÕn
c«ng.
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh, ảnh trong sgk.
18
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Bài “Đường Trường Sơn”
? Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
? Đường Trường Sơn có vai trò như thế nào đối với cuộc
kháng chiến chống Mó cứu nước của nhân dân ta?
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1 :Tìm hiểu về: Diễn biến cuộc tổng tiến công và
nổi dậy Tết Mậu Thân 1968.
- GV cho HS hoạt động nhóm bàn theo nội dung sau :
1. Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền
Nam nước ta?
2. Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài
Gòn vào dòp Tết Mậu Thân 1968.
3. Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải
phóng đã tiến công ở những nơi nào ?
4. Tại sao nói cuộc tổng tiến công của quân và dân
miền Nam vào Tết Mậu Thân 1968 mang tính bất ngờ
và đồng loạt với quy mô lớn ?
-GV cho đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận .
-GV nhận xét kết quả thảo luận của HS
HĐ 2 :Tìm hiểu về: kết quả , ý nghóa của cuộc tấn
công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968.
-GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp cùng trao đổi và

trả lời các câu hỏi :
? Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968
đã tác động như thế nào đến chính quyền Mó và Sài
Gòn?
? Nêu ý nghóa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết
Mậu Thân 1968 ?
- Yêu cầu HS đọc bài học SGK / 50.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết lại nội dung bài học.
* Kiểm tra 2 HS:
* Nhóm bàn thảo luận theo
câu hỏi GV yêu cầu .
+Mỗi nhóm cử một đại diện
báo cáo kết quả thảo luận
của một vấn đề.
+Các nhóm khác bổ sung ý
kiến
* HS tự suy nghó hoặc trao đổi
với bạn bên cạnh để trả lời
câu hỏi.
- Một số HS trình bày ý kiến,
lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- 2 HS đọc bài SGK .
ĐỊA LÝ : CHÂU PHI
19
I. mơc tiªu :
-M« t¶ s¬ lỵc ®ỵc vÞ trÝ, giíi h¹n ch©u Phi:
+Ch©u Phi ë phÝa nam ch©u ¢u vµ phÝa t©y nam ch©u ¸, ®êng XÝch ®¹o ®i ngang qua gi÷a
ch©u lơc.
-Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ ®Þa h×nh, khÝ hËu:

+§Þa h×nh chđ u lµ cao nguyªn.
+KhÝ hËu nãng vµ kh«.
+§¹i bé phËn l·nh thỉ lµ hoang m¹c vµ xa van.
-Sư dơng qu¶ ®Þa cÇu, b¶n ®å, lỵc ®å nhËn biÕt vÞ trÝ, giíi h¹n l·nh thỉ ch©u Phi.
-ChØ ®ỵc vÞ trÝ cđa hoang m¹c Xa-ha-ra trªn b¶n ®å(lỵc®å)
II. §å dïng d¹y häc :
-Bản đồ Thế giới, Bản đồ Tự nhiên châu Phi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm về diện tích, khí hậu, đòa hình của
châu Á ?
- Nêu đặc điểm đòa hình, hoạt động kinh tế của châu Âu ?
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu về: Vò trí đòa lý, giới hạn.
-GV treo bản đồ thế giới; đưa ra quả đòa cầu.
-Yêu cầu HS lên bảng tìm châu phi ở bản đồ thế
giới, quả đòa cầu.
-Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 2 em.
Quan sát lược đồ SGK và cho biết:
+Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào?
+Đường xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu
phi?
+ Dựa vào bảng số liệu ở bài 17 cho biết châu Phi
đứng thứ mấy về diện tích trong các châu lục trên
thế giới?
-GV cho HS trình bày kết quả làm việc trước lớp
HĐ2: Tìm hiểu về: Đặc điểm tự nhiên.
-Yêu cầu HS theo nhóm bàn dựa vào nội dung SGK,

lược đồ tự nhiên châu Phi và tranh ảnh để thảo luận
và trả lời câu hỏi:
? Đòa hình châu Phi có đặc điểm gì?
*Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi .
* HS lên bảng chỉ châu phi ở bản
đồ thế giới, quả đòa cầu.
-HS quan sát lược đồ, dựa vào
thông tin SGK trao đổi và trả lời
câu hỏi.
-HS trình bày kết quả, lớp nhận
xét, bổ sung.
* HS thảo luận các câu hỏi theo
nhóm bàn .
20
? Khí hậu châu phi có đặc điểm gì khác các châu
lục đã học? Vì sao?
? Đọc tên và chỉ trên bản đồ các cao nguyên và bồn
đòa ở châu Phi; các sông lớn ; hoang mạc Xa-ha-ra ở
châu Phi?
-Cho HS trình bày kết quả, mỗi nhóm trình bày 1 nội
dung.
-GV nhận xét kết hợp chỉ trên bản đồ và chốt lại
3.Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét tiết học.
-HS trình bày kết quả, chỉ trên bản
đồ cao nguyên, bồn đòa, sông lớn,
hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ.
-Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung.
Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010
Bi s¸ng :
*************

TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. mơc tiªu :
- Dựa theo trụn Thái sư Trần Thủ Đợ và những gợi ý của GV, từng nhóm HS viết tiếp
được các lời đới thoại trong màn kịch, nội dung phù hợp .
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
HĐ1: Làm bài tập 1.
-Gọi HS đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm
trích đoạn của truyện “Thái sư Trần Thủ Độ”.
-Yêu cầu HS nêu cách hiểu về nội dung đoạn trích.
-GV nhận xét bổ xung.
HĐ2: Làm bài tập 2.
-Gọi HS đọc nội dung bài tập 2. HS nêu yêu cầu bài
tập.
-Yêu cầu 3 HS nêu tên màn kòch (Xin Thái sư tha
cho!), cảnh trí, nhân vật, thời gian.
-Gọi 1 HS đọc gợi ý đoạn đối thoại.
-GV giao nhiệm vụ cho HS : Các em dựa theo nội
dung của bài tập 1, viết tiếp một số lời đối thoại để
*1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS thứ tự nêu trước lớp, HS
khác bổ sung.
*HSđọc nội dung bài tập 2.
-HS thứ tự nêu.
-HS đọc gợi ý đoạn đối thoại.
21
hoàn chỉnh màn kòch ở bài tập 2 .
-GV phát giất A3, bút dạ cho các nhóm, yêu cầu HS

làm bài theo nhóm 4.
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm bài.
-Cho các nhóm trình bày kết quả bài làm. Cả lớp và
GV nhận xét, bình chọn nhóm viết những lời đối
thoại hợp lý nhất, hay nhất.
HĐ3: Làm bài tập 3.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giao nhiệm vụ: Các em có thể chọn đọc phân
vai hoặc diễn kòch.
-Yêu cầu HS trình bày trước lớp.
-Tổ chức cho HS bình chọn nhóm đọc tốt nhất hoặc
diễn hay nhất.
3. Củng cố - D ặn dò : - Nhận xét tiết học.
- HS làm bài theo nhóm 4.
-Đại diện các nhóm trình bày,
các nhóm khác nhận xét.
Bình chọn nhóm làm hay nhất …
*1 HS đọc to yêu cầu đề bài
-Từng nhóm HS đọc phân vai
hoặc diễn kòch.
-Lớp theo dõi nhận xét.
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. mơc tiªu : BiÕt:
-Céng, trõ sè ®o thêi gian.
-VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Tính:
- 23 ngày 12 giờ - 3 ngày 8 giờ
- 14 ngày 15 giờ – 3 ngày 17 giờ

-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1. Làm bài tập 1.
-Gọi HS đọc bài tập 1 và xác đònh yêu cầu đề bài.
-GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài cá nhân
vào phiếu.
-GV theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng.
-Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng, GV chấm điểm
và chốt lại.
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a)12 ngày = 288 giờ b) 1,6 giờ = 96 phút
3,4 ngày = 81,6 giờ 2 giờ 15 phút = 135 phút
4 ngày 12 giờ = 108 giờ 2,5 phút = 150 giây
* Gọi 2 HS lên bảng làm bài .
*HS đọc bài tập 1 và xác đònh
yêu cầu đề bài.
-Nhận phiếu bài tập và làm bài,
1 em lên bảng làm vào bảng
phụ.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
22

2
1
giờ = 30 phút 4 phút 25 giây = 265 giây
HĐ2: Làm bài tập 2 và 3.
-Gọi HS đọc bài tập 2; 3 và xác đònh yêu cầu đề bài.
-GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.
-GV theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng.
-Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng, GV chấm điểm

và chốt lại.
3. Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
* HS đọc bài tập 2; 3 và xác đònh
yêu cầu đề bài.
-HS làm bài tập vào vở, thứ tự 6
HS lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
KHOA HỌC: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG ( tiết 2)
I. mơc tiªu : Sau bài học , giúp HS :
- Củng cố kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
- HS nêu được một số nguồn năng lượng cung cấp cho máy móc hoạt động.
- Giáo dục HS ý thức sử dụng năng lượng điện an toàn và tiết kiệm.
II. §å dïng d¹y häc :
- Hình trang 102 SGK .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
? Hỗn hợp và dung dòch khác nhau ở điểm nào?
? Sự biến đổi hóa học là gì? Cho ví dụ?
-GV nhận xét ghi điểm từng em.
2. Bài mới:
HĐ2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-GV yêu cầu HS quan sát các hình ở SGK / 102 và
thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi :
*Các phương tiện, máy móc trong hình 2 SGK /
102 lấy năng lượng từ đâu để hoạt động?
-GV cho đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét , kết luận thống nhất kết quả
HĐ3: Trò chơi “thi kể tên các dụng cụ, máy

*Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi .
* HS quan sát hình, trao đổi
nhóm 2 và trả lời câu hỏi.
+Đại diện mỗi nhóm trình bày,
các nhóm khác bổ sung .
23
móc sử dụng điện”.
-GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức
tiếp sức.
-Chuẩn bò cho mỗi nhóm một bảng phụ.
* Cách thực hiện: Mỗi nhóm cử 5-7 em, tùy theo
số lượng của nhóm đứng xếp hàng 1. Khi GV hô
“bắt đầu”, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một
dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống;
tiếp đến HS2 lên viết, ……hết thời gian , nhóm nào
viết được nhiều và đúng là thắng cuộc .
-GV nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc …
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
+ Mỗi dãy bàn cử một nhóm
đại diện lên chơi.
+Cả lớp theo dõi cổ vũ cho hai
đội.
+ HS cùng GV nhận xét chọn ra
đội thắng cuộc .
Bi chiỊu :
*************
Bd to¸n: lun céng . trõ sè ®o thêi gian
I. mơc tiªu :
- Củng cố các kiến thức về cộng, trừ số đo thời gian chuyển đổi đơn vò đo thời gian.

- HS thực hiện thành thạo cộng, trừ và chuyển đổi đơn vò đo thời gian.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT
trang 53 ; 54 .
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm :
- Gäi 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV quan s¸t kiĨm tra ®èi tỵng HS cha ch¨m
häc ; cßn häc u.
- Yªu cÇu HS ch÷a bµi.
- GV ®¸nh gi¸ x¸c nhËn.
Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh :
-Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt,®¸nh gi¸.
Bµi 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh :
* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vµo vë.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp.
* 1 HS nªu néi dung bµi to¸n.
- HS làm bài vào vë .
- 4HS làm bài trên bảng lớp.
24
- C¸ch tiÕn hµnh nh bµi 2 .
Bµi 4:
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi,
- Th¶o ln nhãm vµ t×m c¸ch gi¶i.
- Gäi HS lªn b¶ng, HS díi líp lµm vµo vë.

- Yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt.GV ®¸nh gi¸
kÕt ln.
3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc .
* HS tự lµm bµi vµo vë .
- ChÊm bµi lµm cđa häc sinh .
Bd t. viƯt: lun viÕt mét ®o¹n ®èi tho¹i
I. mơc tiªu :
-Dựa theo truyện “Thái sư Trần Thủ Độ”, các em biết viết tiếp các lời đối thoại gợi ý
để hoàn chỉnh đoạn đối thoại trong VBT.
-HS biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kòch đã viết.
- HS học tập tính thẳng thắn, nghiêm minh của Thái sư Trần Thủ Độ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi :
2. H íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
- Híng dÉn häc sinh tiÕp tơc lµm bµi tËp trong
VBT trang 44.
- Mêi mét HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp. C¶ líp
theo dâi SGK.
-GV gióp HS hiĨu râ yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
-GV cho HS lµm bµi vµo vë.
- Gäi häc sinh tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh .
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
-GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Củng cố . Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.
* H nªu .
* HS ®äc ®Ị.
-HS lµm bµi vµo vë.
-HS tr×nh bµy.
KĨ THUẬT: LẮP XE ben (Tiết 2)

I. mơc tiªu :
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hành.
II. §å dïng d¹y häc :
Bộ lắp ghép mô hình kó thuật 5.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
25