<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ

BÀI TẬP LỚNMÔN: THỐNG KÊ ỨNG DỤNGĐỀ TÀI: KHẢO SÁT TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH

CỦA SINH VIÊN

HÀ NỘI, THÁNG 8, NĂM 2022

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ

BÀI TẬP LỚNMÔN: THỐNG KÊ ỨNG DỤNGĐỀ TÀI: KHẢO SÁT TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH

CỦA SINH VIÊN

Giảng viên hướng dẫn: TS. Ngơ Thu GiangNhóm sinh viên thực hiện:

2. Trần Thị Thanh Giang 20202909

HÀ NỘI, THÁNG 8, NĂM 2022

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

2.1. Biến, đo lường biến ...2

3. Bảng hỏi thu thập dữ liệu ...3

3.1. Lời mở đầu: ...<small>Error!Bookmarknotdefined.</small>3.2. Bảng khảo sát trình độ tiếng anh của sinh viên 34. Phương pháp nghiên cứu ... 3

4.1. Tổng thể nghiên cứu ...3

4.2. Phương pháp nghiên cứu ... 4

5. Bảng dữ liệu thu được từ bảng hỏi ...5

6. Thống kê mô tả ...7

6.1. Biểu diễn dữ liệu ...7

6.2. Mô tả biến định lượng ... 8

6.2.1 Biểu diễn dữ liệu bằng bảng và biểu đồ ...8

6.2.2 Nhận xét sự phân bố của vùng dữ liệu ... 10

7. Phân tích hệ số tương quan giữa các biến ...11

8. Phân tích hồi quy ...13

KẾT LUẬN ... 14

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

LỜI MỞ ĐẦU

Trongcuộcsốnghằngngàycủachúngtacórấtnhiềuthơngtin,dữ kiệnvàchúngcũngrấtđachiều.Thốngkêlàcơngcụ,làngườibạnđồnghànhcựckỳquantrọngvàhữudụngđểchúngtahiểu,chắtlọcvàxửlýnhữngthơngtinkhácnhau.Vàngàynay,thống kêlàmộttrong nhữngmơnhọcquantrọng tronghệđạihọcđểgiúpsinhviêncónhữngtrangbịcầnthiếtchonhữngbướcđườngsựnghiệpsaunày.

NhậnthấynhucầusửdụngnướcgiảikháttạiViệtNamnhữngnămgầnđâyđangngàycàngtăng,nhómchúngemđãquyếtđịnhlựachọnchủđề“Khảosáttrìnhđộtiếnganhcủasinhviên”đểlàmbàikhảo sátvớicác bạn,cácanh chịtrong mơitrườngđạihọc.Đềtàinàycungcấpcáinhìntổngthể,kháchquanvềtrìnhđộtiếnganhcủasinhviên.

Vềcáchthứcthựchiệnkhảosát,vì hiệnnaytìnhhìnhcovid-19diễnbiếnphứctạpnênnhómchúngemđãthựchiệnphiếukhảosátonline,thơngquanềntảngGoogleForm.Sau khoảngthờigian1 tuầnkhảo sátvớikhoảng48người thamgia, nhómchúngemđãcónhữngdữliệunềntảngđể thựchiệnnhữngtínhtốn,thốngkêcầnthiết.

Trongbàibáocáonàycónhữngbiểuđồ,bảngbiểu,nhữngphântíchkháchquanvàkếtluậncầnthiếtvềtrìnhđộtiếnganhcủasinhviên.Tất cảcácthànhviêntrongnhómđềuđãcẩnthậnthuthậpvàxửlýnhữngdữliệukhácnhaunhưngcũngkhótránhkhỏinhữngsaisót.Nếucóđiềugìcịn thiếusótmongcơthơngcảmvàgópýkiếnđónggóp giúpchúng emhồnthiệnhơn.

Đểcóthểhồnthànhbàitiểuluậnvềđềtài“Khảosáttrìnhđộtiếnganhcủasinhviên”ngồisựcốgắngcủacácthànhviêntrongnhómthìkhơngthểkhơngnhắctớisựgiúpđỡnhiệttìnhtừ thầycơ,bạnbè.Chínhvìvậy,chúngem xinđượcgửilờicảmơnchânthànhđến:

- TS.NgơThuGiang–GiảngviênbộmơnThốngkêứngdụngđãhướngdẫnvàgiúpđỡnhiệttìnhđểchúngemcóthểhồnthànhtốtđềtàinghiêncứunày.

- Cácanh/chịvàcácbạnsinh viênđã bỏthờigian thựchiệnkhảosátđểgiúpnhómxâydựngnguồndữliệutrongqtrìnhnghiêncứu.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

1. VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1.1.Lí do chọn đề tài

Ngàynay cùngvớixu thếtồncầu hốvà hộinhậpquốctế,ViệtNamđãvàđangtăngcườnggiaolưu,mởrộngquanhệhợptácvới cácnướctrênThếgiớivềmọimặt.Điềuđó đãđặtra nhiềucơhộicũngnhưtháchthứcđốivớinhiềulĩnhvựcnóichungvàngành giáodụcnóiriêng.Việcgiaolưuhợptácquốctếđịihỏicầncósựgiaotiếp,traođổithơngtingiữacácquốcgia,màràocảnngơnngữlàmộttrongnhữngkhókhănhàngđầu,đặtravấnđề quantrọngcần thiếtphảithơng thạongoạingữ,đốivớimỗingườidânViệtNamvàđặcbiệtlàsinhviên, nhữngthếhệtươnglaicủađấtnước, việchọcngoạingữlạicàng trởnêncầnthiếtvàcấpbáchhơnbao giờhết.

Nhậnthấ nghĩa vàtầmquantrọngtolớncủaviệcthơng thạongoạingữ,chúngemtiếnhànhkhảosáttrìnhđộtiếnganhcủasinhviênđểtừđósẽđưaranhữngđềxuất,giảiphápđểcảithiệnvàpháttriểnviệchọcngoạingữcủasinhviêntrướckhi tốtnghiệpra trường.

1.2.Mục tiêu nghiên cứu

-ĐánhgiávàphântíchthựctrạngtrìnhđộTiếngAnhcủasinhviên.-Đềracácgiảipháppháthuytích cựcvànângcaotrìnhđộngoạingữcủasinhviên.

2. DỮ LIỆU CẦN THU THẬP VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨUĐểtrảlờichocáccâuhỏitrênchúngtôicầnthuthậpthôngtinvềnhữngvấnđềsau:

*Biến, đo lường biến

baolâu?

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

3.BẢNG HỎI THU THẬP DỮ LIỆU3.1. Lời mở đầu:

“XinchàoAnh/Chị,chúngtơilànhómsinhviêntrườngđạihọcBáchKhoaHàNội.HiệnnaychúngtơiđangtiếnhànhnghiêncứuvềtrìnhđộTiếnganhcủasinhviên.Thơngtinthuđượctừ nghiêncứunàysẽchỉsửdụngphụcvụchomụcđích họctậpvànghiêncứu.ChúngtơirấtmongnhậnđượcsựhợptácvàgiúpđỡcủaAnh/Chị.Chúngtơixinchânthànhcảmơn!”

3.2. BảngkhảosátkếtquảhọctậpTiếnganhcủasinhviênnhưsau:<small>1.</small>Bạnlàsinhviênnămmấy?

o Nămnhấto Năm2o Năm3o Năm4o Khác:….<small>2.</small>Thờigianhọctiếnganhcủabạn:

o Dưới4tiếngo Từ4-7tiếngo Trên7tiếng

<small>3.</small>Bạn cóthểchonhómchúngtơibiếtvềđiểmsố(cóthểtừ bằnghoặcdobạntựướclượng.QUYĐỔIRAĐIỂMTOEIC(…/990))

……….4.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

4.1. Tổng thể nghiên cứu

Đốitượngnghiêncứulàsinhviênđang họctậptạicáctrườngđạihọctrênđịabànHàNội

4.2.Phương pháp nghiên cứu.

- ThiếtkếbảngcâuhỏitrênGooglebiểumẫu- Phươngphápchọnvùngnghiêncứu

+Kíchthước mẫu.Mẫu khảosátgồmcó…mẫu.Mỗiphiếukhảosátsẽđượcthiếtkếbằngcácdạngcâuhỏivớinộidungchính:

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

SinhviêntựđánhgiáqtrìnhhọcTiếnganhcủamìnhgồm 1câuhỏilựachọn.

Sinhviêntựđánhgiátrìnhđộhiệntạicủamình gồm1câuhỏi mở.- Phươngphápchọnmẫu:Sửdụngphươngphápchọnmẫuphixácsuấtmà

cụthểlàchọnmẫuthuậntiện.- Tiêuchíchọnmẫu:

+Tiêuchíloạitrừ: nhữngđốitượnglàsinhviênđangtheohọcnhưngtừchốitrảlờimẫukhảosát.

- Phươngphápthuthậpsốliệu+Sốliệusơcấp

Thiếtkếmẫukhảosátgồmcó3 câuhỏi

Lựachọnnhữngsinhviênthuậntiệntạicácđơnvị lớphọc+Sốliệuthứcấp

–Tìmhiểunhữngbài báocáo,đề tàinghiêncứu củacáctrườngĐạihọckhácvềvấnđề họctiếngAnh củasinhviên.

+SửdụngExcel thốngkêkếtquảthu thậpđược.Nhữngkếtquảmangtínhchấtđịnhtínhđượcsốliệuhóathànhđịnhlượng.

+Quacácbiểubảng,sửdụngphươngphápphântíchđịnhtínhvàphương

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

phápsosánh tìmranhữngmặttồntại,phântích ngunnhândẫnđếnsựtồntạicủathựctrạngtrênvàđềragiải pháphọctiếngAnhhiệuquả.

5.BẢNG DỮ LIỆU THU ĐƯỢC TỪ BẢNG HỎI

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Link bảng excel:

class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

6. THỐNG KÊ MÔ TẢ6.1. Biểu diễn dữ liệu Thơngtinkhảosát:*Cơcấusinhviên:

Nhậnxét: Chúngemđãtiếnhàngkhảosátđược48sinhviênvà làchọnmẫuthuậntiệnnêntỷlệphầntrămcơcấusinhviêncósự chênhlệchnhỏ.Cụthểlàsinhviênnămnhấtchiếm12.5%,sinh viênNăm2chiếm35,4%,sinhviênNăm3chiếm25%,sinhviênNăm4chiếm20,8%,Khácchiếm6,3%

Nhậnxét:50%sinhviêndành radưới 4tiếng/tuần,29,2%sinh viêndànhratừ4-7tiếng/tuần,20,8%sinhviêndànhratrên7tiếng/tuần.Từbiểuđồ trêntacó thểthấycó vẻsinhviênđangkhơngchútrọng

vàoviệc họcTiếnganhcholắm.

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

Nhậnxét:biểuđồ chotathấynhữngkết quảmà sinhviênđãđạtđược.Nhìntổngthểthìtathấysinhviênsẽcómứcđiểmtừ300-550chiếmtỉtrọnglớn.SinhviêncómứchọcTiếnganh ởmứcTrung Bình.6.2. Mơ tả định lượng biến:

6.2.1. Biểu diễn dữ liệu bằng bảng và vẽ đồ thị.Bảngvàbiểuđồthốngkêcủacơcấusinhviên:

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

Bảngvàbiểuđồthốngkêsốthờigiansinhviênhọc Tiếnganh.Sốquansát _{Khơngcónghĩa}^Cónghĩa ⁴⁸₀

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

6.2.2. Nhận xét về sự phân bố của của vùng dữ liệu.

Tathấysinh viênhiệnnayvẫnchưachútrọng vàoviệchọc Tiếnganhthể hiện quathờigian họcTiếnganhtrongtuầncịnkhá ít( dưới 4tiếng/tuần),và từđó dẫntớikếtquảhọctậpTiếnganhchỉđạtởmứcTrung Bình( từ300-550 chiếmtỷ trọnglớn),vàsinhviêncácnămgầncuối sẽdànhthờigianhọcTiếnganhnhiềuhơnđểthichứngchỉđểđủđiềukiệnxét tốtnghiệp.

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

7. PHÂN TÍCH HỆ SỐ TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC BIẾN

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

- Hệsốtươngquan giữabiếnX(nămhọc)vàbiếnZ( thờigianhọctiếng anh)là0.5502

Mốitương quanởmức độtrung bình.

- Hệsốtươngquan giữabiếnX(nămhọc)vàbiếnY (điểmsố)là0.585Mốitương quanởmức độtrung bình

- HệsốtươngquangiữabiếnZ(thờigianhọctiếnganh)vàbiếnY(điểmsố)là0.7005

Mốitương quanca0

Hệsốtươngquanmangdấudương->khităngthờigianhọctiếnganhthìđiểmsốtăngtheo

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

MuốnnângcaođiểmtiếngAnhthìcầntăngthờigianhọc tiếnganhtrongtuần

8. PHÂN TÍCH HỒI QUY

D1=0,D2=0khi thờigian họctrongtuầndưới4 tiếngD1=1,D2=0khithờigianhọctrongtuầntừ4-7tiếngD1=1,D2=1khi thờigian họctrongtuầntrên7 tiếngYlàđiểmsốmàsinhviênđạtđược

 Kiểmđịnhýnghĩathốngkê: X+H<small>0</small>:b=0

P–value=0,02 <0.05.TứclàtabácbỏgiảthuyếtH<small>0</small>.VậybiếnX<small>1</small>tácđộngđếnbiếnY haysinhviên nămmấy cóảnhhưởngđếnđiểmsốhọcTiếnganh.

 Kiểmđịnhýnghĩathốngkê: D1+H:c=0

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

=>Vậycả 2biếnchúngtaxétlàsinhviênnămmấyvàsốthờigianhọc tậpTiếnganhcóảnhhưởng tớikếtquả họcTiếnganh.

Nhưvậymơhìnhnàycóápdụngvàothựctế.

</div>