<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b><small>TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc </small></b>

<b>CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC </b>

<b>Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Cơng nghệ thơng tin Mã số: 7480201 </b>

<b>ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN </b>

<i><b>1. Thông tin chung về HP </b></i>

- Danh sách giảng viên cùng giảng dạy:

<b>1.8 Điều kiện tham gia học phần: </b>

<b>2. Mục tiêu HP 2.1. Mục tiêu chung </b>

Học phần này trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng để sau khi học xong có thể biết cách sáng tạo ý tưởng kinh doanh, chuẩn bị dầy đủ trước khi vận hành một doanh nghiệp mới ở bất kỳ ngành nghề nào mà luật pháp cho phép. Người học cũng biết cách điều hành doanh nghiệp mới tạo lập hoạt động hiệu quả, đánh giá sự phù hợp của phương án khởi nghiệp trước những thay đổi của mơi trường cạnh tranh tồn cầu đầy biến động từ đó có phương án điều chỉnh.

<b>2.2. Mục tiêu HP cụ thể 2.2.1. Về kiến thức: </b>

- Hiểu biết về tố chất của doanh nhân từ đó xác định mục tiêu, sứ mệnh khởi nghiệp đúng đắn.

- Áp dụng các phương pháp để tìm ra ý tưởng khởi nghiệp, lập kế hoạch khởi nghiệp hợp lý, tìm kiếm người hợp tác, đối tác triển khai thực hiện ý tưởng khởi nghiệp

- Vận dụng các phương pháp quản trị để điều hành doanh nghiệp mới hoạt động hiệu quả.

<b>2.2.2. Về kỹ năng: </b>

- Tư duy sáng tạo

- Lập phương án thực thi ý tưởng kinh doanh - Phân tích thị trường và đối thủ cạnh tranh

- Tìm kiếm nguồn tài chính và thuyết phục nhà đầu tư. - Xây dựng đội ngũ đồng thuận

<b>2.2.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm: </b>

- Chủ động và sáng tạo trong khuôn khổ luật pháp và các quy định của chính quyền trung ương và địa phương.

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<small>2</small>- Trung thực và cạnh tranh lành mạnh để tìm kiếm lợi nhuận chính đáng.

<b>3. Chuẩn đầu ra của HP “Lý thuyết đồ thị” </b>

<b>Bảng 3.1. Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP </b>

Sau khi học xong học phần, SV có khả năng:

<small>CLO 1 Hiểu được các khái niệm về khởi nghiệp CLO 2 Đề xuất ý tưởng khởi nghiệp </small>

<small>CLO 3 Thiết lập phương án khởi nghiệp CLO 4 Vận hành, tổ chức khởi nghiệp </small>

<small>CLO 5 Vận dụng lý thuyết thiết kế một dự án khởi nghiệp </small>

<b>4. Mối liên hệ giữa CĐR HP (CLO) với CĐR CTĐT (PLO) </b>

Mức độ đóng góp của CLO vào PLO được xác định cụ thể:

<i><small>1 – CLO có đóng góp vừa vào PLO 2 – CLO có đóng góp nhiều vào PLO </small></i>

<i> Chú thích: 2 - Cao, 1 - Thấp - phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (1) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…(mức 2) </i>

<b>Bảng 4.1.Mối liên hệ của CĐR HP (CLO) đến CĐR của CTĐT (PLO) </b>

<b>Bảng 5.1. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP </b>

<b><small>Th/phần </small></b>

<b><small>đánh giá </small>^Trọng<small>số </small>^{Bài đánh giá}^{Trọng số}<small>con </small></b>

<b><small>CĐR nào ở bảng 3.1 </small></b>

<i><b><small>HD PP đánh giá </small></b></i>

<small>A1. Kiểm tra thường xuyên (KTTX) </small>

<small>50% </small>

<small>A1.1. Bài tập cá nhân </small> ^40% ^R3 ^{CLO 1}<small>CLO 2 </small>

<small>- Đánh giá ý tưởng A1.2. Thuyết trình </small>

<small>nhóm </small>

<small>CLO 3 CLO 4 </small>

<small>- Đánh giá làm việc nhóm </small>

<small>A2. Đánh </small>

<small>giá cuối kỳ </small> ^50% ^{Tiểu luận}

<small>R6 CLO 5 </small> - <small>Viết tiểu luận </small>

<b>6. Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP </b>

<b>Bảng 6.1. Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP theo tuần <small>Tuần/ </small></b>

<b><small>CĐR của bài học (chương)/ </small></b>

<b><small>chủ đề </small></b>

<b><small>Lquan đến CĐR nào ở bảng 3.1 </small></b>

<b><small>PP giảng dạy đạt </small></b>

<b><small>CĐR </small></b>

<b><small>Hoạt động học của </small></b>

<b><small>SV(*) </small></b>

<b><small>Tên bài đánh </small></b>

<small>CLO 1 Thuyết giảng lý thuyết </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 1 </small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

tượng kinh tế và xã hội

1.2 Tố chất doanh nhân

1.3 Tinh thần doanh nhân

1.4 Các hình thức khởi nghiệp

<small>Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>cuốn [1] - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp </small>

<small>2 </small> <b>Chương 2. Ý tưởng khởi nghiệp </b>

2.1 Các phương pháp tìm ý tưởng khởi nghiệp

Bài tập: Lựa chọn phương pháp tìm ý tưởng khởi nghiệp

<small>3 LT Hiểu được các phương pháp tìm ý tưởng khởi nghiệp </small>

<small>Vận dụng phương pháp tìm ý tưởng </small>

<small>CLO 2 </small>

<small>Thuyết giảng về các phương pháp tìm ý tưởng Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 2 cuốn [1] 3- Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp </small>

<small>A1.1 </small>

<small>3 </small> 2.2 Từ ý tưởng đến cơ hội kinh doanh

2.3 Giới thiệu ý tưởng khởi nghiệp

Bài tập: Giới thiệu ý tưởng khởi nghiệp

<small>3 LT Nắm được Phương pháp giới thiệu ý tưởng </small>

<small>Thực hành giới thiệu ý tưởng </small>

<small>CLO 2 Thuyết giảng về trình bày ý tưởng </small>

<small>Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 2 cuốn [1] 3- Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp </small>

<small>A1.1 </small>

<small>4 </small> 2.4 Tìm cộng sự 2.5 Tìm nguồn tài chính

2.6 Thăm dị thị trường

Thảo luận nhóm: Chủ đề “Xác định ý tưởng để lập phương án khởi nghiệp”

<small>3 LT Hiểu về cộng sự, nguồn tài chính, thăm dị thị trường </small>

<small>Thảo luận nhóm </small>

<small>CLO 2 Thuyết giảng về tìm nguồn tài chính, thăm dò thị trường Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 2 cuốn [1] 3- Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp </small>

<small>A1.2 </small>

<small>5 </small> <b>Chương 3. Phương án khởi nghiệp </b>

3.1 Cấu trúc của bản kế hoạch

3.2 Phân tích kết quả nghiên cứu thị trường 3.3 Phân tích nguồn lực

<small>3 LT Biết cách Lập bản kế hoạch Phân tích thị trường, nguồn lực </small>

<small>CLO 3 Thuyết giảng về lập kế hoạch và phân tích thị trường, nguồn lực Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 3 cuốn [1] Cuốn [2] - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp </small>

<small>6 </small> 3.4 Lựa chọn hình thức khởi nghiệp Thảo luận nhóm: Chủ

<small>Hiểu hình thức khởi nghiệp </small>

<small>CLO 3 Thuyết giảng về hình thức khởi nghiệp Đặt câu hỏi </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 3 cuốn [1] </small>

<small>A1.2 </small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<small>4</small>đề “Lựa chọn hình

thức khởi nghiệp”

<small>gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Cuốn [2] - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 7 </small> 3.5 Lựa chọn kỹ thuật

và công nghệ

3.6 Dự toán vốn đầu tư

3.7 Kế hoạch tổ chức vận hành

Thảo luận nhóm: Chủ đề “Lựa chọn kỹ thuật và cơng nghệ”

<small>Có kiến thức về kỹ thuật, cơng nghệ, dự tốn vốn và vận hành tổ chức </small>

<small>CLO 3 Thuyết giảng về lựa chọn cơng nghệ, dự tốn vốn, vận hành tổ chức Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 3 cuốn [1] Cuốn [2] - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp </small>

<small>A1.2 </small>

<small>8 </small> <b>Chương 4. Khởi nghiệp </b>

4.1 Lựa chọn chiến lược kinh doanh 4.2 Chiến lược marketing

<small>3 LT Hiểu biết về chiến lược kinh doanh, </small>

<small>marketing </small>

<small>CLO 4 Thuyết giảng về chiến lược kinh doanh, marketing Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 4 cuốn [1] Cuốn [2] - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 9 </small> 4.3 Vận hành sản xuất

sản phẩm/cung ứng dịch vụ

4.4 Tổ chức bán hàng 4.5 Đánh giá kế hoạch khởi nghiệp

4.6 Điều chỉnh kế hoạch khởi nghiệp

<small>3 LT Hiểu biết về vận hành sản xuất, bán hàng, đánh giá kế hoạch </small>

<small>CLO 4 Thuyết giảng về vận hành sản xuất, bán hàng, đánh giá kế hoạch Đặt câu hỏi gợi mở để sinh viên trả lời </small>

<small>Đọc trước nội dung ở Phần 4 cuốn [1] Cuốn [2] - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 10 Thuyết trình “Trình bày </small>

<small>phương án khởi nghiệp” </small> ^{3 LT} ^{Trình bày hồn}<small>đầy đủ một phương án khởi nghiệp </small>

<b>7. Học liệu: </b>

<b>Bảng 7.1. Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo </b>

<b>XB </b>

<b>Tên sách, giáo trình, tên bài báo, văn bản </b>

<b>NXB, tên tạp chí/ nơi ban hành VB Giáo trình chính </b>

1 Donald F. Kuratko 2016 Entrepreneurship: Theory, Process, and Practice

Cengage Learning

<b>Sách, giáo trình tham khảo </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>Bảng 7.2. Danh mục địa chỉ web hữu ích cho HP </b>

<b>nhật </b>

1 Các cơng ty startup phần mềm 2 Một số vấn đề gặp phải khi khởi nghiệp

<i><b>8. Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy: </b></i>

<b>Bảng 8.1. Cơ sở vật chất giảng dạy của HP TT </b>

<b>Tên giảng đường, PTN, xưởng, cơ sở </b>

<b>TH </b>

<b>Danh mục trang thiết bị, phần mềm chính </b>

<b>phục vụ TN,TH ^{Phục vụ cho nội dung Bài}học/Chương Tên thiết bị, dụng cụ, phần </b>

</div>