phương pháp quan sát dạy học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp có mục đích vào các đối tượng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.7 MB, 24 trang )
<span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">
PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT
N H Ó M 7
</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">Khái niệm
</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">Khái niệm
<small>Dạy học sinh cách sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp, có mục đích vào các đối tượng</small>
<small>--> Nhằm tiếp nhận thơng tin</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">Tác dụng
</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">Cách Tiến Hành
</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">Cách Tiến Hành
<b>Bước 2: Lựa chọn đối tượng quan sát:</b>
<small>- Dựa vào nội dung học tập, GV sẽ chọn đối tượng để HS quan sát cho phù hợp.</small>
<small>- Ưu tiên lựa chọn quan sát những vật thật</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">Cách Tiến Hành
<b>Bước 3: Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát:</b>
<small>- Tổ chức cho HS quan sát theo tổ,o nhóm, cá nhân, hoặc cả lớp </small>
<small>- GV sẽ chỉ dẫn cho HS nhận diện được sự vật, hiện tượng qua các giác quan</small>
<small>- Sử dụng câu hỏi để hướng dẫn HS quan sát</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">Cách Tiến Hành
<b>Bước 4 : Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan </b>
<b>sát được về đối tượng.</b>
<small>-HS trình bày bằng miệng hoặc phiếu học tập.</small>
<small>-GV củng cố hoàn thiện kiến thức, kĩ năng cho HS.</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">Một
số lưu ý
</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">Ví dụ
</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15"><b>Bài 6 Trường Học Của Em - TNXH 1- CTST)</b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">Yêu Cầu Cần Đạt
1. Kĩ năng, kiến thức
2.Năng lực, phẩm chất
</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17"><b>1.1.Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng</b>
- Nêu một số đặc điểm xung quanh các ngôi trường
- Nêu được địa chỉ, nơi ở của ngôi trường, đặc điểm ngôi trường, các phòng học và một số đặc điểm xung quanh khuôn viên trường học
</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18"><b>2.1. Năng lực đặc thù</b>
* Về nhận thức
khoa học
*Về tìm hiểu mơi trường TNXH xung
quanh:
* Vận
dụng kiến thức, kĩ năng đã
học:
</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19"><b>2.2. Năng lực chung</b>
<i><small>* NL tự chủ và tự học:</small></i>
<small> - Chủ động tích cực trong hoạt động quan sát, tìm hiểu</small>
<i><small>*NL giải quyết vấn đề & sáng tạo: </small></i>
<small>- Đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống liên quan đến trường học trong quá trình quan sát</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20"><b>2.3 Phẩm chất:</b>
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn và bảo vệ những vật dụng xung quanh nhà trường
- Kính trọng thầy cơ và nhân viên nhà trường.
</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21"><b>Bước 1: Tiến hành tập </b>
trung, chỉ dẫn học sinh quan sát trường học
<b>Bước 2 : Cho học sinh </b>
nhận xét trường học tại thời điểm quan sát và biết mô tả trường học bằng vốn từ của mình.
</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22"><b>Bước 3 : Tìm hiểu điều mới lạ</b>
<small>• GV sẽ để các em quan sát trường học theo các câu hỏi gợi ý sau:</small>
<small>- Địa chỉ? Cổng trường có màu gì ?</small>
<small>- Trường có bao nhiêu dãy, được sơn màu gì ?- Trường có trồng những lồi cây nào?</small>
<small>- Ở giữa sân trường có gì ? </small>
<small>- Trường học có giống ngơi nhà của em khơng ?</small>
<small>- Chức năng của các khu vực, phòng trong trường? - Trong trường có những ai? Họ làm cơng việc gì?</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">
