ảnh hưởng của thiết bị điện tử đối với sinh viên lớp 22đhqt01 khoa quản trị kinh doanh của học viện hàng không việt nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.59 MB, 18 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM</b>

<b>ẢNH HƯỞNG CỦA THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI SINHVIÊN LỚP 22ĐHQT01 KHOA QUẢN TRỊ KINHDOANH CỦA HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM</b>

<b>MÃ HỌC PHẦN:010100012401GVHD: PGS. TS. HÀ NAM KHÁNH GIAO</b>

CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM</b>

<b>ẢNH HƯỞNG CỦA THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI SINHVIÊN LỚP 22ĐHQT01 KHOA QUẢN TRỊ KINHDOANH CỦA HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM</b>

CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANHNHÓM 2

<b>LỜI CAM ĐOAN</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

Trong quá trình thực hiện luận văn: “Ảnh hưởng của điện thoại di động đối vớisinh viên lớp 22ĐHQT01 khoa Quản Trị Kinh Doanh của Học Viện Hàng Không ViệtNam ” chúng tôi đã tự mình nghiên cứu, tìm hiểu các vấn đề, khái niệm, sử dụng kiếnthức đã được học để áp dụng vào nghiên cứu. Bên cạnh đó, chúng tơi đã trao đổi thôngtin, nhận được sự hỗ trợ từ người hướng dẫn khoa học, bạn bè, thầy cơ để hồn thànhluận văn.

Chúng tơi xin cam đoan đây là cơng trình nghiên cứu của riêng chúng tôi,những số liệu, biện luận trong luận văn này là trung thực.

TP.HCM, ngày….. tháng 3 năm 2023 Nhóm Trưởng

Cuối cùng, chúng tơi gửi lời biết ơn sâu sắc đến gia đình, những người thân đãln tin tưởng, động viên và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho chúng tôi học tập.

Mặc dù chúng tôi luôn cố gắng trong suốt quá trình thực hiện luận văn, trao đổi,học hỏi kiến thức từ Quý Thầy, Cô và các học viên khác cũng như tham khảo nhiều tài

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

liệu nghiên cứu, tuy nhiên vẫn không tránh khỏi những sai sót, và rất mong sẽ nhậnđược những ý kiến, thơng tin đóng góp từ Q Thầy, Cô và bạn đọc.

TP.HCM, ngày … tháng 3 năm 2023 Nhóm Trưởng

Đề tài “Ảnh hưởng của thiết bị điện tử đối với sinh viên lớp 22ĐHQT01 khoa QuảnTrị Kinh Doanh của Học Viện Hàng Không Việt Nam” được tiến hành tại lớp22DDHQT01 ở Học Viện Hàng Không Việt Nam, thời gian từ tháng 2 năm 2023 đếntháng 3 năm 202.

Mục tiêu của nghiên cứu là: Từ kết quả nghiên cứu các yếu tố của thiết bị điệntử ảnh hưởng đến các sinh viên, tác giả đánh giá xác thực hơn về cảm nhận và hành vicủa các sinh viên lớp 22DDHQT01 . Trên cơ sở đó đề xuất các hàm ý biện pháp phùhợp với các sinh viên lớp 22DDHQT01 tại Học Viện Hàng Không Việt Nam

Phương pháp nghiên cứu, bao gồm nghiên cứu định tính và nghiên cứu địnhlượng.Từ kết quả nghiên cứu đề xuất một số các hàm ý cho bậc phụ huynh và thầy cônhằm nâng cải thiện sự ảnh hưởng của các thiết bị điện tử đối với sinh viên lớp22ĐHQT01

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN...3CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU...41.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI...4-51.2 PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU...51.3 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU...5-6

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...6

1.5 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU...6-71.6.Ý NGHĨA NGHIÊNCỨU………7

1.7 .KẾT CẤU LUẬN VĂN………...

CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT...8

2.1.QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ...8

<b>2.1.2.TÁC HẠI CỦA THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI SỨC KHỎE CỦA SINHVIÊN</b>...<b>…9</b>

<b>2.1.3.GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU...9-10</b>2.2.THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN ...10

<b>2.2.1.THỰC TRẠNG SỬ DỤNG LAPTOP...11</b>

<b>2.2.2.THỰC TRẠNG SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG...12-13</b>2.2.3.THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TAI NGHE...14

CHƯƠNG 3:KẾT LUẬN VÀ GIẢI PHÁP...15

<b>CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI</b>

Ngày nay, thiết bị điện tử đang đóng vai trò rất lớn trong xu hướng phát triển Internetvà góp phần thay đổi cuộc sống của người Việt Nam. Theo số liệu của Cục Viễn thông(Bộ TT-TT), số thuê bao di động (tính đến quý 3/2021) của Việt Nam đạt 123 triệu,tăng 0,88% so với cùng kỳ năm trước. Trong số trên, số thuê bao smartphone đạt

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

90,3% (chiếm 73,4% số thuê bao điện thoại di động), tăng 9,03% so với cùng kì nămtrước. Trong đó, số người sử dụng smartphone từ 15 tuổi là 53,5 triệu, đạt tỉ lệ 84,6% tổng số người từ 15 tuổi trở lên. Điều đó cho thấy những người trong độ tuổi đi học(học sinh, sinh viên) là đối tượng sử dụng thiết bị điện tử thông minh nhiều nhất ViệtNam. Tuy nhiên, đa số học sinh, sinh viên sử dụng Smartphone với mục đích giải trí,học tập mà ít ai quan tâm đến việc sử dụng smartphone thế nào để khơng ảnh hưởngđến sức khỏe. Vì vậy nhóm chúng tơi quyết định chọn đề tài này để tìm ra những giảipháp để giải quyết vấn đề này.

<b>1.2. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU</b>

Đối tượng nghiên cứu: tác giả đề xuất đối tượng cần nghiên cứu như sau:

-Ảnh hưởng của thiết bị điện tử thông minh đến sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh,Học viện Hàng Không Việt Nam.

Đối tượng khảo sát: sinh viên lớp 22DHQT01, khoa Quản trị Kinh doanh của Học việnHàng Không Việt Nam.

Phạm vi: Học viện Hàng Không Việt Nam.

Thời gian nghiên cứu: từ ngày 28/02 đến ngày 18/03/2023.

<b>1.3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨUMục đích: </b>

-Giúp sinh viên lớp 22DHQT01 sử dụng một cách có hiệu quả với thiết bị điện tử-Đưa ra các phương pháp cho sinh viên hạn chế tác hại của thiết bị điện tử đối với sứckhỏe .

- Đưa ra lời khuyên không nên phụ thuộc quá nhiều vào thiết bị điện tử.- Đánh giá các mặt tích cực và tiêu cực của thiết bị điện tử.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

- Tìm hiểu thời gian sinh viên sử dụng thiết bị điện tử.

<b>1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU</b>

Tác giả đề xuất 2 phương pháp nghiên cứu như sau:

<b>Nghiên cứu định tính: </b>được thực hiện bằng phương pháp thảo luâ ˜n nhóm trên 20 sinhviên đang sử dụng thiết bị điện tử thông minh nhằm phát triển thang đo cho nghiêncứu định lượng.

<b> Nghiên cứu định lưVng: sử dụng thang đo Likert bao gồm 5 mức độ ảnh hưởng của</b>

thiết bị điện tử với các giá trị:

1- Hoàn toàn đồng ý, 2 – Đồng ý, 3 - Bình thường, 2- 4 - Khơng đồng ý, 5 – Hồn tồn khơng đồng ý.

Qua 2 giai đoạn. Giai đoạn 1: nghiên cứu thử trên mẫu nhỏ nhằm phát hiện ra nhữngsai sót của bảng hỏi. Giai đoạn 2: nghiên cứu chính thức được tiến hành ngay sau khibảng câu hỏi được chỉnh sửa từ kết quả nghiên cứu thử.

<b>1.5 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU</b>

Việc sử dụng thiết bị điện tử có ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe và khả năng giao tiếptrực tiếp của sinh viên. Sinh viên cũng sử dụng thiết bị này như là thiết bị hỗ trợ cho việchọc. Sinh viên có thể tìm kiếm tài liệu tham khảo cho việc học tâ ˜p bằng thiết bị điện tử cókết nối Internet trên các bài viết, trang tạp chí, bách khoa tồn thư trực tuyến. Một nghiêncứu do Md. Moyazzem Hossain (2019) tại Đại học Jahangirnagar, Bangladesh thực hiệncho thấy rằng “việc sử dụng thiết bị điện tử có liên quan nghiêm trọng đến việc học kémcũng như các hành vi tiêu cực khác như hút thuốc và uống rượu quá mức”. Nếu sinh viênlạm dụng Internet hoặc dành quá nhiều thời gian cho các trang mạng xã hội nhưFacebook, Instagram hay YouTube sẽ có tác động tiêu cực đến thành tích học tập của họ.Theo Bluck (2013) báo cáo rằng việc sử dụng thiết bị điện tử gây nghiện có thể làm rốiloạn giấc ngủ sinh viên. Chúng ta có thể thấy nghiện điện thoại thơng minh làm cho sinhviên đi ngủ không đúng giờ hoă ˜c giấc ngủ bị gián đoạn. Như vậy, chúng ta có thể thấyrằng điện thoại thơng minh đã trở thành thứ không thể thiếu đối với cộng đồng sinh viên.Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại di động có những mặt tích cực và tiêu cực về mặt họctập cũng như sức khỏe của sinh viên.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>1.6 Ý NGHĨA NGHIÊN CỨU</b>

Ý nghĩa lý luận:

-Thứ nhất, kết quả nghiên cứu góp phần củng cố và bổ sung cơ sở lý thuyết về sự ảnhhưởng của thiết bị điện thoại di động đối với sinh viên lớp 22ĐHQT01 tại Học ViệnHàng Không Việt Nam

-Thứ hai, đề xuất được mô hình nghiên cứu ảnh hưởng của thiết bị điện thoại di độngđối với sinh viên lớp 22DDHQT01 tại Học Viện Hàng Không Việt Nam.

Ý nghĩa thực tiễn:

- Kết quả của nghiên cứu là cơ sở để các bậc phụ huynh và thầy cô biết được yếutố nào ảnh hưởng đến sinh viên và mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đó như thế nào.Từ đó, bổ sung, cải thiện các biện pháp tốt hơn để hạn chế sự ảnh hưởng của thiết bịđiện thoại đến với các bạn sinh viên.

- Ngoài ra, kết quả của nghiên cứu là tài liệu tham khảo cho những tác giả saunày muốn nghiên cứu về các đề tài, lĩnh vực liên quan.

Luận văn nghiên cứu gồm 3 phần (chia theo 3 chương) với nội dung chính ởcác chương như sau:

Chương 1: Giới thiệu nghiên cứu, với các nội dung chính như: lý do chọn đềtài, mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu và ý nghĩa của nghiên cứu.

Chương 2: Cơ sở lý thuyết và đề xuất mô hình nghiên cứu, với các nội dung vềlý thuyết thiệt bị điện tử, lý thuyết hành vi của sinh viên, các mơ hình lý thuyết nềntảng liên quan đến đề tài, các nghiên cứu của các tác giả trong và ngồi nước, từ đó tácgiả đề xuất giải thuyết nghiên cứu và mơ hình nghiên cứu ở lớp 22ĐHQT01 tại HọcViện Hàng Không Việt Nam.

Chương 3: Tác giả đưa ra kết luận về đề tài và những biện pháp ngăn chặn sự ảnhhưởng của thiết bị điện tử đối với sinh viên

<b>CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT</b>

Ở chương 2, tác giả trình bày tổng quan về các khái niệm liên quan đến nghiêncứu như: lý thuyết về thiết bị điện tử , lý thuyết về hành vi của sinh viên, lý thuyết tác

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

hại của thiết bị điện tử đến hành vi của sinh viên và đề xuất mơ hình nghiên cứu ở lớp22DDHQT01 tại Học Viện Hàng Khơng Việt Nam.

<b>2.1 LÝ THUYẾT BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SIÊU THỊ2.1.1 Q trình hình thành và phát triển của thiết bị điện tử</b>

Thiết bị điện tử đã trải qua một quá trình dài hình thành và phát triển từ nhữngnguyên mẫu đầu tiên cho đến hiện nay. Dưới đây là một số giai đoạn quan trọng trongquá trình này:

1. Triển khai cơng nghệ điện từ: Q trình phát triển thiết bị điện tử bắt đầu trong thếkỷ 19, khi những nhà khoa học bắt đầu nghiên cứu các khái niệm điện tử như dòngđiện, điện trở, điện áp và transistor.

2. Thiết bị điện tử đầu tiên: Trong những năm 1900, những thiết bị điện tử đầu tiênđược phát triển, bao gồm ống kính Cathode Ray, diode và triode.

3. Các thiết bị điện tử đầu tiên được áp dụng vào công nghiệp: Những thiết bị điện tửđầu tiên sử dụng cho các ứng dụng thực tế là trong hệ thống viễn thông với việc sửdụng máy điện thoại để truyền tin nhắn giữa các bên.

4. Sự phát triển của vi mạch: Vi mạch được giới thiệu vào những năm 1950. Đây làmột thành tựu quan trọng, cho phép tích hợp nhiều thành phần điện tử trên một mạchtự động. Vi mạch đã trở thành nền tảng cho sự phát triển của máy tính và các thiết bịđiện tử thông minh.

5. Thiết bị điện tử thông minh: Theo sự phát triển của vi mạch, các thiết bị điện tửthông minh đã trở nên phổ biến hơn, bao gồm các thiết bị như smartphone, máy tínhbảng và các thiết bị điện tử gia đình thơng minh.

6. Các bước phát triển mới nhất: Sự phát triển của các cơng nghệ mới như trí tuệ nhântạo, mạng 5G và Internet of Things sẽ tiếp tục mở ra các cơ hội lớn cho sự phát triểncủa các thiết bị điện tử và các ứng dụng tiên tiến.

<b>2.1.2 Tác hại của thiết bị điện tử đối với sức khỏe sinh viên</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

Sinh viên hiện nay thường sử dụng nhiều thiết bị điện tử như máy tính, điện thoạithơng minh, máy tính bảng, điều khiển truy cập internet... để học tập, nghiên cứu vàgiao tiếp. Các thiết bị này có ảnh hưởng tích cực và tiêu cực đối với sinh viên như sau:1.

Sử dụng thiết bị điện tử giúp sinh viên dễ dàng truy cập và tiềm kiếm thông tin, giúp tiết kiệm thời gian và cải thiện hiệu quả học tập

2. Tiêu cực:

Sử dụng thiết bị điện tử quá nhiều dễ dẫn đến mất tập trung, gây ra stress và ảnhhưởng đến sức khỏe.

Nếu không sử dụng đúng cách, các thiết bị điện tử có thể làm giảm khả năng tương tác giữa sinh viên và giảng viên hoặc giữa sinh viên và bạn bè.

Nếu sử dụng thiết bị điện tử để lướt Facebook, chơi game trong thời gian học tập sẽ làm giảm hiệu quả học tập.

Vì vậy, sinh viên cần biết sử dụng các thiết bị điện tử đúng cách để tận dụng tiện íchvà tránh những ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình học tập và sức khỏe của bản thân.

<b>2.1.3. Giả thuyết nghiên cứu:</b>

Giả thuyết nghiên cứu về thiết bị điện tử ảnh hưởng đến học sinh, sinh viên là “Việc sửdụng thiết bị điện tử như điện thoại, máy tính bảng và máy tính cá nhân có ảnh hưởngtiêu cực đến sự tập trung, hiệu quả học tập và sức khẻ của học sinh, sinh viên.”Giả thuyết này cho răng việc sử dụng thiết bị điện tử trong môi trường học tập và sinhhoạt hàng ngày của học sinh, sinh viên có thể gây ra các vấn đề như phân tâm, lườibiếng, lạm dụng và áy náy đối với việc rèn luyện kỹ năng xã hội.

Việc sử dụng thiết bị điện tử cũng có thể dẫn đến tình trạng mất ngủ, ảnh hưởng đếntâm trạng và khả năng học tập của học sinh, sinh viên. Nếu khơng được sử dụng đúngcách, thiết bị điện tử có thể ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tinh thần và thể chất củangười sử dụng.

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

Để chứng minh giả thuyết này, nghiên cứu có thể sử dụng phương pháp khảo sát , tìmhiểu trên một nhóm đại diện cho học sinh, sinh viên. Các phương tiện thu thập dữ liệucó thể bao gồm cuộc khảo sát với câu hỏi đo lường việc sử dụng thiết bị và những tácđộng mà nó có thể gây ra đến sự tập trung, hiệu quả học tập và sức khỏe của học sinh,sinh viên. Các cuộc phỏng vấn cũng có thể sử dụng để thu thập thông tin chi tiết hơn,cũng như theo dõi các yếu tố khác như lượng giờ ngủ, mức độ căng thẳng, tình trạngtrầm cảm và tác động đến học tập.

<b>2.2.Thực trạng sủ dụng thiết bị điện tử của sinh viên:</b>

Bên cạnh những thành công và sự phát triển tân tiến của công nghệ thông tin vàthiết bị điện tử, cũng như của điện thoại di động, máy tính xách tay, tai nghe,.vv.., thìchúng ta cũng cần xem lại các tác hại mà chúng mang lại cho con người. Những nămvề đây, người sử dụng khá lo ngại trước các tin tức về việc những rủi ro do các loạithiết bị điện tử gây ra. Các nghiên cứu cho thấy giới trẻ, đa số là sinh viên thường cónhu cầu cao về việc sử dụng và thường xuyên nhất các thiết bị điện tử như điện thoaidi động, máy tính xách tay, tai nghe,. để một phần phục vụ cho việc học tập và giải trí.Thế nhưng thực tế cho ta thấy không phải bất cứ bạn sinh viên nào cũng tìm hiểu kĩcàng mà sử dụng một cách hiệu quả. Việc quá phụ thuộc vào các thiết bị điện tử, lạmdụng vào tai nghe và điện thoại..mà không trang bị cho bản thân tìm hiểu về các thiếtbị trước và trong khi sử những người sủ dụng khác bên cạnh mình. Cuộc sống hiện naykhi thiết bị điện tử đang ngày càng chiếm ưu thế và rất quan trọng trong đời sống,khơng chỉ phụ vụ việc sinh hoạt giải trí và học tập mà cịn khiến mọi người có cái nhìnrộng mở hơn với thế giới, kết nối người với người, là trợ thủ đắc lực của các bạn sinhviên thì việc nghiên cứu về vấn đề trên là vơ cùng cần thiết. dụng để có đủ hiểu biết vềnhững tác động của chúng có thể đe dọa, ảnh hưởng tiêu cực khơng chỉ đến sức khỏevà cịn hại đến tinh thần của các bạn sinh viên. Nếu chúng ta nhìn nhận nó một cáchtổng qt, đúng đắn hơn về thực trạng sử dụng các thiết bị, khiến mức độ hiểu biếtcủa các bạn sinh viên về vấn đề đầy đủ hơn này thì có thể góp phần đưa ra những giảipháp phù hợp để hỗ trợ, để cảnh báo, giảm thiểu tối đa ảnh hưởng xấu, hỗ trợ các sinhviên tự bảo vệ sức khỏe cho bản thân và cả

<b>2.2.1: Thực trạng sử dụng laptop</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

Laptop hay cịn gọi là máy tính xách tay được sử dụng ngày càng phổ biến, phục vụq trình học tập và cơng việc hiệu quả, nó đã có một chặng phát triển rất dài từ nhữngmẫu nặng tới hơn 10kg đến những thiết bị nhỏ gọn tiện dụng bạn có thể mang bêncạnh 1 cách tiện lợi nhất mang vác bên mình cả ngày mọi lúc mọi nơi.

Khoảng 4 năm về trước đại dịch toàn cầu Covid-19 gây ra bao tổn thất và thiệt hạinặng nề đến sức khỏe của con người, không chỉ vậy cịn làm trì trệ đến các dây mạchkinh tế của toàn thế giới và ảnh hưởng nghiêm trọng nhất là hệ quả nó mang đến chocơ thể con người, gây ra những đợt giãn cách xã hội. Vì lây qua đường khơng khí nênkhiến cho dịch bệnh lây lan rất nhanh, do đó gây ra nhiều sự bất tiện trong việc traođổi thông tin giữa người với người nói chung, và trong học tập và làm việc nói riêng.Mặc dù khó khăn là như vậy nhưng với sự phát triển của công nghệ và các thiết bị điệntử khiến cho vấn đề này không trở nên nan giải nữa. Mọi người có thể liên lạc vớinhau, hay học tập bằng phương pháp mới, đó là học online, họp online, hay làm việconline… tại chính nơi ở của mình. Trong thời điểm dịch Covid-19 bùng phát, thì việcnày đã mang lại rất nhiều lợi ích, tuy nhiên bên cạnh sụ tiện ích này nó cũng đã manglại một vài tác hại trong cuộc sống. Điển hình là việc sử dụng laptop, điện thoại, máytính bảng quá nhiều khiến các bạn sinh viên lạm dụng và nó, dành quá nhiều thời giancho việc vào mạng xã hội, giải trí và thậm chí sự giải trí nó mang đến cả sự không lànhmạnh.

Theo thống kê từ Canalys năm 2020, đại dịch đã thúc đẩy mạnh mẽ nhu cầu đối vớimáy tính xách tay trên tồn cầu. Ước tính doanh số bán máy tính đã tăng đến 26% sovới năm 2019. Còn tại Việt Nam từ cuối tháng 1/2021 vì tình hình dịch bệnh có nhiềudiễn biến phức tạp. Từ đó có rất nhiều trường ở cái tỉnh thành trong nước ra văn bảnhọc trực truyến tại nhà, bởi thế nhu cầu sủ dụng laptop lại càng thiết yếu ở thời điểm‘’nóng’’ này.

Khơng chỉ dừng lại đó để đuổi kịp cùng xu hướng, đua cùng thời đại, càng bạntrẻ lại càng không thể không biết đến laptop nhưng không phải lí do tiếp cận nào cũngcó ích. Bên cạnh những sinh viên miệt mài tìm tịi học hỏi, nghiên cứu và khám pháthơng qua một chiếc máy tính xách tay nhưng chứa cả ‘’thế giới’’ trong đấy thì cũngcó khơng ít những bạn trẻ chỉ sử dụng nó phục vụ vào việc giải trí cho bản thân.

</div>