<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b><small> HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN</small> BỘ MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ</b>

<b>NAY – NHÌN TỪ GĨC ĐỌ ĐẤU TRANH GIAI CẤP”</b>

GVHD : TS. Ngơ Minh ThuậnSVTH : Nhóm 4

LỚP: Triết học Mác – Lênin 04

<i><b><small>HÀ NỘI – 2021 </small></b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>LỜI CẢM ƠN!</b>

Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Học viện Chính sách và Pháttriển đã đưa mơn Triết học Mác – Lênin vào chương trình giảng dạy. Đặc biệt, em xingửi lời cảm ơn sâu sắc tới giảng viên bộ môn - Thầy Ngô Minh Thuận đã dạy dỗ,truyền đạt tới chúng em những kiến thức bổ ích và q báu trong suốt kì học qua.Thầy đã giúp em tích lũy được thêm nhiều kiến thức để có cái nhìn sâu sắc và hồnthiện hơn trong cuộc sống. Từ những kiến thức mà thầy truyền tải, em dần trả lờiđược những thắc mắc trong cuộc sống thông qua những Tư tưởng Triết học Mác –Lênin. Đây chắc chắn sẽ là những kiến thức quý báu, là hành trang để em có thể vữngbước sau này.

Có lẽ kiến thức là vơ hạn mà sự tiếp nhận kiến thức của bản thân mỗi người luôntồn tại những hạn chế nhất định. Do đó, trong q trình hồn thành bài tiểu luận, chắcchắn khơng tránh khỏi những thiếu sót. Bản thân em rất mong nhận được sự nhận xét,ý kiến đóng góp, phê bình từ phía Thầy để bài tiểu luận được hoàn thiện hơn.Lời cuối cùng, em xin kính chúc Thầy sức khỏe, hạnh phúc và thành cơng trên conđường giảng dạy của mình!

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC ÂM MƯU “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH” CỦA THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY.</b>

2.1. Khái quát thực trạng của việc đấu tranh chống các âm mưu” Diễn biến hịa bình” của thế hệ trẻ Việt Nam.

102.2. Những thành tựu và hạn chế 12

<b>CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP CHO ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC ÂM MƯU”DIỄN BIẾN HỊA BÌNH” CỦA THẾ HỆ TRẺ VIỆTNAM-NHÌN TỪ GĨC ĐỘ ĐẤU TRANH GIAI CẤP.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ VIẾT TẮT</b>

<b>XHCN: Xã hội chủ nghĩaTNCS: Thanh niên cộng sảnQP-AN: Quốc phòng – An ninh</b>

<b>CNTB: Chủ nghĩa tư bảnCNĐQ: Chủ nghĩa đế quốc</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tài:</b>

Trong suốt tiến trình xây dựng và bảo vệ đất nước, dân tộc Việt Nam đã phải tiếnhành nhiều cuộc kháng chiến chống lại các thế lực ngoại xâm để dành và bảo vệ độclập, tự do cho Tổ quốc. Trong thư gửi Đại hội Nhân dân Việt Nam bảo vệ hịa bình,Bác có viết: “Giữ gìn hịa bình là nhiệm vụ chung của tồn dân. Mỗi người dân ViệtNam là một chiến sĩ hăng hái đấu tranh cho hịa bình”. Vì vậy, u cầu đặt ra đối vớidân tộc Việt Nam đặc biệt là thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay là phải tích cực chủ động,nhận thức đúng đắn trước những vấn đề cấp thiết của xã hội, đất nước.

Tuy nhiên, trong thời giai đoạn thời kỳ đổi mới, những mâu thuẫn cơ bản củathời đại vẫn tồn tại những biểu hiện dưới sắc thái mới, cuộc đấu tranh dân tộc và đấutranh giai cấp trên thế giới vẫn tiếp tục diễn ra gay gắt với nhiều hình thức khác nhau.Dù cho hịa bình, hợp tác, phát triển luôn là xu thế chủ đạo nhưng vẫn cịn đó nhữngnguy cơ ảnh hưởng đến hịa bình chủ quyền và quốc gia của mỗi dân tộc. Kể từ khichế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đơng Âu sụp đổ thì Việt Nam trở thành trọngđiểm chống phá của các thế lực thù địch. Trong những năm gần đây, chủ nghĩa đếquốc đang tích cực thực hiện âm mưu “ Diễn biến hịa bình”, trong đó chúng coi trọnghàng đầu diễn biến hồ bình trên lĩnh vực tư tưởng – văn hóa với những thủ đoạn hếtsức thâm độc, nguy hiểm. Chúng ra sức lợi dụng vấn đề “dân chủ, nhân quyền, dântộc, tôn giáo”, lợi dụng sơ hở yếu kém của một bộ phận tổ chức, cán bộ đảng viên để“khoét sâu”, “thổi phồng”, tăng cường những luận điệu xảo trá nhằm xuyên tạc chủtrương, đường lối của Đảng, chính sách của nhà nước hịng làm giảm lòng tin củanhân dân đối với Đảng, chế độ xã hội chủ nghĩa, phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc,gây mất ổn định chính trị - xã hội.

Thế hệ trẻ là lực lượng xã hội nòng cốt, có vai trị quan trọng trong lịch sử, cácgiai đoạn Cách mạng cũng như trong hiện tại và tương lai. Do đó, trong bối cảnh hiệnnay, Đảng xác định thanh niên giữ vị trí trung tâm trong các chiến lược đấu tranh

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

chống “Diễn biến hòa bình”. Tuy nhiên, sự phát triển nhanh chóng của Internet và cácdịch vụ viễn thông cũng đặt ra cho công tác tư tưởng những thách thức mới. Bởi lẽ,những quan điểm sai lầm về “Diễn biến hịa bình” thường lan truyền nhanh chóngtrong xã hội và có ảnh hưởng lớn đến thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay. Vì vậy, tác giả đãchọn đề tài nghiên cứu: “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH VÀ THỰC TRẠNG ÂM MƯU

<b>ĐỐI ĐẦU CỦA THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY</b><small>.</small>”

<b>2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:a. Mục đích:</b>

<small> Trên cơ sở phân tích thực trạng của việc đấu tranh chống các âm mưu “Diễn</small>biến hịa bình” của thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay, đề xuất một số giải pháp nhằm nângcao nhận thức của thế hệ trẻ hiện nay trong việc đấu tranh chống các âm mưu “Diễnbiến hòa bình”.

<i><b>3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:</b></i>

<b>a. Đối tượng nghiên cứu.</b>

Nghiên cứu về quá trình đấu tranh chống các âm mưu chống “Diễn biến hịabình” của thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay.

<b>b. Phạm vi nghiên cứu.</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Dưới góc độ lí luận nhận thức của triết học Mác – Lênin, tiểu luận tập trunglàm rõ vấn đề đấu tranh chống các âm mưu “Diễn biến hịa bình” của thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay.

<b>4. Cơ sở lý luận và phạm vi nghiên cứu:</b>

<i><b>Cơ sở lý luận:</b></i>

Tiểu luận được nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận của Chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về thực trạng của việc phòng chống các âm mưu “Diễn biến hịa bình” của thế hệ trẻ nước ta hiện nay. Tiểu luận sẽ kế thừa có chọn lọc các cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài đã được công bố.

<b>Phương pháp nghiên cứu:</b>

Tiểu luận được nghiên cứu trên lập trường duy vật biện chứng và phương pháp biện chứng duy vật để xem xét những vấn đề đặt ra.

<b>5. Những đóng góp mới của đề tài:</b>

<b>6. Kết cấu của đề tài:</b>

Đề tài nghiên cứu gồm: 3 chương, 10 tiết.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>NỘI DUNG</b>

<b>CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ ĐẤUTRANH GIAI CẤP</b>

<b>1.1. Tính tất yếu và thực chất của đấu tranh giai cấp</b>

Tổng kết thực tiễn lịch sử một cách sâu rộng, trên cơ sở quan điểm duy vật biệnchứng về xã hội, C.Mác và Ph.Ăngghen khẳng định: “Lịch sử tất cả các xã hội chođến ngày nay chỉ là lịch sử đấu tranh giai cấp. Người tự do và người nơ lệ, q tộc vàbình dân, chúa đất và nông nô, thợ cả của phường hội và thợ bạn, nói tóm lại là nhữngkẻ bị áp bức và những người bị áp bức, luôn luôn đối kháng với nhau, đã tiến hànhmột cuộc đấu tranh không ngừng, lúc công khai lúc ngầm ngầm, một cuộc đấu tranhbao giờ cũng kết thúc một cuộc cải tạo cách mạng toàn bộ xã hội hoặc bằng sự diệtvong của cả hai giai cấp đấu tranh với nhau.” [1]

Kế thừa và phát triển tư tưởng của C.Mác và Ph.Ăngghen trong điều kiện mớicủa lịch sử V.I Lênin chỉ rõ: “Đấu tranh giai cấp là đấu tranh của bộ phận nhân dânnày chống một bộ phận khác, đấu tranh của quần chúng bị tước hết quyền, bị áp bứcvà lao động, chống bọn có đặc quyền đặc lợi, bọn áp bức và ăn bám, cuộc đấu tranhcủa những người công nhân làm thuê hay những người vô sản chống những ngườihữu sản hay giai cấp tư sản.” [2]

Vì vậy, các nhà kinh điển chỉ ra sự cần thiết và thực chất của đấu tranh giai cấptrong xã hội có đối kháng giai cấp. Đấu tranh giai cấp là không thể tránh khỏi, vìnhững mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa các giai cấp khơng thể điều hịa được. Đấu tranhgiai cấp là một hiện tượng lịch sử khách quan, không phải do học thuyết xã hội tạo ra,cũng không phải do các lực lượng xã hội hay ý chí chủ quan của cá nhân gây ra. Bấtcứ khi nào có áp bức, bóc lột thì sẽ có đấu tranh giai cấp chống lại áp bức, bóc lột.Lịch sử lồi người đã chứng minh điều này.

Đấu tranh giai cấp không phải là hiện tượng vĩnh hằng trong lịch sử. Cuộc đấutranh giai cấp giữa các giai đoạn trong lịch sử tất yếu phát triển đến cuộc đấu tranh

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

giai cấp của giai cấp vô sản. Đây là cuộc đấu tranh giai cấp cuối cùng trong lịch sử.Trong cuộc đấu tranh này, giai cấp vô sản đứng lên giành chính quyền, thiết lập nềnchun chính của mình và thơng qua nền chun chính đó tiến hành cải tạo triệt để xãhội cũ, tiến tới xóa bỏ mọi đối kháng giai cấp, xây dựng thành công xã hội cộng sảnchủ nghĩa.[3]

Ở Việt Nam, đấu tranh trong giai đoạn quá độ là tất yếu. Bởi lẽ ở nước ta hiệnnày cịn có những lực lượng đi ngược lại lợi ích của dân tộc của nhân dân của cáchmạng, của Đảng. Chúng ta đang trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội trong đócịn có cuộc đấu tranh giữa cái cũ và cái mới, cái cách mạng tiến bộ và cái bảo thủ trìtrệ,... nên đấu tranh giai cấp là tất yếu.

Trong đấu tranh giai cấp, liên minh giai cấp là tất yếu. Liên minh giai cấp là sựliên kết giữa nhưng giai cấp này để chống lại những giai cấp khác. Liên minh giai cấplà vấn đề có ý nghĩa cực kì quan trọng để tập hợp và phát triển lực lượng trong cáccuộc đấu tranh giai cấp. Cơ sở sự liên minh giai cấp là sự thống nhất về lợi ích cơ bản.Tại đại hội IX của Đảng ta đã xác định rõ thực chất: “Mối quan hệ giữa các giai cấp,tầng lớp xã hội là quan hệ hợp tác và đấu tranh trong nội bộ nhân dân đoàn kết và hợptác lâu dài trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc dưới sự lãnh đạo của Đảng.”

Theo những điều kiện lịch sử khác nhau, đấu tranh giai cấp trong xã hội có thểbiểu hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, với phạm vi và mức độ khác nhau, như:đấu tranh kinh tế, đấu tranh tư tưởng, đấu tranh chính trị ... Trong thực tế lịch sử, đấutranh giai cấp cũng có thể là nhiều hình thức đấu tranh dân tộc, tơn giáo và văn hóakhác.

Cuộc đấu tranh giai cấp ở Việt Nam hiện nay có nội dung chủ yếu là thực hiệnthắng lợi sự nghiệp hóa, hiện đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa, khắc phụctình trạng nước nghèo, kém phát triển, thực hiện công bằng xã hội, chống áp bức, bấtcông, đấu tranh ngăn chặn, khắc phục những tư tưởng và hành động tiêu cực, sai trái,đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu và hành động chống phá các thế lực thù địch, bảo

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

vệ nền độc lập dân tộc, xây dựng nước ta thành một nước xã hội chủ nghĩa phồn vinh,nhân dân hạnh phúc. [3]

<b>1.2. Vai trò của cuộc đấu tranh giai cấp</b>

Trong xã hội giai cấp, đấu tranh giai cấp là động lực trực tiếp, quan trọng tronglịch sử. Vai trò là động lực của đấu tranh giai cấp được thể hiện trong thời kỳ tiến hóaxã hội. Ngay trong phạm vi vận động của một hình thái kinh tế - xã hội, đấu tranh giaicấp thường xuyên tác động thúc đẩy sự phát triển mọi mặt của đời sống xã hội. Thựctiễn cho thấy sự phát triển của kinh tế, chính trị, văn hóa và ngay cả tư tưởng, lí luậncủa xã hội... đều là sản phẩm ít nhiều đều mang dấu ấn của cuộc đấu tranh giai cấp.Đấu tranh giai cấp không chỉ có tác dụng cải tạo xã hội, xóa bỏ lực lượng xã hội phảnđộng mà cịn có tác dụng cải tạo bản thân giai cấp cách mạng. Thông qua thực tiễnđấu tranh giai cấp là sự trưởng thành về mọi mặt. [3]

Đấu tranh giai cấp là động lực của sự phát triển xã hội, nhưng nó khơng phải làđộng lực sâu xa và duy nhất, mà là động lực trực tiếp và quan trọng. Vì vậy, cần xácđịnh một hệ thống quyền lực xã hội và có nghệ thuật sử dụng các quyền lực này đểgiải phóng các giai cấp và thúc đẩy xã hội phát triển.

Cuộc đấu tranh giai cấp ở nước ta hiện nay vẫn đang tiếp tục diễn ra một cáchgay gắt và phức tạp. Sự nghiệp xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc đang đứng trướcnhiều nguy cơ thách thức và khó khăn mới. Các thế lực thù địch chưa từ bỏ ý đồ pháhoại, lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa ở nước ta. Chúng đang ra sức đẩy mạnh chiếnlược “Diễn biến hịa bình”, kết hợp gây bạo loạn lật đổ, với những âm mưu, thủ đoạnngày càng tinh vi, xảo quyệt. Trước những diễn biến như vậy, chúng ta cần tăngcường khối đại đoàn kết dân tộc đồng thời tiếp tục nghiên cứu để thấy rõ đặc điểm,nội dung, hình thức của cuộc đấu tranh giai cấp ở nước ta trên tất cả các lĩnh vựctrong điều kiện mới.

Đấu tranh giai cấp làm thất bại mọi hành động và âm mưu chống phá Việt Namcủa các thế lực thù địch, bảo vệ dân tộc, bảo vệ đường lối đối nội và đối ngoại của

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

Đảng và Nhà nước, giúp thực hiện dân chủ, công bằng xã hội, chống bất công, đấutranh những tư tưởng sai trái, âm mưu “Diễn biến hịa bình”.

Cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản trên thế giới hiện nay, gắn bó chặt chẽ vớicác cuộc đấu tranh vì độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội. Trong đó, đấu tranhgiai cấp của giai cấp vô sản vẫn là động lực trực tiếp và quan trọng nhất của thời đạihiện nay. Sự vận động tổng hợp của các mâu thuẫn khách quan và cuộc đấu tranh củagiai cấp vô sản, cùng nhân dân lao động trên toàn thế giới sẽ quyết định số phận củachủ nghĩa tư bản. Mặc dù cuộc đấu tranh đó diễn ra hết sức gay go, quyết liệt, lâu dài,nhưng cuối cùng loài người nhất định sẽ đi đến chủ nghĩa cộng sản. [3]

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

<b>CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ ĐẤU TRANH CHỐNG CÁCÂM MƯU “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH” CỦA THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆNNAY.</b>

<b>2.1. Khái quát thực trạng của việc đấu tranh chống các âm mưu” Diễn biếnhịa bình” của thế hệ trẻ Việt Nam.</b>

<b>2.1.1. Vai trò quan trọng của thế hệ trẻ.</b>

Trong bất kỳ giai đoạn lịch sử nào, thế hệ trẻ ln là lực lượng xung kích, chủyếu trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đặc biệt, trong điều kiện kinh tế -xã hội ngày càng phát triển và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, thanh niên cónhiều điều kiện và cơ hội để phát huy truyền thống anh hùng cách mạng của các thếhệ đi trước, khẳng định mình trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Tuy nhiên, điềukiện mới cũng đặt ra nhiều thách thức đối với thế hệ trẻ, nhất là những tác động tiêucực của kinh tế thị trường, khi kinh nghiệm sống của họ chưa đủ sàng lọc. Vì thế hệtrẻ là lực lượng đơng đảo, có vai trò to lớn trong đời sống xã hội, là bộ phận năngđộng, nhạy bén, có khả năng tiếp nhận và thích ứng với cái mới nhanh chóng, nhiệttình, năng nổ; vốn sống và kinh nghiệm cịn ít, kiến thức và bản lĩnh chính trị cịn hạnchế, khả năng kiềm chế và đề kháng trước những cám dỗ, dễ bị lôi kéo bởi nhữngluồng thông tin sai lệch.

Các thế lực thù địch cũng lợi dụng những đặc điểm của tâm lý tuổi trẻ là thích tựdo, khẳng định mình, nhưng nhận thức các vấn đề chính trị – xã hội cịn chưa đủ độchín nên tìm mọi cách tun truyền, kích động, mua chuộc, tha hóa nhằm băng hoạilực lượng dự bị hùng hậu này của cách mạng. [7]

Thực tế hiện nay cho thấy, số lượng người đọc báo mạng, nhất là thế hệ trẻ đangcó xu thế tăng nhanh. Khơng những thế, giới trẻ hiện nay được tiếp cận với nhữngthông tin trên Internet từ rất sớm, đặc biệt trong tình hình đại dịch Covid hiện nay thìviệc thời gian tiếp cận với Internet lại càng tăng cao và khó kiểm sốt. Đây là một

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

ở từng cấp đã góp phần làm thất bại âm mưu, hoạt động“Diễn biến hịa bình” của cácthế lực thù địch chống phá Việt Nam. [11]

<i><b>* Trên lĩnh vực kinh tế:</b></i>

Một là, nền kinh tế của Việt Nam vẫn giữ được độc lập, tự chủ, khơng bị lệ thuộcvào nước ngồi, đã chủ động phát hiện, ngăn chặn và làm thất bại ý đồ “tư nhân hóa”nền kinh tế, tiến cơng vào vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước.

nền kinh tế Việt Nam vẫn giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa; từ nămHai là,

1986 đến nay, sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đạt được những thành tựu tolớn có ý nghĩa lịch sử.

Ba là, nền kinh tế Việt Nam vẫn giữ được sự ổn định với tốc độ tăng trưởng caotừ 6 - 7%/năm.

Bốn là, phát triển kinh tế đã gắn chặt với việc giải quyết các vấn đề xã hội, bảođảm công bằng xã hội.

<i><b>* Trên lĩnh vực văn hóa - xã hội:</b></i>

<small> Một là, đã làm thất bại âm mưu, hoạt động “Diễn biến hịa bình” của các thế</small>lực thù địch hòng thay đổi hệ giá trị văn hóa Việt Nam bằng hệ “giá trị văn hóa tưsản”, bảo vệ và phát triển nền văn hóa truyền thống, văn hóa cách mạng, giữ gìn bảnsắc văn hóa dân tộc Việt Nam trong quá trình đổi mới.

<small> Hai là, giữ vững được sự ổn định chính trị đất nước, làm thất bại âm mưu, hoạt</small>động “Diễn biến hịa bình” kết hợp với bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch, giữvững sự ổn định chính trị - xã hội về mọi mặt.

Ba là, đã làm thất bại âm mưu, hoạt động “Diễn biến hòa bình” của các thế lựcthù địch trong việc lợi dụng đổi mới để gây chia rẽ dân tộc, tôn giáo, gây mâu thuẫnxã hội - giai cấp, lợi dụng các vấn đề dân tộc, tôn giáo, dân chủ, nhân quyền để chốngphá cách mạng Việt Nam, không ngừng củng cố vững chắc khối đại đoàn kết toàndân, tăng cường sự đồng thuận xã hội.

<i><b>* Trên lĩnh vực quốc phòng - an ninh:</b></i>

</div>