bản thuyết minh sản phẩm tham dự cuộc thi stem xây dựng mô hình adn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (524.91 KB, 16 trang )
<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">
<b>BẢN THUYẾT MINH </b>
<b> SẢN PHẨM THAM DỰ CUỘC THI STEM“Xây dựng mơ hình ADN”.</b>
Kính thưa: Ban giám khảo cuộc thi STEM cấp huyện do PGD&ĐT huyện Cam Lộ tổ chức năm học 2021- 2022.
Hội thi “Vui cùng STEM” là một trong những hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoại khóa mang tính hoạt động trải nghiệm, sáng tạo; Góp phần thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thơng mới, rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành. Tham gia hội thi chúng em được thể hiện khả năng sáng tạo, tư duy của mình trong việc sử dụng linh hoạt các kiến thức được học ứng dụng vào các mơ hình, sản phẩm. Đến với hội thi ngày hôm nay em đại diện cho các bạn học sinh trường TH & THCS Lê Thế Hiếu mang
</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">Như các bạn đã biết, sinh học là môn khoa học thực nghiệm, lấy quan sát và thực hành làm phương pháp nghiên cứu là chủ yếu. việc thực hành sẽ góp phần củng cố, phát triển các khái niệm hay kiến thức về sinh học mà bạn chưa nắm chắc. Từ đó tạo điều kiện cho học sinh có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống, bồi dưỡng năng lực tư duy, rèn luyện trí thơng minh, sang tạo, đồng thời mỗi người cần có tính kiên nhẫn tự lực và đơi óc sang tạo. ADN là một kiến thức hết sức mới mẻ và vô cùng trừu tượng với học sinh lớp 9. Chính những điều đó đã thơi thúc em quyết định mang đến
<b>cuộc thi “STEM” này với sản phẩm “ xây dựng mơ hình ADN”1. Mục đích:</b>
+ Qua mơ hình này giúp cho các bạn học sinh có thể hiểu hơn phần nào về cấu trúc không gian của phân tử ADN + Rèn cho các bạn thêm kĩ năng quan sát và lắp ráp mơ hình ADN.
</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">+ Các bạn sẽ hứng thú học tập hơn và dễ nhớ nội dung bài học.
+ Ngồi ra cịn biết thêm về các thành phần trong phân tử. + Tạo sân chơi và cách học áp dụng thực hành mới mẻ hơn cho các bạn học sinh.
<b>2. Nguyên vật liệu chế tạo: </b>
Để làm thiết kế được mơ hình ADN bước đầu ta phải chuẩn bị một số dụng cụ và ngun vật liệu như:
mơ hình:
</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">- Máy hàn: - Thép:
</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">- Màu vẽ:
</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6"><b>3. Kiến thức STEM trong chủ đề:</b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">- B1: Xác định vấn đề
- B2: Nghiên cứu kiến thức nền
- B3: Đề xuất, lựa chọn các giải pháp thiết kế - B4: Chế tạo mơ hình:
+ Chuẩn bị các dụng cụ cần thiết: màu vẽ ,đế đựng mơ hình, thép cao cấp ( 0,5kg ), máy hàn, bút thước,…
</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">+ Uốn thép theo chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch song song quanh một trục; chiều từ trái sang phải:
<b> + Sau khi đã tạo khn cho mơ hình thì tiếp tục cắt thép từng</b>
đoạn nhỏ tương ứng với các loại nucleotit ( A,T,G,X ) và hàn các đoạn nhỏ đó vào 2 mạch đơn ban đầu đã uốn:
</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">
+ Gắn mơ hình vào phần đế:
</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">+ Sau khi hoàn thành phần cứng ta trang trí sửa lại mơ hình: dùng kéo cắt giấy màu thành từng phần để phù hợp với các bộ phận của mơ hình; lấy máy bắn keo dán giấy vào mơ hình ADN; Sử dụng bút để vẽ và ghi các trình tự nu tương ứng:
- B5: Thử nghiệm và đánh giá.
- B6: Chia sẻ, thảo luận, điều chỉnh thiết kế.
<b>5. Cách sử dụng: </b>
- Sử dụng sản phẩm trong quá trình dạy học trên lớp đối với những bài cần nghiên cứu về phân tử ADN.
</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13"><small></small> Ngược chiều kim đồng hồ
+Mỗi chu kỳ xoắn bao gồm 10 cặp nu, dài 34A0, đường kính vòng xoắn là 20A0
+Trong phân tử ADN: Liên kết dọc: Trên một mạch đơn các nu liên kết với nhau bằng liên kết hóa trị.
+Giữa hai mạch các nu liên kết với nhau bằng liên kết hidro tạo thành các cặp
<small></small> A liên kết với T bằng 2 liên kết hidro
<small></small> G liên kết với C bằng 3 liên kết hidro
+Tính bổ sung của 2 mạch đơn: Khi biết trình tự sắp xếp nu trong mạch này có thể suy ra trình tự nu trong mạch cịn lại.
</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14"><small></small> Tỉ số (A+T)/(G+X) các loại khác nhau và đặc trưng cho từng loài.
<b>6. Giá trị mơ hình sản phẩm. </b>
- Sử dụng vào học các bài học ở chương trình sinh 9 có nội dung về “Cấu trúc phân tử ADN’’
- Ứng dụng rộng rãi tại các cơ sở nghiên cứu , các phòng thí nghiệm , trong q trình dạy học mơn sinh 9 hay các lĩnh vực liên quan đến ngành y học.
- Thơng qua mơ hình HS có thể:
+ Biết được các thành phần nucleotit trong phân tử và sự liên kết giữa các nucleotit (NTBS).
+ Thấy và chỉ được hoạt động của phân tử ADN
+ Học sinh có hứng thú học tập, dễ nhớ nội dung bài học, khắc sâu kiến thức cho học sinh.
+ rèn luyện cho học sinh tính tỉ mỉ cẩn thận khi làm việc.
</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">- Ngoài ra khi tạo ra được những mơ hình ADN đẹp thì nhà trường có thể sử dụng nó để giảm chi phí mua thiết bị mới đồng thời có thể bổ sung thêm số lượng AND trong kho thiết bị.
Có thể nói rằng mơ hình cấu trúc phân tử ADN là sản phẩm mang tính đột phá làm nền móng đưa nhân loại chạm đến những đỉnh cao của y học về sau.
Trên đây là bài thuyết minh sản phẩm dự thi ngày hội STEM của chúng em, rất mong được sự quan tâm góp ý của các thầy cô trong Ban giám khảo để sản phẩm hồn thiện hơn nữa. Kính chúc hội thi của chúng ta thành cơng tốt đẹp !
<i>Cam Chính, ngày 20 tháng 3 năm2022</i>
</div>
