<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN </b>

<b>NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 THEO THÔNG TƯ 27/2023/TT-BGDĐTNĂM HỌC 2024 – 2025</b>

I. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM

Thời gian họp: Vào hồi …. giờ ……… phút ngày ……… tháng … năm 2024

II. NỘI DUNG NHẬN XÉT <b>TÊN SÁCH: TOÁN 5 – Bộ SGK Kết nối tri thức với cuộc sống</b> Tác giả: Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên), Nguyễn Áng, Vũ Văn Dương, Nguyễn Minh Hải, Hoàng Quế Hường, Bùi Bá Mạnh <b>Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TT-BGDĐT) và các chỉ báo cụ thểcủa tiêu chíMinh chứng đáp ứng của SGKMơn Tốn 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống1. Tiêu chí 1: phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương.</b> <i>1.1. Nội dung sách phù hợp với đặcđiểm về văn hoá, truyền thống,phong tục tập quán, bản sắc dântộc, ngôn ngữ, tính chất vùngmiền... trên địa bàn</i> <b>Nợi dung sách Tốn 5 – Kết nối tri thức với cuộcsống đáp ứng tốt tiêu chí này. </b> Nợi dung sử dụng tình huống gần gũi với HS, giúp HS tìm hiểu quy định giao thơng, trường lớp,… <i>1.2. Nội dung sách phù hợp với đặcđiểm các ngành kinh tế của các địaphương trên địa bàn tỉnh (du lịch,cửa khẩu, khoáng sản, nông lâm</i>

<i>1.3. Cấu trúc sách giáo khoa cótính mở, tạo điều kiện cho cáctrường, các địa phương bổ sungthông tin và nội dung phù hợp, gắnvới đặc thù của địa phương.</i>

<b>Nội dung sách Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộcsống đáp ứng tốt tiêu chí này. </b>

Hoạt đợng trong sách mang tính mở, GV có thể thay thế nợi dung phù hợp với địa phương.

<i>1.4. Giá sách giáo khoa phù hợp – Giá sách được Bợ Tài chính duyệt và phù hợp với</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TT-BGDĐT) và các chỉ báo cụ thể</b>

<b>của tiêu chí</b>

<b>Minh chứng đáp ứng của SGK</b>

<b>Mơn Tốn 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống</b>

<i>với điều kiện kinh tế và thu nhậpcủa người dân; sách có thể sửdụng lâu dài.</i>

kinh tế của người dân địa phương.

– SGK có nợi dung chính xác đảm bảo tính ổn định, không tạo cơ hội để HS viết vào sách. Do đó sách có thể sử dụng lâu dài.

<i><b>2. Tiêu chí 2: phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông.</b></i>

<i>2.1. Phù hợp với năng lực, trình độcán bộ quản lý, giáo viên; phù hợpvới các hoạt động đổi mới giáo dụccó hiệu quả đã triển khai ở địaphương:</i>

<i>2.1.1. Nội dung mỗi bài học trongsách giáo khoa giúp giáo viên dễdàng lựa chọn các hình thức tổchức hoạt động học tập cho họcsinh.</i>

<b>– Cấu trúc mỗi bài trong sách Toán 5 – Kết nối trithức với cuộc sống thường gồm các phần: Phần</b>

<i>Khám phá giúp HS tìm hiểu kiến thức mới, phầnHoạt động giúp HS thực hành kiến thức ở mức đợ cơ</i>

<i>bản, phần Trị chơi giúp HS thực hành, củng cố kiếnthức và phần Luyện tập giúp HS ôn tập, vận dụng và</i>

mở rộng kiến thức thông qua hệ thống các bài tập cơ bản và nâng cao. Điều này giúp GV dễ dàng lựa chọn các hình thức tổ chức hoạt động học tập cho HS.

– Các nội dung của cuốn sách được lồng ghép nhiều hoạt đợng, trị chơi tốn học giúp GV cùng HS có thể trải nghiệm và tổ chức lớp học mợt cách đa dạng góp phần đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.

– Ví dụ:

+ Tốn 5 tập mợt: Trị chơi Cầu thang – Cầu trượt, trang 52; Trò chơi Tính nhanh – Giành ơ, trang 125; + Tốn 5 tập hai: Trò chơi Đường đua, trang 59

<i>2.1.2. Sách giáo khoa có các nộidung, chủ đề kiến thức liên mơngiúp giáo viên có thể thực hiện dạyhọc tích hợp, gắn kết bài học vớithực tiễn cuộc sống.</i>

<b>Sách Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống đảm</b>

– Tích hợp nợi mơn: Nhiều nợi dung lồng ghép giữa ba mạch kiến thức nhằm giúp HS củng cố các kiến thức, kĩ năng toán học mợt cách vững chắc. Ví dụ: + Tốn 5 tập một: Bài tập 2, trang 17; Bài tập 4, trang 22; ...

+ Toán 5 tập hai: Bài tập 4, trang 20; Bài tập 1, trang 126; ...

– Tích hợp liên mơn: Nhiều nợi dung lịch sử, địa lí, văn học, văn hố, đạo đức, khoa học và cơng nghệ được lồng ghép không chỉ giúp HS cảm thấy sự gần gũi của tốn học mà cịn tăng thêm hiểu biết, vốn

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

sống cho các em. Ví dụ:

+ Tốn 5 tập mợt: Bài tập 1, trang 7; Bài tập 4, trang 46; Bài tập 1, trang 55; Bài tập 1, trang 58;....

+ Toán 5 tập hai: Bài tập 1, 4 trang 27; Bài tập 2, trang 55;...

<i>2.1.3. Nội dung sách giáo khoagiúp giáo viên có thể đánh giáđược mức độ đáp ứng yêu cầu vềphẩm chất, năng lực của học sinh.</i>

<b>Sách Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống có</b>

giới thiệu hệ thống các bài tập thực hành, luyện tập phong phú, đa dạng nhằm định hướng, hỗ trợ đổi mới cơng tác kiểm tra, đánh giá. Ví dụ:

– Tốn 5 tập mợt: Bài 35. Ơn tập chung, trang 135 – 138.

+ Toán 5 tập hai: Bài 75. Ôn tập chung, trang 128 – 134;…

<i>2.1.4. Nội dung sách giáo khoagiúp nhà trường và giáo viên tựchủ, sáng tạo trong việc xây dựngvà thực hiện kế hoạch giáo dục.</i>

<b>Sách Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống được</b>

thiết kế theo chủ đề/bài học, mỗi bài học có thể gồm nhiều tiết học (thay vì 1 tiết học như SGK CT hiện hành). Tuỳ vào thực tế địa phương, các cán bợ quản lí giáo dục, GV chủ động, linh hoạt để tự điều chỉnh số tiết của các chủ đề/bài học để triển khai dạy học hiệu quả.

<i>2.2. Phù hợp với năng lực và tâmlý lứa tuổi học sinh:</i>

<i>2.2.1. Mức độ tiếp cận kiến thứchợp lý, vừa phù hợp với sức họccủa đại đa số học sinh ở các vùngmiền, vừa tạo điều kiện cho họcsinh phát huy năng lực riêng; đảmbảo sự thân thiện, gần gũi với mọihọc sinh.</i>

<b>– Sách Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống có</b>

tuyến nhân vật xuyên suốt được xây dựng giúp HS cảm thấy gần gũi và tương tác nhiều hơn với cuốn sách, bao gồm: Việt, Nam, Mai, Mi và Rô-bốt.

<b>– Nội dung trong sách Toán 5 – Kết nối tri thức vớicuộc sống luôn gắn với thực tiễn nhằm giúp HS thấy</b>

sự gần gũi của tốn học với c̣c sống hằng ngày, hiểu được ý nghĩa của việc học toán.

<i>2.2.2. Sách giáo khoa có chỉ dẫn rõràng, giúp học sinh xác định đượcmục tiêu học tập, tương tác, hìnhthành các năng lực của học sinh.</i>

<b>– Nhiều nợi dung trong sách Tốn 5 – Kết nối trithức với cuộc sống luôn gắn với thực tiễn nhằm</b>

giúp HS thấy sự gần gũi của toán học với cuộc sống hằng ngày, hiểu được ý nghĩa của việc học tốn. Ví dụ: Bài tập 4, trang 10; Bài tập 3 trang 19;... (Tốn 5 tập mợt); Khám phá, trang 25; Bài tập 3, trang 29;... (Tốn 5 tập hai).

<b>– Cơng tác minh hoạ trong sách Toán 5 – Kết nối trithức với cuộc sống đặc biệt được chú trọng. Nhiều</b>

hình minh hoạ trong sách được thiết kế có bối cảnh, đảm bảo nợi dung tốn học, có tính lơgic và thẩm mĩ cao, đồng thời cịn ẩn chứa nhiều nợi dung giáo dục.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TT-BGDĐT) và các chỉ báo cụ thể</b>

<b>của tiêu chí</b>

<b>Minh chứng đáp ứng của SGK</b>

<b>Mơn Tốn 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống</b>

Từng chi tiết nhỏ như tính phù hợp về trang phục đối với bối cảnh, vùng miền,... đều được cân nhắc rất kĩ lưỡng. Ví dụ:

+ Tốn 5 tập mợt: Khám phá, trang 20, 42,... + Toán 5 tập hai: Khám phá, trang 15, 30,...

<i>2.2.4. Sách giáo khoa, học liệuđiện tử hỗ trợ tối đa cho học sinhhọc tích cực, hiệu quả.</i>

<b>Cùng với Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống</b>

là vở bài tập và học liệu điện tử trên website

<i>hanhtrangso.nxbgd.vn sẽ hỗ trợ tối đa cho HS học</i>

<b>SGK Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống với</b>

cách thể hiện nội dung rất thú vị, gần gũi với HS, nhiều hình ảnh đẹp mắt, ngơn ngữ chọn lọc, dễ hiểu, các hoạt động được xây dựng với cách tổ chức đơn giản, linh hoạt nên phù hợp điều kiện cơ sở vật chất (phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập...) của địa phương.

<i>2.4. Phù hợp với thiết bị dạy học:sách giáo khoa có thể triển khai tốtvới hệ thống thiết bị dạy học (theodanh mục thiết bị dạy học tối thiểu)và những thiết bị dạy học hiện có,thiết bị dạy học tự làm.</i>

<b>SGK Toán 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống</b>

không sử dụng các đồ dùng, thiết bị dạy học khơng có trong danh mục thiết bị tối thiểu theo Thông tư 44/2020/TT-BGDĐT vì vậy địa phương triển khai tốt với hệ thống thiết bị dạy học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu) và những thiết bị dạy học hiện có, thiết bị dạy học tự làm.

KẾT LUẬN:

- Kết quả bỏ phiếu lựa chọn …… /….. (100%)

- Sau khi rà sốt theo các tiêu chí của Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT bỏ phiếu tổ chuyên

<i><b>môn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa Tốn 5 tḥc bợ SGK Kết nối tri thức với cuộcsống do nhóm tác giả Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên),Nguyễn Áng, Vũ Văn Dương, Nguyễn Minh Hải, Hoàng Quế Hường, Bùi Bá Mạnh</b></i>

</div>