<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<b>1. Thực hiện: - Hoạt động cơ bản: HĐ 1, 2, 3.</b>

- Hoạt động thực hành: HĐ 1, 2, 3. - Hoạt động ứng dụng : HĐ 1, 2.

<b>Bổ sung: Liên hệ: Em biết những vật nào có dạng hình thang?</b>

( Cái thang, chân ghế tựa ……..)

<b>2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng </b>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Toán 5 tập II trang 3-6 ) </i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

<b> Đọc hiểu trích on kch Ngời công dân số Một.</b>

<b> - iu chnh: Nghe - ghi được nội dung chính của bài. </b>

<b> BVMT: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.II. Đồ dùng dạy học</b>

1. Học sinh: Sách HDH Tiếng Việt, tập 1; vở Tiếng Việt 1

2. Giáo viên: Một số hình ảnh minh họa đèn hoa kì, đèn tọa đăng . .

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<b>1 - Thực hiện Hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5, 6.</b>

<b>HĐCB 5: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.2. Nội dung điều chỉnh: HĐCB 5: Nghe - ghi được nội dung chính của bài</b>

3. Giao việc về nhà:

<i><b> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 tập II trang 3-6 )</b></i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b> Bài 19A. NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 2) </b>

1. Học sinh: Sách HDH Tiếng Việt, tập 1; vở Tiếng Việt 1

2. Giáo viên: - Phiếu học tập cá nhân, giấy A4, bút dạ ,bảng nhóm.

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

1.Hoàn thành Hoạt động cơ bản: HĐ 7.

<i>- Hoạt động thực hành: HĐ 1, 2. </i>

<b>2. Giao việc về nhà: </b>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 tập II trang 6;7 ) </i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

<b>Hoạt động Giáo dục Âm NhạcGiáo viên chuyên soạn giảng</b>

<i><b>- GD Quốc phòng an ninh: Nêu những tấm gương anh dũng hi sinh trong kháng chiên </b></i>

<i>chống giặc ngoại xâm. </i>

<b> II . Đồ dùng dạy học</b>

1. Học sinh: Sách hướng dẫn học Tiếng Việt 5 tập II, vở. 2. Giáo viên: - Phiếu học tập, bảng nhóm,

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

1. - Thực hiện hoạt động thực hành: 3 ,4, 5 . Hoạt động thực hành: HĐ 3, 4, 5.

Lồng ghép GD QPAN sau phần tìm hiểu nội dung bài chính tả.

<i>GD Quốc phịng an ninh: Nêu những tấm gương anh dũng hi sinh trong kháng chiên </i>

chống giặc ngoại xâm.

2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng.

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập 1I trang 8;9 )</i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b> IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 19B : NGƯỜI CƠNG DÂN SỐ MỘT( tiếp theo) (Tiết 1)I. Yêu cầu cần đạt </b>

Đọc hiểu phần 2 trích đoạn kịch Người công dân số Một.

<b> -Điều chỉnh: Nghe - ghi được nội dung chính của bài. :Giảm yêu cầu 6 HĐCB</b>

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

1.Học sinh: Sách HDH Tiếng Việt, tập 1 2. Giáo viên: Phiếu học tập, bảng nhóm .

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

1. - Thực hiện Hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Hiểu nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho co người.

<i>2. Điều chỉnh: Nghe - ghi được nội dung chính của bài </i>

<i> 3. Giao bài về nhà: HĐCB 6</i>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 tập II trang10-12 )</i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu1. Thực hiện Hoạt động cơ bản: 1, 2, 3.</b>

Điều chỉnh: HĐCB 3b: Gợi ý HS nêu được nhận xét: Cạnh bên vng góc với 2 đáy chính là chiều cao của hình thang. Từ đó vận dụng cách tính diện tích hình thang để tính

<b>2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng</b>

<i><b> ( Dạy theo Hướng dẫn học Toán 5 tập II trang 6-8 )</b></i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>Giỏo viờn chuyờn soạn giảng</b>

- HS biết phát huy truyền thống văn hoá dân tộc qua việc rèn “ nét chữ nết ngời ” trong hội thi “ Khai bút đầu xuân ”

II. Tài liệu và phơng tiện :

- Giấy ô li , bút dạ , bút vẽ , bút màu . III. Các bớc tiến hành:

<i><b>Bớc 1 : Chuẩn bị </b></i>

- GV giới thiệu cho HS phong tục đón xuân mang đậm bản sắc văn hoá của dân tộc ta là tục đầu năm “cho chữ ”và “xin chữ ” .

- Ngời cho chữ là những người hiền tài, đức độ , học rộng , viết đẹp .

- Ngời xin chữ mang về nhà treo để lấy may mắn và mong con cái mình học hành thơng minh sáng dạ.

<i>* Nội dung hội thi: Mỗi HS tham dự sẽ chọn ,trình bày,viết đẹp một bài thơ của Bác Hồ</i>

- Cung cấp cho HS 1số đoạn thơ chúc tết của Hồ Chủ Tịch. - Công bố danh sách Ban tổ chức ( GV chủ nhiệm và cán bộ lớp) - Cử người điều khiển chương trình.

<i><b>Bớc 2: Tiến trỡnh</b></i>

<i><b>HS luyện viết</b></i>

- HS chọn một trong các bài thơ GV cung cấp. Lựa chọn kiểu chữ mình thích + Bài viết đúng , sạch : 2 điểm

+ Trình bày, trang trí đẹp: 2 điểm + Chữ viết đẹp, sáng tạo : 5 điểm

+ Hoàn thành thành đúng giờ quy định: 1 điểm

- Chuẩn bị tiết nục văn nghệ có nội dung về mùa xuân, về tết.

<i><b>Hội Khai bút đầu xuân</b></i>“ ”

- GV khai mạc , giới thiệu ý nghĩa của cuộc thi

- Tiến hành thi: Hết thời gian , ban giám khảo thu bài. - Chơng trình văn nghệ chào mừng tết.

<i><b>Bớc 3: Nhận xét - Đánh giá</b></i>

- Giáo viên khen ngợi những HS tham dự khai bút đầu xuân - Phát phần thởng cho HS viết đẹp

- <b>Tuyên bố kết thúc hội thi. Chuẩn bị bài sau:</b>

GV giới thiệu cho HS lịch sử ra đời của “ Tết trồng cây” : Nhân dịp kỉ niệm 30 năm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, mùa xuân năm 1960, Bác Hồ kêu gọi toàn dân hởng

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

ứng một tháng trông cây từ ngày mồng 6 tháng Giêng đến mồng 6 tháng hai. Bác kêu gọi mỗi ngời trồng ít nhất một cây sống. Tự tay Bác đã trồng cây đa trong công viên Thống Nhất. Bác đặt tên phong trào này là “ Tết trồng cây”. Từ đó cho đến nay, xuân về, Tết đến, phong trào “ Tết trồng cây” dã trở thành phong trào rộng lớn trong toàn dân. Để hởng ửng phong trào này, cả lớp tham gia:

+ Mỗi cá nhân hay một nhóm (2 - 3 em) trồng và chăm sóc một cây để trng bày trong ngày hội trồng cây của lớp.

Sản phẩm là cây hoa, cây rau trồng trong chậu, trong hộp xốp hoặc rau thủy canh... + Mỗi nhóm có một trang su tầm hình ảnh Bác Hồ với “ Tết trồng cây”. Cử ( chọn) bạn giới thiệu các sản phẩm của tổ cho cả lớp tham quan.

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cú):</b>

- Kể tờn được một số phương tiện, mỏy múc, hoạt động,… của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng giú và năng lượng nước chảy .

<b>II. Đồ dựng dạy học</b>

1. Học sinh: Sỏch HDH Khoa học, vở, Tranh ảnh 2. Giỏo viờn: - Tranh ảnh hỡnh 1 đến 12.

<b>III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu</b>

1. - Thực hiện - Hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5.

<i>2. Giao việc về nhà: Hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng </i>

<i><b> ( Dạy theo Hướng dẫn học Khoa học 5, tập II trang 19-21 ) </b></i>

<b>2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng </b>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Toỏn 5 tập II trang 8;9 ) </i>

<i><b> IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cú):</b></i>

<b>... </b>

._______________________________

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>Hoạt động Giáo dục Kĩ thuật Bài 16: LẮP XE CẦN CẨU ( Tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt:</b>

<b> Học sinh:</b>

- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu.

-Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.

* Với học sinh khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.

- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an tồn trong khi tực hành.

<b> II. Đồ dùng dạy học</b>

<b><small>- GV: -Mẫu xe chở hàng đă lắp sẵn, Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật .</small></b>

-Học sinh: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật .

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<b>1. Khởi động</b>

<b>2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHHoạt động 1: Quan sát, nhận xét</b>

- Cho học sinh quan sát mẫu xe., nhắc lại đặc điểm xe - Hướng dẫn học sinh quan sát.

<b> Hoạt động 2: Thực hành lắp xe</b>

- Quan sát kiểm tra đồ dùng. Gọi HS nhắc lại cách em đã từng làm - Nhắc lại thao tác lắp và tháo xe cần cẩu cho HS nắm rõ hơn.

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

2. Giáo viên: Phiếu nhóm. Sách, báo, truyện.

<b> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

1. Thực hiện thực hành: Hoạt động 1, 2, 3.

<b>BVMT - HCM: Giáo viên gợi ý học sinh chọn kể những câu chuyện nói về tấm gương</b>

con người biết bảo vệ mơi trường (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố, ...), chống lại những hành vi phá hoại môi trường (phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn cuộc sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác; những câu chuyện cảm động về Bác Hồ với nhân dân, Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.

<i>2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng</i>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 tập II trang 12)</i>

<b> IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

1.Học sinh: SHD, câu chuyện

2. Giáo viên: Đồng hồ quả táo, tranh minh họa truyện.

<b> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

1. Thực hiện - Hoạt động thực hành: 4, 5, 6, 7. - Hoạt động ứng dụng: HĐ 1, 2.

2. Điều chỉnh:

<i>3. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng </i>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập I1 trang 13 )</i>

<i><b> IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b></i>

<b> Bài. 38: AN TOÀN KHI ĐI THANG CUỐN</b>

<i><b> (Dạy theo tài liệu Kĩ năng sống - PÔ KI)</b></i>

<b>Thứ năm, ngày 19 tháng 01 năm 2023Sáng: </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>Bài 60: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC<small> </small></b>

<b>I. u cầu cần đạt</b>

Em ơn tập về :

- Tính diện tích hình tam giác; diện tích hình thang. - Giải tốn liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.

<b>2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng.</b>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Toán 5 tập I1 trang 9;10 )</i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có): Sau bài học, em:</b>

Trình bày được nội dung cơ bản của Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng năm 1951.. - Nêu được một số dẫn chứng về sự phát triển của sản xuất, văn hóa-giáo dục ở hậu phương sau năm 1950.

- Trình bày được 1 số sự kiện quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 - Nêu cảm tưởng về một vài tấm gương tiêu biểu hay hình ảnh bộ đội, dân công trong chiến dịch Điện Biên Phủ.

Biết ơn các anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh bảo vệ nền độc lập, tự do của dân tộc.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

1.Học sinh.: Sách HDH Lịch sử và Địa lí tập 1 2. Giáo viên: Tranh ảnh tư liệu, phiếu học tập

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

1.Hoàn thành Hoạt động cơ bản: 3, 4 ,5, 6, 7.

<i> 2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng</i>

<i><b> (Dạy theo Hướng dẫn học Lịch sử và Địa lí tập 1 trang 51-56 )</b></i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

<b>... ______________________________________</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>Tiếng Việt</b>

<b> Bài 19C. CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (tiết 1)</b>

<i>3. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng </i>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập I1 trang 15;16 )</i>

<b> IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

... ...

<b>Hoạt động giáo dục Đạo đức</b>

<b>BẢO VỆ CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT (Tiết 1)I. Yêu cầu cần đạt:</b>

- HS nhận biết cái đúng cái tốt.

Hiểu vì sao phải bảo vệ cái đúng cái tốt.

Biết một cách đơn giản những việc làm bảo vệ cái đúng cái tốt. - Thực hiện được những việc để bảo vệ cái đúng cái tốt.

<b>ANQP: Nêu được biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lí; Biết vì sao phải sử dụng tiền</b>

hợp lí; Thực hiện được một số việc sử dụng tiền hợp lí và góp ý với bạn bè để sử dụng tiền hợp lí.

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

-Học sinh: Vở viết

-Giáo viên: -Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu (TV4 tập 1)

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Khởi động</b>

- Hội đồng tự quản điều hành lớp khởi động. - Mời GV vào tiết học.

<b>2. Hoạt động thực hành:(25 phút)</b>

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: Dế mèn bênh vực kẻ yếu - GV kể chuyện: Dế mèn bênh vực kẻ yếu

+ Dễ Mèn gặp Chị Nhà Trị trong hồn cảnh nào? + Dế Mèn đã làm gì để giúp chị Nhà Trò?

+ Việc làm của Dế Mèn thể hiện điều gì?

+Chúng ta cần có thái độ như thế nào trước việc làm tốt của Dế Mèn?

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

- GV kết luận: Dế Mèn đã biết bảo vệ chị Nhà Trò trước sự bắt nạt của nhà Nhện. Việc làm đó là một việc làm tốt đáng để chúng ta học tập.

Hoạt động 2. Ghi nhớ

Qua câu chuyện trên, chúng ta thấy cái tốt, cái đúng là những việc làm, những hà hành vi đúng pháp luật và chuẩn mực đạo đức, phù hợp trong cuộc sống,chúng ta cần phải bảo vệ.

* Hoạt động 3. Bài tập 1 : Trong các việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện hành động bảo vệ cái đúng, cải tốt. Giải thích vì sao?

a. Lan bênh vực Mai khi Mai bị các bạn nói xấu việc thường xuyên nhặt cỏ, chăm sóc vườn hoa của trường.

b. Mọi người ủng hộ quần áo bảo hộ cho các bác sĩ trong chiến dịch phòng chống dịch bệnh Covid-19.

c. Mặc dù có bạn bảo Nam khơng cần trả lại tiền nhặt được, nhưng Nam vẫn cương quyết trả lại người đánh mất.

d.Nam thấy bạn Hà nhìn bài của Tuấn trong giờ kiểm tra nhưng em không nói với cơ giáo. - GV nhận xét, kết luận: a,b,c đúng. d sai 3.

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học Yêu cầu

<b>3. Lên hệ, giáo dục </b>

Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn nêu cảm nhận cuối tiết học. -Vì sao cần bảo vệ cái đúng, cái tốt

- Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.

-Những điều bạn học được qua bài học.

<b>4. Hoạt động ứng dụng </b>

-HS về nhà sưu tầm một số câu ca dao về cái tốt

<i><b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)</b></i>

……….

<b>______________________________________________Tiếng Việt</b>

<b> Bài 19C. CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (tiết 2)</b>

<i>3. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng </i>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập I1 trang 15;16 )</i>

<b> IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

... ...

<i><b> Kĩ năng sống</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<b>1. Thực hiện ;- Hoạt động cơ bản: HĐ 1, 2, 3.</b>

- Hoạt động thực hành: HĐ 1, 2. - Hoạt động ứng dụng

<i><b> 2. Giao việc về nhà: Hoạt động ứng dụng</b></i>

<i> ( Dạy theo Hướng dẫn học Toán 5 tập II trang 11;12 )</i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):</b>

<b> Sau bài học, em:</b>

- Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

- Kể tên được một số phương tiện, máy móc, hoạt động,… của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy .

<b>Điều chỉnh :</b>

−Thu thập, xử lí thơng tin và trình bày được (bằng những hình thức khác nhau) về việc khai thác, sử dụng dạng năng lượng Mặt Trời, gió và nước chảy.

−Nêu và thực hiện được việc làm để sử dụng năng lượng Mặt Trời gió và nước chảy ở trường và ở nhà.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

1. Học sinh: Sách HDH Khoa học, vở, Tranh ảnh

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

2. Giỏo viờn: - Cỏc tranh ảnh, thụng tin, phương tiện về sử dụng năng lượng mặt trời, giú và nước chảy.

<b>III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu</b>

1. - Thực hiện - Hoạt động thực hành: 1, 2, 3 và Hoạt động ứng dụng: 1,2.

<i>2. Giao việc về nhà: hoạt động ứng dụng </i>

<i><b> ( Dạy theo Hướng dẫn học Khoa học 5, tập II trang 21-23 ) </b></i>

... ...

<b> ___________________________________________Địa lớ</b>

<b>Phiếu kiểm tra 2: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG Gè VỀ ĐỊA LÍ DÂN CƯ VÀKINH TẾ VIỆT NAM</b>

<b>I. Yờu cầu cần đạt</b>

-Sau bài kiểm tra giỳp HS củng cố cỏc kiến thức về Địa lớ, dõn cư và kinh tế Việt Nam.

<b>II. Đồ dựng dạy học</b>

1.Học sinh.: Sỏch HDH Lịch sử và Địa lớ tập 1 2. Giỏo viờn: Phiếu kiểm tra.

<b>III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu </b>

Hoàn thành Phiếu kiểm tra

<i><b> ( Dạy theo Hướng dẫn học Địa lớ 5, tập I trang 116-118) </b></i>

<b>IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu cú):</b>

<b>... </b>

<i><b> _______________________________________ </b></i>

<b>Hoạt động giỏo Sinh hoạt tập thể</b>

<b>Sinh hoạt Lớp: KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TUẦN 19I.Yờu cầu cần đạt: Giỳp học sinh:</b>

- Đỏnh giỏ được những ưu, khuyết điểm trong tuần 19.

- Nắm bắt nội dung kế hoạch tuần 20. Cú biện phỏp khắc phục khuyết điểm, phỏt huy ưu điểm, hoàn thành tốt kế hoạch tuần 20.

- Các nhúm trưởng lên báo cáo các hoạt động của nhúm mình.

- Nhúm trưởng nhận xét , đánh giá chung các hoạt động của lớp trong tuần .

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

- GVchủ nhiệm phát biểu ( Nhữngư u điểm , tồn tại của các HS, nhúm; khen và nhắc nhở chung )

<i>b. Công tác tuần tới :</i>

- Các nhúm thảo luận nêu phương hướng hoạt động trong tuần tới. - Nhúm trưởng tổng hợp, nêu kế hoạch hoạt động tuần 20:

+ Thực hiện tốt nề nếp học tập và các hoạt động; khắc phục những tồn tại của tuần 19 + Thi đua học tập tốt , duy trì phong trào Giữ vở sạch, viết chữ đẹp

*Kớ cam kết khụng tàng trữ chất chỏy nổ, khụng đốt mua vận chuyển phaú *Phỏt động phong trào trồng-chăm súc cõy mựa xuõn

3. Sinh hoạt văn nghệ : Hát về mựa xuõn.

</div>