<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b> Trường Mầm Non Quảng Phú MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP </b>

<b> Khối: MG Bé (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 28/11/2022 đến ngày 23/12/2022)</b>

<b> - Trẻ nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn thấy vật thật hoặc tranh ảnh (Thịt, cá, trứng, sữa, rau…).</b>

Biết tên một số món ăn hàng ngày. Biết được cần luyện tập, ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt và làm việc; sau khi lao động xong phải rửa tay, chân sạch sẽ.

<b>- Thực hiện được 1 số công việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn: Rửa tay, lau mặt, súc miệng, cởi quần áo,...</b>

có một số hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh khi được nhắc nhở.

- Nhận ra một số đồ dùng, dụng cụ, nơi làm việc có thể gây nguy hiểm. Khơng được tự ý vào chỗ người lớn đang làm việc. Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường, lớp ...

<b>b. Phát triển vận động:</b>

<b>- Trẻ thể hiện các tố chất thể dục nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.</b>

- Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng của cơ thể. Thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn. Gĩư được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động. Biết phối hợp các vận động tay – mắt và cơ thể khi thực

- Trẻ quan tâm hứng thú về một số nghề gần gũi. Biết tên gọi 1 số nghề, người làm nghề và công việc đặc trưng của họ, kể tên và nói được sản phẩm của nghề nơng, nghề xây dựng ... khi được hỏi, xem tranh. Nhận biết được một số nghề qua đặc điểm trang phục của người làm nghề qua đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của nghề.

- Thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình...

<b>b. Lq với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán: </b>

- Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.

- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản theo mẫu và sao chép lại, biết so sánh một và nhiều. - Quan sát số lượng và đếm số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. - Biết tham gia trải nghiệm và làm được các bài tập tư duy ở các góc chơi

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>triểnngônngữ</b>

và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.

- Trẻ biết thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cơ giáo.

<b>b. Nói: </b>

- Trẻ nói rõ các tiếng, nói đúng tên gọi của nghề, tên gọi của 1 số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề. Kể được tên nghề, các công việc bố, mẹ đang làm.

<i><b>- Sử dụng được các từ thông dụng, chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm...</b></i>

- Trẻ biết sử dụng các câu đơn, câu ghép.

- Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xam tranh.

- Nói bằng câu đầy đủ, kể về những điều quan sát được qua thăm quan, xem tranh ảnh một số nghề quen thuộc ở địa phương. Trả lời đúng các câu hỏi về nghề: Ai? Nghề gì? Cái gì?

<b>c. Lq với việc đọc - viết: Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh. Nhìn vào tranh minh hoạ về </b>

một số nghề và gọi tên đồ dùng, dụng cụ ... trong tranh. Thích vẽ, viết nghuệch ngoạc.

<b>a. Phát triển tình cảm: Hình thành cho trẻ tình cảm yêu mến, quý trọng người lao động. Có ý thức giữ gìn và bảo</b>

quản những sản phẩm. Giáo dục trẻ có ước mơ lớn lên làm 1 nghề nào đó có ích cho xã hội. Nói được điều bé thích, khơng thích về một số nghề. Mạnh dạn làm 1 số công việc đơn giản hàng ngày.

- Trẻ biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận.

<b>- Mạnh dạn tham gia các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.b. Phát triển kĩ năng xã hội:</b>

- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhở. - Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định

- Thích quan sát thiên nhiên và chăm sóc cây. Bỏ rác đúng nơi quy định, tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.

<b>b. Thích hát và vận động một cách đơn giản theo nhịp điệu của bài hát về chủ đề nghề nghiệp. </b>

- Trẻ tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.

- Vân động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa)

<b>c. Thể hiện hứng thú khi tham gia vào các hoạt động vẽ, tô màu, nặn, xé, dán, để tạo ra một số sản phẩm đơn giản</b>

Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản phẩm theo ý thích. Đặt tên cho sản phẩm tạo hình. Nhận xét các sản phẩm của mình, của bạn.

- Trẻ vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật của tác phẩm tạo hình.

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP</b>

<b>(Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 28/11/2022 đến ngày 23/12/2022)</b>

<b>MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP</b>

<b>(Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 28/11/2022 đến ngày 23/12/2022)</b>

<b>NGHỀ NGHIỆP</b>

<b>Nghề xây dựng </b>

- Kiến trúc sư, kĩ sư; Thợ xây… - Công việc cụ thể của nghề xây dựng

- Dụng cụ của nghề xây dựng như: cái xẻng, cái bay, máy trộn hồ, cái xô…

- Yêu quý người lao động.

<b>Nghề CSSK - giúp đỡ cộng đồng </b>

- Nghề Bác sĩ, y tá, dược sĩ - Bộ đội; Công an…

- Quan sát, đàm thoại, nhận biết đặc điểm, đặc trưng của một số nghề trong xã hội.

- Cho trẻ tham quan nơi làm việc, xem tranh những người làm nghề (nếu có điều kiện). Trị chuyện, thảo luận, tìm hiểu về 1 số nghề phổ biến, nghề đặc trưng ở địa phương

<b>Nghề giao thông</b>

Nghề lái tàu, lái xe…

-Tên nghề, cơng việc cụ thể của nghề

-Lợi ích, mối quan hệ của một số nghề với nhau

<b>Nghề dịch vụ, sản xuất</b>

- Nghề bán hàng, dịch vụ thẫm mĩ, hướng dẫn viên du lịch, nghề nông, may mặc, thủ công mĩ nghệ, sản xuất trong nhà máy…

- Tên nghề, công việc cụ thể của nghề

- Sản xuất ra một số sản phẩm phục vụ cho đời sống con người.

<b>Phát triển thẩm mĩ</b>

<b><small>Tạo hình: - Tơ màu tranh về sản phẩm nghề nông; Vẽ </small></b>

<small>bánh; Nặn bánh; Tô màu ngôi nhà; Tô màu trang phục chú bộ đội; Vẽ những cuộn len màu ...</small>

<small>Vẽ, nặn, xé, cắt dán hình ảnh về một số nghề, người làmnghề...</small>

<small>- Làm quà tặng các cô, bác làm nghề, một số đồ dùng,dụng cụ, sản phẩm của các nghề từ nguyên vật liệu sẵn có</small>

<b><small>Âm nhạc: - Dạy kĩ năng: Em tập lái ơ tô; Cháu yêu cô </small></b>

<small>thợ dệt; Cháu yêu cô chú cơng nhân; Đội kèn tí hon; Làm</small>

<b><small>chú bộ đội; Chú bộ đội... </small></b>

<small>- Nghe: Bố em là phi công; Đi cấy; Màu áo chú bộ đội; Hạt gạo làng ta; Lớn lên em sẽ làm gì</small>

<small>- T/ c âm nhạc: Nghe giai điệu đoán tên bài hát; Ai nhanhhơn;Nghe tiếng hát đ oán tên bạn hát; ...</small>

<small> (Sưu tầm thêm các bài hát có nội dung phù hợp với chủ đề bổ sung vào hoạt động)</small>

<b>Phát triển thể chất<small>* Dinh dưỡng - sức khoẻ</small></b>

<small>- Trị chuyện về các món ăn cần thiết cho sức khoẻ và cho những người làm việc.</small>

<small>- Tập rửa tay, chân sạch sẽ sau khi chơi và làmviệc. Quan sát, xem tranh ảnh, tìm hiểu 1 số đồ dùng, dụng cụ, nơi làm việc dể gây nguy hiểm. Trị chơi: Lăn bóng; kéo cưa lừa xẻ; </small>

<small>- Tập phối hợp cử động các ngón tay, bàn tay: Tập sử dụng kéo, bút; Làm quả bóng giấy. Làm các động tác mô phỏng công việc của một số nghề và 1 số trò chơi vận động khác.</small>

<b><small>Phát triển tình cảm & kĩ năng xã hội</small></b>

<small>- Tham quan 1 số nơi làm việc và trò chuyện với các cơ bác làm nghề, trị chuyện về lao động vất vả của các bác làm nghề khác nhau. Tôn trọng và yêu quý người lao động, sản phẩm của lao động.- Trị chơi xây dựng - xếp hình: Doanh trại bộ đội, Trường học, Bệnh viện, trang trại...- T/c đóng vai: Cơ giáo, nấu ăn, bán hàng, phịng khám. Trẻ bắt chước mô phỏng 1 sốcông việc của những nghề quen thuộc.. - Tập cất dọn đồ dùng, đồ chơi sau khi chơi xong. Tự làm 1 số công việc tự phục vụ bản thân...</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b> Trường mầm non Quảng Phú Chủ đề tuần1: Nghề giao thông (1 tuần) </b>

<b><small>- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định. Trò</small></b>

<small>chuyện với trẻ về chủ đề “Nghề giao thơng”</small>

<b><small>- Trị chuyện với phụ huynh về cách phòng tránh bệnh cúm mùa cho trẻ. Trò chuyện với trẻ về sức khỏe, theo dõi sức khỏe trẻ</small></b>

<small>trong thời gian trẻ ở lớp. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường như: tiết kiệm nước, điện…</small>

<b><small>- Tập thể dục theo nhạc bài “Cháu yên cô chú công nhân” kết hợp với nơ.</small></b>

<small>- Cho trẻ tham quan nơi làm việc, xem tranh những người làm nghề (nếu cóđiều kiện). Trị chuyện, thảo luận, tìm hiểu về chú cơng nhân xây dựng- Cho trẻ nếm và sử dụng các giác quan cảm nhận sản phẩm khác nhau của các nghề . - Trò chơi: Làm bánh đa vừng...</small>

<b><small>* Làm quen với tốn: </small></b>

<small>- Đếm đến 2. Nhận biết nhóm có 2 đối tượng; so sánh số lượng hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau.</small>

<small>-Xếp xen kẽ hai đối tượng; Một và nhiều - Hoạt động tư duy trải nghiệm tại góc chơi... </small>

<b>Phát triển ngơn ngữ</b>

<small>- Kể tên một số nghề, tên người làm nghề, một số công việc của họ. - Kể theo tranh, kể về những điều đã được quan sát, tham quan về các nghề, về công việc của người làm nghề ...</small>

<b><small>- Thơ: Cô giáo của em; Làm bác sĩ; Em làm thợ xây; Cháu yêu cô giáo;</small></b>

<small>Quà của bố; Chú giải phóng quân; Làm nghề như bố; ...</small>

<b><small>- Truyện: Bác nông dân; Gà trống choai và hạt đậu; Cô giáo của em; Gấu </small></b>

<small>con bị đau răng; Câu chuyện về chú xe ủi; câu đố về một số nghề ... </small>

<b><small>- LQ với đọc, viết: - Nghe cô đọc sách truyện theo chủ đề</small></b>

<small>- Làm sách, tranh về chủ đề nghề nghiệp.</small>

<small>- Trò chơi: Ai nhanh hơn (nghe tên chọn đúng đồ dùng/ sản phẩm của nghề/ nhận đúng người làm nghề); Nhìn hình gọi tên ...</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>- QS: Quan sát và đàm thoại về nội dung liên quan đến chủ đề “Nghề giao thông”</b>

<b>- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, tìm bạn thân, rồng rắn lên mây, nu na nu nống,</b> Về đúng nhà, dung dăng dung dẻ, kéo co...

<b>- Chơi tự do: với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng, tỉa, lau lá, tưới cây.</b>

<b>Hoạt độnggóc</b>

<b>1. Góc phân vai:</b> Nấu ăn, bán hàng…

<b>2. Góc xây dựng lắp ghép: Xây dựng bến xe, xây dựng – lắp ghép ngã tư đường phố.3. Góc tạo hình: </b>Vẽ, tô màu, nặn… theo chủ đề, cắt dán 1 số sản phẩm của nghề giao thơng.

<b>4. Góc khoa học - tốn: </b>Tạo hình bằng các lá cây; Chơi với cát như làm khn hình…

<b>5. Góc HT sách: </b>Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, cắt dán làm sách làm anbum về các sản phẩm của nghề; chơi lô tô … có nội dung về chủ đề

<b>6. Góc thiên nhiên: Thử nghiệm gieo hạt, Chăm sóc, tưới cây.7. Góc âm nhạc: </b>Hát, múa các bài hát trong chủ đề

<b>Hoạt độngchiều</b>

<b>- Ôn bài cũ: Thơ “Làm nghề như bố”, Âm nhac “Em tập lái ô tô”, Thể dục “Ném xa bằng 1 tay”</b>

<b>- Làm quen bài mới: Truyện “Chim thợ may”, Toán “Xếp xen kẽ 2 đối tượng”; TH “Tô màu một số sp nghề nông”. </b>

Cho trẻ làm quen hoạt động tiếng anh.

<b>- Chơi, hoạt động chiều theo ý thích ở các góc.</b> Rèn các kĩ năng như: tự đi giày, dép, mặc quần áo. Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

<i><b>Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm: </b></i>

<b> Trường mầm non Quảng Phú Chủ đề tuần 2: Nghề dịch vụ - sản xuất (1 tuần)</b>

<b>- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy</b>

định. Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Nghề dịch vụ - sản xuất”

<b>- Trò chuyện với phụ huynh về cách phòng tránh bệnh cúm mùa cho trẻ. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

như: tiết kiệm nước, điện…

<b>- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân” kết hợp với nơ.</b>

<b>- QS: Quan sát và đàm thoại về nội dung liên quan đến chủ đề </b>

<b>- Trò chơi vận động: Về đúng nhà, mèo đuổi chuột, kéo co, thuyền vào bến, tìm bạn thân, rồng rắn lên mây, nu na </b>

nu nống, dung dăng dung dẻ, kéo co, bánh xe quay, bịt mắt bắt dê...

<b>- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời. Chơi theo ý thích. </b>

<b>Hoạt động góc</b>

<b>1. Góc phân vai: </b>Nấu ăn; bán hàng…

<b>2. Góc xây dựng lắp ghép: </b>Xây dựng khu cánh đồng rau sạch, xây dựng khu sinh thái vườn – ao – chuồng.

<b>3. Góc tạo hình: </b>Vẽ, tơ màu, nặn… theo chủ đề, cắt dán 1 số sản phẩm của nghề nơng

<b>4. Góc khoa học - tốn: </b>tạo hình bằng các lá cây; Xếp xen kẽ hoa lá, tô màu lô tơ học tốn…

<b>5. Góc HT sách: </b>Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, cắt dán làm sách làm anbum về các sản phẩm của nghề; chơi lơ tơ … có nội dung về chủ đề

<b>6. Góc thiên nhiên: </b>Chăm sóc, tưới cây, tỉa cây…

<b>7. Góc âm nhạc: </b>Hát, múa các bài hát trong chủ đề.

<b>Hoạt độngchiều</b>

<b>- Ôn bài cũ: Truyện “Cây rau của thỏ út”, Toán “Xếp xen kẽ 2 đối tượng”; ÂN “Cháu yêu cô thợ dệt”- LQBM: Thơ “Em làm thợ xây”; Âm nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân”, TH “Vẽ những cuộn len màu”</b>

<b>- Cho trẻ làm quen hoạt động tiếng anh.</b> Rèn các kĩ năng như: tự đi giày, dép, mặc quần áo. Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm: Trường mầm non Quảng Phú Chủ đề tuần 3: Nghề xây dựng (1 tuần)</b>

<b><small>- Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.</small></b>

<small>Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Nghề xây dựng”</small>

<b><small>- </small></b><small>Trị chuyện với phụ huynh về các nhóm chất dinh dưỡng sau khi trẻ mắc cúm mùa để đảm bảo phát triển cho trẻ một cáchtoàn diện. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường như: tiết kiệm nước, điện…</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b><small>- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân” kết hợp với nơ.</small></b>

<b><small>- Quan sát: Quan sát đàm thoại nội dung liên quan đến chủ đề, quan sát dụng cụ của nghề xây dựng, </small></b>

<b><small>- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, tìm bạn thân, rồng rắn lên mây, nu na nu nống, về đúng nhà, dung dăng dung dẻ, kéo co </small></b>

<small>bánh xe quay bịt mắt bắt dê... </small>

<b><small>- Chơi tự do: với đồ chơi ngồi trời. Chơi theo ý thích. </small></b>

<b>Hoạt động góc</b>

<b><small>1. Góc phân vai: Nấu ăn; Bán hàng; gia đình</small></b>

<b><small> 2. Góc xây dựng lắp ghép: Xây khu tập thể cơng nhân, xây dựng khu chung cư…</small></b>

<b><small>3. Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, nặn… theo chủ đề, cắt dán 1 số sản phẩm của nghề xây dựng.</small></b>

<b><small>4. Góc khoa học - tốn: Tạo hình bằng các lá cây; Chơi với cát như làm khn hình, so sánh 1 và nhiều…</small></b>

<b><small>5. Góc HT sách: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, cắt dán làm sách làm anbum về các sản phẩm của nghề; chơi lơ tơ … có </small></b>

<small>nội dung về chủ đề</small>

<b><small>6. Góc thiên nhiên: Thử nghiệm gieo hạt, Chăm sóc, tưới cây.7. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát trong chủ đề</small></b>

<b>Hoạt độngchiều</b>

<b><small>- Ôn bài cũ: Thơ “Em làm thợ xây”, KPKH “T/c về nghề xây dựng” TD “Đi trong đường hẹp”- LQBM: Truyện “Gấu con bị đau răng”; Tốn “Một và nhiều”; TH “Tơ màu trang phục chú bộ đội”</small></b>

<b><small>- Cho trẻ làm quen hoạt động tiếng anh. Rèn các kĩ năng như: rửa mặt, rửa tay. Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. </small></b>

<small>Vệ sinh trả trẻ.</small>

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm: Trường mầm non Quảng Phú Chủ đề tuần 4: Nghề Chăm sóc sức khỏe và giúp đỡ cộng đồng (1 tuần)</b>

<b>- Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy</b>

định. Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Nghề chăm sóc sức khỏe và giúp đỡ cộng đồng”

<b>- Trò chuyện với phụ huynh về cách phòng tránh bệnh cúm mùa cho trẻ. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường</b>

như: tiết kiệm nước, điện…

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>- TËp thĨ dơc theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân” kết hợp với nơ.</b>

<b>- QS: Quan sát và đàm thoại về nội dung liên quan đến chủ đề </b>

<b>- Trò chơi vận động: Về đúng nhà, mèo đuổi chuột, kéo co, thuyền vào bến, tìm bạn thân, rồng rắn lên mây, nu na </b>

nu nống, dung dăng dung dẻ, kéo co, bánh xe quay, bịt mắt bắt dê...

<b>- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời. Chơi theo ý thích.</b>

<b>Hoạt động góc</b>

<b>1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, </b>Bác sĩ

<b>2. Góc xây dựng lắp ghép: </b>Xây dựng doanh trại bộ đội, xây dựng bệnh viện…

<b>3. Góc tạo hình: </b>Vẽ, tơ màu, nặn… theo chủ đề, cắt ngôi sao dán vào mũ cho chú bộ đội

<b>4. Góc khoa học - tốn: </b>so sánh các lá, xếp xen kẽ …

<b>5. Góc HT sách:</b> Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, cắt dán làm sách làm anbum về chủ đề; chơi lơ tơ … có nội dung về chủ đề

<b> 6. Góc thiên nhiên: </b>Chăm sóc, tưới cây, quan sát cây

<b>7. Góc âm nhạc: </b>Hát, múa các bài hát trong chủ đề

<b>Hoạt độngchiều</b>

<b>- Ôn bài cũ: Truyện “Gấu con bị đau răng”, TH “Dán hoa tặng chú bộ đội”, Toán “Một và nhiều”</b>

<b>- LQBM: Đóng chủ đề Nghề nghiệp, mở chủ đề Thế giới thực vật. Cho trẻ làm quen hoạt động tiếng anh.- Chơi, hoạt động chiều theo ý thích ở các góc.</b> Rèn các kĩ năng như: rửa mặt, rửa tay. Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh trả trẻ.

<b> Phó hiệu trưởng: Giáo viên chủ nhiệm: </b>

</div>