<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>HOẠT DỘNG TRẢI NGHIỆM:CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌCSINH HOẠT LỚP: CÁC BẠN CỦA EM </b>

<b>AN TOÀN GIAO THÔNG</b>

<b>BÀI 1: ĐƯỜNG EM TỚI TRƯỜNG (TIẾT 1)</b>

<b>Số tiết: 3 tiết1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:</b>

- HS tự đánh giá việc thực hiện những việc làm cho giờ học tích cực; Có thể tự chăm sóc, bảo vệ bản thân; Biết cách tự bảo vệ bản thân khi tham gia hoạt động.

- Tích cực tham gia vào các hoạt động tự chăm sóc, tự bảo vệ; HS bước đầu giới thiệu bản thân và làm quen với một số bạn mới trong lớp.

- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thơng, nơi có tín hiệu đèn giao thơng.Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thơng; Xác định vị trí của đèn giao thơng ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thơng để bảo đảm an tồn.

- Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực: Hào hứng khi được làm quen với các bạn; Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Phiếu đánh giá.

<b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:*Hoạt động Mở đầu : (5’) Khởi động – kết nối.</b>

- HS nghe và hát theo bài hát: Tìm bạn thân.GV nêu câu hỏi, dẫn dắt giới thiệu vào bài.

<b>*Hoạt động Sinh hoạt theo chủ đề: (18’) 1. Các bạn của em. </b>

- Tổ chức cho HS từng bàn giới thiệu và làm quen với nhau. GV có thể gợi ý một số câu hỏi : Tên bạn là gì ? Nhà bán ở đâu ? Bạn thường tham gia những hoạt động nào ngoài giờ học ? Bạn đã biết những bạn nào trong lớp ?

- Một số cặp HS lên trước lớp và giới thiệu về bản thân .

- GV nhận xét và nhấn mạnh với HS về việc làm quen với các hoạt động học tập , vui chơi và thân thiện , đoàn kết với các bạn khi ở trường.

<b>2. An tồn giao thơng: Tìm hiểu đèn tín hiệu giao thơng.a. Đèn tín hiệu giao thơng ba màu</b>

<b> Cho hs thảo luận nhóm 4: Quan sát 4 tranh trong sách giáo khoa( trang 8) trả lời câu </b>

+ Đèn tín hiệu GT đặt ở những nơi nào?. (Đặt ở những nơi có đường giao thơng). + Khi có tín hiệu đèn xanh các em được làm gì? (Khi có tín hiệu đèn xanh các em được đi).

+ Khi có tín hiệu đèn vàng các em phải làm gì? (Khi có tín hiệu đèn vàng các em phải di chuyển chậm lại dừng trước vạch dừng).

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

+ Khi có tín hiệu đèn đỏ các em phải làm gì? (Khi có tín hiệu đèn đỏ các em khơng được đi).

<b>b. Đèn tín hiệu giao thơng hai màu</b>

<b>- Cho hs thảo luận nhóm 4: Quan sát 2 tranh trong sách giáo khoa (trang 9) trả lời câu</b>

hỏi: Đèn tín hiệu giao thơng hai màu dành cho người đi bộ:

+ Khi có tín hiệu đèn xanh các em được làm gì? (Khi có tín hiệu đèn xanh các em được đi).

+ Khi có tín hiệu đèn đỏ các em phải làm gì? (Khi có tín hiệu đèn đỏ các em khơng được đi).

<b>c. Đèn tính hiệu giao thông hai màu ở nơi giao nhau với đường sắt.</b>

<b>- Cho hs thảo luận nhóm 2: Quan sát tranh trong sách giáo khoa (trang 9) trả lời</b>

+ Khi có Đèn tính hiệu giao thơng hai màu ở nơi giao nhau với đường sắt thì các em phải làm gì?. (Tranh 1: Người đi xe được đi.Vì đèn tín hiệu đang báo màu xanh.

<small>+ Tranh 2: Người đi bộ được đi.Vì đèn tín hiệu đang báo màu đỏ).</small>

- Giáo viên nhận xét, đánh giá. Liên hệ giáo dục các em khi tham gia giao thông.

<b>*Hoạt động Nhận xét, đánh giá: ( 10’) Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện tuần1 và phương hướng tuần 2.</b>

<b>1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 1 : </b>

- GV tổ chức HS nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần.

<b>* Đạo đức: Nhìn chung các em lễ phép, ngoan ngoan vâng lời thầy cơ giáo, đồn kết </b>

tốt với bạn bè. Khơng có hiện tượng HS nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.

<b>*Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .</b>

- Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt, mạnh dạn, tự tin: Lâm, Nhi… - Vẫn còn một số em chưa chăm học, chưa chịu khó học bài, chuẩn bị bài: Tùng, Doanh,…

<b>*Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc cắt gọn gàng: Linh, Đạt,…</b>

- Bên cạnh đó cịn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sạch sẽ: Tùng, Doanh, Huy… Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>2. Triển khai phương hướng tuần 2 : </b>

- Phương hướng tuần tới: Lớp trưởng tổ chức cho HS thảo luận, đề ra các biện pháp thực hiện.

- Cả lớp thống nhất kế hoạch thực hiện.

+ Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội.

+ Tổ chức HS nghe, hát và múa theo các bài hát về mùa thu vào 15 phút đầu giờ. + Nâng cao chất lượng học tập. Xây dựng tốt nề nếp tự quản.

- GV nhận xét tinh thần tham gia sinh hoạt của lớp. - Nhắc HS tiếp tục thực hiện tốt các nội quy đã đề ra. + Tổ tưới cây: Tổ 2.

<b>*Hoạt động Củng cố: (2’)</b>

- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về thực hiện tốt việc chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

<b>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>AN TỒN GIAO THƠNG:</b>

<b>BÀI 1: ĐƯỜNG EM TỚI TRƯỜNG (TIẾT 2)</b>

<b> Số tiết: 3 tiết1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:</b>

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Tự đánh giá việc thực hiện phong trào “ Đôi bạn cùng tiến”. - Yêu quý, đoàn kết với bạn bè.

- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của vạch đi bộ qua đường. Có phản ứng đúng với vạch đi bộ qua đường; Xác định vạch đi bộ qua đường để thực hiện việc bảo đảm an tồn giao thơng.

- Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực:

+ Hào hứng khi được tham gia hát các bài hát về tình bạn. + Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Phiếu đánh giá.

<b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:*Hoạt động khởi động:</b>

- Gv tổ chức cho HS nghe và hát theo bài hát: Tìm bạn thân. - Gv dẫn dắt vào tên bài học.

<b>*Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề: (15’) 1. HS hát về tình bạn.</b>

<i>Tổ chức HS hát về tình bạn.</i>

- GV lựa chọn và chuẩn bị một số video, đĩa nhạc về một số bài hát tình bạn. Gợi ý một số bài hát về tình bạn có thể chuẩn bị như: Chào người bạn mới đến ( Sáng tác: Lương Bằng Vinh), Tình bạn tuổi thơ (Sáng tác: Kiều Hồng Phượng, Nguyễn Quốc Việt), Tình bạn (Sáng tác: Yêu Lam)

- Tổ chức cho HS hát tập thể hoặc có thể thi hát và biểu diễn giữa các tổ, nhóm. - Lớp theo dõi nhận xét.

<b>2. An tồn giao thơng: Tìm hiểu ý nghĩa, hiệu lệnh của vạch đi bộ qua đường.</b>

- GV xuất hiện tranh. HS quan sát.

+ Em thấy người đi bộ ở đâu ? Các loại xe chạy ở đâu ? Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch đi bộ qua đường nào khơng ? (HS trả lời).

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

- GV chốt: Khi đi bộ một mình trên đường phố phải đi cùng với người lớn. Phải nắm tay người lớn khi qua đường. Nếu vỉa hè có vật cản khơng đi qua thì người đi bộ có thể đi xuống lòng đường, nhưng cần đi sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó. khơng chơi đùa dưới lịng đường.

- GV chia nhóm đóng vai: một em đóng vai người lớn, một em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường.

- Cho một vài cặp lần lượt qua đường, các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn khơng, cách cầm tay, cách đi ....

<b>*Hoạt động Nhận xét, đánh giá: (10’) Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện tuần 2 và phương hướng tuần 3.</b>

<b>1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 2 : </b>

- GV tổ chức HS nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần.

<b>* Đạo đức: Nhìn chung các em lễ phép, ngoan ngoan vâng lời thầy cơ giáo, đồn kết </b>

tốt với bạn bè. Khơng có hiện tượng HS nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.

<b>*Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .</b>

- Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt, mạnh dạn, tự tin: Linh, Phong, …

- Vẫn còn một số em chưa chăm học, chưa chịu khó học bài, chuẩn bị bài: Dương, An,…

<b>*Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc cắt gọn gàng: Nhân, Bảo,..,…</b>

- Bên cạnh đó cịn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sạch sẽ: Duy, Dũng,… - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>2. Triển khai phương hướng tuần 3 : </b>

- Phương hướng tuần tới: Lớp trưởng tổ chức cho HS thảo luận, đề ra các biện pháp thực hiện.

- Cả lớp thống nhất kế hoạch thực hiện.

+ Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội.

+ Tổ chức HS nghe, hát và múa theo các bài hát về mùa thu vào 15 phút đầu giờ. + Nâng cao chất lượng học tập. Xây dựng tốt nề nếp tự quản.

- GV nhận xét tinh thần tham gia sinh hoạt của lớp. - Nhắc HS tiếp tục thực hiện tốt các nội quy đã đề ra. + Tổ tưới cây: Tổ 3.

<b>*Hoạt động Củng cố: (2’)</b>

- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về thực hiện tốt việc chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

<b>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>AN TỒN GIAO THƠNG:NGỒI SAU XE ĐẠP AN TOÀN</b>

<b>Số tiết: 1 tiếtI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:</b>

- HS tự liên hệ và đánh giá về những việc bản thân và các bạn trong lớp đã làm được để tham gia xây dựng “Cổng trường an toàn giao thông”.

<b>- ATGT: Học sinh biết ngồi sau xe đạp an toàn; Học sinh thực hiện được ngồi sau </b>

xe đạp an toàn. Học sinh ý thức được việc ngồi an toàn sau xe đạp.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : </b>

- GV: Tranh, ảnh liên quan đến nội dung chủ đề - HS: SGK Hoạt động trải nghiệm, Vở TH HĐTN1.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:*Hoạt động Mở đầu: (4’) Khởi động – kết nối. </b>

- GV tổ chức HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. - GV nêu câu hỏi, dẫn dắt vào bài học.

<b>*Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề: (15’) Chia sẻ việc thực hiện An tồn giao thơng ở cổng trường.</b>

- GV tổ chức Chơi trò chơi: Thi nhận biết nhanh về các biển báo giao thông đường bộ; thi sắm vai tham gia giao thơng; sắm vai xử lí các tình huống khi tham gia giao thông đường bộ…

- GV chức HS thảo luận và chia sẻ cặp đơi và tồn lớp về: những việc mà bản thân đã chứng kiến, quan sát được về tình huống khơng an tồn khi tham gia giao thông; những việc mà bản thân đã thực hiện khi tham gia phong trào Cổng trường an tồn giao thơng; những lời khun tới các bạn trong lớp để tham gia giao thông an toàn….

- GV chức HS múa hát theo chủ đề An tồn giao thơng.

<b>*ATGT: Ngồi sau xe đạp an toàn.</b>

+ Em đã được người thân chở đi bằng xe đạp chưa? Khi được người thân chở đi bằng xe đạp em ngồi phía sau như thế nào?

- Giáo viên: Để tìm hiểu thêm thế nào là an tồn khi ngồi sau xe đạp chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay

- Giáo viên kể câu chuyện: Chỉ đùa thôi - Học sinh lắng nghe.

+ Tại sao chị em Nghĩa lại bị ngã? Thấy chị em Nghĩa bị ngã, ba của Tấn đã làm gì? Chúng ta có nên đùa giỡn khi ngồi trên xe như Tấn không? (Khi đang đi trên đường

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Tấn đã đùa giỡn với Nghĩa, làm cho hai chị em Nghĩa bị ngã rất nguy hiểm). - GV: Khi xe đang chạy trên đường, ngồi trên xe em không nên đùa giỡn.

<b>*Hoạt động Nhận xét, đánh giá: (10’) Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện tuần 3 và phương hướng tuần 4.</b>

<b>1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 3 : </b>

- GV tổ chức HS nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần.

<b>* Đạo đức: Nhìn chung các em lễ phép, ngoan ngoan vâng lời thầy cơ giáo, đồn kết </b>

tốt với bạn bè. Khơng có hiện tượng HS nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.

<b>*Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .</b>

- Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt, mạnh dạn, tự tin: Nhi, Phong,… - Vẫn còn một số em chưa chăm học, chưa chịu khó học bài, chuẩn bị bài: Tùng, Doanh,…

<b>*Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc cắt gọn gàng: Chi, Hưng, ...</b>

- Bên cạnh đó cịn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sạch sẽ: Ngọc, Huy,… - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>2. Triển khai phương hướng tuần 4 : </b>

- Phương hướng tuần tới: Lớp trưởng tổ chức cho HS thảo luận, đề ra các biện pháp thực hiện.

- Cả lớp thống nhất kế hoạch thực hiện.

+ Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội.

+ Tổ chức HS nghe, hát và múa theo các bài hát về mùa thu vào 15 phút đầu giờ. + Nâng cao chất lượng học tập. Xây dựng tốt nề nếp tự quản.

- GV nhận xét tinh thần tham gia sinh hoạt của lớp. - Nhắc HS tiếp tục thực hiện tốt các nội quy đã đề ra. + Tổ tưới cây: Tổ 3.

<b>*Hoạt động Củng cố: (2’)</b>

- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về thực hiện tốt việc chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

<b>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : </b>

……….. ………

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM</b>

<b>SINH HOẠT LỚP: CHIA SẺ ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ “TRƯỜNGTIỂU HỌC” </b>

<b>AN TOÀN GIAO THÔNG:</b>

<b>CÁCH ĐỘI MŨ BẢO HIỂM VÀ CÀI QUAI ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1)Số tiết: 1 tiếtI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : </b>

- Quan sát và chia sẻ trước lớp về những hoạt động và cảm xúc của bản thân trong

<b>ngày tết trung thu; hợp tác nhóm, kĩ năng trình diễn và diễn đạt ý kiến.</b>

<b>- ATGT: HS biết được cách đội mũ bảo hiểm và cách cài quai mũ đúng quy định. </b>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:*Hoạt động M ở đ ầ u : (3’) Khởi động – kết nối.</b>

- Gv nêu câu hỏi:

+ Em hãy nêu những điều cần thực hiện để giữ an toàn ở cổng trường?

<b>- GV tổ chức HS nghe và hát theo bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết. </b>

- Gv nhận xét và giới thiệu vào bài.

<b>*Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề: ( 18’)</b>

<b>1. Chia sẻ điều em học từ chủ đề: “ Trường Tiểu học”:</b>

<i>Bước 1: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: </i>

+ Nêu những hoạt động và cảm xúc của em trong ngày tết Trung thu? + Trong ngày tết trung thu các em đã được tham gia những hoạt động gì? - Các nhóm HS chia sẻ trước lớp. HS, GV nhận xét.

<i>Bước 2: GV tổ chức HS tự đánh giá bản thân sau khi thực hiện hoạt động chủ đề</i>

“Trường Tiểu học”.

+ Em thích hoạt động nào nhất trong chủ đề này? Tại sao?

+ Sau chủ đề này em đã làm được điều gì? Em thích những nơi nào trong trường học? Em đã làm gì để giữ gìn trường, lớp sạch đẹp? Em đã làm gì để vui chơi an toàn.

<b>- GV tổ chức từng HS chia sẻ trước lớp cho các bạn cùng nghe. </b>

- HS, GV nhận xét. GV kết luận.

<b>2. Thi tìm kiếm tài năng nhí:</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

- GV dựa trên trên cơ sở danh sách đăng kí của lớp, GV chức cuộc thi hướng dẫn các HS lên trình diễn tài năng trước lớp.

- Giáo viên đánh giá các phần thi của học sinh , tổng hợp kết quả và công bố trước lớp .

- Gv nhận xét và trao quà HS, trao tặng quà cho các HS tham gia cuộc thi “Tìm kiếm tài năng nhí ” .

- GV động viên , khen ngợi các HS đã tham gia cuộc thi. Nhắc nhở các em tiếp tục luyện tập nâng cao năng khiếu của bản thân.

<b>3. An tồn giao thơng: (4’) cách đội mũ bảo hiểm và cách cài quai mũ đúng quy </b>

định.

- GV cho HS quan sát mũ bảo hiểm và phát cho các nhóm mũ bảo hiểm.

+ Đây là mũ gì? Mũ để làm gì? Mũ bảo hiểm có những gì? Vì sao gọi là mũ bảo hiểm? Chúng mình cần đội mũ bảo hiểm khi nào? Ngồi trên ô tơ, xích lơ có cần đội mũ bảo hiểm không?Nếu không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy thì điều gì sẽ xảy ra? - GV: Khơng đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy là vi phạm luật lệ GT. Ngồi ra mũ bảo hiểm cịn bảo vệ cái đầu khi bị ngã.

- Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm

<i>- Cơ làm mẫu, phân tích mẫu: </i>

- GV tổ chức các tổ thực hành đội mũ bảo hiểm.

- Cho lần lượt từng tổ lên đội mũ vào, tháo mũ ra ( GV sửa sai nếu có)

+ Cơ vừa dạy các em thao tác gì với mũ bảo hiểm? Cách đội mũ bảo hiểm và cài quai đúng quy định).

- GV dặn HS về thực hiện.

<b>*Hoạt động nhận xét, đánh giá tuần 4 và triển khai phương hướng hoạt động tuần 5: (12’)</b>

<b>1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 4:</b>

- GV tổ chức HS nhận xét đánh giá lại hoạt động trong tuần.

<b>* Đạo đức: Nhìn chung các em lễ phép, ngoan ngoan vâng lời thầy cô giáo, đồn kết </b>

tốt với bạn bè. Khơng có hiện tượng HS nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.

<b>*Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp.</b>

- Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt, mạnh dạn, tự tin: p. Anh, Ngân, …

- Vẫn còn một số em chưa chăm học, chưa chịu khó học bài, chuẩn bị bài: Doanh, Viết Ngọc,…

<b>*Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc cắt gọn gàng: Hoa, Dung,…</b>

- Bên cạnh đó cịn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sạch sẽ: Dương, Trung,… - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>2. Triển khai phương hướng tuần 5:</b>

- Phương hướng tuần tới: Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội.

+ Nâng cao chất lượng học tập. Xây dựng tốt nề nếp tự quản. + Tiếp tục khởi động với bài hát về mái trường 15 phút đầu giờ.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

+ Tổ tưới cây: Tổ 2.

<b>*Hoạt động Củng cố: (2’)</b>

- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về thực hiện tốt việc chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

<b>IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:</b>

……… ………

<b>HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM</b>

<b>SINH HOẠT LỚP: CHIA SẺ ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ “TRƯỜNGTIỂU HỌC” + TRÌNH DIỄN TÀI NĂNG CỦA EM (Tiết 3)</b>

<b>AN TỒN GIAO THƠNG:NGỒI SAU XE MÁY AN TOÀN</b>

<b>Số tiết: 3 tiếtI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : </b>

- Quan sát và chia sẻ trước lớp về những hoạt động và cảm xúc của bản thân trong

<b>ngày tết trung thu; hợp tác nhóm, kĩ năng trình diễn và diễn đạt ý kiến.</b>

- Thực hiện chia sẻ với người khác về vị trí ngồi, cách ngồi an tồn trên các phương tiện giao thơng.

<b>- ATGT: Học sinh biết ngồi sau xe máy an toàn; Học sinh thực hiện được ngồi sau </b>

xe máy an toàn. Học sinh ý thức được việc ngồi an toàn sau xe máy. - Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực:

+ Hào hứng khi được tham gia chia sẻ về những hoạt động diễn ra ở trường Tiểu học của em.

+ Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác.

, hợp tác nhóm, kĩ năng trình diễn và diễn đạt ý kiến.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : </b>

- GV: Một số món q nhỏ (bút chì, vở, thước,..)

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:*Hoạt động M ở đ ầ u : (3’) Khởi động – kết nối.</b>

- Gv nêu câu hỏi:

+ Em hãy nêu những điều cần thực hiện để giữ an toàn ở cổng trường?

<b>- GV tổ chức HS nghe và hát theo bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết. </b>

- Gv nhận xét và giới thiệu vào bài.

<b>*Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề: ( 14’)</b>

<b>1. Chia sẻ điều em học từ chủ đề: “ Trường Tiểu học”:</b>

<i>Bước 1: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: </i>

+ Nêu những hoạt động và cảm xúc của em trong ngày tết Trung thu? + Trong ngày tết trung thu các em đã được tham gia những hoạt động gì?

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

+ Sau chủ đề này em đã làm được điều gì? Em thích những nơi nào trong trường học? Em đã làm gì để giữ gìn trường, lớp sạch đẹp? Em đã làm gì để vui chơi an tồn.

<b>- GV tổ chức từng HS chia sẻ trước lớp cho các bạn cùng nghe. </b>

- HS, GV nhận xét. GV kết luận.

<b>2. Thi tìm kiếm tài năng nhí:</b>

- GV dựa trên trên cơ sở danh sách đăng kí của lớp, GV chức cuộc thi hướng dẫn các HS lên trình diễn tài năng trước lớp.

- Giáo viên đánh giá các phần thi của học sinh , tổng hợp kết quả và công bố trước lớp .

- Gv nhận xét và trao quà HS, trao tặng quà cho các HS tham gia cuộc thi “Tìm kiếm tài năng nhí ” .

- GV động viên , khen ngợi các HS đã tham gia cuộc thi. Nhắc nhở các em tiếp tục luyện tập nâng cao năng khiếu của bản thân.

<b>*ATGT: Ngồi sau xe máy an toàn.</b>

+ Em đã được người thân chở đi bằng xe máy chưa? Khi được người thân chở đi bằng xe máy em ngồi phía sau như thế nào?

- Giáo viên: Để tìm hiểu thêm thế nào là an tồn khi ngồi sau xe máy chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.

- Giáo viên kể câu chuyện: Chỉ đùa thôi - Học sinh lắng nghe.

+ Tại sao chị em Nghĩa lại bị ngã? Thấy chị em Nghĩa bị ngã, ba của Tấn đã làm gì? Chúng ta có nên đùa giỡn khi ngồi trên xe như Tấn không? (Khi đang đi trên đường Tấn đã đùa giỡn với Nghĩa, làm cho hai chị em Nghĩa bị ngã rất nguy hiểm).

- GV: Khi xe đang chạy trên đường, ngồi trên xe em không nên đùa giỡn.

<b>*Hoạt động nhận xét, đánh giá tuần 4 và triển khai phương hướng hoạt động tuần 5: (12’)</b>

<b>1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 4:</b>

- GV tổ chức HS nhận xét đánh giá lại hoạt động trong tuần.

<b>* Đạo đức: Nhìn chung các em lễ phép, ngoan ngoan vâng lời thầy cơ giáo, đồn kết </b>

tốt với bạn bè. Khơng có hiện tượng HS nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.

<b>*Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp.</b>

- Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt, mạnh dạn, tự tin: p. Anh, Ngân, …

- Vẫn còn một số em chưa chăm học, chưa chịu khó học bài, chuẩn bị bài: Doanh, Viết Ngọc,…

<b>*Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc cắt gọn gàng: Hoa, Dung,…</b>

- Bên cạnh đó cịn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sạch sẽ: Dương, Trung,… - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>2. Triển khai phương hướng tuần 5:</b>

- Phương hướng tuần tới: Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội.

+ Nâng cao chất lượng học tập. Xây dựng tốt nề nếp tự quản.

</div>