<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC</b>

<b> Thời gian thực hiện: 4 tuần, Từ ngày 04/03/2024 đến ngày 29/03/2024 Đối tượng: 3 – 4 tuổi</b>

<b>Người lập kế hoạch: Đào Thị Hằng</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<i><b> Lớp C3 (3 – 4 tuôỉ) (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 22/01/2024 đến ngày 01/03/2024).</b></i>

<i><b>* Dinh dưỡng - sức khoẻ : -. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất. Trẻ biết</b></i>

tên 1 số thực phẩm thường dùng, tên một số món ăn có nguồn gốc từ thực vật được chế biến từ các loại thực phẩm thực vật sẳn có ở địa phương ( Rau, củ, quả…); Biết rau xanh là 1 trong 4 nhóm thức ăn cần thiết cho cơ thể, khi ăn các loại quả (Vỏ, hạt…) phải gọt, bóc vỏ, bỏ hạt…

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)

- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong ăn uống, phòng bệnh…

- Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt; Không tự lấy thuốc uống; Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp.

<i><b>* Phát triển vận động: </b></i>

- Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp

- Biết tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động

- Thực hiện được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt và sử dụng 1 số đồ dùng,dụng cụ

- Biết tên gọi của một số cây quen thuộc và các bộ phận chính của cây. Nhận ra đặc điểm nổi bật của một số loại cây quen thuộc. Biết một vài mối quan hệ đơn giản giữa cây xanh với môi trường sống (đất, nước, ánh sáng, phân bón …). Biết ích lợi của cây xanh với con người: Làm thực phẩm, bóng mát, đồ dùng, trang trí …

- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, nhận xét các loại rau, hoa, quả…theo hình dạng, màu sắc, mùi vị…sử dụng ngôn ngữ để mô tả, so sánh, phân nhóm các loại cây, rau, hoa, quả , khả năng phán đoán và nhận xét hiện tượng xung quanh.

- Phân loại các đối tượng theo một dấu hiệu nổi bật.

<i><b>b. Làm quen với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán: </b></i>

- Trẻ biết đếm đến 3. Nhận biết được các nhóm có 3 đối tượng.

- Làm được yêu cầu khi thực hiện các hoạt động trải nghiệm tại các góc: Chọn đúng hình chữ nhật và nói được tên hình; phân loại các hình theo kích thước hoặc màu sắc. Nhận biết, gọi tên hình đã học…

<b>IIIPháttriển</b>

<i><b>a. Nghe: Biết lắng nghe và trả lời lịch sự , lễ phép với mọi người. Hiểu các từ chỉ tên gọi cây,hoa, quả…</b></i>

quen thuộc. Hiểu và làm theo yêu cầu của cô, nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ, ca dao, đồng dao tục ngữ, câu đố, hị, vè phù hợp với độ tuổi.

<i><b> b. Nói : - Trẻ biết sử dụng các câu đơn giản để kể về một số cây, hoa, quả quen thuộc như: tên gọi, các bộ phận và </b></i>

một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của cây cối, hoa, quả… gần gũi, phát âm rõ ràng mạch lạc. Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình về “ Thế giới thực vật và khơng khí đón tết” qua cử chỉ, điệu bộ và lời nói. Trả lời và đặt

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

thân những gì trẻ quan sát thấy trong thiên nhiên. Trẻ biết tên bài cô dạy, hiểu và sử dụng những lời nói đơn giản để trả lời cơ giáo…trong sinh hoạt hàng ngày. Luyện phát âm, phát triển vốn từ thông qua các bài thơ, câu chuyện, câu đố, sách tranh có nội dung liên quan đến chủ đề về cây xanh, rau, hoa, quả…với sự giúp đỡ của người lớn.

- Kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn. Bắt chước giọng nói của nhận vật trong truyện

<i><b> c. Làm quen với việc đọc, viết: Làm quen với 1 số kí hiệu thơng thường, tiếp xúc với chữ, sách truyện, hướng đọc, </b></i>

viết từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, cầm sách, mở sách đúng chiều và giữ gìn sách. - Thích xem sách, tranh truyện về các loại cây cối, hoa, quả … và biết kể theo tranh.

<i><b>- Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây.</b></i>

<i><b> -Trẻ yêu thích các loại cây và quí trọng người trồng cây, khơng khí đón tết, thích được mặc quần áo mới đi chơi tết.</b></i>

Thích giúp đỡ mọi người làm những công việc nhỏ nhẹ vừa sức.

<i><b>- Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động và trả lời câu hỏi, thực hiện công việc đơn giản được giao…</b></i>

- Nhận ra cảm xúc qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh. Biết biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận. Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, hát, xem tranh ảnh về chủ đề

<i><b> b. Phát triển kĩ năng xã hội: - Thực hiện được một số qui định của lớp và gia đình, vâng lời người lớn.Biết chào </b></i>

hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở. Chú ý nghe khi cơ, bạn nói, cùng chơi với các bạn…

- Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây, hoa, quả, rau, ... Bỏ rác đúng nơi qui định, tiết kiệm… - Cùng chơi với các bạn trong các trị chơi theo nhóm nhỏ.

<b>VPháttriểnthẩm mĩ</b>

<i><b> a. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và qua các tác phẩm nghệ thuật: Vui</b></i>

sướng, vổ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật các loại cây, hoa, quả, rau, khơng khí đón tết của mọi người…

<i><b>b.Có một số kĩ năng trong hoạt động tạo hình và âm nhạc: </b></i>

- Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé, dán ,xếp... Sử dụng các nguyên liệu vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý

- Biết hát và vận động nhịp nhàng theo các bài hát theo chủ đề

<i><b>c. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động múa, hát, vận động theo nhạc...Tạo ra sản phẩm và đặt tên cho</b></i>

sản phẩm …

<b> Trường MN Quảng Tâm MẠNG NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<i><b> Lớp C3 (3 – 4 tuôỉ) (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 22/01/2024 đến ngày 01/03/2024). </b></i>

<b> Trường MN Quảng Tâm MẠNG HOẠT ĐỘNG.CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT </b>

<i><b> Lớp C3 (3 – 4 tuôỉ) (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 22/01/2024 đến ngày 01/03/2024).</b></i>

<b>Phát triển nhận thức</b>

<i><b><small>* Khám phá khoa học: - Trẻ ham hiểu </small></b></i>

<small>biết, thích khám phá bộ phận của một số cây loại cây, hoa, quả, rau.- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi, cách chăm sóc, bảo vệ một số loại cây, hoa, quả, rau.- Trị chơi: Nhận biết cây qua lá…- Tìm hiểu thơng tin về một số loại cây, hoa, quả, rau sẳn có ở địa phương ( Tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi, cách chăm sóc, bảo quản cây, hoa,quả,rau )</small>

<small>* Khám phá xã hội: Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền; về mùa xuân</small>

<i><b><small>* Làm quen với toán: </small></b></i>

<small>- Đếm đến 3. Nhận biết nhóm có 3 đối tượng ;</small>

<small>- Luyện tập tại góc chơi: Nhận biết nói được tên hình; phân loại cáchình theo, gọi tên hình đã học; Chọn đúng hình theo dấu hiệu kích thước hoặc màu sắc; Tơ nối nhóm có 1, 2 đối tượng …</small>

<b>Phát triển thể chất</b>

<i><b><small>* Dinh d ư ỡng S K: Trị chuyện về ích lợi của</small></b></i>

<small>việc luyện tập, ăn đủ chất và giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ. Nhận biết các món thực phẩm cần cho cơ thể và ích lợi của chúng </small>

<small>Cỏ và lúa; Hoa mào gà; Ba cô tiên; Cây táo; Nhổ củ cải</small>

<b><small>* Thơ: Cây dây leo; Bắp cải xanh; </small></b>

<small>Cây đào; Hồ sen; Chùm quả ngọt; …</small>

<small>- Trị chơi đóng kịch, mơ tả kể lại 1 buổi thăm quan…</small>

<small>- Làm sách, tranh về “ Thế giới thực vật” về những gì bé thích, về mơi trường xanh - sạch - đẹp, về một số loại cây, rau, hoa, củ, quả… Sưu tầm thêm các câu truyện, thơ,câu đố, ca dao, đồng dao… có nội dung về chủ đề bổ sung vào hoạt </small>

- Đặc điểm nổi bật: Màu sắc, hình dáng ...

- Ích lợi: Cung cấp thực phẩm, thức ăn có lợi cho sức khoẻ con người ...

- Ích lợi : Cho bóng mát, cho gỗ làm đồ dùng, làm đẹp, sạch mơi trường, có lợi cho sức khoẻ...

- Cách chăm sóc, bảo vệ cây.

<b>TẾT VÀ MÙA XUÂN(1 tuần)</b>

- Một số nét văn hóa truyền thống của người Việt Nam trong ngày tết…

- Khơng khí ngày tết..

- Tên gọi, ích lợi của một số loại bánh, hoa, quả … mùa xuân, cách làm bánh, bảo quản, sử dụng. - Các món ăn ngày tết.

- Tình cảm của mọi người trong ngày tết...

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: “MỘT SỐ LOẠI RAU – CỦ - QUẢ ”</b>

<i>(Thời gian: 1 tuần: 22 / 01 / 2024 – 26/ 01/ 2024</i>)

<b>Đón trẻ, trịchuyện buổi</b>

- Cơ niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao quát trẻ.

- TC với trẻ về tên goi, đặc điểm nổi bật, ích lơi, một số món ăn từ rau, cách chăm sóc, bảo quản, sd rau, củ, quả

<b>Thể dục sáng</b> - Khởi động

- Tập động tác: Hô hấp; Tay 2; Bụng lườn 3; Chân 4; - Tập kết hợp bài hát: “ Bắp cải xanh ”

Vẽ tơ màu quả cà chua, quả bí xanh

- QS: quan sát và đàm thoại về rau bắp cải, sup lơ , quả cam, củ cà rốt - CVĐ: Bỏ lá, chuyền rau, gieo hạt, tròng nụ, trồng hoa

- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời; Chơi theo ý thích.

<b>Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội</b>

<small>- Tìm hiểu những trạng thái, cảm xúc qua tranh ảnh và thực hành qua các trị chơi đóng vai: Bán hàng; Nấu ăn; Bác sĩ; …</small>

<small>- Trị chuyện tìm hiểu về một số loại cây, rau, hoa, quả … - Trò chuyện về ngày Tết cổ truyền và mùa xuân; …</small>

<small>- Xây dựng công viên cây xanh/ khu vườn trồng hoa, quả …- Trò chơi: Xếp vào đúng chỗ, cách chăm sóc, bảo vệ, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp sau khi chơi.</small>

<small>- Thực hành chăm sóc , bảo vệ cây, rau, hoa, quả…</small>

<b>Phát triển thẩm mĩ</b>

<i><b><small>* Tạo hình: - Tơ màu cây ăn quả; Tơ màu quả cà chua, bí xanh;</small></b></i>

<small>Vẽ bơng hoa bằng vân tay; Thể hiện đề tài tự do theo chủ đề… Nặn một số loại quả; (Vẽ, nặn, xé dán, tơ màu… có nội dung vềchủ đề “ Thế giới thực vật ”).</small>

<i><b><small>* Âm nhạc: - Dạy kỹ năng: Lí cây xanh; Con chim non; Lí cây </small></b></i>

<small>bơng; Hoa trường em; Sắp đến têt rồi; …</small>

<small>- Nghe: Em yêu cây xanh; Lí con sáo; Đố quả; Hoa trong vườn; Khát vọng mùa xuân; …</small>

<small>- Trò chơi: To và nhỏ; Nghe tiết tấu tìm đồ vật; Tai ai tinh… Sưu tầm thêm các bài hát ngồi chương trình có nội dung ….</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>Hoạt động góc - Góc PV: Cửa hàng bán rau, củ; nấu ăn; bác sĩ khám bệnh</b>

- Góc XD-LG: Xây dựng vườn rau sạch, vườn cây ăn quả

- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, làm album về các loại rau.… có nội dung về chủ đề - Góc thiên nhiên: Quan sát cây, chăm sóc các loại cây rau củ;

- Góc Kh tốn: Trị chơi phân loại quả có hình dạng giống và khác nhau. - Góc tạo hình: tô màu, xé, cắt dán,... một số loại rau củ, quả.

- Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc

<b>Hoạt độngchiều</b>

- Ôn kiến thức đã học: Thơ “Bắp cải xanh”; “Trò chuyện về một số loại rau, quả”; Cho trẻ hát múa các bài hát trong chủ đề.

- Làm quen bài mới, trị chơi mới: Vẽ tơ màu quả cà chua, quả bí xanh; Đồng dao “Lúa ngơ là cô đậu nành” - Rèn các kĩ năng như: rửa tay, rửa mặt,….

- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc. Vui văn nghệ cuối tuần.

<b>Trả trẻ</b> - Dặn dò trẻ. Trao đổi với phụ huynh

<b> Ban giám hiệu duyệt: Người lập kế hoạch:</b>

- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao quát trẻ.

- TC với trẻ về một số nét văn hóa trong ngày tết, khơng khí và tên gọi, ích lợi của một số loại bánh, hoa, quả.., các món ăn và tc của mọi người trong ngày tết …. - T/C: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

<b>Hoạt động ngồi - QS: quan sát và đàm thoại về cây hoa đào, hoa mai, cái bánh chưng, các món ăn ngày tết</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>Hoạt động góc</b>

- Góc PV: Cửa hàng bán các đồ ngày tết, nấu ăn, bác sĩ khám bệnh - Góc XD-LG: Xây dựng chợ quê ngày tết

- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, .… có nội dung về chủ đề; làm album về ngày tết - Góc Kh tốn: tìm hiểu về ngày tết cổ truyền, đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng

- Góc tạo hình: In hình, vẽ các hoạt động ngày tết.

- Góc thiên nhiên: Quan sát cây, chăm sóc các loại cây có trong ngày tết.

- Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc.

<b>Hoạt động chiều - Ôn kiến thức đã học: Thơ “Cây đào”; “Trò chuyện về ngày tết cổ truyền; </b>

- Làm quen bài mới, t/c mới: Vẽ những bông hoa bằng vân tay; Sắp đến tết rồi - Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc. Vui văn nghệ cuối tuần.

<b>Trả trẻ</b> - Dặn dò trẻ. Trao đổi với phụ huynh

<b> Ban giám hiệu duyệt: Người lập kế hoạch Lê Thị Ngà Đào Thị Hằng</b>

<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: “MỘT SỐ LOẠI HOA MÙA XUÂN”</b>

<i>(Thời gian: 1 tuần: 19/ 02 – 23/ 02 / 2024</i>)

- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Bao quát trẻ.

- Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi và cách chăm sóc, bảo vệ các loại hoa mùa xuân

<b>Thể dục sáng</b> - Khởi động. Tập động tác: Hô hấp ; Tay 2; Bụng – lườn 3; Chân 2; - Tập kết hợp bài hát: “Hoa trường em”

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>Hoạt độngngoài trời</b>

- QSCCĐ: quan sát và đàm thoại về hoa hồng , hoa sen, hoa cúc,

- TCVĐ: Trồng nụ - trồng hoa, gieo hạt, cây cao-cỏ thấp, mèo đuổi chuột, hoa nào quả ấy - CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời; Chơi theo ý thích, nhặt hoa, xâu kết thành vịng hoa.

<b>Hoạt động góc</b> - Góc PV: Cửa hàng bán hoa, nấu ăn, bác sĩ khám bệnh - Góc XD-LG: Xây dựng vườn hoa, cơng viên.

- Góc sách truyện: Xem sách tranh, ảnh, đọc truyện, thơ, làm album về các loại hoa - Góc KH tốn: Nhận biết nói tên các hình tam giác, hình vng, hình trịn, hình chữ nhật - Góc tạo hình: Tơ màu, vẽ, cắt,… các loại hoa. Tập cắm hoa

- Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc thiên nhiên: Quan sát cây, chăm sóc các loại cây có trong ngày tết.

<b>Hoạt động chiều - Ôn kiến thức đã học: Truyện: Hoa mào gà”; Cho trẻ hát múa các bài hát trong chủ đề. </b>

- Làm quen bài mới, trị chơi mới: Đếm đến 3 nhận biết nhóm có 3 đối tượng; Nặn 1 số loại quả - Rèn các kĩ năng như: rửa tay, rửa mặt,….

- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc. Vui văn nghệ cuối tuần.

<b>Trả trẻ</b> - Dặn dò trẻ. Trao đổi với phụ huynh

<b>Ban giám hiệu duyệt: Người lập kế hoạch</b>

- Cho trẻ vào góc chơi theo ý thích. Bao qt trẻ.

- TC với trẻ về tên gọi, các bộ phận chính, đặc điểm nổi bật, nơi sống, ích lợi và cách chăm sóc, bảo vệ cây

<b>Thể dục sáng</b> Khởi động

Tập động tác: Hô hấp; Tay 1; Lưng bụng lườn 1; Chân 1; Tập kết hợp bài hát: " Em yêu cây xanh ”

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>Hoạt động góc</b> - Góc PV: Cửa hàng, nấu ăn, bác sĩ khám bệnh - Góc XD-LG: Xây dựng cơng viên xanh

- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, làm album.… có nội dung về chủ đề - Góc thiên nhiên: Quan sát cây, chăm sóc các loại cây;

- Góc KH tốn: chọn đúng hình theo dấu hiệu kích thước or màu sắc - Góc tạo hình: Cắt dán lá cho cây, vẽ, xé dán cây, tơ màu cho cây.

- Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc

<b>Hoạt động chiều - Ôn kiến thức đã học: Truyện: Cây táo; “Trò chuyện về sự nảy mầm của hạt; </b>

- Làm quen bài mới, trị chơi mới: Vẽ tơ màu cây ăn quả; T/c “Tập tầm vông” - Rèn các kĩ năng như: Chào hỏi lễ phép khi gặp người lớn,….

- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc. Vui văn nghệ cuối tuần.

<b>Trả trẻ</b> - Dặn dò trẻ. Trao đổi với phụ huynh

<b> Ban giám hiệu duyệt: Người lập kế hoạch </b>

<b> Lê Thị Ngà Đào Thị Hằng</b>

</div>