MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài:
Cơng tác tư tưởng là bộ phận quan trọng trong công tác xây dựng Đảng,
là hoạt động có định hướng nhắm xác lập, phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Cay Son PhômVi Han, xây dựng và định hướng giá trị đúng đắn, góp
phần xây dựng thế giới quan khoa học, tư tưởng, tình cảm, nhân cách, lối sống,
tri thức để đảm bảo cho nhân dân có hành động tích cực, chủ động, sáng tạo
thực hiện thắng lợi mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
Cơng tác tư tưởngcó vai trò quan trọng hàng đầu trong việc đưa đường
lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đến với mỗi
người dân; khơi dậy và phát huy tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường,
tính chủ động, sáng tạo của quần chúng nhằm biến chủ trương, chính sách của
Đảng và Nhà nước thành hiện thực, thành phong trào hành động cách mạng
của quần chúng. Công tác tư tưởng có vai trị quan trọng trong việc tạo nên
sự thống nhất cao trong tổ chức đảng, sự đồng thuận trong xã hội, góp phần
giữ vững ổn định chính trị, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.
Tầm quan trọng của công tác tư tưởng thể hiện ở chỗ: nâng cao trình độ
trí tuệ, trình độ lý luận chính trị, củng cố nền tư tưởng của Đảng về nhận thức
tư tưởng, làm cơ sở vững chắc cho sự đồn kết thống nhất của Đảng về chính
trị và tổ chức. Tầm quan trọng của công tác tư tưởng xuất phát từ vai trò của
lý luận cách mạng đối với phong trào cách mạng. Đó là vai trị lý luận của
Chủ nghĩa Mác - Lênin. Lênin đã chỉ rõ: “không có lý luận cách mạng thì
cũng khơng thể có phong trào cách mạng”. Tầm quan trọng của công tác tư
tưởng còn xuất phát từ mối quan hệ giữa nhận thức và hành động; giữa việc
phát huy nhân tố chính trị - tinh thần trong đấu tranh giành và giữ độc lập dân
tộc trong xây dựng xã hội mới. Trong nội bộ Đảng, công tác tư tưởng là hoạt
động xây dựng đảng về mặt trí tuệ, tư tưởng - chính trị, góp phần bảo đảm

1

cho Đảng luôn luôn là đội tiên phong của giai cấp cơng nhân Lào, đủ năng lực
lãnh đạo chính trị tồn xã hội góp phần vào thắng lợi của Đảng nhân dân
cách mạng ( NDCM) Lào.
Sau hơn 35 năm đổi mới của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn,
nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào đã đạt được nhiều thành tựu đáng tự
hào.Tích cực, chủ động tham mưu cho cấp ủy trên lĩnh vực chính trị, tư tưởng
một cách sâu sát và hiệu quả, góp phần vào ổn định chính trị, trật tự an tồn
xã hội. Góp phần đưa đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật
của Nhà nước nhanh chóng đến với nhân dân, được nhân dân đón nhận và tự
giác thực hiện. Đồng thời, chủ động đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ
đoạn “diễn biến hịa bình” chống phá cách mạng nước ta của các thế lực thù
địch; ngăn chặn, xử lý kịp thời biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của
một số trường hợp cán bộ, đảng viên. song một số mặt cịn chưa vững chắc,
đặc biệt đối với cơng tác tư tưởng , mặc dù đã có những chuyển biến tích cực
góp phần quan trọng đối với sự nghiệp đổi mới tồn diện trên địa bàn huyện.
Tuy nhiên, cơng tác tư tưởng của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn,
nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào còn những mặt hạn chế nhất định, chưa
đáp ứng được với yêu cầu nhiệm vụ, công tác tư tưởng của nhiều cấp ủy, tổ
chức đảng cịn khơng ít hạn chế, bất cập cả về nội dung, hình thức và phương
pháp tiến hành, từ đó dẫn đến những hạn chế, yếu kém, thậm chí là sự suy
thối tư tưởng chính trị và đạo đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán
bộ, đảng viên.Mặt khác, một số cán bộ, đảng viên, chưa đáp ứng địi hỏi của
thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế, về cả phẩm chất
chính trị, nhận thức về đường lối, chủ chương của Đảng, chính sách, pháp luật
của Nhà nước và năng lực chuyên môn. Cán bộ làm công tác xây dựng đảng ở
cơ sở đều là kiêm nghiệm, công việc chuyên môn nhiều, nên thời gian dành
cho cơng tác đảng ít, phần nào ảnh hưởng tới chất lượng công tác xây dựng
đảng ở một số tổ chức cơ sở đảng. Công tác chính trị tư tưởng chưa được đầu

2



tư đúng mức, ngang tầm yêu cầu, nhiệm vụ; một số đơn vị buông lỏng quản
lý, năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng yếu kém, vai trò tổ
chức đảng mờ nhạt, việc giải quyết các vấn đề chưa thấu tình, đạt lý ngay từ
chi bộ; việc nắm bắt diễn biến tư tưởng và quản lý cán bộ có lúc cịn chậm, có
vấn đề chưa chủ động và kịp thời định hướng thông tin, tạo sự thống nhất.
Phương thức tổ chức triển khai các nhiệm vụ của cơng tác chính trị tư tưởng
chậm đổi mới, cán bộ phụ trách công tác tư tưởng, công tác tuyên giáo ở cơ
sở chưa thực sự nhiệt tình, chưa dành thời gian cho việc nghiên cứu, triển
khai các nội dung công tác tuyên giáo. Năng lực của một bộ phận cán bộ làm
cơng tác tun truyền, giáo dục cịn hạn chế.
Bước vào thời kỳ mới - thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước trong
bối cảnh tình hình thế giới, khu vực và trong nước, nhất là tình hình của
huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào diễn
biến hết sức mau lẹ; sự phát triển của nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc.... đòi hỏi CTTT của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước
Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào phải được đổi mới toàn diện, đồng bộ. CTTT
phải tạo ra được sự thống nhất về chính trị, tư tưởng trong toàn Đảng bộ, tạo
sự đồng thuận trong sự đa dạng của các tầng lớp nhân dân đối với mục tiêu
độc lập dân tộc và CNXH, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân
chủ, văn minh theo định hướng XHCN.Do vậy, đổi mới công tác tư tưởng của
huyện XamTay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào hiện
nay là một yêu cầu cấp thiết.
2. Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài.
Trong những năm qua, công tác tư tưởng luôn được Đảng Nhân dân
cashc mạng Lào quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo; được các cán bộ lãnh đạo, các
nhà khoa học quan tâm nghiên cứu. Đã có nhiều cơng trình khoa học, bài nói,
bài viết đề cập đến công tác tư tưởng và đổi mới cơng tác tư tưởng dưới các
góc độ và phạm vi nghiên cứu khác nhau. Tiêu biểu là Đào Duy Quát, CTTT,


3


Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010; Đào Duy Tùng, Một số vấn đề về
CTTT, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999; Lương Khắc Hiếu: Nguyên lý
CTTT, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008, t.1 và t.2; Đa dạng và chuẩn
hóa chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ CTTT, Tạp chí LLCT, số 1-2007,
tr.82-85; Nguyễn Đức Bình: Một số định hướng lớn trong CTTT của ta hiện
nay, Tạp chí Thơng tin CTTT, số 3-1995; Một số vấn đề về cơng tác lý luận
tư tưởng và văn hóa, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001; Trần Đức Anh:
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả CTTT, đấu tranh chống diễn biến hịa
bình bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, Tạp chí Thơng tin CTTT, lý luận, số
3-2006; Phạm Quang Nghị: Phát huy vai trò tiên phong trên mặt trận tư tưởng
- văn hóa, Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số 2-2006; Một số vấn đề về lý luận
và nghiệp vụ CTTT, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996; Phùng Hữu Phú:
CTTT với phát triển nền kinh tế nhanh và bền vững sau khi gia nhập Tổ chức
thương mại thế giới, Thông tin CTTT, lý luận, số 3-2007; Nguyễn Trọng
Phúc: Vũ khí lý luận và nhu cầu phát triển lý luận của Đảng Cộng sản, Tạp
chí LLCT, số 2-2008; Tơ Huy Rứa: Nhìn lại q trình đổi mới tư duy lý luận
của Đảng 1986-2005, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005, t.1 và t.2;
Phương hướng, nhiệm vụ chủ yếu của CTTT trong tình hình hiện nay, Thông
tin CTTT, lý luận, số 9-2006; Đổi mới phương thức nghiên cứu, quán triệt và
thực hiện có hiệu quả các nghị quyết Trung ương 5 Khóa X, Thơng tin CTTT,
lý luận, số 10-2007; CTTT trước yêu cầu và nhiệm vụ mới, Thông tin CTTT,
lý luận, số 9-2007.
- Tăng cường CTTT, góp phần xây dựng hệ thống chính trị cơ sở và
xây dựng nông thôn mới Nghệ An vững mạnh của Ths. Bùi Đình Sâm - Phó
trưởng Ban Tun giáo Tỉnh ủy Nghệ An Cơng tác tư tưởng theo Lênin có ba
bộ phận rất quan trọng. Đó là, cơng tác tun truyền; cơng tác cổ động và

cơng tác lý luận. Nhìn chung, công tác tư tưởng muốn đạt kết quả tốt, thì phải
thực hiện tốt ba cơng tác nói trên. Tùy theo từng cấp, nhất là cấp cơ sở thì nội

4


dung, hình thức, u cầu đối với cơng tác tư tưởng ở từng tổ chức của hệ
thống đặt ra có những mức độ khác nhau. Hệ thống chính trị cơ sở ở nước ta
được quan niệm là một cơ cấu tổ chức, bao gồm cấp ủy Đảng, chính quyền,
Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức đoàn thể nhân dân cấp cơ sở, có mối quan hệ
với nhau, trong đó Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ nhằm
thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ do Đảng và Nhà nước cấp trên đề
ra. Tích cực tuyên truyền về kết quả xây dựng nông thôn mới tận cơ sở, nhằm
nâng cao nhận thức cho nhân dân. Nhân rộng điển hình và tổ chức học tập mơ
hình đạt 17,18, 19 tiêu chí.
- Thước đo đánh giá hiệu quả công tác tư tưởng của PGS,TS. Đào Duy
Quát. Để nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động trên lĩnh vực tư tưởng,
chúng ta phải bắt đầu từ việc đánh giá đúng hiệu quả của các hoạt động mà
chúng ta đã và đang làm thì mới có cơ sở xác định phương hướng, giải pháp
nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tư tưởng. Trong đánh giá hiệu quả
hoạt động tư tưởng trước hết phải giải quyết vấn đề quan niệm về hiệu quả và
thước đo đánh giá hiệu quả. Tác giả đã đưa ra 03 tiêu chí, thướt đo đánh giá
như sau: 1. Hồn thành nhiệm vụ chính trị: phát triển được hệ tư tưởng; hồn
thiện đường lối, chính sách, truyền bá sâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân; cổ
vũ, động viên toàn Đảng, toàn dân phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ
chính trị. 2. Sự trưởng thành của cán bộ, đảng viên và nhân dân. 3. Các tổ
chức trong hệ thống chính trị được xây dựng trong sạch và vững mạnh.
- Thực hành dân chủ trong công tác lý luận và tư tưởng của Đảng của
hai tác giả Dương Phú Hiệp, Trần Văn Đông, in trên Tạp chí Triết học số 2,
tháng 2 năm 2014. Sau khi trình bày vắn tắt vấn đề thực hành dân chủ trong

công tác lý luận và xây dựng đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng
được thể hiện qua q trình chuẩn bị các văn kiện đại hội và các hội nghị
Trung ương, các tác giả bài viết tập trung phân tích vấn đề thực hành dân chủ
trong cơng tác tư tưởng của Đảng, khái quát một số vấn đề tư tưởng đang đặt

5


ra hiện nay, nguyên nhân dẫn đến những vấn đề đó và đề xuất một số giải
pháp nhằm thực hành dân chủ trong công tác tư tưởng của Đảng giai đoạn
hiện nay.
Các cơng trình trên đã tập trung nghiên cứu làm rõ một số nội dung cơ
bản sau:
- Các công trình đều khẳng định, CTTT là một bộ phận cấu thành hoạt
động cách mạng của Đảng, có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng trong việc
tuyên truyền Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính
sách của Đảng; nâng cao giác ngộ chính trị, bồi dưỡng tình cảm cách mạng,
rèn luyện ý chí chiến đấu và định hướng hành động cho cán bộ, đảng viên và
các tầng lớp nhân dân, góp phần thiết lập, củng cố và tăng cường trận địa tư
tưởng của Đảng. Đồng thời, CTTT cịn góp phần bồi dưỡng, nâng cao trình
độ mọi mặt cho cán bộ, đảng viên, góp phần xây dựng tổ chức đảng, các tổ
chức trong hệ thống chính trị vững mạnh. CTTT cịn góp phần động viên
khích lệ các tập thể, cá nhân vươn lên hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao và
tham gia có hiệu quả cuộc đấu tranh tư tưởng lý luận, làm thất bại âm mưu
thủ đoạn DBHB của các thế lực thù địch, bảo vệ sự trong sáng của Chủ nghĩa
Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng.
- Các cơng trình đã chỉ rõ mục tiêu bao trùm của CTTT là làm cho Chủ
nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng
giữ vai trị chủ đạo trong đời sống chính trị - tinh thần của xã hội; giữ vững và
tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với xã hội; không ngừng nâng cao đời

sống chính trị - tinh thần của nhân dân; xây dựng Đảng trong sạch vững
mạnh, xây dựng cơ quan, đơn vị, địa phương vững mạnh, hoàn thành tốt mọi
nhiệm vụ được giao.
- Các cơng trình đã khẳng định, tiến hành CTTT là nhiệm vụ của toàn
Đảng, của mọi cán bộ, đảng viên, trước hết là của cấp ủy các cấp, của cả hệ

6


thống chính trị với sự tham gia đóng góp của nhân dân, trong đó lực lượng nịng
cốt là đội ngũ cán bộ chuyên trách làm CTTT, lý luận và báo chí của Đảng.
- Các tác giả đã đi sâu phân tích làm rõ nội dung của CTTT của Đảng.
Các cơng trình đều chỉ rõ, nội dung CTTT của Đảng rất phong phú, đa dạng,
phát triển theo yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ của từng địa phương,
đơn vị, phù hợp với đặc điểm, trình độ của từng đối tượng; thường phụ thuộc
và bị quy định bởi mục tiêu, nhiệm vụ CTTT trong từng giai đoạn cách mạng.
Tập trung vào những vấn đề cơ bản: tuyên truyền, giáo dục Chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quán triệt đường lối, chủ trương của Đảng,
chính sách, pháp luật của Nhà nước, tình hình nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ
của địa phương, đơn vị cho cán bộ, đảng viên và Nhân dân; giáo dục mục
tiêu, lý tưởng, ý chí quyết tâm, củng cố lòng tin, lòng trung thành với Đảng,
với Tổ quốc và nhân dân; giáo dục chủ nghĩa yêu nước, truyền thống cách
mạng của Đảng, của dân tộc cho cán bộ, đảng viên và Nhân dân; xây dựng,
củng cố đoàn kết nội bộ, đoàn kết toàn dân tộc; tổ chức các phong trào hành
động cách mạng,phong trào thi đua của các tổ chức, các lực lượng; năm và
giải quyết tình hình tư tưởng trong Đảng và trong xã hội; xây dựng mơi
trường văn hóa ở các cơ quan, đơn vị và các địa phương; đấu tranh với các
quan điểm, tư tưởng sai trái, thù địch, bảo vệ Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng chính sách của Nhà nước.
- Các tác giả đã đề xuất hệ thống các hình thức, biên pháp tiến hành
CTTT gồm: thơng qua hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng; thông qua việc

học tập, quán triệt chỉ thị, nghị quyết, tình hình nhiệm vụ...; thơng qua cơng
tác tun truyền cổ động, công tác thi đua, khen thưởng; thông qua hoạt động
văn hóa, văn nghệ, sách báo, tạp chí và các hoạt động thông tin đại chúng;
thông qua sinh hoạt, hoạt động của các tổ chức; thông qua việc nắm, giải
quyết tư tưởng và đấu tranh tư tưởng, lý luận...

7


Ngồi ra, ở mỗi cơng trình, các tác giả cịn đề cập đến những khía cạnh
riêng phù hợp với góc độ tiếp cận và phạm vi nghiên cứu đã được xác định.
Tuy nhiên, chưa có cơng trình nào nghiên cứu một cách có hệ thống và sâu
sắc vấn đề “ Đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh
Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào hiện nay”.
3. Mục đích , nhiệm vụ , đối tưởng và phạm vi nghiên cứu của khóa
luận:
Mục đích:
Nghiên cứu làm rõ những vấn đề cơ bản về lý luận, thực tiễn và đề xuất
những giải pháp tiếp tục đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện Xam
Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào trong những năm tới.
Nhiệm vụ:
- Làm rõ cơ sở lý luận đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện.
- Phân tích , đánh giá đúng thực trạng và rút ra một số kinh nghiệm đổi
mới công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước
Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào.
- Để xuất một số giải pháp cơ bản tiếp tục đổi mới công tác tư tưởng
của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân
dân Lào trong thời gian tới.
Đối tượng:
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là “Đổi mới công tác tư tưởng của Đảng

bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào”
Phạm vi nghiên cứu:
Khóa luận đề cập chủ yếu đến đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộ
huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào từ
năm 2015 đến nay ( theo nhiệm kỳ đại hội Đảng bộ huyện Xam Tay).
4. Cơ sở lý luận , thực tiễn và phương pháp nghiên cứu
 Cơ sở lý luận và thực tiễn:

8


- Những quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí
Minh, tư tưởng Cay Son Phơm Vi Hanvàcủa Đảng Nhân dân Cách mạng Lào
về công tác tư tưởng và đổi mới CTTT của Đảng hiện nay.
- Hiện thực CTTT của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước
Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào.Tham khảo báo cáo tổng kết thực tiễn của
các tổ chức Đảng, của các cơ quan chức năng về CTTT và đổi mới CTTT.
Phương pháp nghiên cứu của khóa luận:
Khóa luận sử dụng tổng hợp các phương pháp nghiên cứu của khoa học
chuyên ngành và liên ngành, trong đó đặc biệt chú trọng các phương pháp
logich và lịch sử ; lý luận và thực tiễn ; phân tích và tổng hợp ; điều tra , khảo
sát và thực tế.
5. Những đóng góp mới về mặt khoa học :
- Đánh giá đúng chất lượng công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện
Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào.
- Đề xuất một số giải pháp chủ yếu góp phần nâng cao chất lượng
công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng
hòa dân chủ nhân dân Lào trong thời hỳ đổi mới nước.
6. Ý nghĩa thực tiễn của khóa luận:
- Khóa luận có thể được dùng làm tài liệu nghiên cứu , tham khao cho

các cơ quan chức năng, các bộ chuyên trách làm công tác tư tưởng của Đảng
bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ,
thực hiện có hiệu quả hơn cơng tác tư tưởng trong thực tiễn.
- Khóa luận có thể được dùng làm tài liệu tham khảo dùng cho trung
tâm chính trị cấp huyện khi giảng dạy về CTTT .
7. Kết cấu khóa luận:
Ngồi lời mở đầu , kết luận , danh mục tài liệu tham khảo , khóa luận
gồm 3 chương .

9


Chương 1
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG
CỦA ĐẢNG BỘ CẤP HUYỆN
1.1.

Công tác tư tưởngcủa đảng bộ cấp huyện – quan niệm, nội
dung, phương thức. đặc điểm, vai trị,
1.1.1. Quan niệm cơng tác tư tưởng của đảng bộ cấp huyện.
1.1.2. Nội dung công tác tư tưởng của đảng bộ cấp huyện
1.1.3. Phương thức công tác tư tưởng của đảng bộ cấp huyện
1.1.4. Đặc điểm công tác tư tưởng của đảng bộ cấp huyện
1.1.5. Vai trò công tác tư tưởng của đảng bộ cấp huyện.

1.2.

Đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộ huyện - quan niệm,
tiêu chí đánh giá.
1.2.1. Quan niệm đổi mới cơng tác tư tưởng của đảng bộ cấp

huyện.
1.2.2. Tiêu chí đánh giá đổi mới công tác tư tưởng của đảng bộ
cấp huyện.

- Mức độ nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể đối với đổi mới công
tác tư tưởng
- Việc đổi mới nội dung, hình thức, biện pháp tiến hành cơng tác tư
tưởng
- Kết quả đổi mới CTTT, được biểu hiện ở lập trường tư tưởng, bản
lĩnh chính trị của Đảng bộ, của cán bộ, đảng viên và đời sống chính trị, tinh
thần và tâm lý của các cơ quan, đơn vị trên địa bàn huyện.

10


Chương 2
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN XAMTAY,
TỈNH HỦA PHĂN, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO HIỆN
NAY - THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ KINH NGHIỆM.

2.1. Những nhân tố tác động đến đổi mới công tác tư tưởng của
Đảng bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân
dân Lào hiện nay.
2.2. Thực trạng đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộhuyện Xam
Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào hiện nay.
2.3. Nguyên nhân và kinh nghiêm.
2.2.1. Nguyên nhân.
2.2.2. Một số kinh nghiệm chủ yếu.

11



Chương 3
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TƯ
TƯỞNGCỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN XAMTAY, TỈNH HỦA PHĂN, NƯỚC
CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO TRONG THỜI GIAN TỚI.

3.1. Phương hướng đổi mới công tác tư tưởng của Đảng bộhuyện
Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào.
3.2. Những giải pháp tiếp tục đổi mới công tác tư tưởng của Đảng
bộ huyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân
Lào trong thời gian tới.
2.2.1. Đổi mới tư duy của các chủ thể lãnh đạo, chỉ đạo công tác tư
tưởng của Đảng bộhuyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng hòa dân chủ
nhân dân Lào
2.2.2. Đẩy mạnh tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận đáp ứng những
địi hỏi của cơng tác tư tưởng của Đảng bộhuyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn,
nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
2.2.3. Tiếp tục đổi mới nội dung, vận dụng linh hoạt các hình thức,
phương pháp công tác tư tưởng của Đảng bộhuyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn,
nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
2.2.4. Đổi mới công tác bồi dưỡng báo cáo viên, tuyên truyền viên
trong công tác tư tưởng của Đảng bộhuyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước
Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
2.2.5. Phát huy sức mạnh tổng lực của các tổ chức, các lực lượng làm
công tác tư tưởng của Đảng bộhuyện Xam Tay, tỉnh Hủa Phăn, nước Cộng
hòa dân chủ nhân dân Lào
KẾT LUẬN

12



DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Trần Đức Anh (2006), “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả CTTT, đấu
tranh chống diễn biến hịa bình bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng”,
Tạp chí Thơng tin CTTT, lý luận, số 3-2006.
2. Ban chỉ đạo Trung ương 6 (lần 2), Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung
ương 6 (lần 2), khóa VIII về đẩy mạnh cuộc vận động xây dựng, chỉnh
đốn Đảng, chống tham nhũng, lãng phí, Hà Nội, 2005.
3. Nguyễn Đức Bình, “Một số định hướng lớn trong CTTT của ta hiện nay”,
Tạp chí Thơng tin CTTT, số 3-1995.
4. Nguyễn Đức Bình, Một số vấn đề về cơng tác lý luận tư tưởng và văn hóa,
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001.
5. C. Mác-Ph. Ăng ghen, Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994.
6. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI,
Nxb Sự thật, Hà Nội, 1987.
7. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ
VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991.
8. Đảng Cộng sản Việt Nam, Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ
quá độ lên CNXH, Nxb. Sự thật, Hà Nội, 1991.
9. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành
Trung ương, khóa VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1993.
10.Đảng Cộng sản Việt Nam Nghị quyết số 09-NQ/TW ngày 18-2-1995 của Bộ
Chính trị về một số định hướng lớn trong CTTT hiện nay, Hà Nội, 1995.
11.Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ
VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996.

13



12.Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành
Trung ương khóa VIII, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998.
13.Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX,
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001.
14.Đảng Cộng sản Việt Nam, Chỉ thị số 23-CT/TW, ngày 27-3-2003 của Ban
Bí thư về việc đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh
trong giai đoạn mới.
15.Đảng Cộng sản Việt Nam, Chỉ thị số 47 của Ban Bí thư ngày 15-10-2007
Về việc tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả cơng tác
tun truyền miệng trong tình hình mới.
16.Đảng Cộng sản Việt Nam, Báo cáo tổng kết 30 năm thực hiện Chỉ thị 14CT/TW của Ban Bí thư Trung ương và 10 năm thực hiện Thông báo 71TB/TW của Thường vụ Bộ Chính trị về tăng cường cơng tác tuyên
truyền miệng.
17.Đảng Cộng sản Việt Nam, Báo cáo một số vấn đề lý luận - thực tiễn qua
20 năm đổi mới (1986-2006), Hà Nội, 2005.
18.Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X,
Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006.
19.Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành
Trung ương khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007.
20.Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI,
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006.
21.Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành
Trung ương Đảng khóa XI Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng
hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2012.

14


22.Lương Khắc Hiếu, Nguyên lý CTTT, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008.
23.Lương Khắc Hiếu, Nguyên lý CTTT, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008.
24.Lương Khắc Hiếu, “Đa dạng và chuẩn hóa chương trình bồi dưỡng nghiệp

vụ CTTT”,Tạp chí LLCT, số 1-2007, tr.82-85.
25.Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002.
26.Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002.
27.Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002.
28.Phạm Quang Nghị (2006), “Phát huy vai trò tiên phong trên mặt trận tư
tưởng - văn hóa”,Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số 2-2006.
29.Phạm Quang Nghị (chủ biên), Một số vấn đề về lý luận và nghiệp vụ
CTTT, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996.
30.Lê Khả Phiêu (1996), “Tiếp tục đổi mới nâng cao chất lượng toàn diện
CTTT - văn hóa trong tình hình mới”, Tạp chí Báo chí và Tuyên truyền,
số 3 - 1996.
31.Phùng Hữu Phú (2007), “CTTT với phát triển nền kinh tế nhanh và bền
vững sau khi gia nhập Tổ chức thương mại thế giới”, Thông tin CTTT,
lý luận, số 3-2007.
32.Tơ Huy Rứa, Nhìn lại q trình đổi mới tư duy lý luận của Đảng 19862005, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005.
33.Tơ Huy Rứa, Nhìn lại quá trình đổi mới tư duy lý luận của Đảng 19862005, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005.
34.Tô Huy Rứa (2006), “Phương hướng, nhiệm vụ chủ yếu của CTTT trong
tình hình hiện nay”, Thơng tin CTTT, lý luận, số 9-2006.

15


35.Tô Huy Rứa (2007), “Đổi mới phương thức nghiên cứu, quán triệt và thực
hiện có hiệu quả các nghị quyết Trung ương 5 Khóa X”, Thơng tin
CTTT, lý luận, số 10-2007.
36.Tô Huy Rứa (2007), “CTTT trước yêu cầu và nhiệm vụ mới”, Thông tin
CTTT, lý luận, số 9-2007.
37.Trần Trọng Tân, Góp phần đổi mới cơng tác lý luận, tư tưởng, Nxb Chính
trị quốc gia, Hà Nội, 1996.
Tiếng Lào

1. Nghị quyết Đại hội VIII Đảng Nhân dân Cách mạnh Lào ( năm 2006 )
2. Nghị quyết Đại hội VII Đảng Nhân dân Cách mạng Lào ( năm 2001 ).
3. Huyệt ủy XamTay , Báo cáo công tác xây dựng Đảng của Đảng bộ về
chính trị tư tưởng ( năm 2015-2020 ).
4. Cảy Xỏn Phơm Vi Hản ( 1999 ), tồn tập , tập 3.
5. Báo cáo tổng kết năm 2020 của Ban Tuyên giáo huyện XamTay và kế
hoạch 2021-2025.
6.

Huyện ủy : Báo cáo tổng kết công tác ( năm 2019-2020 ).

16