Trường: Tiểu học Thanh Tân
Tên: ……………………….......
Lớp 4/ ....

Điểm

Thứ ....., ngày ....... tháng …… năm 20….
KIỂM TRA GIỮA HKI NĂM 2023 – 2024
Môn: Tiếng Việt (Phần đọc hiểu)
Thời gian: 40 phút

Lời phê của giáo viên

GV coi KT: ..................
GV chấm KT:..............

A. Điểm đọc thành tiếng (3 điểm) :..............
B. Điểm đọc hiểu (7 điểm): ...........................
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi :

CHẬM VÀ NHANH
Sang học kì mới, cơ giáo góp ý với lớp nên lập ra những đôi bạn cùng tiến. Dũng nhìn
Minh, nhìn lại bản nhận xét. Ở đó, thật ít lời khen. Dũng biết, Minh đã cố gắng rất nhiều.
Mẹ nói, ngày bé, Minh bị một tai nạn, cánh tay phải của cậu bị ảnh hưởng. Vì vậy, Minh
khơng được nhanh nhẹn như bạn bè.
“Chậm đâu phải lúc nào cũng không tốt. Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, đi chậm để
tránh những tai nạn đáng tiếc. Bạn chậm thì mình phải giúp bạn để bạn tiến bộ hơn chứ.” Dũng thầm nghĩ.
Các bạn trong lớp đang nhao nhao chọn bạn cho mình. Dũng giơ tay:
- Em xin được học cùng với bạn Minh.
Khơng riêng gì Minh, cả lớp lẫn cơ giáo đều nhìn Dũng. Dũng nói:
- Mẹ em nói em nhanh ẩu đoảng, làm gì cũng mau mau chóng chóng cho xong. Em

mong được bạn Minh giúp em chậm lại.
Cho đến lúc về, đôi lần Dũng thấy Minh đang lén nhìn mình. Đột nhiên cậu ta lên tiếng:
- Cảm ơn cậu.
- Sao cậu lại cảm ơn tớ?
- Vì cậu đã chọn tớ. Tớ cứ nghĩ sẽ không ai chịu học với tớ.
Dũng cười:
- Tớ phải cảm ơn cậu mới đúng. Vì cậu đã cho tớ cơ hội được giúp đỡ người bạn tớ yêu
quý.
Nhìn Minh đỏ mặt, Dũng thấy buồn cười. Chiều nay, Dũng sẽ xin bố bộ cờ vua, nghe
nói, Minh rất thích chơi cờ.
Theo NHỮNG HẠT GIỐNG TÂM HỒN


Câu 1 (0,5 điểm). Minh là một cậu bé như thế nào? Mức 1
A. Rất hiền lành và chăm chỉ học hành.
B. Khơng nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế.
C. Học giỏi và có nhiều điểm mạnh.
Câu 2 (0,5 điểm). Vì lí do nào, Dũng xin được học cùng Minh? Mức 1
A. Vì mẹ Dũng muốn Dũng giúp đỡ Minh.
B. Vì Dũng nghĩ giúp Minh sẽ được cùng bạn chơi cờ vua.
C. Vì Dũng nghĩ rằng chậm chưa hẳn là khơng tốt; bạn chậm thì mình phải giúp đỡ bạn tiến bộ.
Câu 3 (0,5 điểm). Dũng giải thích với cơ và các bạn vì sao mình chọn học cùng Minh? Mức 1
A. Dũng mong được Minh giúp Dũng chậm lại.
B. Minh và Dũng rất thân nhau.
C. Nhà của Minh và Dũng gần nhau.
Câu 4 (1 điểm). Nếu chọn bạn để kết thành đôi bạn cùng tiến, em sẽ chọn một bạn như thế
nào? Vì sao? Mức 2
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Câu 5 (1,0 điểm). Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện này? Mức 2

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Câu 6 (1,0 điểm). Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) dưới từ gạch chân trong câu sau:
Mức 2
“Dũng biết, Minh đã cố gắng rất nhiều.”
.............................................................................................................................................
Câu 7 (1 điểm). Tìm mỗi nhóm 5 động từ: Mức 3

a. Động từ chỉ hoạt động sự vật:
.............................................................................................................................................

b. Động từ chỉ trạng thái của sự vật:
.............................................................................................................................................
Câu 8 (0,5 điểm). Đặt một câu có dùng động từ chỉ hoạt động của sự vật: Mức 2
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Câu 9 (1 điểm). Xếp các từ được gạch dưới vào nhóm phù hợp. Mức 3

Bình minh đến chậm nhưng tươi tỉnh sau giấc ngủ ngon. Ban đầu là chóp núi Tả
Ngào ba ngọn ửng vàng. Mây hình cánh chim bay giạt hai bên. Tia mặt trời hóm hỉnh
hếch lên rồi chúc xuống, lia những rẻ quạt sáng xuyên qua rừng thông xanh. Nắng lung
linh, mịn màng chảy từ đỉnh núi xuống, nhuộm vạt cỏ gianh, ngời xanh sườn đồi. Nắng
vượt qua làng Dao, tràn xuống làng Giáy. Suối Lùng Thàng sáng trắng, nhìn tựa một vệt
thuỷ ngân.
(Theo Ma Văn Kháng)
Danh từ riêng
Danh từ chỉ sự vật


HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM

Năm học: 2023 - 2024
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
GỢI Ý ĐÁP ÁN
Câu 1 (0,5 điểm). B
Câu 2 (0,5 điểm). C
Câu 3 (0,5 điểm). A
Câu 4 (1 điểm).
- Em chọn bạn học khá, giỏi vì bạn có thể hướng dẫn em giải các bài tốn khó, viết câu văn
hay hơn,...
- Em chọn một bạn ở gần nhà em vì ở gần em có thể tới nhà bạn để học nhóm.
Câu 5 (1,0 điểm). Ca ngợi lòng tốt của bạn Minh đối với bạn Dũng, cũng như hai bạn cùng giúp
đỡ nhau để giúp bản thân hoàn thiện hơn.
Câu 6 (1,0 điểm).
“Dũng biết, Minh đã cố gắng rất nhiều.”
DT
ĐT DT
ĐT
Câu 7 (1,0 điểm).

a. Động từ chỉ hoạt động sự vật: chạy, đi, cười, nói, vẫy, bơi, bay, hót, đậu….
b. Động từ chỉ trạng thái của sự vật: yêu, lo, sợ, thương, nhớ, giận, vui, buồn,…
Câu 8 (1điểm).

Danh từ chỉ sự vật
Núi, mây, rừng, đồi
Câu 9 (0,5 điểm). HS đặt câu phù hợp.
Ví dụ: Bạn Nan bơi rất giỏi.

Danh từ riêng
(núi)Tả Ngào, (làng) Giáy, (suối) Lùng Thăng



MA TRẬN DỀ KIỂM TRA GHKI
Năm học: 2023-2024
Môn Tiếng Việt: Lớp 4
Mức 1
Nội dung
kiểm tra

Số câu, số
điểm
Số câu

Đọc hiểu
Kiến thức
tiếng việt
Tổng

Câu số
Số điểm
Số câu
Câu số
Số điểm
Số câu
Số điểm

TN
3
1,2,3
1,5


3
1,5

TL

Mức 2
HT
khác

TN TL HT
khác
2
4,5
2
1
1
6
8
1
0,5
2
2
1
2,5

Mức 3
TN TL

2

7,9
2
2
2

Tổng

HT
khác

9
7


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Mơn: Tiếng việt (viết). Lớp 4
Năm học 2023 - 2024
 Tập làm văn: (10 đ)
Đề bài: Em hãy viết một bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà
em yêu thích.

ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Tập làm văn: (10đ)
1. Điểm chấm phần chính tả ( 2đ)
- Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 2, 5 điểm.
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh không viết hoa đúng qui
định trừ: 0,1 điểm.
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, hoặc trình bày bẩn,…bị trừ 0,25
điểm toàn bài (nếu phạm 1 nội dung trừ 1điểm).
2. Điểm Phần làm văn ( 8đ)

1. Nội dung: (7,5 điểm).
a. Mở bài: (1,5 điểm).
Giới thiệu tên câu chuyện em thích nhất
b. Thân bài: (5 điểm).
- Kể câu chuyện theo trình tự các sự việc, chú ý kể đủ các nhân vật, tình huống chính,…của câu
chuyện.
c. Kết luận: (1 điểm)
- Nêu suy nghĩ, càm xúc,… và những liên tưởng, suy luận về câu chuyện. có thể vận dụng hai
kiểu kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng đã học vào bài làm.
2. Hình thức: (0,5 điểm).
- Đúng thể loại, bài viết có ý tưởng phong phú, hay: (0,25 điểm).
- Nếu bài văn có chữ viết đẹp trình bày sạch sẽ: (0,25 điểm).