Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.18 KB, 3 trang )
HỌC TỪ MỚI NHƯ THẾ NÀO HIỆU
QUẢ NHẤT?
Trong môi trường học tiếng Anh tại Việt Nam, học
viên phải có ý thức tự học và nỗ lực cao để học từ vựng ngoài
giờ lên lớp. Tuy nhiên điều đó lại không hề dễ dàng bởi sự phức
tạp về mặt ngôn ngữ, ý nghĩa và sắc thái biểu cảm. Vậy giáo
viên có thể làm gì giúp học viên đạt hiệu quả cao?
Trong môi trường học tiếng Anh tại Việt Nam, học viên phải có
ý thức tự học và nỗ lực cao để học từ vựng ngoài giờ lên lớp.
Tuy nhiên điều đó lại không hề dễ dàng bởi sự phức tạp về mặt
ngôn ngữ, ý nghĩa và sắc thái biểu cảm. Vậy giáo viên có thể
làm gì giúp học viên đạt hiệu quả cao?
Trước tiên, giáo viên cần đa dạng hoá cách trình bày từ vựng
trong bài giảng. Thêm vào đó, để tăng tính hiệu quả trong việc
học từ vựng (cụ thể là ghi nhớ và sử dụng thành thạo những từ
đã học) cần khuyến khích học sinh tận dụng những ph
ương pháp
học họ đã biết và dạy họ những phương pháp học mới. Theo
nghiên cứu của Pacivic (1999), phương pháp học có thể chia l
àm
bốn nhóm cơ bản:
1. Học độc lập:
Nhóm này bao gồm những chương trình học tập được lên kế
hoạch rõ ràng, do người học chủ động đề ra do tự họ cảm thấy
cần phải tiếp xúc nhiều hơn với tiếng Anh ngoài giờ lên lớp.
- Lập ra các nhóm từ vựng theo chủ đề
- Ghi lại các từ tiếng Anh đọc được hay nghe được khi xem
chương trình ti vi
- Làm những tấm card từ mới/ Lướt qua từ điển