Khbd wrod 54 tv ôn tập chương viii khtn8 kntt bộ 2 vt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.76 KB, 3 trang )
Ngày soạn:
Tiết : ÔN TẬP SINH THÁI HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hệ thống hóa kiến thức chương 8- SINH THÁI
- Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các vấn đề liên
quan trong thực tiễn và cuộc sống
2. Năng lực:
Năng lực tự học và tự chủ, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao
tiếp và hợp tác
3. Phẩm chất:
Chăm chỉ, trách nhiệm
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
Máy chiếu, SGK, tài liệu tham khảo
2. Học sinh:
SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Tổ chức:
Ngày dạy
Sĩ số
8A
2. Kiểm tra: sự chuẩn bị sách vở, dụng cụ học của học sinh
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức
a. Mục tiêu:
Hệ thống được kiến thức chương 8- SINH THÁI
b. Nội dung:
8B
GV cho học sinh thảo luận nhóm vẽ sơ đồ tư duy nội dung chương 8
c. Sản phẩm học tập:
Bài làm của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
* Giao nhiệm vụ:
GV chia lớp thành 6 nhóm yêu cầu HS thảo luận nhóm vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt nội
dung chương V
* Thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS suy nghĩ, thảo luận nhóm hồn thành u cầu của GV
* Báo cáo kết quả và thảo luận:
Các nhóm trình bày báo cáo, nhận xét, chấm điểm chéo các nhóm
* Kết luận – nhận định:
GV nhận xét, đánh giá điểm các nhóm
Hoạt động 2: Luyện tập
a. Mục tiêu:
Dựa vào kiến thức và kỹ năng đã học hoàn thành hệ thống bài tập
b. Nội dung:
HS dựa vào kiến thức đã được học trả lời được các bài tập GV đưa ra
Câu 1: Nêu những đặc điểm khác biệt về các mối quan hệ cùng loài và khác loài
- Quan hệ cùng loài các cá thể trong loài hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động
sống hoặc cạnh tranh lẫn nhau để bảo vệ hoạt động sống của bản thân
- Quan hệ khác loài các cá thể khác loài hỗ trợ nhau trong hoạt động sống để cả 2
bên đều có lợi hoặc ít nhất 1 bên không bị hại hoặc cạnh tranh lẫn nhau dẫn đến 1
bên hoặc cả 2 bên đều bị hại
Câu 2: Quần thể người khác với quần thể sinh vật ở những đặc trưng nào? Nêu ý
nghĩa của tháp dân số
- Các đặc trưng của quần thể người: pháp luật, kinh tế, giáo dục, văn hóa vì con
người có lao động và tư duy
- Ý nghĩa: cho biết đặc trưng dân số, sự chênh lệch giữa các nhóm tuổi và niềm
năng phát triển kinh tế của mỗi quốc gia
Câu 3: Nêu những hoạt động tích cực và tiêu cực của con người đối với môi trường
- Tích cực: trồng cây gây rưng, bảo vệ các nguồn gen của động vật, xây dựng nhà
máy xử lí chất thải
- Tiêu cực: chặt phá rừng, săn bắt động vật hoang dã, chiến tranh, sản xuất thuốc
hóa học độc hại,….
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS suy nghĩ hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
HS suy nghĩ hoàn thành bài tập trắc nghiệm theo yêu cầu của GV
Đại diện 1 vài HS trả lời, các HS khác nhận xét
GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án
4. Hướng dẫn về nhà: Ôn tập lại nội dung kiến thức đã học, hoàn thành các bài
tập chưa còn lại.
====================================
Ngày
tháng
năm 2022
XÁC NHẬN CỦA TỔ CM
