HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN pot
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.62 KB, 5 trang )
HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN
I- MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như
tâm, bán kính, đường kín.
- Thực hành vẽ hình tròn bằng compa.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bộ đồ dùng dạy học Toán 5
- Compa dùng cho GV và compa dùng cho HS, thước kẻ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ:
1.Tính diện tích hình tam giác biết:
a=2,2dm; h= 9,3 cm
2.Tính diện tích hình thang biết:
a= 2,5dm; b= 1,6dm; h= 1,2dm
Gọi 2HS làm
a) Gọi 1 HS lên bảng làm bài 1 - HS làm bài trên bảng
* Bài 1 : Em hãy vẽ hình tròn có tâm O; bán
kính 10cm (dưới lớp vẽ vào giấy nháp bán
kính 2cm)
*Bài 1 :
- HS dưới lớp làm bài ra nháp.
Hỏi : Hãy nêu cách vẽ hình tròn biết tâm và
bán kính ?
- 1 -> 2 HS nêu
- GV vừa vẽ trên bảng vừa nhắc lại 4 thao
tác.
- Hs nhắc lại.
- Giới thiệu : Khi đầu chì quay một vòng
xung quanh O vạch trên giấy một đường
tròn. Yêu cầu HS nhắc lại.
- GV lưu ý HS phân biệt đường tròn với
hình tròn : “Đường viền bao quanh hình
tròn là đường tròn”
b) Gọi HS khác lên bảng vẽ bán kính và
đường kính của hình tròn mà bạn trước đã
Hình tròn
(toàn bộ)
Đường tròn
(đường viền xung quanh)
A
B
N
C
N
D
vẽ.
- Một vài HS lên vẽ.
- Dưới lớp làm tiếp vào nháp (đã vẽ hình
tròn)
- Ở dưới lớp HS vẽ vào nháp.
Hỏi : Bán kính vẽ được như thế nào
?
Đường kính vẽ như thế nào ?
- HS nêu cách vẽ bán kính, đường kính.
- Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) - Tất cả các bán kính của một hình tròn
đều bằng nhau.
- Hãy so sánh đường kính và bán kính hình
tròn.
- Đường kính dài gấp 2 lần bán kính.
- HS nhẩm lại, ghi nhớ.
Thực hành vẽ hình tròn với kích thước
cho sẵn.
* Bài 1 :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
* Bài 1
- Vẽ hình tròn.
- HS làm bài
3cm
- Chữa bài :
- Nhận xét, kiểm tra b ài của HS.
Hỏi : Khi vẽ hình tròn với kích thước cho
sẵn, ta phải lưu ý điều gì ?
- Đề bài cho kích thước là bán kính hay
đường kính.
- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình tròn khi
biết bán kính
- HS nêu lại 4 thao tác như trên.
* Bài 2 * Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm,
- Yêu cầu HS xác định những yếu tố của các
hình tròn cần vẽ.
- Tâm A bán kính 2cm và tâm B bán
kính 2cm.
Hỏi : Vẽ hình tròn khi đã biết tâm cần lưu ý
điều gì?
- Đặt mũi nhọn com pa đúng vị trí tâm.
Hỏi : Khẩu độ compa bằng bao nhiêu ? - 2cm
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Nhận xét một số bài của HS. - HS làm bài.
2cm 2cm
A B
* Bài 3 * Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Vẽ theo mẫu.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu
hỏi.
+ Hình vẽ gồm những hình gì ? - Một hình tròn lớn và hai nửa hình
tròn nhỏ.
+ Có nhận xét gì về các tâm của hình tròn
lớn và hai nửa hình tròn ?
- Cùng nằm trên một đường thẳng.
- Ta nên bắt đầu vẽ hình tròn nào trước ?
- Yêu cầu HS vẽ vào vở.
- Vẽ hình tròn lớn trước, rồi vẽ hai nửa
hình tròn sau
- Nhận xét một vài bài của HS. - HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
