TIẾT 45: LUYỆN TẬP ppt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.55 KB, 3 trang )
TIẾT 45:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn
vị đo. làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ
dài có 1tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại).
- Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài, củng cố cách so sánh
các độ dài dựa vào số đo của chúng.
- Biết vận dụng kiến thức đã học trong cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Thước m, phiếu học tập ghi nội dung BT3
- HS: Vở ô li, SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
-Bảng đơn vị đo độ dài
B- Bài mới:
- H: Đọc bảng đơn vị đo độ dài(1 em)
- H+G: Nhận xét, đánh giá
1- Giới thiệu bài: (1 phút)
2- Luyện tập: ( 32 phút)
- G: Giới thiệu trực tiếp
Bài 1a:
Viết là: 1 m 9 dm
Đọc là: một mét chín đề xi mét
- G: Đưa ra đoạn thẳng BT 1a, HD học
sinh cách đo
- H: Quan sát, nhận biết
- G: Hướng dẫn cách đoc, viết số
- H: Đọc, viết theo HD của GV( cả lớp,
cá nhân)
- H+G: Nhận xét, bổ sung
Bài 2: Tính
8 dm + 5 dm =
57 hm – 28 hm =
12 km x 4 =
- H: Nêu yêu cầu bài tập.
- G: HD HS cách thực hiện ( như SGK)
- H: 4HS lên bảng điền số
- H: Lớp làm vở ô li
- H+G: Nhận xét đánh giá
Bài 3: Điền dấu thích hợp( < > = )
6m3cm 7m
6m3cm 6m
6m3cm 630cm
6m3cm 603cm
- H: Nêu yêu cầu bài tập
- G: HD học sinh nắm chắc yêu cầu BT
- H: Thảo luận, điền kết quả vào phiếu
học tập.
- Đại diện nhóm trình bày
- H+G: Nhận xét đánh giá
3. Củng cố - dặn dò: (2 phút)
- H: Nhắc lại nội dung bài
- G: Nhận xét giờ học. HD làm ở VBT.
