SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ
TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG

BÀI THU HOẠCH
KIẾN TẬP CHỦ NHIỆM

Giáo viên hướng dẫn: Phan Thị Yến
Giáo sinh kiến tập: Nguyễn Thị Huế
Chủ nhiệm lớp: 10A5
Lớp: K24 -ĐHSP Ngữ Văn
Khoa: Khoa học Xã hội
Năm học: 2023 – 2024

Bỉm Sơn, tháng 10 năm 2023


BÀI THU HOẠCH KIẾN TẬP CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Họ và tên: Nguyễn Thị Huế
Sinh viên trường: Đại Học Hồng Đức
Ngành học: Sư phạm Ngữ Văn – Khoa Khoa học Xã hội
Trường Kiến tập: THPT Lê Hồng Phong
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Phan Thị Yến
Phân công chủ nhiệm lớp: 10A5
Thời gian kiến tập: Từ 02/10/2023 đến 21/10/2023
I . PHẦN MỞ ĐẦU.
Trong thời gian kiến tập sư phạm tại trường THPT Lê Hồng Phong nhờ có
sự quan tâm ân cần giúp đỡ nhiệt tình của BGH nhà trường, cùng với các cán bộ
trong, các thầy cô giáo bộ môn và đặc biệt là sự hướng dẫn tận tình của giáo viên
hướng dẫn chủ nhiệm cô Phan Thị Yến đã tạo điều kiện rất thuận lợi cho em hoàn
thành tốt các nhiệm vụ kiến tập của mình trong cơng tác chủ nhiệm lớp.
II. SƠ LƯỢC NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ LỚP 10A5 TRƯỜNG THPT LÊ

HỒNG PHONG
Tổng số học sinh: 45
Trong đó:
- Số học sinh nam:
11
- Số học sinh nữ:
34
- Số học sinh dân tộc thiểu số
0
- Khuyết tật
0
- Học sinh thuộc diện hộ nghèo
0
- Học sinh thuộc diện cận hộ nghèo
0
- Danh sách cán bộ lớp 10A5
Họ và tên
Nguyễn Kiều Oanh
Trịnh Thị Giang
Vũ Văn Tuấn
Trần Phạm Quỳnh Chi
Tống Tuấn Tú
Bùi Thủy Nguyên
Mai Thị Hà
Vũ Huy
Trịnh Bảo Hà

Chức vụ
Lớp trưởng
Lớp phó học tập

Bí thư
Tổ trưởng tổ 1
Tổ trưởng tổ 2
Tổ trưởng tổ 3
Tổ trưởng tổ 4
Lớp phó lao động
Lớp phó văn thể
1


1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường, GVCN luôn theo dõi sát
sao đến từng đối tượng HS.
- GVBM đã hướng dẫn phương pháp học tập bộ môn cho các em, đa số các
em đã xác định được động cơ học tập đúng đắn nên có nhiều cố gắng trong
học tập qua việc chuẩn bị bài mới và học bài cũ ở nhà, chuẩn bị dụng cụ học
tập và có tinh thần thi đua học tốt.
- Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, sách giáo khoa…
- Một số HS có động cơ học tập tốt, được sự quan tâm chú ý của phụ huynh…
- Ban cán sự nhiệt tình năng nổ và ln hồn thành nội dung cơng việc được
giao.
- Tập thể lớp đồn kết, có tinh thần giúp đỡ lần nhau trong học tập.
2. Khó khăn
- Một số HS chưa xác định đúng động cơ học tập, chưa hoàn thành nhiệm vụ
học tập như: không soạn bài, không học bài cũ, không phát biểu xây dựng
bài, không chú ý nghe giảng, không làm bài tập trước khi đến lớp.
- Đa số học sinh của lớp là học sinh có học lực khá, số học sinh giỏi tương đối
ít.
- Một số HS chưa có ý thức trong việc chấp hành nội quy của trường, lớp.
- Một số HS yếu thiếu sự cố gắng trong học tập, tiếp thu bài còn quá chậm

- Một số HS vì điều kiện nên thiếu sự quan tâm của gia đình.
III. PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG CỦA LỚP
1. Yêu cầu, chỉ tiêu cần đạt:
a. Về nề nếp:
- Thực hiện tốt các nội quy của nhà trường và Ban chấp hành Đoàn trường đề
ra.
- Đi học đúng giờ ( Sáng: 6h50, chiều: 14h)
- Mặc đúng trang phục quy định
+ Học sinh đều mặc đồng phục theo quy định của nhà trường
+ Tất cả các ngày đều thực hiện đeo thẻ, sơ vin, đi giày hoặc dép quai hậu.
- Có tác phong ứng xử với thầy cô, bạn bè đúng đắn.
- Tránh tiêu cực trong thi cử.
- Nghiêm túc trong giờ học
- Nghỉ học phải có đơn xin phép và lí do chính đáng.

b. Về học tập :
- Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 Khuyến khích học sinh tích cực tham gia các hoạt động trong các tiết học để
tạo khơng khí sơi nổi, vui vẻ trong lớp.
2


c. Về phong trào đồn, lớp:
 Tích cực tham gia các phong trào của lớp, của trường và Đoàn trường.
 Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt
Nam 20/10.
2. Trọng tâm công việc:
- Tăng cường việc ổn định nề nếp, vệ sinh phòng học, sĩ số và đạt được nhiều
điểm tốt trong tháng thi đua, các tiết học hiệu quả , có chất lượng.
- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp và chuẩn bị tập luyện văn nghệ

20/10 đúng chủ đề theo quy định của BCH đoàn trường THPT Lê Hồng
Phong.
- Quán triệt công tác theo dõi kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh chính xác và
đầy đủ về hai mặt học tập và rèn luyện. Qua đó xây dựng giáo án sinh hoạt
lớp, giáo án lao động có hiệu quả, thúc đẩy phòng trào học tập và rèn luyện
của từng cá nhân học sinh và tập thể lớp.
- Thực hiện nhắn tin kết quả học tập và rèn luyện của học sinh hàng tuần đến
phụ huynh học sinh.
IV. HOẠT ĐỘNG KIẾN TẬP CHỦ NHIỆM
1. Hoạt động đã thực hiện:
- Tìm hiểu nội dung cơng việc của người giáo viên chủ nhiệm lớp; nội dung,
kế hoạch thực hiện công tác chủ nhiệm lớp.
- Tìm hiểu về hồ sơ cơng tác chủ nhiệm lớp của giáo viên.
- Tới lớp tổ chức công tác sinh hoạt 10 phút đầu giờ trong 3 tuần kiến tập.
- Dự giờ 3 tiết sinh hoạt chủ nhiệm tại lớp 10A5 -Trường THPT Lê Hồng
Phong theo kế hoạch sau:
Ngày
Tiết
Nội dung công việc
09/10/2023
1
Dự giờ sinh hoạt lớp, ghi đánh giá thu hoạch
14/10/2023
5
Dự giờ sinh hoạt lớp, ghi đánh giá thu hoạch
21/10/2023
5
Dự giờ sinh hoạt lớp, ghi đánh giá thu hoạch
2. Kết quả tìm hiểu cơng tác chủ nhiệm
Nội dung công việc của người giáo viên chủ nhiệm lớp

A. Nhiệm vụ của người GVCN
1. Vào đầu năm học GVCN, tổ chức chỉ đạo tập thể lớp lấy ý kiến thống nhất
giới thiệu học sinh bầu vào ban cán sự lớp (có biên bản gửi lên BGH). Đồng
thời thơng qua chương trình, kế hoạch hoạt động của lớp trong học kỳ, năm
học.
2. Hướng dẫn HS thực hiện tốt nội quy của Trường, quy chế của ngành, đơn vị.
Chấp hành tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

3


3. Tổ chức cho HS thực hiện các nhiệm vụ như: Theo dõi quá trình học tập, rèn
luyện, nề nếp sinh hoạt và đời sống hàng ngày. Tham gia các tổ chức Đoàn
thể và các hoạt động xã hội khác theo kế hoạch chung của Nhà trường.
4. Đôn đốc, nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy, quy chế học tập, sinh hoạt,
thực hiện đầy đủ các chủ trương của Nhà trường về an ninh trạt tự, an tồn
giao thơng, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội.
5. Động viên giúp đỡ những HS gặp khó khăn trong học tập, sinh hoạt, liên hệ
với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường giải quyết những vấn đề liên quan
đến quyền lợi, nghĩa vụ của HS.
6. Phối hợp với các tổ chức Cơng đồn, Đồn TN, Hội LHTN VN, Hội chữ
thập đỏ, tổ chức các hoạt động văn thể mỹ và các hoạt động khác nhằm nâng
cao đời sống tinh thần cho HS, giúp HS sử dụng thời gian nhàn rỗi một cách
hữu ích.
7. Mỗi tuần một lần GVCN tổ chức sinh hoạt lớp nhận xét, xếp loại HS để làm
cơ sở cho việc đánh giá kết quả rèn luyện của HS cuối kỳ, theo dõi tình hình
chung để có biện pháp chỉ đạo kịp thời, cũng như triển khai kế hoạch tuần
tới.
8. Quản lý và đôn đốc nhắc nhở HS tham gia sinh hoạt Đoàn TN theo kế hoạch
của Đoàn TN, các phong trào hoạt động chung của nhà trường, các Hội thi,

Hội thao, Hội khỏe phù đổng do nhà trường tổ chức, các buổi mít tinh nghe
thời sự vv…
9. Chủ động tổ chức triển khai cho HS nghiên cứu, học tập, về quy chế HS,
quy định đánh giá điểm rèn luyện của HS trong quá trình học tập tại trường.
10. Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, HS lao động vệ sinh lớp học, khu vực
được phân công từ đầu năm học và các đợt đột xuất khác trong học kỳ theo
kế hoạch.
11. Nhắc nhở HS nộp tiền học phí, Đồn phí và các khoản lệ phí khác đúng quy
định.
12. Sáng thứ sáu hàng tuần, GVCN tổng hợp và nhận xét tình hình học tập của
HS lớp mình chủ nhiệm.
13. Lập danh sách trích ngang để quản lý HS về mọi mặt, phối hợp với các bộ
phận có liên quan để cập nhật thông tin từ HS, gia đình HS.
14. Lập sổ theo dõi quản lý HS theo tuần, tháng, học kỳ, năm học và cả quá
trình học tập, rèn luyện tại trường để làm cơ sở phân loại, đánh giá HS theo
quy định.
15. Chủ trì cuộc họp đánh giá điểm rèn luyện cho HS lớp mình phụ trách trong
từng học kỳ, năm học, đúng quy định và phải đảm bảo chính xác, cơng bằng,
dân chủ, cơng khai.
16. Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về công tác giáo viên chủ nhiệm, đã
được phân công.
17. Ghi nhận xét, xác nhận các vấn đề thuộc về quản lý hành chính Nhà nước
trong phạm vi hoạt động của lớp (như các đơn từ của HS, các báo cáo của
lớp …)
B. Quyền hạn của người GVCN
4


1. Nghỉ quá 44 ngày/ năm học thì bị lưu ban
2. Được mời tham gia Hội đồng thi đua, khen thưởng. Hội đồng kỷ luật HS

theo quy chế.
3. Chủ động và có những sáng tạo trong cơng tác quản lý, hướng dẫn HS, tập
thể HS khối lớp mình phụ trách. Nhằm tạo điều kiện giúp đỡ để HS hoàn
thành tốt nhiệm vụ của người HS.
4. GVCN có quyền liên hệ với gia đình HS để phối hợp giáo dục HS khi cần
thiết.
5. Trường hợp HS vi phạm nội quy quá đặc biệt, GVCN có quyền mời GVBM,
TTCM, Ban thi đua, PHHS và các bộ phận có liên quan để phê bình, uốn
nắn, nhắc nhở, giáo dục đạo đức HS,… và cuối cùng có quyền đề nghị BGH
thành lập hội đồng kỷ luật HS.
6. Có quyền đề nghị BGH, Hội đồng khen thưởng, kỷ luật Nhà trường, biểu
dương khen thưởng những cá nhân, tập thể HS có thành tích xuất sắc trong
học tập, rèn luyện và ngược lại theo quy chế học sinh
3. Hồ sơ công tác chủ nhiệm
Hồ sơ công tác chủ nhiệm gồm có:
- Sổ chủ nhiệm lớp.
- Kế hoạch công tác chủ nhiệm hàng tháng.
- Sổ ghi các nội dung thu chi quỹ lớp và các khoản thu khác.
- Biên bản các cuộc họp phụ huynh học sinh.
- Sổ liên lạc với gia đình học sinh.
- Nội quy của học sinh.
- Sổ thi đua của lớp.
- Các văn bản liên quan đến công tác chủ nhiệm.
4. Tổ chức quản lý và thực hiện các hoạt động
1. Nhà trường sẽ kiểm tra hồ sơ chủ nhiệm định kỳ và đột xuất theo yêu cầu.
2. Kiểm tra sổ chủ nhiệm định kỳ: 2 lần/ 1 học kỳ.
3. Kiểm tra hồ sơ cơng tác chủ nhiệm: 1 lần/ 1 học (ngồi ra có thể kiểm tra đột
xuất theo u cầu cơng việc ).
4. Giáo viên chủ nhiệm lưu giữ đầy đủ các biên bản họp phụ huynh, biên bản
đến nhà vận động học sinh.

5. Trao đổi thơng tin với gia đình học sinh qua sổ liên lạc đúng định kỳ 4 lần/1
năm ( kết thúc HKI, kết thúc HK II ).
6. Phân cơng ban cán sự lớp ( Lớp trưởng, phó, tổ, phụ trách lao động...).
7. Trong giờ học: Giáo viên chủ nhiệm phải có hướng khắc phục vi phạm của
học sinh trong quyền hạn, khả năng của giáo viên (theo Điều lệ trường quy
định).
8. Các hành vi: Có rượu vào lớp học, mang hung khí đến lớp, vi phạm giao
thơng, đánh nhau, cờ bạc, sử dụng điện thoại di động trong giờ học GVCN
trực tiếp phối hợp với BGH trực giải quyết, mời GVCN – PHHS cùng tham
5


gia (ghi biên bản và cho phụ huynh viết cam kết giáo dục gửi lại toàn bộ cho
BGH).
9. Học sinh vi phạm thường xuyên, GVCN đã liên hệ PHHS giáo dục mà
khơng sửa đổi chuyển lên BGH (phải có bản kiểm điểm của học sinh, biên
bản phối hợp PHHS, biên bản giải quyết tại lớp và bản đề nghị lên BGH của
lớp - GVCN và lớp trưởng cùng ký)
10. Các vi phạm: Tai nạn giao thơng, đánh nhau có hung khí, phối hợp bên
ngồi đánh học sinh trong trường, tụ tập uống rượu, đánh bạc hoặc tham gia
vào các tệ nạn xã hội khác … BGH phối hợp Công an xã giải quyết.
11. Triển khai cho học sinh học tập nội quy của lớp, trường. - Nhà trường sẽ
xây dựng nội dung liên quan đến công tác chủ nhiệm năm, tháng và theo
tuần để triển khai thực hiện thống nhất cho tất cả các lớp.
6. Quy định đánh giá, xếp loại học lực, hạnh kiểm cho học sinh.
 Hạnh kiểm việc đánh giá hạnh kiểm cho học sinh THPT dựa trên các điều
luật sau: Điều 3: Căn cứ đánh giá, xếp loại hạnh kiểm
 Căn cứ đánh giá, xếp loại hạnh kiểm:
a. Đánh giá hạnh kiểm của học sinh căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và
hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, cán bộ,

công nhân viên, với gia đình, bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu
vươn lên trong học tập; kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp,
của trường và của xã hội; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi
trường;
b. Kết quả nhận xét các biểu hiện về thái độ, hành vi của học sinh đối với nội
dung dạy học môn Giáo dục công dân quy định trong chương trình giáo dục
phổ thơng cấp THCS, cấp THPT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành.
V. TỔNG KẾT
Kiến tập sư phạm là một phần quan trọng không thể thiếu với sinh viên học
chuyên ngành sư phạm. Nó góp phần giúp sinh viên có điều kiện tiếp xúc với thực
tế để có thể tự tin hơn với vai trò là người thầy trong tương lai. Được sự phân công
của ban chỉ đạo trường ĐH Hồng Đức và sự đồng ý của Ban lãnh đạo trường
THPT Lê Hồng Phong, em được tham gia kiến tập tại trường THPT Lê Hồng
Phong từ ngày 02/10/2023 đến ngày 22/10/2023. Tuy thời gian kiến tập không dài,
nhưng nhờ sự giúp đỡ tận tình của BGH nhà trường, các thầy cơ giáo mà đặc biệt
là giáo viên hướng dẫn kiến tập chủ nhiệm – cô Phan Thị Yến cùng sự giúp đỡ của
các em học sinh lớp 10A5 – Trường THPT Lê Hồng Phong, em đã có điều kiện
tiếp xúc và làm việc trong mơi trường giáo dục THPT. Nhờ đó, em đã rèn luyện
được cho bản thân những kĩ năng cũng như kiến thức để hồn thiện cho mình năng
lực và những phẩm chất cần thiết của nhà một người giáo viên chủ nhiệm, nó sẽ
giúp em rất nhiều trong việc hoàn thành đợt thực tập vào năm sau và trong tương
lai sau này. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến BGH trường THPT Lê Hồng
6


Phong, đặc biệt cô Phan Thị Yến đã tạo điều kiện giúp em hoàn thành đợt kiến tập
chủ nhiệm của mình. Xin cảm ơn tập thể học sinh lớp 10A5.
Cuối cùng, em xin chúc cho quý thầy cô luôn dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và
thành công trong công việc. Chúc các em học sinh trường THPT Lê Hồng Phong

sức khỏe và một năm học nhiều thành công!

GVHD CHỦ NHIỆM

Bỉm Sơn, ngày 17 tháng 10 năm 2023
GIÁO SINH KIẾN TẬP

7